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东莞某小学儿童成长教育课件

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儿童的生长发育 PPT课件

儿童的生长发育 PPT课件
年龄 出生 6月 12月 2-3岁 4-5岁 7-10岁 1500g 1/40 脑重 370g 600-700g 900g 占体重% 1/9至1/8 占成人脑重% 25% 50% 60% 75% 80%~90% 接近成人
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第三节：小儿神经心理发育及评价
一、神经系统的发育
出生即存在，终生不消失：角膜反射、瞳孔反射、结膜反射、吞咽反射等。 出生存在，以后消失：觅食、吸吮、拥抱、握持等反射于生后3～4月消失。 出生不存在，逐渐出现并终生存在：腹壁反射、提睾反射等。 病理反射： 3～4 月前 Kernig 征、2 岁内 Barbinski 征阳性。 第1个条件反射：出生后 2 周左右即可形成，即抱起喂奶时出现吸吮动作。
第二章 儿童的生长发育
学习目标
掌握小儿体格生长的常用指标。 熟悉小儿动作发育遵循的规律，粗、细动作的 发育过程 了解小儿生长发育的规律及影响因素 能熟练完成各项体格测量及正确评价其体格发 育和神经心理发育 能正确评估小儿生长发育过程中的特殊问题并 有针对性地开展卫生宣教及干预指导
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生长
一般指儿童各器官、系统的长大和形态变化
后囟： 很小或闭合
前囟： 1.5 ~ 2cm
6 ~ 8周闭合
1~1.5 岁闭合
额骨
额骨
额缝
对边中点 连线
冠状缝
前囟测量意义：
前囟早闭或过小 前囟迟闭或过大 小头畸形等 佝偻病、甲减等 人字缝
顶骨
顶骨 矢状缝
枕骨 后囟
前囟饱满
前囟凹陷
颅内压增高
极度消瘦或脱水
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第二节：小儿体格发育及评价
脊柱发育
区别形状
区别垂直线和横线 区别颜色 视力达到1.0

儿童成长教育通用教学课件

儿童成长教育通用教学课件

一年二班
一年三班
男生 女生 桌子
一年四班
01
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04
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60人
70人
80人
一年一班
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三年一班
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儿童生长发育PPT课件

儿童生长发育PPT课件

03
遗传因素
遗传基因对儿童的生长发 育起着重要作用，影响身 高、体重、生理功能等方 面的发育。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、 空气质量、社会环境等， 对儿童的生长发育产生影 响。
疾病和药物
某些疾病和药物可能会影 响儿童的生长发育，如生 长激素缺乏症、甲状腺疾 病等。
02
儿童身体发育
身高发育
身高发育规律
。
脂肪
脂肪是儿童大脑发育的重要物 质，同时提供能量和必需脂肪 酸。
碳水化合物
碳水化合物是儿童主要的能量 来源，维持正常的生理功能。
维生素和矿物质
维生素和矿物质对儿童的生长 发育至关重要，如钙、铁、锌
、维生素D等。
饮食习惯与饮食行为
定时定量
建立规律的饮食习惯， 有助于儿童消化吸收和
生长发育。
多样化食物
合理搭配饮食，增加富含铁元素的 食物摄入。
06
儿童教育与发展
学前教育的重要性
培养良好习惯
学前教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯、卫 生习惯和学习习惯，为未来的发展奠定基础。
促进智力发展
通过丰富的教育活动，刺激孩子的感知、认知和 语言能力，促进智力发展。
培养社会适应能力
学前教育让孩子学会与人相处、分享、合作等社 交技能，提高社会适应能力。
贫血
关注儿童的铁摄入，补充铁剂 和富含铁的食物，预防贫血。
佝偻病
保证儿童获得足够的维生素D 和钙，多晒太阳，预防佝偻病
。
05
儿童保健与疾病预防
定期检查与体检
定期检查
儿童生长发育过程中，应定期进行身体检查，以便及时发现和解决潜在的健康 问题。
体检项目
体检项目应包括身高、体重、视力、听力、牙齿、血液等方面的检查，以及医 生对儿童整体发育状况的评估。

儿童成长教育PPT

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3
游戏中学习，快乐成长
Learning through gaming, growing with joy.
游戏教育，有效学习
孩子们可以轻松愉悦地掌握知识，并在这个过程中培养自己的思维能力、 逻辑能力和创造力。这样的学习方式非常适合孩子们的年龄和认知特点， 不仅有利于他们的学业，也能增强他们的兴趣和自信心。
关心陪伴，创造稳定环境
1. 鼓励孩子表达自己的想法和感受。每个孩子都是独立的个体，他们需要有自己的 思想、情感，也需要得到认可和支持。因此，请我们尽可能关注孩子的内心世界， 耐心倾听他们的话语，并给予鼓励和肯定。 2. 创造一个稳定、安全的环境。孩子们需要的不仅仅是物质上的条件，更需要的是 精神上的安定和安全感。因此，我们可以营造和谐的家庭氛围、温馨的教育环境， 保证孩子们有足够的自由空间，同时也需要督促孩子们遵守一定的规则，让他们在 稳定的环境下快乐地成长。 3.在关心陪伴、创造稳定环境这一方面，我们必须认识到，孩子们的成长过程需要 不断的耐心和关注，只有经过长期的稳定引导和环境建设，才能让孩子们健康快乐 的成长。让我们用积极正面的态度和方法去关注孩子们的成长，为他们的健康饮食，我们都知道孩子们的身体成长需要足够的营养。但是很多时候，孩子们喜欢吃的都是高糖、高脂肪、高热量的食物，这对身体健康是非 常不利的。因此，我们需要引导孩子们培养良好的饮食习惯，从小开始养成健康饮食的意识。 首先，我们可以从食物的选择开始入手，选择富含蛋白质、矿物质和维生素的食物，如鱼肉、瘦肉、豆类、蔬菜、水果等，这样可以为孩子们提供优质 的营养。其次，我们可以帮助孩子们了解不同食物的饱腹感和健康价值，让他们从小逐渐培养出自觉地选择健康食品的习惯。最后，还需要注重孩子们 饮食的平衡性，避免偏食或暴饮暴食。 通过良好的饮食习惯，孩子们在成长过程中可以拥有健康的身体和积极向上的心态，使他们更好地面对未来的挑战。让我们一起努力，引导孩子们养成 良好的饮食习惯，共同创造健康快乐的成长环境。

儿童成长教育课件模板(ppt共26张)

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儿童成长学习教师课件ppt

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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背 着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。

小儿生长发育ppt课件

小儿生长发育ppt课件

能简单交谈，会用你我代词
会用勺子吃饭
年龄 粗、细动作
语言
3岁 能跑，会骑三轮车；会洗手、 能说短歌谣，数几个
洗脸；脱、穿简单衣服，解 数，
纽扣
4岁 能爬梯子，单脚跳；会穿鞋 能唱歌
能画人像
5岁 能单腿跳，会系鞋带
开始识字，能用完整的
语言表达自己的意识
6-7岁 参加简单劳动，如扫地、
擦桌子、剪纸、能讲故事； 开始写字 能数几十个数
12月 爬时会手膝合用，独走； 能叫出物品的名字，
弯腰抬东西；
指出自己的手、眼
15月 走得好；能蹲着玩；
能说出几个词和自己的名字
18月 能爬台阶，跑步，倒退 能认识和指出身体各部分，
行走；能有目标地扔皮球 懂命令，用语言表达自己的
要求
2岁 能双脚跳，自己上下楼； 会说2-3个字构成的句子，
手的动作更准确；
+ 感知是通过各种感觉器官从环境中选择性地取 得信息的能力，其发育对其他能区的发育可起 重要促进作用。
+ 感知包括：视感知、听感知、味觉、嗅觉、皮 肤感觉的发育。
+ 运动发育或称神经运动发育，可分为大运动(包 括平衡)和细运动两大类。
+ 小儿运动发育有赖于视感知的参与，与神经、 肌肉的发育有密切的联系。
+ 长骨的生长和成熟与体格生长有密切关系。生长 主要依靠其干骺端的软骨骨化和骨膜下成骨作用 使之增长、增粗，当其干骺端骨质融合后，长骨 停止增长。
+ 随着年龄的增长，长骨干骺端的骨化中心按一定 的顺序和部位有规律的出现，可以反映长骨的生 长发育成熟程度。通过X线检查长骨骨骺端骨化中 心的出现时间、数目、形态变化及其融合时间， 可判断骨骼发育情况、测定骨龄。

儿童成长教育PPT

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学期儿童生长发育PPT课件

学期儿童生长发育PPT课件
保健：加强户外活动，充 分利用日光、空气和水进 行体格锻炼；供给充足的 营养；进行安全教育和卫 生习惯的培养
8
（六）学龄初期（7—12岁） 身高体重；智能发育快；感情 逐渐稳定，自觉性开始发展
9
（七）青春发育期（12—20岁） 身心急剧变化，从未成熟到成熟，从未定型到定型
1
第一课 学前儿童生长发育概述
一、生长、发育及成熟 1. 生长 指各器官、系统、身体的长大，形态的变化。有
相应的测量值，即有量的变化。 2. 发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，是机体
质的变化，包括情感-心理的发育成熟过程。
2
二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点
• 胎儿期：280天 • 新生儿期：胎儿娩出至生后足28天 • 婴儿期：0~1岁 • 幼儿前期：1~3岁 • 幼儿期：3~6岁 • 童年期：6~12岁 • 青春期：约10~20岁，女孩比男孩早1~2岁
3
• （一）胎儿期（受孕至分娩280天）
• 特点：胎儿依赖母体生存，组织器官正在形成，母体的身体 状况和生活活动对胎儿健康影响较大
• 保健：孕期生活要有规律， • 避免情绪激动；多摄取富 • 含营养的食品；防止各种 • 疾病的感染；防止接触有 • 毒物品和放射源
4
（二）新生儿期（出生至28天）
的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育
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各系统的生长发育：
一、骨骼： 1. 颅骨 正常：囱缝闭和3—4月； 前囱大小：测量对边中点连线 出生时=1.5-2.0；6月变小，前囱闭合时间实用儿科学记载为12
一18个月。 异常： （1）前囱早闭或过小=小头畸形； （2）迟闭、过大=佝偻病、先天甲低； （3）饱满=颅压升高：脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等； （4）凹陷：极度消瘦、脱水。

小学生成长教育课件

小学生成长教育课件

第六章 知识广 度
第六章 知识广 度
知识的累积需要大量的阅读和探究 培养自己的兴趣和爱好
第六章 知识广 度
学会自主学习和思考
第七章 课外活 动
第七章 课外活 动
加强身体锻炼，培养兴趣爱好 社交活动中学习，不断扩展交际圈
第七章 课外活 动
参与志愿服务，为社会贡献自 己的力量
第八章 总结
第八章 总结
小学生成长教育课 件
目录 引言 第一章 学习方法 第二章 品格养成 第三章 物理健康 第四章 安全知识 第五章 社交技巧 第六章 知识广度 第七章 课外活动 第八章 总结
引言
引言
本课件旨在帮助学生们更好地 成长，实现自我价值 本课件总共包括八个章节，从 学习方法、品格养成、到课外 活动等方面进行阐述和介绍
生活中的点点滴滴都可以成为成长的资 料 成长需要时间和坚持，关键在于自我驱 动和积极思考
第八章 总结
愿大家在成长的道路上，一步 一个脚印，不断前行，成为更 好的自己！
谢谢您的观 赏聆听
第一章 学习方 法
第一章 学习方 法
坚持预习、认真听讲、及时复习 合理安排时间，将时间投入到学习中
第一章 学习方 法
模仿优秀的学习方法和习惯
第二章 品格养 成
第二章 品格养 成
做一个有责任心的人 勤奋、顽强、乐观、自信
第二章 品格养 成
尊重他人、团结合作
第三章 物理健 康
第三章 物理健 康
充足的睡眠和休息 均体，培养阳光心态
第四章 安全知 识
第四章 安全知 识
安全第一，预防为主 学会自我防范和自我保护
第四章 安全知 识
遇到紧急情况，保持冷静，正 确处理
第五章 社交技 巧

儿童生长发育PPT课件

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疾病因素
教育因素
良好的教育环境和教育资源对儿童智 力、心理、社会适应能力等方面的发 展有积极促进作用。
慢性疾病、感染、内分泌疾病等都可 能对儿童的生长发育产生负面影响。
社会文化背景对儿童成长影响
家庭环境
01
家庭氛围、父母教育方式、家庭经济条件等都会对儿童成长产
生重要影响。
社会文化
02
不同社会文化背景下的儿童成长经历和价值观可能存在差异，
青春期
12-18岁的阶段，是儿童向成 人过渡的关键时期，体格生长 和心理发展都经历显著变化。
02 儿童身体发育特 点
身高与体重增长规律
身高增长
儿童身高增长呈现缓慢增长、快速增 长和缓慢增长三个阶段，其中婴儿期 和青春期是身高快速增长的两个关键 时期。
体重增长
儿童体重增长趋势与身高相似，也呈 现缓慢增长、快速增长和缓慢增长三 个阶段。但体重增长在婴儿期尤为迅 速，此后逐渐趋于平稳。
心理行为问题
对儿童孤独症、多动症等心理行为问题进行早期 识别和干预，制定个性化康复计划，包括心理治 疗、康复训练等。
疾病预防和控制
针对儿童常见疾病如贫血、佝偻病、肥胖症等进 行预防和控制，加强健康教育和健康促进工作， 提高儿童健康水平。
THANKS
感谢观看
体重和身高/身长
监测儿童体重和身高/身长的增长情况，评估营养状况和生 长发育趋势。
头围
反映脑和颅骨的发育程度，监测头围的增长情况，评估脑 发育状况。
胸围
反映胸廓、肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度，监测胸围的 增长情况，评估儿童身体形态和呼吸器官发育状况。
定期体格检查项目及频率安排
新生儿期
出生后1周内进行全面体格检查，包括身体各部位、器官、系统的 检查。

儿童生长发育ppt课件完整版

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疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
餐间零食过多
控制零食摄入量，尤其是高糖、高盐 、高脂肪的零食，以免影响正餐食欲 和营养摄入。
营养素补充注意事项
01
根据孩子年龄和身体状 况合理选择营养素补充 剂，避免盲目跟风或过 量补充。
02
在医生或营养师的建议 下使用营养素补充剂， 确保安全有效。
03
注意营养素之间的相互 作用和平衡，避免单一 营养素过量导致其他营 养素的缺乏。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
语言能力发展观察
语音发展
观察儿童发音清晰度、语音辨别 能力和语音模仿能力。
词汇和语法
评估儿童词汇量、词义理解、句 子结构和语法规则掌握情况。
语言表达和沟通
观察儿童口头表达、倾听能力、 对话交流能力和阅读理解能力。
以中等强度为主，避免过度运动造成 的损伤。
运动安全注意事项
热身与拉伸
运动前进行充分的热身活动 ，运动后及时进行拉伸放松 。
穿着与装备
穿着舒适的运动服饰和鞋子 ，避免穿着过于紧身或宽松 的衣物。根据运动项目选择 合适的防护装备。
避免空腹运动
运动前不宜空腹，应适当补 充能量，避免低血糖等风险 。

儿童小学生成长教育PPT

儿童小学生成长教育PPT
注重综合素质教育与人文素质教育。除了注重儿童的基础知识和技能的培养外，还要注重 培养儿童的人文素质，塑造他们的品德和价值观念，让他们成为有道德、有责任感和有情 感的人。
教育方式：以学生为主体，育人为本
1.注重个性发展：在教育过程中，注重学生的个性发展，尊重学生的差 异性，不再一刀切，有利于学生的健康成长。 2.培养创新能力：以学生为主体，开展各种形式的创新教育，激发学生 的创造力和创新能力，促进学生自主学、自主思考、自主创造。
家长参与互动
1. 提供积极支持和鼓励，让孩子充满自信心。家长可以透过表扬，提供一定程度的自由度，和协助孩子发掘潜能 等方式，让孩子感到被认可、被关心，从而得到充足的奖赏，并有信心迎战生活中面临的各个挑战。 2. 培养良好的社交能力。家长可以透过身作则，给予正确的引导，以及与孩子生机勃勃和充满教育意义的活动， 如户外运动、组织聚会等方式，鼓励孩子与别人交往，培养出交际技巧和合作能力。
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04
合理安排时间
Reasonable time management.
合理安排时间
设置明确的作息规律
可以帮助孩子养成良好的作息习惯，促进身体健康发展。具体 内容包括：规律的起床时间和睡眠时间、规律的饮食时间、规 律的作业时间和娱乐时间等。这些规律让孩子在稳定和有序的 环境下成长，有助于提高学习效率和身体素质，同时也避免了 过度疲劳和过度消耗的问题。
01
健康饮食
Healthy diet.
健康饮食控制热量含量多元素均衡营养适量摄入谷物和蛋白质
对于儿童小学生成长教育中的健康饮食，控制热量含量并保证多元素均衡营养适量摄入谷物和蛋白质是至关重要 的。针对这一问题，我们需要重点关注以下内容：教育孩子如何选择健康的食物，如何控制食量，如何均衡摄取 各种营养成分以及培养健康的饮食习惯。此外，我们还需要加强对食品安全和健康饮食知识方面的教育，以帮助 孩子们建立正确的饮食观念和行为习惯，并保障他们的身体健康成长。
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