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自考培训管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 自考培训管理的核心目标是什么？A. 提高考试通过率B. 增加学生人数C. 提升教学质量D. 增强学生满意度答案：A2. 在自考培训管理中，以下哪项不是培训内容？A. 课程设置B. 教学方法C. 学生评价D. 财务管理答案：D3. 自考培训管理中，哪种教学方式最受欢迎？A. 面授B. 网络教学C. 自学D. 小组讨论答案：B4. 以下哪个不是自考培训管理中对学生的管理措施？A. 考勤管理B. 学习进度跟踪C. 课程选择D. 考试安排答案：C5. 自考培训管理中，对学生进行评估的依据是什么？A. 考试成绩B. 出勤率C. 课堂表现D. 所有上述因素答案：D6. 在自考培训管理中，哪个因素对提高教学质量最为关键？A. 教师资质B. 教学设施C. 教学方法D. 学生反馈答案：A7. 自考培训管理中，如何确保培训内容的时效性？A. 定期更新教材B. 增加实践环节C. 引入行业专家D. 以上都是答案：D8. 以下哪个不是自考培训管理中对学生进行激励的方法？A. 奖学金B. 荣誉证书C. 惩罚制度D. 学习竞赛答案：C9. 自考培训管理中，如何确保培训效果的评估？A. 定期考试B. 学生反馈C. 教师评价D. 以上都是答案：D10. 在自考培训管理中，以下哪个不是教师的职责？A. 制定教学计划B. 准备教学材料C. 管理学生档案D. 进行学术研究答案：C11. 自考培训管理中，如何提高学生的参与度？A. 增加互动环节B. 鼓励学生提问C. 定期组织讨论D. 以上都是答案：D12. 自考培训管理中，如何评估教师的教学效果？A. 学生评价B. 教学成果C. 教学检查D. 以上都是答案：D13. 在自考培训管理中，以下哪个不是教学资源？A. 教材B. 教师C. 教室D. 学生答案：D14. 自考培训管理中，如何提高学生的满意度？A. 提升教学质量B. 增加课程选择C. 提供个性化服务D. 以上都是答案：D15. 在自考培训管理中，以下哪个不是培训效果的评估指标？A. 考试通过率B. 学生满意度C. 学生出勤率D. 教师资质答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）16. 在自考培训管理中，以下哪些因素会影响学生的参与度？A. 课程内容B. 教学环境C. 教师态度D. 教学方法答案：ABCD17. 自考培训管理中，以下哪些措施可以提高教学质量？A. 定期培训教师B. 更新教学设备C. 引入新的教学方法D. 增加实践环节答案：ABCD18. 在自考培训管理中，以下哪些是对学生的管理措施？A. 考勤管理B. 学习进度跟踪C. 课程选择D. 考试安排答案：ABD19. 自考培训管理中，以下哪些是教师的职责？A. 制定教学计划B. 准备教学材料C. 管理学生档案D. 进行学术研究答案：AB20. 在自考培训管理中，以下哪些是教学资源？A. 教材B. 教师C. 教室D. 学生答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）21. 自考培训管理的核心目标是增加学生人数。
2021年10月自考《管理心理学》串讲笔记一第一章办理心理学绪论本章在整个教材体系中处于次要地位。
从题型来讲包罗单项选择题、多项选择题、简答题为主。
第一节办理与心理一、办理的概述1、办理的概念办理与人类劳动、群体活动、社会活动同步，是人类协作劳动的产物，是人类社会有目的、有计划、有组织、有领导的活动方式。
办理是组织与团体活动不成缺少的组成部分。
了解各类办理的概念。
2、办理对象主要指采购、生产、营销、人事、财务、研究与发展等关键本能机能部门在内的企业的生产活动与经营活动。
3、办理的本能机能办理者应该做什么？总本能机能：指一切单位或组织中的办理者通过实施计划、组织、指挥、控制、协调等传统本能机能以及信息、决策、激励、研究与发展、变化与创新等现代本能机能，使他人同本身一道实现既定目标的活动过程。
具体本能机能：传统本能机能和现代本能机能「例题」关于办理的本能机能说法不正确的是：A 办理本能机能可以划分为传统本能机能和现代本能机能两类B 办理的传统本能机能包罗了计划、组织、指挥、激励、发展与创新C激励，指从指挥本能机能独立出来的，激发动机与调动下属和员工积极性的本能机能D组织，指通过特定的组织机构与组织形式、组织办理原则与方法，完成组织活动任务的过程答案：B解析：ACD说法均正确，B答案中办理的传统本能机能不包含激励和发展与创新，这两者是现代本能机能的范畴4、办理的目的充分利用一切资源，完成企业的各项目标与任务，取得最好的效率与效益，并维持企业、组织和成员持续、不变的发展。
5、实现办理目标应遵循的客不雅与心理规律办理活动必需遵循社会主义市场经济和现代企业生产活动、经营活动和行政办理活动的客不雅规律以及生产、经营、办理活动中的人的心理活动规律。
二、心理的概述心理学、心理过程、个性（人格）心理学主要研究人的心理现象和活动，是研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学。
心理学研究对象的范围主要包罗心理过程和个性两方面。
全国2018年10月自学考试中小学教育管理试题课程代码：00458一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责（）A.职业教育B.幼儿教育C.基础教育D.教师教育2.“百年大计，教育为本”。
把教育放在优先发展的战略地位，是我国的基本国策之一。
这体现了教育发展战略的（）A.全局性B.长期性C.关键性D.层次性3.学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外，还具有强制性和（）A.阶段性B.群体性C.互动性D.协调性4.教育管理的主要矛盾是（）A.处理物与人之间的矛盾关系B.处理政府与学校之间的关系C.处理社会与学校之间的关系D.处理人与人之间的矛盾关系5.人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。
换言之，教育管理质量的形成过程具有（）A.复杂性B.综合性C.艰巨性D.长期性6.教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。
这体现了教育管理研究中的（）A.质量结合的观点B.普遍联系的观点C.动态发展的观点D.矛盾统一的观点7.近百年来，我国的教育管理研究，主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验；二是（）A.借鉴其他学科的理论B.分析政策的要求C.学习外国的思想D.转化传统的思想8.教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。
这强调的是教育评价的（）A.实践性原则B.可行性原则C.方向性原则D.科学性原则9.质量问题是全部管理活动的关键问题。
广义的质量包括产品质量和（）A.服务质量B.员工质量C.管理质量D.工作质量10.社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和（）A.广泛性B.隐形性C.针对性D.强制性11.在德育内容管理过程中，教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排，使其横向一体化，纵向（）A.序列化B.规范化C.科学化D.逻辑化12.在学生管理中，既要强调制度的作用，更要提倡学生自我管理，防止教师包办代替。
全国2018年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教育预测成败的关键环节是( )A.明确预测的目的B.搜集预测所需要的数据和资料C.选取适合的预测方法D.实施预测2.被称为“科学管理之父”的人是( )A.法约尔B.泰勒C.梅奥D.巴纳德3.所谓教育管理规律就是指( )A.教育管理活动中稳定的必然的联系B.教育管理工作应遵循的准则和要求C.教育管理的措施和手段D.教育管理的方法论4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( )A.越权无效原则B.应急性原则C.合法性原则D.合理性原则5.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.加强资金管理C.提高教育投资效益D.筹集充足的教育经费6.我国废止科举制度的时间是( )A.1898年B.1905年C.1911年D.1949年7.我国义务教育的法定年限是( )A.6年B.9年C.10年D.12年8.“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( )A.刘邦B.曹操C.李世民D.诸葛亮9.教学过程管理是( )A.对教师教的过程管理B.对学生学的过程管理C.对课堂教学过程的管理D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理10.在学校资产中，著作权属于( )1A.流动资产B.固定资产C.无形资产D.其他资产11.在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( )A.课外体育竞赛B.体育课外活动C.学校运动训练D.体育课12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径是( ) A.树形沟通 B.轮形沟通C.星形沟通D.链形沟通13.在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( )A.个体内差异评定法B.相对评定法C.绝对评定法D.观察评定法14.学校管理中制定计划的第一步是( )A.确定工作方案B.确定工作目标C.确定工作过程D.确定工作手段15.依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( )A.调查性检查、研究性检查和总结性检查B.定期检查和不定期检查C.专题检查和全面检查D.互相检查和自我检查二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。
⾃学考试⼈⼒资源管理《培训和开发》串讲笔记培训与开发⽬录第⼀章现代培训与开发导论第⼆章战略性培训与开发第三章培训中的基本学习原理第四章培训需求分析第五章新员⼯导向培训第六章在职培训与脱产培训第七章应⽤新兴技术进⾏培训第⼋章管理开发培训第九章培训有效性评估第⼗章职业发展管理第⼗⼀章领导⼒开发——从评价中⼼到发展中⼼（09版新增）第⼗⼆章⾼科技企业管理⼈员管理技能的培训与开发附：本书特点：系统性，新颖性，理论与实践相结合。
第⼀章现代培训与开发导论1. HPM：⼈⼒资源管理 HPR：⼈⼒资源规划市场变化3C：顾客/竞争/组合 CKO：⾸席知识长官 JIT：just in time2. 早在1911年，最早提出⼈⼒资源管理的⼤师泰勒在《科学管理原理》书中，就⼗分精辟的把管理的基本原理归纳为五个⽅⾯：作业标准化，培训与选拔，奖惩与晋升淘汰，管理⼈员与操作⼈员的合作、均分责任，管理的政策。
3. ⼼理学家梅奥，针对美国霍桑电话机⼚（霍桑试验）的调研创⽴了“⼈际关系”学说。
⿇省理⼯学院的麦格雷⼽在1960年提出的X-Y理论4. 学习型组织是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》⼀书中提出的观念。
学习型组织的五个要素：建⽴共同愿景、团队学习、改变⼼智模式、⾃我超越、系统思考。
5. 麦克⾥兰在70年代提出了“胜任⼒”理论与模型，同时把培训这⼀⼈⼒资源管理的内容推进到现代的领域——“开发”成为现代⼈⼒资源管理的核⼼内容。
6. “开发”成为现代⼈⼒资源管理的核⼼内容现代⼈⼒资源管理与泰勒那个时代的传统原理的不同主要内容就是“开发”⼆字智⼒资本实质上是⼈⼒资本最主要的组成部分。
7. 现代⼈⼒资源的三⼤原理：开发原理，系统原理，⼈本原理。
1）现代培训更注重于激发员⼯的学习动机，强调员⼯有⾃我发展的主观能动性与获取新知识、新技能的极⼤积极性。
2）现代培训更注重于把培训⽬标与公司的长远⽬标、战略思考紧密地联系在⼀起加以系统思考。
2021年10月自考《教育管理》复习题名词解释1.1．管理：是管理者运用一定的原理与方法，在特定条件下，对资源进行合理配置，引导组织被管理者实现组织目标的一种活动。
1.2．教育管理：是教育管理者运用一定的理论与方法，在特定条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务，实现教育目标的一种活动。
1.3．学校管理：是学校管理者采用一定的措施和手段，充分利用学校有限的资源，引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动。
1.4．教育行政：就是国家对教育的管理。
1.7．教育管理观念：是指人们在实践的基础上对教育管理的一种系统的理性的认识。
1.9．教育管理学的著作体系：是指由教育管理活动、体制、机制、观念这四个范畴组成的体系。
2.1．原理：是指客观事物的实质及其运动的基本规律。
2.2．教育管理原理：指的是教育管理的实质及其运动的基本规律，它是对教育管理现象进行科学的分析总结而形成的，是管理思想的集中反映，对各种教育管理活动具有普遍的指导意义。
2.4．人本原理：是指教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职工和生人性得到最完美的发展是当代教育管理的核心；为教职工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。
2.6．效益原理：就是要在教育管理中讲究实效，使教育管理创造出更多的经济效益与社会效益，为社会的发展作出贡献。
2.7．教育管理职能：是指管理教育的职责和功能。
3.1．教育管理原则：是管理教育活动所必须遵循的准则和基本要求。
3.2．方向性原则：是指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务。
3.3．科学性原则：是指教育管理活动要按客观规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法，使教育管理活动建立在科学的基础之上。
3.4．规范性原则：教育管理活动要依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。
自考培训考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 自考培训的主要目的是（）。
A. 提高学历B. 增加就业机会C. 获得学分D. 提升个人能力答案：D2. 自考培训中，学员需要完成的课程数量通常为（）。
A. 10门以下B. 10-20门C. 20-30门D. 30门以上答案：B3. 自考培训的考试形式通常包括（）。
A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 以上都是答案：D4. 自考培训中，学员需要达到的最低合格分数线是（）。
A. 50分B. 60分C. 70分D. 80分答案：B5. 自考培训的课程设置通常包括（）。
A. 公共基础课B. 专业基础课C. 专业课D. 以上都是答案：D6. 自考培训的学制通常为（）。
A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年答案：C7. 自考培训的学历层次包括（）。
A. 专科B. 本科C. 研究生D. 以上都是答案：D8. 自考培训的考试时间通常安排在每年的（）。
A. 1月和7月B. 4月和10月C. 6月和12月D. 9月和次年3月答案：B9. 自考培训的报名条件通常包括（）。
A. 年龄限制B. 学历限制C. 工作经验限制D. 以上都不是答案：D10. 自考培训的学历证书由（）颁发。
A. 培训机构B. 教育部门C. 用人单位D. 行业协会答案：B11. 自考培训的学历证书在（）范围内有效。
A. 全国B. 省内C. 市内D. 学校内答案：A12. 自考培训的学历证书可以用于（）。
A. 求职B. 考研C. 出国留学D. 以上都是答案：D13. 自考培训的学历证书与普通高校的学历证书在（）上是相同的。
A. 法律效力B. 社会认可度C. 含金量D. 以上都是答案：A14. 自考培训的学历证书在（）上与普通高校的学历证书有所不同。
A. 法律效力B. 社会认可度C. 含金量D. 以上都是答案：C15. 自考培训的学历证书在（）上与普通高校的学历证书有所不同。
A. 学习形式B. 学习时间C. 学习地点D. 以上都是答案：D16. 自考培训的学历证书在（）上与普通高校的学历证书有所不同。
2021年秋10月自考管理类人力资源管理考题一、单项选择题1、某一时间内某一主体所担负的一项或数项相互联系的职责集合被称为A.职级B.职业C.职务D.职位2、工作分析的直接结果形式是A.工作内容B.工作职责C.工作描述D.工作设计3、招聘中强调对报考人员从品德、知识、能力等方面进行考察的原则是A.公开原则B.全面原则C.效率原则D.守法原则4、一定范围内所有人员的总和被称为A.人口资源B.人力资源C.人才资源D.劳动力资源5、了解受训者对培训内容掌握程度的培训效果评估层次是A.反应层B.学习层C.行为层D.结果层6、人力资源预测方法中，回归分析法的特点是A.定性分析B.专家分析C.经验分析D.定量分析7、心理测验是人才选拔的重要工具，它的特点是A.操作简便B.技术成熟C.标准化程度高D.结果精确可靠8、360度绩效考核法也称为A.多元考核法B.平面考核法C.单一考核法D.立体考核法9、薪酬构成中股票期权属于A.福利薪酬B.基本薪酬C.长期激励薪酬D.短期激励薪酬10、被誉为“人力资本之父”并获得1979年诺贝尔经济学奖的美国学者是A.梅奥B.莫尔斯C.舒尔茨D.麦格雷戈11、通过举办体验营活动来吸引求职者的招募渠道属于A.校园招募B.广告招募C.特色招募D.网络招募12、耗时较多，成本较高的工作分析方法是A.面谈法B.问卷法C.参与法D.日志法13、心理测验类别中的智力测验属于A.认知测验B.投射测验C.人格测验D.自陈测验14、薪酬所体现的独特的价值分配取向对企业可以发挥的功能是A.资本增值B.资源配置C.成本控制D.文化塑造15、针对受过技术培训且并不期望在组织中通过正常升迁程序调到管理岗位的员工而开发的一种职业生涯发展途径是A.横向职业途径B.纵向职业途径C.网状职业途径D.多阶梯职业途径16、下列选项中能够有效了解被试者工作经验的提问是A.你大学学的是什么专业B.你为何想来本公司工作C.你对未来的工作有什么预期D.你在工作中遇到的难题是如何解决的17、适合招募高级管理人才的招募渠道是A.校园招募B.广告招募C.网络招募D.猎头公司18、下列选项中属于企业福利薪酬的是A.基本工资B.社会保险C.加班工资D.交通津贴19、企业员工培训课程中，参与者在活动规则的约束下，通过一个个环节，让团队之间既有竞争又有合作，通过相互竞争达到预期目标，在活动中把企业的理念融入其中。
考试分析课程设置的目的与要求考试形式100150注意：请按照要求在答题卡上进行填涂，答在试卷上无效。
试卷题型分类25125选题：515空题：5151535答题：3065述题：20102题；应试技巧12345【单选题】1）A.加里. B.C.亚当.斯密D..BP4【多选题】2）A. B.C. D.E.P63【填空题】3、P6【名词解释】4P3【简答题】5123P44【论述题】6（1（2（3谢谢课程章节内容重点重点重点重点重点重点重点第一章现代培训与开发本章目录本章知识点1培训与开发X Y本章知识点2（1（2（3（4（5本章知识点3、学习型组织4、智力资本本章知识点11.2.3.本章知识点2①②③④⑤本章知识点1①②③④JIT ⑤⑥本章知识点2胜任力戴维.胜任能力素质冰山模型考点考点1：考点2：考点3：例题1A. B.C. D.答案：D例题2）A. B.X一Y理论C. D.答案：B P4例题3( )A.投资B.福利C.战略D.留人答案：A P6例题4）A. B.C. D.E.答案：ABC P3例题5A. B.C. D.答案：A P14例题6、70答案：胜任力理论与模型P4例题7、答案：开发P4例题8答案：•P4例题9答案：P4例题10答案：JIT例题11答案：（1例题答案：（2P7-8谢谢第二章战略性培训与开发本章目录第一节第二节第四节的要求本章知识点1（1（2（3（4本章知识点2（1（2（3（4（5本章知识点1战略性培训组织战略、组织结构、技术因素、对培训与开发的态度。
本章知识点2（1人力资源管理战略的重点培训的重点本章知识点2（2人力资源管理战略的重点培训与开发战略培训重点本章知识点2（3目标培训与开发战略本章知识点3宏观组织阶段、微观组织阶段、实施、反馈和评估阶段。
4（1（2（3（4（5本章知识点1（1（22（1--（23本章知识点DC内隐学习()、发展暗示()、结构性对话()AC本章知识点发展中心方法的作用：DC 征()DC。
2021年10月自考《管理心理学》串讲笔记七第五节社会知觉的应用及印象整合与办理一、社会知觉的应用1、影响人事任用与面试面试中第一印象非常重要。
面试者尽量不要留下坏印象。
面试官可能产生知觉偏差，关注非关键内容。
2、影响绩效评估绩效分为任务绩效和周边绩效两种。
任务绩效多数可通过客不雅指标衡量；周边绩效往往依靠主管人员的主不雅评价。
周边绩效评估需要谨慎，警惕知觉中的各种弊端。
3、影响对职工的努力程度的评估对组织而言，员工的努力精神要比绩效更为重要。
技能熟练和高工作效率的积极作用远不能抵消工作态度消极的负面影响。
4、影响职工的忠诚度忠诚度可能影响员工的晋升，评估忠诚度也依靠主管人员的主不雅判断。
对经常提意见的员工主管人员可能有不同的判断。
二、社会知觉的印象整合与办理1、通过社会化和再社会化，正确处理人际关系。
2、通过强化方式捕获与寻找有意义的信息。
3、通过对信息正确类化、运用图式、信息分化、信息对比等方式，印证与辨别信息真伪。
4、登门槛效应和门面效应的运用。
5、采用理智与理性化的认知方式，如平均整合法则、叠加整合法则、加权平均整合法则。
第四章个性差异与办理本章在整个教材体系中处于重要地位。
从题型来讲包罗所有题型。
第一节能力的差异与办理一、能力概述1、能力与智力的概念能力是能直接影响人的活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。
智力是大脑的一种心理潜能，是以抽象思维能力为核心的，包罗感知能力、不雅察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合。
能力则是智力在必然条件下被开发和发展的一种心理特征，是指人顺利完成必然活动所具备的不变的个性心理特征。
知识是人类社会历史经验的总结和概括，是人脑对客不雅事物的主不雅表征，而能力是人对掌握知识的心理活动概括，是完成某种活动所必需并且直接影响活动效率的个性心理特征。
技能是一种有目的的，通过练习而巩固了的合乎法则的活动方式。
是人对动作方式的具体概括，也是心理活动过程的范畴。
