奥妙植物学-平时成绩记载表

物候观测实验结果与分析郭雪飞【记录表】表一：白玉兰物候观察记录表观察人郭雪飞观察对象白玉兰地点中心校区生物南楼门口西侧白玉兰树树高：米冠幅：米枝下高：米独立树日期植物生长情况天气（阴晴、风向、降雨）时期（叶片、花蕾、花等）3 月 03日芽鳞片开始分芽开始膨大期开，侧面显露红褐色角状3 月 04日芽鳞片开始分芽开始膨大期开，侧面显露红褐色角状3 月 05日芽鳞片开始分芽开始膨大期开，侧面显露红褐色角状3 月 06日芽逐渐变大，欲芽开始膨大期开裂状3 月 07日芽逐渐变大，欲芽开始膨大期开裂状3 月 08日鳞片开裂，芽上芽开放期部出现绿色尖端3 月 09日鳞片开裂，芽上芽开放期部出现绿色尖端3 月 10日鳞片开裂，芽上芽开放期部出现绿色尖端3 月 11日鳞片开裂，芽上芽开放期部出现绿色尖端3 月 12日小芽上初次生长现蕾期出小型花骨朵3 月 13日花芽变大，并且现蕾期数量逐渐增多3 月 14日花芽变大，并且现蕾期数量逐渐增多3 月 15日出现豆状淡绿色现蕾期花芽，如一丛繁星，叶片颜色加深黄褐色 .3 月 16日花芽开始绽放，开花始期露出白色花瓣。

3 月 17日花芽开始绽放，开花始期露出白色花瓣。

3 月 18日花芽开始绽放，开花始期露出白色花瓣。

3 月 19日开花数量逐渐增开花始期多3 月 20日开花数量逐渐增开花始期多3 月 21日开花数量逐渐增开花始期多3 月 22日开花数量逐渐增开花始期多3 月 23日开花数量逐渐增开花始期多3 月 24日开花数量逐渐增开花始期多3 月 25日大部分花骨朵展开花始期开3 月 27日花骨朵几乎全部开花始期展开3 月 28日花朵逐渐变大，开花盛期数量增加4 月 01日花朵逐渐变大，开花盛期数量增加4 月 02日花朵逐渐变大，开花盛期数量增加4 月 03日花团锦簇，远观开花盛期洁白无瑕，最佳观赏期4 月 06日花团锦簇，远观开花盛期，开始洁白无瑕，最佳展叶期观赏期小芽上初次出现未发育完全的小叶，能明显看见黄褐色叶的性状4 月 07 日花团锦簇，远观开花盛期，开始洁白无瑕，最佳展叶期观赏期黄褐色小叶有所生长，数量逐渐增多4 月 08 日花团锦簇，远观开花盛期，开始洁白无瑕，最佳展叶期观赏期黄褐色小叶有所生长，数量逐渐增多4 月 09 日花团锦簇，远观开花盛期，开始洁白无瑕，最佳展叶期观赏期黄褐色小叶有所生长，数量逐渐增多4 月 10 日花团锦簇，远观开花盛期，开始洁白无瑕，最佳展叶期观赏期黄褐色小叶有所生长，数量逐渐增多4 月 11 日花团锦簇，远观开花盛期，开始洁白无瑕，最佳展叶期观赏期黄褐色小叶有所生长，数量逐渐增多4 月 12日雨比较大，花瓣开花末期，开始掉落严重展叶期4 月 13日花瓣逐渐出现大开花末期，开始面积败落展叶期4 月 14日花瓣凋零开花末期，开始展叶期4 月 15日大部分花已经脱开花末期，开始离展叶期4 月 16日花几乎全部脱开花末期，开始落，叶片逐渐增展叶期多。

考号: 姓名：学号：学院：xxxx学院专业：班级:植物在我们身边的作用奥妙植物学对于我们虽然是一门选修课课，但是它加深了我们对植物界额了解。

我们收获不仅是知识，而且还有乐趣。

生活在我们的共同的环境中，对身边的种种植物，在人类社会的发展过程中，人类的探索逐步发现了神奇的植物世界，至今，植物世界中的种种现象仍然有待科学去发现和探索。

通过一个学期的《奥妙植物学》的学习了解了众多的植物世界中的神奇，有着较动物世界完全不同的方式;植物寿命的奥秘, 植物的繁殖奥秘, 植物探矿奥秘，各种环境下的不同习性的植物的生长特性。

植物与我们息息相关,我们与植物共同生存在地球上,植物是我们生存不可缺少的一部分,植物为我们提供氧气,这是它的最重要的作用,因此我们离不开植物,可以说没有植物就不会有人类生活。

植物的发展先后已经历30多亿年在我们生活的地球上拥有大约50万种植物，其中包括了藻类，菌类，地衣，苔藓，蕨类和种子植物。

世界是物质性的，丰富的植物资源为人类提供了赖以生存的物质基础。

人类的生活中的衣、食、住、行等各个方面都必须直接或间接地来自植物。

自然界的中其他一切的动物的生存所需更离不开植物。

随着科技的迅猛发展，社会经济水平不断提高，人类的文明程度也越来越进步。

经济的发展，与人类对自然资源，包括丰富的植物资源的全面利用紧密相联系。

经济发展的，科技与教育越来越占据社会发展的主导地位，生态环境破坏污染日益严峻，在新的形势下，人类必须不断深刻认识到丰富的植物资源对社会经济的重要性，要合理与全面的利用植物资源,并且，我们要不断学习有关植物学理论，全面掌握植物学的基本理论，包括一些奇妙的植物生物学现象，具备创新思维和敏锐的眼光，探索利用植物资源不断谋求其中巨大经济经济效益。

我们可以从环境、衣食住行、工业、药业、美化环境、陶冶情操、文化等几个大方面阐述植物在人类日常生产和生活中的作用，它的作用可以说不止这些方面。

植物界中的原始生命逐渐进化，使自身具有叶绿素，能够进行光合作用，提供氧气和营养物质，地球上所有生物都是直接或间接依靠植物来获得生存和发展的。

奥妙植物学课程报告《奥妙植物学》课程报告校园植物绿化境的安静和宽敞。

其附属绿地应为遮阴度较弱、隔音效应较好的乔灌草层。

各教学区中需有一定的开阔空间，便于人口的流动，可选用草本层；在连接各教学楼的道路绿地中，需保证道路具高度的通达性，选取乔草层为佳；生活区是休息健身区，既要有相对安静的环境，也需设置开放的活动空间，满足人们视觉欣赏的需求，其附属绿地应选取降噪效应好的空间层次，让开放性绿地形成不同层次的空间组合。

并且，整个高校以植物造景为主，走生态园林的道路，是当代城市园林绿化建设的发展方向。

一、校区概况①教学区绿化教学区绿化包括了教学楼、图使馆及实验楼等周边的绿化区域，学校是以建筑为主体的空间环境，在建筑物附近绿化要考虑室内通风采光的需要，所以在离建筑物米以外的地方才种植大乔木，靠近墙基的地方种植了些低矮的树种。

例如，低矮的蕨植物、颜色好看的鸡爪槭、紫荆花、玉兰花、含笑之类的二级灌木，其高度没有超过首层窗户。

且为满足学生课间休息，在楼附近留出小型活动场地，进行地面铺装。

实验楼的绿化同第四教学楼的植物一样常绿植物且植株不高，不同的是实验楼还要根据不同实验室的特殊要求，所以在选择树种时，综合考虑通风、防火、防爆及空气洁净程度等因素，生公寓旁城市道路，植物配置要做到防污降噪隔离的效果。

以常绿树种为主，满足四季防护的需要。

同时上层配以抗烟尘能力较强的栾树，第二层配置抗性优的广玉兰、女贞，加大植物的郁闭度和抗污能力。

第三层以蒲葵、棕竹、海桐为主，最下面配以耐阴的八角金盘，提升植物空间层次，使外围各种不利条件被植物整个垂直界面得以完全隔离。

利用植物自身所发挥的环境生态效应，来对内部公寓居住环境进行改善和调节。

③娱乐区绿化娱乐区包含了素质文化中心，教工活动中心，运动场等地。

这些地方绿化空间较小，绿化内容相应简单。

周围的基础性栽植，以形原有的地形地貌结合自然、人文条件，与校园文化建设有机地结合起来，形成特有的风格。

植物观察记录表【精品】.doc 植物观察记录表
一、记录表头设计
为了方便记录和查看，首先我们需要设计一个表头。

表头的内容应该包含以下信息：
1.植物名称：记录所观察的植物的名称，如玫瑰、菊花、西红柿等。

2.观察日期：记录观察植物的日期，包括年、月、日。

3.生长环境：记录植物的生长环境，如土壤类型、灌溉方式、光照条件等。

4.生长状况：记录植物的生长状况，如生长速度、叶色、开花情况等。

5.病虫害情况：记录植物是否有病虫害及其症状等。

6.养护措施：记录对植物采取的养护措施，如施肥、修剪、除草等。

7.备注：用于记录其他需要注意的事项或问题。

二、记录表内容填写示范
下面是一个示例表格，展示了如何填写植物观察记录表。

在填写植物观察记录表时，需要注意以下要点：
1.记录要准确及时。

在观察到植物的生长变化或出现异常情况时，要及时记录
下来。

这样可以及时发现问题并进行处理。

2.对记录内容进行定期总结和分析。

定期对植物的生长状况、病虫害情况等进
行总结和分析，找出可能存在的问题和不足之处，并制定相应的改进措施。

3.对植物进行定期拍照或录像。

在记录表格的同时，最好能够定期对植物进行
拍照或录像，这样可以更加直观地观察到植物的生长变化和状态。

植物观察记录表在我们的生活中，植物无处不在，它们以各自独特的方式展现着生命的魅力。

为了更深入地了解植物的生长变化，进行植物观察并记录下来是非常有意义的。

下面是一份植物观察记录表的示例以及相关的观察内容。

观察植物：向日葵观察时间：具体日期一、种子阶段当我们播下向日葵的种子时，它们小小的、黑黑的，看起来毫不起眼。

但在适宜的温度和湿度条件下，这些小小的种子开始萌动。

二、发芽阶段大约在播种后的X天，我们惊喜地发现种子破土而出，露出了嫩绿的芽。

芽非常娇嫩，只有几毫米高，子叶紧紧地包裹着芽尖，为它提供最初的养分。

三、幼苗阶段随着时间的推移，幼苗逐渐长大。

它长出了真叶，叶片呈现出心形，颜色也更加翠绿。

此时的幼苗需要充足的阳光和水分来支持其生长。

我们注意到，它的茎开始变得粗壮，以支撑不断生长的叶片。

四、生长阶段在这个阶段，向日葵的生长速度明显加快。

茎不断伸长，叶片也越来越多，并且变得更大。

它开始有了明显的向光性，总是朝着太阳的方向生长。

我们还观察到，它的根系也在不断地扩展，深入土壤中吸收更多的水分和养分。

五、开花阶段经过一段时间的生长，向日葵终于迎来了开花期。

金黄色的花朵鲜艳夺目，大大的花盘像一张笑脸。

花瓣的边缘略带褶皱，花蕊密密麻麻。

花朵散发出淡淡的香气，吸引了蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

六、结果阶段花谢之后，向日葵开始结出果实。

花盘上逐渐长满了密密麻麻的葵花籽。

这些葵花籽由小变大，由绿变黑，外壳变得坚硬。

此时，向日葵的茎和叶子开始逐渐变黄枯萎，将所有的养分都输送给了果实。

在整个观察过程中，我们还记录了以下环境因素对向日葵生长的影响：1、温度：向日葵适宜在温暖的环境中生长，温度过低或过高都会影响其生长速度和发育进程。

2、光照：充足的阳光是向日葵生长和开花的关键。

如果光照不足，向日葵可能会生长不良，花盘也会变小。

3、水分：在生长过程中，向日葵需要适量的水分。

过多或过少的水分都会导致其生长出现问题，比如根部腐烂或叶片干枯。

栽培方式大田栽种、盆栽或缸栽
其它由于荷与和、合谐音，莲与联、连谐音，中华传统文化中，经常以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。

它们另列为一组，称美洲芍药组。

国外产的芍药组植物，都是花卉的重要种，其中最主要的有四种：蕨叶芍药，花血红色，原产保加利亚和高加索；淡黄芍药，花淡黄色，或带浅绿色至白色，原产黑海和里海之间地区；黄芍药，黄色，原产黑海和里海之间地区；红心芍药，花白至深红，原产欧洲南部。

我国产的芍药组植物有八种和六个变种，其中通常直称为芍药的，是近代芍药品种群的主要原种。

八种芍药分别是：草芍药、美丽芍药、芍药、多花芍药、白花芍药、川赤药、新疆芍药和窄叶芍药。

附件1油菜品种试验记载标准1 气候概况及自然灾害对试验的影响何种因素、时间及影响程度。

2 播种期实际播种日期(以月/日表示，下同). 如遇特别干旱不能及时出苗，需记载播种后的降雨及灌溉情况。

3 现蕾期以50%以上植株可见明显的绿色花蕾为标准。

4 初花期以全区有25%植株开始开花为标准。

5 终花期以全区有75%以上植株完全谢花(花瓣变色，开始枯萎)为标准。

6 成熟期以全区有50%以上角果转黄变色，且种子呈成熟色泽为标准。

7 收获期实际收获日期。

8 品种生长势和一致性8.1 调查时间抽苔后期观察植株的高低、大小和株型。

8.2 分级标准生长势分“强”、“中”、“弱”三级；一致性分齐、中、不齐三级。

80%以上植株一致者为“齐”；60%-80%植株一致者为“中”；生长一致的植株不足60%者为“不齐”。

9 抗逆性调查9.1 抗寒性9.1.1 调查时间在融雪或严重霜冻解冻后三至五天调查。

.9.1.2 评价方法表现有冻害的植株占调查植株总数的百分数。

9.2 抗倒伏性9.2.1 调查时间在成熟期进行目测调查。

9.2.2 分级标准分直、斜、倒三级。

主茎下部与地面角度在80度以上为“直”；80度至45度者为“斜”；小于45度者为倒。

9.3 抗病性青荚后期记载各品种菌核病、病毒病的田间发生情况。

按抗、中、感三级记录。

20%以下植株明显感病者为“抗”；20%-50%植株明显感病者为“中”；50%以上植株明显感病者为“感”。

10 考种项目10.1株高子叶节至全株最高部位的长度，精确至0.1cm；10.2分枝部位子叶节至主茎上第一个有效分枝间的长度，精确至0.1cm；10.3有效分枝数至少有一个有效角果的分枝总数，包括一次分枝和二次分枝，精确至0.1个；10.4有效角果数含有1粒以上饱满或半饱满种子的角果总数，包括主花序有效角果数和全株有效角果数，精确至0.1角；10.5每角粒数每株20角，总计400角中的饱满或半饱满种子平均值，精确至0.01粒；10 产量结果10.1 小区产量指小区实收产量，以kg表示，保留至小数点后三位。

考号：S89学号：222009325012057姓名：吴凡学院：工程技术学院年级：09级专业：土木工程摘要：近几年来，随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，人们已经不满足于光秃的城市，对城市建设也提出了“园林城市”和“城市森林”等新的概念。

城市景观是人类活动干扰最强烈的景观，其结构和功能与其他景观有着显著的区别，而植物景观是柔化城市强硬形象的最好途径。

关键词：居住区；植物配置；城市居住区伴随着21世纪的脚步，环境与发展已成为人类环境意识发展的一个里程碑，人类对人居环境的可持续性发展的认识，使人比较自觉地、全面地、科学地对待人居环境问题。

人类也更加注重阳光、空气、水、森林和绿地在人居环境中的作用，大力发展生态建设，以人为本，天人合一、遵循自然、回归自然，使人、社会、生态三者和谐与综合平衡，保证生生不息、可持续发展。

一个成功的居住区环境设计不仅要注重环境中各项功能的合理设置，更要注重居住区的绿化建设。

是改善城市生态环境中的重要环节，也是人居环境最直接的一个相对独立于城市的生态系统空间。

居住环境设计首先要注意居住区建设地域的生态与气候环境，其与居住区内的植物、山水地貌密切相关，在规划设计时要注意保护和利用；其次要注意绿化中植物的配置与造景，正确地选择树种、合理的配置、有机的组合，充分发挥植物的生物特性，满足不同功能和艺术要求，创造出自然美、生活美、艺术美的居住环境。

在所有的植物中，能种植在城市或风景区中构成园林境域的植物一般称为园林植物。

概括的说，园林植物具有防护、建造和美化功能。

城市或风景区的环境是否美观，与园林植物有很大关系。

城市居住区中的居住区公园和小区游园由于有较小的服务半径，使得它们成为人们生活中最重要的公园绿地类型。

居住区公园和小区游园不仅满足了遮荫、降暑、隔声、净化空气和改善小气候等多种功能和需求，还能美化居民的生活空间，增强对家园的认同感和归属感。

园林植物是居住区绿地环境的重要表达载体，其自然美与生态美构成居住区环境的主调，另外，屋顶花园、室内花园、垂直绿化等也都是美化居住区环境的重要手段。

草本花卉观测记载表<一> 中文名称常夏石竹中文别名羽裂石竹、地被石竹拉丁文名称Dianthus plumarius科石竹科属石竹属株高30厘米冠幅10~15厘米茎颜色绿色形态蔓状簇生，上部分枝，越年呈木质状，光滑而被白粉习性阳性，耐半阴，耐寒，喜肥，要求通风好其它由于常夏石竹适应性极强，耐寒、耐旱、耐贫瘠，管理粗放，目前成为我国各地大中城市绿化中最受欢迎的地被植物之一，特别是在缺水的城市，把常夏石竹当作地被植物的首选，不仅被用来栽植成绿带和拼植图案，还被大面积的用作地被植物栽于绿地中，为城市绿化美化注入了新的活力，给城市增添了新的光彩。

叶叶序对生叶形长线形其它常夏石竹常绿，叶形优美，花色艳丽，且花具芳香，花期长，被广泛用于点缀城市的大型绿地、广场、公园、街头绿地、庭院绿地和花坛、花境中，还可盆栽于家中，用做家庭赏花花花序2~3朵花(果)形聚伞形 花(果)色紫、粉红、白色 花(果)大小 2~3厘米花期/果成熟期 5~10月花(果)气味 芳香主要用途被广泛用于点缀城市的大型绿地、广场、公园、街头绿地、庭院绿地和花坛、花境中，还可盆栽于家中，用做家庭赏花。

繁殖方法播种、分株及扦插法繁殖 栽培方式浇水，修剪，防病虫 其 它被人们用于盆 栽，置于家中，用做家庭赏花草本花卉观测记载表<二> 中文名称 红花醡浆草图 片中文别名花花草、夜合梅、大叶酢浆草、三夹莲、铜锤草 等拉丁文名称Oxalis articulata subsp rubra 科酢浆草科 属酢浆草属 株 高10~20厘米 冠 幅10~15厘米厘米 茎 颜色白色透明 形态球形根状 习性 喜向阳、温暖、湿润的环境其它抗旱能力强叶叶序基生叶，叶柄较长，三小叶复叶倒叶形倒心形其它三角状排列花花序伞花序花(果)形伞形花(果)色红色花(果)大小1~1.5厘米花期/果成熟期4~10月花(果)气味芳香主要用途园林中广泛种植，既可以布置于花坛、花境，又适于大片栽植作为地被植物和隙地丛植，还是盆栽的良好材料。

四年级观察植物记录表格
观察日期植物名称植物生长环境植物形态（根、茎、叶、花、果实等）观察发现（如生长变化、有趣现象等）
[具体日期1] 绿萝室内，靠近窗户，有散射光，温度约20 - 25℃，用花盆种植，土壤湿润根：有许多白色细长的根须，部分根须露出土壤表面。

茎：茎细长，呈绿色，节间明显，有气生根从茎节处生长出来。

叶：叶片呈心形，翠绿色，表面光滑，有清晰的叶脉，大小不一，大的叶片长约10厘米，宽约8厘米，小的叶片长约3厘米，宽约2厘米。

无花无果。

发现绿萝的气生根有向有水的方向生长的趋势，部分气生根已经扎进旁边湿润的土壤里。

[具体日期2] 向日葵室外花园，阳光充足，土壤肥沃疏松，温度约25 - 30℃根：主根发达，深入土壤，侧根较多。

茎：直立，粗壮，表面有白色的绒毛，高约1米。

叶：叶片宽大，呈心形，边缘有锯齿，正反两面均有绒毛，长约20 - 30厘米，宽约15 - 20厘米。

花：花盘很大，直径约20 - 30厘米，黄色的花瓣，中间是棕色的花蕊。

果实：尚未成熟，呈绿色，有小格子状的纹路。

向日葵的花盘会随着太阳的方向转动，从早上向东，到傍晚向西。

[具体日期3] 吊兰室内阳台，光线明亮但阳光不直射，温度约18 - 22℃，花盆种植，土壤排水良好根：肉质根，较粗短，白色，有许多细小的根须。

茎：短而肥厚，呈绿色。

叶：叶片细长，呈剑形，长约20 - 30厘米，宽约1 - 2厘米，叶片边缘为绿色，中间有白色或黄色的条纹，叶丛中抽出细长的匍匐茎，茎上有小植株。

无花无果。

发现吊兰的匍匐茎末端的小植株，在接触到土壤后，会逐渐生根，长成新的植株。

物候观测实验结果与分析郭雪飞【记录表】【统计表】局部放大——【讨论分析】一、注意事项?1.?观测目标固定：不要弄错种名与植株。

?2.?观测点位固定：不要搞乱植株的位置。

?3.?观测人员固定：同一点位的同一物种，由某位同学专人负责，贯彻到底。

二、结果分析两棵目标观察树均位于生物楼南门，但是其物候差别较大，南门西明显早于南门东，分析器原因如下：1、西侧靠近公路，阳光照射无阻碍，光照强度高。

2、西侧位于两路口交错处，有穿堂风经过，温度较高。

3、西侧树位于生南门较近的地方，浇水较多。

三、拓展1、物候学的观察方法物候学的基本研究方法是平行观测法，即同时观测生物物候现象和气象因子的变化，以研究其互相关系。

主要是定点观测生物物候现象的周年变化；按照统一的观测方法组织物候观测网，对物候现象同时进行观测；在短期内(3～5天)使用汽车等交通工具进行小地区的物候观测；通过地球资源卫星照片来分析农作物和植被的物候变化；通过试验来研究物候期受气候等因子影响时的生理机制。

由于气候分布的地带性和非地带性，物候现象随纬度、经度和高度的变化具有推移性的特点。

除对物候现象作宏观研究外，已经开始对植物器官内部形态的变化进行观察研究。

在研究气象条件对生物物候影响方面，已开始利用人工气候室进行实验研究，及建立气象条件和生物物候变化的数学模式等研究。

2、物候及物候学的应用在农业方面：编制自然历；指示和预报季节的早晚；作为指示播种和除草的指标；掌握放蜂放牧的季节；预报虫害的发生期；进行作物品种的生态分类；估计植物品种的种植季节和推广范围。

在气候方面：用物候方法作小区域和山区的气候调查；研究历史时期气候变迁；用物候划分季节。

在林业方面：据其掌握采种和造林季节。

在地理学方面：用物候和植物作为自然区划或农业气候区划的指标或辅助指标。

《植物学》实验报告、检索表及习题目录第1章植物的细胞………………………………………………第2章植物的组织………………………………………………第3章种子的结构、类型和幼苗的形成………………………第4章根…………………………………………………………第5章茎…………………………………………………………第6章叶…………………………………………………………第7章营养器官的变态和植物营养器官间的联系…………第8章花…………………………………………………………第9章种子和果实的形成和发育……………………………第10章植物分类基础知识……………………………………第11章植物类群………………………………………………第12章被子植物的演化及主要分类系统……………………第13章被子植物的分科及特征………………………………模拟题一……………………………………………………………模拟题二……………………………………………………………图片………………………………………………………第1章植物的细胞一、名词解释1.细胞:生物体基本的结构和功能单位，已知除病毒外所有生物都是由细胞构成的。

2.原生质体:是细胞质、细胞核和细胞膜的总称。

3.细胞骨架：又称“微梁系统”，由微管、微丝、中间纤维组成，是广泛分布于真核细胞细胞质中的蛋白质纤维网架系统。

4.胞间连丝：贯穿细胞壁，沟通相邻细胞的原生质丝。

二、填空题1.植物细胞的基本结构包括细胞壁和原生质体两大部分构成。

后者又可分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分。

2.植物细胞中双层膜的细胞器有质体和线粒体；单层膜的细胞器有溶酶体、液泡、内质网、高尔基体和微体；无膜结构的细胞器有____核糖体___；细胞骨架是由____微管__、_微丝______和_中间纤维______组成的。

3.大部分花瓣的红色、紫色和蓝色是由于细胞内有_花青素______的缘故，成熟辣椒的红色是细胞内有_有色体______的缘故，两者的主要区别是_前者水溶性的有机物存在于液泡中，后者存在于细胞质中。