正确对待早恋主题班会
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《防早恋教育》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题:防早恋教育2. 年级:八年级3. 课时:1课时4. 学科:道德与法治5. 编写人:X二、教学目标1. 让学生了解早恋的现象及其危害。
2. 培养学生正确的恋爱观念,自觉抵制不良诱惑。
3. 提高学生的自我控制力,促进其身心健康发展。
三、教学内容1. 早恋现象:介绍早恋在青少年中的普遍性,以及早恋带来的心理、学业、家庭等问题。
2. 早恋危害:分析早恋对个人成长的不利影响,如影响学业、价值观形成等。
3. 正确恋爱观念:引导学生树立健康的恋爱观,认识到青春期的友谊是珍贵的。
4. 自我控制:培养学生面对感情诱惑时,能自我控制、自觉抵制的能力。
四、教学过程1. 导入:通过一个发生在校园里的早恋案例,引发学生对早恋话题的兴趣。
2. 主体环节:a. 讨论早恋现象:让学生分享自己对早恋的认识,教师总结早恋的普遍性和危害。
b. 分析早恋危害:让学生举例说明早恋对个人成长的不利影响,教师补充讲解。
c. 树立正确恋爱观念:引导学生认识到青春期的友谊重要性,培养健康的恋爱观。
d. 提高自我控制力:教授学生如何面对感情诱惑,提高自我控制、自觉抵制的能力。
3. 总结环节:让学生分享自己的感悟,教师总结本次班会的要点。
五、课后巩固1. 布置作业:让学生写一篇关于防早恋的感悟文章,加深对本次班会内容的理解。
2. 家长沟通:通知家长本次班会的内容,共同关注学生的成长,预防早恋现象。
六、教学策略1. 案例分析:通过引入真实的早恋案例,让学生深入了解早恋现象及其危害。
2. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享彼此对早恋的看法,促进课堂互动。
3. 角色扮演:让学生分组扮演不同角色,模拟早恋场景,增强学生对早恋问题的感受。
4. 视频教学:播放有关早恋教育的视频资料,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
七、教学资源1. 案例材料:收集一些真实的早恋案例,用于课堂分析和讨论。
2. 视频资料:寻找有关早恋教育的视频,可以是教育片、纪录片等。
预防早恋主题班会班会主题:预防早恋一、引言大家好,今天我们的班会主题是预防早恋。
早恋对于中学生来说是一个比较敏感的话题,它可能会对我们的学习和人际关系带来一定的负面影响。
因此,通过这次班会,我们将共同探讨早恋的危害并分享一些预防早恋的方法,希望能够帮助大家远离早恋,健康成长。
二、了解早恋的危害早恋指的是在学龄前期或者中学阶段产生的恋爱关系。
虽然有人认为早恋是一种经历,但是我们仍然应该认识到早恋的负面影响。
1. 影响学业早恋往往会分散学生的注意力,让学生沉迷于爱情中而忽略了学业。
这样一来,就会导致学习成绩的下降,甚至辍学的情况发生。
2. 影响心理健康中学生正处于个性塑造的关键时期,他们的心智还不够成熟,没有足够的情感处理经验。
因此,一旦早恋出现问题,他们可能会陷入情感困扰和抑郁中。
3. 影响人际交往早恋还可能会破坏学生与同学、朋友之间的正常人际关系。
过度依赖于恋爱关系,会导致其他重要的人际关系疏远或被忽视。
三、预防早恋的方法早恋虽然有很多负面影响,但是我们可以通过一些方法来预防它的发生。
以下是一些常见的方法,希望对大家有所帮助。
1. 建立正确的价值观念树立正确的爱情观和价值观十分重要。
我们应该明确早恋对于自身发展的不利影响,并认识到个人成长与学习才是当前最重要的任务。
2. 加强学业的重要性学业是我们的根本,只有通过好的学习才能打好未来的基础。
我们应该努力提高学习成绩,并向同学们展示学习的乐趣和成就感,以此来减少早恋的影响。
3. 培养兴趣爱好参与各种课外活动、培养兴趣爱好可以让我们的生活更加充实和多元化,同时也能够使我们更加扩大自己的社交圈子,增加与同学们的交流机会。
4. 强化家庭教育家庭是我们成长中最重要的一个部分,家长的引导和爱护对我们的人生选择至关重要。
我们和家长应该加强沟通,互相理解和尊重,让家庭成为学习和成长的支撑。
五、总结通过这次班会,我们更加了解了早恋的危害和预防早恋的方法。
我们应该认识到早恋对我们成长的不利影响,树立正确的价值观念,加强学业的重要性,并发展兴趣爱好来充实我们的生活。
远离早恋,拒绝早恋主题班会教案一、教学目标:1. 让学生认识到早恋对学习和身心健康的不良影响。
2. 培养学生正确的恋爱观念,自觉抵制早恋现象。
3. 提高学生自我控制能力和人际交往能力,促进班级和谐。
二、教学内容:1. 早恋的定义与特点2. 早恋的危害3. 正确的恋爱观念4. 抵制早恋的方法5. 自我控制与人际交往三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在身边的早恋案例,引发学生对早恋的思考。
2. 讲解早恋的定义与特点:让学生明白早恋是什么,以及早恋的一些特点。
3. 分析早恋的危害:从学习、身心健康、家庭等方面,详细阐述早恋的危害。
4. 讲述正确的恋爱观念:引导学生树立正确的恋爱观念,自觉抵制不良诱惑。
5. 教授抵制早恋的方法:培养学生自我控制能力,学会与人交往,避免早恋的发生。
6. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何在生活中践行正确的恋爱观念,抵制早恋。
四、教学评价:1. 学生对早恋的认识程度。
2. 学生对正确恋爱观念的认同度。
3. 学生自我控制能力和人际交往能力的提高。
五、教学资源:1. 早恋案例资料。
2. 相关书籍和文章。
3. 视频或图片资料。
六、教学建议:1. 在教学过程中,注意引导学生从自身出发,反思自己的行为,树立正确的恋爱观念。
2. 结合学生的实际情况,举例说明早恋的危害,使学生产生共鸣。
4. 教师要关注学生的心理健康,及时发现和解决学生在恋爱方面的问题。
六、教学活动设计:1. 情景剧表演:学生分组,每组编排一个关于早恋的情景剧,通过表演形式展示早恋的现象和危害。
2. 主题演讲:邀请学生代表进行主题演讲,分享自己对抵制早恋的看法和经验。
3. 专家讲座:邀请心理专家或学校老师进行讲座,从专业角度分析早恋的危害及应对策略。
七、教学方法:1. 讲授法:教师讲解早恋的定义、特点、危害以及正确的恋爱观念。
2. 案例分析法:分析早恋案例,让学生从中吸取教训。
3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分享彼此的经验和观点。
教学目标:1. 了解早恋的危害;2. 分享正确的恋爱观;3. 培养学生正确的思想道德观。
教学内容:1. 引导学生谈论早恋的定义及其危害。
2. 分享正确的恋爱观:爱情并不是生活的全部,足够的爱自己才能拥有真正的爱情。
3. 组织学校心理咨询师分享关于早恋带来的心理问题及其处理方法。
4. 观看有关早恋的宣传片。
5. 演示正确的拒绝方式:学生将分组练习正确的拒绝方式并进行演示。
教学过程:1. 引导学生谈论早恋的定义及其危害教师可以发放问卷或让学生进行头脑风暴,让学生分享他们对于早恋的定义及其危害。
之后进行小组讨论,由小组代表汇报。
2. 分享正确的恋爱观教师向学生分享正确的恋爱观,告诉学生爱情并不是生活的全部,足够的爱自己才能拥有真正的爱情。
教师可以分享自己或亲友的恋爱经历,并从中给学生提供行之有效的恋爱宝典。
3. 组织学校心理咨询师分享心理问题及其处理方法学校可以邀请心理咨询师分享早恋会带来的心理问题及其处理方法,学生可以共同解决这些问题,并了解寻求帮助的途径。
4. 观看有关早恋的宣传片学生可以观看学校或政府制作的有关早恋的宣传片,加深对早恋危害的了解。
5. 演示正确的拒绝方式学生将与同伴进行分组练习正确的拒绝方式,并进行演示。
教师可以提供相关的案例进行讨论,让学生明白只有坚持自己的原则才能拒绝早恋。
教学总结:通过本次主题班会,学生对于早恋的危害有了更深入的了解,并且明确了正确的恋爱观。
同时,学生掌握了正确的拒绝方式,加强了自我保护意识。
早恋对于学生的人生发展有着深远的影响,希望学生们能够珍惜自己的青春,健康成长。
第1篇时间:2023年3月15日地点:班级教室主持人:班主任张老师参与人员:全体同学一、班会开场(张老师)各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是让大家认识到早恋的危害,明确学校禁止早恋的规定,引导大家健康成长。
希望每位同学都能认真聆听,积极参与讨论。
二、班会内容1. 早恋的定义与危害(张老师)同学们,首先我们来了解一下什么是早恋。
早恋是指青少年在生理和心理尚未成熟的情况下,过早地涉足恋爱关系。
那么,早恋有哪些危害呢?(同学甲)早恋会分散学习注意力,影响学业成绩。
(同学乙)早恋可能导致心理压力增大,影响身心健康。
(同学丙)早恋可能会引发家庭矛盾,增加父母担忧。
(张老师)非常好,同学们总结得非常到位。
确实,早恋对青少年的身心健康、学业发展和家庭关系都会带来负面影响。
2. 学校禁止早恋的原因(张老师)接下来,我们来探讨一下学校为什么禁止早恋。
(同学丁)因为青少年时期是学习知识、培养能力的关键时期,过早涉足恋爱会影响学习。
(同学戊)学校禁止早恋是为了保护学生的身心健康,避免他们受到不良影响。
(同学己)学校希望通过禁止早恋,帮助学生树立正确的价值观,为他们的未来打下坚实基础。
(张老师)同学们说得非常对。
学校禁止早恋,是为了让学生能够全身心地投入到学习中去,养成良好的生活习惯,培养正确的价值观。
3. 如何正确处理男女同学之间的友谊(张老师)那么,同学们,如何正确处理男女同学之间的友谊呢?(同学庚)要保持适当的距离,避免过于亲密的接触。
(同学辛)要互相尊重,真诚相待。
(同学壬)要学会拒绝,不盲目追求。
(张老师)非常好,同学们给出了很多中肯的建议。
在男女同学交往过程中,我们要把握住友谊的底线,既要保持适当的距离,又要互相尊重,真诚相待。
4. 班级公约(张老师)为了更好地遵守学校禁止早恋的规定,我们班级制定了以下公约:(1)遵守学校纪律,自觉抵制早恋行为。
(2)尊重异性同学,保持适当的距离。
(3)全身心投入到学习中去,努力提高自己的综合素质。
早恋主题班会教案篇1一、背景:初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年,出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业,许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”,极易出现早恋问题。
这个阶段正是情窦初开,风华正茂的年龄,随着身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,对情和爱的新奇,对异性产生朦朦胧胧的好感,出现了学习明显滑坡,失去前进的方向。
出现了上网交上网友发生网恋,导致学生离家出走,甚至上了坏人的当,对班风造成了极坏的影响。
而一些家长和教师只要见到男女同学在一齐走路或做其它事就会误以为早恋,许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张,不利于异性同学间的正常交往。
应对早恋这一困惑,为此我们召开了“远离早恋,拒绝早恋”的主题班会。
二、目的:1、理解早恋的危害性,建立正确的人生观。
2、掌握预防早恋的策略,明确学习目的,树立远大的梦想三、重点:掌握预防早恋的策略,建立正确的人生观。
四、形式:播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵五、准备:1、搜索相关的资料,制作课件、视频2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书3、会场布置、准备奖品、排练六、过程:主持人引题:由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。
早恋是一朵不结果实的花,对我们的学习和生活造成了很大的影响,时刻敲响早恋的警钟,防微杜渐,避免产生意想不到的事件。
“远离早恋,拒绝早恋”主题班会此刻开始。
1、早恋的危害性展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例,小组讨论归纳早恋的危害性。
(1)感情冲动“越轨”导致怀孕,无奈选择堕胎。
(2)为对方购买礼物去抢劫,走上违法犯罪道路。
(3)争夺异性朋友,争风吃醋,斗殴伤害他人生命健康。
学生发言荒废学业,损害健康,违法犯罪,自残自杀,葬送前途,家破人亡,扭曲人格。
(设计目的:经过因早恋引发的负面案例讨论分析,让学生明白早恋的危害性;他山之石,能够攻玉,期望早恋者赶快悬崖勒马,亡羊补牢。
)2、预防早恋的策略。
学生展示课前准备好预防早恋的成功案例,小组讨论归纳预防早恋的策略。
早恋主题班会(优秀5篇)早恋主题班会篇一一。
背景中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感到,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。
所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习,做到——“我们不早恋”。
1、使学生充足意识到早恋的伤害性,建立准确的恋爱观。
2、正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系,消除烦扰,加倍努力学习。
二。
班会筹备1、召开全班学生会议,请求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何坚持个人心理健康的材料。
2、对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。
3、以小组为单位,探讨:(1)在中学为什么要制止谈情说爱?(2)早恋必定会尝到苦果吗?为什么?4、应用作文课,以我们不早恋为标题,将讨论中感触最深的一点写成闭会。
三。
班会程序:男主持:同学们,我们正处在青春期发育的顶峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学呈现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引诱,将会极大地影响我们的学习和生涯。
为了杜绝早恋现象的发生,特举办本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持:早恋的表示及危害,同学们已谈了很多,当初请陈心悦同学小结。
陈心悦同学小结:跟着改造开放和经济的发展,目前中学生的早恋景象呈回升趋势,据考察,中学生早恋有如下特色:(1)年纪降落,年级超前。
据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其散布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。
(2)剑拔弩张,发展敏捷。
从双方开始接触到确切恋爱关系,个别不超过两礼拜,其中时光最短者,只是一起看过一场片子。
早恋的迫害有如下多少个方面:(1)疏散精神,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课走神,下课怀念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧降低,最后竟不升入高中。
拒绝早恋主题班会(共4篇)拒绝早恋主题班会(共4篇)篇一:拒绝早恋主题班会拒绝早恋健康成长目的:早恋是一个比较敏感又不可回避的话题,也是德育工作的一个难点。
初中中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始萌发,对爱恋有一种朦胧的感觉。
但是初中阶段又是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。
所以本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害,学会正确处理早恋问题,从而从根本上拒绝早恋。
引入师:年轻真好!因为年轻,所以同学们激情澎湃,有理想有抱负,对未来有无数期待和梦想,更重要的是,年轻,让你们有充足的时间去努力奋斗来实现自己的理想。
可是,也因为年轻,所以你们的未来还是未知数。
成长之路并不平坦,会有荆棘会有迷雾。
早恋就是成长路上重要的岔路口,走对了就是光明大道;错了,就要付出成长的代价。
今天,就让我们拨开早恋温情的面纱,共同探讨作为初中生应该怎样正确面对,正确选择,正确处理早恋的问题。
为成长之路找到一个好方向!一、请同学们欣赏歌曲《蒲公英的约定》(课件展示)师:其实每个人对爱情的定义都不同,但无一例外,都希望自己的爱情甜蜜幸福。
请问:1 请同学们来说说真正的爱情需要些什么条件呢?师:科学家总结说,要想获得理想爱情必须具备这样几个条件:(课件展示)①经济独立且较宽裕。
②有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)③了解、容纳、关怀他人的能力④感情稳定长久,一生相伴。
请同学们对照一一自评。
(给学生1 分钟自评)请一位同学说说自己的自评结果。
①同学们现在经济独立了吗?没有。
你们的经济来源是什么?父母给的。
父母挣钱容易吗?不容易。
我们班同学的父母,有的面朝黄土背朝天,更多的是四处飘泊在外打工挣钱,不容易呀,干的是苦活脏活累活,拿的却是很少的工资。
可是,父母仍然省吃俭用,把钱省给我们,给我们是希望我们怎么样?好好读书。
那么,请问,同学们,我们能不能拿着父母的血汗钱,为我们还在高一的所谓爱情来买单?那么,同学们,请问:现在的你们能早恋吗?②你们具有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)吗?爱情不是只有甜蜜和温馨,也有意外和伤害。
“我们不早恋”主题班会教案
一、活动背景
近年来,随着社会的发展、科技的进步,青少年之间的感情关系日益复杂,许多学生早早地陷入恋爱的漩涡中,影响着他们身心健康和成长。
一场“我们不早恋”的主题班会,成为了必要的校园爱情教育活动。
二、活动目的
1、帮助青少年树立正确的恋爱观,重视学习和成长的重要性。
2、提高学生的自我保护意识,避免沉迷虚假的恋爱幻想。
3、加强班级的凝聚力,培养学生积极向上的生活态度和社会价值观。
三、活动内容
1、主持人介绍活动主题,引导学生反思“早恋”对自身和家庭的影响,并宣读学校“反对早恋”倡议书。
2、学生自我介绍环节。
要求学生在介绍自己的同时,谈谈个人对“早恋”的认识和看法。
3、由心理老师作“理性看待恋爱”的讲座。
其中,心理老师会讲解何谓“理性恋爱”,如何避免“早恋”所带来的负面影响,以及如何自我保护。
4、班级小组讨论。
由班主任组织小组讨论班级中“早恋”的现象,鼓励学生畅所欲言,提出自己的看法并就如何避免“早恋”提出建议。
5、学生自由表达环节。
邀请学生积极参与,分享自己的学习心得和感悟。
四、活动效果
通过此次校园爱情教育活动,“我们不早恋”的主题班会,全体师生对于“理性恋爱”有了更深刻的认识,学生自我保护意识得到提高。
同时,班级凝聚力得以提升,学生的生活态度和社会价值观得以进一步培养和巩固。
这将为学生今后的成长和学习提供有力的支持和帮助。
早恋主题班会策划书3篇篇一《早恋主题班会策划书》一、班会主题“正确对待早恋,让青春更美好”二、班会背景随着青春期的到来,学生们在情感方面逐渐开始萌动,早恋现象也有所出现。
早恋可能会对学生的学习、身心健康和未来发展产生一定的影响。
因此,有必要通过主题班会的形式,引导学生正确认识和对待早恋问题。
三、班会目的1. 让学生了解早恋的特点和危害。
2. 帮助学生树立正确的恋爱观。
3. 引导学生学会正确处理情感问题,将精力更多地投入到学习和自身成长中。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点教室六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于青春期情感的视频或讲述一个相关的小故事,引起学生的兴趣和思考,从而引入早恋主题。
2. 知识讲解(1)请老师或专业人士讲解早恋的定义、特点和常见表现。
(2)分析早恋可能带来的危害,如影响学习、分散精力、情绪波动大等。
3. 案例分析展示一些真实的早恋案例,组织学生进行讨论和分析,让他们从案例中汲取教训,明白早恋对自身和他人的影响。
4. 小组讨论(2)每个小组推选一名代表,进行发言和交流。
5. 树立正确观念(1)请老师或优秀学生代表分享自己的成长经历和恋爱观,引导学生树立正确的观念。
(2)强调在青春期要以学业为重,不断提升自己的综合素质。
八、班会评估1. 观察学生在班会中的参与度和表现,了解他们对早恋问题的认识和态度是否有所改变。
2. 通过问卷调查或个别谈话的方式,收集学生对本次班会的反馈和建议,以便今后不断改进和完善。
九、注意事项1. 在讨论和发言环节,要鼓励学生积极参与,尊重每个学生的观点和感受。
2. 避免对学生进行批评和指责,要以引导和教育为主。
3. 确保班会的内容和形式符合学生的年龄特点和心理需求,能够真正引起他们的共鸣和思考。
篇二《早恋主题班会策划书》一、班会主题“正确看待早恋,青春健康成长”二、班会背景随着青春期的到来,学生们在情感方面逐渐有了新的体验和困惑,早恋现象也时有发生。
初二《远离早恋,拒绝早恋》主题班会精品教案(3篇)班会主题:远离早恋,拒绝早恋——莫让情感航船过早靠岸班会时间;支持人;参加人员:248班全体同学班会背景:做为一名初二年级的班主任,每天接触着这些尚为孩子的初中生,初二年级是小孩在初中学习生活的最关键的一年,在这一年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的学业,所以许多国内外专家一致强调了初二年级的关键性,称初二是初中阶段的“分水岭”,而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。
这些孩子正是情窦初开,风华正茂的年龄,然而随着这些孩子的身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,再加上社会上各种媒体的冲击,对情和爱的新奇,对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来,于是,这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象,失去了前进的方向,家长急,老师慌,对本班的班风也造成了不好的影响,还有的学生为次离家出走,更有的学生,上网交上网友发生网恋,或离家出走,或为之神魂颠倒,或上坏人的当而遗憾终身。
而一些家长和老师只要见到一男一女两个学生在一起走路或做其他事时就会不由自主的想到早恋,搞得草木皆兵,所以到了初中好多男女生甚至在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的,不利于同学之间的正长交往。
那么做为一名初二生,如何去面对早恋这一问题呢?为此我召开了“远离早恋,拒绝早恋”的主题班会。
班会目的:通过对初二这一特殊阶段的学生的教育,让他们建立正确的人生观,恋爱观,加强自身的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。
班会过程:(班主任发言)同学们,我们现在已是初二的学生了,在初中二年级,我们将要面对整个初中三年功课最多的一年,要学习8门功课,哪八门?而且,原有的功课还会加大难度,新添的物理是一门陌生的课程,我们的身体也在悄悄的发生着变化,如何面对初二生活呢?【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛,甲队总是取胜,乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员,后来乙队终于找到了获胜的办法,甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友,乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片,结果,乙队真的如愿了,同学们,甲队为何会失败呢?(学生回答)因为甲队的守门员(班主任继续提问)甲队的守门员怎么了?(学生回答)他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢!(班主任继续提问)是不是在想那张照片是不是他的女友?\ (学生回答)对!(班主任继续提问)那他到底错在哪里呢?)(学生回答)错就错在守门时不该想与守门无关的事。
篇一:"我们不早恋"主题班会"我们不早恋"主题班会一.背景六年级学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。
所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习,做到--"我们不早恋"。
1.使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。
2.正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系,排除干扰,加倍努力学习.二.班会准备1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。
2.对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。
3.以小组为单位,讨论:(1)青少年儿童为什么要禁止谈情说爱?(2)早恋一定会尝到苦果吗?为什么?4.利用作文课,以我们不早恋为题目,将讨论中感受最深的一点写成休会。
三.班会程序:男主持:同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引导,将会极大地影响我们的学习和生活。
为了杜绝早恋现象的发生,特举行本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
女主持:早恋的表现及危害,同学们已谈了许多,现在请a同学小结。
a同学小结:随着改革开放和经济的发展,目前中学生的早恋现象呈上升趋势,据调查,中学生早恋有如下特点:(1)年龄下降,年级超前。
据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。
(2)一触即发,发展迅速。
从双方开始接触到确实恋爱关系,一般不超过两星期,其中时间最短者,只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面:有人说,早恋是一朵不结果实的花,早恋对学生的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的。
早恋主题班会教案7篇早恋主题班会教案(精选篇1)班会背景:初二年级是小孩在初中学习生活的最关键的一年,在这一年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的学业,所以许多国内外专家一致强调了初二年级的关键性,称初二是初中阶段的“分水岭”,而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。
这些孩子正是情窦初开,风华正茂的年龄,然而随着这些孩子的身体的不断发育,心里也将随之发生着微妙的变化,再加上社会上各种媒体的冲击,对情和爱的新奇,对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来,于是,这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象,失去了前进的方向,家长急,老师慌,对本班的班风也造成了不好的影响,还有的学生为次离家出走,更有的学生,上网交上网友发生网恋,或离家出走,或为之神魂颠倒,或上坏人的当而遗憾终身。
而一些家长和老师只要见到一男一事时就会不由自主的想到早恋,搞得草木皆兵,所以到了初中好多男女生甚至在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的,不利于同学之间的正长交往。
那么做为一名初二生,如何去面对早恋这一问题呢?为此我召开了“远离早恋,拒绝早恋”的主题班会。
班会主题:远离早恋,拒绝早恋班会目的:通过对初二这一特殊阶段的学生的教育,让他们建立正确的人生观,恋爱观,加强自身的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。
班会过程:(班主任发言)同学们,我们现在已是初二的学生了,在初中二年级,我们将要面对整个初中三年功课最多的一年,要学习8门功课,哪八门?而且,原有的功课还会加大难度,新添的物理是一门陌生的课程,我们的身体也在悄悄的发生着变化,如何面对初二生活呢?有甲和乙两支足球队在一起比赛,甲队总是取胜,乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员,后来乙队终于找到了获胜的办法,甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友,乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片,结果,乙队真的如愿了,同学们,甲队为何会失败呢? (学生回答)因为甲队的守门员(班主任继续提问)甲队的守门员怎么了?(学生回答)他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢!(班主任继续提问)是不是在想那张照片是不是他的女友?(学生回答)对!(班主任继续提问)那他到底错在哪里呢?(学生回答)错就错在守门时不该想与守门无关的事。
中学生拒绝早恋主题班会教案中学生已进入人生的青少年阶段,感情开端盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,然而中学阶段是人生的黄金时期,是学习的大好阶段,假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。
下面是小编为大家整理的关于中学生拒绝早恋主题班会教案,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!早恋主题班会1一、活动目的:通过主题班会活动,让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的,但一定要把握分寸和尺度,不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。
通过交流和讨论,让学生能分辨怎样的交往是合适的,怎样是有害的。
二、教师准备1、活动前布置任务,合理分组。
2、准备与“青春”话题相关的材料。
3、指导学生组织活动活动准备:游戏设计、PPT制作、音乐、朗诵及小品排练活动方式:游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论三、活动过程:主持人:张紫荆,曹佳菲1、诗歌引入:配乐诗朗诵《男孩女孩》主持人:感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》,主持人女:伴随着美妙的音乐,优美的诗歌。
主持人合:初二(4)班主题班会《男孩女孩》现在开始主持人女:有一个词语叫“成长”,它会使种子发芽,小树长高。
同样,它会使我们这些孩子天天发生变化。
主持人:随着我们一天天长大,稚嫩的童年已经越走越远,多彩活力的青春悄然而至。
主持人女:含苞待放的`花季,主持人:情窦初开的年龄。
主持人女:在这花一样的年龄里,我们开始注意起自己的身份—主持人:我们是男生主持人女:或者我们是女生;我们开始对异性产生好奇,对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。
2、我来说说:我所欣赏的异性同学主持人:正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。
主持人女:那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢?主持人:下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。
主持人女:我们男生拿出绅士风度,请女生同学先说,我所欣赏男同学类型是…主持人:我们班的男生呢?你最欣赏哪种类型的女孩子?主持人:那哪些类型是你们最不欣赏的?主持人女:哪些类型是我们女生最不欣赏的,甚至说有点反感和讨厌的。
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生及班主任---一、班会背景随着社会的发展和教育的进步,青少年生理和心理的成熟速度加快,早恋现象在学校中逐渐增多。
为了帮助学生正确认识早恋的危害,树立正确的恋爱观,促进学生的健康成长,本次班会以“防早恋”为主题,旨在引导学生树立正确的价值观,远离早恋的困扰。
---二、班会流程(一)主持人开场张老师首先对全体同学表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
(二)观看视频《早恋的危害》通过观看一段关于早恋危害的视频,让学生直观地了解早恋对学业、身心健康及人际关系可能带来的负面影响。
(三)学生代表发言两名学生代表结合自身经历,分享了对早恋的认识和看法,以及对如何预防早恋的建议。
(四)专家讲座邀请学校心理老师进行专题讲座,从心理学角度分析早恋产生的原因和预防措施,帮助学生正确认识早恋。
(五)互动环节组织学生进行小组讨论,探讨如何抵制早恋,分享自己的观点和经验。
(六)班主任总结张老师对本次班会进行总结,强调早恋的危害,并提醒同学们要树立正确的价值观,珍惜青春时光,努力学习。
---三、班会内容(一)观看视频《早恋的危害》视频通过真实案例展示了早恋对学业、身心健康及人际关系的危害,引起了同学们的共鸣。
(二)学生代表发言学生代表A:我觉得早恋会影响我们的学业,分散我们的注意力,让我们无法全身心地投入到学习中。
学生代表B:我同意A的看法。
此外,早恋还可能让我们忽视自己的身心健康,甚至引发心理问题。
(三)专家讲座心理老师从以下几个方面进行了讲解:1. 早恋产生的原因:青春期生理和心理的成熟,对异性的好奇和探索,以及社会环境的影响。
2. 早恋的危害:影响学业,分散注意力,影响身心健康,引发心理问题,影响人际关系。
3. 预防早恋的措施:树立正确的价值观,关注学业,培养兴趣爱好,积极参加集体活动,学会与人沟通。
(四)互动环节同学们积极参与讨论,分享了自己的观点和经验。
关于早恋问题主题班会尊敬的同学们:大家好!今天我们班会的主题是关于早恋问题。
近年来,早恋问题在中学生群体中日益突出,给中学生的成长和学习带来了一系列的问题和困扰。
通过这次班会,我们希望能够深入了解早恋问题的危害和影响,引导大家理性对待感情,保持良好的心理健康和学习状态。
一、早恋概念与现象早恋是指中学生在身心发育还不成熟的条件下,过早地陷入了恋爱关系。
现如今早恋问题已经屡见不鲜,越来越多的中学生被早熟的心理、性成熟的身体所影响,陷入了不成熟的感情关系。
大家身边是否出现了早恋的现象?或许我们身边就有这样的事发生。
二、早恋问题带来的危害早恋问题对中学生身心健康和学业发展都存在多方面的影响。
首先,早恋对中学生的心理健康产生不良影响。
因为中学生心理发育尚不成熟,他们面临着人际关系较为复杂的学习和生活环境,对于感情的承受能力比较脆弱,很容易陷入情绪的波动与失衡。
其次,早恋对中学生的学业表现也带来了很大的负面影响。
中学时期是学生最重要的学习阶段,早恋分散了学生的精力,往往导致学习成绩下降,进而影响升学的机会和前途发展。
三、如何正确对待感情早恋问题不可忽视,但我们也不能完全否定感情的存在。
关键在于我们如何正确对待感情。
首先,我们要树立正确的价值观,明确人生的目标和发展方向,理解感情对学习的影响,及时做出调整与决策。
其次,我们要保持良好的心理健康,增加自信,培养自己的兴趣爱好和特长,以更好地发展自己。
另外,我们要学会与同学、老师和家长之间进行有效的沟通,寻求适当的帮助和支持,引导自己摆脱早恋问题的困扰。
四、家长和学校的角色早恋问题不仅仅是学生个人所面对的,也需要家长和学校的共同参与与共同关注。
家长应该与学校保持紧密的合作,帮助孩子正确处理感情问题,提供咨询和指导。
学校应该提供相关的教育和辅导资源,培养学生正确的价值观和人际交往能力,建立早恋问题的防控机制,以保障学生的健康成长。
五、陈述个人愿景作为以后的社会栋梁,我们应该牢记“早恋无恙,理性挡伤”的原则,注重自己的成长和学业,树立积极的人生态度,培养自己的未来目标。
早恋主题班会教案早恋主题班会教案(通用7篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的早恋主题班会教案,希望对大家有所帮助。
一、班会目的:1、通过这节主题班会,让学生对“早恋”有一个全面的认识,明白当前早恋具有一定的消极影响,从而理智处理情感问题,形成拒绝早恋的自觉意识,树立与异性交往的健康观念。
2、通过这节班会,让学生树立正确的情感价值观,确立远大的理想和信念,认清当前的主要任务在于学习,意识到学习的重要性。
二、班会准备:1、老师召开班干部会议,明确班会“不早恋”这一主题。
2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。
三、班会过程:(一)由一些早恋造成严重后果的事例入手,导入班会课1、四川十五岁女孩,谈恋爱被奶奶发现,怕奶奶告状,残忍地将奶奶杀害。
2、据济南一家医院的统计,每年到该医院妇产科做人流手术的学生(绝大多数是背双肩包的人),大约有两千人次。
3、某学校两名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。
早恋主题班会4、20xx年1月6日,历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强,导致三人死亡,多人住院。
(二)区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往1、正常异性之间的交往与异性同学交往,并不等于早恋。
当青少年进入青春期之后,由于生理和心理发育的急剧变化,从而使情绪易于波动,活动能力增强,人格独立要求增加,同时产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象,而非是“恋爱”。
从心理角度看,男女同学的正常交往活动是有益无害的。
男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性;而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;因为有男性,女性才变得更加温柔;因为有女性,男性才变得更加刚强。
男女同学的正常交往可以促使双方互补,对性格发育和智力发育都有益;进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人,为此,他们会尽力地改变自己、完善自己,这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境,是克服自身缺点及弱点的好机会。
主题班会课设计请不要在春天采摘秋天的果实--正确对待“早恋”活动目的:通过本次主题班会,使学生正确处理男女生之间的交往,正确认识青春期的心理特点,了解什么是真正的爱情;树立远大理想,努力学习,不在春天采摘秋天的果实。
活动时间:2005年5月16日。
活动地点:多媒体教室。
参会范围:全班同学参加,并邀请科任老师为嘉宾。
活动设想:班会分为三部分:第一部分通过学生讨论使学生领悟爱情不是幻想,是真实的生活。
第二部分分析早恋的危害,改变学生对早恋的一些错误看法。
第三部分指导学生正确对待早恋,处理好早恋。
活动实录:在《我心永恒》美妙的音乐背景下。
主持人:爱情,和亲情友情一样,是人类重要的情感组成部分。
在文学中爱情是永恒的主题,在历史中有许多可歌可泣的爱情故事在传诵。
随着社会的发展,大家的成长“早恋”现象也越来越明显,随之引发的问题也越来越突出中学生“早恋”问题也成为社会关注的焦点。
今天,我们以爱情为主题来展开今天的班会。
老师们,同学们,高一(6)班“请不要在春天采摘秋天的果实”主题班会现在开始!主持人:爱情在《现代汉语词典》中解释为男女相爱的感情。
其实作为人最伟大最基本的情感之一的爱情,我们早就通过电视、流行音乐、小说、报刊杂志等媒体有所接触。
初中的课本有爱情单元,高一我们还学过《致橡树》、《我愿是急流》等爱情诗,这是为了让我们欣赏爱明白爱。
那大家能告诉我到底什么是爱情?(学生思考讨论,过了一会儿)主持人:同学们讨论的很热烈,某某,你能告诉大家你想象中的爱情是什么样的?焦璐玮:我觉得爱情应该是纯洁的,是心与心的沟通,就像张白纸一样的。
不被世事所玷污的,是握在手上的露珠……张鹏飞:在我看来,爱情就像水晶一样,一样的晶莹剔透,但是又易碎,是美好的,对我们这个年龄来说又可望而不可及。
在感情上我们要保持自己的尺度,不过多的沉迷其中,要认识到当前的首要任务是学习。
张永:我想爱情就像酒一样,酿得越久越香。
现在的年纪多爱情来说还是稚嫩的,也许到了以后大家长大了就明白了什么是真正的爱情吧!卜雯惠子:我觉得两个人关系就应该像海洋和海浪一样,是包容与被包容的关系,恋爱的双方应该是相互包容,相互理解。
再有的话就是相互的信任,只有建立在信任的基础上大家的感情才会坚定邹俊:我认为爱情是荧火虫,因为荧火虫微弱的光能照亮道路,让我们勇敢地前行。
美好的感情指引我们树立崇高的人生目标代薇:我觉得爱情是带刺的玫瑰,它有芳香,让人想去亲近它,触摸它;但是它也有刺,如果说我们拿捏不准,就可能被刺伤。
所以只有我们充分认识了世界认识了自我和彼此才能不伤害彼此,确立一份真正的感情陈宁璐:我觉得爱情是:执子之手,与子偕老!是一辈子的事,需要大家的坚定和勇气来保持她的鲜活和永恒黄雅琦:我觉得爱情是一种精神力量,他可以让他们互相鼓励和互相帮助。
他可以让他们懂得人生。
就像革命中的伉俪互相掺挽着奔赴革命前线,充满了坚毅的感情。
叶宁:爱情是永恒的。
最美不过夕阳红。
最美的时刻是两个人到了晚年,静静相依,回忆他们的爱情。
夕阳无限好,尽管近黄昏……主持人:同学们把爱情描绘的如此美丽。
但那都是大家在没有经历中的想象和憧憬,难怪在我们在最近开展的“关于高中生早恋现象的调查研究”的问卷调查中有近百分之四十的同学渴望和异性交往。
但是大家对爱情的理解还不够全面。
下面请大家参加某某同学主持的名人专访《缘,守侯50年》。
学生表演专访《缘,守侯50年》。
(掌声)附:缘,守侯50年主持人(赵美生)黄俊峰(周浩)画外音(裘天宏)主持人:感谢大家来参加《情缘今生》栏目,今天的嘉宾是黄俊峰先生,黄先生在台湾做宝石生意,华屋靓车一应俱全。
虽年逾古稀却坚持独身,不近女色,更无子女。
(转向黄)黄先生,你有喜欢的女孩吗?黄:有。
51年前,我18岁那年,随做生意的父母从宁波移居北京,结识了一位女子中学的绝色佳丽。
那女孩叫媛妹,清纯窈窕、明眸多情。
我看到她后就神魂颠倒、茶饭不思。
主持人:那你没有和她谈恋爱吗?黄:我从小家教甚严,内向羞涩,不敢轻易对女孩表白爱情。
21岁时,随父母移居美国。
临走前,我在女孩的家门口遥望了一天。
主持人:那你就没有和他在联系过?黄:因为生意忙,一直没有联系。
但是不论我身处繁华开放的纽约,还是霓虹耀眼的香港,我的心灵深处一直深藏着媛妹,无人可替代。
我曾无数次在睡梦中与媛妹执手相望,爱得绸缪缱绻,每每泪湿枕巾……主持人:你一生不娶妻生子吗?(黄点头)主持人:这样做值得吗?黄(深情)说:“我宁愿赴汤蹈火,只要能得到她的爱。
如果有机会让我再睹其芳容,我宁愿用我数千万家财换得美人一笑。
”主持人:在做这次访谈节目之前,我们找到了这位女子,并以做“城市纪实片”为名,拍摄了一集她的生活短片。
请看屏幕。
黄俊峰大惊。
画外音:屏幕上,一位身材臃肿的老妇人出现了,正和邻居聊天,她时不时搔搔头,掏掏耳朵眼儿,门牙已掉了几颗,花白头发稀疏地落在额前,神态苍老而无力;她随口骂着两个淘气的孙子,生气时脱下鞋子便拍向其中一个;做饭时,她用刚扫过地的手举刀切肉,切过后,油腻腻的双手在床头前的抹布上一擦完事……黄(看到此,绷不住劲儿了,头上大汗淋漓,脸色忽白忽红)嘟囔着:这不是我的媛妹。
主持人:媛妹脖颈处是否有一黑痣?是否曾在汇仁女子中学就学?黄点头默认。
画外音:主持人在屏幕上展示了悬挂在老妇人堂屋中的一张旧照片,片中的女孩齐齐刘海儿,一身对襟小袄青春逼人。
黄嘴里嗫嚅着:真是她啊,她怎么会变成这样啊?主持人:你现在想去见她吗?对她目前的生活状态感受如何?黄俊峰黯然地蜷坐沙发里,一语不发。
画外音:看得出,他对自己当年如花似玉、清纯灵秀的情人,此时竟变成一个粗俗的老妇这一事实,备感震惊和困惑。
主持人:你是否想见与这个震慑并迷惑了你一生的情人一面呢?黄(低垂着头,哀怜的声音):不必了……从今天开始,我要找女朋友约会了画外音:台湾后,黄俊峰脱胎换骨了。
他开始接触生活中彼此情投意合的女子,惬意地享受着爱情的甜蜜。
黄的老友们非常诧异,他们当初只是想通过访谈,了却黄俊峰心底的夙愿,告慰他50年对爱情的忠贞不渝。
可万没想到,旧日情人现时状态的昭然若揭,竟会让他从此改变生活的轨道。
主持人:感谢几位同学的精彩表演。
黄俊峰先生对媛妹苦苦等待了51年,可为什么看了录像后连见一面的勇气都没有了?韩伟超:因为媛妹变丑了。
杨鹏:因媛妹很粗俗。
主持人:可这的确是黄俊峰先生苦等了50多年的爱人,五十年的感情,五十年的思念和积累,难道黄先生的爱是假的吗?黄茜:不是假的。
爱情是伟大的,爱情是浪漫的,一个人爱别人或被别人爱都是一件非常幸福的事情,在现实面前爱却显得脆弱,苍白,怎么会有《金粉世家》、《环珠格格》那些把爱情憧憬成有人终成眷属的影视?又怎么会有《冲动的惩罚》、《老鼠爱大米》那些渴望爱情的歌曲?怎么会有那么多“灰姑娘”式的爱情小说?面对现实,因为生活中的媛妹,是一个粗陋的家庭妇女,已经完全没有了他想象的那么美好,所以他没有勇气去见媛妹。
失去了他记忆中最为美好的一段,看见录象他的记忆也就砰塌了主持人:看来爱情并不像同学们说的仅仅是理解、宽容、信任、互助那么美好,更是一种成熟,一种责任,一种生活的真实。
其实每张脂粉扑就的面孔后面,都隐藏着细小的皱纹;每份完美无瑕的爱情背后,都可能有它粗俗不堪的细节;每一个令人心旌激荡的梦想实现后,都可能是平凡的真实;无论爱情曾多么完美过,它总会因岁月的腐蚀变得锈迹斑驳,甚至惨不忍睹。
在时间的面前一切都会被摧毁,我们的爱情也弱不禁风,需要我们心的呵护更需要生活的现实来支撑。
我们来轻松一下,一起来欣赏某某同学为我们带来的歌曲《窗外》。
某某同学演唱(掌声)主持人:感谢某某同学为我们带来了如此动听的歌曲。
看来爱情还要建立在一定的经济基础之上,爱情的浪漫需要金钱来交换,花前月下也是物质在做保证的,不是我们这些纯粹的消费者能做的事。
可我们有些同学却偏要谈恋爱,不信你看他们来了。
学生表演小品《选择》。
附:小品《选择》人物:A角男1(胡凯)男2(涂图)女1(李莹莹)女2(吴琼)女3(张颖)B角女1(张婧)女2(王佳)场景:操场上男1:我喜欢上了某某(即女一号)但是,我不敢向她表白,你替我把着封信给她(悄悄地拿出准备好的信,表情,语气均十分尴尬)男2:(笑嘻嘻地将信揣入兜里,朝女1走去)男2与女1碰面男2:女1,有人暗恋你,他不敢跟你说,所以让我送这封信来,看完后别忘了告诉我你的答案。
女1:红着脸接过男2递过来的信(女1打开信仔细看了一遍,女2女3向她走来)女2:女1,你在干什么呢?搞的这么神秘(女1忙将信藏到身后)女1:没……没什么,一封信而已(红着脸紧张的说)女3:该不会是谁给你写的情书吧。
(开玩笑似的说)女1;(没说话,耳根子都红了)〈这时,B女1,B女2也朝她们走来〉B女1:你们在谈论什么,笑的这么开心(笑着说)女2:好象有人看上女1了B女2:这是好事啊,恭喜恭喜(同时握住女1的手)女3:好什么呀,我们才多大一点啊。
这样做是不对的。
〈郑重其实〉B女1:你懂什么呀,现代的高中生不谈恋爱枉读一次高中。
女2:照你这么说,都去谈恋爱算了,还学哪门子习啊。
B女2:谁该告你谈恋爱就不能学习,你看某班的某某,他不也在谈恋爱吗,人家照样考年级前50,由此看来,谈恋爱还可以促进学习呢。
女1:我们现在还是学生,因以学习为重,这样做一定不会有好结果的。
B女1:你也太老土了,你看现在有几个人不谈恋爱啊,她谈谈也无所谓吗。
女2:反正这么做就是不对。
女1:(无奈的望着四个人争吵不休)B女1:我就不明白了,世上总有一些人看见别人高兴了她就不舒服,这叫什么人啊。
女2女3:你这话什么意思(异口同声,有些愤怒)女1:好了,别吵了(跑开)〈众人下,主持人上〉同学们,你们能帮帮她吗。
主持人:同学们,你们能帮帮她吗?张钊星:早恋在不知觉间就影响了我们的学习和生活,让我们在感情中迷失了,让我们的父母为我们担心,让老师为我们焦急,也给周围的同学造成了不好的影响郝子惠:有人说高中的时候不谈恋爱都白活了,我不赞同这种观点,除了爱情我们的生活还有许多的东西,比如其他的兴趣:读书,上网,听音乐,我们的生活有了这些也不会苍白,有这些兴趣的存在也会陶冶我们的性情,丰富个人知识修养李波:同学中有少数人谈恋爱,从而引导了更多的同学陷入到感情的泥潭中不能自拔,这是十分令人惋惜的,我们不能看别人这样自己也去尝试,我们要有自己的认识看清爱情的本质,对与成长中的我们有怎样的影响,所以我们坚决不能陷进早恋的泥潭,要保持自己的清醒。
吕江:有同学对我说他谈恋爱后学习进步了,我想这也只是偶然的现象,没有正确的认识到爱情对于学习中的我们有怎样的危害。
在爱情中的我们不能理智的去面对爱情得失,一旦失去后的颓废不会影响我们么?李洋:有许多同学在长时间的学习中喜欢上了同学,去表白了却被拒绝了,于是大家就不再说话了十分的尴尬,其实有什么的呢,我们只要正确的认识这件事就可以了,要有平常心坦然的面对同学之间的友谊。