财经应用文写作论文(2)
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财经应用文写作的论文(2)财经应用文写作的论文篇二财经应用文写作教学方法刍议摘要: 财经应用文写作作为财经类高校的基础课程,对提升学生认识事物、分析问题、提高写作水平都起到了重要的作用。
但是在实际教学中,教学意图与教学效果的差距也较为明显。
为提升教学效果,案例教学、作业互评互改、走出课堂进行实际参观等是较好的方法。
关键词: 财经应用文写作教学方法教学效果财经应用文写作作为财经类高校的一门基础性写作课程,在全国财经高校中广为开设。
但由于对财经应用文写作课程本身教学目的、教学方法、教学特点的认识不足,在实际教学中,财经应用文写作的教学效果仍不尽如人意。
主要表现在:学生难以将财经专业知识与基础写作技能完美结合;对实际财经事件、财经政策的认识与分析能力不足;缺乏将实际零碎的财经现象综合起来分析的能力。
在写作中,文章结构逻辑性不强,语言表现能力不足,语言口语化,欠缺平等、真诚、尊重的礼仪素养。
由于财经应用文写作课程作为财经类专业的专业基础课程,大多数高校往往在一年级开设。
我认为,作为一门与实践与专业知识结合紧密的技能训练课程来说,财经应用文写作在低年级开设并不是很合适。
固然,低年级学生由于对大学生活与课程有较强的新鲜感,学习的动力也比较充分,但是在写作中将要涉及的专业基础知识与社会认知和实践能力不足,这将直接制约课程教学效果。
如在讲述市场调查报告、经济合同等文种写作的时候,由于低年级学生缺乏经济管理、市场营销、经济运行规律与《合同法》等相关的知识储备,在教学中就会出现教师在讲台上不厌其烦的讲解,学生却仍堕五里云雾中不知所云的情况。
由此,我认为,财经应用文写作课程在高年级开设更为合适。
大三大四学生由于直接面临就业的压力,对于认知社会与提高融入社会的写作技能有着直接的需要,这就是非常重要且直接的学习动力。
同时,由于高年级学生已经进行了几个学年的专业知识教育,对于财经类专业知识有了较多的知识储备,并且随着知识的积累与社会阅历的增加,已经能够对社会现象、财经事件进行一定深度的认识和分析,这对于文章的写作非常重要。
财经应用文计划范文(推荐6篇)财务会计工作是一门综合性很强的学科、一项重要的经济管理制度。
它有利于实现会计理论的规范、透彻,有利于建立经济管理、会计账簿的规范,有利于提高会计工作效率,有利于提高会计信息质量,也有利于建立良好的会计工作环境。
因此,我们在学习期间,应该加强自我学习,认真学习各项会计制度,掌握会计法规规则,并且要在实践中不断学习、进步、进步,不断完善自我,努力创造出自我成长的空间。
在会计工作方面,我一直严格要求自我,认真及时做好领导布置的工作,对于自我的工作,不懂的问题虚心向前辈及其他有经验的同事学习请教,不断提高充实自我,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。
另一方面,利用会计的特点,发挥会计的监督职能,对每一位会计人员,每一笔进出账目,进行相应的监督,对于出现的问题,及时给予解决和处理,保障会计信息的及时性和及时性。
在此期间我们的工作,是繁重而艰苦的,每天除了做好手头的工作外,还经常要加班加点,但由于自我的认真及时,得到了各部门的一致认可和好评。
这使我对会计工作的兴趣更浓了,做什么样的工作,都积极地投入,从不马虎,做什么样的事情都能认真严谨。
在此我要感谢我的部门经理和其他的同事们,在我们刚入会计工作时,都是给我们耐心的讲解,给我们讲解如何去做好工作,让我们对会计行业的业务知之甚少,从而提高我们对会计工作的了解。
这让我对会计行业有了更深刻的了解,也是我们进步速度的阶梯,会计工作是一门复杂而艰巨的工作。
在此期间,我一直严格要求自我,勤奋努力,认真及时做好领导布置的每一项任务,在同事们遇到问题时,我总是能够积极的提出问题,并能够举手大胆的去与他们沟通,能够慎重的处理各种事情,在此,我要向各位领导学习,向他们学习,并借此机会向他们请教学习,取长补短,来不断提高自我。
当然在工作中我还存在着不少需要改进的地方:首先,由于本人工作经验不足,对一些事情的处理还不是十分妥当;其次,由于自我性格比较直性,有些事情领导安排的事情其实做的不够完善,影响了同事们的工作进度;再次,由于自我性格比较内向,在处事的能力方面还有待于进一步提高,在同事之间还存在有应付事情的心态,这都是我应该努力做好的,但由于个人的力量有限,有时做事情会只注轻重缓急,在与同事协调工作方面做得不够完善。
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财经应用文范文怎么写随着经济史教学逐渐进入衰弱期,我国的财经应用类教学科目逐渐成为我国经济型人才的重要掌握内容。
小编精心收集了财经应用文范文,供大家欣赏学习!财经应用文范文篇1新的一学期开始,也意味着一个学期的结束。
在过去的一个学年中,收获颇多,完成了自己在大三开始时给自己制定的目标,同时也发现了许多自己的不足之处。
下面我就从思想,学习,工作,生活四个方面进行总结:一、思想总结在过去的一学年中,我认真学习了毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观,并由一名预备党员成功的转正,成为了一名正式的共产党员,这让我在思想上有了更深的领悟和更大的提高。
通过学习优秀共产党员的事迹,我也更加明白和了解一名真正的共产党员身上所肩负的责任。
同时,我也认识到了自己的不足,平时对于党的理论知识的学习还不够扎实,与周围群众的关系也不够密切,思想上的自我反省还不够深刻,但是在未来的一学年我会坚定共产主义信念,努力的严格要求自己,搞好师生关系,搞好同学关系,搞好朋友关系,以实际行动来展现在党的教育下的当代学生党员的风采。
二、学习总结在大三的一整学年中,我认真,踏实,勤奋的学习,取得了不错的成绩,在专业知识方面也有很大的提高。
经过一学年的努力,我完成了学校规定的学习任务,比如专业课程的学习,选修课以及英语四六级、二级,同时也凭借自己的努力考到了会计从业资格证,但是,成绩知识维持在了原有的水平,没有得到很大的提高,着主要是与我的学习态度有很大关系,平时上课时听讲的不够认真,到了即将考试的时候才开始抓学习,学习积极性也不是很高,虽然英语通过了六级,但是分数并不理性,而且我也认识到了自己在英语口语方面的不足,所以在新的学年中,我将会端正自己的学习态度,上课时就努力把知识掌握,提高学习的积极性,积极准备再考一次英语六级,平时多多练习英语口语,不断提高。
三、工作总结在工作方面,我从各方面锻炼自己的能力,并得到了提升,大三开始的学生会改选中,我参加了竞选,由原来的院学生会学习部副部长竞选为秘书部部长,秘书部的工作很繁琐但很重要,可以说是整个学生会的枢纽部门,要完成所有工作的上传下达,开始的时候,由于要制作各种表格,进行各项事务的通知,让我觉得很忙,对于工作也感到很烦躁,但是经过一段时间,我就慢慢熟悉了各项工作,并能做到有条不紊,在学生会工作中取得了不错的成绩,并获得了“优秀共青团干部”和“优秀学生干部”的称号;在班级中,作为学习委员,我收取各科作业,拿多媒体钥匙,努力地履行学习委员的职责,虽然说没有去的很大的成绩,但是也完成了各项工作。
财经应用文求职信论文尊敬的财经公司领导:您好!我是XXX,现在就读于XXX大学财务管理专业,在即将毕业之际,我怀着满腔的热情和憧憬,希望能够加入贵公司成为一员。
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我相信这些扎实的理论知识和实践经验,能够支撑我在工作中做出正确的决策和处理复杂的财务问题。
其次,我具备良好的团队合作意识和沟通能力。
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最后,我具备较强的学习能力和适应能力。
财经领域是一个不断发展和变化的领域,作为一名财务人员,需要不断学习和提升自己的能力。
我热爱学习,积极参加各种培训和学习,不断更新自己的知识和技能。
我相信在贵公司的工作环境中,我能够快速适应并不断提升自己,与公司一起成长。
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此致敬礼XX以上是我所写的应聘信,希望可以帮到您。
财经应用文写作范文(共5篇)财经应用文写作范文(共5篇)篇一:财经应用文写作论文姓名:聊高英学号:40 系别:经济与管理系浅谈转变我国经济发展方式与发展非公有制经济摘要:非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
加快发展非公有制经济,对于当前正在进行的调整经济结构、转变经济发展方式,具有不可替代的作用。
伴随经济建设型政府向公共服务型政府转变,我国非公有制经济还会有更大的发展空间,并因此相应地带动经济发展方式的转变。
以外资经济为主和以内资经济为主,是我国非公有制经济发展的两种模式,两者都有不可替代的作用。
但是,从战略上看,以内资经济为主更具可持续发展。
技术创新和制度创新是增强非公有制企业竞争力的重要途径。
创品牌是大多数非公有制企业技术创新的重要形式;建立在高度分工协作基础上的产业集群,是大多数非公有制企业的制度创新的重要形式。
关键词:改革开放新阶段;转变政府职能;转变经济发展方式;发展非公有经济 0.引言改革开放 30多年来,伴随着市场取向改革的深化,我国的非公有制经济获得了迅速的发展,目前已占据国民经济的“半壁江山”。
当前,面对调整经济结构、转变经济发展方式、转变政府职能以及经济全球化挑战的新形势,如何因势利导地促进非公有制经济的持续发展,是值得我们深入研究的重要课题。
1. 怎样转变经济发展方式 1.1.转变经济发展方式,转变本身的实质是对原有经济发展方式的革命。
转变经济发展方式的难点在什么地方,难在它是一场革命。
一是从目标来看,转变经济发展方式是对原有的经济发展方式的一种彻底变革。
二是从领域来看,转变经济发展方式直接讲的是经济发展,经济建设领域的变革,但是它要延伸到社会发展领域、政治发展领域、文化发展领域。
三是从作用来看,转变经济发展方式要使整个社会经济发展的水平、状况和性质等发生深刻的变化。
四是从影响来看,转变经济发展方式对整个社会都会发生极为广泛的影响。
1.2. 转变经济发展方式的实质,是转变对原有经济发展方式的路径依赖。
千里之行,始于足下。
财经应用文写作(求职信、条据、启事海报) 财经应用文写作(求职信、条据、启事海报)近年来,财经应用文写作在招聘和信息传递中扮演着越来越重要的角色。
无论是求职信、条据还是启事海报,它们都是财经行业中重要的沟通工具。
本文旨在探讨财经应用文写作的重要性,并对求职信、条据和启事海报进行简要分析和指导。
求职信作为一种常见的财经应用文写作形式,是求职者与招聘公司之间的第一次沟通机会。
一封优秀的求职信能够突出个人的特长和优势,吸引招聘人员的关注。
首先,求职信应该包含清晰的目标,概述个人为什么选择此职位,并强调自己在相关领域具备的专业知识和经验。
其次,求职信还应当体现个人的热情和动力,展示自己的团队合作能力和解决问题的能力。
最后,求职信要注重语言表达的准确性和流畅性,避免拼写和语法错误,使用恰当的措辞以及合适的格式。
条据是财经行业中最常见的应用文写作形式之一。
它们用于记录和传递财务和经济信息。
条据的目标是提供准确、清晰和可追溯的财务信息。
因此,条据需要注意以下几个方面。
首先,条据应规范命名、编号和日期,以确保信息的准确性和可追溯性。
其次,条据要注重细节和精确性,避免错误和漏洞。
特别是在计算金额和数据时,需要仔细核对,确保准确无误。
最后,条据应注意信息的布局和文件格式的一致性,以提高可读性并方便查询。
启事海报作为财经应用文写作的一种形式,在信息传递中起到了至关重要的作用。
启事海报通常用于宣传和传达重要信息,例如招聘信息、活动通知等。
一个成功的启事海报应当具备以下几个要素。
首先,启事海报应有醒目的标题和简洁明了的内容,吸引目标群体的注意。
其次,启事海报要注重排版和设计,第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
使用恰当的颜色和字体搭配,以提高可读性和吸引力。
最后,启事海报要注重信息的准确性和清晰度,确保读者能够准确理解所传达的信息。
在财经应用文写作中,无论是求职信、条据还是启事海报,准确、清晰和有吸引力是最重要的原则。
财经应用文范文
《财经应用文范文》
尊敬的财务部门:
根据最新的财务报表,我们发现公司在第三季度的运营成本明显增加,导致利润率下降。
经过排查,我们发现其中一个重要的原因是原材料采购成本的上升。
为了降低成本,我们制定了以下几项措施:
1. 与供应商重新谈判价格,以争取更有利的采购价格。
2. 寻找替代的原材料供应商,比较价格和质量,选择最合适的供应商合作。
3. 优化库存管理,将存货降至最低水平,避免资金过度固定在库存上。
4. 提高生产效率,减少废品率,降低生产成本。
希望财务部门能够协助我们在执行这些措施时提供支持和协助,帮助公司降低成本,提高利润率。
感谢您的配合。
此致
敬礼
公司管理部门敬上。
财经应用文写作范文在当今社会,财经应用文写作已经成为许多人必备的能力。
无论是企业管理者、金融从业者还是普通职场人士,都需要具备一定的财经应用文写作能力。
财经应用文写作是一种特殊的写作形式,其目的是为了传达财经信息、观点或建议,因此需要具备一定的专业知识和写作技巧。
本文将从财经应用文写作的特点、写作要点和范文示例等方面进行介绍,以便读者能够更好地掌握财经应用文写作的技巧和方法。
财经应用文写作的特点财经应用文写作与一般的文体写作有所不同,其特点主要表现在以下几个方面:1. 信息准确性:财经应用文写作要求信息准确、客观,不能含糊其辞或夸大其词。
因为财经领域涉及到大量的数据和统计信息,一旦出现错误就可能导致严重的后果。
2. 逻辑严谨性:财经应用文写作需要有严密的逻辑推理,要求论据充分、推理严密。
在表达观点和建议时,需要有充分的论证和说理,不能凭空臆测或凭主观感觉。
3. 专业性强:财经应用文写作需要具备一定的专业知识和行业背景。
例如,写作关于股票投资的文章,就需要了解股票市场的基本知识和投资技巧。
写作要点在进行财经应用文写作时,需要注意以下几个要点:1. 确定写作目的:在进行财经应用文写作之前,首先需要明确写作的目的是什么,是传达信息、阐述观点还是提出建议。
只有明确了写作目的,才能有针对性地进行写作。
2. 深入调研:在进行财经应用文写作之前,需要进行深入的调研和分析。
只有充分了解所要写作的财经领域的相关信息和数据,才能写出有说服力的文章。
3. 结构清晰:财经应用文写作需要有清晰的结构,包括引言、正文和结论三个部分。
在正文部分,需要有重点突出、层次分明的段落,便于读者理解和接受。
4. 语言简练:财经应用文写作需要使用简练、明了的语言。
避免使用过于复杂的词汇和长句,以免影响读者的理解和阅读体验。
范文示例下面以“如何进行个人理财规划”为题,给出一篇财经应用文写作范文:在当今社会,个人理财规划越来越受到人们的重视。
2024年应用文写作学习总结参考在本学期的《财经应用文写作》课程中,我获得了丰富的知识,对财经应用文的概念、特性、功能、结构、写作技巧及规范有了全面的认识。
此学习过程提升了我的口头表达、语言组织和自信心。
以下是我对学习成果的总结:一、学习概况在教师的精心指导和个人的努力下,我掌握了财经应用文的各类文体,如启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查报告和预测报告等,涵盖了财经专业及跨领域通用的文书类型。
我对财经应用文的全面知识有了深入的理解。
二、学习成果(一)我学会了在撰写报告、请示或说明时,必须准确把握本单位与相关单位的关系,以适当的语气和措辞表达,以确保内容的准确性和得体性。
任何小的疏忽都可能导致严重错误。
(二)我掌握了查找和比较不同来源的资料,通过参考标准范文和规则,理解其背后的合理性,然后尝试独立写作,并进行自我检查。
(三)我认识到在撰写应用文时,精确表达的重要性,避免表达模糊不清。
(四)我对启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查报告和预测报告等的写作格式和关键点有了基本的了解。
三、改进策略在写作时,我将秉持客观立场,同时保持灵活性。
我将注重文字的朴实无华,确保表达的准确性,并严格遵守约定的格式要求。
我将通过大量阅读和实践,增强写作技能,同时提高自信心和语言能力。
四、未来努力方向我计划积累更多财经应用文写作的知识,定期到图书馆查阅相关书籍。
我将持续磨练应用文写作的基本功,提升写作能力。
在日常生活中,我将多写作各类应用文,以增强内容的精确性,语言的流畅度和文体的规范性。
我将确保在写作时保持条理清晰、逻辑连贯、用词精确。
总之,我将致力于提升写作基础知识和专业知识,以确保在财经应用文写作中达到高标准和要求。
2024年应用文写作学习总结参考(二)经过一个学期的应用文写作学习,我深刻体会到了其独特的价值。
以下是我对应用文写作的一些心得体会。
一、应用文写作的实用性应用文写作是工作、学习和生活中处理公私事务的重要工具,涵盖了行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告、书信、契约、礼仪文书等多种类型。
财经应用文写作案例(共5篇)财经应用文写作案例(共5篇)篇一:《财经应用文写作》教学大纲《财经应用文写作》教学大纲课程类别:专业基础课适用专业:商务英语、、房地产经营与估价、物流管理、物业管理授课学时:2学时/周,共32学时课程学分:2学分一、课程性质、任务《财经应用文写作》课程是我院经济类专业必修的一门重要的专业基础课,具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。
《财经应用文写作》通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧,不仅能直接提高学生实际写作的能力,以适应未来工作的需要,还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质。
二、课程培养目标:知识目标掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧,并经相应的习作训练,写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。
技能目标提高学生财经应用写作实际应用能力,实现财经应用写作技能训练的目标。
素质目标不断培养学生的人文精神和写作的创新意识,让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践,在“模仿、借鉴、创新”中,提高“应需作文”的水平。
三、选用教材与参考资料教材版本信息教材名称:《财经写作》,主编:杨润辉高等教育出版社,2016年1月(第二版)教材使用评价普遍受到同行及学生的好评选用的参考资料:参考书目: 1、俞纪东:《经济写作》,上海财大出版社,2006年8月第三版。
2、孙和平主编《财经应用文写作》西南财经大学出版社 2016-08 第1版四、本课程与其他课程的联系与分工(一)、先修、后续课程课程先修课程:《写作与演讲》、《会计学原理》后续课程:《现代管理学基础》第二节市场预测报告的写作(二)、教学目的要求通过本章教学,使学生掌握市场预测报告的撰写方法及要求,并结合各专业的实际,理解与经济活动分析报告经济专用文书的关系。
(三)教学重点、难点重点:市场预测报告的写作难点:市场变化的内在联系第六章经济活动分析报告(一)、教学内容第一节经济活动分析报告的概念和作用第二节经济活动分析报告的种类第三节常用的经济分析方法第四节经济活动分析报告的写作格式第五节经济活动分析报告写作中应注意事项(二)、教学目的要求通过本章教学,使学生了解经济活动分析报告的概念及种类,理解常用的经济分析方法,掌握经济活动分析报告的写作技巧。
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习,我受益匪浅。
随着经济的发展和人们对人文科学的重视,财经应用文书更多的出现在了我们的生活中,特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。
办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复;办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。
在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里,无论对公或对私来说,经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。
因此,掌握各类经济应用的写作方法与技巧,就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。
不管我们毕业后从事何种工作,财经应用文书的写作对我们都是必不可少的,因此设立了《财经应用文书写作》的课程,以培养我们的写作能力,更好的面对快速发展的社会,更好地面对竞争!一、学习回顾1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到,尤其是我们学习工商管理的学生。
虽然在中学里经常写应用文,但到底不是财经应用文,更不是文书,所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2.在学习过程中,上课时认真听讲,认真做好笔记和老师勾画的注意事项,虽然课后并没有像预期的那样的复习,但是也为以后文书的写作打下了基础,最起码在书上能找到。
3.在学习中也遇到了一定的困难,对有些知识点理解不够深刻,但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。
感谢老师的悉心教导。
二、学习认识1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下,我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的,具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2.经济应用文书,既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点,也有它独有的时效性和专业性的特点。
3.经济应用文书的作用,应用文的功能,全在于运用。
通过应用,使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决,从而达到协调关系、发展关系、改善生活,推动社会物质文明和精神文明的发展。
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— 77—单元2 财经事务文书写作简报是党政机关、人民团体、企事业单位编发的反映情况、沟通信息、交流经验、指导工作的一种简短、灵便的事务文书。
简报也叫“情况反映”“情况交流”“简讯”“动态”“内部参考”等。
简报在工作中起着重要的作用。
简报可以下情上达,汇报工作,反映情况,也可以上情下达,互通信息,交流经验。
简报还能为新闻单位提供有意义的新闻线索或稿件。
简报的质量和采编速度,往往反映了一个单位的工作状况。
工作简报又称情况简报、工作动态等,是简报的一种,用于反映本部门、本系统在一段时期内各方面工作进展情况和存在的主要问题,以起到相互交流、启发的作用。
工作简报是各种企事业单位和机关团体内常用的一种文体,实际上是一种小型的内部刊物或信息通报。
财经工作简报是工作简报的一个分支,在财经工作中起着十分重要的作用。
单位编发财经工作简报能迅速向上级反映财经工作和业务活动,便于上级了解下情,及时作出指示。
财经工作简报也可用于分发给平级或下级,沟通信息,交流财经工作经验,有利于开展和推动财经工作。
【范文赏析】财政简报的范文如下所示。
2015年财政简报第6期郴州市财政局 2015年6月8日【领导论坛】易鹏飞在调研财税工作时的讲话【政策传真】中省部分政策调整【财政动态】桂阳:一事一议财政奖补讲求绩效永兴:“互联网+小微贷款”破解融资难宜章:交通运输业“营改增”税收实行一体化征收资兴:财银对接便捷服务农民群众【他山之石】广东车改号角全面吹响【5月大事纪】【领导论坛】在调研财税工作时的讲话……(略)。
财经应用文写作论文(2)
财经应用文写作论文篇二
关于突破《财经应用文写作》教学瓶颈的几点建议
摘要文章从《财经应用文写作》课程设置的限定,教学方法现状分析了《财经应用文写作》目前所存在的问题,以期找到解决其问题的几点建议,使得该课程的教学能与社会需要相适应。
关键词财经写作现状建议
为适应社会发展的需要,撰写财经应用文章已成为机关企事业单位必备的一项技能,社会的需求引起了高校的重视,为适应这种趋势,国内经济类高校普遍开设了应用写作这门课,财经应用文写作的地位越来越凸显了。
日益增加的人员需求与人员供给不足形成了鲜明的对比,高校财经应用文写作在教学上出现了相应的不足,亟待教学改革以适应现代社会对财经应用文写作人员培养的需求。
一、《财经应用文写作》教学现状
(一)课程设置不明确
近些年,从全国范围来看,虽然很多大学开设财经应用写作这门课,但这门课程并没有得到真正的重视,仍面临被边缘化的趋势。
从课程设置来看,在大多高校人才培养方案中,应用写作课程设置为公共选修课。
就课程本身而言,现在多数课堂都是单一化的教学模式教材的大同小异教师注重课堂写的能力,而忽视了很多实践应用的能力,导致教学时间较少、理论教学与实践课程之间比例不合理等等。
这些问题的存在一方面使当前多数应用写作教学成为一种形式化的教学,学校和教师在这一方面缺乏足够的重视,课程较少教学的质量也就难以保障。
另一方面由于实践课程较少,大部分是理论教学,学生的写作经验很少,应用能力大打折扣。
(二)教学方式单一
《财经应用文写作》课程在授课时,其内容是相对枯燥和呆板的。
一般教学方式都是以文种为单位,通过讲解定义、特点、结构构成、分析例文等几个环节完成教学安排,最后视情况决定是否给学生留练习,
如果时间比较充裕可以留出练习时间,如果不充裕就不了了之。
这样的教学方式,学生在学习的过程中可能记得比较清楚,但是由于缺乏足够的练习和重视,在不熟悉应用情境的情况下很快就会忘记,最后只能是几种文种打架,所学的内容完全粘连,没有达到应有的教学效果。
在实际就业过程中可以发现,如此单调的程式化的教学结构模式只能使教学从理论到理论 ,从格式到格式 ,使教学与专业脱离 ,教学与社会脱离,毕业生的财经应用写作能力与用人单位之间的要求还有很大的差距。
(三)例文内容陈旧
现行教材中有一些例文还是上世纪80年代至90年代初的。
所写内容和现实的生活相差很远,无法使学生正确理解。
这说明教材的编著者在编写的过程中只是按照大纲,按照内容一味套用, 严重脱离实际,离学生今后的工作实际相去甚远,缺乏趣味性。
这既不利于教学,又不利于学生学习。
(四)教师知识狭隘
财经应用文教学目的就是通过讲授各种文体文种的写作格式、写作方法, 使学生掌握各类应用文体的写作技巧, 从而提高写作及表达能力。
但教学过程中我们发现一些新的问题和矛盾, 严重阻碍了教学目的的实现, 即教师的知识结构、知识储备难以适应财经应用文写作教学的实际需要, 知识面过于狭窄,或者根本没有相关的财经类基本知识。
因此, 影响了教学效果的进一步提升,也影响了课程的教学效果。
二、关于《财经应用文写作》课程的几点建议
(一)优化课程设置
在高校《财经应用写作》教学当中,要不断优化课程设置,体
现出应用能力培养的特点。
据此,在课程设置上应该《财经应用写作》课程的教学时间,从思想重视起这一课程的教学。
另一方面要适当的增加实践课程的数量,这里的实践课程应该占到教学课程的一半以上。
只有这样,才能让学生在不断的应用写作中积累更多的写作经验,在熟悉各种应用写作基本要求的基础上,不断强化自己的语言编辑、组织能力,文字的表达能力,提高自己应用写作的质量。
(二)与专业相结合
在教学过程中,教师应该将《财经应用写作》教学与学生的专业有效结合起来,适当压缩公文的比例,公文中只讲一些常用公文,例如通知 ,报告等。
在教学实践中 ,应该允许老师根据具体情况 , 增加和财经相关文种的教学,加入实用性很强同时又是学生所需要的文体。
(三)更新教师知识
《财经应用文写作》课程教学对教师的要求很高,不仅要求教师对所讲文体能精通,而且要求教师知识的全面化、多元化。
因此, 更新教授课程的教师知识, 努力涉猎经济、金融、会计等学科知识, 这是胜任教师职业岗位工作的关键所在。
这就要求教师不仅有中文方面的知识,还要多涉猎经济方面的相关知识 ,做到知识的广与专的结合。
(四)加强实践实训
知识性、实践性、应用性只有在分析文章、写作训练过程中才能得以体现。
在大学财经应用文课堂教学活动中, 学生不只是单纯接受新知识, 更重要的是通过实践实训进行写作训练, 去掌握财经类日常应用文书及专业应用文书的写作方式方法, 如财务计划、财务分析报告、经济活动分析、商品库存结构分析、外贸文书等。
这样, 学生可以把在校期间所学的理论知识并应用到实际写作活动中。
因此, 加强实践实训力度, 可以尽快提高在校大学生财经应用文写作能力与水平。
总之,《财经应用写作》教学是经济类高校教学的重要组成部分,是一门以写作学、语言学、逻辑学等为基础, 集经济法律、财务会计、审计保险等知识为一体的“ 新兴”学科,是学生走向社会从事经济类相关工作的坚实基础,高校对此要有足够的重视,想法设法的提高应用写作教学水平。
我们只有充分认识到财经应用文写作在现实生活中的重要性, 才能时刻关注其发展前沿动态, 时刻注意研究其发展趋势、特点, 时刻把最新的研究成果与教学活动紧密结合起来, 去指导学生写作活动、规范写作格式、推进教学改革, 进而实现人才能力培养目标。
参考文献:
[1] 李晓荣.财经写作 [M].西安: 西北农林科技大学出版社, 2007.
[2]王敏杰.财经应用文[M].北京:科学出版社 ,2005.
[3]吴绪久.实用写作 [M ].北京: 科技出版社, 2005.
作者简介:
张妍,江苏省徐州空军学院空军财务系会计教研室助教;胡小莉,江苏省徐州空军学院空军财务系会计教研室助教;王艺臻,江苏省徐州空军学院空军财务系财经基础教研室助教。