统编版小学一年级语文上册第11课《项链》优质课件

“活”字的读音“ huó ”是 一个三拼音节，不要读成了 “ hé ”。
我会认
jīn
金
黄金 金属
“金”可以用来表示像金子 一样的颜色，也可以用来指 代金属。
下面这些物品都是金属制成的。
píng dǐ guō
平底锅
yào shi
钥匙
shǒu zhuó
手镯
我会写
又一次
书写指导：
横撇注意撇的走势，捺的起笔位置 在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
项链
一年级·上
新课导入
同学们，你们见 过项链吗？你们知道 项链是什么吗？
教学目标
1. 认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏 旁，会写“白、的”等4个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍 的快乐。
3.了解课文内容，知道大海的项链是什么，能合 理搭配“的”字词语并积累。
初读课文
我会认
bèi
贝
甲骨文
金文
贝
小篆 楷体你们觉得甲骨文的 “贝”字像不张开 的贝壳呢？我会写
白色
书写指导：
“白”字整体要写得上宽下窄，撇 画短小，横折的横较长，最后一横要封 口。
笔 画：
我会写
是的
书写指导：
“的”字整体要写得左窄右宽， “白”横折的横宜写短，“勺”的撇画 长，最后一点从田字格的中心点起笔。
小 小 的 海螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链 ，
ɡuà zài xiōnɡ qián
挂在 胸 前 。
小娃娃捡起小小的
___海__螺____ 和 __贝___壳____ ， 穿成彩色的___项__链_____，
挂在胸前。
海螺和贝壳
想一想：大海的项 链是什么呢？
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ
人教版 语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小 娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进 课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项 链，尽情地嬉戏吧！
第一课时
海洋
是世界上最大的水面。 海洋物产十分丰富，是一 个大宝库。大海是海洋靠 近陆地的部分。
大海中的海星 大海中的珊瑚 大海中的海螺 大海中成群的鱼 儿
3
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪 白 的 浪 花 ，哗 哗 地 笑 着 ，涌 向
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
沙 滩 ，悄 悄 撒下 小 小 的 海螺 和 贝 壳 。
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 黄 的，又 长 又 软 。
注意读好逗号的停顿和 轻声。
大海，__蓝__蓝____的， 又__宽____又___远___。
你看得到大海的尽 头吗？
沙滩，__黄__黄____的， 又__长____又___软___。
你看过的沙滩是 什么样子的呢？
你觉得这句话写得 好吗？读一读，说 一说。
我会认
lán
蓝
艹监 蓝
最早“蓝”是指一种可以提 取出蓝色染料的草，所以是 草字头。
我会认
yòu
又
仔细观察这两个字 的字形演变。
又
右
“又”是一个象形字，是“右”的本 字，本义为右手。“又”的意思后来 引申为再一次、更进一层的意思。
我会认
xiào
笑
欢笑 笑声
快 活 的 脚 印 落在 沙 滩 上，
chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài
穿 成 金色的 项 链 ，挂 在
dà hǎi xiōnɡ qián
大海 胸 前 。
我会认
wá
娃
guà
挂
娃娃
挂着
仔细观察这两个字， 它们哪里相同？那里 不同呢？
我会认
huó
活
快活 灵活
笔 画：
课文感知
第2自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 认真读第2自然段，思考：大 海的项链是什么？
课文解读
小娃娃在沙滩上做 什么呢？
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
1 小 娃 娃 嘻嘻地 笑 着 ，迎 上 去，捡 起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音。在 课文中将课后的生字圈画出 来。
点击听朗读
课文感知
第1自然段一共有几句话？试 着给句子标上序号。 第1自然段写了哪几种事物？ 试着将它们画出来。
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn
shā tān
1 大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远 。 2 沙 滩，
朗读课文 扫清障碍
我会认
lán
蓝
蓝色 蓝天
造句：蓝天上的白云很美丽。
yòu
又
又是 又高又壮
造句：哥哥又高又壮。
xiào
微笑
笑
笑容
造句：姐姐露出了笑容。
zhe
着
造句：小红听着歌。
xiànɡ
向
看着 听着
方向 转向
造句：我能分清方向。
hé
和平
和
和好
造句：我们热爱和平。
bèi
贝
贝壳 宝贝
造句：我有一个漂亮的贝壳。
“笑”指露出愉快的表情， 发出欢喜的声音。谁来给大 家表演一个笑呢？
我会认
kàn
看
zhe
着
看见
听着
仔细观察这两个字， 它们有什么不一样的 地方呢？
我会认
xiàng
向
方向 向前
“向”是一个后鼻音的字， 注意不要读成了前鼻音。
我会认
hé
和
禾 木 旁 和、秋、种……
禾口 和
你能用“和”字组哪些词语 呢？一起来试试吧。
wá
娃
娃娃 娃儿
造句：我有一个布娃娃。
ɡuà
挂钟
挂
挂图
造句：墙上的挂钟响了。
huó
活
活动 生活
造句：我们在操场上活动。
jīn
金子
金
金色
造句：秋天，田地都是金色的。
多音字
zhe
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着。
着 zháo 着火 着迷
笔 画：
我会写
和气
书写指导：
“和”字整体左右等宽，左高右低。 写的时候注意撇画舒展，“口”在右半 格的中下部。
笔 画：
课后练习 一、我会认字，捡贝壳。
蓝
笑
娃
挂
向
贝
金
活
课后练习 二、读一读，说一说，连一连。
大海
蓝蓝的
稻谷
浪花 阳光
雪白的 金色的
天空 棉花
课后练习
三、回忆课文，说一说。
大海让浪花送给小娃娃漂亮的__海__螺____ 和__贝___壳___作为礼物，小娃娃在沙滩上留下 一串快活的__脚___印___给大海穿了一条金色的 __项__链____。