组织力
学习力
决策力
执行力
领导力
感召力
执行力
Executive Power
制度执 行力
制度的效用取决于制度执行力, 党的意志和主张能否实现,关 键也在执行力
克服一切困难,确保完成上级 交办的急、难、险、阻任务。
应急执 行力
战略执 行力
通过一套有效的系统、组织、文 化和行动计划管理方法等把战略 决策转化为结果。
发现问题
分析问题
提出假设
检验假设
责任义务
Duty
企事业内部的组织机构健全、合理;各个部门的职权范围明确,分工合理;具有与其承担责任相适应的经济权力, 人员的配置和使用适合工作要求。企事业的信息网络健全而具有功效,信息的手机和利用有针对性、形同性、时效 性和经济性。
针对性
系统性
经济性
时效性
责任义务
RESUME
求职竞聘竞选
大气简约时尚商务立体风格
竞选人:某某某
目录页
CONTENTS
关于我
ABOUT ME
岗位认知
POST COGNTIVE
目标规划
PROGRAMMING
胜任能力
COMPETENCE
”“想和谁交流就和谁交流”“想用什么方式学习就用什么方式学习”……这些做法表面上看是凸 显了学生的主体地位,实际上却是“放羊式”的任其自流。 过去,我们过分地强调教师的主导作用, 出现了“满堂灌…‘填鸭式”的做法;现在,我们强调了学生的主体地位,课堂中又出现了“放羊式” 的现象。因此,我们必须正确地处理好教师主导作用和学生主体地位之间的关系,在两者之间找到 一个“平衡点”,使课堂教学“严而不死,活而不乱”。教师在重视学生的独特理解、珍视学生的 劳动成果时,也要正确发挥自己的主导作用,不能因为要“突出学生的