看图自编5以内数的减法应用题

大班数学活动：自编5以内的减法应用题(完整版)

大班数学活动：自编5以内的减法应用题活动目标：
1．让幼儿初步学会自编5以内的减法应用题。

2．使幼儿懂得加数互换，得数不变的规律。

活动准备：
图片一幅。

教学过程：
1．教师边演示教具边口述应用题，帮助幼儿理解加法应用题应具备的三个条件。

（1）教师口述应用题：“树上有4只燕子，飞走1只燕子，树上还剩下几只燕子？”
（2）根据题意担出问题供幼儿思考：
a．这道题说的是一件什么事？告诉我们几个数？最后的问题是怎么问的？可用加法还是减法运算？
b．教师在黑板上列出算式：4-1=3
2．教师出条件不全的应用题请幼儿思考，引导幼儿分析，发现错误并改正。

3．小结：让幼儿知道编好一道减法应用题要告诉别人两个数，一个数是总数，两个数的东西要一样，最后还要提出一个问题。

4．指导幼儿观察幼儿用书第30页并完成练习。

5以内加减法应用题

《5 以内加减法应用题》
同学们，咱们今天来聊聊 5 以内加减法的应用题。

这些应用题可有意思啦，就像一个个小小的生活谜题等着咱们去解开。

比如说，小明有 2 个苹果，小红又给了他 1 个，那小明现在一共有几个苹果呀？这是不是很简单？咱们只要把 2 和 1 加起来，就能知道小明一共有 3 个苹果。

再比如，小花有 4 颗糖，她吃了1 颗，还剩下几颗糖呢？这时候咱们就要用4 减去 1 ，算出小花还剩下 3 颗糖。

我给你们讲个小故事。

有一天，小熊去果园摘果子，它摘了 3 个桃子，又摘了2 个梨子，那小熊一共摘了几个水果呀？这就是一个加法的应用题，咱们把3 和 2 加起来，就知道小熊一共摘了 5 个水果。

还有哦，小兔子有 5 根胡萝卜，它送给小猴子 2 根，小兔子还剩下几根胡萝卜呢？这就要用 5 减去 2 ，得出小兔子还剩下 3 根胡萝卜。

咱们在做这些应用题的时候，就可以想象自己在和小动物们一起玩，一起解决问题。

比如说，小鸭子有 1 条小鱼，它又抓到了 3 条，那小鸭子现在有几条小鱼？同学们，是不是很快就能算出是 4 条呀。

同学们，5 以内加减法的应用题不难的，只要咱们多想想，多练习，就能轻松搞定啦！。

看图列式(5以内加减法)

看图列式（5以内加法）姓名：
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看图列式（5以内加法）姓名:
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看图编减法应用题

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ儿结合图片练习自编应用题。再过渡到联想生活实际编应用题，最后让
幼儿根据图片，编题、说题、写题，由浅入深，让幼儿在轻松愉快的教
学气氛中获得知识。
2.情景导入：今天老师给小朋友们带来一幅美丽的图片请小朋友们根据
内容仔细观察图中有什么？并能把图中内容说出来好吗？通过第一张画面干比较强的图片吸引幼儿的注意二技术解说
2、请个别幼儿讲述自己编的应用题，师生讲评。
课件解说
制作人叶美艳内容解说 1.说设计意图：大班幼儿已经掌握了10以内加减法和看图列算式。为了
» 更好的发展幼儿口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维灵
活性，考虑到孩子对减法应用题理解有难度，我给孩子们设计了一次自
编减法应用题。首先运用了挂图让幼儿学习自编应用题方法，然后让幼
帮帮朋朋
编减法应用题用到的三句话
• 第一句：原来有。。。 • 第二句：走了。。。 • 第三句：现在还剩下多少？
幻灯片 3
6 -3 =3
5 -3 =2
对比时也用减法，所以对比时减法应用题要说：草丛里有五朵红花，两朵黄花，红花比黄花多多少？
创编生活中的应用题
• 活动目标 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣； 2、学习创编10的减法应用题，加深理解减法含义； 3、能够从生活中感受和体验事物的数量关系。掌握编应用题的几个要素 “同类物体”“两个条件”“提出问题”。
• 重点与难点 1、学习看图用三句话编减法应用题，理解并正确使用“原来”“走了”“还剩下”等词；
2、能正确地列出算式并计算。 • 活动准备
ppt课件；幼儿操作材料人手一份。 • 活动过程
一、情境导入，利用多媒体课件，帮助幼儿分析应用题结构，引导幼儿创编10的减法应用题 1、出示ppt第一张幻灯片，讲解故事情节。教师根据故事中的数字和幼儿一同记录算式。

看图写加减法练习题

看图写加减法练习题在数学学习中，加减法是基础且重要的运算技能。

通过看图写加减法练习题，可以提高孩子们的观察力、逻辑思维能力以及数学运算能力。

以下是一些根据图片设计的加减法练习题，适合小学低年级的学生进行练习。

小明在公园里玩耍，他手里拿着3个气球。

后来，他的好朋友小红又给了他2个气球。

现在小明一共有多少个气球？答案：小明原来有3个气球，小红又给了他2个，所以小明现在有3 + 2 = 5个气球。

小华在商店里买了一些苹果，他买了5个苹果。

回到家后，他又从冰箱里拿出了3个苹果。

小华现在一共有多少个苹果？答案：小华在商店买了5个苹果，又从冰箱里拿出了3个，所以他现在有5 + 3 = 8个苹果。

小丽在花园里种了一些花，她种了4朵玫瑰花。

后来，她又种了3朵郁金香。

小丽一共种了多少朵花？答案：小丽种了4朵玫瑰花，又种了3朵郁金香，所以她一共种了4 +3 = 7朵花。

小刚在玩具店买了一些玩具车，他买了3辆小车。

但是，他不小心弄丢了1辆。

现在小刚还剩下几辆玩具车？答案：小刚买了3辆小车，弄丢了1辆，所以他现在还剩下3 - 1 = 2辆玩具车。

小美在图书馆借了一些书，她借了6本书。

但是，她已经还了2本书。

小美现在还有几本书？答案：小美借了6本书，还了2本，所以她现在还有6 - 2 = 4本书。

通过这些练习题，孩子们不仅可以练习加减法，还可以在实际情境中应用数学知识，增强他们的数学兴趣和应用能力。

希望这些练习题能够帮助孩子们更好地掌握加减法。

(2021年整理)看图列式(5以内加减法)

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看图列式（5以内加法) 姓名：
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看图列式(5以内加减法)
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5以内减法练习题50套

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