亲子诵读活动主持词

【主持词推荐】亲子诵读会【第一场】甲：尊敬的各位领导，各位老师乙：亲爱的叔叔阿姨，同学们，大家合：晚上好甲：我是主持人***乙：我是主持人***甲：***，你知道今天是什么日子吗？乙：当然，4月1日愚人节嘛，是愚人的“良辰吉日”甲：诶，今天晚上可不和大伙开玩笑，咱们得说重点！乙：没问题！欢迎大家来到*****甲：“诗约春天童心向党”亲子诵读暨2020年朗诵大赛颁奖仪式的活动现场乙：欢迎你们的到来，今天的诗会，是*****主办甲：没错，让我们用诗歌朗诵的形式传递中华传统文化魅力，用最美的声音歌颂中国共产党，抒发家国情怀。

乙：让同学们在亲情的互动交流中体味爱的真谛，在博大精深的中华文化影响下健康成长。

甲：同学们，四月的序曲就此打开，让我们尽情拥抱翠绿的春天乙：伴着花的芳香，踏着诗歌的节拍，甲：走进今天的第一篇章“以春之名诗约春天”乙：说起春天，我现在脑海里已经有了“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”的画面了甲：光有画面哪够呀，今天一次性满足你的“视听”愿望乙：接下来有请***同学和他的爷爷奶奶，给我们带来散文朗诵***。

【第二场】甲：感谢***和他的爷爷奶奶带来的精彩表演乙：嗯！让我们沉醉于“春”的优美图画中甲：今天我们相约来此，还有一个任务！乙：哦？你说说看甲：那就是在传统文化的春天里，找寻到那个最有诗意的自己呀！乙：嗯！在这最美四月天里，让我们的声音点亮四面风，以儿童的名义，去拥抱生机勃勃的春天。

甲：接下来有请***和他的妈妈为我们带来****【第三场】乙：感谢***和他的妈妈默契配合，为我们带来如此精彩的绘本朗诵甲：让我们深刻感受到了春的灵动。

乙：下面有请***带来的诗朗诵***乙：大家说，刚刚台上的诵读者们表现地棒不棒？甲：从大伙的欢呼声中，就能感受到台下满满的热情啦，话说回来，咱们的学员，个个都是优秀的娃！乙：没错！去年年底就有一批优秀的同学，在***大赛中崭露头角甲：下面，激动人心的时刻就要到来，***，你的心情如何呀？乙：那我当然很是期待呀，首先我们要颁发的是***奖甲：先请第一组铜奖获得者，***同学上台乙：有请***颁奖（主持人退场到侧台）甲：请获奖选手与颁奖嘉宾合影。

亲子诵读主持词开场白
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎大家来到今天的亲子诵读活动！在这里，我们将一起享受阅读的乐趣，共同探索知识的世界。

在这个忙碌的世界中，我们常常忽视了与孩子共同阅读的重要性。

因此，今天我们希望给大家带来一次特别的亲子诵读体验。

孩子们，你们知道吗？阅读是一扇通往新世界的门，它可以带领我们探索无限的宇宙，认识到自身的无限潜能。

每本书都有它独特的魔力，可以让我们的想象力翱翔，可以让我们的思维跳跃，可以让我们的故事永远流传下去。

家长们，我们坚信您是孩子最好的老师。

通过与孩子一起阅读，您可以与孩子建立更深厚的亲子关系。

亲子诵读不仅有助于孩子培养良好的阅读习惯，还能够增强孩子的听、说、读和写的能力。

同时，亲子诵读也是一种交流和沟通的方式，让家庭更加温馨和谐。

在今天的诵读活动中，我们为大家准备了一系列精彩的童话故事、经典的儿童文学作品和寓意深远的名著片段。

通过这些文字的启迪，我们将带领您和孩子们一起投入到绚丽多彩的故事世界中，发现其中的智慧和欢乐。

在活动进行过程中，请家长们积极参与，与孩子们一起诵读、讨论、分享您的想法和感受。

让我们一起沉浸在阅读的海洋中，享受语言的魅力，启发孩子的智慧。

最后，祝愿我们今天的亲子诵读活动圆满成功！让我们用心去爱、去阅读，为孩子们奠定坚实的阅读基础，让他们成为知识的探索者，文化的传承者。

谢谢！。

【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。

下⾯⽆忧考为⼤家整理了《亲⼦诵读活动主持词优秀范⽂》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看！亲⼦诵读活动主持词优秀范⽂（⼀） 开场⽩： 甲：⽼师 ⼄：同学们 丙：叔叔 丁：阿姨们 合：⼤家下午好！ 甲：在这草长莺飞的季节 ⼄：在这春风和煦的⽇⼦ 丙：我们相聚在20XX年⼀（2）班的亲⼦读书会 丁：爸爸告诉我“⼀本好书可以影响⼈的⼀⽣” 甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神” ⼄：可见读书的好处真多呀！ 丙：从书中，我认识了《⽩雪公主》 丁：我知道了《⼗万个为什么》 甲：在布满彩图和拼⾳的世界，我发现了⼀个⼜⼀个秘密： ⼄：鸟的祖先是恐龙，猿是⼈类的祖先…… 丙：知道了⼀个⼜⼀个历史故事： 丁：凿壁借光、卧薪尝胆…… 甲：我愿做⼀只⼩鱼，在书海中畅游 ⼄：我愿做⼀只⼩鸟，⽤数不尽的温暖的书页，构筑起⼼灵的⼩巢 丙：我发现：只有书，才是我⼼灵的家园 丁：只有书，才让我快乐地成长 甲：“我读书，我快乐” ⼄：下⾯我宣布第六届亲⼦读书会—— 合：现在开始！ 串词： 甲：⾸先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了⼀⾸⾮常有趣的诗歌——《⼩弟和⼩猫》，⼤家掌声欢迎！ ⼄：多可爱的⼩弟弟，真是聪明⼜淘⽓！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。

丙：⾃⼰能做的事⾃⼰做。

同学们，你们能做到吗？（能） 丁：如果你是⼀⽚雪花，你会飘落到什么地⽅去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的⼼声吧！ 甲：⼥⼉的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。

⼄：我们在阳光下成长，我们在⽣活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《⽣⽇》。

丙：“春天在哪⾥？春天在那青翠的⼭林⾥，春天就在⼩朋友的眼睛⾥。

”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辫梢。

你听，春⾬，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王⽟洁朗诵《春⾬》。

亲子朗诵主持词亲子朗诵开场白：男1：尊敬的各位领导、各位老师，女1：亲爱的家长和同学们：合：大家下午好！男2：六月，是童年的摇篮，女2：六月，是童年的梦想，男1：六月，是养育我们的沃土，女1：六月，更是照耀我们的太阳，男2：在这春暖花开的季节里，女2：在这个幸福快乐的日子里，让我们和自己的爸爸妈妈一起来表达心中的幸福与喜悦。

合：大坪小学庆六一“雅行天使展风采”亲子诵读活动，现在开始！女（吴）：下面由我向大家介绍本次活动的评委，他们是陈春碧校长，王春兰校长，罗小竹主任，陈蔚老师，覃政老师。

男（冉）：下面请陈春碧校长宣读评分标准1.女：花是妈妈的微笑男：地是爸爸的怀抱，合：祖国圆了我们的梦，让我们一起体会梦的味道女：请欣赏一（1）班朗诵《少年梦中国梦》。

2. 男：如果祖国是浩瀚的大洋，女：我就是那一叶扁舟。

合：接下来请欣赏一（2）班带来的《我和我的祖国》。

3.女：母爱是一支蜡烛，点亮我梦的味道；男：亲情是一首歌，我们在此共唱。

合：请欣赏一（3）班的亲子朗诵《花是妈妈的微笑》。

4.女：妈妈是我的太阳男：爸爸是我的月亮女：他们给予我温暖与光明，男：他们在我心里播下了幸福的种子，合：希望能开出幸福的花朵，结出丰硕的果实。

男：下面请欣赏一（4）班带来的亲子朗诵《播下幸福的种子》。

5.男：一路上有你，苦一点也愿意，女：一路上有你，真诚感谢您！请欣赏一（5）班的朗诵《在上学路上》。

6.女：这个梦凝聚了几代人接力奋斗的忠诚,男：为中华崛起而读书，激励我们怀揣梦想奋力前行。

女：请欣赏一(6)班带来的《中国梦》。

7.男：在这里，我们的母校，我们开始了一生最留恋的豆蔻年华女：在这里，我们的母校，我们开始了一生最真切的成长体验合：让我们在您的怀抱里幸福成长，我们就是一只只快乐的白灵鸟，每天沐浴着温暖的阳光。

男：下面请欣赏由二（1）班陈永宸[ch én]、陈永翾[xuān]及其母亲带来的诗朗诵《在阳光下成长》。

8. 女：我是一朵美丽金色花，妈妈的爱像阳光，照耀着我们稚嫩的身体；男：我是一朵美丽金色花，妈妈的爱像雨露，滋润我们幼小的心田。

亲子阅读活动的主持词（通用7篇）亲子阅读活动的篇1主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！主持人A：怀古论今诗韵文采显精神；主持人B：泛读精读读遍天下美文，主持人C：爱书品书书尽人间百味。

主持人A：阅读一本好书，点亮一盏心灯。

主持人合：红山农场学校，读书节汇报演出现在开始！主持人A：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。

更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。

下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。

主持人B：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。

主持人C：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。

就让我们跟随春姑娘的脚步一起《走进春天》主持人A：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。

主持人B：清新的诗词真是让我们陶醉。

同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。

下面让他们上台展现一下他们的风采吧。

主持人C：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。

读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。

五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。

主持人A：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的《再别康桥》。

主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，一同遨游，度过童年的每分每秒。

请欣赏四年级2班带来的《快乐的童年》主持人C：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

家庭亲子阅读活动主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到我们的家庭亲子阅读活动现场！今天，我们齐聚在这里，共同开启一段充满温馨与智慧的阅读之旅。

阅读，是一扇通向知识与想象的窗户，也是一座连接心灵与情感的桥梁。

在这个快节奏的时代里，我们常常忙碌于工作和生活的琐事，而忽略了与家人一起静下心来，沉浸在书籍的世界里。

但今天，我们要让时光慢下来，让书香弥漫在我们的家庭，让亲子之间的情感在阅读中更加深厚。

首先，我想问问在场的小朋友们，你们平时喜欢读书吗？喜欢读什么样的书呢？（稍作停顿，等待小朋友们回答）我看到了大家充满期待的眼神，相信今天的活动一定会让你们收获满满。

而对于家长们来说，亲子阅读不仅是陪伴孩子成长的美好时光，更是培养孩子良好阅读习惯和语言表达能力的重要途径。

接下来，让我们正式开始今天的亲子阅读之旅。

第一环节，我们将邀请几组家庭上台，为大家分享他们最近一起读过的一本好书。

让我们一起听听他们的故事，感受阅读的魅力。

（几组家庭分享完毕）感谢这些家庭的精彩分享，从他们的讲述中，我们仿佛也走进了那些精彩的书籍世界。

现在，进入第二个环节——亲子共读。

请家长和小朋友们选择一本你们喜欢的书，坐在一起，轻声朗读，共同感受文字的力量。

（亲子共读时间，适当巡视）在这温馨的共读时光里，我看到了家长们的耐心陪伴，也看到了孩子们的专注与投入。

阅读，就是这样一种无声的交流，让我们的心贴得更近。

好了，共读时间结束。

接下来，是我们的互动环节。

我会提出一些关于阅读的小问题，看看小朋友们和家长们能不能回答出来。

（提问互动，鼓励大家积极参与）大家都表现得太棒了！通过这些问题，我们也能看出，大家在阅读中都有认真思考和用心体会。

接下来，我们要请家长们分享一下，在亲子阅读的过程中，有哪些有趣的事情或者收获？（家长分享）听了家长们的分享，我们能感受到亲子阅读给每个家庭带来的快乐和成长。

小朋友们，今天的阅读活动就要接近尾声了，我想问问你们，通过今天的活动，你们是不是更加喜欢阅读了呢？（小朋友们回答）希望大家把今天的这份热情带回家里，让阅读成为我们每天生活的一部分。

亲子共读活动主持词开场白亲爱的各位小朋友、各位家长，大家好呀！今天我们齐聚一堂，开启一段有趣的亲子共读之旅，真的是让人超级兴奋呢！你们知道吗，读书就像是在和故事里的小伙伴们面对面聊天，尤其是跟家里的宝贝一起读书，真的是别有一番风味啊。

记得有一次，我跟我家小朋友一起读《小王子》，结果她居然问我：“小王子真的能飞吗？”哈哈，这个问题把我问得哑口无言，不知道怎么回答才好。

可见，孩子们的想象力真是丰富无比，咱们的故事时间就应该放飞自我，让每个小脑袋瓜都能尽情遨游。

今天我们准备了很多精彩的书籍，每一本书都有它独特的魅力，就像每个人都有自己的故事。

我们不仅仅是翻开书本，更是打开了一扇通往奇妙世界的大门。

你看，那些小动物们在森林里嬉戏，那些勇敢的英雄在冒险，甚至还有可爱的公主在等待着她的白马王子。

每次读书，都会让我们感觉自己像是置身于那幅画里，简直是太酷了！家长们，今天可要和孩子们一起沉浸在这片书海中，和他们一起探索哦。

在这个共读的过程中，互动是最重要的。

别只是一味地让孩子听你念，偶尔抛出一些问题，看看他们的反应，比如“你觉得小兔子会怎么解决这个问题呢？”说不定孩子们能给你一个意想不到的答案，哈哈！这时候的他们，绝对是最聪明的小小发明家、最勇敢的小小探险者。

每次看到他们认真思考的样子，我都觉得心里暖暖的，仿佛他们的每一个想法都在给我传递快乐。

对了，今天我们还准备了一些有趣的小活动。

比方说，读完一个故事后，我们可以一起画画，看看大家心目中的角色是什么样子的。

小朋友们的想象力真的无穷无尽，画出来的东西真是让人忍俊不禁。

一幅简单的涂鸦，反而能让我们看到他们心灵深处的真实想法。

家长们，记得不要批评哦，哪怕是画得歪歪扭扭，都是独一无二的创作呢！再说说读书的好处，读书可是开拓视野的绝佳方式呢。

每当我翻开一本新书，就像是开启了一次新的冒险。

书中那一个个生动的场景、鲜活的人物，真的会让人忍不住想要大声呼喊：“哇！太神奇了！”小朋友们，如果你们也能感受到这种奇妙的感觉，读书就绝对不会是一件枯燥的事情。

亲子诵读活动主持词
师：尊敬的各位领导、各位老师，
生：亲爱的家长和同学们：
合：大家下午好！
师：莎士比亚说，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

在学校，我们早晨读书，中午读书，连放学路上也是书声朗朗。

生：在家里，许多家长更是挤出时间和孩子一起阅读。

师：有书籍陪伴的孩子是幸福的，
生：有书香弥漫的家庭是快乐的。

合：因为读书是一种心灵的享受。

神木一小“”亲子诵读活动，现在开始！
师：首先，请欣赏由X（x）班小朋友和他的家长带来的《》，大家掌声欢迎。

时间过得真快，本次亲子诵读活动即将进入尾声，请大家用热烈的掌声欢迎督导室领导为本次活动点评。

结束语：
师：在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说。

生：在欢快的气氛里，我们迎来了新的期望。

师：读书是不断超越的姿态，
生：读书是赏心悦目的游历，
师：读书是茁壮成长的支点，让我们一起携着孩子的手，行走在亲子共读的路上，让我们的家庭充盈书香。

生：感谢今天到场的家长和老师，是你们赋予了这次活动美好的意义。

师：感谢今天表演的所有人员，是你们让这次活动丰富多彩。

合：神木一小“”亲子诵读活动到此结束。

甲：尊敬的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，可爱的同学们，大家下午好。

今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

乙：今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

丙：今天，我们和爸爸妈妈们一起，共同唱响“亲子诵读”的乐章。

丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵乙：诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力丙：为了营造良好的诵读氛围，构建“书香实小”，今天我们在这里举办“让书香溢满校园用智慧促进成长”济南市南山实验小学首届亲子朗读比赛。

丁：通过前段时间的积极报名，有23组亲子组合参加我们今天的诵读比赛。

甲：现在，我们将和自己的爸爸妈妈一起展示我们的风采，期待他们的精彩表现。

甲：从前的日色变得慢，车马邮件都慢，其实孩子也是慢慢养大的，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

乙：掌声有请二年级一班的张馨颖和她的妈妈为我们朗诵《牵着蜗牛去散步》丙：陪伴是最长情的告白，原来牵着蜗牛去散步也是一道别样的美丽风景。

泱泱华夏，巍巍山河，厉害了！我的国。

丁：下面请听一年级五班的张澜舒同学和她的爸爸、妈妈、弟弟对祖国深情地呼唤吧《我骄傲我是中国人》甲：黑眼睛、黑头发、黄皮肤，我们永远都是龙的传人！听完他们的深情呐喊，我们再跟随着现代诗人徐志摩的脚步感受他对康桥的无限眷恋吧。

乙：请欣赏一年级一班王睿泽同学和他的姐姐为我们朗诵《再别康桥》。

丙：离别总不免伤感，但是阳光却会驱散阴霾、驻足心田，让我们的心灵变得温暖。

丁：请听六年级一班的刘铭佳同学和她的妈妈为我们带来诗朗诵《翻阅阳光》。

甲：翻阅阳光就是翻阅生命，父母的陪伴更如那暖阳一般让我们心底充满爱和幸福，乙：下面请欣赏一年级三班的周子豪同学和他的妈妈为我们朗诵诗歌《让我们一起成长》。

丙：无论严寒还是酷暑，父母用他们全部的爱陪伴我们走过每个春夏秋冬。

丁：下面请欣赏二年级二班的王浩瀚同学和他的爸爸为我们带来《四季之歌》。

甲：时间匆匆，如白驹过隙，让我们对爸爸妈妈勇敢地表达出我们心底的情感吧，“我爱你们!”乙：下面请欣赏四年级一班的李佳琪同学和她的妈妈为我们朗诵《让我们一起成长》。

二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家早上好！欢迎来到二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动！首先，请允许我向大家介绍一下今天的主要流程。

首先是开场环节，我们将以一首旋律优美的歌曲开启今天的活动，通过音乐拉近家长与孩子之间的距离，让我们共同享受诗意与音乐的魅力。

接着，我们将进行亲子诵读环节。

每个小组都为我们精心准备了一篇经典诗词。

家长们和孩子们将共同朗诵，体验诵读的魅力。

请家长们与孩子们情景再现，让我们一起聆听诗歌的美丽旋律。

紧接着，我们将举行亲子问答环节。

我们将划定一个固定的时间，在这段时间内请家长与孩子携手合作，回答关于诗词知识的问题。

这是一个测试和展示家长与孩子学习成果的机会，也是促进亲子互动交流的重要环节。

答题正确的小组将有机会赢得精美的小礼品哦！
最后，我们还将进行一个小游戏环节。

在这个环节中，家长们将与孩子们一起参与竞猜游戏，以加深家庭与孩子之间的默契和互动，让我们的活动更加欢乐有趣。

通过今天的活动，我们旨在培养孩子们对于诗词的兴趣，促进家长与孩子之间的亲子关系，扩展孩子们的知识面，提高他们的语言表达能力。

最后，再次感谢大家的参与与支持！让我们共同投入到“书香飘万家亲子诵读乐”的活动中，一起创造一个温馨、有学习氛围的家庭和校园！
谢谢大家！祝愿我们的活动取得圆满成功！。

亲子美文诵读比赛主持词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这场亲子美文诵读比赛。

这个比赛旨在通过亲子共同参与，增进亲子间的感情，让孩子们在朗读中感受文字的美，培养良好的阅读习惯。

首先，我要感谢每一位到场的家长和孩子们，是你们的热情与参与让这场活动充满温馨和活力。

同时，也要感谢我们的工作人员，是他们的辛勤付出，让这场比赛得以顺利进行。

接下来，我将向大家介绍一下比赛的规则：本次比赛分为两个环节，首先是个人朗诵环节，孩子们将独自完成一段美文的朗读；其次是亲子朗诵环节，家长和孩子将共同完成一段美文的朗读。

每个环节的得分将由我们的评委团进行评定，最终以两个环节的总分决定获奖名次。

现在，让我们进入比赛的第一个环节——个人朗诵环节。

在这个环节中，我们的孩子们将展示他们的朗读技巧和文字理解能力。

让我们为他们加油吧！
（依次邀请小朋友上台进行个人朗诵）
非常感谢各位小朋友的精彩表现！现在，我们进入第二个环节——亲子朗诵环节。

在这个环节中，我们的家长和孩子们将共同完成一段美文的朗读，展示他们的默契和配合。

让我们为他们加油吧！
（依次邀请家长和孩子上台进行亲子朗诵）
非常感谢各位家长和孩子们的精彩表现！现在，我们的比赛已经接近尾声。

在这场比赛中，我们看到了孩子们的才华和潜力，看到了家长们的陪伴和支持。

在此，我要向所有的参赛者表示祝贺！同时，也要感谢所有参与活动的家长、孩子们和工作人员，是你们的支持与付出让这场比赛充满温馨与活力。

最后，让我们共同期待下一次的活动，让我们携手共进，为孩子们的成长贡献我们的力量！谢谢大家！。

亲子诵读活动主持词
亲子诵读，那可是一场超级温馨又充满乐趣的活动呀！这就好像是一家人一起踏上的奇妙之旅。

想象一下，爸爸妈妈和宝贝们围坐在一起，捧着一本精彩的书，那画面多美好呀！诵读可不只是简单地把字念出来哦，它就像是一把神奇的钥匙，能打开知识的大门，让孩子们走进一个个奇妙的世界。

当你们一起诵读的时候，是不是感觉时间都变慢了呢？那一字一句，就像跳跃的音符，在空气中舞动。

孩子们呢，他们会睁大好奇的眼睛，沉浸在故事里，时不时还会提出一些可爱的问题，这多有意思呀！
亲子诵读也是增进亲子感情的绝佳机会呀！在这个过程中，你们会一起欢笑，一起感动，一起分享那些美好的瞬间。

这可比一起看动画片有意思多了吧！
而且呀，通过诵读，孩子们的语言能力会蹭蹭往上涨呢！他们会学会怎么更好地表达自己，说话也会变得更有条理。

这不是一举多得嘛！
你们可以选择各种各样的书籍来诵读，童话书呀，故事书呀，诗歌呀，多丰富呀！有时候，还可以分角色朗读呢，爸爸当大灰狼，妈妈当小红帽，宝贝当猎人，哈哈，那得多好玩呀！
亲子诵读也不一定要局限在家里呀，可以去公园的草地上，一边享受阳光，一边诵读；可以在夜晚的灯光下，营造出温馨的氛围。

别小看了这小小的诵读活动，它能给家庭带来的温暖和快乐那可是大大的呀！它就像冬日里的一团火，温暖着每个人的心。

所以呀，家长们，别再犹豫啦，赶紧和宝贝们开始这场奇妙的亲子诵读之旅吧！让你们的家庭充满朗朗书声和欢声笑语，让亲子之间的情感在诵读中更加深厚，让孩子们在诵读的海洋中快乐成长！这难道不是一件超级棒的事情吗？。

亲子阅读主持词
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：
大家好！欢迎来到今天的亲子阅读活动。

我是今天的主持人，非常荣幸能够和大家一起度过这个美好的时光。

阅读是一扇开启智慧之门的钥匙，给予我们无穷的想象力和知识的力量。

在这个数字化的时代，我们要更加重视培养孩子们的阅读习惯。

亲子阅读作为一种特殊的阅读方式，不仅帮助孩子们培养阅读兴趣，更加促进家长与孩子之间的情感交流和亲子关系的发展。

今天，我们将为大家带来一系列精彩的亲子阅读活动。

首先，我们将邀请一位特别的嘉宾为我们朗读一段精彩的故事。

故事的内容将带领我们进入一个奇妙的世界，让我们一同感受其中的喜怒哀乐。

接下来，我们将进行互动环节。

请大家和自己的孩子一起参与进来。

我们将组织一场小小游戏，与孩子们一同互动，加深对故事的理解，并提高他们的思维能力。

希望通过这样的亲子互动，能够给孩子们留下深刻的阅读记忆。

最后，我们还准备了一些小礼品，作为对参与本次活动的小朋友们的奖励。

希望这些小小的礼物能够激励他们更多地去阅读，开启更多的想象空间。

在活动的最后，我们鼓励家长们和孩子们一起在家庭中积极进行亲子阅读，创造更多的共同回忆和美好时光。

最后，再次感谢大家的参与，希望我们能够度过一个愉快的时光！谢谢！。

亲子诵读主持词尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨，可爱的同学们：大家好！甲：今天，我们欢聚一堂，诵读美文。

乙：今天，我们登上舞台，共读经典。

甲：今天，我们和爸爸妈妈们一起，共同唱响“亲子诵读”的乐章洁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵心：诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力洁：为了营造良好的诵读氛围，我们二年级一班举办了“亲子诵读”活动。

心：他们将和自己的爸爸妈妈一起展示他们的风采，让我们期待他们的精彩表现。

3、心：下面让我们一起来做一个游戏——词语接龙。

首先我要邀请5位同学上台，请大家自愿参与。

这个游戏的规则是：我先说一个字，由第一位同学组词，第二位同学接第一个词的最后一个字，以此类推，如果哪位同学在10秒钟之内接不上则被淘汰，坚持到最后一位胜出。

感谢各位同学的积极参与，下面让我们一起欣赏家庭的精彩展示。

4、蕾：好的，谢谢的精彩展示。

下面是一个小小的知识竞猜环节，请同学们作好准备哟。

1：请问：《登鹳雀楼》的作者是哪个朝代的哪一位诗人？（唐代，王之涣）2请回答正确的同学背出这首诗。

3：请问，描写春天的古诗有哪些？《春晓》，《咏柳》，《清明》，《春夜喜雨》，《村居》请问：下列诗句分别写的是哪一个季节。

4千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（冬）5借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（春）6停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（春）7月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（冬）好的，看来大家都很厉害哦。

接下来有请家庭上台展示。

蕾：同学们，相聚的时间总是这样短暂蕾：在优美的旋律中，我们享受了爱的诉说心：在欢乐的气氛里，我们体会了诗与文的风韵洁：我相信，今天的活动开启了我们诵读的新篇章蕾：“诵读古今美文，争做博学少年”亲子诵读活动到此结束心：祝愿所有的老师、爸爸妈妈工作顺利，祝愿同学们学习进步洁：祝愿所有的家庭幸福美满，元旦快乐！蕾：朋友们，再见！。

亲子朗诵爱与梦想主持词
亲爱的家长、亲爱的小朋友们，大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同参加亲子朗诵活动。

爱与梦想，是每个人内心深处的共同追求，也是连接亲子之间的纽带。

在这个演讲的舞台上，父母和孩子们将会用自己的声音和力量，表达对爱与梦想的理解和热爱。

首先，让我们一起探讨一下什么是爱。

爱是一种无私的情感，是亲子之间最纯粹的情感。

无论是父母对孩子的守护和呵护，还是孩子对父母的依赖和感恩，都是爱的表达。

因为有了爱，我们的家庭才会充满温暖和幸福，我们的心灵才能够得到滋养。

爱，是一种至高无上的力量，也是我们共同成长的源泉。

接下来，我们谈谈梦想。

梦想，是孩子们内心最美丽的渴望，更是人生的指南针。

每个孩子都有自己独特的梦想，无论是成为一名医生、艺术家还是科学家，梦想让孩子们勇敢迈向未知的领域。

父母们也是孩子梦想的引导者，他们的支持和鼓励，为孩子们实现梦想指明了方向。

在今天的亲子朗诵活动中，我们期待看到每一个孩子和父母们用真挚的爱和坚定的梦想，共同演绎出一幕幕感人至深的故事。

让我们用最动听的声音，诠释爱的力量，展示梦想的美好。

通过亲子的相伴，我们更加坚信，爱与梦想，将会伴随我们一生。

让我们携手拉开亲子朗诵的序幕，愿爱和梦想的火花在这个舞台上绽放，感动每一个人的心灵。

祝愿我们每一位亲子朗诵者
都能散发出光芒，让这次活动成为我们生命中的珍贵回忆！谢谢大家！让我们共同见证爱与梦想的力量！。

“爱,就像风一样”亲子主题朗诵汇报演出主持稿主持人：叶僖1 叶蕤2 胡丽娜3《游子吟》舞蹈开场1、敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们2、亲爱的小伙伴的，大家（合）下午好1、我是小主持人叶希。

2、我是小主持人叶蕤。

3、我是主持人胡丽娜。

欢迎大家来到美丽的境舍山庄，来参加小月亮主持班“爱，就像风一样”亲子主题朗诵汇报演出。

1、今天，我们能站在这里，首先要感谢我们老师，谢谢老师给了我们一个展示自己锻炼自己的平台！我们也会格外珍惜这次能和爸爸妈妈一起上台的机会。

2、其次，我们要感谢爸爸妈妈的陪伴！谢谢你们，两个星期以来，放下手头上很多工作，抽出时间我们反复练习。

更是在一次次练习中，让我们感受到了你们深深的爱！在此，让我们对您们说一声：谢谢！1：现在我宣布:，小月亮主持班“爱，就像风一样”亲子主题朗诵，现在开始！一、《神奇的世界》章邗瑞程雅轩3：首先请出章邗瑞程雅轩和它们的妈妈为我们带来朗诵《神奇的世界》二、《如果我有一双翅膀》邹隽熠洪陶然季宇轩刘潇阳3：美丽的童年充满欢声笑语，快乐的童年让人流连忘返，多彩的童年使人遐想连篇，2：如果你有一双翅膀，会是什么颜色？会有怎样的形状？又有怎样的愿望？3：请欣赏邹隽熠洪陶然季宇轩刘潇阳和他们的妈妈为我们带来亲子朗诵《如果我有一对翅膀》。

三、《我和我的祖国》刘一祎刘昱昊1：祖国就在我们的心上印着，她随着我们的呼吸起起伏伏，她随着我们的脉搏生生落落。

她就在我们的体内啊，和我们的身体相互融合3：:是的，接下来请出刘一祎，刘昱昊和他们的叔叔，带来朗诵《我和我的祖国》四、《爱与梦想》王雨宸张嘉桐2：我想变成云，让飞翔累了的鸟儿躺在我身上给他们一个歇脚休息的地方。

:1我想变成一阵风，奉献自己1：的力量多做对人们有意义的事情。

2：请欣赏王雨宸张嘉桐合他们的妈妈为我们带来朗诵《爱与梦想》五、《做一个最好的你》徐子然林承诺2：爸爸妈妈总是这样和我说，如果你不能成为一棵大树，那就当丛小灌木如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。

亲子共读活动主持词阅读文章有利于大家的智商发展趋势，亲子共读也是有利于小孩的发展趋势，下边是我给你梳理了“亲子共读活动主持词”，期待能协助到您。

亲子共读活动主持词（1）合：敬爱的老师，親愛的的父母们，学生们，大伙儿上午好！生1：书籍是书海。

生2：书籍是聪慧的原动力。

生3：书籍是人们发展的台阶。

生1：儿时，大家总想听妈妈讲故事，不经意间就进入了甜美的梦乡。

生2：如今我们可以自身读故事、说故事，一个个栩栩如生有趣的小故事把大家带到了另一个充斥着梦幻2和真知的全球。

生3：由小到大，大家早已读过去了许多书，坚信大家有很多的小故事要与大伙儿共享，下边请大伙儿畅快共享，一起享有读书的乐趣吧。

合：亲子共读座谈会从现在起！生1：最先，使我们来赏析范雨初和他的父母产生的小故事，欢呼声热烈欢迎！生2：感谢他的精彩纷呈共享。

学生们，大家往往可以讲出那么悦耳的小故事，与每日守候我们一起阅读文章的父母是离不开的，下边就要大家看一看刘沛嘉在家里是如何高效阅读的，欢呼声热烈欢迎。

生3：大伙说她们读的怎么样？还要听吗？下边大家就要王翊和他的父母给大家分有趣故事。

欢呼声热烈欢迎！生1：感谢他的有趣故事。

实际上日常生活也有许多像他的父母一样陪大家念书的父母，在这里，大家号召任何人，一起添加阅读吧，我们一起在阅读文章中独立思考，在阅读文章中健康成长。

生2：学生们，大家是否也都想给大伙儿展现一下大家的阅读文章呢？下边请学生们把书打开到第14页《谁和谁好》，使我们用最好听的声音读给大家的叔叔阿姨听。

生3：全体起立，拿出教材，准备齐。

生1：大伙儿今日的主要表现都十分精彩纷呈，期待能根据此次亲子共读会，可以提高亲子游情感，提升阅读文章兴趣爱好，培养阅读习惯。

生2：阅读文章另外也可以提升大家的语言表达能力和写作水平，阅读文章对大家沒有弊端。

生3：幸福的时光将要完毕，期待大家都能有一定的获得。

今日的亲子游座谈会告一段落，谢谢同学们和父母们的参加。

主持词开场白：尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友们，同学们，大家好！我是今天的主持人XX。

首先，感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我们的亲子诵读活动，共同分享和参与孩子们的读书生活，欢迎你们！迎着深冬的气息，迈着坚实的脚步，伴着琅琅的书声，我们共同迎来了XX 小学202X年秋季学期“XXX”亲子诵读主题活动。

此次活动旨在为丰富我校学生的精神生活，引导家长朋友及孩子亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时进一步推动家校共育，营造家长与孩子共学习同成长的家庭环境和校园氛围。

让校园充溢着浓浓的书香气息，让阅读成为我校最亮丽的风景，让书声成为校园最动听的语言。

下面我宣布东镇西街小学第XX届亲子诵读主题活动——现在开始！领导致辞......首先有请XXX同学和他的XX带来的......大家掌声欢迎！指导孩子进行阅读，养成良好的听说习惯，帮助孩子习得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性的运用语言，家长起着尤为重要的作用，接下来进行亲子诵读活动。

多读书，读好书，好读书。

“一本好书可以影响人的一生”，“读书破万卷下笔如有神”。

愿我们像一只小鱼，在书海中畅游；像一只小鸟，用数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。

书籍是我们心灵的家园，读书让我们快乐地成长，与家人共读一本书，更能拉近心与心的距离。

......接下来再让我们一起去听听XXX的故事吧！让我们用热烈的掌声欢迎XXX一家！今天的亲子诵读主题活动已接近尾声，有请XXX为活动致结束辞。

一个个活泼可爱的孩子，一个个亲切慈爱的父母，今天，是你们用世界上最美妙的声音，最纯真的情感，在这冬日里，为我们带来了一份温馨、一份温暖。

老师们、家长朋友们，让我们再一次把掌声送给积极参赛的家长和同学们！结束语：美文如画，诵读如歌。

东镇西街小学“XXX”亲子诵读主题活动到此结束，感谢各位家长朋友对我校活动的支持，让我们一起诵读吧，愿这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。

谢谢大家！。

亲子国学诵读开场白1. 嗨，家长们，孩子们！咱今天啊，就像开启一场神秘的文化之旅。

国学呀，就像一个装满宝藏的大箱子。

咱亲子一起诵读国学，就好比一起打开这个大箱子找宝贝呢。

您想啊，您和孩子一起在这古老的智慧里翻翻找找，多有趣呀。

比如说里的“三人行，必有我师焉”，和孩子一起琢磨琢磨，这多像大家一起在知识的道路上结伴寻宝呀。

2. 亲爱的家长和小宝贝们哟！国学诵读就像是一场超级有趣的家庭游戏。

您知道吗？国学是咱老祖宗留下的智慧宝库。

咱们亲子诵读啊，就像一起在这个宝库里探险。

就拿来说吧，“首孝悌，次谨信”，这就像游戏里的小关卡，家长和孩子一起闯，多带劲。

难道您不想和孩子一起在国学这个奇妙的世界里玩一玩这个特殊的游戏吗？3. 嘿，各位家长，还有可爱的小朋友们！咱们现在要做一件特别酷的事儿，那就是亲子国学诵读。

国学就像一艘巨大的智慧之船。

咱们一家人登上这艘船，在知识的海洋里航行。

比如说读，那些优美的诗句就像海里的珍珠。

咱们亲子一起把这些珍珠一颗一颗捡起来，多美妙啊。

您难道不期待这样一场充满诗意的航行吗？4. 家长朋友们，孩子们呀！国学诵读是一场特别的家庭聚会呢。

国学就像是一座古老而神秘的城堡。

咱们亲子一起诵读国学，就如同一起走进这座城堡探秘。

像里有很多充满哲理的话，这就像是城堡里隐藏的小秘密。

咱们一家人一起去发现这些秘密，是不是超级有趣呢？5. 嗨呀，爸爸妈妈们，还有宝贝们！咱们今天要开启一段独特的亲子时光，那就是国学诵读。

国学就像一个超级大的魔法口袋。

咱们亲子一起把手伸进去，能掏出好多神奇的东西呢。

就像读，那些优美的唐诗就像魔法口袋里的魔法棒，能点亮咱们心中的诗意。

您不想和孩子一起在这个魔法口袋里掏掏看吗？6. 亲爱的家长和小宝贝们呢！国学诵读就像一场精彩的家庭音乐会。

国学是那丰富的乐谱。

咱们亲子一起诵读，就像一起奏响这美妙的音乐。

就拿来说，它的智慧就像音乐里的独特旋律。

咱们一家人一起演奏出这充满智慧的旋律，多有意义啊。

亲子诵读主持词(史依冉)尊敬的老师们、亲爱的叔叔阿姨们、可爱的同学们(齐)大家上午好!（牛子棋）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

（张雅琪）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。

（张梓铭）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

（王宋硕）诗的意境，让我们感受文学与艺术的巨大魅力。

（毕瑾萱）今天，我们登上舞台，和爸爸妈妈们共同唱响“亲子诵读”的乐章。

（史依冉）城南小学三年级“我是朗读者全家集结号”朗读者分享会（齐）现在开始！1、（毕瑾萱）（王宋硕）梦想是春天的嫩芽，充满了新意；（牛子棋）（张梓铭）梦想是生命的水滴，给人以希望；（史依冉）（张雅琪）梦想是秋天的落叶，滋养了大树。

（王宋硕）下面请欣赏三7班带来的《爱与梦想》。

2、（牛子棋）世界上有一种爱，从不需要报答；这种爱叫母爱，这个人叫妈妈。

（毕瑾萱）妈妈，我现在长大了，而您却憔悴了，看见您瘦弱的身影，两鬓的白发，千言万语一下子涌上我的心头。

（史依冉）妈妈，我想对您说：“谢谢您，谢谢您给了我生命！”请欣赏三11班给我们带来的朗诵《烛光里的妈妈》。

3、（张梓铭）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（王宋硕）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量，让我们一起走进经典，感受经典。

请欣赏三3班为我们带来的诗歌朗诵。

4、（张雅琪）对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖（毕瑾萱）父母的爱是伟大的，更是无私的，但当孩子觉得父母的爱是负担时，他会很不开心。

爸爸妈妈可以给我们少一点压力吗？请大家欣赏三12班带来的情景剧《拔苗助长》5、（史依冉）亲情是简单的，它就是一家人饭桌前的言言谈笑，就是生活中柴米油盐间的琐碎细腻。

（牛子棋）亲情又是伟大的，不论你欢愉、懊丧、疾苦、徘徊，它永久悄然地走在你的路上，悄然地伴着你的终身。

请大家欣赏三5班带来的《感受亲情》。