安东尼中小学PPT教学课件
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苏珊·安东尼PPT12 北京版
苏珊•安东尼的辩护词为什么会产生 “如此有力”的效果呢？我们认为与 她用了一连串的反问句有关：“难 道……是有罪？难道……也有罪？难 道……还有罪？”“难道……是无罪？ 难道说……”表达强烈的肯定的意思， 如排山倒海，势不可挡。
理解文章表现手法 首先，在尖锐的矛盾冲突中表现人物的性格 特征。沧海横流，方显出英雄本色。作者将 苏珊•安东尼置于正义与偏见的激烈斗争之 中，通过人物的所言所行，通过正义战胜偏 见的结局，生动地刻画了苏珊•安东尼这个 人物形象。
有理有力，表现己辩护的？ 从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？
首先用了三个反问句，有力地驳斥并否定 了强加给她的罪行。（无罪辩护）
然后主动出击，举出美国宪法 的“在法律面前的平等权利” 的条文，尖锐地指出真正有罪 的正是违背了宪法的那些人。 （有罪指控）
苏珊•安东尼在投票选举美国 总统前的简短宣言雄辩有力， 试体会并分析一下这个宣言之 震撼力体现在哪些方面。
这段简短的宣言只有4句话，但是它具有很强的 震撼力，因为它摆出了一个人人皆知而又容易被 人疏视的事实，那就是，总统是大家的，所有国 家公民都有选举权，女人也是这个国家的公民， 因为她们生育这个国家的保卫者，她们看家，烤 面包，生儿育女，妇女们对国家的贡献不能小看， 所以妇女理所当然的拥有选举权。因此苏珊•安东 尼庄严宣告“我们将坚持在此选举出即将成为政 府领袖的人。”整段话摆事实讲道理，句与句之 间逻辑推理严密，让人无可辩驳，以致于使“这 些男人一动也不敢动。刚才吓唬她们的那个大个 子现在呆若木鸡。”
有感情地朗读苏珊•安东尼的辩护词，说说 她是从哪几个方面为自己辩护的？苏珊•安 东尼的辩护连法官都“被镇住了”，试从 语言表达的角度，说说她的辩护词为什么 会产生“如此有力”的效果。
安东尼 PowerPoint 演示文稿
后来 我终于能接受 我们不会再在一起这个 事实 我想我唯一能做的就是 继承 那些 你拥有的让我着迷的品质 好好地 生活下去
• 亲爱的 和你一起的时候 好像身体里某 个按钮 被“啪”的一声关掉了 你总是 在问我在想什么啊 我笑着对你摇头说 “没什么” 那些都是真的 我只是 喜欢静静地坐在你的身边 不论是看日 落或是日出 你有一种让我 犹如深呼吸 以后放松的魔力 尽管我们也会争吵 可 是我总是会原谅你 或者让你原谅我 我一直 觉得 我们就该 在一起 我 从来 都没有 想过和你分手 即使我们吵得最凶的那 一次
• Hi, Where you been and how are you? 曾经有人和我说 如果你爱上了一个对的人 就会觉得他为你打开了一扇门 你会看 到之前没有见过的 另一个奇妙的世界
• 我们都会一天天 变老 然后死掉 多好 We will all grow old with the passing of each day ,and die. Isn't that great?
过去已经不在了 将来也不想考虑 只想此时此刻 为你任性地勇敢
所以 你愿意成为我 为数不多的秘密吗
我们都会一天天变老 然后死掉 多好 不要走得太慢 花会凋谢的 也不要走得太快 那样 花还没有 开 不知道如何爱你 看着你 是我唯一的方式 在每一个地方想你 自己一个人的时侯 你更是成了思想的 主角 这样的你让我羡慕 所谓人生 便是取决于 遇见谁 我们为什么要旅行呢 我想 可能是 困为 有些人 有些事 有 些地方 一旦离开 就回不去了 或者说 总觉得自己回不去了 那些我本来说好 我很喜欢很喜欢的人 那些我告诉他们我想和他们一辈子的人 我真的用心对待了么 会不会 就在我做别的不重要的事情的时候 把他们忘记的 时候 他们已经死了 或者说 对我 死了心呢
• 亲爱的 和你一起的时候 好像身体里某 个按钮 被“啪”的一声关掉了 你总是 在问我在想什么啊 我笑着对你摇头说 “没什么” 那些都是真的 我只是 喜欢静静地坐在你的身边 不论是看日 落或是日出 你有一种让我 犹如深呼吸 以后放松的魔力 尽管我们也会争吵 可 是我总是会原谅你 或者让你原谅我 我一直 觉得 我们就该 在一起 我 从来 都没有 想过和你分手 即使我们吵得最凶的那 一次
• Hi, Where you been and how are you? 曾经有人和我说 如果你爱上了一个对的人 就会觉得他为你打开了一扇门 你会看 到之前没有见过的 另一个奇妙的世界
• 我们都会一天天 变老 然后死掉 多好 We will all grow old with the passing of each day ,and die. Isn't that great?
过去已经不在了 将来也不想考虑 只想此时此刻 为你任性地勇敢
所以 你愿意成为我 为数不多的秘密吗
我们都会一天天变老 然后死掉 多好 不要走得太慢 花会凋谢的 也不要走得太快 那样 花还没有 开 不知道如何爱你 看着你 是我唯一的方式 在每一个地方想你 自己一个人的时侯 你更是成了思想的 主角 这样的你让我羡慕 所谓人生 便是取决于 遇见谁 我们为什么要旅行呢 我想 可能是 困为 有些人 有些事 有 些地方 一旦离开 就回不去了 或者说 总觉得自己回不去了 那些我本来说好 我很喜欢很喜欢的人 那些我告诉他们我想和他们一辈子的人 我真的用心对待了么 会不会 就在我做别的不重要的事情的时候 把他们忘记的 时候 他们已经死了 或者说 对我 死了心呢
陪安东尼度过的漫长岁月ppt课件
他说：有的时候 阳光很温暖 让我觉得一生都太过漫长
他说：有时候阳光很好 有时候阳光很暗 这就是生活
他说：曾经 我们幻想着成为国家栋梁 曾经 我们一起吃火锅就那么快乐 曾经 我们都希望早点 长大 觉得那样 生活就不一样了吧
他说：那些，我们一直惴惴不安，又充满好奇的未来，会 在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。
谢谢！
From A Journey, through Time, with Anthony
06年1月26日 睡觉前 总要发个
短讯
昨天晚上和萌萌 发消息
她说 其实大家都 是普通人 都挺善良的 也都傻 怕寂寞 有的时 候耍一些小聪明 都希 望别人对自己好一点 可又懒得付出 就这样 而已
我没有回复 不过 觉得她说得很好
《橙:陪安东尼度过漫长岁月(2)》延续了《陪安东尼度 过漫长岁月1》的散文式格调和语言风格，记述了24-26 岁的安东尼在墨尔本留学的生活片段，旅行中的见闻感 受，以及这个过程中对生命、人生的一些感悟。
我们看过太多“艺术创作”的人物和故事，习惯了 虚构夸张的遭遇、大起大落的情节。但那些都是遥远的、 假的、别人的故事。
如果是 100%的人的话，不管 多少次错过流连，生命中若隐若现 的接点应该更加清晰才是。
如果是 100%的人的话，不管 多少次误会爱上了别人，转过头来 还是知道对方正好走到了一个岔 口。
如果是 100%的人的话，不管 多么晚才发现自己的心意，兜兜转 转绕了一个圈回来，你也刚好站在 那里。
From A Journey, through Time, with Anthony(2)
• 坐在官邸的 阳台上 看着云朵 在天空 随着风 快速流动 我开始想明白一些事原来 情感和 思念 不会随着物理空间和时光更换而 损坏 它们只是慢慢败落
他说：有时候阳光很好 有时候阳光很暗 这就是生活
他说：曾经 我们幻想着成为国家栋梁 曾经 我们一起吃火锅就那么快乐 曾经 我们都希望早点 长大 觉得那样 生活就不一样了吧
他说：那些，我们一直惴惴不安，又充满好奇的未来，会 在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。
谢谢！
From A Journey, through Time, with Anthony
06年1月26日 睡觉前 总要发个
短讯
昨天晚上和萌萌 发消息
她说 其实大家都 是普通人 都挺善良的 也都傻 怕寂寞 有的时 候耍一些小聪明 都希 望别人对自己好一点 可又懒得付出 就这样 而已
我没有回复 不过 觉得她说得很好
《橙:陪安东尼度过漫长岁月(2)》延续了《陪安东尼度 过漫长岁月1》的散文式格调和语言风格，记述了24-26 岁的安东尼在墨尔本留学的生活片段，旅行中的见闻感 受，以及这个过程中对生命、人生的一些感悟。
我们看过太多“艺术创作”的人物和故事，习惯了 虚构夸张的遭遇、大起大落的情节。但那些都是遥远的、 假的、别人的故事。
如果是 100%的人的话，不管 多少次错过流连，生命中若隐若现 的接点应该更加清晰才是。
如果是 100%的人的话，不管 多少次误会爱上了别人，转过头来 还是知道对方正好走到了一个岔 口。
如果是 100%的人的话，不管 多么晚才发现自己的心意，兜兜转 转绕了一个圈回来，你也刚好站在 那里。
From A Journey, through Time, with Anthony(2)
• 坐在官邸的 阳台上 看着云朵 在天空 随着风 快速流动 我开始想明白一些事原来 情感和 思念 不会随着物理空间和时光更换而 损坏 它们只是慢慢败落
中小学优质课件苏珊安东妮课件.ppt
五、人生启示
• (1)没有努力与付 出就不会有成功 的可能。
• (2)对自己的合法 权利要敢于争取、 斗争。
• (3)男女平等,女 性顶半边天.
再见
苏 珊
·安 东尼源自苏珊·安东尼简介：苏珊·安东尼出生 在马萨诸塞州。曾经 教过小学。她强烈意 识到妇女需要个人和 经济上的独立。她致 力于妇女权利的斗争， 与伙伴伊丽莎白终身 都为女权运动做贡献。 推动美国女权运动的 进程。被称为“美国 女权运动第一人”。
一、整体感知： 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女 权利过程中的哪件事？
3.插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争 取妇女权利而进行斗争的情况，她通过什么 方式改变人们的观念？
演讲 斗
争 方
与男人辩论
式 写数以 百记的宣传册和抗议书
4.她的行动取得了哪些成果?人们对她的 态度前后有何不同?
男人们态度： 嘲笑、轻视、谩 骂恐惧、改变观念
女人们态度：害怕 喜欢、帮助、加入 胜利
四、延伸拓展：女人半边天
武则天
秋瑾
任长霞
古代妇女 近代妇女 现代妇女
居里夫人
撒切尔夫人
外国妇女
“巾帼”第一个
➢吴贻芳——我国第一个大学女校长 ➢向警予——我国第一个女中央委员 ➢金雅妹——我国第一个女留学生 ➢刘适兰——我国第一个女国际象棋特级大师 ➢郑小英——我国第一个歌剧女指挥 ➢卢天桥——我国第一个邮票女设计家 ➢徐功巧——我国第一个培养的博士 ➢谢 真——我国第一个女电影导演 ➢古拉热木——我国第一位少数民族国际乒乓球女裁判。
首先用了三个反问句，有力地驳斥并否 定了强加给她的罪行。
然后主动出击，举出美国宪法的“在 法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指 出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。
苏珊·安东尼PPT11 语文版
说一说
11
1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。 2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
秋瑾 巾 帼 不 让 须 眉
夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣
莫 道 女 儿 非 英 物
.
,
居里夫人
斯陀夫人
撒切尔夫人
迄今唯一一位 两次获得诺贝 尔奖的女科学 家
写作特点
(1) 在尖锐的矛盾冲突中表现人物的性格特 征。 (2) 重点突出，有点有面，点面结合，全方 位展示人物的性格特点。 (3) 叙议结合起到了画龙点睛的作用。
小结
本文忠实地记叙了美国女权运动的第一人── 苏珊· 安东尼为了争取妇女的平等权利而所做 的艰苦斗争，表现了这位伟大的女性大无畏 的气概和坚韧不拔的意志。告诉我们一个道 理，没有努力与付出就不会有成功的可能。 同时也再现了争取妇女的平等权利运动的坎 坷与曲折，再次证明了—个真理：一切正确 的东西是不会被埋没的，历史是永远公正的。
一方面证明自己是无罪的。
人。
第四部分：取得的成果
你得到什么启示
（1）没有努力与付
出就不会有成功的可 能。 （2）对自己的合法 权利要敢于争取、斗 争。 （3）男女平等，女 性顶半边天。
结合全文说一说苏珊· 安东尼 是一个怎样的人？
苏珊· 安东尼是一位坚韧不拔、 英勇无畏、有胆有识、机智睿 智的伟大女性。
苏 珊 安 东 尼
·
研读课文 （1）安东尼在选பைடு நூலகம் “投票斗争”中的 宣言为什么那么有震撼力？
点拨： 苏珊· 安东尼从多方面来阐述自己的立场： 首先指出来这里的理由，接着表明妇女在国家 中的地位，然后进一步指明妇女在日常生活中 的重要性，最后以宪法中“公民人人平等”作 武器表明妇女应该享有选举权。 话虽简短但有理有力,掷地有声，表现了 她不可动摇的决心。
苏珊·安东尼PPT 语文版 (共13张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
苏珊·安东尼争取妇女选举权。
投票斗争和法庭斗争。
2、文章运用什么方法来刻画安东尼 这个人物?
1、安东尼在选举
“投票斗争” 中的宣言为什么那么有震撼力？ 2、苏珊.安东尼在“法庭斗争” 中的辩词为什么会令法官害怕？
从多方面来阐述自己的立场
首先指出来这里的理由
接着表明妇女在国家中的地位
后记：
1、一堂课把握一个重点就好，不必面 面具到。 2、自渎课文布置预习了，课堂上不必 花太多的时间。 3、这篇课文要重点分析安东尼的精神， 在朗读分析的基础之上把她的精神点出 来。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
苏珊·安东尼争取妇女选举权。
投票斗争和法庭斗争。
2、文章运用什么方法来刻画安东尼 这个人物?
1、安东尼在选举
“投票斗争” 中的宣言为什么那么有震撼力？ 2、苏珊.安东尼在“法庭斗争” 中的辩词为什么会令法官害怕？
从多方面来阐述自己的立场
首先指出来这里的理由
接着表明妇女在国家中的地位
后记：
1、一堂课把握一个重点就好，不必面 面具到。 2、自渎课文布置预习了，课堂上不必 花太多的时间。 3、这篇课文要重点分析安东尼的精神， 在朗读分析的基础之上把她的精神点出 来。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《苏珊_安东尼》教学课件(张ppt)15页PPT
《苏珊_安东尼》教学课件（张ppt）
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《苏珊·安东尼》24页PPT
《苏珊·安东尼》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
我爸爸绘本故事完整版本ppt课件
02
本书以孩子的口吻和眼光来描绘一 位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样 事情都在行、给孩子十足的安全感， 还温暖得像太阳一样。
学习目标与期望
学习目标
通过解读《我爸爸》绘本故事，培 养孩子们的观察力、想象力和语言 表达能力，同时增进对父爱的理解 和感悟。
期望
希望孩子们能够在轻松愉快的氛围 中，感受到父爱的伟大和温暖，学 会珍惜和感恩。
父爱和家庭温暖。
创意写作：以“我爸爸”为题
邀请读者以“我爸爸”为题，创 作一篇短文或诗歌，表达自己对
父亲的爱和感激之情。
提供一些写作指导和建议，如从 父亲的特质、与自己的关系、对
自己的影响等方面展开创作。
鼓励读者发挥想象力和创造力， 创作出具有个性和感染力的作品。
亲子共读建议与指导
建议家长与孩子一起阅读《我爸爸》 绘本，通过共读增进亲子关系，同时 培养孩子的阅读兴趣和能力。
文本引导图画
文本内容为图画提供了背景和情 境，引导读者理解画面的含义。
图画诠释文本
通过生动的画面和细节描绘，图 画对文本内容进行了直观、形象 的诠释，使读者更容易理解和感
受文本所表达的情感和主题。
文本与图画的互补
文本和图画在表达上相互补充， 共同构建了一个完整、丰富的故 事世界，使读者在欣赏过程中获 得更加全面、深入的阅读体验。
孩子的想象
通过孩子的视角，想象爸爸在工 作中和生活中的各种角色，如超 人、魔法师等，表达对爸爸的崇 拜。
父子/女互动
描述爸爸和孩子一起玩耍、学习 的场景，强调亲子间的互动和情 感交流。
结尾
孩子对爸爸的爱和感激之情达到 高潮，以一句“我爱爸爸”作为
故事的结尾。
绘本风格与特点
画风温馨可爱 采用柔和的色调和细腻的笔触，营造 出温暖、舒适的氛围。
本书以孩子的口吻和眼光来描绘一 位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样 事情都在行、给孩子十足的安全感， 还温暖得像太阳一样。
学习目标与期望
学习目标
通过解读《我爸爸》绘本故事，培 养孩子们的观察力、想象力和语言 表达能力，同时增进对父爱的理解 和感悟。
期望
希望孩子们能够在轻松愉快的氛围 中，感受到父爱的伟大和温暖，学 会珍惜和感恩。
父爱和家庭温暖。
创意写作：以“我爸爸”为题
邀请读者以“我爸爸”为题，创 作一篇短文或诗歌，表达自己对
父亲的爱和感激之情。
提供一些写作指导和建议，如从 父亲的特质、与自己的关系、对
自己的影响等方面展开创作。
鼓励读者发挥想象力和创造力， 创作出具有个性和感染力的作品。
亲子共读建议与指导
建议家长与孩子一起阅读《我爸爸》 绘本，通过共读增进亲子关系，同时 培养孩子的阅读兴趣和能力。
文本引导图画
文本内容为图画提供了背景和情 境，引导读者理解画面的含义。
图画诠释文本
通过生动的画面和细节描绘，图 画对文本内容进行了直观、形象 的诠释，使读者更容易理解和感
受文本所表达的情感和主题。
文本与图画的互补
文本和图画在表达上相互补充， 共同构建了一个完整、丰富的故 事世界，使读者在欣赏过程中获 得更加全面、深入的阅读体验。
孩子的想象
通过孩子的视角，想象爸爸在工 作中和生活中的各种角色，如超 人、魔法师等，表达对爸爸的崇 拜。
父子/女互动
描述爸爸和孩子一起玩耍、学习 的场景，强调亲子间的互动和情 感交流。
结尾
孩子对爸爸的爱和感激之情达到 高潮，以一句“我爱爸爸”作为
故事的结尾。
绘本风格与特点
画风温馨可爱 采用柔和的色调和细腻的笔触，营造 出温暖、舒适的氛围。
苏珊·安东尼PPT2 语文版 (共11张PPT)
4、说说作者是怎样在尖锐的矛 盾冲突中表现人物性格特征的。
作者将她置身于正义与偏见的激 烈斗争之中，通过人物的所言所 行，通过正义战胜偏见的结局 ， 生动地刻画了苏珊安东尼这个人 物形象。
5、本文以记人叙事为主，又夹 以恰当的议论，请找出来并说说 叙议结合起什么作用。
如第6段和第7段点明了事件发生的时 代背景，显现了斗争的艰巨性，从而 衬托出人物的性格。最后一段更是点 明她在美国女权运动中的重要地位和 作用。这些议论简明精当，深化了主 题，升华了人物形象。
苏珊· 安东尼
课 件 制 作 ： 宋 丹 丹
作者：乔安娜· 斯特朗 汤姆· B· 莱奥纳德
前测
总结
分析
生字识记
给下列汉字注音： 蔑 惹 赐 缚 胚 讪 歧 吁 役 鄙
词语识记（一）
轻蔑 讪笑 戏弄
呆若木鸡 毫不犹豫 歧视
轻视，不放在眼里。 讥笑。讪，讥讽 耍笑捉弄；拿人开心。 呆得像木头鸡一样.形容因 恐惧或惊讶而发愣的样子. 一点也不迟疑.
学习小结（1）
内容小结： 本文记述了美国女权运动第一人—— 苏珊安东尼为争取妇女的平等权利而 做的艰苦斗争，表现了这位伟大女性 大无畏的气概和坚忍不拔的意志。
学习小结（2）
方法归纳： A、在尖锐的矛盾中突出表现人物的 性格特征。 B、有点有面、面点结合，全方位展 示人物性格特点。 C、恰当的议论起到画龙点睛的作用。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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苏 珊 安 东 尼
梁山伯与祝英台
贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三从四德” “三寸金莲”
苏珊 安东尼介绍
•苏珊.安东尼出生在马萨 诸塞州。曾经教过小学。 她强烈意识到妇女需要个 人和经济上的独立。她致 力于妇女权利的斗争，与 伙伴伊丽莎白终身都为女 权运动做贡献。推动美国 女权运动的进程。被称为 “美国女权运动第一人”。
它是被二月的一次雷 电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
• 春天来到的时候 半棵树仍然直直的挺 立着 长满了青青的树叶
半棵树 还是一整棵树那样高 还是一整棵树那样伟 岸
人们说 雷电还要来劈它 因为它还是那么直那 么高 雷电从远远的天边盯 住了它
牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉，曾用笔名谷风。 远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的 农民家庭。1940年开始发表诗，1941年在成都发表诗 剧《智慧的悲哀》，1942年发表在桂林《诗创作》上的 《鄂尔多斯草原》引起诗歌界的注视。1943年考入设在 陕西城固的西北大学俄文专业。1945年初在西安主编文 艺期刊《流火》。1948年夏出版诗集《彩色的生活》， 1948年8月进入华北解放区。建国初期，在大学、部队 工作过。1955年5月因胡风案被拘捕审查，直到1980年 秋才得到平反。70年代在湖北咸宁干校劳动期间，诗从 悲愤的心灵里突然升起。1979年以来，创作了约二三百 首诗。曾写过《滹沱河和我》，描写了小时候与滹沱河
➢吴贻芳——我国第一个大学女校长 ➢向警予——我第一个女中央委员 ➢金雅妹——我国第一个女留学生 ➢刘适兰——我国第一个女国际象棋特级大师 ➢郑小英——我国第一个歌剧女指挥 ➢卢天桥——我国第一个邮票女设计家 ➢徐功巧——我国第一个培养的博士 ➢谢 真——我国第一个女电影导演 ➢古拉热木——我国第一位少数民族国际乒乓
苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。
顺叙
插叙
顺叙
投票斗争 （1-5）
斗争历程 （6-11）
法庭斗争 （12-20）
点面结合的表现手法
为什么苏珊的宣言会有如此巨 大的震撼力？
• 首先阐明来这里的理由。 • 其次说明妇女在国家和社会中的重要性。 • 最后以宪法重申立场。
有理有力，掷地有声。
斗争方式: 发表演讲;与男人辩论;写了数以百计的
宣传册和抗议书。
男人们态度：嘲笑、轻视、谩骂 恐惧、改变观念
女人们态度：害怕 喜欢、帮助、加入 胜利
为什么苏珊的辩词会有如此巨 大的说服力？
在内容上
一方面证明自己是无罪的。 使辩词完整， 一方面指责法官是有罪的。 有理有据
在语言上用了反问、排比
反问、对比 来增强辩护词的 力度和震撼力。
“巾帼”第一个
的往事经历。
• 牛汉的《经过了长期 的悼念一棵枫树》获 1981年-1982年文学 创作奖，《温泉》获 全国优秀新诗集奖。 牛汉的诗，兼有历史 的深度和心灵的深度， 兼有对于社会现实的 体验和生命的体验， 兼有思想性和艺术性。
• 这首诗可以说是一首咏物言志 诗。全诗以“半棵树”作为一 个核心意象。以“半棵树”为 题目，给读者一种残缺感，一 种与通常生活经验中的作为完 整形象的“一棵树”相背离的 陌生感，一种视觉的冲击力。
•
• 半棵树在荒凉的山丘上 • 面对风雨傲然侧身挺立 • 遭雷电打击依然坚强高大
• “树”因为直因为高而被“雷电”从树尖到树根劈 掉了半边，可见天庭的权威忌恨地面苍生中的出 类拔萃者，实际上不容许这些生命有自己的生存 意志和发展的自由与权利。然而生命的自由意志 (还有生存智慧)又是无法摧毁的。树的外部形体 的残损与内在精神的完整，对天庭的暴虐是一种 控诉也是一种反讽。令人悲怆的是，暴虐而阴险 的雷电不允许它的权威受到挑战，已身受重创的 树，随时还会遭到毁灭性的打击。树的“倔强” 程度，与遭受打击的程度，几乎是成正比的， “半棵树”极富性格和命运的悲剧性，它是当时 知识分子精神人格的写照，它的遭遇触击到当时 社会冲突的一个深隐的层面，也就揭示了知识分 子在当时中国命途多舛的原因。
•
• 据牛汉讲，《半棵树》是1972年 在湖北咸宁文化部五七干校，诗人 看到同是下放的冯雪峰瘦削的形象 受触发而写的。这“半棵树”可以 说是暗指冯雪峰的，但又不完全是。 这首诗的象征意味极其鲜明，它更 象征着那些桀骜不驯的生命，象征 着秉守正道、维护尊严的知识分子 的不屈的抗争精神与韧性的战斗传 统。
球女裁判。
布置作业
➢助学手册 ➢如果生活中你听见一个同学粗言辱骂
别人，你劝阻无效反遭辱骂时你会如 何辩论？写一段强有力的辩词。300 字右。（写在练习本上） ➢预习：第20课，背诵，默写课文
• 真的，我看见过半棵 树 在一个荒凉的山丘上
像一个人 为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着
字词掌握
• 轻蔑（mie）：轻视，不放在眼里。 • 讪笑（shan）：讥笑。 • 呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因 恐
惧或惊讶而发愣。 • 喋喋不休（die）：形容说话没完没了。 • 文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来
形容人文雅有礼貌。 • 鄙视（bi）：轻视，看不起
阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？ 重点描写了其中的哪几个场景？
梁山伯与祝英台
贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三从四德” “三寸金莲”
苏珊 安东尼介绍
•苏珊.安东尼出生在马萨 诸塞州。曾经教过小学。 她强烈意识到妇女需要个 人和经济上的独立。她致 力于妇女权利的斗争，与 伙伴伊丽莎白终身都为女 权运动做贡献。推动美国 女权运动的进程。被称为 “美国女权运动第一人”。
它是被二月的一次雷 电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
• 春天来到的时候 半棵树仍然直直的挺 立着 长满了青青的树叶
半棵树 还是一整棵树那样高 还是一整棵树那样伟 岸
人们说 雷电还要来劈它 因为它还是那么直那 么高 雷电从远远的天边盯 住了它
牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉，曾用笔名谷风。 远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的 农民家庭。1940年开始发表诗，1941年在成都发表诗 剧《智慧的悲哀》，1942年发表在桂林《诗创作》上的 《鄂尔多斯草原》引起诗歌界的注视。1943年考入设在 陕西城固的西北大学俄文专业。1945年初在西安主编文 艺期刊《流火》。1948年夏出版诗集《彩色的生活》， 1948年8月进入华北解放区。建国初期，在大学、部队 工作过。1955年5月因胡风案被拘捕审查，直到1980年 秋才得到平反。70年代在湖北咸宁干校劳动期间，诗从 悲愤的心灵里突然升起。1979年以来，创作了约二三百 首诗。曾写过《滹沱河和我》，描写了小时候与滹沱河
➢吴贻芳——我国第一个大学女校长 ➢向警予——我第一个女中央委员 ➢金雅妹——我国第一个女留学生 ➢刘适兰——我国第一个女国际象棋特级大师 ➢郑小英——我国第一个歌剧女指挥 ➢卢天桥——我国第一个邮票女设计家 ➢徐功巧——我国第一个培养的博士 ➢谢 真——我国第一个女电影导演 ➢古拉热木——我国第一位少数民族国际乒乓
苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争经历。
顺叙
插叙
顺叙
投票斗争 （1-5）
斗争历程 （6-11）
法庭斗争 （12-20）
点面结合的表现手法
为什么苏珊的宣言会有如此巨 大的震撼力？
• 首先阐明来这里的理由。 • 其次说明妇女在国家和社会中的重要性。 • 最后以宪法重申立场。
有理有力，掷地有声。
斗争方式: 发表演讲;与男人辩论;写了数以百计的
宣传册和抗议书。
男人们态度：嘲笑、轻视、谩骂 恐惧、改变观念
女人们态度：害怕 喜欢、帮助、加入 胜利
为什么苏珊的辩词会有如此巨 大的说服力？
在内容上
一方面证明自己是无罪的。 使辩词完整， 一方面指责法官是有罪的。 有理有据
在语言上用了反问、排比
反问、对比 来增强辩护词的 力度和震撼力。
“巾帼”第一个
的往事经历。
• 牛汉的《经过了长期 的悼念一棵枫树》获 1981年-1982年文学 创作奖，《温泉》获 全国优秀新诗集奖。 牛汉的诗，兼有历史 的深度和心灵的深度， 兼有对于社会现实的 体验和生命的体验， 兼有思想性和艺术性。
• 这首诗可以说是一首咏物言志 诗。全诗以“半棵树”作为一 个核心意象。以“半棵树”为 题目，给读者一种残缺感，一 种与通常生活经验中的作为完 整形象的“一棵树”相背离的 陌生感，一种视觉的冲击力。
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• 半棵树在荒凉的山丘上 • 面对风雨傲然侧身挺立 • 遭雷电打击依然坚强高大
• “树”因为直因为高而被“雷电”从树尖到树根劈 掉了半边，可见天庭的权威忌恨地面苍生中的出 类拔萃者，实际上不容许这些生命有自己的生存 意志和发展的自由与权利。然而生命的自由意志 (还有生存智慧)又是无法摧毁的。树的外部形体 的残损与内在精神的完整，对天庭的暴虐是一种 控诉也是一种反讽。令人悲怆的是，暴虐而阴险 的雷电不允许它的权威受到挑战，已身受重创的 树，随时还会遭到毁灭性的打击。树的“倔强” 程度，与遭受打击的程度，几乎是成正比的， “半棵树”极富性格和命运的悲剧性，它是当时 知识分子精神人格的写照，它的遭遇触击到当时 社会冲突的一个深隐的层面，也就揭示了知识分 子在当时中国命途多舛的原因。
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• 据牛汉讲，《半棵树》是1972年 在湖北咸宁文化部五七干校，诗人 看到同是下放的冯雪峰瘦削的形象 受触发而写的。这“半棵树”可以 说是暗指冯雪峰的，但又不完全是。 这首诗的象征意味极其鲜明，它更 象征着那些桀骜不驯的生命，象征 着秉守正道、维护尊严的知识分子 的不屈的抗争精神与韧性的战斗传 统。
球女裁判。
布置作业
➢助学手册 ➢如果生活中你听见一个同学粗言辱骂
别人，你劝阻无效反遭辱骂时你会如 何辩论？写一段强有力的辩词。300 字右。（写在练习本上） ➢预习：第20课，背诵，默写课文
• 真的，我看见过半棵 树 在一个荒凉的山丘上
像一个人 为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着
字词掌握
• 轻蔑（mie）：轻视，不放在眼里。 • 讪笑（shan）：讥笑。 • 呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因 恐
惧或惊讶而发愣。 • 喋喋不休（die）：形容说话没完没了。 • 文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来
形容人文雅有礼貌。 • 鄙视（bi）：轻视，看不起
阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？ 重点描写了其中的哪几个场景？