高中教师资格证考试真题
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2024年上半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之心,为中国教育的发展探寻新路,被毛泽东称为“伟大的人民教育家”是()。
A. 陶行知B. 黄炎培C. 晏阳初D. 蔡元培答案:A。
解析:本题考查陶行知的教育思想。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知的一句教育名言,寓意非常高尚,只讲付出,不要任何回报,表达了一种无私奉献的高尚精神,体现了教师崇高的职业道德。
陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。
A项正确。
2.下列选项中,教育家与其提出的理论对应正确的是()。
A. 巴班斯基——教学与发展理论B. 加涅——结构主义教学理论C. 赞科夫——教学过程最优化理论D. 洛扎诺夫——范例教学理论答案:B。
解析:本题考查教育家与其提出的理论对应。
加涅关于学习类型的划分和教学观念及条件的转变的思想,也都是以知识的结构和对学生的实质意义为逻辑起点的。
这也可以被看作属于结构主义教学论。
B项正确。
3.马克思主义理论认为人与劳动相结合是人发展的主要途径,但是在教育史上,出现了漫长的一段人与劳动相脱离的历史,这段历史主要是从()开始的。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案:B。
解析:本题考查古代教育的特征。
奴隶社会,出现了专门的教育机构,即学校。
学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物,其产生条件可归纳为以下几点:(1)社会生产必须出现相当数量的剩余产品,使一部分人可以脱离生产劳动,使体力劳动和脑力劳动分工,从而开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生。
(2)具有相当数量的经验积累,为学校教育提供特定的教育内容。
(3)文字的出现。
因此,学校教育与生产劳动相脱离,最早出现在奴隶社会。
B项正确。
4.一个生而失明的孩子,很难被培养成一个画家。
这反映的影响人的身心发展因素是()。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性答案:A。
高中数学教师资格证笔试真题一、选择题1. 半径为5cm的扇形的弧长为10cm,则扇形的面积是()A. 10cm²B. 20cm²C. 25π cm²D. 50π cm²2. 一组数据10,12,15,18,x,24的中位数是15,则x的值是()A. 15B. 16C. 17D. 183. 直线y=2x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点,则线段AB的中点坐标是()A. (-3/2,0)B. (-3,0)C. (0,3/2)D. (0,3)4. 若a+b=0,则a²-3ab+b²=()A. 0B. aC. 3abD. b²5. 三次函数y=ax³+bx²+cx+d(a≠0)在x=-1处的导数值为0,则a、b、c、d的关系是()A. ab=3cdB. ac=3bdC. ad=3bcD. bc=3ad6. 将直径为10cm的圆铁片剪成12条宽为1cm的扇形,剩下的部分的面积是()A. 5π cm²B. 10π cm²C. 15π cm²D. 20π cm²7. 已知二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)在x=1处的切线斜率为5,则a、b、c的关系是()A. ac=5bB. ab=5cC. bc=5aD. abc=58. 一条火车每小时行驶120km,在5小时内行走的距离是()A. 500kmB. 600kmC. 700kmD. 800km9. 若sinx=0.8,则tanx的值是()A. 0.6B. 0.64C. 0.8D. 1.2510. 已知直角三角形斜边为10cm,其中一直角边为4cm,则另一直角边的长为()A. 3cmB. 4cmC. 5cmD. 6cm二、填空题11. 21的因数之和是____。
12. 36的真约数之和是____。
13. 若AB//CD,∠A=(2x)°,∠D=(3x-10)°,求x的值___。
2024年上半年教师资格证《高中生物》真题及答案[单选题]1.银杏叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类是()种。
A.1B.4C.5D.8正确答案:C参考解析:本题考查核酸的结构。
银杏是真核生物,(江南博哥)其叶肉细胞为真核细胞,真核细胞中有DNA和RNA两种核酸。
DNA 由脱氧核苷酸组成,脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基(A、T、C、G)组成;RNA 由核糖核苷酸组成,核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮碱基(A、U、C、G)组成。
故银杏叶肉细胞的核酸中含有A、T、U、C、G5种碱基。
C项正确。
A、B、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为C。
[单选题]2.瘦肉精是一种用来提高瘦肉率的药物,它能够抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化,促进蛋白质合成,会危害人体健康。
据此推测,瘦肉精对细胞器的作用可能是()。
A.促进溶酶体的活动,抑制中心体的活动B.抑制溶酶体的活动,促进中心体的活动C.抑制内质网的活动,促进核糖体的活动D.促进内质网的活动,抑制核糖体的活动正确答案:C参考解析:本题考查细胞器的功能。
脂质的合成场所是光面内质网,蛋白质的合成场所是核糖体。
瘦肉精能够抑制脂肪的合成、促进蛋白质的合成,由此可知,瘦肉精对内质网的活动起抑制作用,对核糖体的活动起促进作用。
C项正确。
A、B、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为C。
[单选题]3.要完成有关酶的实验,下列实验材料及试剂的选择最合理的是()。
A.AB.BC.CD.D正确答案:B参考解析:本题考查探究酶的特性的实验。
B项:在探究酶的专一性时,可以设置一种酶、两种底物,也可以设置两种酶、一种底物。
淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖,用斐林试剂检测有砖红色沉淀生成;淀粉酶不能水解蔗糖,用斐林试剂检测无砖红色沉淀生成。
故可以用淀粉、蔗糖、淀粉酶、斐林试剂探究酶的专一性。
B项正确。
A项:双缩脲试剂能用于鉴定蛋白质,能与蛋白质产生紫色反应。
鸡蛋清是含有白质,蛋白酶属于蛋白质,无论蛋白酶能否将鸡蛋清水解,用双缩脲试剂检测都呈紫色,故用鸡蛋清、蛋白酶、双缩脲试剂不能探究酶的催化作用。
高级教师资格证考试真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质功能是:A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 选拔人才2. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由以下哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 维果茨基D. 埃里克森3. 根据布鲁纳的“发现学习”理论,教师在教学中应扮演的角色是:A. 知识的传授者B. 知识的引导者C. 知识的检验者D. 知识的监督者4. 以下哪项不是教育评价的功能?A. 诊断B. 反馈C. 选拔D. 惩罚5. 教育的终极目标是:A. 培养社会主义建设者和接班人B. 传授知识C. 培养技能D. 提高个人素质二、填空题(每空2分,共20分)6. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和______。
7. 教育的“双基”指的是基础知识和______。
8. 教育的“三全”原则是指全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,______。
9. 教育的“五育”指的是德育、智育、体育、美育和______。
10. 教育心理学中的“自我效能感”是指个体对自己完成特定任务的______。
三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述教育的四大功能。
12. 阐述现代教育技术在教学中的应用。
13. 描述教学评价的基本原则。
四、论述题(每题15分,共30分)14. 论述如何培养学生的创新思维能力。
15. 论述教师在教学过程中如何实现教学相长。
五、案例分析题(共20分)16. 阅读下面的案例,分析其中存在的问题,并提出改进建议。
案例:某中学的一位数学老师在课堂上经常使用传统的“填鸭式”教学方法,导致学生对数学学习缺乏兴趣。
老师也感到教学效果不佳,但又不知道如何改进。
参考答案:一、选择题1-5:C C B D A二、填空题6. 教育媒介(或教育内容)7. 基本技能8. 全面实施素质教育9. 劳动教育10. 信心或信念三、简答题11. 教育的四大功能包括:传授知识、培养能力、塑造人格、服务社会。
2024年上半年教师资格证《高中思想品德》真题及答案[单选题]1.普通高中思想政治课程标准依据不同水平学业成就表现的关键特征,将学业质量水平划分为四级,其中高中毕业生应达到的合格要求为()。
A.学业质量水平(江南博哥)一B.学业质量水平二C.学业质量水平三D.学业质量水平四正确答案:B参考解析:本题考查学业质量水平。
学业质量水平二是高中毕业生在本学科应该达到的合格要求。
学业质量水平三是学业水平等级性考试的命题依据。
学生达到学业质量水平四的相关表现可纳入综合素质档案中予以呈现,作为普通高等学校招生录取、自主招生的参考。
B项正确。
A、C、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为B。
[单选题]3.Y省税务部门实施绿色税制后,2021年某页岩砖厂采用符合规定的监测数据且排污浓度低于国标50%,享受减半征收环保税,坚定了走低碳之路的决心。
绿色税制助力企业低碳发展的传导路径是()。
①税收负担减轻,获得切实收益②发展质量提升,坚定低碳发展③加大科技投入,促进转型升级④实施绿色税制,减免企业税收A.①→②→③→④B.①→④→③→②C.③→④→②→①D.④→①→③→②正确答案:D参考解析:本题考查国家宏观调控。
④排第一位,Y省税务部门实施绿色税务制后,2021 年某页岩砖厂因监测数据符合规定且排污浓度低于国标50% 享受减半征收环保税,这对应实施绿色税制,减免企业税收;①排第二位,实施绿色税制,减免企业税收,能减轻企业税收负担,使企业获得切实收益;③排第三位,税收负担减轻,获得切实收益,能促使企业加大科技投入,促进企业转型升级;②排第四位,企业加大科技投入,积极转型升级,有助于发展质量提升,坚定低碳发展。
正确的顺序是④→①→③→②。
D项正确。
故正确答案为D。
[单选题]4.下表是我国部分年份能源消费比例占比情况,从表中信息可判断我国()。
①能源消费结构不断优化,可持续发展能力增强②新能源生产技术提高,能源消费实现全面迭代升级③清洁能源产业不断壮大,碳减排效应进一步增强④传统能源利用率较低,供求矛盾仍然比较突出A.①③B.①④C.②③D.②④正确答案:A参考解析:本题考查我国经济的发展。
2023上半年高中数学教师资格证真题第一部分选择题1. 一次函数$y=kx+b$的解析式中,$k$表示什么意思?A. 截距B. 常数项C. 系数D. 变量2. 下列哪个命题是正确的?A. 当$n$为奇数时,$n^2$也是奇数。
B. $-1$是正整数。
C. $\sqrt{2}$是无理数。
D. $\frac{1}{2} \gt \frac{5}{12}$。
3. $a$是正整数,$b$是偶数,若$a+b$是奇数,则$a$一定是()。
A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 素数4. 已知函数$f(x)=ax+b$是奇函数,下列结论错误的是()。
A. $f(0)=0$B. $a=0$C. $f(x)$为线性函数D. $b=0$5. 下列四个比例中比例因子最小的是()。
A. $12:15$B. $16:20$C. $18:27$D. $20:45$6. 若$\log_{2x}16=4$,则$x=$()。
A. $\frac12$B. $2$C. $\sqrt8$D. $\frac 14$7. 若$\tan\theta=\frac35$,则$\sin\theta=$()。
A. $\frac 35$B. $\frac 45$C. $\frac 5{13}$D. $\frac 35\sqrt{14}$8. 已知等比数列$\{a_n\}$的前两项为$a_1=3$,$a_2=6$,则$\{a_n\}$的公比为()。
A. $2$B. $\sqrt{2}$C. $3$D. $\frac12$9. $\Delta ABC$中,$\angle B=120^\circ$,$AB=2$,$BC=6$,则$\sin\angle A+\cos\angle C=$()。
A. $\frac76$B. $\frac{7\sqrt{3}}{12}$C. $\frac12$D. $\frac{11}{12}$10. 若$a>b>0$,则$\log_a\frac{1}{b}$的值域为()。
选择题:下列哪项不属于高中语文课程的基本理念?A. 全面提升学生的语文素养B. 注重语文应用、审美与探究能力的培养C. 强调语文知识的系统传授,忽视实际运用(正确答案,因为高中语文课程也注重实际运用)D. 遵循共同基础与多样选择相统一的原则在高中语文教学中,下列哪项不是培养学生思维能力的重要途径?A. 鼓励学生进行课外阅读和独立思考B. 通过课堂讨论和辩论提高学生的思辨能力C. 单纯依赖教师的讲解和灌输(正确答案,这不利于学生思维能力的培养)D. 引导学生进行文本分析和文学鉴赏下列哪项是高中语文课程评价的主要目的?A. 对学生进行排名和比较B. 选拔语文成绩优秀的学生C. 促进学生的语文学习和全面发展(正确答案)D. 单纯检验教师的教学效果在高中语文阅读教学中,下列哪项做法是不恰当的?A. 引导学生深入理解文本的内涵和意义B. 鼓励学生发表自己的见解和感受C. 过分强调标准答案,限制学生的多元解读(正确答案)D. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯下列哪项不是高中语文写作教学的重要目标?A. 培养学生的写作兴趣和自信心B. 提高学生的写作能力和表达能力C. 过分注重写作技巧和形式,忽视内容的真实性(正确答案)D. 引导学生关注社会、生活和自然,积累写作素材在高中语文课程中,下列哪项内容不属于“中华优秀传统文化”的范畴?A. 古代文学经典和名家名著B. 传统节日和民俗风情C. 现代流行文化和网络语言(正确答案)D. 书法、绘画等传统艺术形式下列哪项不是高中语文教师应具备的专业素养?A. 深厚的语文功底和文学素养B. 先进的教学理念和教学方法C. 忽视学生个体差异,采用一刀切的教学方式(正确答案)D. 不断学习和更新自己的知识结构在高中语文课堂教学中,下列哪项做法有助于激发学生的学习兴趣?A. 采用单调乏味的教学方法和手段B. 忽视学生的主体地位和个性差异C. 创设生动有趣的教学情境,引导学生积极参与(正确答案)D. 过分强调教师的权威和主导作用下列哪项不是高中语文课程评价应遵循的原则?A. 评价内容多元化,注重学生的全面发展B. 评价方式多样化,注重过程性评价和终结性评价相结合C. 过分依赖纸笔测试,忽视学生的实际表现和能力(正确答案)D. 评价主体多元化,注重学生的自我评价和相互评价。
2024下半年全国教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(共大题21题,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
选错、多选或未选均无分。
1.“古之教者,家有塾、党有库,术(遂)有序,国有学”这种托古方式提出从中央到地方按行政建制建学设想的论著是()。
A.《论语》B.《学记》C.《中庸》D.《大学》答案B,《学记》是我国最早的专门论述教育问题的专著,题目中的说法是《学记》中关于学制系统的思想阐述。
2.美国心理学家布鲁姆提出了教育目标分类理论,把教育目标分为:()。
A.总体目标、阶段目标、具体目标B.德育目标、智育目标、体育目标C.国家目标、学校目标、个人目标D.认知目标、情感目标、动作技能目标答案D,布鲁姆提出了教育目标分类的思想,分为认知、情感、动作技能三个领域。
3.在张老师的数学课上,有的学生认真听讲,完全理解了一元二次方程的概念,有的学生心不在焉,或关注窗外悦耳的鸟鸣,或想着下课后欢快活动,对一元二次方程概念不求甚解,这体现了影响人的身心发展的因素是()。
A.主观能动性B.遗传C.学校教育D.环境答案A,同样是一个老师教,环境和学校教育没有差别,题目未提到遗传相关内容,学生们各自注意力不一样,导致学习有差别,这是主观能动性的差异。
4.人的心理发展遵循从简单到复杂,从低级到高级的发展过程,如从无意经意到有意注意,从形象思维到抽象思维,这反映了人身心发展特征的()。
A.互补性B.顺序性C.差异性D.不平衡性答案B,题目中阐述的规律是顺序性的体现。
互补性是指个体某一个方面较差的话,必然会有另外的方面比较强大,比如盲人触觉都比较灵敏;差异性指的是个体或者群体之间存在不同的特点和差别;不平衡性指的是个体身心发展速度不均。
高中政治教师资格证真题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是:A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享2. 我国的根本政治制度是:A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度3. 马克思主义政治经济学认为,商品的价值量由:A. 个别劳动时间决定B. 社会必要劳动时间决定C. 国家政策决定D. 市场供求关系决定4. 我国宪法规定,公民的基本义务之一是:A. 维护国家统一和民族团结B. 遵守社会公德C. 参加选举D. 接受教育5. 社会主义市场经济的基本特征包括:A. 公有制为主体B. 计划经济为主C. 完全市场调节D. 政府干预经济6. 我国的基本经济制度是:A. 社会主义市场经济B. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展C. 国有经济为主导D. 混合所有制经济7. 我国的基本政治制度包括:A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 所有选项都是8. 我国的根本任务是:A. 解放和发展社会生产力B. 建设社会主义现代化国家C. 实现共同富裕D. 维护社会稳定9. 我国的基本国策包括:A. 计划生育B. 环境保护C. 节约资源D. 所有选项都是10. 我国的根本政治立场是:A. 人民立场B. 发展立场C. 改革立场D. 创新立场二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 社会主义核心价值观在个人层面的价值准则包括:A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善12. 我国的基本经济制度的确立依据包括:A. 社会主义初级阶段的国情B. 生产力发展水平C. 社会主义市场经济的要求D. 国际经济形势13. 我国宪法规定的公民的基本权利包括:A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 受教育权D. 选举权和被选举权14. 我国的基本政治制度包括:A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度15. 我国的基本国策还包括:A. 坚持对外开放B. 坚持独立自主C. 坚持和平发展D. 坚持可持续发展三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述我国宪法的地位和作用。
2024年上半年高中教师资格证考试真题一、选择题平面x−y+z=0与直线的位置关系是()。
A. 相交且垂直B. 平行C. 相交而不垂直D. 重合答案:A解析:本题主要考查空间平面与直线位置关系的相关知识。
因为平面x−y+z=0的法向量为,直线的方向向量为,所以平面与直线的位置关系是相交且垂直。
下列表述中与向量的应用不相关的课程内容是()。
A. 求指数函数定义域B. 求角、距离的大小C. 证明直线与平面位置关系的有关定理D. 推导两角差的余弦公式答案:A解析:本题主要考查高中课标的相关知识。
A项属于函数部分的课程内容,而B、C、D三项均与“向量的应用”相关,属于几何与代数部分的课程内容。
确定数学教学难度的最主要依据是()。
A. 教师的教学方式B. 教师的业务素质C. 学生的学习方式D. 学生的接受能力答案:D解析:本题主要考查教学论的相关知识。
依据中学数学教学的基本原则中严谨性与量力性相结合的原则,根据中学生的知识水平与接受能力,数学教学必须循序渐进,量力而行。
故确定数学教学难度的主要依据为学生的接受能力。
二、简答题简述人本主义学习理论的基本观点。
答案:人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者基于个人的成长历程,观点主要表现为以下几个方面:知情统一的教学目标观:教育理想就是要培养既用认知的方式也用情感的方式行事的知情合一的人。
有意义的自由学习观:有意义学习是指一种使个体的行为、态度、个性及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。
不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习。
数学学习评价不仅要关注结果评价,也要关注过程评价。
简要说明过程评价应关注哪几个方面。
答案:《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。
在教学中,过程评价应重点关注以下几个方面:学生的参与度和合作能力:过程评价首先要关注学生的课堂参与度和合作能力,比如是否积极参与讨论、主动提问、为小组做出贡献,以及学生能否在小组中有效沟通、分工合作、共同解决问题,都是过程评价需要关注的要点。
高中教师资格证考试试卷真题一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平2. 根据皮亚杰的认知发展理论,高中生一般处于以下哪个阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教学评价的主要目的不包括:A. 了解学生的学习情况B. 检查教学效果C. 促进学生之间的竞争D. 指导教学改进4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容?A. 教学技能B. 学科知识C. 教学理念D. 个人兴趣爱好5. 教育心理学研究的核心问题是:A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习结果6. 根据布鲁纳的学习理论,教学应该:A. 强调记忆和重复B. 强调理解与发现C. 强调实践与应用D. 强调评价与反馈7. 以下哪项不是高中阶段学生常见的心理问题?A. 学习焦虑B. 自我认同危机C. 同伴压力D. 语言障碍8. 在教学过程中,教师应该:A. 只关注优秀学生B. 只关注后进学生C. 关注所有学生D. 根据学生表现选择性关注9. 以下哪项不是现代教育技术的特点?A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络性10. 教师职业道德的核心是:A. 尊重学生B. 严谨治学C. 爱岗敬业D. 所有选项都是二、简答题(本题共3小题,每小题10分,共30分)1. 简述如何激发学生的学习兴趣。
2. 描述一下教师在班级管理中的作用。
3. 阐述教师如何进行有效的教学反思。
三、案例分析题(本题共2小题,每小题25分,共50分)1. 某高中教师在教学过程中发现,学生普遍对数学学习缺乏兴趣,成绩普遍不高。
请分析可能的原因,并提出改进措施。
2. 描述一个高中教师在处理学生冲突时的有效策略,并分析其有效性。
四、论述题(本题共1小题,20分)1. 论述信息技术在高中教育中的应用及其对教育的影响。
五、教学设计题(本题共1小题,30分)1. 设计一节高中语文课的教学方案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
1、在高中语文教学中,下列哪项不属于培养学生阅读能力的主要方法?A. 指导学生进行深度阅读,理解文本深层含义。
B. 教授学生快速阅读技巧,提高阅读速度。
C. 组织学生进行小组讨论,分享阅读感悟。
D. 要求学生背诵所有课文,以增强语感。
(答案:D)2、下列关于高中语文课程标准的描述,错误的是?A. 强调语文课程的实践性,鼓励学生参与实践活动。
B. 提倡多元化评价,不仅关注考试成绩。
C. 规定必须使用特定版本的教材进行教学。
D. 注重培养学生的审美情趣和文化修养。
(答案:C)3、在教授《诗经》时,教师为了加深学生对作品背景的理解,最适合采用的教学方法是?A. 直接讲解《诗经》的历史背景。
B. 播放与《诗经》时代相关的纪录片。
C. 组织学生编写《诗经》的现代版故事。
D. 让学生自行查阅资料,并做口头报告。
(答案:B)4、关于高中语文写作教学的目标,下列哪一项表述不准确?A. 培养学生独立思考和创新能力。
B. 教授学生掌握多种文体写作技巧。
C. 强调文章结构严谨,忽视内容创意。
D. 鼓励学生表达真情实感,注重个性化表达。
(答案:C)5、在高中语文课堂上,为了提升学生的口头表达能力,以下哪种活动最为适宜?A. 安排学生进行即兴演讲。
B. 组织学生默写古诗词。
C. 让学生独自阅读并撰写读书笔记。
D. 分析课文中的修辞手法。
(答案:A)6、关于高中语文课程中的文言文教学,下列哪项策略不利于学生理解和掌握?A. 通过现代汉语翻译帮助学生理解。
B. 强调文言词汇的积累与运用。
C. 单纯依靠死记硬背文言篇章。
D. 结合历史背景讲解文言文内涵。
(答案:C)7、在指导学生进行文学作品鉴赏时,教师应注重培养学生的哪种能力?A. 仅记忆作品情节和人物。
B. 分析作品主题思想及艺术特色。
C. 快速概括文章大意的能力。
D. 模仿作品中写作风格的能力。
(答案:B)8、下列哪项不是高中语文课程倡导的教学理念?A. 以学生为中心,注重个体差异。
高中英语教师资格证考试真题及答案一、单项选择题1.Which three of the six words below have the stress on the first syllable?①palace ②radium ③awaken ④second ⑤relate ⑥upstairsA. ①②④B. ①③⑤C. ②③④D. ②⑤⑥答案:A。
本题考查单词重音。
题干意为“下面六个单词中哪三个的重音在第一个音节上”。
根据单词发音可知,palace[ˈpæləs]、radium[ˈreɪdiəm]、second[ˈsekənd]的重音在第一个音节上,A项正确。
2.The criminals tried to escape by air, but the police () them before theyreached the airport.A. disposeB. interruptC. disruptD. intercept答案:D。
本题考查动词词义辨析。
题干意为“罪犯试图乘坐飞机逃跑,但警察在他们到达机场之前就把他们______了”。
根据语境,此处表达的是“警察阻止、拦截罪犯”。
intercept意为“拦截,阻截;截断,中止”,符合题意。
dispose意为“处理,放置,安排”,与题干不符;interrupt 意为“打断,打扰;使暂停,使中断”,强调的是中断某人或某事正在进行中的节奏,但这个干扰没有恶意,更像是相互间的交流互动,并且这个干扰结束后,原来的事情还能正常继续进行,与题干不符;disrupt意为“中断,扰乱”,强调的是一个人被干扰得非常厉害,故不得不停下手头的事情,与题干不符。
3.The critic noted that the () tone that characterizes much of the writer'swork stands in stark contrast to his gentle disposition.A. stoicB. somberC. stridentD. conciliatory答案:C。
2023年上半年教师资格证考试《高中数学学科知识与教学能力》真题一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。
1.已知g(x)在[0,+∞)可导,且g(1)=1,若f(x)=(x a-1)g(x),a>1,则导数f'(1)的值是()。
A.0B.1C.aD.2a2.点x=0是函数y=e1x的()。
A连续点B.可去间断点C.跳跃间断点D.第二类间断点3.设α,β,是n阶向量,(α,β)是内积,α 是向量的模长,则()。
A.(α,β)<α βB.(α,β)≤α β C.(α,β)>α β D.(α,β)≥α β4.对于任意X=(x1,x2,x3⋯xn)∈Rn,若T=(x1,x2,0⋯0)∈Rn,则T是()。
A.投影变换B.对称变换C.旋转变换D.正交变换5.过点M1(3,-2,1),M2(-1,0,2)的直线方程是()。
A.4(x-3)-2(y+2)-(z-1)=0B.4(x+1)-2y-(z-2)=0C.x-34=y+2-2=z-1-1 D.x+1-4=y2=z+2-16.甲乙两人独立的对同一个目标进行射击,其命中率分别为0.4和0.5,则目标被命中的概率是()。
A.0.6B.0.7C.0.8D.0.97.普通高中数学课程标准突出的四条内容主线是()。
A函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动B.函数、图形与几何、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动C.代数、图形与几何、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动D.代数、函数、图形与几何、概率与统计8.下面不适合作为指数函数模型教学的是()。
A.种群增长问题B.放射物衰减问题C.复利问题D.自由落体问题二、简答题:本大题共5小题,每小题7分,共35分。
9.(论述题)设h 为常数,讨论x 24-y 29=zz =h,在空间直角坐标系中所表示的空间类型。
10.(论述题)已知向量组a 1=(3,2,1)T ,a 2=(3,1,*)T ,a 3=(1,1,*)T ,a 4=(8,8,6)T 。
2024年教师资格(高级中学)-历史知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 经过长期斗争,最终以元首制代替罗马共和制的政治家是()。
A. 屋大维B. 凯撒C. 安东尼D. 庞培2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 美国学者沃勒斯坦指出,“历史资本主义的逻辑最终必然达到全球范围”,整个世界都是在这个单一的我们称之为“资本主义世界经济的社会分工的框架之内运作的”。
他实际上强调的是()。
A. 资本主义在全球化过程中的核心作用B. 资本主义的逻辑决定世界各国的发展C. 当今整个世界都是资本主义经济形态D. 经济全球化以全球的市场经济为基础3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝,他统治期间颁布的“推恩令”,主要是针对西汉前期出现的()。
A. 王国问题B. 货币不统一的问题C. 社会贫困的问题D. 思想混乱的问题4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 第二次工业革命的出现,与()历史现象有紧密关系。
A. 英国资产阶级革命的胜利B. 英国成为最大的殖民帝国C. 资本主义已开始确立对世界的统治D. 资本主义经济政治发展不平衡5.(单项选择题)(每题 1.00 分) 华盛顿会议上,对中国影响最大的是()。
A. 收回了德国在山东的权利B. 日本独霸中国的局面被打破C. 日本将山东主权归还中国D. 使中国再次陷入几个帝国主义国家共同支配的局面6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 美国学者沃勒斯坦指出。
“历史资本主义的逻辑最终必然达到全球范围”,整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工的框架之内运作的”。
他实际上强调的是()。
A. 资本主义在全球化过程中的核心作用B. 资本主义的逻辑决定世界各国的发展C. 当今整个世界都是资本主义经济形态D. 经济全球化以全球的市场经济为基础7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 赫鲁晓夫上台后,他选择的改革突破口是()。
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计,我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走,最后让学生自己走,卢老师的做法()。
A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案:C。
解析:本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调,学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人。
其中,学生作为具有独立意义的人,意味着:(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;(2)学生是学习的主体;(3)学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人,就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位,充分地调动学生的积极性。
题干中,在教育教学中,卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”,再到“让学生自己走”,尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性,从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下,某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课,高考时这几科取得了好成绩,该校的做法()。
A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案:B。
解析:本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育,实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩,还要关注学生的思想品德,增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩,忽略了学生其他方面的发展,背离了学生全面发展的要求。
B 项正确。
3.在学习惰性气体,在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习,千万别做惰性气体’。
教师资格证高中数学真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列函数中,哪一个是奇函数?A. y = x^2B. y = |x|C. y = x^3D. y = sin(x)2. 函数f(x) = 2x - 1在区间[-1, 3]上的最大值和最小值分别是多少?A. 5, -3B. 5, -1C. 3, -3D. 3, -13. 若sin(θ) = 1/3,且θ为锐角,那么cos(θ)的值是多少?A. 2√2/3B. √3/3C. √6/3D. 4/34. 已知等差数列的前三项和为12,第二项为5,求等差数列的公差d。
A. 3B. 2C. 1D. 45. 一个圆的半径为5,圆心到直线的距离为3,那么直线与圆的位置关系是什么?A. 相切B. 相交C. 相离D. 内含6. 已知直线l1: y = 2x - 1与直线l2: y = -x + 3平行,求l2的斜率。
A. -2B. 2C. 1D. -17. 抛物线y^2 = 4x的焦点坐标是什么?A. (0, 0)B. (1, 0)C. (2, 0)D. (0, 2)8. 函数f(x) = √x在区间[0, 4]上的平均变化率是多少?A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1/169. 已知向量a = (3, 2)和向量b = (-1, 2),求向量a与向量b的夹角θ。
A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°10. 已知椭圆的长轴为8,短轴为6,求椭圆的离心率。
A. √3/2B. √2/2C. 1/2D. 1/3二、填空题(每题3分,共15分)11. 已知函数f(x) = x^2 - 4x + 4,求f(x)的对称轴。
__________。
12. 若sin(α) = 3/5,且α为第二象限角,求cos(α)的值。
__________。
13. 已知等比数列的首项为2,公比为3,求该数列的第5项。
__________。
教师资格证历史高中真题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 秦始皇统一六国后,采取了哪些措施来巩固统一?A. 实行郡县制B. 推行科举制C. 建立封建制D. 推行分封制2. 唐朝时期,中国的对外贸易非常繁荣,其中最著名的海上贸易路线被称为什么?A. 丝绸之路B. 茶马古道C. 郑和下西洋D. 马可波罗之路3. 明朝时期,哪一位皇帝在位期间,实行了“海禁”政策?A. 明太祖B. 明成祖C. 明武宗D. 明熹宗4. 清朝末期,哪一次战争导致了中国领土的大量割让?A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 中法战争D. 甲午战争5. 抗日战争时期,中国共产党领导的八路军和新四军主要在哪个地区进行抗日斗争?A. 华北B. 华东C. 华南D. 西南二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 下列哪些是中国古代的四大发明?A. 造纸术B. 火药C. 指南针D. 印刷术7. 五四运动是中国近代史上一次具有重大意义的爱国运动,其主要原因包括:A. 巴黎和会中国外交失败B. 国内政治腐败C. 外国列强的侵略D. 经济危机8. 下列哪些事件标志着中国封建社会的终结?A. 辛亥革命B. 五四运动C. 抗日战争胜利D. 中华人民共和国成立9. 以下哪些是中国古代著名的历史学家?A. 司马迁B. 班固C. 范晔D. 陈寿10. 下列哪些是中国古代著名的文化成就?A. 唐诗B. 宋词C. 元曲D. 明清小说三、判断题(每题1分,共10分)11. 孔子是春秋时期的著名思想家,儒家学派的创始人。
()12. 秦始皇是中国历史上第一个统一全国的皇帝。
()13. 唐朝是中国历史上最繁荣的时期之一。
()14. 明朝是中国历史上最后一个由汉族建立的封建王朝。
()15. 清朝末期,中国被迫签订了不平等条约,丧失了许多领土和主权。
()四、简答题(每题10分,共20分)16. 简述中国封建社会的特点。
17. 简述中国近代史上的“洋务运动”及其影响。
高中教师资格证考试真题
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)
1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )
A.强制性发展性基础性
B.普及性基础性发展性
C.强制性发展性普及性
D.普及性基础性强制性
2.从活动的内容和形式上来说,课外活动具有( )
A.自愿选择性
B.灵活多样性
C.独立自主性
D.伸缩广泛性
3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为( )
A.认知策略
B.学习策略
C.认知方式
D.认知技能
4.以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( )
A.发现教学
B.指导教学
C.情境教学
D.程序教学
5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )
A.关注生存→关注情境→关注学生
B.关注学生→关注情境→关注生存
C.关注情境→关注学生→关注生存
D.关注学生→关注生存→关注情境
6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( )
A.依法执教
B.热爱学生
C.团结协作
D.爱岗敬业
7.教师职业道德的主要价值来源是( )
A.理想
B.信念
C.意志
D.道德
8.《学校体育工作条例》属于( )
A.教育行政法规
B.教育法律
C.地方性教育法规
D.教育规章
9.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是( )
A.15天
B.20天
C.30天
D.40天
10.教学技能属于( )
A.心智技能
B.操作技能
C.交际技能
D.言语技能
11.介入教学是一种( )
A.教学方法
B.教学技能
C.学习方法
D.教学技能训练方法
12.随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )
A.提纲式板书
B.重点词语式板书
C.对比式板书
D.问答式板书
13.某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。
这位教师运用的是( )
A.直观技能
B.体态表达技能
C.提示技能
D.批评技能
14.“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理去影响集体”,这一原则是( )
A.全员激励原则
B.教管结合原则
C.协调一致原则
D.平行管理原则
15.主体性班级管理最直接的效果是( )
A.提高班级管理效益
B.培养学生自我管理能力
C.发挥学生的主人翁作用
D.增强学生的责任感
16.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )
A.讲演法
B.探究的方法
C.直观的方法
D.实习的方法
17.范例教学法的创造者是德国教育家( )
A.第斯多惠
B.瓦·根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
18.暗示教学法的一个重要原则是( )
A.愉快而不紧张的原则
B.理论联系实际的原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
19.发展性评价的主要功能是( )
A.选拔功能
B.甄别功能
C.鉴定功能
D.激励功能
20.按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。
这种研究方法是( )
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.个案分析法
二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1.学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在( )
A.有效控制影响人发展的各种因素
B.加速个体发展
C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D.开发个体特殊才能和发展个性
E. 对个体发展做出社会性规范
2.下列选项属于心智技能的有( )
A.弹琴技能
B.阅读技能
C.记忆技能
D.运算技
E.体操技能
3.忠诚于人民的教育事业是( )
A.社会主义道德的基本原则
B.社会主义道德体系的灵魂
C.衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D.不同社会教师职业道德相区别的根本标志
E.贯穿职业道德的一根红线
4.教育政策的特点具有( )
A.战略性
B.可行性
C.原则性
D.权威性
E.政治性
5.课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。
理解层次的目标可表述为( )A.记忆B.解释C.证明D.复述E.推导
6.教学口语应具备的特点有( )
A.科学性
B.艺术性
C.思想性
D.启发性
E.严肃性
7.通过常能训练,可培养学生的( )
A.自爱能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自护能力
E.自学能力
8.下面的观点正确的是( )
A.凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为
B.问题行为具有稳定性
C.如果不采取适当的教育,在一定条件和诱因下,问题行为可能发展为变态行为
D.偷窃、打架等属于人格问题行为
E.问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素
9.情境教学法提出的依据是( )
A.生产力和科学技术的发展
B.知识和智力的相互作用
C.有意识和无意识心理活动相互统一
D.情意和认知活动相互作用
E.智力因素与非智力因素相互统一
10.教学研究的一般程序包括( )
A.研究课题的选择
B.研究方案的设计
C.研究方案的实施
D.论文和报告的撰写
E.研究成果的鉴定
六、论述题(本题共3小题,第1、2小题每小题13分,第3小题12分,共38分)
1.试论学生的本质属性。
答:①学生是人(3分)。
学生是能动的主体;学生是具有思想感情的主体;学生具有独特的创造价值。
②学生是发展中的人(6分)。
学生具有与成人不同的身心特点:学生具有发展的可能性与可逆性;学生是具有发展需要的人。
③学生是教育的对象(4分)。
学生以学习为主要任务:学生在教师指导下学习;学生所参加的是一种规范化的学习。
(说明:同2题说明)
2.结合教学实际,论述在教学过程中教师应如何有效地进行知识概括。
答:①配合运用正例和反例。
(3分) ②提供变式。
(4分)③科学地进行比较。
(3分) ④启发学生进行自觉概括。
(3分)(说明:不联系实际扣3分,没有展开论述扣3分)
3.为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?
答:①教育的对象是人:教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动或专门培养人的活动。
(3分)②教育活动的顺利进行和卓有成效,必须建立在遵循人的身心发展规律基础之上。
(3分)③在教育过程中应以学生为主体,关注学生的兴趣,满足学生的合理需要,尊重学生的个性特点,充分调动学生的主观能动性……(这些不要求都涉及到,允许就某一点或举例说明,只要论述合理既可)。
答案:
1—20:DBCBA CDACC DABDA CBADB
多选:
1BCDE 2BCD 3CD 4BCDE 5BCE 6ABCDE 7BCDE 8BCE 9CDE 10ABCDE。