高一生物-2015-2016学年高一上学期第一次段考生物试卷

2015-2016学年山东省泰安市宁阳一中高一（上）段考生物试卷（二）一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）①蓝藻可以属于生命系统最基本的结构层次②一个冬瓜是生命系统的结构层次中的个体层次③一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次④各层次的生命系统层层相依，又具有各自的组成、结构和功能⑤生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统⑥病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关．A．②⑥B．②⑤⑥C．③⑥D．①⑥2．下列对“细胞学说”理解合理的是（）①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体．A．①②B．②③C．③④D．①④3．两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是（）特征细胞I 细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有A．细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．因为细胞Ⅰ能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体D．细胞Ⅰ没有线粒体4．下列有关实验的叙述正确的是（）A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是再滴1～2滴50%盐酸洗去浮色D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较浅的区域5．下列物质或结构中，一定含有C、H、O、N、P元素的是（）A．核膜B．核糖C．分泌蛋白D．脂肪6．“脱氧核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分（）A．线粒体B．细菌拟核C．ATP D．染色体7．若某蛋白质的相对分子质量为10990，在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1710，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的氨基酸数和肽链数分别是（）A．101个 5条B．101个 4条C．100个 4条D．100个 5条8．请据如图分析判断，其中不正确的是（）A．该蛋白质含有两条肽链B．该蛋白质共有111个肽键C．该蛋白质的R基中共含15个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉124个水分子9．一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸，据此判断正确的是（）A．该肽链共含有5个肽键B．合成该分子的同时将产生6个水分子C．合成该分子时需要用到4个谷氨酸D．该分子存在1个游离的氨基和3个游离的羧基10．如下为人体细胞内部分物质遵循的模型，则据此判断错误的是（）化学元素→单体→大分子物质→功能．A．若图中化学元素为C、H、O，且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物，则该单体进入红细胞的方式为协助扩散B．若图中大分子的功能是携带遗传信息，则其单体组成元素中属于基本元素的是C、H、O、NC．若图中大分子的功能之一是免疫功能，则该大分子具有多样性的原因是单体的种类、数目、排列顺序和空间结构的多样D．除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架11．下列有关真核细胞的叙述，正确的是（）A．就是组成遗传物质的基本单位之一B．核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子选择性进出的通道C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中12．下列有关核糖体的叙述，正确的是（）A．核糖体广泛分布于生物体内，包括动物、植物和病毒等B．原核生物细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体C．蓝藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D．氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体上13．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体B．所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体C．根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体D．有叶绿体的细胞一定也有线粒体14．将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3H的一组结构是（）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和线粒体C．细胞核、线粒体和叶绿体D．细胞核、线粒体15．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．水稻主动吸收硅需要根细胞膜上的载体协助B．细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉C．在高倍显微镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体D．高等动植物细胞都有但功能不同的细胞器是内质网16．分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示．有关说法错误的是（）A．细胞器甲可能是线粒体，丙酮酸进入线粒体后被彻底氧化分解B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，很可能与分泌蛋白的加工和分泌有关C．细胞器丙可能是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙17．如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．①是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深色B．②与核糖体和某些RNA的合成有关C．③可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D．DNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP18．下列描述不正确的有（）A．麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖B．胃蛋白酶的分泌过程体现了膜具有一定的流动性这一功能特性C．有些酶可能与吡罗红染液发生反应而呈现红色D．丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应19．科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液，将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养．一段时间后，结果如图所示．请据图分析错误的是（）A．培养水稻的溶液中Mg2+、Ca2+浓度均会上升B．番茄培养液里的Si4+浓度升高的原因是在培养过程中，番茄吸收水分子较其他离子较少，吸收Ca2+、Mg2+较多C．根对离子的吸收具有选择性D．据图可知不同作物对无机盐的吸收是有差异的20．下列关于植物细胞发生质壁分离过程的说法，错误的是（）A．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会渗透失水B．原生质层和细胞壁间充满了外界溶液C．只有植物细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，才会出现质壁分离D．原生质层是由细胞壁、液泡膜和两层膜间的细胞质构成的21．下列各项中可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有（）①细胞能否进行渗透吸水②成熟植物细胞的死活③比较不同细胞液浓度的大小④脂肪、淀粉、蛋白质的亲水性依次递减⑤测定动物细胞细胞内液的浓度⑥鉴定不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）A．①②③⑤⑥B．①③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③⑥22．如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理．据图分析，下列有关叙述正确的是（）A．氯离子进入细胞是通过主动运输转运的B．氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白共同决定的C．控制合成CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输D．水分子与氯离子两者跨膜运输的区别是存在耗能差异23．如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是（）A．细菌以胞吐形式进入细胞，需要消耗能量B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性C．细菌属于原核生物，无以核膜为界限的细胞核D．溶酶体与吞噬体的融合说明溶酶体膜与细胞膜在化学组成上的相似性24．如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（）A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B．图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C．图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜25．细胞代谢是细胞生命活动的基础，代谢过程中离不开酶和直接能源物质ATP，下列相关叙述不正确的是（）A．酶浓度和底物浓度对酶促反应的速率都有影响B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率C．ATP的分子结构简式可以表示为A～P～P～PD．活细胞都能产生酶，但不一定都能产生激素26．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A．所有酶和ATP共有元素组成为C、H、O、NB．活细胞一般都能产生酶，酶都是在细胞内发挥作用的C．ATP分子中的“A”表示腺嘌呤D．ATP水解与放能反应相联系27．下列有关ATP的叙述，不正确的是（）A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但仍然能产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C．人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞主要通过无氧呼吸产生ATPD．ATP中的“A”与DNA中的“A”表示的物质不同28．如图表示在显微镜下观察到的人血涂片的一个视野（细胞Ⅰ为两面凹的圆饼状），下列说法错误的是（）A．细胞Ⅰ无需经过染色就能观察到B．细胞Ⅰ细胞呼吸无法产生大量的CO2和H2OC．人体中细胞Ⅱ可能因为缺铁导致贫血症的发生D．欲将细胞Ⅱ移至视野中央观察，需先将涂片向右下方移动29．下列对细胞呼吸原理的各项应用中，正确的是（）①低温、低氧贮存种子②提倡慢跑，进行有氧运动③稻田定期排水④糖渍、盐渍食品⑤腹泻病人注射生理盐水⑥用透气的消毒纱布包扎伤口．A．①②④⑤B．①②③⑥C．②③④⑥D．①②③⑤⑥30．下列四种现象中，可以用如图表示的是（）A．有氧呼吸产生的二氧化碳量随氧气浓度的变化B．条件适宜、酶量充足时反应速率随底物浓度的变化C．主动运输速率随氧气浓度的变化D．酶促反应速率随温度的变化31．在生产实践中，贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件的组合是（）A．低温、低氧、低CO2B．低温、低氧、高CO2C．高温、高氧、高CO2D．低温、无氧、低CO232．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程（）A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸D．一定不是无氧呼吸33．下列有关细胞呼吸的说法，正确的是（）A．小麦种子风干脱水后呼吸强度增强B．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物完全不同C．葡萄糖氧化分解为丙酮酸不只发生在有氧时细胞的呼吸作用D．骏马狂奔时产生的大量CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物34．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程叙述错误的有（）（1）①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行（2）①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行（3）②过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行（4）②过程可产生，也可消耗（5）②过程可产生ATP，也可不产生ATP．A．1项B．2项C．3项D．0项35．实验室提取小白鼠肝脏细胞中的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中①注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；②注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；③同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大．对上述实验结果的叙述，你认为（）A．①错B．②错C．③错D．全对二、解答题（共2小题，满分30分）36．图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图，图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL 蔗糖溶液后，原生质体的体积随时间变化的曲线，图丁为物质跨膜运输方试．请据图回答相关问题：（1）若图甲是人的口腔上皮细胞，在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时，需用将其染成从而便于观察．（2）如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与分离的现象．（3）酶是产生的具有作用的有机物．与无机催化剂相比，其具有高效性的原因是．若图甲细胞是唾液腺细胞，唾液淀粉酶分泌出细胞外的方式为，体现了其结构具有性．（4）图甲结构在细胞生命活动中起重要作用，其完成信息交流的功能依赖于其上的，其控制物质进出的功能体现了其具有性，除上述之外，其还具有的功能．（5）若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中，原生质体的体积会随时间的变化而变化，请在图丙中画出该变化曲线（该曲线用c表示）．（6）图丁中可能代表氧气转运过程的是图中（填字母）；葡萄糖从组织液进入心肌细胞的过程是图中（填字母）．37．如图甲所示为玉米的根尖细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～E表示物质．乙图为细胞呼吸过程中二氧化碳释放量与氧气浓度之间的关系，据图回答下列问题：（1）甲图中A代表，B代表，D代表； I、Ⅱ分别表示和；③表示；如用18O标记物质E，则一段时间后，物质C中（可能或不可能）出现18O．写出产生乙醇的反应式：．（2）在乙图中，若葡萄糖为呼吸底物，氧气的吸收量为a，细胞呼吸释放的CO2总量为b，当O2浓度在（填字母或数字）范围内时，则a＜b．（3）在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图丙．关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm．x和y值反映了容器内气体体积的减少量（装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的CO2）．请回答下列问题：①2%若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是（保留两位小数）．假设发芽种子仅进行有氧呼吸，根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除以外还有其他有机物．②为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水，设置对照装置的目的是．③假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离x=300mm，y=﹣100mm（装置2着色液向右移动了100mm），则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是．2015-2016学年山东省泰安市宁阳一中高一（上）段考生物试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）①蓝藻可以属于生命系统最基本的结构层次②一个冬瓜是生命系统的结构层次中的个体层次③一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次④各层次的生命系统层层相依，又具有各自的组成、结构和功能⑤生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统⑥病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关．A．②⑥B．②⑤⑥C．③⑥D．①⑥【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．2、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．3、病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活．【解答】解：①蓝藻是单细胞生物，属于最基本的生命系统，①正确；②一个冬瓜是生命系统的结构层次中的器官层次，②错误；③变形虫是单细胞动物，既是细胞层次，也是属于个体层次，③正确；④各层次的生命系统层层相依，又具有各自的组成、结构和功能，④正确；⑤细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统，⑤错误；⑥病毒无细胞结构，但病毒生命活动离不开细胞，故其生命活动与细胞有关，⑥错误．故选：B．【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．2．下列对“细胞学说”理解合理的是（）①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体．A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．据此答题．【解答】解：①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①正确；②病毒没有细胞结构，②错误；③细胞膜结构的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查．3．两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是（）特征细胞I 细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有A．细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．因为细胞Ⅰ能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体D．细胞Ⅰ没有线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．分析表格：表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等．【解答】解：A、表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，A正确；B、细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，因此可能是植物的根尖细胞，B正确；C、表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，原核生物没有叶绿体，C错误；D、细胞Ⅰ为原核细胞，原核细胞没有线粒体，D正确．故选：C．【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查了原核细胞和真核细胞的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记原核细胞和真核细胞细胞壁的成分；明确不是所有的植物细胞均具有叶绿体．4．下列有关实验的叙述正确的是（）A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是再滴1～2滴50%盐酸洗去浮色D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较浅的区域【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【专题】实验分析题；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．2、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．【解答】解：A、检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，经水浴加热后观察颜色变化，A错误；B、重铬酸钾可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，B错误；C、在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，然后滴1～2滴50%盐酸洗去浮色，最后使用显微镜观察细胞，C错误；D、观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较浅的区域，D正确．故选：D．【点评】本题考查还原糖、脂肪、酒精的检测，观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．下列物质或结构中，一定含有C、H、O、N、P元素的是（）A．核膜B．核糖C．分泌蛋白D．脂肪【考点】细胞膜的成分；糖类的组成元素；脂质的组成元素．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】糖类的组成元素是C、H、O，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，脂质中的；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，脂肪的组成元素是C、H、O．【解答】解：A、核膜有磷脂分子和蛋白质分子组成，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，故核膜一定含有C、H、O、N、P元素，A正确；B、糖类的组成元素是C、H、O，没有N、P元素，B错误；C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，没有P，C错误；D、脂肪的组成元素是C、H、O，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是组成细胞的各种化合物的元素组成，细胞膜的组成成分，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识区分识记的能力．6．“脱氧核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分（）A．线粒体B．细菌拟核C．ATP D．染色体【考点】糖类的种类及其分布和功能．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．2、题干要求不含脱氧核糖，说明结构或者物质中不含DNA．【解答】解：A、线粒体中含有DNA和RNA，含有脱氧核糖和核糖，A错误；B、细菌的拟核中含有1条DNA分子，含有脱氧核糖，B错误；C、ATP含有核糖，不含有脱氧核糖，C正确；D、染色体由DNA和蛋白质组成，含有脱氧核糖，D错误．故选：C．【点评】本题考查是否含有脱氧核糖，实质考查DNA和RNA的区别，明确生物体的结构中哪些含有DNA是解答试题的关键．7．若某蛋白质的相对分子质量为10990，在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1710，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的氨基酸数和肽链数分别是（）A．101个 5条B．101个 4条C．100个 4条D．100个 5条【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】在蛋白质合成过程中，蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数﹣18×脱去的水分子数．而脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链的条数．【解答】解：本题可设该蛋白质分子的肽链数为X条．首先根据脱水量计算脱去的水分子数：水分子数=1710÷18=95；然后根据公式：10990=127×（95+X）﹣1710，计算可得X=5条．由于脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链的条数，所以氨基酸数=脱去的水分子数+肽链的条数=95+5=100个．故选：D．【点评】本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．8．请据如图分析判断，其中不正确的是（）。

2016学年度第一学期第一次阶段性考试高一级生物科试题一、选择题：(共60小题,每小题1分,共60分)1．下列生物中，不属于真核生物的是①噬菌体②蓝藻③酵母菌④乳酸菌⑤支原体⑥水绵A．①②④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D·②④⑤⑥2．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有A.Fe Mn Zn MgB.Zn Cu Mg CaC.Zn Cu B MnD.Mg Mn Cu Mo3．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察洋葱根尖细胞装片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多D4．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代5．下列属于细胞产物的是A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲状腺素6．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马7.显微镜目镜10×,物镜10×,视野被相连的32个分生细胞所充满.若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生细胞数为A．2个 B．4个 C．8个 D．16个8.地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。

但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。

下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨9．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于A．生态系统和群落 B．生态系统和种群C．群落和种群 D．群落和个体10．下列四组生物中，都属于真核生物一组的是A．病毒和根霉 B．细菌和念珠藻C．发菜和酵母菌 D．衣藻和草履虫11．原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有没有DNAB.营养方式是自养或异养C.有没有核膜D.染色体是否位于细胞核内12．下列关于蓝藻的说法中，不正确的是A. 蓝藻细胞内具有叶绿素，能进行光合作用，因此蓝藻是自养生物。

2015-2016学年上学期第一次月考高一生物试卷一、单选题（每题2分，共70分）1、对于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是（）A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）34度的变化是（）A．变大、变多、变亮BC．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗5、用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。

为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方6、糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）A．C、H、O、N、PB．C、H、O、NC．C、H、OD．O、H7、细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。

下列各组元素中，全是微量元素的是（）A．Fe、Mn、B、Mo、SB．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、MgD．C、H、O、Ca、Mg8、细菌与酵母菌在结构上的重要区别是前者（）A．无核膜B．无细胞壁C．无细胞膜D．无DNA9、原核细胞的DNA主要存在于（）A．染色体上B．细胞核内C．细胞质内D．拟核内10、下列有关对生命系统的叙述中，正确的是( )A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸12、下列物质中，不属于单糖的是( )A．半乳糖B．葡萄糖C．乳糖D．果糖13、植物从土壤中吸收的氮,可用于合成( )A．淀粉、蛋白质B．蔗糖、氨基酸C．蛋白质、核酸D．纤维素、麦芽糖14、一条多肽链共有肽键99个，则它含有的–NH2和–COOH的数目至少是A．110、110B．109、109C．9、9D．1、115、生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是( )A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同16、以下各组细胞结构中，都含有DNA的是( )A．细胞膜、线粒体、细胞核B．细胞核、线粒体、叶绿体C．核膜、线粒体、叶绿体D．细胞膜、核膜、拟核17、所有原核细胞都具有( )( )20A．I、Mg、FeB．Cu、Mg、IC．I、Fe、MgD．Fe、Mg、I21、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值A．不变B．升高C．下降D．变化与此无关22、两种氨基酸(如下列结构式)它们在形成二肽化合物时，最可能缩合的基团是( )A．①③B．②⑥C．②④D．③④23、下列各项中，与细胞间的信息交流有关的是( )A．细胞膜的结构和功能B．细胞的结构和功能C．细胞核膜的结构D．细胞中的遗传信息24、下列关于实验鉴定糖类、蛋白质和脂肪操作的叙述中，正确的是( ) A．鉴定还原糖类的斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．鉴定脂肪的存在，要用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入含样液的试管中( ))B．是某些重要复杂化合物的成分AC28、甲基绿使DNAA．绿色主要位于细胞核中B．红色主要位于细胞核中C．只有细胞核被染成红色D．只有细胞质被染成绿色29、用水解法研究下列物质，水解产物不．全是葡萄糖的是( )A．淀粉B．糖元C．纤维素D．蔗糖30、某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基。

1．地球上最基本的生命系统是（）A．生态系统B．群落C．种群D．细胞２．若下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 组织系统器官3．将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（）A．b B．d C．q D．p4．关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是（）①将目标移到视野中央；②低倍镜观察，找到目标；③观察并用细准焦螺旋调焦；④转动转换器，换用高倍镜观察。

A．①②③④ B. ②①④③ C. ②③①④ D. ②④①③5．一个细小的物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指（）A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度6．如右图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。

欲观察到最多的细胞，其正确的组合是（）A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、57．下列四种生物中，在结构上显著不同于其他三种生物的是（）A．酵母菌B．大肠杆菌C．蓝球藻D．噬菌体8．细胞中含量微少，但对维持生命活动必不可少的矿质元素是A．B、Mo、Mn、Cu B．N、S、H、P C．Fe、Ca、Zn、Mg D．Ca、N、P、K9．活细胞之所以能够进行各项生命活动，这与构成细胞的各种化合物有密切关系。

糖类是构成细胞的重要成分，下列关于糖类的说法中不正确的是（）A．糖类的基本组成元素是C、H、OB．乳糖水解产生1个分子的果糖和1个分子的半乳糖C．糖原是动物细胞内的多糖D．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分10．组成纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的DNA片段的基本单位分别是（）A．果糖、氨基酸、脱氧核苷酸B．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．果糖、多肽、脱氧核苷酸11．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是（）A．蛋白质、核酸、脂肪B．核酸、蛋白质、糖类C．核酸、蛋白质、细胞D．蛋白质、核酸、糖类12．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素13．下列与无机盐的功能无关的是（）A．是某些重要的复杂化合物的组成成分B．维持细胞的形态和功能C．维持生物体的生命活动D．是细胞中的能源物质之一14．在植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是A．葡萄糖B．糖原C．乳糖 D．淀粉15．组成生物体最基本的元素是A．C B．O C．H D．N16．胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是（）。

2015—2016学年度第一学期高一年级生物科段考试题注意事项：1. 本试题考试时间90分钟，满分100分。

2. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，请将答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，请将答案写在答题卡上。

交卷时，将答题卡交上。

第Ⅰ卷（选择题，50分）本大题共25小题，每小题2分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( )A．都可以观察到细胞壁、细胞核B．都可以观察到核糖体C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜D．在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜2．下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容( )A．所有的生物都是由细胞构成的B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．细胞只能由细胞分裂而来3．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能4．纤维素、纤维素酶、脱氧核糖核酸的基本组成单位依次是( )A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA5．在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种( ) A．5种B．6种C．7种D．8种6．下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是( )A．鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液B．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后，再加入样品试管中C．脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴D．斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀7．由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是( )A．a是核糖，b则为核苷酸B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸C．a是核糖，b则为核糖核酸D．a是五碳糖，b则为核糖8．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

照对市爱民阳光实验学校一中高一〔上〕第一次段测生物试卷一．选择题〔每题2分，共50分〕1．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，以下说法不正确的选项是〔〕A．假设图1表示细胞鲜重，那么A、B化合物依次是水、蛋白质B．假设图2表示组成人体细胞的元素含量，那么a、b、c依次是O、C、H C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．假设图1表示细胞完全脱水后化合物含量，那么A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N2．以下关于蓝藻与酵母菌细胞的表达中，不正确的选项是〔〕A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光用而酵母菌那么不能D．蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似3．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．以下观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是〔〕A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物4．以下关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的选项是〔〕A．组成细胞的元素有C、H、O、N20多种，其中O是最根本的元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上根本相同C．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反的原料5．如图是某蛋白质的肽链结构示意图〔图1，其中数字为氨基酸序号〕及肽链的放大图〔图2〕．请据图判断，以下表达中正确的选项是〔〕A．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键D．从图2可推知该肽链含有1个游离的氨基6．免疫球蛋白IgG的结构如下图，其中﹣S﹣S﹣表示连接两条相邻肽链的二硫键．假设该IgG由m个氨基酸构成，那么该IgG有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了〔〕A．m个〔m﹣4〕×18B．〔m+1〕个〔m﹣4〕×18C．〔m﹣1〕个〔m﹣4〕×18﹣6 D．〔m﹣4〕个〔m﹣4〕×18+67．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到以下四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的赖氨酸个数为〔〕A．p﹣q+1 B．p﹣q C．q﹣p﹣1 D．q﹣p+18．以下有关核酸的表达正确的选项是〔〕A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB．核酸的根本组成单位是脱氧核苷酸C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D．除病毒外，一切生物都具有核酸9．以下关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞的说法，正确的选项是〔〕A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，中分别参加甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质别离，不利于DNA与染色剂结合10．关于脱氧核糖核酸〔DNA〕的分布，正确的选项是〔〕A．蛙的成熟红细胞中不含DNA分子B．人体细胞的细胞质中也有DNA分子C．含DNA的原核细胞不时含RNAD．细菌细胞中的DNA都分布在拟核中11．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂那么决于肽酶的类型．肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键．以下说法正确的选项是〔〕A．图所示肽链肯由五种氨基酸脱水缩合而成B．在肽酶P的作用下，经过脱水可以形成两条肽链C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂D．该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个12．天冬酰胺的R基为﹣C2H4ON，现有分子式为C63H103O18N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺．在上述多肽中最多有肽键〔〕A．17个 B．16个 C．15个 D．14个13．以下有关生物学的表达，正确的选项是〔〕A．显微镜所成的是正像，“p〞在显微镜下该是“b〞B．用光学显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有的根本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C．在使用显微镜观察细胞的中，假设在50×的视野中均匀分布有大小一致的100个细胞，那么换用100×后，视野中的细胞数目是25个D．换用高倍物镜观察材料时，一般用较小的光圈14．一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了以下3种氨基酸．据此判断，以下有关表达错误的选项是〔〕A．1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸B．合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子C．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基D．1个C22H34O13N6分子有2个甘氨酸15．以下关于氨基酸和蛋白质的表达，错误的选项是〔〕A．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，那么它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，那么这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m﹣nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，那么甜味肽一是一种二肽16．常言道“马无夜草不肥〞是有其依据的，生物体中一种被称为“BMALⅠ〞的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多．以下解释合理的是〔〕A．如果人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖B．马吃夜草长肥是因为夜间的草更有营养C．马在白天吃草，但物质的转化是在夜间D．蛋白质“BMALⅠ〞可能会促进糖类、蛋白质、脂肪之间的转化17．以下是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别．与表中编号顺序相对的内容中，正确的选项是〔〕待检物蛋白质脂肪④鉴别试剂双缩脲③斐林试剂颜色反①砖反条件②﹣﹣﹣水浴A．橘黄色、常温、苏丹Ⅲ、葡萄糖 B．橘黄色、沸水浴、苏丹Ⅳ、蔗糖C．紫色，常温、苏丹Ⅳ、复原糖D．紫色、常温、苏丹Ⅲ、葡萄糖18．以下选项中，假设用圆圈表示原核生物〔a〕、真核生物〔b〕、乳酸菌〔c〕、硝化细菌〔d〕、酵母菌〔e〕、细菌〔f〕，那么这些概念的附属关系正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．19．以下有关生命系统的表达中，正确的选项是〔〕A．生命系统的每个层次都是“系统〞，能完整表现生命活动的最根本的“生命系统〞是“细胞〞B．蛋白质和核酸生物大分子本身也可算作“系统〞，也属于“生命系统〞的层次C．“生态系统〞是生命系统的一个层次，它代表一自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官〞组成的“系统〞层次，是每种生物个体都具备的20．工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图．以下结论错误的选项是〔〕A．适浓度的钙有利于花粉管的生长，适浓度的硼有利于花粉的萌发B．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响C．钙在一浓度范围内几乎不影响花粉的萌发D．硼在一浓度范围内几乎不影响花粉管的生长21．生物体的生命活动都有共同的物质根底，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质．核糖体是由RNA和蛋白质构成的．那么相关表达正确的选项是〔〕A．连接两个b之间的化学键是磷酸二酯键B．b在细胞核中经缩合反合成丙C．在人体细胞内，a共有8种D．在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同22．如图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，以下列出这5种化合物名称中最合理的一组是〔〕A．①﹣⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①﹣⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①﹣⑤：蛋白质、酶、激素、维生素、脂质D．①﹣⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶23．生活中经常遇到一些生物学问题，以下认识正确的选项是〔〕A．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入B．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，该及时补充C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类D．人体每天需要量最多的有机物是糖类，所以主食该是粮食制品24．观察DNA和RNA在细胞中分布的中，以下操作正确的选项是〔〕A．染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液B．将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后立即用染色剂染色C．观察时选择染色均匀，细胞质色较深的区域D．冲洗载玻片时，要用蒸馏水的缓水流冲洗25．一马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射〔〕A．食盐水B．葡萄糖溶液C．葡萄糖酸钙溶液D．青霉素二．非选择题〔共50分〕26．家从某人的食糜中发现有如下图结构的化合物，那么：〔1〕这种化合物叫，构成它的根本单位是．假设它在小肠中被水解，那么不可能产生的是以下哪种物质？．〔2〕假设用组成该化合物的上述氨基酸每种各一个，重合成的物质，最多可形成种．这是由于形成它的根本单位的不同造成的．〔3〕通过得知该化合物能与双缩脲试剂发生反，溶液颜色呈，这是由于化合物中含有〔写结构式〕的缘故．〔4〕现有99个氨基酸〔假设它们的平均相对分子质量为100〕，在细胞的〔细胞器〕中，通过的方式形成一条环状的多肽链．那么其相对分子质量比原来减少了，此环状的多肽链含氨基的数量最少是个，含肽键个．27．材料一：9月11日，三鹿公司成认三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并发布召回三鹿问题奶粉的声明．三聚氰胺，分子式为C3H6N6，是一种重要的氮杂环有机化工原料，低毒．动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．材料二：食品工业中常常需要检测蛋白质的含量，但是直接测量蛋白质的含量在技术上比拟复杂，本钱较高，不适合大范围推广，所以业界常常使用一种叫做“凯氏氮法〞的方法，即通过测食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量．根据上述材料，答复以下问题：〔1〕学组成上看，三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有，后者的根本组成单位的结构通式为．〔2〕材料二中所述的检测方法有个弱点，即只要在食品、饲料中添加一些含量高的化学物质，就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象，这正是一些不法商家在食品、饲料中添加三聚氰胺的目的．〔3〕在室中可以通过试剂来性检测待测物中有无蛋白质存在．〔4〕婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，这是因为．A．肌细胞形状不同 B．在人体细胞内的合成部位不同C．支配的神经不同 D．构成各种肌肉的蛋白质结构不同〔5〕据报道，小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡．某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害，做了如下：第一步：选取生长状况相同的小鼠假设干只，平均分为两组，分别编号甲、乙第二步：甲组每天；乙组每天．第三步：在适的条件下饲喂一段时间第四步：每天检测小鼠的健康状况，统计各组小鼠死亡的数目．请分析该的目的．结果预测：．结论：．〔6〕某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量．假设你是其中的一员，请答复：①奶粉中最主要的营养成分是，牛奶中这种营养成分与NaOH、CuSO4溶液反呈色．因为在奶粉中添加三聚氰胺可以在食品检测时提高这一元素的测值，到达以次充好的目的，危害消费者．②奶粉有全脂奶粉和脱脂奶粉之分．假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充．假设用对样品进行检测呈色，说明它是用淀粉冒充脱脂奶粉；假设用试剂对样品进行检测呈色，说明它是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉．28．如图分别表示生物体内的生物大分子的结构图，据图答复：〔1〕甲图中的三种物质都是由许多连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是．存在于动物肝脏细胞中并能调节血糖的是．这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是，这种物质参与细胞中的构成．〔2〕乙图所示化合物的根本组成单位可用图中字母表示，各根本单位之间是通过〔填①、②或③〕连接起来的．〔3〕假设b中的含氮碱基为T，那么b的名称为，由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是．29．如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向．据图分析答复以下问题：〔1〕请在图框①、②中写出两种重要有机物A和B的元素组成，．〔2〕B可分为B1、B2、B3，其原因是：从b分析是；从B分析是．〔3〕假设b的平均分子量为r，通过脱水缩合形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的B 那么B分子中肽键的数目是．〔4〕如果有n个a，形成1个A，问有个磷酸二酯键，A的种类有种．30．铁是合成叶绿素所必需的，缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素，而表现“黄叶病〞．请利用溶液培养法，根据所给的材料和用具验证铁是植物生长必需的元素．材料用具：长势相同的小麦幼苗假设干，广口瓶假设干，完全培养液，只含铁的培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，量筒．根据目的结合表中所列具体内容，分析并答复相关问题：序号A管B管C管1 a液b液c液23 相同且适条件下培养4 变黄变黄绿色56 绿色黄色绿色〔1〕写出序号“1〞中参加的三种液体的名称．a液，b液，c液．确a、b、c三种液体具体内容时主要以序号“4〞中为依据．参加a、b、c三种液体的数量遵循原那么．〔2〕请描述序号“2〞所表示的主要操作：．〔3〕请描述序号“5〞表示的操作：．一中高一〔上〕第一次段测生物试卷参考答案与试题解析一．选择题〔每题2分，共50分〕1．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，以下说法不正确的选项是〔〕A．假设图1表示细胞鲜重，那么A、B化合物依次是水、蛋白质B．假设图2表示组成人体细胞的元素含量，那么a、b、c依次是O、C、H C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．假设图1表示细胞完全脱水后化合物含量，那么A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】由题干可获取的信息有：①扇形图比典例代表化合物的含量多少，那么正常细胞中A、B分别为H20和蛋白质；完全脱水的细胞中A为蛋白质．②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量多少，那么a、b、c分别为：O、C、H．【解答】解：A、细胞鲜重中含量最多的是水，其次是蛋白质．根据扇形图的比典例可判断正常细胞中A、B分别为水和蛋白质，故A正确；B、②柱形图比典例代表有活性的细胞中元素含量，含量最多是O，其次是C，再次是H，故B正确；C、生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，故C错误；D、完全脱水的细胞中A为蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，可能还含有S、P其他元素，故D正确．应选：C．【点评】此题容易出的是鲜重和干重的区别．细胞中含量最多的元素有C、H、O、N．鲜重时：O＞C＞H＞N，干重时：C＞O＞N＞H．鲜重细胞中的物质，含量最多是水，其次是蛋白质；干重时含量最多是蛋白质．生物界与非生物界在所含元素方面具有的统一性与差异性．统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2．以下关于蓝藻与酵母菌细胞的表达中，不正确的选项是〔〕A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光用而酵母菌那么不能D．蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．【解答】解：A、核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，A正确；B、蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，两者最大的区别是蓝藻细胞没有核膜，B正确；C、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，C错误；D、蓝藻与酵母菌细胞膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质，根本骨架都是磷脂双分子层，D正确．应选：C．【点评】此题考查原核细胞和真核细胞结构和功能的异同，要求考生识记原核生物细胞的结构特点，能与真核生物细胞结构进行比拟，属于识记层次的考查．对于此类试题，需要考生在平时的学习过程中列表比拟原核生物和真核生物的异同．3．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．以下观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是〔〕A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物【考点】烟草花叶病毒．【分析】此题是对病毒的起源的考查，先分析题干获取有效信息，然后结合选项内容分析解答．【解答】解：A、病毒离开寄主细胞不能进行复制和增殖，因此先有细胞，后有病毒，支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，A正确；B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，B错误；C、病毒只有核酸和蛋白质两类分子，化学组成简单，按照生物的历程是由简单到复杂的观点，病毒发生在细胞出现之前，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，C错误；D、病毒是目前发现的最简单的生物不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，D错误．应选：A．【点评】要求学生能够辨析一些易混淆的说法和观点，熟练掌握根底知识是解题的根底．4．以下关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的选项是〔〕A．组成细胞的元素有C、H、O、N20多种，其中O是最根本的元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上根本相同C．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反的原料【考点】水和无机盐的作用的综合．【分析】此题是对组成细胞的元素和化合物的综合性考查，梳理组成细胞的化学元素和组成细胞的化合物含量和蛋白质的结构多样性，然后结合选项内容分析综合进行判断．【解答】解：A、细胞中的元素，最根本的元素是C元素，A错误；B、不同生物的细胞内的组成元素的种类大体相同，含量差异很大，B错误；C、血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，C正确；D、水是活细胞中含量最多的化合物，自由水可以作为某些化学反的原料，D错误．应选：C．【点评】此题的知识点是组成细胞的最根本的元素，不同生物的细胞中元素的种类与含量的关系，水的存在形式和作用，蛋白质结构多样性的原因，对相关知识点的记忆是解题的关键．5．如图是某蛋白质的肽链结构示意图〔图1，其中数字为氨基酸序号〕及肽链的放大图〔图2〕．请据图判断，以下表达中正确的选项是〔〕A．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键D．从图2可推知该肽链含有1个游离的氨基【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析图1：图1为某蛋白质的肽链结构示意图，其中数字为氨基酸序号，该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成，含有一条肽链．分析图2：图2为图1肽链的放大图，其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽键、⑨是肽键的一．：【解答】解：A、图2的R基团中含有2个羧基〔⑥⑧〕，由此可推知该肽链至少含有3个游离的羧基，A正确；B、图2中含有的R基是②④⑥⑧，B错误；C、由图1可知该蛋白质中含有1条肽链124个氨基酸，所以肽键数=氨基酸数﹣肽链数=124﹣1=123个，C错误；D、从图2可推知该肽链至少含有1个游离的氨基，D错误．应选：A．【点评】此题结合肽链结构示意图，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记蛋白质的合成场所，掌握氨基酸脱水缩合过程，能准确判断图2个数字的含义，能根据图中信息准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查．6．免疫球蛋白IgG的结构如下图，其中﹣S﹣S﹣表示连接两条相邻肽链的二硫键．假设该IgG由m个氨基酸构成，那么该IgG有肽键数及形成该蛋白质时相对分子质量减少了〔〕A．m个〔m﹣4〕×18B．〔m+1〕个〔m﹣4〕×18C．〔m﹣1〕个〔m﹣4〕×18﹣6 D．〔m﹣4〕个〔m﹣4〕×18+6【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】蛋白质的根本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反形成蛋白质，脱水缩合反过程中形成的肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸的个数﹣肽链数．【解答】解：分析题图可知，免疫球蛋白IgG含有4条肽链，因此形成了〔m ﹣4〕个肽键，同时脱去了〔m﹣4〕分子水；又由题图知，该蛋白质中含有3个二硫键，共脱去了6个H，因此形成蛋白质时相对分子量减少〔m﹣4〕×18+6．应选：D．【点评】此题的知识点是氨基酸的脱水缩合反过程中形成的肽键数目、脱去的水分子数与氨基酸的个数和肽链数之间的关系，对于氨基酸脱水缩合反的理解用是解题的关键．7．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到以下四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的赖氨酸个数为〔〕A．p﹣q+1 B．p﹣q C．q﹣p﹣1 D．q﹣p+1【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析四种氨基酸的结构简式可知，赖氨酸含有2个氨基，其余三种氨基酸分子均只含有一个氨基，因此根据N原子数目可以推断该多肽所含氨基酸数目；四种氨基酸分子都只含有1个羧基，半胱氨酸含有1个S元素．【解答】解：分析题图中的氨基酸的结构特点可知，半胱氨酸含有1个S原子，因此分子式为CxHyOpNqS的多肽链中含有1个半胱氨酸；赖氨酸含有两个氨基，四种氨基酸都只含有一个羧基，设赖氨酸的数目是m，根据反前后原子守恒律可得关系式：氨基酸的个数=q﹣m，脱水缩合形成的肽链中氧原子的数目=肽键中的氧原子+肽链一端﹣COOH中的氧原子=P=〔q﹣m﹣1〕+2，解得：m=q﹣P+1．应选：D．【点评】此题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．以下有关核酸的表达正确的选项是〔〕A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB．核酸的根本组成单位是脱氧核苷酸C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D．除病毒外，一切生物都具有核酸【考点】核酸的根本组成单位；核酸在生命活动中的作用．【分析】所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一是DNA，如噬菌体；有一是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒．【解答】解：A、在细菌中，遗传物质是DNA，A错误；B、核酸的根本组成单位是核苷酸，B错误；。

某某市南开实验学校2015-2016学年第一学期期初考试高一生物试题2015.10 本试卷共4页，34小题，满分100分。

考试用时90分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的某某和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题组号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，收卷时只交答题卷。

一、单项选择题：本题共30小题。

每小题2分，共60分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（）④转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③2．下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核糖体⑤具有核膜A．①④⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．②③⑤3．狼体内有b种蛋白质，兔体内有a种蛋白质，狼捕食兔子后，狼体内的一个细胞中蛋白质种类最可能有（）A．大于b种 B．a + b种 C．小于b种 D．b种4．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节5．在玉米根毛细胞所含的核酸中,含有碱基A、T、G的核苷酸共有（）A、5种B、6种C、7种D、8种6．右图方框依次代表细菌、草履虫、玉米、蓝藻，阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

2015－2016学年度高中一年级学业水平考试生物科试题卷说明：1．本试题共4页，满分100分，考试时间90分钟。

2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号、座位号填写在答题卡上，并在“考生号”栏内填涂考生号。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；答案不能答在试题卷上。

4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

5．考生必须保持答题卷整洁，考试结束后，讲本试卷和答题卷一并交回。

一、单项选择题（本题包括25小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）1. 金黄色葡萄球菌是人类的一种重要病原菌，是革兰氏阳性菌的代表，可引起许多严重感染。

下列有关金黄色葡萄球菌的叙述中，正确的是（）A. 没有由核膜包围的细胞核B. 线粒体是形成ATP的主要场所C. 遗传物质主要是DNAD. 细胞内没有核糖体2．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A. 病毒和根霉B. 细菌和草履虫C. 蓝藻和酵母菌D. 蘑菇和酵母菌3．把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、纤维素等，由此可判断该组织来自（）A．小麦 B．家兔 C．蓝藻D．草履虫4．白菜细胞中由A、T、U三种碱基参与构成的核苷酸有（）A. 8种B. 6种C. 5种D. 4种5．一切生命活动都离不开水的主要原因是（）A．水在细胞中含量最高 B．水是细胞结构的组成成分C．细胞内化学反应都是在水溶液中进行的 D．水在细胞中的比热较大6．人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（）A. 保护性B. 流动性C. 选择透过性D. 主动运输7．如图表示为某生理活动的一个过程，这一生理活动过程体现了细胞膜的哪项功能？（）A．控制物质进出 B．使细胞与外界环境分隔开C．选择透过性 D．进行细胞间的信息交流高一级学业水平生物科试题卷第1页（共6页）8．关于细胞核功能的叙述，错误的一项是（）A．控制细胞的代谢 B．控制细胞的遗传C．储存遗传信息 D．生命活动的承担者9．下列细胞中，液泡、中心体和叶绿体均没有的是（）A．幼茎皮层细胞 B．正在分裂的根尖分生区细胞C．根毛细胞 D．正在分裂的草履虫细胞10．人体红细胞中K+的浓度比血浆高30倍，还能不断从血浆中吸收K+，说明红细胞吸收K+的方式是（）A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．被动运输11．用低倍显微镜在凹面反光条件下观察，视野过亮，应（）A．保持凹面反光镜且放大光圈 B．保持凹面反光镜且保持光圈C．改用平面反光镜或放大光圈 D．改用平面反光镜或缩小光圈12．通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1.4的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A．不断上升 B．没有变化 C．先升后降 D．先降后升13．以下是关于图示的描述，正确的是（）A．这个反应式的表达是有明显的科学错误的B．图中的反应物和生成物中呈现的高能磷酸键共有3个C．玉米细胞中这个反应能推动将淀粉最终水解成葡萄糖D．图中的生成物中的三个环形化合物中，双环相连构成的化合物叫腺苷14．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性B．与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多，使之具有高效性C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活D．酶在催化过程中要消耗自身15．下列细胞中最容易表达出全能性的是（）A. 人的神经细胞B. 兰花根尖的分生区细胞C. 小白鼠的肝细胞D. 人的口腔上皮细胞16．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同高一级学业水平生物科试题卷第2页（共6页）17. 下列有关叙述正确的是（）A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．细胞癌变是细胞高度分化的结果C．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物D．胚胎中人手的发育，离不开细胞的凋亡18. 下列关于细胞癌变、衰老和坏死的叙述中正确的是（ )A. 细胞坏死是在不利因素影响下细胞编程性死亡，对个体有积极意义B. 衰老细胞内细胞的呼吸作用减慢，细胞核体积减小C. 细胞凋亡后，新的细胞才产生D. 癌细胞细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，导致癌细胞扩散19．硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是（）A．它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸B．它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量C．它能以二氧化碳为原料，合成自身的有机物D．它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动20．下列关于生物体内无机盐的叙述，不正确的是（）A．无机盐在人体内大多数以离子形式存在B．人体血液中钙离子含量过低时,会发生肌肉抽搐C．镁元素参与血红蛋白的构成D．碘元素参与甲状腺激素的构成21．细胞的下列特点中，哪一项最能说明一个细胞在功能上的特殊性（）A．细胞核的大小 B．细胞体积的大小C．细胞膜的结构 D．细胞器的种类和数量22．以下物质或结构可以进或出细胞核的是（）A．染色质 B．核糖体 C．线粒体 D．核仁23. 下列对组成生物体的化学元素的叙述，错误的是（）A. 组成生物体的化学元素常见的有20多种B. 组成生物体的化学元素种类是大体相同的C. 在不同的生物体中，各种元素的含量相差很大D. 组成生物体的化学元素是完全一样的24．在胃腺细胞中，参与合成并分泌胃蛋白酶的细胞器有（）A．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体C．线粒体、中心体、高尔基体、内质网D．核糖体、内质网、高尔基体、中心体高一级学业水平生物科试题卷第3页（共6页）25．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项二、非选择题（本大题共6小题，除说明外，每空1分，共50分。

2015－2016学年度高中一年级学业水平考试
生物科试题参考答案
二、非选择题（本大题共6小题，除说明外，每空1分，共50分。

按题目要求作答。

）
1.（5分）
（1）斐林试剂砖红色沉淀（2）苏丹Ⅲ染液洗去浮色
（3）双缩脲试剂
2.（5分）
（1）有氧呼吸水（2）无氧呼吸细胞质基质
（3）酶
3.（每空2分，共16分）
（1）81 核糖体 1 13
（2）质膜（生物膜）蛋白质 C、H、O、N
（3）B
4.（6分）
（1）不能细胞质基质、线粒体（2）3g （3）等于增加（4）光照强度减弱，光合作用速率减慢，产生的O2量减少
5.（9分）
（1）S1＞S2
（2）原生质层细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质
（3）①Y ②标号蒸馏水③质壁分离
（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原（2分）
6.（每空1分，共9分）
（1）相对表面积（或表面积/体积）
（2）①染色体使组织中的细胞相互分离②间期
③4 8 8 ④BD
（3）细胞分化
高一级学业水平生物科试题参考答案第1页（共1页）。

2014-2015学年某某省某某市曹县三桐中学高一（上）第一次段考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列有关叙述错误的是( )A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动2．下列关于组成生物体的化学元素的叙述，错误的是( )A．在不同的生物体内，组成它们的化学元素的种类大体相同B．非同一种生物体内，各种化学元素的含量相同C．组成生物体的化学元素依其含量可分为大量元素和微量元素D．在组成生物体的大量元素中，碳是组成有机化合物的基本元素3．保证生物体正常生活所必需的微量元素是( )A．K、Fe、Mn、Zn、Cu、B B．Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC．Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo D．Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo4．“面色苍白、身体削瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病．下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( )①细胞壁②细胞核③染色体④DNA ⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜．A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦5．几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事．后来人们偶然发现牧场内得一片牧草长得很茂盛．经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草才长得绿油油的．经科学家的化验和分析，一公顷牧草需用50g 钼就足够了，下列关于这一解释正确的是( )A．钼是植物必需的微量元素B．钼是植物必需的大量元素C．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长D．钼在植物的生长发育过程中的作用是可以替代的6．判断一个细胞是真核细胞还是原核细胞的标准是( )A．有无细胞壁B．有无细胞膜C．细胞的大小D．有无由核膜包被的细胞核7．如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( )A．哺乳动物精子B．细菌C．病毒D．原生动物8．如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在( )A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核9．下列哪种生物体不是由细胞构成的( )A．变形虫B．大肠杆菌C．衣藻D．烟草花叶病毒10．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成( )A．一个群落B．一个种群C．三个种群D．一个生态系统11．下列属于原核生物的是( )①蓝藻②细菌③酵母菌④乳酸菌⑤霉菌⑥蘑菇．A．①②③B．①②④C．③④⑥D．①②③④⑤⑥12．下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容( )A．所有的生物都是由细胞构成的B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．细胞只能由细胞分裂而来13．根据细胞学说的内容，所有的细胞来源于( )A．无机物B．有机物C．先前存在的细胞D．培养皿中的培养14．在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是( ) A．C、O B．O、C C．C、N D．O、N15．下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是( )A．组成生物体的化合物是生命活动的物质基础B．水是细胞中含量最多的化合物C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到D．构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动16．C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了( )A．生物界与非生物界具有相似性B．生物界与非生物界的元素组成是不同的C．生物界与非生物界具有统一性D．生物界与非生物界存在差异性17．下列各项与蛋白质结构多样性无关的是( )A．氨基酸的种类、数目、排列顺序B．构成蛋白质的多肽链的数目C．构成蛋白质的肽链的空间结构D．氨基酸至少含一个氨基和一个羧基18．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH19．区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是( )A．氨基酸数目不同B．R基不同C．羧基不同D．碳原子数目不同20．一条肽链共有肽键109个，则它含有的氨基和羧基的数目至少是( )A．110和110 B．109和109 C．9和9 D．1和121．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( )A．肽键B．肽链C．空间结构D．氨基酸22．牛胰岛素由51个氨基酸组成的两条多肽链构成，它们通过二硫键结合起来，此分子共含有肽键数( )A．49个B．50个C．51个D．52个23．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于( )A．12800 B．12544 C．11036 D．1228824．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是( )A．B．C．D．25．下列关于蛋白质的说法中正确的是( )A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽C．生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种D．组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸26．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是( )A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央27．某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基．如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是( )A．b（c﹣18）+18a和18（b﹣a）B．b（c+18）+18a和18（a+b）C．b（c﹣18）﹣18a和18（a﹣b）D．b（c+18）﹣18a和18（b﹣a）28．下列那组试剂在使用过程中必须加热？( )A．斐林试剂鉴定还原糖B．苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪C．双缩脲试剂鉴定蛋白质D．碘化钾鉴定淀粉29．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是( )A．①③B．②③C．①④D．②④30．在还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，以下操作错误的是( )A．只有脂肪的鉴定需要使用显微镜B．用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热C．可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀D．使用斐林试剂要现配现用二、解答题（该题每空1.5分，满分10.5分）31．（10.5分）【A】蛋白质是生命活动的主要体现者，这与其分子结构有直接联系，请分析回答：用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物和蛋白质的氨基酸数目如表：序号化合物氨基酸数目多肽化合物①催产素9②牛加压素9③血管舒缓素9④平滑肌舒张素10⑤猪促黑色素细胞激素13⑥人促黑色素细胞激素22蛋白质⑦牛胰岛素223⑧人胰岛素51⑨免疫球蛋白lgG 660⑩人血红蛋白574（1）表中①②③的氨基酸的数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的__________不同．（2）表中的③和④、⑤与⑥虽然功能相同，但各自具有专一性．它们之间的差异主要取决于__________．（3）表中⑧的生理功能说明蛋白质具有__________作用；⑨的生理功能说明蛋白质具有__________作用．⑩的生理功能说明蛋白质具有__________作用．（4）这些实例说明蛋白质分子结构具有__________，这种特性结构决定了__________．32．（19.5分）某物质的结构通式为：（1）此类物质的名称为__________，它是构成__________的基本单位．（2）生物界中此类物质约有__________种，决定其种类的是通式中的__________．（3）牛胰岛素由51个此类物质组成的两条多肽链折叠盘曲而成，共有__________个肽键，两条肽链至少含有__________个氨基和__________个羧基，氨基和羧基可分别表示为__________和__________．（4）它与另一个同类分子结合时的方式称为__________，形成的化学键叫做__________，可表示为__________，反应后的产物是__________．33．根据“检测生物组织中糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是__________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成__________沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在__________．（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是__________．（3）本实验注意事项：①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需__________，使用时再临时混合均匀用于实验．②双缩脲试剂的使用，应先加试剂__________，造成碱性环境，再加试剂__________．③在还原糖的鉴定中，对试管中溶液加热，试管底部不要触及__________，试管口不要朝向__________，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤．④蛋白质的鉴定样品液浓度不能__________，以免实验后粘住试管壁，洗不净．2014-2015学年某某省某某市曹县三桐中学高一（上）第一次段考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列有关叙述错误的是( )A．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位．单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动．多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活．在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．解答：解：A、生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，A正确；B、SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必需寄生在活细胞内才有生命活动，B错误；C、除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，C正确；D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确．故选：B．点评：本题考查生命活动离不开细胞的相关知识，意在考查考生对生命活动离不开细胞知识的要点的理解，试题难度一般．2．下列关于组成生物体的化学元素的叙述，错误的是( )A．在不同的生物体内，组成它们的化学元素的种类大体相同B．非同一种生物体内，各种化学元素的含量相同C．组成生物体的化学元素依其含量可分为大量元素和微量元素D．在组成生物体的大量元素中，碳是组成有机化合物的基本元素考点：水和无机盐的作用的综合．分析：1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C 为最基本元素，O是含量最多的元素；微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl．2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：A、在不同的生物体内，组成它们的化学元素种类大体相同，含量不同，A正确；B、在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量存在差异，B错误；C、组成生物体的化学元素依其含量可分为大量元素和微量元素，C正确；D、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此组成细胞的最基本的元素是C，D正确．故选：B．点评：本题考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．3．保证生物体正常生活所必需的微量元素是( )A．K、Fe、Mn、Zn、Cu、B B．Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC．Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo D．Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo考点：碳原子的结构特点．分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等．解答：解：A、K属于大量元素，A错误；B、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo均属于微量元素，B正确；C、Ca属于大量元素，C错误；D、Mg属于大量元素，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．4．“面色苍白、身体削瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病．下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( )①细胞壁②细胞核③染色体④DNA ⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜．A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶解答：解：结核杆菌是一种细菌，属于原核生物．结核杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA等．故选：A．点评：本题以结核杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确结核杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，重点掌握结核杆菌的结构特点，能结合所学的知识准确判断各选项．原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．5．几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事．后来人们偶然发现牧场内得一片牧草长得很茂盛．经观察和研究后才知道这附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方牧草才长得绿油油的．经科学家的化验和分析，一公顷牧草需用50g钼就足够了，下列关于这一解释正确的是( )A．钼是植物必需的微量元素B．钼是植物必需的大量元素C．钼是一种高效肥料，植物有了钼就能正常生长D．钼在植物的生长发育过程中的作用是可以替代的考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：本题是对植物必须的矿质元素的分类和作用的考查，分析题干给出的信息，然后分析选项进行解答．解答：解：A、由题意知，钼是植物生长必须的矿质元素，且植物生长需要的钼的量极少，因此属于微量元素，A正确；B、由题意知，植物生长需要的钼的量极少，因此属于微量元素，B错误；C、钼是植物生长必须的矿质元素之一，植物缺少任何一种必须元素都不能正常生长，C错误；D、每一种必须元素都有其重要的功能，是其他元素不能代替的，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是大量元素和微量元素的概念，植物必须矿质元素的概念和作用，对于相关知识点的理解是解题的关键，根据题干获取信息，并利用相关信息结合所学知识综合解决问题的能力是本题考查的重点．6．判断一个细胞是真核细胞还是原核细胞的标准是( )A．有无细胞壁B．有无细胞膜C．细胞的大小D．有无由核膜包被的细胞核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．解答：解：A、真核生物中的植物有细胞壁，原核生物也有细胞壁，但是它们的细胞壁成分不同，A错误；B、真核细胞还是原核细胞都有细胞膜，B错误；C、原核细胞一般比较小，但是不能作为区别它们的标准，C错误；D、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体），D正确．故选：D．点评：本题设计新颖，以判断细胞是原核细胞还是真核细胞为背景，考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项．7．如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( )A．哺乳动物精子B．细菌C．病毒D．原生动物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：观察该细胞可以发现，该细胞具有细胞壁、鞭毛和拟核，拟核是原核细胞特有的结构，因此该细胞应属于原核细胞．解答：解：A、哺乳动物精子具有成形的细胞核，并且没有细胞壁，A错误；B、细菌属于原核生物，该细胞具有鞭毛、拟核和细胞壁等结构，B正确；C、病毒没有细胞结构，C错误；D、原生动物属于真核生物中的单细胞动物，该细胞没有细胞壁，有成形的细胞核，D错误．故选：B．点评：本题以细菌细胞的结构图为背景考查了原核细胞和真核细胞在细胞结构上的区别，意在考查考生的识记能力和析图能力，属于容易题．8．如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在( )A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都有细胞壁、细胞质、细胞核D．都有细胞膜、细胞质、细胞拟核考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：衣藻是低等植物、大变形虫是原生动物，虽然两者的形态、功能都不相同，但两者都属于真核生物，它们的细胞中都含有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．据此答题．解答：解：A、衣藻和大变形虫都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；B、大变形虫没有细胞壁，B错误；C、大变形虫没有细胞壁，C错误；D、两者都是真核生物，都含有细胞核，而不是拟核，D错误．故选：A．点评：本题结合衣藻和大变形虫的模式图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确两者都属于真核生物，在根据题干要求选出正确的选项即可．9．下列哪种生物体不是由细胞构成的( )A．变形虫B．大肠杆菌C．衣藻D．烟草花叶病毒考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：在自然界中，除了病毒，其它一切生物都是由细胞组成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都离不开细胞．因此，细胞是地球上最基本的生命系统．据此答题．解答：解：A、变形虫是单细胞生物，其生物体由一个细胞构成，A正确；B、大肠杆菌是单细胞生物，其生物体由一个细胞构成，B正确；C、衣藻是单细胞生物，其生物体由一个细胞构成，C正确；D、烟草花叶病毒没有细胞结构，其生物体不是由细胞构成的，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确自然界除了病毒，其他生物均由细胞构成，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．10．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成( )A．一个群落B．一个种群C．三个种群D．一个生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：根据题干的信息一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成符合群落的定义．故选：A．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．11．下列属于原核生物的是( )①蓝藻②细菌③酵母菌④乳酸菌⑤霉菌⑥蘑菇．A．①②③B．①②④C．③④⑥D．①②③④⑤⑥考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．解答：解：①蓝藻、②细菌、④乳酸菌属于原核生物；③酵母菌、⑤霉菌、⑥蘑菇是真核生物．故选：A．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，记忆方法是：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）篮（蓝藻）子．12．下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容( )A．所有的生物都是由细胞构成的B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．细胞只能由细胞分裂而来考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出．细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．意义：证明了动植物界具有统一性．解答：解：A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成，A错误；B、所有植物和动物都是由细胞构成的，B正确；C、细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；D、细胞只能由细胞分裂而来，D正确．故选：A．点评：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．13．根据细胞学说的内容，所有的细胞来源于( )A．无机物B．有机物C．先前存在的细胞D．培养皿中的培养考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个。