树形目录结构

⽂件⽬录结构的树形显⽰（数据结构课程设计，树、队列，C语⾔描述）⼀、要解决的问题给出某⼀个操作系统下⽬录和⽂件信息，输⼊的数据第⼀⾏为根⽬录节点。

若是⽬录节点，那么它的孩⼦节点将在第⼆⾏中被列出，同时⽤⼀对圆括号“（）”界定。

同样，如果这些孩⼦节点中某⼀个也是⽬录的话，那么这个⽬录所包含的内容将在随后的⼀⾏中列出，由⼀对圆括号“（）”界定。

⽬录的输⼊输⼊格式为：*name size，⽂件的输⼊输⼊格式为：name size。

Name为⼀串不超过10个字符组成，并且字符串中不能有‘（’，‘）’，‘[‘,’]’和’*’。

Size是该⽂件/⽬录的⼤⼩，⽂件的size输⼊值为该⽂件的⼤⼩，⽬录的size输⼊值都为1。

树结构最多10层，每⼀层最多2个⽂件/⽬录。

要求编程实现将其排列成⼀棵有⼀定缩进的树，输出要求：第d层的⽂件/⽬录名前⾯需要缩进8*d个空格，兄弟节点要在同⼀列上。

并计算每⼀个⽬录⼤⼩，⽬录⼤⼩为所包含的所有⼦⽬录和⽂件⼤⼩以及⾃⾝⼤⼩的总和。

例如输⼊：*/usr 1(*mark 1 *alex 1)(hw.c 3 *course 1) (hw.c 5)(aa.txt 12)输出|_*/usr[24]|_*mark[17]| |_hw.c[3]| |_*course[13]| |_aa.txt[12]|_*alex[6]|_hw.c[3]⼆、算法基本思想描述：采⽤孩⼦兄弟双亲链表的数据存储结构建⽴⼆叉树，再先序遍历该⼆叉树输出所有节点。

输出时，通过parent节点的第⼀个孩⼦是否有兄弟节点控制缩进输出” | ”或” ”；⽬录的⼤⼩为该⽬录左⼦树（以其第⼀个孩⼦为根的树）所有节点的size和加上它本⾝⼤⼩。

三、设计1. 数据结构的设计和说明在⼀开始设计要采⽤的数据结构时，虽然课题只要求“树结构最多10层（树的深度），每⼀层最多2个⽂件/⽬录”，考虑到问题的实际意义，我决定把它优化消除这⼀限制，于是采⽤孩⼦兄弟的数据结构，后来由于缩进输出的需要⼜增加了parent域。

1、操作系统的分类依照操作系统提供的效劳，大致能够把操作系统分为有单道和多道之分的批处置系统，有同时性和独立性的分时系统，有严格时刻规定的实时系统，可实现资源共享的网络系统，可和谐多个运算机以完成一个一起任务的散布式系统。

咱们使有的windows是网络式系统。

2、操作系统的结构操作系统具有层次结构……层次结构最大特点是整体问题局部化来优化系统，提高系统的正确性、高效性使系统可保护、可移植。

要紧优势是有利于系统设计和调试；要紧困难在于层次的划分和安排。

3、操作系统与用户（1）作业执行步骤操作系统提供给用户表示作业执行步骤的手腕有两种：作业操纵语言和操作操纵命令。

作业操纵语言形成批处置作业。

操作操纵命令进行交互处置。

（2）系统挪用操作系统提供的系统挪用要紧有：文件操作类，资源申请类，操纵类，信息保护类系统挪用往往在管态下执行。

当操作系统完成了用户请求的“系统挪用”功能后，应使中央处置器从管态转换到目态工作。

4、移动技术移动技术是把某个作业移到另一处主存空间去（在磁盘整理中咱们应用的也是类似的移动技术）。

最大益处是能够归并一些空闲区。

处置器治理一、多道程序设计系统“多道程序设计系统” 简称“多道系统”，即多个作业可同时装入主存储器进行运行的系统。

在多道系统中一点必需的是系统须能进行程序浮动。

所谓程序浮动是指程序能够随机地从主存的一个区域移动到另一个区域，程序被移动后仍不阻碍它的执行。

多道系统的益处在于提高了处置器的利用率；充分利用外围设备资源；发挥了处置器与外围设备和外围设备之间的并行工作能力。

能够有效地提高系统中资源的利用率，增加单位时刻内的算题量，从而提高了吞吐率。

（关键词：处置器，外围设备，资源利用率，单位算题量，吞吐率），但要注意对每一个计算问题来讲所需要的时刻可能延长，另外由于系统的资源有限，会产生饱和，因此并行工作道数与系统效率不成正比。

二、进程1、概念进程是一个程序在一个数据集上的一次执行。

Linux杂谈：树形显⽰多级⽬录--tree 最近写博客的时候偶尔会需要将⽂件⽬录结构直观地列出来，例如python的包结构。

于是在⽹上搜了搜，发现了⼀个Linux下还不错的⼯具--treetree 可以很直观地显⽰多级⽬录结构。

1. 安装⽅法 Ubuntu上直接sudo apt install tree2. ⼏个⽐较常规的⽤法： 1. 显⽰⽬录结构[root@ Test]# tree.└── Level-1├── L1-File-1.txt├── L1-File-2.txt├── Level-2-1│├── L21-File-1.txt│├── Level-3-1││└── L31-File-1.txt│├── Level-3-2││└── L32-File-1.txt│└── Level-3-3│└── L33-File-1.txt├── Level-2-2│└── L22-File-1.txt└── Level-2-37 directories, 7 files 2. 包含隐藏⽂件[root@ Test]# tree -a.└── Level-1├── L1-File-1.txt├── L1-File-2.txt├── .L1-hide.dat├── Level-2-1│├── L21-File-1.txt│├── .L2-hide.dat│├── Level-3-1││└── L31-File-1.txt│├── Level-3-2││└── L32-File-1.txt│└── Level-3-3│└── L33-File-1.txt├── Level-2-2│└── L22-File-1.txt└── Level-2-37 directories, 9 files 3. 控制深度（假设为3）[root@ Test]# tree -L 3.└── Level-1├── L1-File-1.txt├── L1-File-2.txt├── Level-2-1│├── L21-File-1.txt│├── Level-3-1│├── Level-3-2│└── Level-3-3├── Level-2-2│└── L22-File-1.txt└── Level-2-37 directories, 4 files 4. 只显⽰⽬录[root@ Test]# tree -d.└── Level-1├── Level-2-1│├── Level-3-1│├── Level-3-2│└── Level-3-3├── Level-2-2└── Level-2-37 directories 5. 对需要显⽰的⽂件进⾏过滤# 只显⽰包含"L2"字符串的⽂件，并将过滤后的空⽬录也同时过滤掉[root@ Test]# tree -P '*L2*' --prune.└── Level-1├── Level-2-1│└── L21-File-1.txt└── Level-2-2└── L22-File-1.txt3 directories, 2 files# 只显⽰不包含"L2"字符串的⽂件，并将过滤后的空⽬录也同时过滤掉[root@ Test]#[root@ Test]# tree -I '*L2*' --prune.└── Level-1├── L1-File-1.txt├── L1-File-2.txt└── Level-2-1├── Level-3-1│└── L31-File-1.txt├── Level-3-2│└── L32-File-1.txt└── Level-3-3└── L33-File-1.txt5 directories, 5 files3. 更多的选项选项说明-a显⽰所有⽂件，包含隐藏⽂件。

目录级别
目录级别通常分为单级目录结构、两级目录结构、多级目录结构等。

单级目录结构最简单，整个文件系统中只建立一张目录表，每个文件一个目录项，但查找速度慢，不能重名，不便于共享。

两级目录结构则为每个用户建立一个单独的用户文件目录UFD，系统建立一个主文件目录MFD，但不利于文件共享。

多级目录结构也称为树形目录结构，多级目录允许文件和子目录在同一目录内共享相同的名字，从而解决了命名冲突的问题，提高了目录的灵活性。

此外，目录级别还涉及到目录路径的问题，包括绝对路径和相对路径。

绝对路径是从根目录开始的文件或目录的完整路径，而相对路径则是从当前目录开始的文件或目录的路径。

总的来说，目录级别是文件系统中非常重要的概念，它能够帮助用户快速定位文件，提高文件管理的效率。

在实际应用中，目录级别的设置需要根据具体的需求和场景进行选择和设计。

操作系统复习题二一、判断题（共39小题）对1、如果用户把文件信息划分为一个个记录，存取时以记录为单位进行,这种文件的逻辑结构称为“记录文件”。

错2、删除一个文件所用的命令是DEL。

错3、死锁是指系统中的全部进程都处于阻塞状态。

对4、能够随机存取的文件一定能顺序存取。

错5、采用树形目录结构可以有效的利用文件的存储空间。

错6、当其中的一个进程正对该变量或资源进行操作时，不允许其他进程同时对它进行操作。

进程间的这种关系称为“互斥”.对7、用P、V操作实现的通信，称之为是进程间的一种高级通信。

对8、Ｐ、Ｖ操作既可实现进程间的同步，也可实现互斥。

对9、树型目录结构能够解决文件重名问题。

对10、文件系统最基本的功能是实现按名存取。

对11、缺页中断不一定引起页面淘汰。

（）对12、树型目录结构允许每个用户可以拥有多个自己的目录。

( ）对13、在实施分页式存储管理的系统中，每一个作业都有一个页表，完成各自的逻辑地址到物理地址的变换工作。

（）对14、按照工作特性，鼠标应该属于字符设备之列.（）错15、并发性是指若干事件在同一时刻发生。

对16、虚存容量的扩大是以牺牲CPU工作时间以及内、外存交换时间为代价的。

对17、原语是一种不可分割的操作。

错18、在银行家算法中，只要当前系统剩余的资源数能够满足进程所提出的资源请求数，就应该接受这次对资源申请。

（）对19、两个进程合作完成一件工作。

在并发执行中，一个进程要等待合作者发来消息,或建立某条件后才能向前执行。

进程间的这种制约关系应该是同步.（）对20、如果系统死锁了,那么它肯定处于不安全状态。

（）错21、线程是最小的拥有资源的单位。

错22、分页式存储管理中,页的大小是可以不相等的。

对23、对临界资源应采取互斥访问方式来实现共享.错24、文件系统中分配存储空间的基本单位是记录.对25、在相同硬件的基础上,经过不同操作系统的扩充，可以在用户面前趁呈现出不同性质的虚拟机。

（）错26、一个文件的绝对路径名，是从根目录的下一级开始书写的。

操作系统期末试题（2024春）一、单选题1.在计算机系统中，控制和管理各种资源、有效地组织多道程序运行的系统软件称作（）。

A．文件系统B．操作系统C．网络管理系统D．数据库管理系统2.按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于（）。

A．应用软件B．用户软件C．系统软件D．支撑软件3.操作系统的基本职能是（）。

A．提供功能强大的网络管理工具B．提供用户界面，方便用户使用C．提供方便的可视化编辑程序D．控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行4.为了使计算机系统中所有的用户都能得到及时的响应，该操作系统应该是（）。

A．多道批处理系统B．实时系统C．分时系统D．网络系统5.在实时系统中，一旦有处理请求和要求处理的数据时，CPU就应该立即处理该数据并将结果及时送回。

下面属于实时系统的是（）。

A．办公自动化系统B．计算机激光照排系统C．航空订票系统D．计算机辅助设计系统6.实时操作系统追求的目标是（）。

A．快速响应B．充分利用内存C.高吞吐率D．减少系统开销7.操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口是（）。

A．系统调用B．图形界面C．shell命令D．C语言函数8.进程与程序之间有密切联系，但又是不同的概念。

二者的一个本质区别是（）。

A．程序是动态概念，进程是静态概念B．程序是静态概念，进程是动态概念C．程序保存在文件中，进程存放在内存中D．程序顺序执行，进程并发执行9.在单CPU系统中，若干程序的并发执行是由（）实现的。

A．程序自身B．进程C．用户D．编译程序10.某进程由于需要从磁盘上读入数据而处于阻塞状态。

当系统完成了所需的读盘操作后，此时该进程的状态将（）。

A．从运行变为就绪B．从阻塞变为就绪C．从阻塞变为运行D．从就绪变为运行11.进程从运行状态变为阻塞状态的原因是（）。

A．输入或输出事件完成B．时间片到C．输入或输出事件发生D．某个进程被唤醒12.如果信号量S的值是0,此时进程A执行P（S）操作，那么，进程A会（）。

课程目录设计排版方案1. 背景介绍随着在线教育的快速发展，越来越多的人开始选择在线课程作为自己的学习方式。

因此，如何设计一个简洁明了、易于操作的课程目录成为了非常重要的问题之一。

本文将从以下几方面介绍课程目录设计排版方案，包括需求分析、设计原则以及实现方案。

2. 需求分析在进行课程目录设计排版方案之前，我们首先要明确自己的需求，即我们要设计怎样的课程目录。

2.1. 目录内容课程目录通常会包括课程的章节、课时、授课教师、课程简介等内容。

此外，还有一些特殊要求，例如有些课程需要提供课程资料下载、在线测试、讨论区等。

2.2. 目录结构在设计课程目录的结构时，需要考虑如下因素：•层级结构：是否需要将课程目录按照层级进行划分，例如从整个课程到每个章节再到每个课时；•排序方式：课程目录的排序方式应该是按照章节顺序、按照时间顺序还是按照其他方式排序；•用户体验：课程目录的结构应该是自然而然，不会给用户带来阅读的困扰。

3. 设计原则在根据需求设计课程目录时，需要遵循一些基本的原则，以确保最终的设计方案满足用户的需求并且易于使用。

3.1. 简洁明了课程目录应该是简洁明了的，即用户可以一目了然地看到课程的内容和结构。

3.2. 适应性由于不同的用户有不同的设备和操作习惯，因此课程目录需要适应不同的用户需求。

例如，需要考虑手机端用户和PC端用户的使用体验。

3.3. 可操作性课程目录应该是易于操作的，用户可以通过简单的操作完成需要的任务。

3.4. 反馈及时当用户进行操作时，需要给与及时反馈，告知用户当前操作的状态。

4. 实现方案在考虑实现课程目录的设计方案时，我们需要先了解当前市场上常见的课程目录设计，并从中选择最适合自己的方案。

4.1. 树形结构在树形结构中，课程目录会以树状图的形式进行排版。

该方案针对层级结构较为明显的课程比较适合。

该方案的优点是简单易懂，用户可以在树状图中迅速找到需要的课程内容。

缺点是如果课程目录较为庞大，会显得非常臃肿。

工具/原料
windows操作系统
tree命令、tree命令使用知识
tree命令需要使用的文件目录
方法/步骤
登录windows操作系统
打开电脑，登录windows操作系统。

找到命令行程序
在电脑操作系统的开始菜单中，搜索cmd或者直接使用WIN+R快捷键组合，直接打开命令行运行程序。

打开命令行程序
点击确定或者使用回车键，即可打开cmd、命令行运行程序。

进入文件目录
找到需要生成树形结构的文件目录，如果不是在C盘，需要先进入对应大盘符（如进入D盘，使用D：+回车键，d可以不分大小写），再使用cd +目录路径的方式，进入对应的目录。

查看文件目录
使用dir命令，可以查看当前目录的文件列表，此时如果想查看某一个目录下的文件或文件名，是无法看到的。

使用tree命令生成树形结构
分别使用以下命令：tree、tree /f 命令，就可以看到屏幕的效果了，还可以使用tree /a 等命令，来生成想要的文件目录。

导出生成的文件目录
使用tree /f > tree.txt命令，就可以把生成的文件目录树形结构写入到tree.txt文件中了，tree.txt这个文件名称是可以修改的。

打开对应的文件目录，就可以看到多了一个tree.txt的文件，其中tree文件里面的内容，和屏幕输出的内容是一致的，以后就可以使用tree命令来生成文件目录的树形结构了。

注意事项
win tree命令，可以使用tree命令显示文件目录，可以使用tree命令导出文件目录，更多方法读者自己摸索。