下载文档原格式
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解第二篇社会学基础知识第九章社区一、名词解释1．社区[北京师范大学2020年研；华中农业大学2014年研；中山大学2011年研]答：社区是指进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
也有人强调“共同体”这一人群要素，认为社区通常指以一定地理区域为基础的社会群体。
社区一般包括以下四层含义：（1）社区总要占有一定的地域，如村落、集镇等，其社区形态都存在于一定的地理空间中；（2）社区的存在总离不开一定的人群。
人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面；（3）社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动；（4）社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。
人们在经济的、政治的、文化的各项活动和日常生活中产生互动，形成了各种关系，并由此聚居在一起，形成了不同形态的社区。
2．虚拟社区答：虚拟社区是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。
它是与传统的实在社区相对应而言的社区类型。
它也具有实在社区的要素：比如有一定的活动区域；有一定数量固定的人群；人与人之间有着频繁的互动。
虚拟社区存在于与日常经验的物理空间不同的电子网络空间，社区的居民为网民，他们在一定的网络空间内围绕共同的需要和兴趣进行交流和活动，并形成了共同的文化和对社区的认同感和归属感。
二、简答题1．简述虚拟社区的特征。
[华中农业大学2012年研]答：虚拟社区主要有以下几个鲜明的特征：（1）交往具有超时空性在虚拟社区中，人们可以借助于计算机网络技术，在瞬间实现跨国界、跨地区的互动，这种压缩时空的交流深刻地改变了传统的传播和沟通方式，为人类交往提供了革命性的新形式。
（2）人际互动具有匿名性和彻底的符号性①虚拟社区成员的身份是匿名的，交往以符号作为中介，同时还有“身体缺场”的特点。
①广州大学社会工作原理一、名词解释1.社会工作价值观2.社会行政3.家庭社会工作4.社会福利5.助人自助二、简答题1.社会工作者的一-般特征2.个案工作四种理论模式3.小组工作类型4.社会工作的基本技巧5.社会工作的专业价值三、论述题1.小组工作者在组织会议中的角色2.社区服务的内容四、综合题叙事治疗理论、社会系统理论，沟通理论三选.(1)简述这一理论的基本内容并评价(2)结合社会工作实务与实践，谈一谈这一理论如何具体运用②广州大学社会工作实务一、名词解释1.社会工作督导2.标签理论3.角色失败二、简答题1.社会工作要素2.转型中的家庭和家庭社会工作的任务3.同伴教育在矫正服务中的运用三、实务操作题设计偏差行为青少年小组工作服务方案③华南理工331一、辨析1.助人与维持社会秩序的一致性与冲突性;2.现代化就是西方化或者欧洲化;3.在不同的文化背景下，社会工作专业关系可能会有所不同二、简答1.血缘的正功能;2.社会化的内容;3.小组工作中促进沟通的技巧;4.社区工作的具体目标三、论述:1.根据婚姻家庭社会学，说说家庭在生活主体和社会设置方面发挥的作用;2.社会工作在疫情防控中的功能和专业优势三、案例分析:1.对城镇化的认识;城镇化的特征2.单亲妈妈在隔离，害怕自己感染病毒，女儿没人照顾很焦虑1)运用哪种个案工作模式2)根据你的模式，怎样服务④华南理工437一、名词解释1.人生回顾2.未成年人不良行为3.信度4.分层抽样二、简答1.社区康复的有利条件2.访谈控制三、论述1.谈谈对妇女社会工作的看法2.接案的障碍及防范化解措施四、案例分析1.小王是医院的社工，越来越多病人，医护人员压力大，小王感觉自己什么也干不了。
结合医务社工谈1)其所在的环境存在的需求2)设计服务内容2.围绕某小学和初中受欺凌者抗逆力，设计需求调研方案以上真题由新祥旭陈老师整理，新祥旭专注一对一，更懂一对一。
首都经济贸易大学331社会工作原理考研真题详解2021年首都经济贸易大学劳动经济学院《331社会工作原理》考研全套目录•首都经济贸易大学劳动经济学院《331社会工作原理》[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）•全国名校社会工作硕士《331社会工作原理》考研真题精选及详解•社会工作硕士《331社会工作原理》名校考研真题汇编（含部分答案）说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
此外提供了相关院校考研真题，部分真题提供了视频讲解。
•王思斌《社会工作导论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解•王思斌《社会工作导论》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】•孙立平《社会学导论》（第3版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】说明：以上为本科目指定教材配套的辅导资料。
3．视频讲解•社会工作硕士《331社会工作原理》网授精讲班【43课时】说明：本部分为该科目的通用视频讲解产品，对复习备考有很大的参考价值。
•试看部分内容考研真题精选一、名词解释1社会救助[华中科技大学2019年研；中国社会科学院2012年研]答：社会救助又称社会救济，是指政府和社会团体对那些维持社会基本生活水平有困难者给予必要的物质帮助。
社会救济工作的关键是要正确划定被救济对象最低生活标准，维护贫困者的基本权益。
我国长期开展的扶贫工作是社会救济中很有特色的事业，把社会救济与生产开发结合起来，从根本上提高贫困者的生活水平。
2社会服务[广州大学2019年研；中南大学2019年研；中国社会科学院2012年研]答：社会服务是指以劳务为主要形式向有困难的社会成员，特别是社会弱者提供的改善其处境的活动。
它是将社会保障、社会福利传至有需要社会成员的过程。
社会服务与营利性商业服务有本质区别，它是社会福利服务。
3倡导者[杭州师范大学2019年研；苏州大学2019年研；中国社会科学院2012年研]答：在一定情况下，社会工作者应该成为受助者采取某种行为的倡导者，即当受助者必须采取新的行动才能有助于其走出困境时，社会工作者应该向其倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。
中国政法大学331社会工作原理2021年考研专业课真题一、名词解释（5x4=20分）1. 增能2. 小组动力学3. 标签理论4. 社区照顾二、简答（15x4=60分）1. 小组焦点座谈会的优点有哪些2. 简述萨提亚家庭治疗模式3. 简述心理治疗模式的内容和特点4. 简述项目评估步骤要素三、论述（20x2=40分）1. 论述社区工作各阶段的工作重点2. 论述社会支持网络的内容(有些记不清题干)四、案例分析（30分）整个案例参考意义不大，格外注意大的考察方式1. 分析家庭结构2. 出现问题的原因3. 服务计划，，社会工作o黑龙江大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o黑龙江大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o首都经济贸易大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o首都经济贸易大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o青海大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o青海大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o集美大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o集美大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o重庆大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o重庆大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o贵州民族大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o贵州民族大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o贵州师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o贵州师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o贵州大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西安交通大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西安交通大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o西南财经大学社会工作实务2021年考研专业课真题o西南财经大学社会工作原理2021年考研专业课真题（回忆版）o西南石油大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西南石油大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o西南大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西南大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o西南交通大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西南交通大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o西北大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西北大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o西北农林科技大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o西北农林科技大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o苏州大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o苏州大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o福州大学社会工作原理2021年考研专业课真题o福州大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o深圳大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o深圳大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o浙江师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o浙江师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o浙江大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o浙江大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o河海大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o河海大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o河南师范大学社会工作实务（A卷）2021年考研专业课真题o河南师范大学331社会工作原理（B卷）2021年考研专业课真题o河北大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o河北大学331社会工作原理（专硕）2011-2012、2014-2016历年考研专业课真题汇编o江西师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o江西师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o武汉科技大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o武汉科技大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o武汉大学社工原理2021年考研专业课真题o武汉大学社会工作实务（C卷）2021年考研专业课真题o武汉大学社会工作实务2021年考研专业课真题o武汉大学社会工作原理（B卷）2021年考研专业课真题o新疆大学社会工作实务2021年考研专业课真题o扬州大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o广西师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o广西师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o广州大学社会工作原理2021年考研专业课真题o广州大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o广州大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o广东外语外贸大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o广东外语外贸大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o山西大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o山西大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o安徽大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o安徽大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o大连海事大学社会工作实务2021年考研专业课真题o大连海事大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o复旦大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o复旦大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o四川大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o四川大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o哈尔滨工程大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o吉林大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o吉林大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o厦门大学社会工作原理2021年考研专业课真题o南开大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o南开大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o南京航空航天大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o南京航空航天大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o南京理工大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o南京理工大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o南京师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o南京大学社会工作原理2021年考研专业课真题（回忆版）o南京大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o南京大学331社会工作原理（专硕）2010-2015年历年考研专业课真题汇编o南京大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o南京农业大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o华南理工大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o华南理工大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o华南师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o华南师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o华南农业大学社会工作实务2021年考研专业课真题o华南农业大学社会工作原理2021年考研专业课真题o华中科技大学社会工作实务2021年考研专业课真题o华中科技大学社会工作原理2021年考研专业课真题o华中师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o华中师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o华东理工大学社会工作实务2021年考研专业课真题o华东理工大学社会工作原理2021年考研专业课真题o华东政法大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o华东政法大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o华东师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o华东师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o北京科技大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o北京师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o北京工业大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o北京工业大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o北京大学社会工作（老方向）社会工作实务2021年考研专业课真题（回忆版）o北京大学社会工作（老方向）社会工作原理2021年考研专业课真题（回忆版）o北京大学社会工作（新方向）社会工作实务2021年考研专业课真题（回忆版）o北京大学社会工作（新方向）社会工作原理2021年考研专业课真题（回忆版）o北京大学社会学系社会工作（MSW）A方向社会工作实务2021年考研专业课真题o北京大学社会学系社会工作（MSW）A方向社会工作原理2021年考研专业课真题o北京大学437社会工作实务2010-2013历年考研专业课真题汇编o北京大学331社会工作原理（专硕）2010-2012真题及答案历年考研专业课真题汇编o兰州大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o兰州大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o云南大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o云南大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中山大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中山大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中央财经大学社会工作实务2021年考研专业课真题o中央财经大学社会工作原理2021年考研专业课真题o中央财经大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中央民族大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中央民族大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中国青年政治学院437社会工作实务2021年考研专业课真题o中国青年政治学院331社会工作原理2021年考研专业课真题o中国社会科学院437社会工作实务2021年考研专业课真题o中国人民大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中国人民大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中南财经政法大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中南财经政法大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中南民族大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中南民族大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中南大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o中南大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o中华女子学院社会工作实务2021年考研专业课真题o中华女子学院社会工作原理2021年考研专业课真题o东北师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o东北师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o上海师范大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o上海师范大学331社会工作原理2021年考研专业课真题o上海大学437社会工作实务2021年考研专业课真题o上海大学331社会工作原理2021年考研专业课真题。
①中央民族大学331原理
一、名词解释
1.社区
2.移情反移情
3.共情
4.赋权
5.多元文化主义
二、简答题
1.西方社会工作历史
2.社区建设背景及内容
3.ABC理论
4.归因和习得性无助理论
5.大卫豪多元介入理论
6.文化敏感性的理解
7.慈善活动与专业社会工作联系和区别
三、论述题
1.系统脱敏法原理思路步骤
2.谈谈你对社工的理解，和社工机遇挑战
②中央民族大学437实务
一、名词解释
1.小组规范
2.学校社会工作
3.自我察觉
4.中位数
5.定类尺度
二、简答题
1.个案会谈中社工容易犯的错误
2.系统家庭治疗法的特点
3.社会工作在社区治理中的作用
4.社区照顾的任务
5文献研究与实证研究的异同
6.相关关系和因果关系之间的异同
三、论述题
1.高校教师开办社会工作机构的利弊
2.选一个你熟悉的社会工作实务，并分析其发展现状
四、方案设计
以城市流动人口子女为群体，选一个一社会交往或教育困扰为主题开展一份需求介入评估方案。
③扬州大学331原理
一、名词解释
1.减贫社会工作
2.社区
3.个案工作
4.社会工作行政
5.社会策划模式
二、简答
1.社会工作者的角色
2.ERG理论内容和特点
3.社会工作价值观操作原则
4.小组开始阶段社会工作者的任务
5.定量研究中问卷调查的类型及结构
三、论述
1.未成年人合法权益内容及保障方式
2.大众传媒的含义类型及对人类行为的影响
以上真题由新祥旭陈老师整理，新祥旭专注一对一，更懂一对一。
专业硕士《社会工作原理》专硕考研2021考研真题第一部分名校考研真题首都经济贸易大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题及详解首都经济贸易大学硕士研究生入学考试社会工作专业《社会工作原理》初试试题B卷说明：1．答题一律写在答题纸上，答在试卷上无效2．答题请写清题号，不必抄题一、简答题（每题15分，共75分）1有人认为，社会工作是以利他主义为指导的；有人认为，社会工作应该强调的是助人自助。
请结合社会工作的价值观，谈谈你对这两种观点的理解。
2．请运用认知行为理论简单解释青少年的偏差行为。
3．请从社会工作过程的角度分析社会工作评估具有哪些特点。
4．简述戈夫曼的“印象管理”概念。
5．简述沃勒斯坦（lmmanuel Wallerstein）“世界体系”理论。
二、论述题（每题25分。
共75分）1近年来，北京、上海、广东等地在短时间内成立了大量的社会工作服务机构，从社会工作专业化的角度来看，这种现象说明了什么？2．什么是角色丛？举例说明你对角色丛的理解。
3．最近我国对计划生育政策进行了微调。
你认为，计划生育政策需要进行调整吗？为什么？请从对这两个问题的回答出发，论述你对我国当前人口问题基本特点的理解。
参考答案首都经济贸易大学2014年硕士研究生入学考试社会工作专业《社会工作原理》初试试题B卷说明：1．答题一律写在答题纸上，答在试卷上无效2．答题请写清题号，不必抄题一、简答题（每题15分，共75分）1有人认为，社会工作是以利他主义为指导的；有人认为，社会工作应该强调的是助人自助。
请结合社会工作的价值观，谈谈你对这两种观点的理解。
答：社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的职业化的服务活动。
对于第一种观点的理解：社会工作是以帮助他人为目的的活动。
人们的行动有利己和利他之分。
社会工作以帮助有困难、有需要的人为出发点，是利他的而非出于利己动机的，虽然通过提供服务，社会工作者也会得到社会所认可的报酬，但是社会工作以服务大众、践行社会公正为专业价值观，是利他主义精神的体现，利他主义是社会工作价值观的核心。
对于第二种观点的理解：帮助服务对象实现自身发展是社会工作的基本功能。
社会工作尊重人，认为人是有潜能的，并把充分挖掘个人潜能、解决个人生活困难、增进个人幸福当作自己的工作目标。
社会工作坚持“助人自助”的理念，而这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助，促进其潜能的发挥和能力的增长，逐渐达到自己能应对困难、面对生活以至预防新问题出现的状态。
潜能是人们所具有的、尚未表现出来的解决问题的能力。
社会工作者相信人们都有一定能力在某种程度上去回应他遇到的困难，而社会工作的目的之一就是发现这些能力、强化这些能力，使服务对象在得到帮助时也增加自己面对困难的能力和勇气，以更好地面对困难、走出困境、面对生活。
助人自助是社会工作的本质和目标。
2请运用认知行为理论简单解释青少年的偏差行为。
答：认知行为理论借用社会学习理论的前置事件、目标行为和结果三个要素来认识和改变人的行为。
前置事件，是指环境中出现在目标行为之前的事件或其他相关行为；目标行为，是指不想要的或问题行为，或即将予以改变的行为；结果，则是指在发出行为之后所导致的相关行为和事件。
认知行为理论将认知用于行为修正上，强调认知在解决问题过程中的重要性，强调内在认知与外在环境之间的互动，认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为的改变。
按照认知行为理论，青少年出现偏差行为的原因在于：自我效能不足或原来自动化思考形成的错误想法和错误决定，对外在环境事件的认知和解读产生扭曲，以至无法发展正向的行为和正常运作功能的情绪。
3请从社会工作过程的角度分析社会工作评估具有哪些特点。
答：社会工作帮助社会系统与个人提升社会功能，解决或预防问题的产生，都需要经过一个结构化的操作实施，有计划、有步骤地达到改变的目的，因此，社会工作是一个过程。
社会工作评估是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。
从社会工作过程的角度分析，社会工作评估具有以下特点：（1）评估的方向是由社会工作者所采用的理论架构来决定的，同时也受社会工作者的价值观影响。
理论架构不同，评估的切人点也会不同。
社会工作者要明白各种理论框架都有长短，要注意综合运用。
（2）评估是一个动态、持续和有焦点的过程。
所谓动态是说评估要根据改变过程的进度不断进行，它贯穿于整个助人过程之中，因此说它是一个持续的过程。
要根据变化了的情况随时调整工作的步调与目标。
评估也是有针对性的，要有具体的焦点，一次针对一个问题，这样比较有成效。
第三，评估是一个工作者与案主一同参与的过程。
工作者要与案主～起发掘问题、了解问题的成因，共同寻找解决问题的方法与途径。
因为只有案主最了解自己及处境。
在共同参与中，工作者启发案主的潜能，会起到促进成长的作用。
第四，评估是一个分析与行动并重的过程。
评估的过程需要运用知识去分析案主的处境，进行抽象的思考，同时要与实际环境接触，不断修正你的判断，达到正确评估的目的。
换句话说，评估的进行必须动脑又动手。
4简述戈夫曼的“印象管理”概念。
答：戈夫曼（E．Goffman）采用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。
在《日常生活中的自我呈现》一书中，他指出，世界是一个大舞台，生活就是演戏，表演者最关心的是留给观众什么样的印象。
他的理论主要研究人们运用哪些技巧来在别人心目中创造印象，所以，又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。
这一理论认为，互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解，做出符合自己计划中的行为反应。
戈夫曼对互动细节的观察非常敏锐，对互动秩序和形式的分析也相当深入，他的理论观点产生了很大的影响。
但是，对戏剧理论也不乏批评。
有人认为戈夫曼夸大了人类行为的表演性与虚伪性。
事实上，印象整饰并非互动行为的全部，不少时候人们会表现真实的自我。
5简述沃勒斯坦（lmmanuel Wallerstein）“世界体系”理论。
答：“世界体系理论”的创立者是美国学者沃勒斯坦。
沃勒斯坦在批判继承“依附理论”合理内核的基础上，提出了以下基本思想：（1）整个世界是一个以经济为实体、以世界性区域分工为基础的“资本主义世界经济体系”。
这个体系是随着资本主义的发展而逐步形成的，它有着自己的整体运行规律。
（2）在“世界体系”中，各个国家或地区由于经济地位不同而分属于“核心”、“半边缘”和“边缘”。
这些国家之间的关系是一种相互依赖的关系。
（3）发展，就是改变在世界体系中的位置，从边缘位置向半边缘位置或从半边缘位置向核心位置升迁。
因此，发展的目标是相对的、变动不居的，而不是固定不变的。
但这种发展要受到世界体系整体结构的制约。
因为核心位置总是有限的，多数国家或地区只能处于边缘或半边缘的位置，而新的核心国家的出现必然伴随着老牌核心国家或地区的衰落，所有的国家或地区同时发展是不可能的。
所以，个别国家或地区在世界体系中的位置虽然可以改变，但由核心—半边缘—边缘三个层次构成的整个世界体系的结构却无法改变。
“世界体系理论”综合了重视内部因素的“现代化理论”与重视外部环境因素的“依附理论”两者的合理之处，因而具有更高程度的合理性。
“世界体系理论”既看到了阻碍不发达国家或地区发展的不利因素，又指出了不发达国家或地区发展起来的可能性，因而能够较好地解释世界经济发展的实际情况。
二、论述题（每题25分。
共75分）1近年来，北京、上海、广东等地在短时间内成立了大量的社会工作服务机构，从社会工作专业化的角度来看，这种现象说明了什么？答：从社会工作专业角度，对上述现象进行的解读如下：（1）社会工作专业化，包含两个方面的意义：一方面，在社会工作发展的初期，社会工作由完全处于经验指导下的助人工作向由理论指导下的专业发展。
另一方面，随后，社会工作专业经历着一个将经验上升为理论的过程。
社会工作作为一个助人的专业，其所依据的理论基础、知识体系都要在实践中不断更新与发展。
面对新的实践要求，社会工作专业要不断地充实新知识和技能，这也是专业化的任务。
（2）党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出“造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”，并就如何建设宏大的社会工作人才队伍提出了具体的措施：“建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，确定职业规范和从业标准，加强专业培训，提高社会工作人员职业素质和专业水平。
制定人才培养规划，加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才。
充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员，完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平。
”北京、上海、广东等地在短时间内成立了大量社会工作服务机构，说明了在党和政府的大力推动下，社会工作正朝着专业化、职业化快速推进，社会工作相关制度的建设已经迅速展开。
专业社会工作由于适应了市场经济及构建和谐社会的需要，在中国必将获得迅猛发展。
但也应看到，目前社会工作专业的专业化和职业化水平还有待提高，社会各界甚至至今还对该专业缺乏基本的了解，对专业社会工作与通俗社会工作、社会工作与社会学的关系区分不清，相关制度建设严重滞后等。
2什么是角色丛？举例说明你对角色丛的理解。
答：（1）角色丛的含义：角色丛，又称角色集，是指一组相互联系、相互依存、相互补充的角色。
（2）对角色丛的理解：角色丛的存在，说明了社会角色的复杂性和角色之间的相互关联性。
在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起的。
任何一个人都不可能仅仅扮演某一种社会角色，而总是扮演着多种社会角色，他所扮演的多种角色又总是与更多的社会角色相联系的，所有这些就构成了角色丛。
关于角色丛，一般有两种理解：①由多种地位所产生的多种角色之和称为角色丛。
人在社会中必然处于多种地位，每一地位都有一个与之相关的角色，因而，每个人也就同时扮演着多种角色。
例如，一位公司经理，他是工程师，又是某政党成员，某行业协会负责人等；同时，他还是家庭中的祖父、丈夫、伯伯等，所有这些角色构成了他的角色丛。
②由一种地位所产生的多种角色之和也称为角色丛。
每个人有多种地位，每一地位并不只包含单一的角色，而是系列的角色。
系列角色指的是与人们所处的种种地位有关的各种角色的复合体，角色丛是每个地位所扮演的特有的各种角色的复合体。
在上述例子中，某经理不仅有一个角色丛，由于他有多种地位，每一种地位都要列出多种角色，并单独构成角色丛，所以他有多个角色丛。
3最近我国对计划生育政策进行了微调。
