第六章古建筑
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第六章中国古代建筑一、判断题(正确的选A,错误的选B)1.传统思想在古代建筑中主要体现在敬天祀祖、皇权至上j以中为尊和阴阳五行等几个方面。
( )2.北京明清故宫是我国现存最大、最完整的宫殿建筑群,它的总体规划和建筑形制最大限度地体现了皇权至上的思想。
( )3.中国古代木构架结构,主要有抬梁式、穿斗式和井干式三种形式。
( )4.大型宫殿、坛庙、寺观、王府、宅第等豪华壮丽建筑物中常采用穿斗式结构方式。
( )5.天为阳,地为阴,北为阳,南为阴,故天坛必在北方,地坛必在南方。
( ) 6.我国南方民居和较小的殿堂楼阁多采用井干式结构方式。
( )7.“井干式”是一种最原始而简单的结构,现除山区林地之外,已很少见到了。
( ) 8.“大屋顶”和飞腾的挑檐是我国古代建筑最具特色的外观特征。
( )9.歇山顶的屋面四坡五脊,前后屋面相交形成一条正脊,两侧屋面与前后屋面相交形成四条斜脊,俗称五脊顶。
( )10.官式建筑中重檐歇山顶规格最高,如故宫太和殿。
( )11.庑殿顶又称九脊顶,由一条正脊、四条垂脊和四条戗脊组成。
( )12.悬山顶和硬山顶都有五脊二坡。
( )13.卷棚顶整体外貌与歇山、悬山、硬山一样,唯一的区别是没有明显的正脊,颇具曲线所独有的阴柔之美。
( )14. 一般面阔间数为奇数。
在间数中,面阔间数越多,建筑物级别越高。
( )15.柱色是红色的级别最高,其次为金色,再其次是黑色。
( )16.清朝规定:皇宫正殿门为金色;一品至三品官员府第门为红色:四品以下官员府第门为黑色。
( )17.和玺彩画等级次于旋子彩画,一般用于次要宫殿或寺庙中。
( )18.最高级台基即须弥座,又名金刚座,常用于宫殿和著名寺院中的主要殿堂建筑。
( )19.宫殿的布局讲究严格的中轴对称、左祖右社和前朝后寝。
( )20.按照中国文化的传统习俗,宫殿大门前的一对石狮中爪下所踩之物为球的必定是雄狮。
( )21.北京故宫是世界上现存规模最大、最完整的古代木构建筑群。
第一章总则第一条为加强古建筑的保护工作,确保古建筑的历史价值、艺术价值和科学价值得到有效传承和利用,根据《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国非物质文化遗产法》等相关法律法规,结合本地区实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于本地区所有古建筑的保护工作,包括古建筑本体及其附属设施。
第三条古建筑保护工作应当遵循以下原则:(一)保护为主,合理利用;(二)科学规划,严格管理;(三)社会参与,共同保护;(四)持续发展,传承创新。
第二章组织机构及职责第四条成立古建筑保护工作领导小组,负责本地区古建筑保护工作的组织、协调和监督。
第五条古建筑保护工作领导小组下设办公室,负责日常管理工作,其主要职责如下:(一)制定古建筑保护规划和年度工作计划;(二)组织实施古建筑保护工程;(三)组织开展古建筑保护宣传和培训;(四)监督检查古建筑保护工作;(五)协调处理古建筑保护工作中的相关问题。
第六条各级文物保护单位管理机构应当设立古建筑保护岗位,负责古建筑的保护工作,其主要职责如下:(一)负责古建筑的保护巡查,发现问题及时上报;(二)制定古建筑保护方案,并组织实施;(三)负责古建筑修缮、维修、保养等日常管理工作;(四)负责古建筑保护档案的整理和归档;(五)配合上级部门开展古建筑保护工作。
第三章保护范围及内容第七条古建筑保护范围包括:(一)各级文物保护单位;(二)具有历史、艺术、科学价值的古建筑;(三)古建筑群及其附属设施。
第八条古建筑保护内容主要包括:(一)本体保护:包括对古建筑结构、装饰、壁画、雕塑等进行的保护;(二)环境整治:包括对古建筑周围环境进行整治,保持原有风貌;(三)安全防范:包括对古建筑进行安全检查,防止火灾、盗窃等事故发生;(四)宣传教育:包括对古建筑进行宣传、教育,提高公众保护意识。
第四章保护措施第九条对古建筑本体保护措施:(一)定期对古建筑进行巡查,发现安全隐患及时整改;(二)对古建筑进行必要的修缮、维修、保养,确保其结构安全;(三)对古建筑进行加固,防止因自然因素或人为破坏导致的损坏;(四)对古建筑进行数字化记录,为保护工作提供依据。
中国古代建筑教案第一章:中国古建筑概述教学目标:1. 了解中国古代建筑的基本特点和风格。
2. 掌握中国古代建筑的历史发展脉络。
3. 了解中国古代建筑的文化内涵和意义。
教学内容:1. 中国古代建筑的基本特点:木结构体系、砖石结构体系、土木结构体系。
2. 中国古代建筑的风格:宫廷建筑、园林建筑、宗教建筑、民居建筑。
3. 中国古代建筑的历史发展:原始社会、奴隶社会、封建社会、近代社会。
教学活动:1. 引导学生了解中国古代建筑的基本特点和风格。
2. 通过图片和案例分析,让学生了解中国古代建筑的文化内涵和意义。
3. 组织学生进行小组讨论,分享对中国古代建筑的理解和看法。
第二章:中国古代建筑的结构与工艺教学目标:1. 了解中国古代建筑的结构体系:木结构、砖石结构、土木结构。
2. 掌握中国古代建筑的主要工艺:榫卯结构、砖雕工艺、木雕工艺。
3. 了解中国古代建筑的构造要素:斗拱、檐口、屋顶、墙体。
教学内容:1. 中国古代建筑的结构体系:木结构体系、砖石结构体系、土木结构体系。
2. 中国古代建筑的主要工艺:榫卯结构、砖雕工艺、木雕工艺。
3. 中国古代建筑的构造要素:斗拱、檐口、屋顶、墙体。
教学活动:1. 引导学生了解中国古代建筑的结构体系和构造要素。
2. 通过图片和案例分析,让学生掌握中国古代建筑的主要工艺。
3. 组织学生进行小组讨论,分享对中国古代建筑结构与工艺的理解和看法。
第三章:中国古代建筑的实例分析教学目标:1. 了解中国古代建筑的著名实例:故宫、颐和园、天坛、悬空寺。
2. 掌握中国古代建筑实例的特点和价值:历史价值、艺术价值、科学价值。
3. 培养学生的观察能力和分析能力。
教学内容:1. 中国古代建筑的著名实例:故宫、颐和园、天坛、悬空寺。
2. 中国古代建筑实例的特点和价值:历史价值、艺术价值、科学价值。
教学活动:1. 引导学生了解中国古代建筑的著名实例。
2. 通过实地考察或图片展示,让学生掌握中国古代建筑实例的特点和价值。
2023年古建筑保护法引言:古建筑作为中国历史文化遗产的重要组成部分,承载着丰富的文化、历史和艺术价值。
然而,由于城市化的推进和现代化的影响,许多珍贵的古建筑面临破坏和失去的危险。
为了保护这些宝贵的古建筑,2023年中国政府颁布了古建筑保护法,旨在加强对古建筑的保护和管理。
第一章:总则这一章规定了古建筑保护法的目的、适用范围和基本原则。
其中,古建筑保护法的主要目的是保护中国珍贵的古建筑遗产,传承中华民族的优秀文化传统。
古建筑保护法适用于全国范围内的古建筑保护工作,并规定了古建筑保护的基本原则,如全民参与、科学保护、可持续发展等。
第二章:古建筑保护的责任主体这一章规定了古建筑保护的责任主体,包括国家、地方政府、古建筑保护管理机构和社会公众。
国家在古建筑保护方面扮演着领导和协调的角色,地方政府负责具体的古建筑保护工作,古建筑保护管理机构负责古建筑的管理和维护,社会公众也应积极参与古建筑的保护和传承。
第三章:古建筑保护的措施这一章规定了古建筑保护的具体措施,包括古建筑保护规划的制定、古建筑保护地区的划定、古建筑保护单位的认定等。
其中,古建筑保护规划的制定是古建筑保护的核心内容之一,旨在明确保护目标、措施和时限,为古建筑的保护提供指导。
第四章:古建筑保护的经费保障这一章规定了古建筑保护的经费保障措施,包括财政资金的投入、社会捐赠、文化旅游等多种方式。
据古建筑保护法要求,国家将增加对古建筑保护的财政投入,并鼓励社会力量参与其中,共同保护国家的古建筑遗产。
第五章:古建筑保护的技术措施这一章规定了古建筑保护的技术措施,包括修缮方法、建筑材料的选择和维护保养等。
古建筑保护法明确强调科学技术的运用和传承,鼓励研究和应用现代科技手段,保护古建筑的安全和完整性。
第六章:古建筑保护的惩罚性措施这一章规定了古建筑保护的违法行为和相应的处罚措施,主要包括罚款、责令停工整顿、追究法律责任等。
为了加强对古建筑保护法的执行,对于违反古建筑保护法的行为给予相应的处罚,以起到震慑和警示作用。
导游基础知识第六章知识点:中国古代建筑概述一、中圈古代建筑的历史沿革从原始社会至汉代是中国古建筑体系的形成时期。
在原始社会早期,原始人群曾利用天然崖洞作为居住处所,或构木为巢。
到了原始社会晚期,在北方,我们的祖先在利用黄土层为壁体的土穴上,用木架和草泥建造简单的穴居或浅穴居,以后逐步发展到地面上。
南方出现了干栏式木构建筑。
进入阶级社会以后,在商代,已经有了较成熟的夯土技术,建造了规模相当大的官室和陵墓。
西周及春秋时期,统治阶级营造很多以官市为中心的城市。
原来简单的木构架,经商周以来的不断改进,已成为中国建筑的主要结构方式。
瓦的出现与使用,解决了屋顶防水问题,是中国古建筑的一个重要进步。
战国时期,城市规模比以前扩大,高台建筑更为发达,并出现了砖和彩画。
秦汉时期,木构架结构技术已日渐完善,其主要结构方法抬梁式和穿斗式已发展成熟,高台建筑仍然盛行,多层建筑逐步增加。
石料的使用逐步增多,东汉时出现了全部石造的建筑物,如石祠、石阙和石墓。
秦汉时期还修建了空前规模的宫殿、陵墓、万里长城,驰道和水利工程。
魏晋南北朝时期是中国古建筑体系的发展时期。
在建筑材料方面,砖瓦的产量和质量有所提高,金属材料被用作装饰。
在技术方面,大量木塔的建造,显示了木结构技术的提高;砖结构被大规模地应用到地面建筑,河南登封嵩岳寺塔的建造标志着石结构技术的巨大进步;石工的雕琢技术也达到了很高的水平。
大量兴建佛教建筑,出现了许多寺、塔、石窟和精美的雕塑与壁画。
隋唐时期是中国古建筑体系的成熟时期。
隋朝建造了规划严整的大兴城,开凿了南北大运河,修建了世界上最早的敞肩券大石桥——安济桥。
唐朝的城市布局和建筑风格规模宏大,气魄雄浑。
其长安城在隋大兴城的基础上继续经营,成为当时世界上的城市。
在建筑材料方面,砖的应用逐步增多,砖墓、砖塔的数量增加;琉璃的烧制比南北朝进步,使用范围也更为广泛。
在建筑技术方面,也取得很大进展,木构架的做法已经相当正确地运用了材料性能,出现了以“材”为木构架设计的标准,从而使构件的比例形式逐步趋向定型化,并出现了专门掌握绳墨绘制图样和施工的都料匠。
《祖国的古建筑》教案设计第一章:引言1.1 课程背景1.2 教学目标1.3 教学内容1.4 教学方法第二章:中国古代建筑概述2.1 中国古代建筑的特点2.2 中国古代建筑的分类2.3 中国古代建筑的历史演变2.4 学习活动:中国古代建筑的特点和分类第三章:中国古代宫殿建筑3.1 宫殿建筑的特点3.2 宫殿建筑的代表作3.3 宫殿建筑的功能和布局3.4 学习活动:宫殿建筑的特点和代表作第四章:中国古代宗教建筑4.1 宗教建筑的特点4.2 宗教建筑的代表作4.3 宗教建筑的分类和功能4.4 学习活动:宗教建筑的特点和代表作第五章:中国古代民居建筑5.1 民居建筑的特点5.2 民居建筑的代表作5.3 民居建筑的分类和功能5.4 学习活动:民居建筑的特点和代表作第六章:中国古代园林建筑6.1 园林建筑的特点6.2 园林建筑的代表作6.3 园林建筑的分类和设计原则6.4 学习活动:园林建筑的特点和代表作第七章:中国古代桥梁建筑7.1 桥梁建筑的特点7.2 桥梁建筑的代表作7.3 桥梁建筑的分类和功能7.4 学习活动:桥梁建筑的特点和代表作第八章:中国古代水利建筑8.1 水利建筑的特点8.2 水利建筑的代表作8.3 水利建筑的分类和功能8.4 学习活动:水利建筑的特点和代表作第九章:中国古代防御建筑9.1 防御建筑的特点9.2 防御建筑的代表作9.3 防御建筑的分类和功能9.4 学习活动:防御建筑的特点和代表作10.2 学生作品展示10.3 拓展阅读和参观活动10.4 学习评估重点和难点解析一、课程背景与教学目标补充说明:在教案设计中,需要明确课程背景与教学目标之间的逻辑关系,确保教学目标的设定能够与课程背景相呼应,使学生能够更好地理解和掌握课程内容。
二、中国古代建筑的特点补充说明:教案中应详细阐述中国古代建筑的主要特点,如木结构体系、建筑装饰、建筑布局等,以便学生能够深入理解并区分这些特点。
三、中国古代宫殿建筑补充说明:教案应着重介绍中国古代宫殿建筑的代表作品,如故宫,并分析其建筑特点、功能和布局,帮助学生形成直观的认识。
中国古建筑保护与传统文化传承第一章介绍中国古建筑的意义和保护的重要性中国古建筑作为中华民族文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和文化内涵。
它不仅是我们祖先智慧的结晶,也是传统文化的载体。
然而,在现代社会的快速发展中,古建筑面临严峻的保护压力。
保护中国古建筑不仅是对历史文化的尊重,也是保护传统文化传承的重要一环。
第二章中国古建筑的特点和分类中国古建筑有其独特的特点和分类。
其主要特点之一是注重与自然环境的协调。
中国古建筑以中轴线对称布局为基础,讲究“天人合一”的理念,追求建筑与自然的和谐统一。
古建筑根据功能不同可以分为宫殿、寺庙、园林、民居等不同类型。
第三章古建筑保护现状与面临的挑战古建筑保护面临许多问题和挑战。
首先,一些古建筑存在着严重的自然损毁,如风化、雨淋和地震等导致的倒塌。
其次,一些古建筑正面临着现代化城市化进程的侵蚀。
城市化建设带来的高楼大厦、机动车辆以及污染等都对古建筑的保护产生了不利影响。
此外,人为因素也是导致古建筑损坏的重要因素之一,如破坏、盗窃和乱涂乱画等。
第四章中国古建筑保护的措施与成果为了保护中国古建筑,政府和社会各界采取了一系列措施。
首先,制定了相关的法律法规,明确了古建筑保护的政策和措施。
其次,加大了对古建筑的保护力度,修复与维护了许多重要的古建筑。
例如,故宫、万里长城等都得到了全面的修缮和保护。
同时,大力提倡传统文化教育,增强社会的文化传承意识。
第五章传统文化传承的方法与作用传统文化作为中国独特的文化资源,保护传承具有重要意义。
传统文化传承的方法包括口传、书写、教育和展览等多种形式。
通过将传统文化融入教育和社会活动中,可以增强民众对传统文化的认同和热爱。
传统文化的传承不仅有助于维护中国古建筑的存在,也能够促进整个社会的文明进步和文化繁荣。
第六章古建筑保护与文化旅游的结合文化旅游是一种重要的古建筑保护与传承方式。
中国拥有丰富的古建筑资源,将其与旅游结合,有助于提升古建筑的保护和传承意识。
第六章中国古建筑与观赏同步练习一、填空题1.建筑的面阔又叫。
2.在我国自古以来就被认为是最尊贵的颜色。
3.古代大型建筑物的正脊两端常塑有龙形的。
4.“九五”在古代中国象征“”。
5.在我国各类古建筑中的屋顶造型中,等级最高的是。
二、单选题1.()是我国比较大型古建筑的立柱与屋檐之间的过渡。
A.斗拱B.额枋C.彩画D.椽子2.中国古建筑组群式布局一般采用()的方式,即沿着中(纵)轴线与横轴线进行设计。
A.均衡对称B.左右对称C.前后对称D.完全对称3.中国古建筑的布局特点之一在于,比较重要的建筑设置在()位置。
A.朝南B.朝北C.纵轴线D.横轴线4.中国古建筑的布局在一定程度上,受中国封建社会宗法和礼制制度的影响,但还有一个十分重要的因素,就是其布局受到()的制约。
A.砖结构B.木结构C.石结构D.砖石结构5.()的采用,导致斗拱等构件的出现。
A.梁柱式结构B.土木结构C.砖石结构D.榫卯结构三、多选题1.古建筑庭院的形制主要有()。
A.“回”字型B.“八”字型C.“凹”字型D.“一”字型2.在旅游活动中,对旅游者有较强吸引力的古建筑类型主要有()。
A.宫殿建筑B.宗教建筑C.陵寝建筑D.民居建筑3.中国古塔种类繁多,从艺术造型和欣赏角度来看,常见的可以分为()几种类型。
A.楼阁式B.密檐式C.喇嘛塔D.重檐式4.古建筑中常见的彩画种类包括()。
A.和玺彩画B.旋子彩画C.苏式彩画D.江南彩画5.()属于城楼。
A.瓮城B.门楼C.箭楼D.角楼四、名词解释题1.间2.面阔3.进深4.套兽5.斗栱6.梁柱式结构7.穿斗式结构8.庑殿顶9.歇山顶10.城楼五、分析题1.中国古建筑的主要类型及其特征?2.封建等级制度在中国古建筑中是如何表现的?举例说明。
3.神秘色彩和象征手法在古建筑中是如何表现的?举例说明。
4.中国古建筑是如何布局的?5.中国古建筑木结构的主要形式及审美特征。
6.请你谈一谈如何欣赏华表、牌坊和古塔。