揭示了追求光明之路的艰难(环境);歌颂了 丹柯勇于实践、不计个人得失、一心为公的品 格,自信勇敢、敢于牺牲的精神,批判了大众 的自私、动摇(人物);丹柯自我牺牲的行为 产生的伟大力量震慑了众人,而有价值的东西 被摧毁则增加了小说的悲剧意味(情节)。
小说主题的多重性
3、《丹柯》与一般的小说有什么不同?
一波三折的故事情节
情节概括
族群遭困
给把
丹柯引领
人有 看价
人们抱怨
值
丹柯取心
的 东
族群脱困
西 毁
丹柯死亡
灭
凸显了小说主题的悲剧意味
塑造了英雄形象
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文本细读
“这是一些快乐的、强壮的、勇敢的人”。
突出族人所面临的困难、威胁之大; 写出族人貌似勇敢、实际懦弱的本质; 反衬丹柯的坚定、执着、勇敢与坚强。
因果推论 反常逻辑 多层含义 文中的“美”,表面上看是指外貌,其实是指丹
柯心灵的美好,精神的崇高。
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品味语言、感受形象:丹柯的语言有什么特点?
“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会 得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、 悲伤上呢?起来,我们到林子里去,我们要穿过林子,林子是 有尽头的,世界上的一切都是有尽头的!我们走!喂! 嘿!……”
❖ 文本是一种永久性的存在,它独立于接受主体的感知之外,作 品则依赖接受主体的积极介入,由作家和具有鉴赏力的读者共 同创造。
接受美学
主题是由作者和读者共同创造的!
作者对 小说主
读者的 丰富 人生体 补充
题的基 + 验、阅
本把握 读视角
多元化、 个性化的 主题解读 和感悟
鲁迅评《红楼梦》