篮球教案(原地单手肩上投篮)

篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 投篮准确性训练。

3. 团队合作练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 示范法：教师示范原地单手肩上投篮动作。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

4. 比赛法：分组比赛，提高学生竞技水平。

五、教学过程1. 准备活动：热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师指导。

4. 投篮准确性训练：设置投篮靶子，学生进行投篮准确性训练。

5. 团队合作练习：学生进行分组比赛，培养团队合作精神。

7. 结束活动：放松运动，如慢跑、拉伸等。

六、教学评价1. 评价标准：（1）动作要领的正确性：50%（2）投篮准确性：30%（3）团队合作精神：20%2. 评价方法：（1）教师观察：在练习过程中，教师对学生的动作要领、投篮准确性和团队合作精神进行观察和评价。

（2）学生互评：学生之间相互评价，以提高彼此的认识和改进自己的技术。

（3）小组评价：分组进行比赛，以小组的成绩评价学生的表现。

七、教学拓展1. 增加原地单手肩上投篮的训练难度，如增加投篮距离、改变投篮角度等。

2. 组织学生进行篮球比赛，运用原地单手肩上投篮技术，提高学生的实战能力。

3. 邀请专业篮球教练进行讲座或示范，让学生更深入地了解篮球原地单手肩上投篮技术。

八、教学建议1. 针对不同学生的技术水平，制定相应的训练计划，以确保教学效果的公平性。

2. 在教学过程中，注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

一、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作技巧。

2. 培养学生的协调性和灵活性。

3. 提高学生的投篮准确率和自信心。

二、教学重点与难点1. 教学重点：原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 教学难点：投篮时的手腕翻转和力量控制。

三、教学准备1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、手腕等，以避免运动损伤。

2. 技能讲解与示范（10分钟）1. 讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕翻转等。

2. 示范原地单手肩上投篮动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 分组练习（10分钟）1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 每组轮流进行原地单手肩上投篮练习，其余组员负责防守和抢球。

3. 教练巡回指导，纠正学生的动作错误。

4. 比赛环节（10分钟）1. 将学生分成两队，进行投篮比赛。

2. 设置比赛规则，如每队有若干次投篮机会，每次投篮成功得一分。

3. 比赛结束后，统计得分，颁发奖品给获胜队伍。

5. 结束放松（5分钟）组织学生进行轻松的投篮活动，如投篮接力等，进行全身放松。

五、教学反思1. 学生对原地单手肩上投篮的动作要领掌握情况。

2. 学生在练习过程中是否存在技术难题，如何解决。

3. 教学过程中是否注重了学生的安全，运动损伤预防情况。

4. 针对不同水平的学生，是否做到了因材施教。

5. 教学方法的运用是否得当，如何改进。

六、教学评价1. 评价学生对原地单手肩上投篮技术的掌握程度。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用技能的能力。

3. 收集学生和同伴的反馈，了解教学效果。

七、教学拓展1. 介绍原地单手肩上投篮在比赛中的运用策略。

2. 引导学生关注篮球比赛规则，提高竞技水平。

3. 推荐学生参加校内外篮球比赛，提升实战经验。

八、教学注意事项1. 确保学生在练习过程中遵守纪律，避免发生意外。

2. 关注学生的心理素质，培养其战胜困难、勇于挑战的精神。

篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容：1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 投篮准确性训练。

3. 投篮动作协调性训练。

4. 团队合作练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，包括跑步、拉伸等，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范：讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练：学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师个别指导。

4. 投篮准确性训练：设置投篮靶子，进行投篮准确性训练。

5. 投篮动作协调性训练：通过各种辅助训练，提高学生的投篮动作协调性。

6. 团队合作练习：组织学生进行团队投篮比赛，培养团队合作精神。

五、教学评价：1. 学生投篮动作的正确性。

2. 学生投篮准确性的提高。

3. 学生团队合作能力的提升。

4. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 投篮靶子一个4. 训练辅助器材（如跳绳、障碍物等）5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与示范。

2. 学生分组进行原地单手肩上投篮练习。

3. 投篮准确性训练：设置投篮靶子，进行投篮准确性训练。

4. 投篮动作协调性训练：通过各种辅助训练，提高学生的投篮动作协调性。

5. 团队合作练习：组织学生进行团队投篮比赛。

八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。

2. 关注学生在练习过程中的表现，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。

3. 对学生在练习过程中遇到的问题，及时进行解答和指导。

九、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球教学视频或图片，加深对原地单手肩上投篮动作的理解。

2. 家长协助孩子进行家庭训练，提高投篮准确性和动作协调性。

(完整)篮球原地单手肩上投篮教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教科书，第四章篮球原地单手肩上投篮。

教学内容包括：1. 原地单手肩上投篮的基本技术；2. 原地单手肩上投篮的练习方法；3. 原地单手肩上投篮的比赛应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高篮球运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮节奏的掌握。

2. 教学重点：投篮动作的规范性和投篮时的身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、秒表、哨子。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范原地单手肩上投篮的动作，让学生初步感知投篮技术。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。

3. 学生练习：（1）原地单手肩上投篮的基本动作练习：学生分组，按照教师的要求，进行原地单手肩上投篮的基本动作练习。

（2）原地单手肩上投篮的完整动作练习：学生分组，进行原地单手肩上投篮的完整动作练习，教师巡回指导。

4. 比赛应用：学生进行原地单手肩上投篮的比赛，培养团队协作精神和竞争意识。

六、板书设计1. 原地单手肩上投篮动作要领：（1）投篮手掌心向上，手指自然分开。

（2）手腕放松，用力均匀。

（3）投篮时身体协调，用力顺序正确。

2. 投篮练习方法：（1）基本动作练习。

（2）完整动作练习。

（3）比赛应用。

七、作业设计1. 作业题目：原地单手肩上投篮技术练习。

2. 作业要求：回家后，进行原地单手肩上投篮技术练习，不少于20分钟。

3. 作业评价：家长签字，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间，进行原地单手肩上投篮技术的练习，提高投篮水平。

体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮能力和竞技水平。

3. 增强学生的自信心，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作教学。

2. 投篮练习：分组练习、个人练习、比赛练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：分组练习、个人练习、比赛练习。

3. 纠正法：教师及时纠正学生动作中的错误。

五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球原地单手肩上投篮的技术要领及重要性。

2. 技术教学：教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领，让学生跟随示范进行练习。

3. 练习环节：a. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。

b. 个人练习：学生自主进行投篮练习，提高投篮技巧。

c. 比赛练习：学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。

4. 纠正与指导：教师观察学生的练习情况，及时纠正动作中的错误，给予技术指导。

5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点，鼓励学生在课后积极参与篮球活动。

六、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领。

3. 学生跟随教师示范进行练习，教师巡回指导。

4. 学生分组进行投篮练习，教师观察并纠正动作错误。

5. 学生进行个人投篮练习，提高投篮技巧。

6. 组织学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。

7. 教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点。

八、教学评价1. 学生投篮技术的掌握程度。

体育微格教学教案篮球:原地单手肩上投篮篇一：原地单手肩上投篮体育与健康课教案篇二：原地单手肩上投篮教案教学反思：本节课将新体育课程的根本理念运用于教学中，注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，营建了轻松、愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，有效地完成单手肩上投篮的技术教学。

一、激发和保持学生的运动兴趣兴趣是学习的内部动力。

只有真正地激发学生的运动兴趣，学生才能自觉、自主地进展体育学习。

本课开始热身活动由教师指导学生自由创编球操，接着学生自由分组打竞赛，激发学生的兴趣，有助于调动学生学习的积极性和竞争性，以保证每位学生投入到学习中。

二、注重学生的主体地位和教师的主导作用新课程强调“以学生为主体”，在本课充分表达学生的自主性，充分发挥学生自觉的积极的学习态度。

在教师的启发引导下，学生独立考虑、理解、体验、学习“单手肩上投篮”。

通过学生自由选择不同高度和大小的篮筐学习投篮技术，学生有特别大的学习空间。

教师在学生中间巡视指导，对学生做的动作不到位，不标准的学生耐心进展纠正，并努力营建互帮互助的良好风气，充分发挥学生的自主潜能，主动去接受学习，积极地提出征询题、分析征询题、处理征询题，从而到达本人所预期的学习目的。

整堂课表达了教师在教学中的主导作用，更关注学生的主体地位。

三、面向全体学生，关注学生的个体差异课程标准要求教师不但要面向全体学生，更要关注个体差异。

引导学生主体参与，培养他们对体育活动的兴趣，使学生在活动中体验到同伴的协助、成功的欢乐、合作的愉快，从而提高学习的积极性。

在教学活动中，设计用呼拉圈代替篮圈，降低动作学习难度，用绳子将呼接圈固定在不同高度的空中，增加学生的练习“点”。

学生按照本人的才能，选择本人的学习位置，降低难度，增加学习密度。

教师在巡视中指导学习上有困难的学生，多给予鼓舞和协助，让学生体验到本人的进步，提高学生的自决心。

四、注重才能和创新认识的培养在本课中，教师注重培养学生的实践才能、应用才能和创新才能。

篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。

二、教学内容1. 原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 投篮技巧与训练方法。

3. 团队配合与战术应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地单手肩上投篮的动作要领与技巧。

2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导纠正。

3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的竞技水平和团队配合能力。

五、教学过程1. 课前准备：检查篮球场地、器材是否齐全，确保安全。

2. 课堂导入：讲解原地单手肩上投篮的重要性，激发学生兴趣。

3. 技术讲解与示范：讲解原地单手肩上投篮的动作要领，示范动作。

4. 实践训练：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 训练巩固：组织练习比赛，让学生在实战中提高投篮技巧。

7. 课后作业：要求学生课后加强投篮练习，提高投篮水平。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。

2. 技术掌握程度：评估学生在实践训练中的投篮动作规范性和准确性。

3. 团队配合能力：通过小型比赛，观察学生在团队中的协作和配合情况。

七、教学资源1. 篮球场地：确保场地平整、无障碍物。

2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学示范视频：可选，用于辅助教学。

4. 安全防护用品：如护具等，确保学生在练习过程中安全。

八、教学拓展1. 组织篮球比赛：提高学生的竞技水平和团队配合能力。

2. 邀请专业教练进行讲座：让学生了解更多篮球知识和技巧。

3. 学生自主研究：鼓励学生课后查阅篮球相关资料，丰富自己的知识。

九、教学反思1. 反思教学方法：根据学生的反馈和自身教学经验，调整教学方法，提高教学效果。

2. 关注学生进步：关注学生在课堂上的表现，针对不同学生制定合适的教学计划。

原地单手肩上投篮教案一、教案介绍原地单手肩上投篮是篮球运动中常用的投篮方式之一。

它需要运动员在站立的位置上，通过肩部的力量和手臂的挥动，将球投向篮筐。

本教案将介绍原地单手肩上投篮的基本动作要领和训练方法。

二、教学目标1.掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领；2.提高投篮的准确性和稳定性；3.增强肩部力量和手臂的协调性。

三、教学内容和方法1. 热身准备运动员进行一些热身活动，如跑步、拉伸等，以提高身体的灵活性和血液循环。

2. 动作讲解和示范运动教练详细讲解并示范原地单手肩上投篮的动作要领，包括以下几个步骤：（1）站立：双脚分开与肩同宽，身体略为弯曲，保持重心稳定；（2）持球：用一个手臂带球放在肩膀上，手臂自然下垂，掌握着球的位置；（3）起身：全身用力，以肩部的力量将球甩向篮筐；（4）手部动作：用另一只手臂作为辅助，保持平衡，并在投篮时伸直向上；（5）目视篮筐：准确地瞄准篮筐，并将视线保持一致。

3. 练习方法（1）基本训练：运动员按照示范的动作要领进行原地投篮的练习，重点在于掌握节奏和力度的调整，提高准确性；（2）逐渐增加难度：在基本训练的基础上，逐渐加大投篮的强度和速度，增加运动员的挑战性；（3）配合训练：组织运动员进行队列训练，通过传球和接球的配合，模拟比赛中的实际情况，提高实战能力；（4）比赛模拟：在实际比赛中加强原地单手肩上投篮的练习，提高在比赛中的应变能力和投篮成功率。

四、教学重点和难点1.重点：掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领，包括站立姿势、持球方式、发力技巧等；2.难点：提高投篮的准确性和稳定性，通过反复练习和调整，逐渐掌握投篮的力度和节奏。

五、教学评估1.观察运动员的姿势和动作是否规范，以及投篮的准确性和稳定性；2.通过实际比赛和练习的表现，评估运动员的投篮水平和进步情况。

六、教学延伸1. 练习其他投篮方式：将原地单手肩上投篮与其他投篮方式相结合，提高投篮的多样性和适应性；2. 动作细节的训练：在掌握基本动作要领的基础上，进一步加强动作细节的训练，如脚步移动、手臂挥动等，提高投篮技巧；3. 注意力和专注力的培养：通过训练和比赛，培养运动员的观察力、反应力和专注力，提高在比赛中的投篮成功率。

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作精神和自信心。

3. 提高学生的运动能力和身体素质。

二、教学内容：1. 篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮技术的掌握。

2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，为课程做好充分准备。

2. 技术讲解：讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、手臂摆动、手腕运用等。

3. 实践训练：学生分组进行投篮练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。

五、教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。

2. 学生在团队配合练习中的表现。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

教案剩余章节待您提供要求后，我将为您继续编写。

六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 录音机或音响设备七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生清晰地了解动作细节。

2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行投篮练习和团队配合练习，培养学生的协作精神和团队意识。

3. 纠正法：教师个别指导，纠正学生在投篮过程中出现的错误动作，确保学生掌握正确的投篮技巧。

八、教学步骤：1. 讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生了解正确的投篮姿势和技巧。

2. 分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。

4. 设置投篮比赛，激发学生的竞争意识，提高投篮技巧。

九、教学反思：教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果，找出存在的问题，为下一节课的教学做好准备。

关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，调整教学方法和策略。

中学教学研讨课《篮球：原地单手肩上投篮》教学设计一、指导思想：本次课以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。

做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。

教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性。

通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。

二、教材内容：篮球：原地单手肩上投篮三、教材分析：单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。

动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。

根据初一学生的特点，所以选择原地单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。

四、学情分析：本次授课的班级为七年级学生，人数为25人。

学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球技能水平参差不齐，甚至有些学生从来没有上过篮球课。

通过前期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单运球传球技术，学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。

五、教学目标：1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬伸、抬肘、伸臂”的重要性。

2.技能目标:学生在无球到有球学练中，使85%的学生初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬伸、抬肘、伸臂”动作。

3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。

六、教学重、难点：重点：蹬地、抬肘、伸臂。

难点：投篮动作连贯协调用力。

七、教法与学法教法：讲解示范法、积极评价法。

以学生自我锻炼为主，教师辅导为副，在教学中采用小组合作的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。

学法：自主探究法、合作学习法、模仿练习法、观察法、相互评价法。

八、原地单手肩上投篮单元教学计划：九、教学流程：《体育与健康》实践课教案顺序时间达成目标学习内容教师指导组织与方法技能学练17’让学生掌握单手肩上投篮动作，记住投篮口诀，学会身体协调用力。

《篮球原地运球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。

2. 让学生学会原地单手肩上投篮的动作要领。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球原地运球2. 原地单手肩上投篮三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地运球的基本技巧，原地单手肩上投篮的动作要领。

2. 教学难点：篮球原地运球的节奏和稳定性，原地单手肩上投篮的力量和准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行篮球原地运球和投篮比赛，提高技能。

五、教学步骤1. 准备活动：带领学生做篮球运动相关的热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 基本技能训练：a. 篮球原地运球：讲解原地运球的基本技巧，让学生分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

b. 原地单手肩上投篮：讲解投篮的动作要领，让学生分组练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

3. 技能提高训练：a. 篮球原地运球：设置障碍物，让学生在原地运球时穿越障碍，提高运球技巧和灵活性。

b. 原地单手肩上投篮：设置投篮距离，让学生在不同距离进行投篮练习，提高投篮准确性和力量。

4. 教学比赛：组织学生进行篮球原地运球和投篮比赛，鼓励学生发挥团队精神，积极参与。

5. 结束放松：带领学生做适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

六、教学评价1. 对学生篮球原地运球和原地单手肩上投篮的技术进行评价，关注动作的准确性、稳定性和力量。

2. 观察学生在练习和比赛中的表现，评价其团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

七、教学资源1. 篮球场地一座。

2. 篮球若干个。

3. 障碍物若干个。

4. 投篮架一个。

八、教学安全1. 在教学过程中，教师应确保学生遵守篮球运动的安全规则，避免发生意外伤害。

2. 教师应监督学生进行充分的热身活动，以减少运动伤害的风险。

3. 在进行篮球原地运球和投篮练习时，教师应提醒学生注意周围环境，避免发生碰撞。

初中篮球单手肩上投篮教案篮球教学：原地单手肩上投篮教学目标：认知目标：学生能够了解原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法。

技能目标：学生在双手投篮时能够准确地进行持球动作。

情感目标：学生在投篮练时认真对待动作。

教学内容：基本部分：1.篮球：1）原地单手肩上投篮2.素质练：一、整理放松二、小结过程：一、常规1.体育委员整队并报数。

2.师生相互问好。

3.老师宣布本课主要内容和任务。

4.慢跑400米。

5.徒手操：伸展运动、体侧运动、俯背运动、踢腿运动、侧压腿、前压腿。

二、素质练1.教师讲解原地单手肩上投篮的技术动作要领。

2.教师进行动作示范。

3.学生进行徒手练、两人一球模仿练、篮下45度定点投、中点运球篮下投篮、投篮命中率比赛。

三、组织学生练1.领做放松操。

2.教师讲解练要求和内容（五对五教学比赛）。

3.学生自由分组，运用已学动作进行分组比赛（篮下用单手肩上投篮，命中即可得3分）。

四、小结1.学生自我评估研究情况。

2.教师进行总结。

3.布置收还器材。

五、师生再见。

教师活动：1.教师讲解原地单手肩上投篮的技术动作要领。

2.教师进行动作示范。

3.教师讲解练要求和内容。

4.教师进行总结。

5.布置收还器材。

学生活动：1.学生进行徒手练、两人一球模仿练、篮下45度定点投、中点运球篮下投篮、投篮命中率比赛。

2.学生自由分组，运用已学动作进行分组比赛。

3.学生进行自我评估。

修改意见：1.删除了格式错误的段落。

2.对每段话进行了小幅度的改写，使其更加简洁明了。

二、要求：在开始训练前，先要放松身体，调整呼吸，以保证身体状态最佳。

1、练双手传接球时，需要注重腕和指尖的力量，使球传接更加准确。

2、在练单手肩上投篮时，需要注意五指分开，掌心向上，屈肘托球于肩上，然后蹬地、伸臂、压腕配合使用，使投篮更加准确。

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案篮球原地单手肩上投篮教案一、教学目标：1.了解篮球的基本技术动作，初步掌握篮球原地单手肩上投篮的技术要领。

2.培养学生的篮球投篮能力，提高其运球和投篮的综合能力。

3.培养学生的团队合作精神和对抗意识，提高团队合作能力。

二、教学重点：1.正确的站位与动作要领2.正确的手部动作与投篮姿势3.正确的球的控制与投篮身体动作的协调三、教学难点：1.动作的连贯性和流畅性2.正确运用力量，控制投篮力度和球的方向四、教学准备：1.投篮场地：篮球场或室内体育馆2.篮球五、教学过程：第一步：讲解篮球原地单手肩上投篮的技术要领1.站姿：两脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体微前倾，保持平衡。

2.收球与准备动作：两手先于肩前伸，接住球，手指并拢，五指张开准备接球。

3.提球：球与身体呈45度角，向后提，使用手臂肌肉力量，保持身体平衡。

4.推球：手臂伸直，用力向前推，同时脚步配合，将上半身的力量转化到手臂和球上，球顶着手臂抛出。

5.投篮：手臂后摆，利用肩膀和手臂的力量将球向篮筐方向投出，手部抬起，完成投篮动作。

6.姿势保持：投篮手臂的指尖要向篮筐方向，保持上身挺直，膝盖微微弯曲。

第二步：进行篮球原地单手肩上投篮的示范与练习1.教师进行投篮示范，并解释每个动作的要领。

2.学生进行观摩，并思考其中的动作要领。

3.学生两人一组进行练习，互相观察和纠正错误动作，共同进步。

第三步：小组比赛1.学生分成若干小组，进行比赛，以小组内得分最高的学生为胜利。

2.比赛设定时间段，每个学生轮流进行投篮练习，记录个人分数。

3.教师在比赛结束后，根据每个学生的个人表现和团队合作精神进行评比，鼓励优秀表现和进步。

六、教学评价与反思：1.教师可根据学生的投篮姿势、步伐与动作的流畅性及准确性进行评价。

2.学生在练习中要相互观摩和纠正错误动作，保证技术的不断完善。

3.教师要注重学生的合作精神和参与度，鼓励学生积极表现，并总结课堂教学中的不足，以便进一步改进教学方法和内容。

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的协调性、灵活性和力量素质。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2. 团队配合训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学资源1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。

2. 基本技能学习（15分钟）2.1 教师讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，强调重点与难点。

2.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.3 学生进行原地单手肩上投篮练习，教师观察并纠正动作不规范的地方。

3. 团队配合训练（10分钟）3.1 学生分组进行团队配合练习，如传球、接球、投篮等。

3.2 教师指导并纠正团队配合中出现的问题。

4. 游戏环节（10分钟）4.1 组织学生进行篮球趣味游戏，如“三分球大赛”、“篮球接力”等。

4.2 教师参与游戏，与学生互动，提高学生的兴趣。

5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

5.2 教师总结本次课程的收获，给予鼓励和表扬。

六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性和稳定性。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力和团队精神。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学反馈与改进6.1 课后及时收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

6.2 分析反馈意见，针对存在的问题进行教学方法的调整和改进。

6.3 关注学生的进步，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

七、教学评价标准7.1 技术动作评价：准确、稳定、连贯。

7.2 团队配合评价：协作能力、沟通能力、组织纪律性。

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作教学。

2. 团队配合训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

2. 教学难点：投篮时的手腕运用和投篮准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 演练法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：分组比赛，提高学生的团队协作能力和竞争意识。

五、教学过程1. 课堂导入：教师讲解篮球原地单手肩上投篮的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术教学：（1）教师讲解并示范篮球原地单手肩上投篮的动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）学生进行原地单手肩上投篮比赛，教师点评并指导。

3. 团队配合训练：（1）学生分组进行篮球比赛，培养团队协作精神。

（2）教师指导学生进行防守、传球、跑位等训练，提高团队配合能力。

4. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。

5. 课后作业：学生回家后，练习原地单手肩上投篮动作，提高投篮准确性。

六、教学评价1. 评价学生掌握篮球原地单手肩上投篮技术的程度。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价他们的协作能力和竞争意识。

3. 关注学生在练习过程中的积极参与程度和运动兴趣。

七、教学资源1. 篮球场地一个。

2. 篮球若干个。

3. 教学示范视频或图片。

4. 计时器。

八、教学安全1. 教师在教学前要检查篮球场地是否平整、无障碍物。

2. 学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3. 教师提醒学生注意投篮时的手腕保护，避免受伤。

4. 教师在教学过程中要注意学生的运动强度，避免过度疲劳。

九、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，应用所学原地单手肩上投篮技术。

2. 邀请家长参与课堂，观看学生表现，增进家校互动。

完整版)篮球原地单手肩上投篮教案盖微屈，身体略向前倾，双手持球，右手放在球下方，左手扶住球侧面，目视篮筐。

2、动作要领：a。

右手向上提起球，同时左手向外推动球，使球离开身体。

b。

右手伸直，手腕用力向后甩，球从右侧飞出，手臂自然地抬起，肘部微屈，手指自然张开，掌心向外。

c。

球到达最高点时，手臂自然向上伸直，手指向下，掌心向篮筐方向，目视篮筐，同时腿部用力，向上跳起，上身向上挺直。

d。

球从上方落下，手臂自然放松，手指向上，掌心向篮筐方向，球落入篮筐。

3、教学重点：手臂和肘关节的动作，手对球的控制。

4、教学难点：上下肢协调配合用力及手对球的掌握能力。

二、游戏——抛秧掷准1、游戏方法：把学生分成两组，各自站在两个篮球架前面，每个组员轮流进行投篮，每命中一个球得一分，最终得分高的组获胜。

2、游戏目的：提高学生的手臂力量和投篮准确性。

3、教师在游戏过程中强调比赛纪律，鼓励学生积极参与。

篮球原地单手肩上投篮教案教学目标：1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。

2.技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。

通过小游戏提高学生手臂力量。

3.情感目标：学生练积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学内容：一、课堂常规：1.体育委员整队报数。

2.师生问好。

3.安排见生。

4.宣布本课的内容。

二、热身活动：绕篮球场慢跑两圈。

三、游戏——传球接力：把学生分成人数相等的4组，排头从胯下向后传球给下一位同学，一直传到排尾，排尾再从头顶向前传球给前一位同学，排尾在传完球后跑到排头前面，球传到从排尾跑上来的同学，在从胯下往后传。

以此类推，一直到排头在成为排头。

四、准备活动：1.头部运动4*8拍。

2.肩部拉伸4*8拍。

3.手腕、踝关节运动4*8拍。

教学重点：1.手臂和肘关节的动作，手对球的控制。

2.上下肢协调配合用力及手对球的掌握能力。

原地单手肩上投篮教案一、教学目标1、让学生了解原地单手肩上投篮的动作要领和基本原理。

2、通过练习，使大部分学生能够掌握原地单手肩上投篮的正确动作，提高投篮的准确性。

3、培养学生的协调能力、力量控制能力和空间感知能力。

4、增强学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）正确的持球姿势和手臂动作。

（2）投篮时的发力顺序和出手角度。

2、教学难点（1）如何协调上下肢的力量，实现连贯的投篮动作。

（2）在不同位置和距离下，保持投篮动作的稳定性和准确性。

三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解原地单手肩上投篮的动作要领。

2、分解练习法：将投篮动作分解为几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。

3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的练习兴趣和积极性。

4、纠正错误法：及时发现学生的错误动作，并给予纠正和指导。

四、教学准备1、篮球若干个。

2、篮球场一块。

五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）（1）集合整队，检查人数。

（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

（3）安排见习生。

2、准备部分（约 10 分钟）（1）围绕篮球场慢跑两圈。

（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。

（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个、仰卧起坐 10 个。

3、基本部分（约 25 分钟）（1）讲解示范①教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领：以右手投篮为例，双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。

右手持球，右臂自然弯曲，手腕后屈，左手扶球的左侧。

投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食指和中指用力拨球，将球投出。

②教师进行完整的动作示范，让学生观察动作的连贯性和协调性。

（2）分解练习①持球姿势练习：学生每人手持一个篮球，按照正确的持球姿势站立，教师巡视指导，纠正错误动作。

②手臂动作练习：学生将球举起，模仿投篮时的手臂动作，反复练习，体会手臂的伸展和手腕的前屈。