Unit 3 The Earth

b a. cleans
b. makes…die
(5)It is important for us to protect the Earth for our future.
a a. keep … safe b. change
plete the conversations with the words and phrase from the box.
The Sun rises from the East, falls down from the West. The Moon moves around the Earth. The Earth moves around the Sun.
Important phrases
provide ... with ... put ... into ... in the sky make energy under the ground
Unit 3 The Earth
(Reading)
Places To Remember Before They Disappear 记住这些地方——在它们消失之前
作为一个岛国，马尔代夫 (Maldives)由分布在印度洋的1200 个小岛组成。马尔代夫群岛的平 均海拔有80%都低于1米，如果海 平面随着全球气候变化继续上升， 这个美丽的天堂岛国迟早会淹没 于茫茫大海下。
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
印度的乞拉朋齐(Cherrapunji )， 海拔高度1290米，每年的 降水量全球最高。但每年98%的降水量集中在三月到十月期间， 剩下的四个月气候非常干燥。那里没有水库可以存水。同样也 无法应对全球的气候变化，环境污染，过度砍伐，水土流失， 当地人在干旱时期甚至得不到足够水来维持正常生活。

Unit 3 The EarthI. 短语1. on Earth 在地球上2. protect the Earth 保护地球3. on the land 在陆地上4. protect/ keep/ stop sb. from doing sth. 保护…. 以免…..5. under the water 在水底6. keep sb. alive 使某人活着7. burn things 烧东西8. make energy 制造能源9. put…into…把...倒入...10. under the ground 在地下11. pollute the Earth 污染地球12. on the beach 在沙滩上13. stop doing sth. 停止做某事14. throw away 扔掉，丢弃15. a long time ago 很久以前16. for example 例如17. one quarter 四分之一18. three quarters 四分之三19．It is + adj.(形容词)+ to do sth. (对某人来说) 做某事是….20. 情态动词+ 动词原形：must do sth. 必须做某事can do sth. 能够做will do sth. 将会做…should do sth. 应该做…may do sth. 也许做21. use sth. to do sth. 使用…做某事22. What can I do to do sth. 做…来做…. What can I do (to protect the Earth?)23. take a photo of 给….照相24. let sb. do sth. 让….做某事25. be covered by 覆盖II. 词语释义1. provide sb. with sth.=provide sth. for sb. 提供…某物give sb. sth=give sth to sb. offer sb. sth.=offer sth. to sb.2. burn = set…on fire 燃烧3. pollute = make…dirty 污染4. kill = make…die 残杀5. protect = keep safe 保护6. a lot of = lots of +可数名词复数或不可数名词大量，许多7. There is + 名词单数/ 不可数名词(某地)有…..There are + 名词复数(某地)有…..8. problem = difficulty 困难，问题9. few=not many(接可数名词) little=not much（接不可数名词）很少，几乎没有Ⅲ. 词形转换1. pollute 污染（v.）--- pollution 污染（n.）2. protect 保护（v.）--- protection 保护（n.）---protector 保护者(n.)3. important 重要的（adj.）--- importance 重要性（n.）---importantly重要地4. catch (v )抓住第三人称单数--- catches (caught 过去式caught过去分词)5. report（n.）报告--- (pl) reports报告6. few (adj.)_很少---fewer 更少的，越少的7. photo (n.)照片---photos 照片8. plant (v.)种植---(n.) 植物--- planter (n.)种植者9. breathe(v.) 呼吸--- breath (n.) 呼吸out of breath10 survive (v.) 幸存--- survival (n.) 幸存者。

（三）互动方式
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：教师提问，学生回答，通过问答方式检验学生的学习效果；教师给予学生及时的反馈，指导学生改进学习方法。
2.生生互动：小组讨论、角色扮演、同伴互助等，让学生在互动中交流观点，共享学习成果；课堂竞赛、小组合作任务等，培养学生团队协作能力和竞争意识。
1.创设情境：通过图片、视频等多媒体资源，为学生展示地球的美丽和神秘，引发学生对地球的兴趣；
2.游戏化教学：设计趣味性强的课堂游戏，让学生在游戏中学习英语知识，提高学习积极性；
3.小组合作：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队精神和合作能力；
4.激励评价：对学生的每一次进步给予及时的肯定和鼓励，增强学生的学习自信心；
3.课堂时间有限，可能无法充分满足所有学生的个性化需通过举例、演示等方式进行详细讲解，加强师生互动；
2.组织多样的口语练习活动，鼓励学生大胆开口，提供更多实践机会；
3.课后进行针对性辅导，关注每个学生的成长和需求。
课后，我将通过以下方式评估教学效果：
1.观察学生课堂表现，了解学生对知识点的掌握程度；
3.小组合作完成研究报告，要求学生针对地球某一自然现象进行深入研究，提高学生的探究能力和团队协作能力。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.组织学生进行课堂小结，分享学习心得和收获；
2.教师针对学生的课堂表现，给予及时的表扬和鼓励，同时指出学生在学习过程中存在的问题，给出改进建议；
过程与方法：通过阅读、听力、口语等实践活动，提高学生的英语听说读写能力，培养学生自主学习、合作学习的能力。
情感态度与价值观：激发学生对地球科学的兴趣，培养学生关爱地球、保护环境的意识。

Unit 3 The Earth核心词汇名词可数名词1.field — a field — two fields2.quiz — a quiz —three quizzes3.a ground — four groundsnd — a land — two lands5.problem — a problem — four problems6.fact — a fact — several facts不可数名词1.the Earth（地球）— the Moon(月亮) — the Sun(太阳)2.pollution（n.）— pollute（v.）=make sth dirty3.energy (n.) — clean energy（清洁能源）— heat energy（热能）动词1.provide — provides2.catch — catches3.kill —kills =make (i)4.protect —protects=keep….safe5.burn — burns6.pollute — pollutes重点短语1.protect the Earth保护地球protect sb/sth from doing2.provide sb with sth. = provide sth. for sb.为某人提供某物=give sb sth=give sth to sb【拓展】supply sb with sth. = supply sth. to sb.为某人提供某物offer sb sth. = offer sth. to sb提供某人某物3.make energy制造能源4.put … into …把……倒入……5.stop doing sth停止做某事stop sb from doing sth阻止某事发生【拓展】stop to do sth.停下来去做（另一件）事6.throw away扔掉7.a report on/about …关于…的一个报告8.keep sb/sth. safe保证某人/某物的安全9.take a look at sw.看一看某地10.on Earth在地球上on the land在陆地上in the sky在天上under the water在水下11.go with sth.与……相配;适合于12.lift sth up举起某物13.keep sth alive使某物继续存在/使某物继续下去e from sw.= be from sw.来自（于）15.set sth. on fire放火烧某物16.ask sb (not) to do sth.要求某人（不）做某事ask sb for sth向某人要某物17.make sth. clean/dirty使某物干净/弄脏make sb do sth.使某人做某事18.at the beginning of …在……之初【拓展】at the end of在……结尾；在……末端19.some …some…一些……一些……20.burn sth=set sth on fire 燃烧某物常考句型1.There are forests and rivers, mountains and fields.(地球上)有森林和河流，山脉和田野。