幼儿园十二生肖简笔画教案《子鼠》
- 格式:doc
- 大小:44.42 KB
- 文档页数:3
幼儿园动物简笔画《老鼠》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园简笔画教材第四章《可爱的动物》,详细内容为《老鼠》一节。
通过本节课的学习,让幼儿掌握老鼠的基本形态和特征,学会用简单的线条和图形组合描绘老鼠。
二、教学目标1. 知识与技能:让幼儿认识老鼠,了解老鼠的基本形态和特征,学会用简笔画表现老鼠。
2. 过程与方法:培养幼儿观察、想象、表现的能力,提高幼儿的绘画技能。
3. 情感态度与价值观:培养幼儿对绘画的兴趣,激发幼儿的创作热情,提高幼儿对动物保护的意识。
三、教学难点与重点重点:老鼠的基本形态和特征的表现。
难点:如何引导幼儿运用简单的线条和图形组合描绘老鼠。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、图片、模型等。
学具:画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入(5分钟):通过讲述《猫和老鼠》的故事,引导幼儿关注老鼠的特点,激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察与讨论(10分钟):展示老鼠的图片和模型,让幼儿观察老鼠的外形特征,如:头部、身体、尾巴、脚等,引导幼儿讨论如何用简单的线条和图形表现老鼠。
3. 示范与讲解(10分钟):教师现场示范,一边绘制老鼠,一边讲解步骤和技巧。
步骤如下:a. 用圆形表示老鼠的头部。
b. 用椭圆形表示老鼠的身体。
c. 用线条表示老鼠的尾巴、脚和耳朵。
d. 用黑色水笔描绘眼睛、鼻子和嘴巴。
4. 实践与指导(15分钟):让幼儿按照示范步骤,自行绘制老鼠。
教师巡回指导,及时纠正错误,给予鼓励。
5. 展示与评价(10分钟):让幼儿展示自己的作品,互相评价,教师点评,给予表扬和鼓励。
六、板书设计板书分为两部分:一部分为示范步骤,另一部分为老鼠的简笔画。
1. 示范步骤:a. 头部:圆形b. 身体:椭圆形c. 尾巴、脚、耳朵:线条d. 眼睛、鼻子、嘴巴:黑色水笔2. 老鼠简笔画:(在黑板上绘制一只老鼠)七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在课后绘制一幅以“老鼠”为主题的简笔画。
幼儿园图形简笔画老鼠教案
教学目标
1.学习简笔画老鼠的基本构造和线条;
2.用简笔画线条表现老鼠形象;
3.激发幼儿对绘画的兴趣。
教学内容
1.简笔画概述及老鼠简笔画的构造;
2.老鼠简笔画的线条练习;
3.老鼠简笔画填色练习;
教学步骤
第一步:简笔画概述及老鼠简笔画的构造
老师向幼儿讲解简笔画的定义和基本构造,并介绍老鼠简笔画的基本构造(头、身体、尾巴、四条腿、耳朵和鼻子)。
第二步:老鼠简笔画的线条练习
1.先向幼儿展示老鼠简笔画的标准图,并讲解每条线的构造;
2.老师可以手把手地教幼儿画老鼠的每条线;
3.最后让幼儿自己完成老鼠简笔画的绘制。
第三步:老鼠简笔画填色练习
让幼儿在老鼠的身体、耳朵、尾巴等部位填上颜色,让老鼠更加生动。
教学重点
1.学习老鼠简笔画的基本构造和线条;
2.学会用简笔画线条表现老鼠形象。
教学难点
1.学生对老鼠构造的理解和掌控;
2.幼儿绘制老鼠简笔画的手眼协调能力。
教具准备
1.简笔画老鼠标准图;
2.纸张、颜料或彩笔。
教学评价
1.通过观察幼儿简笔画老鼠的形象来评价其对老鼠简笔画的掌握程度;
2.通过幼儿绘制老鼠简笔画的过程来评价其执行能力和绘画能力。
总结
老鼠简笔画是比较基本的图形绘画,通过本次课程的学习,幼儿可以了解到简
笔画的基本构造和线条,并通过绘制老鼠简笔画来培养其手眼协调能力和绘画兴趣,对幼儿的绘画能力的提升有着积极的促进作用。
幼儿园动物简笔画《老鼠》教案一、教学内容本节课我们将学习教材中第二章《有趣的动物》一节,详细内容为通过简单的线条和图形,描绘出可爱的小老鼠形象。
二、教学目标1. 让幼儿能够掌握老鼠的基本外形特征,提高他们的观察力和表现力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣,激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿动手操作能力,提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿观察老鼠的特点,用简洁的线条表现出老鼠的形象。
重点:掌握老鼠的外形特征,学会用简单的图形和线条进行绘画。
四、教具与学具准备教具:老鼠图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具:画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示老鼠图片,引导幼儿观察老鼠的外形特点,如:头部、身体、尾巴等。
2. 例题讲解(10分钟)教师通过黑板演示,讲解如何用简单的线条和图形描绘老鼠,并强调绘画技巧。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿跟随教师一起绘制老鼠,教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂小结(5分钟)5. 作业布置(5分钟)教师发放画纸,让幼儿独立完成老鼠的绘画作业。
六、板书设计1. 板书《可爱的老鼠》2. 内容:(1)老鼠的外形特点(2)绘画步骤(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅可爱的老鼠简笔画。
2. 答案:(1)画纸、画笔、颜料八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对老鼠的绘画兴趣较高,但在表现老鼠的外形特征方面仍有不足,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:(1)引导幼儿观察其他动物的特点,进行简笔画创作。
(2)鼓励幼儿用不同颜色的画笔进行创作,提高他们的审美观念。
(3)举办简笔画比赛,激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察老鼠的特点,用简洁的线条表现出老鼠的形象。
2. 教学重点:掌握老鼠的外形特征,学会用简单的图形和线条进行绘画。
3. 实践情景引入:引导幼儿观察老鼠的外形特点。
幼儿园动物简笔画《老鼠》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园简笔画教材第四章《小动物篇》,详细内容为《老鼠》一节。
通过本节课的学习,幼儿将掌握老鼠的基本画法和特征,培养他们的观察力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解老鼠的外形特征和生活习性,提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用简笔画技巧表现老鼠的能力,提高绘画水平。
3. 激发幼儿对绘画的兴趣,培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点:老鼠的外形特征和简笔画技巧的运用。
重点:掌握老鼠的基本画法,能够独立完成作品。
四、教具与学具准备教具:PPT、实物模型、画纸、画笔、颜料等。
学具:画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示各种动物图片,让幼儿观察并说出它们的特点。
引导幼儿关注老鼠,为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入(10分钟)(1)展示老鼠实物模型,让幼儿观察老鼠的外形特征,引导他们说出老鼠的特点。
(2)教师示范画老鼠,讲解简笔画技巧,强调重点和难点。
3. 实践操作(10分钟)(1)幼儿跟随教师一起画老鼠,教师巡回指导,纠正错误。
(2)鼓励幼儿发挥想象,为老鼠添加背景,使画面更丰富。
4. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿独立完成一幅老鼠简笔画作品。
(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。
(1)回顾本节课所学内容,让幼儿复述老鼠的特点和画法。
(2)布置课后作业,引导幼儿课下继续练习。
六、板书设计1. 老鼠的外形特征身体:长条形,四肢较短尾巴:细长耳朵:较大,呈三角形2. 简笔画步骤(1)画老鼠的身体(2)画四肢和尾巴(3)画耳朵和眼睛(4)完善细节,调整画面七、作业设计1. 作业题目:画一幅老鼠简笔画作品。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实物模型和示范讲解,让幼儿较好地掌握了老鼠的画法。
但在教学过程中,要注意引导幼儿观察细节,提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸:(1)引导幼儿了解其他动物的简笔画,拓展他们的绘画技能。
幼儿园卡通动物简笔画《老鼠》教案一、教案背景幼儿园是培养孩子良好兴趣和创造力的重要阶段,其中绘画是培养幼儿创造力和想象力的重要途径之一。
而卡通动物简笔画是一种适合幼儿学习的绘画形式,因为它们的简单线条能够更容易被幼儿理解和模仿。
本教案旨在通过教授幼儿园卡通动物简笔画《老鼠》,培养幼儿的绘画技巧和艺术表达能力。
二、教学目标1.通过学习绘画老鼠的简笔画,培养幼儿的观察力和绘画技巧。
2.培养幼儿对老鼠的认知,增加幼儿对动物的关注和理解。
3.培养幼儿的艺术创造能力,鼓励他们展现自己的想象力。
三、教学准备1.幼儿园教室或绘画室。
2.绘画工具:铅笔、橡皮擦、彩色铅笔。
3.白纸或绘画本。
4.具体的老鼠图片和卡通图案。
四、教学过程第一步:引入老鼠1.引入老鼠的主题,并和幼儿讨论老鼠是什么样的动物。
2.展示一些老鼠的图片,让幼儿观察并描述老鼠的特征。
第二步:示范老鼠简笔画的基本步骤1.手持画板在黑板或纸上示范如何画老鼠的简笔画。
2.分步骤示范:头部、身体、四肢等。
第三步:与幼儿共同练习1.指导幼儿按照示范的步骤,画一个简单的老鼠。
2.分层次进行指导:先画头部,再画身体,然后画四肢和眼睛等。
第四步:创作属于自己的老鼠简笔画1.鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力,画出属于自己的老鼠简笔画。
2.提供一些卡通老鼠图案作为参考,启发幼儿的创作思路。
第五步:分享和欣赏1.鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴和老师。
2.老师可以引导幼儿互相欣赏、评论和分享彼此的作品。
五、教学延伸1.鼓励幼儿更多地观察和描绘其他动物的简笔画,例如猫、狗等。
2.探索其他绘画素材和工具,如水彩笔、调色盘等,以丰富幼儿的绘画体验和技巧。
3.组织小组展示和比赛,激发幼儿的创造力和自信心。
六、教学评价1.老师观察幼儿在课堂上的参与和表现。
2.教师可以通过幼儿的作品评估他们的绘画技巧和创造力。
3.幼儿园可以组织家长参观和展示活动,让家长们欣赏和评估幼儿的作品。
七、教学反思本教案通过引入老鼠主题,教授幼儿园卡通动物简笔画《老鼠》,旨在培养幼儿的绘画技巧和艺术表达能力。
2024年幼儿园动物简笔画《老鼠》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园简笔画教程》第四章“动物世界”,详细内容为第二节“老鼠”的画法。
通过学习,使幼儿掌握老鼠的基本形态和特点,培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解老鼠的基本特征,学会用简单的线条和图形表现老鼠的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们参与创作的热情。
三、教学难点与重点难点:老鼠的形态结构和线条表现。
重点:掌握老鼠的基本画法,培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、范例作品。
学具:画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师以故事《老鼠嫁女》为背景,引导幼儿观察老鼠的形态特点,激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解(10分钟)教师在黑板上示范老鼠的画法,讲解步骤和技巧,引导幼儿注意线条和图形的表现。
3. 课堂实践(15分钟)幼儿根据示范,自行练习老鼠的画法。
教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习(10分钟)教师提供范例,引导幼儿进行临摹练习,巩固所学画法。
5. 互动交流(5分钟)教师组织幼儿互相展示作品,分享创作心得,提高幼儿的自信心和表达能力。
六、板书设计1. 2024年幼儿园动物简笔画《老鼠》2. 内容:a. 老鼠的形态特点b. 画法步骤c. 示范作品七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,为爸爸妈妈画一幅老鼠作品。
2. 答案:根据课堂所学,自行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课幼儿对老鼠的画法掌握程度,以及在教学过程中遇到的问题和改进措施。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿观察生活中的其他动物,尝试用简笔画的形式表现,提高他们的绘画技能。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的互动交流5. 板书设计的清晰性6. 作业设计的实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明:一、教学内容的针对性教学内容的选择要符合幼儿的认知水平和兴趣。
幼儿园的小老鼠画法教案
教学目标
1.让幼儿了解小老鼠的形象,并能够在纸上进行表达。
2.练习幼儿的手眼协调能力和肌肉控制能力,促进其手部发育。
3.培养幼儿的创造力和艺术感受能力。
教学材料
•白色画纸
•铅笔
•彩色蜡笔
教学步骤
第一步:介绍小老鼠的形象
教师首先给幼儿介绍小老鼠的形象。
可以利用图片、实物等多种形式进行介绍。
幼儿听取介绍后,可以自己动手用铅笔在纸上画出自己心目中的小老鼠形象。
第二步:画出小老鼠的轮廓
教师可以在白色画纸上画出小老鼠的轮廓,也可以让幼儿自己尝试画出。
画轮
廓时需要注意线条要流畅,而且应该有一定的比例,如头、身体、尾巴的大小和形状等。
第三步:填充颜色
当画出小老鼠的轮廓后,幼儿可以利用彩色蜡笔填充颜色。
教师可以根据幼儿
个人的喜好,提供少量的颜色选择,或者让幼儿自由发挥。
填充颜色时需要注意色彩的搭配和区域的分明。
第四步:完善细节
如果时间充足,可以让幼儿在小老鼠的身体上细化其细节,如小老鼠的眼睛、
鼻子、耳朵和尾巴等。
这是练习幼儿手部控制能力和观察力的好机会,能够进一步加强幼儿的创造力和艺术感受能力。
教学心得
小老鼠是幼儿常见的一个形象,用它来作为绘画素材,不仅可以使幼儿更加了
解小老鼠,还能够提高幼儿的艺术修养。
在具体的教学过程中,老师需要根据幼儿的年龄和能力,进行适当的指导,引导幼儿发挥自己的创造力和想象力。
同时教师
还要注意给予积极的评价和鼓励,让幼儿在艺术创作中感受到乐趣,培养他们的艺术兴趣和爱好。
简笔画幼儿园动物老鼠教案一、教学目标1.能够通过简笔画的方式画出老鼠的形象。
2.了解老鼠的生活习性及特点。
3.培养幼儿兴趣,爱护动物,懂得保护环境。
二、教学内容1.如何通过简笔画的方式画出老鼠的形象。
2.老鼠的生活习性及特点。
3.老鼠与环境的关系。
三、教学准备1.标准的黑板与白板。
2.能在黑板或白板上展示出老鼠图片与生态环境的彩色笔。
3.学生用的纸和笔。
四、教学步骤1. 导入新知首先,老师会引导孩子们回忆动物园参观时见到的老鼠。
并通过展示老鼠的图片,让学生们能够比较清晰的认知老鼠的形象特征。
2. 示例练习为了让学生更加直观地理解简笔画的概念,老师会进行一些示范实践。
因此,老师自己会绘制一些简单的老鼠形象以帮助学生掌握基本的描绘图画技巧,例如,画耳朵、画尾巴等。
然后,老师会随着学生的画画过程,引导学生实践、逐渐掌握绘制老鼠全身形象的能力,提高学生们对老师在实践过程中所提供的指导建议的理解和记忆。
3. 生活习性及特点介绍在学生们已经有一定简笔画基础后,老师会进入讲授老鼠的生态习性及特点的部分,主要目的是让学生们了解老鼠在自然界中的生活习性和特点。
以老鼠的特殊生活、食性、活动时间等角度学习老鼠的生态,既能促进学生们对生态科学知识的掌握,也能深化学生们对老鼠形象的理解。
4. 环境消费最后,老师会鼓励孩子们从消费角度出发思考我们应当如何践行绿色环保的理念,呼吁孩子们逐步形成对环境进行保护和铭感,也保护老鼠的生存环境的观念。
与此同时,还将学生对环境的消费同时,与老师支持绿色环保的理念更加契合。
同时也让学生将老鼠生态知识融合到生活中去。
五、教学时间安排本次课程的时间安排需要在40分钟左右,其中前三分之一用于介绍简笔画的初始试探和形象特点的学习,中间三分之一用于老鼠生态知识的内涵、消费与环保等方面的学习,后三分之一时间留有手工制作老鼠金鱼缸等活动时间。
六、典型评价本节课教学时长较短,效果令人满意。
在掌握老鼠生态习性和特点等基础知识的同时,也培养了孩子们简笔画的能力。
幼儿园大班美术教案《老鼠》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》,详细内容为学习画老鼠。
二、教学目标1. 让幼儿了解老鼠的特点,学会用简单的线条和图形表现老鼠的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣,提高他们绘画的技能。
三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿观察和表现老鼠的特点。
重点:掌握老鼠的基本画法,学会用线条和图形表现老鼠的形象。
四、教具与学具准备1. 教具:老鼠图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
2. 学具:画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示老鼠图片,引导幼儿观察老鼠的特点,如:身体形状、耳朵、眼睛、尾巴等。
2. 讲解老鼠的基本画法(5分钟)教师示范如何用线条和图形表现老鼠的形象,讲解画老鼠的步骤和技巧。
3. 例题讲解(10分钟)教师现场绘制一幅老鼠作品,边画边讲解,让幼儿了解画老鼠的整个过程。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿在教师的指导下,开始尝试自己画老鼠。
5. 展示与评价(5分钟)让幼儿将自己的作品展示给大家,教师对每幅作品给予肯定和鼓励,提出改进意见。
六、板书设计1. 《可爱的老鼠》2. 内容:① 老鼠的特点:身体形状、耳朵、眼睛、尾巴② 画老鼠的步骤和技巧③ 示例作品七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们画一幅老鼠的作品。
2. 答案:无固定答案,要求幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果较好,幼儿对老鼠的特点有了更深刻的了解,绘画技能也有所提高。
但在教学过程中,要注意引导幼儿观察细节,提高绘画的准确性。
2. 拓展延伸:① 让幼儿尝试画其他动物,如:猫、狗、兔子等。
② 组织一次动物主题的绘画比赛,鼓励幼儿发挥自己的创意。
重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察和表现老鼠的特点。
2. 例题讲解:确保讲解清晰易懂,使幼儿能跟随步骤完成画作。
幼儿园动物简笔画《老鼠》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园绘画教程》第四章——动物简笔画,详细内容为第三节《老鼠》。
通过学习,让幼儿掌握老鼠的基本形态和特征,运用简单的线条和图形,创作出富有个性特点的老鼠形象。
二、教学目标1. 知识目标:让幼儿了解老鼠的基本形态和特征,学会用简单的线条和图形表现老鼠。
2. 技能目标:培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标:培养幼儿对绘画的兴趣,激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察和表现老鼠的特征,使画面富有生动感。
2. 教学重点:掌握老鼠的基本形态,运用简单的线条和图形进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示、实物模型、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具:画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示实物模型,让幼儿观察老鼠的特点。
(2)引导幼儿讨论老鼠的生活习性和形象特点。
2. 知识讲解(10分钟)(1)教师通过PPT展示,讲解老鼠的基本形态和特征。
(2)教师示范如何用简单的线条和图形表现老鼠。
3. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示优秀作品,分析作品中的老鼠形象。
(2)教师现场演示,边画边讲解老鼠的绘画步骤。
4. 随堂练习(15分钟)(1)幼儿根据教师的讲解和示范,自行练习绘画老鼠。
(2)教师巡回指导,针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行指导。
5. 展示评价(5分钟)(1)幼儿展示自己的作品,分享绘画心得。
(2)教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书老鼠简笔画2. 板书内容:(1)老鼠的基本形态和特征(2)绘画步骤(3)优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目:以“老鼠”为主题,创作一幅简笔画。
2. 答案:见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在教学过程中,注意观察幼儿的学习情况,针对不同幼儿的绘画水平,给予个性化的指导。
可爱老鼠简笔画幼儿园教案教学目标1.认识老鼠这个小动物;2.掌握画老鼠的简单技巧,培养幼儿的手眼协调;3.提高幼儿的想象力和创造力,鼓励他们发挥自己的想象力进行创作;4.增进幼儿园儿童之间的合作和交流。
教学环节简介老鼠老师可以在课前为幼儿搜集一些老鼠的图片、视频、故事等,介绍老鼠是一种非常可爱的小动物,并陈述老鼠的其他信息,如老鼠的生活习性、活动方式等。
画老鼠简笔画1.在黑板上用粉笔简单画出老鼠的轮廓,然后鼓励幼儿参与到画老鼠的过程中来;2.通过视频演示和老师的指导,逐步教幼儿绘制老鼠的具体步骤:头、身体、脚、尾巴和小耳朵。
进行一次性示范后,老师再进行分步指导,让幼儿跟随老师的步骤一起画;3.然后让幼儿自己进行创作,可以获得老师的简单点评。
同时,鼓励幼儿进行自由创作,让儿童在思想上开阔视野,在创意上进行发挥。
最后,让幼儿把自己创造的小老鼠分享给大家看。
体验与分享1.引导幼儿分享他们的作品,看看老师和大家的创造有什么不同之处;2.让幼儿随机摆出自己的作品,大家可以围成一个小组,同时欣赏、讨论和分享。
3.鼓励幼儿在展示的时候大胆表达自己的观点,希望大家都可以认真聆听。
教学内容补充说明1.在教授绘画过程中,老师应该展示正确的手法,帮助幼儿养成良好的绘画习惯;2.教师应该充分咨询幼儿经验,引导他们回忆过去所经历过的事情,让他们相互交流;3.在幼儿不愿意分享的情况下,需要耐心劝导,同时,应该避免把幼儿置于尴尬或无趣的情况下。
教学评价1.对于教学中难度较大的步骤,老师需要进行针对性指引和讲解;2.教学运用多种教学形式,提高幼儿的主动性和参与度;3.听取幼儿的反馈,让他们表达对教学的看法和感觉,并为幼儿提供合适的反馈和评价。
简笔画子鼠课后服务内容计划我觉得这简笔画子鼠的课后服务内容计划啊,得有点意思才行。
首先呢,我得给孩子们讲讲老鼠这小家伙儿。
老鼠长啥样呢?我就会跟孩子们说,老鼠啊,那小眼睛滴溜溜转,就像两颗小黑豆儿似的,小耳朵尖尖的,一听到动静就支棱起来,跟个小雷达似的。
身子呢,小小的,但是可灵活啦,那小尾巴长长的,就像一根小绳子。
我会先在黑板上画几笔,简单地勾勒出老鼠的轮廓。
这时候啊,我就会看着孩子们的眼睛,看他们那小眼神儿里充满了好奇。
我就会说:“孩子们,看这儿,这就是老鼠的脑袋,大不大?不大吧,可这小脑袋里啊,鬼主意可多啦。
”孩子们就会哄堂大笑。
然后呢,我会慢慢地给老鼠加上细节。
比如说那小胡子,我就会边画边讲:“这小胡子可不得了,老鼠啊,就靠这小胡子来感觉周围的东西呢,就像咱们用手去摸东西一样。
”这时候就会有孩子举手问:“老师,那老鼠的胡子要是没了,是不是就找不到路啦?”我就会摸着自己的下巴,笑着说:“这可不好说,不过啊,这小胡子对老鼠来说可重要啦。
”画完老鼠的大概形状后,我会跟孩子们互动一下。
我会说:“来,孩子们,谁能上来给这老鼠添个小爪子呀?”这时候就会有几个胆大的孩子把手举得高高的,那小脸蛋儿红扑扑的,眼睛里闪着兴奋的光。
我就会挑一个孩子上来画。
这孩子画的时候,其他孩子就在下面叽叽喳喳地出主意,这个说:“画大点儿,老鼠爪子可有力气啦。
”那个说:“画尖点儿,像小钩子一样。
”整个课堂啊,就像个小菜市场似的,热热闹闹的。
接着呢,我会给孩子们讲讲老鼠在文化里的一些事儿。
我会说:“孩子们,老鼠这东西啊,在咱们中国文化里可神奇啦。
你们看啊,在属相里,它可是排第一呢。
为啥呢?传说啊,这老鼠可机灵啦,它跑到牛的角上,趁着牛快要跑到终点的时候,一下子就跳到了前面,就得了第一啦。
”孩子们听了就会张大嘴巴,觉得特别不可思议。
再然后啊,我会让孩子们自己画老鼠。
我就在教室里走来走去,看着孩子们画画。
有的孩子画得可像啦,那小老鼠就跟活的似的。
幼儿园绘画生肖老鼠教案一、教案背景中国国学中有着十二生肖的概念,其中老鼠是十二生肖的第一个。
在幼儿园的绘画教育中,通过生肖老鼠的教学,可以培养幼儿的绘画兴趣和观察力。
本教案针对幼儿园绘画课程,以生肖老鼠为主题,设计了一系列活动,旨在激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学目标1.了解生肖老鼠的形象和特征;2.培养幼儿的观察力和绘画技能;3.激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备1.生肖老鼠的图片和插图;2.彩色纸、彩色笔、颜料等绘画工具;3.画纸、画架等绘画材料;4.音乐、故事书等相关辅助教学资源。
四、教学步骤步骤一:引入生肖老鼠1.制作幼儿园绘画的生肖老鼠故事板书,包括老鼠的形象和特征,可用简单的线条和颜色进行描绘。
2.在课堂开始前,教师鼓励幼儿自由绘制他们对老鼠的印象,并向其他同学介绍自己的作品。
步骤二:观察生肖老鼠1.准备一些生肖老鼠的图片和插图,通过幼儿园幻灯片或者墙面展示的方式向幼儿展示。
2.教师引导幼儿观察生肖老鼠的特征,比如大大的耳朵、尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛等,并与幼儿对比自己的身体特征。
步骤三:学习绘画技巧1.教师通过示范和讲解的方式,向幼儿介绍一些基本的绘画技巧,如画线条、填色等。
2.鼓励幼儿在绘画时尝试使用多种颜色,以及自由发挥他们的想象力。
步骤四:绘制生肖老鼠1.幼儿使用彩色纸、彩色笔等绘画工具,根据自己对生肖老鼠的观察和想象,绘制自己心目中的老鼠形象。
2.教师在一旁辅导幼儿,提供积极的反馈和指导,鼓励幼儿充分发挥自己的创造力。
3.幼儿可以选择在画纸上进行绘画,也可以选择在画架上进行立体绘画,提供多样化的绘画方式。
步骤五:展示和分享作品1.在绘画完成后,幼儿将自己的作品贴在墙面上展示,可以放上幼儿的姓名和简短的描述。
2.教师安排幼儿互相欣赏作品,并邀请幼儿分享自己的创作经验和感受。
3.教师可以提出一些问题,引导幼儿思考和表达,如他们对生肖老鼠形象的理解、自己绘画时的创意等。
五、教学评价1.教师观察幼儿的绘画过程,记录他们的参与程度和绘画技能的提高。
简笔画老鼠大班教案教案标题:简笔画老鼠大班教案一、教学目标:1. 认识老鼠这一动物,了解其外貌特征。
2. 学习简单的简笔画技巧,培养学生的绘画兴趣和能力。
3. 通过绘画活动,培养学生的观察力和想象力。
二、教学准备:1. 简笔画老鼠的图片或图片资料。
2. 彩色纸、彩色笔、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 教学PPT或教具,用于呈现老鼠的外貌特征和简笔画步骤。
4. 老师准备好相关教学内容和示范绘画。
三、教学过程:1. 导入:通过图片或故事引入老鼠这一动物,让学生了解老鼠的外貌特征。
2. 示范:老师向学生展示如何用简笔画的方式画出老鼠的形象,重点展示老鼠的头部、身体和尾巴的简单绘画技巧。
3. 指导:老师逐步指导学生进行简笔画的绘制,引导学生注意细节和形状的表现。
4. 练习:学生进行简笔画老鼠的练习,可以使用彩色纸和彩色笔进行涂饰。
5. 创作:学生可以根据自己的想象,为老鼠创作出不同的表情和背景,激发学生的创造力。
6. 展示和分享:学生展示自己的作品,互相欣赏和分享绘画心得。
四、教学评价:1. 观察学生的绘画过程和作品,评价学生是否能够准确表现老鼠的外貌特征。
2. 通过学生的展示和分享,评价学生对于简笔画的表现和想象力。
五、教学延伸:1. 可以邀请家长参与学生的简笔画展示活动,增加亲子互动。
2. 可以组织学生进行简笔画比赛,激发学生的绘画兴趣和竞争意识。
六、教学反思:1. 总结教学过程中学生的表现和反馈,了解学生对于简笔画老鼠的学习情况。
2. 总结教学经验,为今后的教学活动提供参考和改进。
老鼠小班简笔画教案教案标题:老鼠小班简笔画教案教学目标:1. 培养幼儿对老鼠形象的认知和兴趣。
2. 发展幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细节注意力。
教学准备:1. 老鼠的图片或插图。
2. 白纸和彩色铅笔或蜡笔。
3. 幼儿绘画工具,如橡皮擦、铅笔刀等。
4. 教学展示板或幼儿画画区。
教学过程:1. 导入(5分钟):- 引导幼儿回忆老鼠的特征和形象,鼓励他们描述老鼠的外貌特征。
- 展示一些老鼠的图片或插图,并与幼儿一起讨论老鼠的特点。
2. 示范与解释(10分钟):- 在展示板上或幼儿画画区上示范画一只简单的老鼠,注重形状和细节。
- 解释如何使用简单的几何形状,如圆形和椭圆形,来描绘老鼠的身体和头部。
- 强调细节,如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和尾巴,并解释如何使用简单的线条表现这些细节。
3. 练习与指导(15分钟):- 分发白纸和彩色铅笔或蜡笔给每个幼儿。
- 让幼儿按照示范的步骤,画一只老鼠。
鼓励他们尽量按照自己的想象来创作。
- 在绘画过程中,给予幼儿个别指导和帮助,鼓励他们尝试不同的线条和色彩。
4. 展示与分享(10分钟):- 鼓励幼儿展示他们的作品,并与其他幼儿分享自己的创作过程和想法。
- 赞赏每个幼儿的努力和成果,鼓励他们互相学习和欣赏。
5. 结束(5分钟):- 回顾幼儿所学的内容,再次强调老鼠的特征和形象。
- 鼓励幼儿在家继续练习绘画,并与家人分享他们的作品。
教学延伸:1. 鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和材料来画老鼠,如水彩颜料、彩色粉笔等。
2. 引导幼儿思考老鼠在不同场景下的表情和动作,并鼓励他们将这些想法融入到自己的绘画作品中。
3. 组织一个小班展览,让幼儿展示他们的作品,并邀请家长参观。
教学评估:1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿对老鼠形象的表现和绘画技巧的掌握程度。
3. 收集幼儿的绘画作品,评估他们的创造力和表现力。
画老鼠幼儿园教案一、教学目标1.1 知识目标•了解老鼠的外貌特征及名称;•掌握画老鼠的基本技巧和方法。
1.2 能力目标•培养幼儿的观察能力及动手能力;•增强幼儿对生活中常见动物的认识和兴趣。
1.3 情感目标•培养幼儿的颜色搭配意识和艺术美感。
二、教学重难点2.1 教学重点•老鼠的外貌特征与名称;•画老鼠的基本技巧和方法。
2.2 教学难点•画老鼠尾巴、耳朵等细节部位。
三、教学准备•纸张;•彩笔、油画棒等绘画工具。
四、教学过程4.1 导入教师向幼儿介绍老鼠这种动物,让幼儿们感受老鼠的可爱和重要性,激发幼儿学习画老鼠的兴趣和热情。
4.2 提供范例给幼儿看一张已经画好的老鼠图片,并点出其特征和技巧,激发幼儿的模仿兴趣。
4.3 介绍画老鼠的方法教师向幼儿介绍画老鼠的方法:先画身体,再画头和眼睛,最后画尾巴和四肢,注意比例和细节。
4.4 观察图片让幼儿观察一幅画好的、颜色丰富的老鼠图片,引导幼儿关注老鼠身体和细节,如尾巴、耳朵等。
4.5 模仿阶段在黑板上画好老鼠的轮廓,让幼儿在自己的纸上模仿老师的画法,画出老鼠的身体、尾巴、四肢和头。
4.6 添加细节教师向幼儿介绍画老鼠的细节,如耳朵、爪子等,鼓励幼儿们加强练习,让自己的老鼠形象更加栩栩如生。
4.7 把画填色让幼儿们利用彩色笔、油画棒等工具,对自己画好的老鼠进行填色,让画面更加丰富多彩。
4.8 互相欣赏完成绘画后,教师鼓励幼儿互相欣赏对方的作品,以及进行语言表达,自由发挥。
最后,幼儿可以把自己的作品放在班级墙上,与家长共享。
五、教学过程注意事项•教师应保持语言简洁明了,尽量使用幼儿易懂的语言;•在画老鼠的细节部位时,教师应进行示范,让幼儿学会正确地使用绘画工具;•教师应当注重于指导幼儿的颜色搭配,帮助幼儿养成正确的审美观念。
六、教学总结本节课教学旨在通过画老鼠,培养幼儿的观察能力及动手能力,增强幼儿对生活中常见动物的认识和兴趣。
教师应注重于掌握好教学过程中工具和方法的使用,激发幼儿的学习兴趣,使其能够积极投入绘画学习中。
画老鼠教程小班教案教案标题:画老鼠教程小班教案教学目标:1. 帮助学生了解老鼠的外观特征和形状。
2. 培养学生的绘画技巧和观察力。
3. 激发学生对艺术创作的兴趣和想象力。
教学准备:1. 图片或插图展示老鼠的外观特征。
2. 白纸和铅笔供学生练习素描。
3. 彩色铅笔或彩色纸供学生完成最终作品。
教学过程:1. 导入(5分钟):- 展示一张插图或图片,引导学生观察老鼠的外观特征,如长尾巴、大耳朵、尖鼻子等。
鼓励学生描述老鼠的形状和特点。
- 引发学生对画老鼠的兴趣,询问他们是否想学习如何画一只可爱的老鼠。
2. 示范与指导(10分钟):- 在白板上画出老鼠的基本形状,例如椭圆形的身体和圆形的头部。
- 逐步向学生展示如何绘制老鼠的各个部分,如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和四肢。
同时解释每个步骤的绘画技巧和注意事项。
- 鼓励学生跟随示范,用铅笔在自己的白纸上进行练习。
3. 练习与巩固(15分钟):- 学生使用铅笔根据示范练习画老鼠的形状和细节,可以反复修改和调整直到满意为止。
- 教师巡视课堂,给予学生个别指导和建议,鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 创作与展示(20分钟):- 学生使用彩色铅笔或彩色纸完成最终的老鼠画作。
- 鼓励学生运用自己的创意,可以给老鼠添加更多的细节和背景。
- 学生完成作品后,可以互相展示并分享自己的创作心得和困难。
5. 总结与反思(5分钟):- 与学生一起回顾整个画老鼠的过程,强调他们学到了什么和取得的进步。
- 鼓励学生表达自己对绘画的感受和喜好,以及对今后绘画的期望。
教学延伸:1. 鼓励学生在家里或课后继续练习画老鼠,可以尝试不同的表情和动作。
2. 引导学生了解更多有关老鼠的知识,例如它们的生活习性和在文化中的象征意义。
3. 组织学生参观美术馆或展览,进一步培养他们的艺术鉴赏能力。
教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与度和绘画技巧的提升情况。
2. 收集学生的作品,评估他们对老鼠形象的表达和创造力。
老鼠简笔画幼儿园大班教案教学目标1.能够用简单的线条和形状画出老鼠的形象;2.培养幼儿们的观察和动手能力;3.感受绘画的乐趣。
教学准备1.白板;2.粉笔或马克笔;3.纸张;4.颜料或彩色笔;5.雕刻刀。
教学步骤第一步:示范老鼠简笔画老师先向幼儿们展示老鼠的形象,可以通过翻阅图书或在白板上画出来。
然后老师开始示范老鼠的简笔画方法,步骤如下:1.画老鼠的头部。
在纸张上画一个圆形,作为老鼠的头部;2.画老鼠的身体。
从圆形下方向下画一个长椭圆形,作为老鼠的身体;3.画老鼠的腿。
在身体两侧分别画上两只腿,可以用圆形或长方形简单表现腿的形状;4.画老鼠的尾巴。
在身体下方画一个长条形,作为老鼠的尾巴;5.画老鼠的耳朵和眼睛。
在头部两侧分别画上两只耳朵,然后在头部上方画上两只大眼睛,可以用圆形和椭圆形来表示。
第二步:让幼儿练习画老鼠简笔画老师可以在白板上画好老鼠的简笔画,让幼儿们观察后自己尝试画。
可以根据幼儿的年龄和能力适当调整难度。
老师也可以引导幼儿们用不同颜色的笔或颜料来为老鼠填色。
第三步:用雕刻刀制作老鼠模子老师可以提前准备好一些小的雕刻刀和泡沫板。
然后将老鼠的简笔画放在泡沫板上,利用雕刻刀将老鼠的轮廓刻在泡沫板上。
刻好后,将泡沫板放在颜料盘中,将老鼠模子印在纸上,就可以得到一张老鼠简笔画的印刷作品了。
教学总结通过这堂老鼠简笔画课,幼儿们可以学会用简单的线条和形状画出一个老鼠的形象,培养幼儿的观察和动手能力,感受绘画的乐趣。
老师也可以引导幼儿们通过不同的方式实现老鼠简笔画的创作,比如用颜料或彩笔填色,或者用泡沫板印刷老鼠模子等。
这些方法都可以增加幼儿的创造性思维和动手能力。
老鼠简笔画幼儿园教案
一、教学目标
1.能够简单描述老鼠的形象。
2.能够掌握画老鼠的基本方法。
3.通过练习培养幼儿的手部协调能力和细节观察能力。
二、教学准备
1.幼儿园黑板或白板。
2.教师准备的简笔画老鼠图片。
3.幼儿专用的画笔和画纸。
三、教学内容
(一)导入
教师向幼儿介绍老鼠的形象特点,让幼儿们自主提问,激发他们的好奇心。
(二)呈现简笔画老鼠图片
教师挂上自己准备的简笔画老鼠图片,并向幼儿们介绍简笔画老鼠所用的方法。
(三)画老鼠
1.教师演示简笔画老鼠的步骤,让幼儿们跟随老师的示例进行练习。
2.教师为幼儿提供指导,指出练习中的错误,让幼儿们更好地掌握画老
鼠的基本方法。
(四)评价
教师将幼儿们的作品挂在班级里展示,让幼儿们看到自己的成果,给予肯定和
鼓励,并帮助幼儿们找出不足,提供改进意见。
四、教学总结
通过本节课的学习,幼儿们学到了关于老鼠形象的基本知识,掌握了简笔画老
鼠的基本方法,培养了手部协调能力和细节观察能力。
这一课程是幼儿园绘画教育的基础课程,也是培养幼儿兴趣、发展创造力必不可少的一部分。
希望幼儿们在今后的绘画实践中能不断地探索、创新,不断提高自己的绘画水平。
教学资料参考范本
幼儿园十二生肖简笔画教案《子鼠》
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习鼠简笔画的画法。
绘画目的:
提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。
绘画名称简介:
子鼠
鼠在十二生肖属于首位,与十二地支中配属,“子”,故一天十二时辰中之“子时”——晚上十至凌晨一点,又称“鼠时”。
晚上11时至第二天1时(即”子时“)。
这时候,老鼠胆量最壮,活动最频繁,所以,子时同鼠搭配。
绘画年龄:
学前班幼儿。
绘画动物歌:
一对眼睛团团转,
小手小脚小个头。
见了花猫灰溜溜,
十二生肖排在首。
绘画步骤图:
第一步
第二步
第三步
第四步
小老鼠就画好了。
小朋友是不是很简单?
幼儿作画:
教师巡视指导。
作品展示:
收集幼儿作品,展示,肯定每一位幼儿的作品,并把作品粘贴在美工区的吊饰上。
<<<12>>>。