社会实践报告大赛策划书

大学生社会实践竞赛策划方案一、引言社会实践是大学生培养综合素质的重要途径之一，通过社会实践活动，学生能够拓宽眼界，增强实践能力，锻炼团队合作能力。

为了进一步激发大学生的创新精神和实践能力，我们拟定了以下竞赛策划方案。

二、竞赛目标通过大学生社会实践竞赛，旨在培养学生的创新思维和实践能力，并通过团队合作与交流互动，提高大学生的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

三、竞赛内容与形式1. 竞赛内容：本次竞赛主题为“解决社会问题”，参赛队伍需选择一个社会问题进行调研，并提出创新的解决方案。

2. 竞赛形式：（1）初赛：参赛队伍提交一份调研报告，并在指定时间内组织阶段性汇报。

（2）决赛：初赛优胜队伍将进入决赛，需要进一步完善调研报告，并进行现场答辩。

四、竞赛流程1. 报名阶段：参赛队伍按照规定时间和条件进行线上报名，提交基本信息及意向题目，并缴纳相关费用。

2. 准备阶段：（1）指导老师为每个参赛队伍分配指导教师，指导教师将全程负责参赛队伍的指导工作。

（2）参赛队伍根据指导老师的要求，进行社会问题的选题，并形成调研方案。

3. 初赛阶段：（1）参赛队伍按照规定时间，提交调研报告，并进行阶段性汇报。

（2）评委根据调研报告和汇报内容，评选出初赛优胜队伍晋级决赛。

4. 决赛阶段：（1）初赛优胜队伍进行调研报告的修改和完善。

（2）参赛队伍根据决赛时间和地点，进行现场答辩。

（3）评委对参赛队伍的调研报告和答辩进行评分，最终评选出决赛获胜队伍。

五、评分标准1. 初赛评分标准：（1）调研报告：包括选题明确度、调研深度和论证逻辑等。

（2）汇报：包括表达清晰度、论述思路和团队协作等。

2. 决赛评分标准：（1）调研报告：包括选题创新性、解决方案可行性和实施可操作性等。

（2）答辩：包括问题回答的准确性、展示能力和团队协作等。

六、奖项设置1. 决赛一等奖：1个团队，奖金XXX元；2. 决赛二等奖：3个团队，奖金XXX元；3. 决赛三等奖：5个团队，奖金XXX元；4. 最佳调研奖：1个团队，奖金XXX元；5. 最佳答辩奖：1个团队，奖金XXX元；6. 优秀组织奖：根据组织工作的优秀程度，设定相关奖项。

实践报告评比策划书3篇篇一实践报告评比策划书一、活动主题“展实践成果，评优秀报告”二、活动目的本次实践报告评比活动旨在展示学生的实践成果，提高学生的实践能力和综合素质，同时也为学生提供一个相互交流和学习的平台。

三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生将实践报告电子档发送至指定。

2. 初选阶段：[初选开始时间]-[初选结束时间]，评委对实践报告进行初选，选出优秀报告进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评委根据展示和答辩情况进行打分。

4. 颁奖仪式：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]，举行颁奖仪式，公布评选结果并颁发证书和奖品。

八、评分标准1. 创新性（20 分）：报告内容具有新颖性和独特性，能够体现学生的创新思维。

2. 实践性（30 分）：报告内容来源于实践活动，具有较强的实践性和应用价值。

3. 规范性（20 分）：报告格式规范，语言表达准确，符合学术规范。

4. 展示效果（20 分）：展示形式新颖，能够吸引观众的注意力，展示效果好。

5. 答辩表现（10 分）：答辩思路清晰，回答问题准确，能够体现学生的综合素质。

九、奖项设置本次活动设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。

同时，为鼓励学生积极参与实践活动，设置最佳组织奖[X]名。

十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、评委费用、证书和奖品制作等费用。

十一、注意事项1. 参赛学生需在规定时间内提交实践报告电子档，逾期不予受理。

2. 参赛学生需遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。

3. 本次活动最终解释权归主办单位所有。

[策划人姓名][日期]篇二实践报告评比策划书一、活动主题“实践出真知，评比展风采”二、活动目的本次实践报告评比活动旨在展示学生的实践成果，促进学生之间的交流与学习，提高学生的实践能力和综合素质。

社会实践活动设计大赛策划书一、活动主题及背景社会实践活动设计大赛是为了鼓励大学生积极参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力，同时也为大学生提供一个展示自己才华、交流经验的平台。

通过比赛的形式，激发大学生的创造力和想象力，让他们从实践中学习、成长。

二、活动目标1. 激发大学生的社会责任感和实践意识，培养他们的社会实践能力。

2. 提高大学生的创造力、想象力和实际操作能力。

3. 培养大学生的团队合作精神和领导才能。

4. 促进大学生之间的交流与合作，共同分享经验和成果。

三、活动形式和流程1. 报名阶段：组织大学生进行报名，并征集他们的社会实践活动设计。

2. 初赛：评委对报名作品进行评审，筛选出一定数量的优秀作品进入初赛。

初赛采用展示和口头答辩的方式。

3. 复赛：初赛获胜者进行进一步的优化和提升，评委进行现场点评和评分。

4. 决赛：决赛采用现场设计和演示的方式，评委现场打分，最终决出获胜团队。

5. 颁奖典礼：在活动结束后举行颁奖典礼，表彰获奖团队，并举行经验分享论坛。

四、参赛对象和条件1. 参赛对象：全国范围内的大学生，无论专业、年级和学校的限制。

2. 参赛条件：参赛团队需由3-5人组成，团队成员要求同为大学生，可以跨专业、跨年级组成。

五、评委选拔和评分标准1. 评委选拔：评委由经验丰富的社会实践者、教育专家和企业代表组成，评委应具备较高的专业素养和公正评审能力。

2. 评分标准：评分标准主要包括社会实践活动的创意、可行性、实际效果和团队合作成果等方面。

六、活动宣传和组织1. 宣传途径：通过大学校园宣传栏、社交媒体平台、学生会组织、学校官方网站等渠道进行宣传。

2. 组织机构：设立组委会，负责活动的组织、协调和安排。

3. 赞助商招募：通过赞助商的支持，为活动提供必要的经费和奖品。

七、活动预算和经费来源1. 活动预算：活动预算包括场地租赁、宣传费用、评委费用、奖品费用等。

2. 经费来源：经费来源可以通过学校的资助、企业的赞助和参赛团队的报名费等途径。

2023大学生社会实践活动策划书(汇编15篇)大学生社会实践活动策划书1一、活动主题：助人自助，弘扬社工专业知识；服务社会，促进乡村文化建设。

二、项目背景当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。

随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。

然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。

基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。

而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。

（一）文艺方面农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。

历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。

美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化--贫困文化--有关。

文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。

要想根治贫困，必须从贫困的主体--人--入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。

农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。

（二）教育方面现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。

教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。

面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。

因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。

农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。

2024年社会实践策划书一、背景介绍社会实践是学生培养社会责任感和实践能力的重要途径之一。

随着社会的发展和时代的进步，参加社会实践已成为学生的必备经历。

为了培养学生的社会意识和实践能力，我校计划在2024年度组织一次社会实践活动。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感：通过社会实践活动，让学生深刻理解社会问题的重要性和紧迫性，培养他们的社会责任感。

2. 培养学生的实践能力：通过社会实践活动，培养学生的实践能力，提高他们的观察、分析、解决问题的能力。

3. 拓宽学生的视野：通过社会实践活动，让学生接触不同的社会环境和文化，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。

三、活动内容1. 主题选择：本次社会实践活动的主题为\2024年社会实践策划书（2）家电产业采取的政策也不同，国家的政策反映了国家对经济发展的策略，因此家电产业的发展可以从一个方面反映国家对现阶段经济所持的态度。

如社会实践活动，采取了一系列措施鼓励学生参与实践。

我们这次实践活动也得到了学校和学院的大力支持(学校和学院的介绍信)。

4、指导老师。

此次实践我们邀请了管理学院的段华恰教授，段老师长期指导学生进行社会实践和大学生“挑战杯”竞赛，成果丰硕，获得全校同学的一致好评和欢迎。

(附:段华恰教授简介:____年毕业后分配到安徽大学，主讲社会调查方法、人力资源管理等课程。

<社会调查方法的教学改革实践>获得省教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。

指导多项本科学生社会实践课题获得全国挑战杯科技论文大赛、创业计划大赛的奖励。

承担<行政管理专业本科教学体系研究><人力资源管理专业本科学生培养模式研究><本科课堂教学质量管理体系创新研究>等省教育厅重点教研课题。

借助省人事考试中心专家、省人力交流协会常务理事、省劳动保障厅法律顾问、企业管理顾问等社会工作的经验体会，注重理论联系实际的教学培养。

课堂教学注重案例教学和师生互动，课外作业注重社会调查、工作实践等能力训练。

河北农业大学大学生社会实践大赛指导单位：河北农业大学学生处主办单位：河北农业大学西校区校就业创业部承办单位：河北农业大学西校区校就业创业部协助单位：河北农大西校区校社团策划人：校就业创业部宣传部目录一、活动背景 (3)二、活动目的和意义 (3)三、活动计划（一）活动前期准备 (3)（二）活动内容 (5)（三）活动开展 (5)(四)活动后期工作 (8)(五)应急措施 (9)四活动经费预算 (9)五附表 (10)一、活动背景随着当代中国教育水平的提高，大学生如雨后春笋般涌出，在巨大的社会压力下，第一学堂已经不能满足企业对当代大学生的素质要求了，因此第二学堂——社会实践的重要性就呼之欲出。

社会实践是大学生对社会初步认识的重要部分，是提升自我能力的关键阶段，是提升人生观价值观的最佳途径。

二、活动目的和意义我部举办此次“大学生社会实践大赛”活动其目的：一方面可以让大学生认识到社会实践活动的重要性--在大学期间参加社会实践工作可以开阔视野，增长阅历可以为毕业后的工作奠定良好的实践基础二方面让部分参加过社会实践的同学展示自己的实践风采，用实际行动带动更多的大学生参加到社会实践中来，开辟大学第二课堂三方面通过已经参加过社会实践的同学的一些经历，吸取教训避免一些不必要问题的发生,增强自我保护意识三、活动计划（一）活动前期准备1、活动策划本部内举行会议，讨论本次活动的主要议题以及拟邀请的嘉宾和校内各大知名社会团体，并制作《河北农业大学大学生社会实践大赛活动策划书》，将其提交学生处李琳老师审核。

2大学生社会实践大赛前期宣传工作4月份：(1)在河北农大就业创业部的新浪官方微博及论坛上连续更新有关本次社会实践活动大赛的消息(2)利用一餐广场的电子屏打出校就业创业部大学生社会实践大赛活动的消息(3)在一餐广场进行为期一周的展板与广播宣传，并附有社团社会实践相关图片9月份：(1)在就业创业部的新浪官方微博上连续更新有关本次社会实践活动大赛的消息(2)在一餐广场进行为期两天的展板与广播宣传，并附有社团社会实践相关图片及大赛流程。

社会调研大赛策划书3篇篇一社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会问题，助力可持续发展”二、活动目的本活动旨在鼓励学生积极参与社会调研，提高他们对社会问题的认识和理解，培养他们的研究能力和创新精神，为社会的进步和发展贡献力量。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、社交媒体平台等发布活动通知和宣传海报，吸引更多同学参与。

（2）线下宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或指定平台填写报名信息。

（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。

3. 比赛流程（1）初赛参赛团队提交调研报告，由专业教师组成的评审团进行评选，选出优秀团队进入决赛。

（2）决赛进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评审团根据团队表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干5. 培训指导为帮助参赛团队提高调研水平，活动将组织相关培训和指导，邀请专家学者进行讲座和经验分享。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 培训指导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参赛团队需遵守活动规则和要求，确保调研内容的真实性和可靠性。

2. 活动期间，所有参与人员需注意个人安全，遵守相关规定。

3. 活动组织方将对参赛团队的调研数据进行保密，确保数据安全。

篇二社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会，洞察未来”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个深入社会、了解社会的平台，培养学生的社会责任感和调研能力，提高学生的综合素质和竞争力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。

2024年社会实践活动计划书一、活动背景和目的随着社会的发展和进步，社会实践活动对于学生的成长和发展具有重要的意义。

通过社会实践活动，学生可以增长社会经验，培养社会责任感，提高自身素质。

为此，我们学校决定在2024年组织社会实践活动，旨在为学生提供一个实践的平台，丰富学生的社会经验，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、活动内容和方式我们计划在2024年举办一系列社会实践活动，主要包括参观企业、参加社区服务、参加公益活动等。

具体的活动如下：1. 参观企业为了帮助学生了解企业的运作机制和管理模式，我们计划组织学生参观一些知名企业。

通过参观，学生可以亲身感受企业的氛围，了解企业的经营理念和企业文化。

参观企业将组织学生参观工厂、实验室等地方，学生可以与企业员工面对面交流，了解企业的发展历程和职业发展机会。

2. 参加社区服务为了提高学生的社会责任感和团队合作精神，我们计划组织学生参加社区服务。

学生将走进社区，了解社区的需求，通过自愿参加社区服务项目来帮助社区解决问题。

学生可以参与社区环境整治、义务劳动等活动，为社区的发展和建设做出贡献。

3. 参加公益活动为了培养学生的公益意识和关爱他人的精神，我们计划组织学生参加公益活动。

学生可以参与慈善义卖、助残志愿者活动等，帮助有需要的人群，传递爱心和温暖。

通过参与公益活动，学生可以深刻体会到帮助他人的快乐和意义，培养一颗感恩和奉献的心。

三、活动时间和地点为了确保活动的有效实施和学生的参与度，我们计划在2024年暑假期间组织社会实践活动。

具体的时间安排如下：参观企业：7月上旬，地点为本地的知名企业。

参加社区服务：7月中旬，地点为学校附近的社区。

参加公益活动：7月下旬，地点为社会各地的公益活动场所。

四、活动预期效果通过社会实践活动，我们希望达到以下预期效果：1. 提高学生的社会经验。

通过参观企业、参加社区服务和公益活动，学生可以增长社会经验，了解社会运作机制和问题，为将来的发展打下基础。

社会实践策划书篇1一、活动背景在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。

通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成"双赢"的目标。

二、活动名称大学生在企业发展状况调查三、活动目的了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。

四、活动时间20__年8月18日至20__年8月20日五、活动地点河北省唐山市六、活动对象河北省唐山市部分工厂企业七、活动流程1、前期准备积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。

准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。

提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。

2、活动安排8月17日，大家在燕山大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。

8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。

8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。

每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。

每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。

3、现场活动细则方案一：小组到达工厂前，专人负责提前与厂方联系，提前通报行程，并协商接洽时间及地点。

社会实践活动策划书范文1一、实践主题:立足实践，关注电脑普及。

二、时间地点：一市一县部分农村。

三、实践时间：20—年7日四、实践的意义和目的：希望能通过本次大学生社会实践是在校大学生深入农村，走进农户，把活力、热情、知识带入农村。

对一些家庭进行走访,调查电脑在农村的普及情况，总结电脑在农村普及过程中遇到了哪些问题。

从而总结出电脑在农村的销售前景，对一些有电脑的家庭询问电脑的使用情况及在使用过程中遇到的问题,并耐心解答。

通过社会实践和做全面的调查，发现问题，想出办法，挖掘农村电脑普及的特点，发挥专业优势，提交相关总结报告等。

将—农村电脑普及加以推广。

并希望在实践过程中找出农村电脑普及中的弊端和不足之处,及时向有关部门反应来加以解决。

青年大学生认识农村，了解农村，实践农村，有助于树立正确的时间观，人生嬲口价值观,有助于开展基本国情和形式政策教育，是大学生正确认识社会，认识国家的前途。

认识自己的责任，未毕业服务农村做好准备。

五、实践内容：1更深入的了解电脑在农村的普及和销售前景。

2、总结—农村电脑普及的成功经验和遇到的问题。

以大学生的视角提出建议，为更好的电脑普及做出努力。

3、让人们了解到电脑的方便性和重要性。

六、实践内容：1进行问卷调查，了解电脑普及使用情况。

2、深入家庭，切身体验电脑的使用。

3、总结实践活动，整理调查资料，写出调查。

七、日程安排：1前期安排：1）地点：—学院。

2）时间：20—年6月12日星期六。

3）内容：收集资料，写出整个活动的策划。

4）参加成员；全体成员。

2、实践过程阶段：1）地点：—农村2）时间：20—年7月3）内容：走访及问卷调查4）参加成员：全体成员3、实践后期总结：1）地点：—学院2）时间：20—年9月3）内容：总结实践内容，整理材料4）参加成员：全体成员八、项目的可行性论诉：1我们社会实践地点是自己的家乡，具有天时、地^）、人和的优势。

2、大学生充满活力和热情，渴望到农村一线进行调查研究,参加成员的积极性很高。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，社会问题日益凸显，为了让学生更好地了解社会、关注民生，培养他们的社会责任感和实践能力，我校决定开展一场社会实践调查活动。

本次活动旨在引导学生深入基层，了解社会现状，发现问题，提出解决方案，提高学生的综合素质。

二、活动目的1. 培养学生的社会实践能力，提高他们的社会责任感。

2. 引导学生关注社会热点问题，提高他们的社会意识。

3. 增强学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力。

4. 培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力。

三、活动主题“走进基层，关注民生，助力社会发展”四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象全校本科生、研究生六、活动内容1. 确定调查主题（1）根据学生的专业特点，引导学生选择与自己专业相关的调查主题。

（2）结合当前社会热点问题，确定调查主题。

2. 活动分组（1）根据学生的专业和兴趣，将学生分为若干小组，每组5-8人。

（2）每组推选一名组长，负责组织协调本组成员。

3. 调查准备（1）制定调查方案，明确调查目的、方法、时间、地点等。

（2）准备调查问卷、访谈提纲等调查工具。

（3）联系调查对象，争取他们的支持和配合。

4. 调查实施（1）各组按照调查方案开展实地调查。

（2）调查过程中，注意收集相关资料，做好记录。

（3）加强与调查对象的沟通，确保调查的真实性和准确性。

5. 数据分析（1）对收集到的数据进行分析，找出问题所在。

（2）根据分析结果，提出针对性的解决方案。

6. 活动总结（1）各组撰写调查报告，总结调查过程和成果。

（2）组织评选活动，对优秀调查报告进行表彰。

（3）举办经验交流会，分享调查成果和心得体会。

七、活动保障1. 组织保障（1）成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

（2）设立活动办公室，负责活动的日常管理工作。

2. 资金保障（1）积极争取学校和社会各界的支持，为活动提供资金保障。

（2）合理使用活动经费，确保活动顺利进行。

2023年大学生暑期社会实践活动策划书通用9篇大学生暑期社会实践活动策划书1一、活动背景：教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。

《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。

同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。

学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。

学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。

让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。

为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到廉江市石岭镇广胜小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

二、活动目的：1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的`发愤图强、不断争取的良好品质。

2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。

3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。

社会实践调查策划书（共五篇）第一篇：社会实践调查策划书社会实践调查策划书一、指导思想用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。

要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题三、活动时间XX年年7月中旬至下旬四、活动地点湖北省随州市五、活动背景及目的1、背景介绍科学技术源于社会实践，服务于社会实验。

它是一种在历史上起推动作用的力量。

在现代，科学技术是第一生产力。

科学技术的发展受社会条件的制约，但是同时带动着社会的的进步和发展。

世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成。

示范线项目，投资总额2至13亿元，轨道里程2 至13 公里，占地800 亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园规划区内，建设周期控制在300个工作日内；高温超导磁悬浮列车比正在运行的上海磁悬浮列车更先进。

其示范线项目暨产业园项目有3 个子项目，投资总额50 亿至126 亿元。

一旦这一项目建成，随州将成为中国乃至国际科研、制造基地和国内外磁悬浮人才培训中心、学术交流中心。

“高温超导磁悬浮列车技术国际领先，对于相关产业发展有很强带动作用，有利于提升随州开发区技术升级和促进产业结构调整”，这个项目建成后，随州示范基地有望成为中国乃至国际高温超导磁悬浮技术的科研和相关产品制造基地！而且建成之后随州的税收相当于去年该市全年的财政收入！这就相当于再造一个新随州。

有人乐观地预言，随州这个“ 世界磁悬浮技术中心”正呼之欲。

社会实践策划书模板5篇社会实践策划书篇1一、活动出发点及立意大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

为体验新农村建设，构建社会主义和谐社会，丰富我们大学生的暑期生活，充分发挥大学生的自身优势，为社会服务，为农村经济发展作贡献。

今年全国“土地日”的宣传主题是“节约集约用地，坚守耕地红线”，旨在提高全社会的土地国情国策国法意识，增强切实保护耕地、节约集约用地的责任感和紧迫感，进一步采取措施管好越发宝贵稀缺的土地资源。

为了广泛宣传党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大战略决策，我们自发成立了“金土地”暑期社会实践小分队，组织开展了以“节约集约用地，坚守耕地红线”为主题的法制宣传教育活动，以进一步弘扬我校“受教育、长才干、作贡献”的志愿精神，发挥当代大学生在构建和谐社会进程中的积极作用。

今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20XX年暑期社会实践活动。

本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。

二、活动主题本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动。

三、活动目的为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。

倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。

在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。

一、前言随着我国社会经济的快速发展，技能型人才的需求日益增长。

为提高职业技能水平，培养高素质技术技能人才，我国各级政府、企事业单位和社会组织纷纷举办各类技能大赛。

本次技能大赛社会实践报告旨在总结参赛经历，分析比赛成果，为今后类似活动提供借鉴。

二、活动背景近年来，我国技能大赛活动蓬勃发展，已成为展示我国职业技能水平、选拔优秀技能人才的重要平台。

本次技能大赛以“弘扬工匠精神，培育技能人才”为主题，旨在激发广大技能人才的学习热情，推动职业技能水平提升。

三、活动内容1. 报名与选拔本次技能大赛面向全国各类企事业单位、职业院校和培训机构，通过报名、资格审查、选拔等环节，选拔出优秀选手参加比赛。

2. 比赛项目比赛项目涵盖电工、焊工、数控加工、汽车维修、美容美发等多个领域，旨在选拔各领域的优秀技能人才。

3. 比赛形式比赛采用现场实操、理论考试、答辩等形式，全面考察选手的技能水平和综合素质。

4. 活动组织本次活动由主办单位负责策划、组织，邀请行业专家担任评委，确保比赛的公平、公正、公开。

四、实践过程1. 准备阶段在比赛前，选手们认真研究比赛规则，了解比赛项目要求，制定详细的训练计划。

同时，参赛单位组织教练团队，对选手进行系统培训，确保选手在比赛中发挥出最佳水平。

2. 比赛阶段比赛期间，选手们严格遵守比赛规则，认真操作，充分发挥自己的技能水平。

评委们根据选手的表现，客观、公正地评分，确保比赛的公平性。

3. 成果展示比赛结束后，优秀选手和团队获得表彰，部分选手和团队的作品在展览区进行展示，吸引众多观众前来参观。

五、实践成果1. 提升技能水平通过参加技能大赛，选手们在比赛中积累了丰富的实践经验，提高了职业技能水平，为今后的发展奠定了坚实基础。

2. 选拔优秀人才技能大赛为优秀技能人才提供了展示平台，选拔出一批具备较高技能水平和综合素质的人才。

3. 推动产业发展技能大赛促进了产业技术进步，推动了产业转型升级，为我国经济社会发展提供了有力支持。

2022社会实践策划书范文5篇（通用）2022社会实践策划书范文篇1一、活动背景20__多年前，孔子提出大同理想，设计了人类理想社会的基本范式.进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想，对其进行现代的诠释，赋予新的时代内容，并努力使之从理想转向实践，把她作为未来社会建设的最终目标，从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案.，孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义.伴随中国进入老龄化社会，老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响，就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比，五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。

二、活动目的、意义和目标活动目的：展现大学生良好精神风貌。

活动意义：大学生学有所成回报社会，为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。

活动目标：通过调查研究分析，为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。

三、资源需要人力资源：1、在__需要有接洽的人员，为小组提供食宿服务，联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。

2、主管宣传方面的人员，把照片，资料作出详实的记载;联系好地方报纸，保证宣传力度。

物力资源：需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。

四、活动开展目的地：__省__县.时间：为期三天，一天在砀城敬老院，两天到乡下五保家庭.1调查问卷形式，回来后统计数据。

2典型事例个别采访的形式。

3给老人送去生活所需。

4带去精神方面的文艺等娱乐。

5跟当地媒体联系，做好协调。

6加工成文字材料，做好最后的总结。

五、经费预算1、来回路费，每人次__元，预计__元。

2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品，预计__元。

3、__顶帽子__元左右。

4、吃饭、住宿__左右。

5、调查问卷__份左右，一面旗子，衣服3套(由学院提供)。

6、总计__元左右。

7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

优秀社会实践策划书5篇优秀社会实践策划书篇1一、活动主题牵手农心，展望将来二、活动背景高校生是我国的珍贵资源，是现代化建设的重要力气。

高校生就业状况不仅影响到我国高等〔教育〕的正常进展，而且关系到我国人才资源的合理配置。

近几年来，高校生就业普遍感受到“难”的现状。

当前，随着高校连年扩招，每年〔毕业〕生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需冲突任然非常突出，就业压力大，就业难。

三、活动目的让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就高校生“只讲理论，脱离实际”的现状做出肯定弥补，让高校生在实践中完善自己的理论学习学问。

使其学有所用，学有所得。

进一步汲取自己所学学问，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的将来工作方向与目标。

让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。

四、主办单位__医学院团总支五、承办单位__“牵手农心，展望将来”实践小分队六、活动时间20__年__月__号——20__年__月__号七、活动地点：__市__区__有限公司八、活动形式参观访问、工作实习九、活动流程1、前期预备。

__月__日—__月__日完善活动策划书，联系__有限公司。

招募队员。

选购团队所需物品。

2、活动支配。

__月__号：从__乘车到达__，__有限公司经理__热忱的接待了我们，替我们支配住宿。

分队队员一起熟识公司及其周边地理环境。

__月__号：公司总经理__在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，仔细地为队员们的实践内容作了支配，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。

__月__号：分队队员连续加强实践操作技能的学习，并与公司员工沟通心得.__月__号：公司总经理__为我们讲解销售人员学问、猪的〔饲养〕管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的学问.__月__号----__月__号：队员们前往__市__镇跟随公司销售员__一起做饲料销售.3、活动后期。