北京市怀柔区第一学期初三化学期末考试京改版

初中化学北京市怀柔区九年级（上）期末化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氮气占78%，故选项正确；B、氧气占21%，故选项错误；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、稀有气体占0.94%，故选项错误．故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：我们周围空气单元测试2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、冰水中只含有一种物质，属于纯净物．B、果汁中含有水、维生素、蔗糖等多种物质，属于混合物．C、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．故选：A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．难度：容易知识点：元素3.如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．难度：容易知识点：燃烧和灭火4.地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【答案】【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．难度：容易知识点：元素5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息；实验现象的观察和记录．【分析】“烟”是固体小颗粒分散在空气中形成的，红磷燃烧后生成了五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟，A、C产物分别是二氧化碳气体和水蒸气，都不见“烟”，铁丝燃烧尽管也生成了固体，但生成的四氧化三铁固体密度太大，会因重力而下落，也不会形成烟．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能产生白烟；B、铁燃烧能生成黑色的四氧化三铁固体，不能产生白烟；C、氢气燃烧能生成水，不能产生白烟；D、红磷燃烧后生成了白色的五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟．故选D．【点评】解答本题要充分理解各种物质燃烧时的实验现象方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试6.下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电 B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响7.下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2 C．CO2D．H2O2【答案】【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：分子和原子8.下列图示实验操作中，正确的是（）A． B． C．D．给液体加热闻气体气味读取液体体积熄灭酒精灯【答案】【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积1/3，图中液体超过试管容积1/3，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，所以图示实验操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作不正确．D、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，图中所示操作正确．答案：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学9.保持水的化学性质的粒子的模型是（）A．B．C．D．【答案】【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质的化学性质由其构成微粒保持，据此解答．【解答】解：水是由水分子构成的，保持水的化学性质的粒子是水分子，观察选项，故选C．【点评】本题考查了物质的构成微粒，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：分子和原子10.野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴【答案】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：A．使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧．故选项正确；B．不能升高木柴的温度．故选项错误；C．木柴的着火点不能降低．故选项错误；D、不是为了方便添加木柴．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧．难度：容易知识点：燃烧和灭火11.水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【答案】【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同．故选A【点评】本题考查学生对元素的概念的理解与掌握，并能应用概念进行解题的能力．难度：中等知识点：元素12.锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是（）A．属于金属元素 B．原子核内中子数为25C．原子的核外电子数为30 D．在地壳中的含量为54.94%【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是锰，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为25，而不是中子数为25，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为25，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为54.94，而不是在地壳中的含量为54.94%，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．难度：容易知识点：物质构成单元测试13.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7B．9C．10D．19【答案】【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9．A、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．B、该原子的核电荷数为为9，故选项正确．C、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．D、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．难度：容易知识点：分子和原子14.在森林中设防火带的目的是（）A．隔绝空气 B．隔离可燃物C．降低温度 D．便于运水【答案】【考点】灭火的原理和方法．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题．【解答】解：A、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能使森林隔绝空气，故A说法错误；B、根据灭火的原理，在森林中设防火带的目的是隔离可燃物，故B说法正确；C、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能降低温度，故C说法错误；D、根据灭火的原理，在森林中设防火带目的不是便于运水，故D说法错误；故选B．【点评】本题考查学生对灭火原理知识的理解，并能解释在现实生活中的应用．难度：容易知识点：燃烧和灭火15.分子和原子的主lC、微观粒子之间都有一定的间隔．故C不正确．D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故D正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：容易知识点：分子和原子16.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．【解答】解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确．故选：D．【点评】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试17.目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法lB．由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的，故正确；C．由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；D．由西达本胺的化学式可知，西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：4：2，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价18.下列实验结论错误的是（）选项ABCD实验实验现象通入氧气后热水中的白磷燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳CO2密度比空气大，不可燃不助燃A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A．根据燃烧条件分析；B．氧气浓度越大，燃烧越剧烈；C．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红；D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时，通过实验现象可以判断二氧化碳的性质．【解答】解：A．热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧，说明烧需要氧气，故结论正确；B．带火星的木条伸入氧气中复燃，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，故结论正确；C．紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，不是二氧化碳，故结论错误；D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到低处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，故结论正确．故选：C．【点评】实验现象是化学反应的外在反应，根据实验现象可以判断某些化学反应的实质，因此要重视实验，学会根据实验现象分析反应的实质．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试19.根据如图的溶解度曲线，判断下列说法不正确的是（）A．图中a点表示，t2℃时100g水中最多溶解甲物质25gB．甲物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．【分析】A、据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；B、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；C、不知溶液的质量，无法判断所含溶质的质量关系；D、一定温度下的饱和溶液中两物质的溶解度相等，则溶质的质量分数也相等．【解答】解：A、图中a点表示，t2℃时100g水中最多溶解甲物质25g，正确；B、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，正确；C、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，若二者饱和溶液的质量相等则所含溶质的质量相等，现在溶液不确定，无法比较两溶液溶质质量多少，故错误；D、t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，饱和溶液中溶质的质量分数也相等，正确；故选：C．【点评】掌握溶解度曲线所反映的信息，并能据所提供的信息分析相关问题，一定温度下的饱和溶液中两物质的溶解度相等，则溶质的质量分数也相等．难度：中等知识点：溶液单元测试20.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】盐的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】根据加热一定量的高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可知：氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则不变；剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕则不变；钾元素和锰元素存在于固体中，其质量不变，而固体的质量逐渐减小直到反应完，则不变分析质量分数的变化．【解答】解：A、化学反应前后元素的质量不变，钾元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此钾元素的质量分数逐渐增大，故错误；B、化学反应前后元素的质量不变，锰元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此锰元素的质量分数逐渐增大至不变，故正确；C、剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕，则不再减小，剩余固体不会是0，故错误；D、随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则保持不变而不会减小，故错误．故选项为：B．【点评】本题考查了学生依据质量守恒定律及高锰酸钾分解的化学反应原理分析解决问题的能力，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共13题）1.1）下列物质放入水中，能形成溶液的是__________________．（填字母序号，下同）A．食盐B．面粉C．蔗糖D．花生油（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的__________________有关．（3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了__________________的灭火原理．（4）“加碘食盐、高钙牛奶”中的“碘”、“钙”指的是__________________．A．分子B．原子C．离子D．元素．【答案】【考点】溶液的概念、组成及其特点；元素的概念；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途．【分析】（1）根据溶液的定义来判断本题，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别；（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的氧气有关；（3）根据灭火原理分析；（4）根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答．【解答】解：（1）A、食盐能溶于水形成均一稳定的溶液；B、面粉放入水中形成的是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；C、蔗糖能溶于水形成的均一稳定的液体，属于溶液；D、花生油直接不溶于水，不属于溶液；故选AC；（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的氧气有关；（3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了隔绝氧气的灭火原理；（4）市场上销售的加碘食盐、高钙牛奶、等，这里的碘、钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故答案为：（1）AC；（2）氧气；（3）隔绝氧气；（4）D．【点评】本题考查知识点较多，但难度不大．难度：中等知识点：自然界的水单元测试2.（1）生活中可用__________________来区别硬水和软水．（2）夏季打开啤酒的瓶盖会有大量泡沫涌出的原因是__________________．（3）湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的微观解释是__________________．（4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是__________________．（5）干冰可以用作致冷剂的理由是__________________．【答案】【考点】硬水与软水；二氧化碳的用途；气体溶解度的影响因素；利用分子与原子的性质分析和解决问题；完全燃烧与不完全燃烧．【专题】化学与能源；化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）根据软水和硬水的鉴别方法分析；（2）根据气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大分析；（3）根据分子是不断运动的，温度越高分子运动速率越快分析；（4）根据燃料的条件及使燃烧更充分的方法进行分析；（5）根据干冰升华时能吸收热量进行分析．【解答】解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（2）夏季打开啤酒的瓶盖，瓶内的压强变小，二氧化碳的溶解度减小，会从溶液中逸出，出现大量的泡沫；（3）分子的运动与温度有关，烈日下的温度高于阴凉处，水分子的运动加快，故干的快；（4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分，增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；（5）干冰可作致冷剂，是因为干冰升华时吸热，降低周围环境温度，可以用作致冷剂．故答案为：（1）肥皂水；（2）啤酒中的二氧化碳因压强变小而逸出导致了大量的泡沫涌出；（3）分子运动速度随温度升高而增大；（4）增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；（5）干冰升华吸收热量．【点评】题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．难度：中等知识点：分子和原子3.（1）下列含碳物质中属于有机物的是__________________；A．金刚石B．二氧化碳C．碳酸钙D．酒精（2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的__________________性（3）由于化石燃料煤、__________________和天然气中都含有碳元素，大量使用会引发温室效应，下列为降低大气中二氧化碳含量的措施中合理的是__________________．A．禁止使用化石燃料B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用 D．提倡使用风能、太阳能等新能源．【答案】【考点】有机物与无机物的区别；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质；化石燃料及其综合利用．【专题】物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据有机物的定义和特点分析；（2）根据物质的性质决定物质的用途分析；（3）根据化石燃料的种类及降低大气中二氧化碳含量的措施分析判断．【解答】解：（1）A．金刚石是碳的单质，不属于有机物；B．二氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误；C．碳酸钙虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项错误；D．酒精是含有碳元素的化合物，属于有机物．（2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的可燃性；（3）由于化石燃料煤、石油和天然气中都含有碳元素大量使用会引发温室效应．A、化石燃料是煤、石油和天然气；化石燃料燃烧虽能提高空气中二氧化碳的含量，但不能禁止；B、植树造林，增加植被面积有利于吸收二氧化碳，有利于降低大气中二氧化碳的含量；C．将二氧化碳循环利用，使二氧化碳不能排放到空气中，有利于降低大气中二氧化碳的含量；D．提倡使用风能、太阳能等新能源能有效降低二氧化碳的含量．故答为：（1）D；（2）可燃；（3）石油；BCD．【点评】本题难度不大，了解有机物的概念以及降低二氧化碳的方法等是正确解答本题的关键所在．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳4.（1）下列物质的用途中，利用其化学性质的是__________________A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．水用于灭火（2）澄清石灰水长时间放置于空气中会变浑浊，说明空气中含有__________________．（3）江河湖海中的鱼能够生存，说明江河湖海的水中含有__________________．A．氧气B．氧元素C．氧分子D．氢原子和氧原子．【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；空气的成分及各成分的体积分数；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的变化与性质；空气与水．【分析】（1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．（2）根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．（3）根据氧气的性质进行分析．【解答】解：（1）A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出。

北京市怀柔区 2020—2020 学年度第一学期初三化学期末检测 试卷 doc 初中化学〔总分值： 80分 时刻： 100分钟〕可能用到的相对原子质量： C=12 N=14 O=16 Ca=40 1．以下物质分不加入足量的水中，充分搅拌后，不能 ．．形成溶液的是7. 在化学反应前后，确信不变的是8. 在我们的日常生活中显现的〝加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶〞等。

那个地点的碘、铁、钙应明白得为A. 单质B. 分子C. 元素D. 氧化物9•在H 2O 2、C02、02三种物质中，以下表达正确的选项是A.都含氧气B.都含氧元素C.都含氧分子D.都含2个氧原子10. 除去水中固体悬浮物的实验方法是A. 煮沸B. 蒸馏C. 过滤D. 蒸发11. 区不氧气、空气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是A .将燃着的木条分不伸入瓶中B •将带火星的木条分不伸入瓶中C.分不注入澄清的石灰水D•分不注入紫色石蕊溶液12．煮沸过的水放凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有A ．氧元素B ．氧原子C ．氧分子D ．水分子 13．二氧化碳能够灭火的缘故是 A. 它是气体B. 它在高压低温下变成"干冰"C. 它能溶于水D. 它比空气密度大，一样情形下，既不燃烧，又不能支持燃烧 14．以下物质中，含有最低价氯元素的是 A ．HCl0B ．HCl C．HCl03 D ．Cl 215. 在使用燃气热水器时，假设通风不畅会产生使人中毒的气体是A .氧气B •氮气 C•一氧化碳D •二氧化碳16．从 100毫升 20%的溶液中取出 10 毫升。

取出的溶液中溶质的质量分数是、 选择题〔每题只有一个选项符合题意，共 25个小题，每题 1分，共 25 分〕 A .植物油 B. 食盐 C. 蔗糖 D. 味精 2. 以下物质属于纯洁物的是： A.米醋 B. 洁净的空气 C. 冰水混合物3. 以下变化中，属于化学变化的是A. 铁丝弯曲B.红磷燃烧C.汽油挥发4. 不同种元素间的本质区不是它们的原子含有不同的A. 质子数B. 最外层电子数C. 电子层数 5. 用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的D. 纯洁的自来水D.水变成水蒸气D. 中子数 D. 任何部分均可6. 在原子里，质子数等于 A .中子数 .核外电子总数 C.最外层电子数电子层数A. 物质的种类B. 原子的种类和数目C. 分子的种类D.分子的数目A . 0.02%B . 20%C . 10%D . 2%17. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这讲明空气中含有A.稀有气体 B .水蒸气 C.二氧化碳 D .二氧化硫18. 湿抹布能够使桌面燃烧的酒精熄灭的原理是A.降低着火点B. 隔绝空气C.降低温度D.降低温度并隔绝空气19. 现在提倡使用的以下产品中，与环境爱护无关的是A.力口碘食盐B.无氟冰箱 C. 无磷洗衣粉D.无铅汽油 20. 生活中使用以下器具，猎取的能量是由化学反应得到的是①微波炉 ②燃气热水器 ③电炉④酒精灯⑤太阳灶A .①②③B .①④⑤C.②④D .②⑤21. 将一定质量分数的氯化钠溶液逐步加水稀释，以下图象符合溶液中溶质质量变化规律的是22 •分子和原子的要紧区不A. 分子质量大，原子质量小B. 分子能直截了当构成物质，原子不能直截了当构成物质C. 分子间有间隙，原子间无间隙D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分23. ”绿色化学工艺'’是排除污染的重要手段，其理想工艺是反应物里的原子全部转化到欲制取的物质 中。

怀柔区第一学期期末试卷初 三 化 学（满分：80分 时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：C=12 O=16 Cl=35.5 Ca=40 Fe=56 Cu=64一、选择题（25分，每小题1分。

每小题只有一个选项符合题意，请在答题卡的相应位置上作答）1．空气成分中，体积分数最大的是A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体 2．不属于．．．氢氧化钠俗名的是 A ．火碱 B ．纯碱 C ．烧碱 D ．苛性钠 3．下列变化中，属于化学变化的是A ．蜡烛燃烧B ．冰雪融化C ．香水挥发D ．干冰升华 4.下列物质中,属于氧化物的是A ．食盐B ．干冰C ．火碱D ．矿泉水 5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 A ．红磷 B ．木炭 C ．氢气 D ．铁丝 6.下列物质中，属于溶液的是A ．牛奶B ．豆浆C ．冰水D ．糖水 7.下图所示实验操作正确的是8.下列符号中，表示两个氢分子的是 A. H 2 B. 2H C. 2H +D. 2H 2 9．下列物质露置于空气中，质量不变的是 A ．石灰水B ．氯化钠C ．浓盐酸D ．浓硫酸10．氧元素和碳元素的本质区别是 A.原子核内的中子数不同 B.相对原子质量不同A ．过滤B ．倾倒液体C ．检查气密性D ．加热液体C.电子数不同D.原子核内的质子数不同 11．喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是 A ．分子B ．原子C ．元素D ．单质12．水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是 A. 分子的质量很小 B.分子在不断运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子的体积很小13．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是A ．隔绝空气B ．隔绝可燃物C ．改变可燃物性质D ．降低可燃物的温度 14．能保持氧气化学性质的是A. 氧分子B. 氧原子C. 氧离子D.氧元素 15．在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是A ．氧气B ．氮气C ．一氧化碳D ．二氧化碳 16．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是A ．修车工用汽油洗去手上的油污B ．洗发精洗去头发上的油脂C ．洗面奶洗去皮肤上的油脂D ．洗洁精洗去餐具上的油污 17．右图表示的基本反应类型是 A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应18．下列物质的用途，是利用其化学性质的是 A ．活性炭除去冰箱内的异味B ．金刚石刻划玻璃C ．干冰进行人工降雨D ．稀硫酸除铁锈19．右图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确．．．的是： A ．该元素为金属元素 B ．相对原子质量为107.9 C ．元素符号为Ag D ．质子数和中子数均为47 20．分子和原子的主要区别是 A ．分子质量大，原子质量小B ．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C ．分子间有空隙，原子间无空隙D ．在化学反应中，分子可分，原子不可分21.将50g 质量分数为20%的氯化钾溶液稀释到200g ，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是 A.1% B.5% C.10% D.20%22．根据下图所示的实验现象，下列判断不正确．．．的是A ．现象①②说明物质燃烧需要氧气B ．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C ．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D ．现象①③说明两种可燃物的着火点不同23．为了鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是 A ．将气体分别通入水中 B ．将气体分别通入澄清石灰水中 C ．分别将带火星的木条伸入气体中 D ．将燃着的木条分别伸入气体中24．探究小组用右图装置进行实验。

2025届北京市怀柔区九级九年级化学第一学期期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下面是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。

我市某天的空气污染指数为56～76，根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为( )污染指数50以下51-100 101-200 201-250 251-300 300以上质量级别I II III IV(1) IV(2) V质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染A．Ⅰ级好B．Ⅱ级良好C．Ⅲ级轻度污染D．V级重度污染2．正确理解和使用化学用语是重要的科学素养，下列说法正确．．的是（）A．H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子MnOB．高锰酸钾（KMnO4）和锰酸钾（K2MnO4）中含有相同的酸根离子24C．O2-、Na+、Mg2+、Al3+原子核外电子数相同D．表示的粒子都是阴离子3．下列实验操作不正确的是A．蒸发食盐水B．取用固体药品C．量取一定体积的水D．检查装置气密性4．下列不属于新能源的是（）A．石油B．潮汐能C．风能D．太阳能5．保持水的化学性质的是（）A ．氢原子B ．氢氧元素C ．水分子D ．氢氧原子6．t 1℃时，将a 、b 两种固体物质（均不含结晶水）各25g ，分别加入盛有100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到t 2℃时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。

图丙是a 、b 两种固体物质在水中的溶解度曲线。

下列说法正确的是（ ）①图甲中两烧杯内a 、b 溶液的溶质质量分数相等 ②图乙中烧杯内b 溶液的溶质质量分数为25% ③图丙中曲线M 表示a 物质的溶解度曲线 ④若a 中混有少量b ，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯a A ．①②③B ．①③C ．③④D ．②④7．下列日常饮品中，不属于溶液的是 A ．酸奶B ．可口可乐C ．雪碧D ．矿泉水8．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A ．氢气作清洁燃料 B ．碳用于冶炼金属 C ．氧气用于切割金属 D ．干冰用于人工降雨 9．已知:22Mg OH M O (gO+H )，CaCO 3高温CaO+CO 2↑。

2010-2023历年北京市怀柔区九年级上学期期末化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共20题)1.下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标纵坐标①饱和氯化钠溶液的稀释加入水的质量溶质质量分数②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩余固体质量A．①②B．②③C．②④D．②③④2.绿茶中含有的单宁酸(C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒等功效。

下列有关单宁酸的说法正确的是A．属于氧化物B．由碳原子、氢分子和氧分子构成C．氢元素的质量分数最小D．碳、氧两种元素的质量比为76:463.（8分）某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质，进行了相应探究实验，请根据所学知识及下面实验，回答问题：（1）溶解性对比实验将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管，倒置于水槽中，呈现下图所示现象的原因是①；②。

（2）化学性质的对比将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验（部分装置已略），观察到的实验现象是：A与D现象接近；B与E现象相同；C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去。

①D装置内有关的化学方程式是；②E装置内的实验现象是；③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是。

（3）实验反思：①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是。

A．能溶解于水B．能与水反应C．是有毒的气体D．与Ca(OH)2反应的产物中有难溶于水的物质。

②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内，红色也可褪去，它与F的原理区别是。

4.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝5.下列物质由原子构成的是A．蒸馏水B．氯化钠C．金刚石D．C606.空气成分中，体积分数最大的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体7.（7分）水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题。

（1）下列所说的“水”属于纯净物的是。

北京市怀柔区2015-2016学年九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋3．如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．4．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷6．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电 B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车7．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O28．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B．C．D．给液体加热闻气体气味读取液体体积熄灭酒精灯9．保持水的化学性质的粒子的模型是（）A．B．C．D．10．野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴11．水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同12．锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是（）A．属于金属元素 B．原子核内中子数为25C．原子的核外电子数为30 D．在地壳中的含量为54.94%13．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．1914．在森林中设防火带的目的是（）A．隔绝空气 B．隔离可燃物C．降低温度 D．便于运水15．分子和原子的主要区别是（）A．分子质量大，原子质量小B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C．分子间有空隙，原子间无空隙D．在化学反应中，分子可分，原子不可分16．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中17．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（）A．西达本胺是一种化合物B．西达本胺由五种元素组成C．一个西达本胺分子含有48个原子D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：118．下列实验结论错误的是（）选项A B C D实验实验现象通入氧气后热水中的白磷燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈使石蕊变红的是二氧化碳CO2密度比空气大，不可燃不助燃A．A B．B C．C D．D19．根据如图的溶解度曲线，判断下列说法不正确的是（）A．图中a点表示，t2℃时100g水中最多溶解甲物质25gB．甲物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等20．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B．C．D．二、解答题（共15小题，满分60分）21．（1）下列物质放入水中，能形成溶液的是．（填字母序号，下同）A．食盐 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油（2）土豆丝放置一段时间后变色与空气中的有关．（3）油锅起火，立即放入青菜可以将火熄灭，其利用了的灭火原理．（4）“加碘食盐、高钙牛奶”中的“碘”、“钙”指的是．A．分子 B．原子 C．离子 D．元素．22．（1）生活中可用来区别硬水和软水．（2）夏季打开啤酒的瓶盖会有大量泡沫涌出的原因是．（3）湿衣服在烈日下比在阴凉处干得快的微观解释是．（4）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是．（5）干冰可以用作致冷剂的理由是．23．（1）下列含碳物质中属于有机物的是；A．金刚石 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．酒精（2）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的性（3）由于化石燃料煤、和天然气中都含有碳元素，大量使用会引发温室效应，下列为降低大气中二氧化碳含量的措施中合理的是．A．禁止使用化石燃料 B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用 D．提倡使用风能、太阳能等新能源．24．（1）下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊 D．水用于灭火（2）澄清石灰水长时间放置于空气中会变浑浊，说明空气中含有．（3）江河湖海中的鱼能够生存，说明江河湖海的水中含有．A．氧气 B．氧元素C．氧分子 D．氢原子和氧原子．25．（1）石灰用于作干燥剂的原理是．（2）硅胶用于作干燥剂应用它的性．26．（1）海水晒盐应用的原理是，得到的粗盐经过溶解、过滤和等环节得以提纯．（2）由如图太阳能海水淡化装置示意图可知：①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是．A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”“变小”或“不变”）．27．阅读下列资料，回答相关问题：铝为银白色固体，在空气中被氧化而形成一层防止金属腐蚀的氧化膜．以其轻、良好的延展性、导电性、导热性、耐腐蚀等特点而被广泛使用．现实生活中，铝及铝合金制品随处可见．如：硬币；铝锅、铝盆等炊具；糖果、香烟上的铝箔；电线等．根据不同的需求，可加入少量的铜、镁、锌等金属制成硬铝、超硬铝、防锈铝、铸铝等铝合金．这些铝合金广泛应用于飞机、汽车、火车、船舶等制造工业．铝元素被摄入到人体里，会直接损害成骨细胞的活性，从而抑制骨的基质合成．同时，消化系统对铝的吸收，导致尿钙排泄量的增加及人体内含钙量的不足．铝在人体内不断地蓄积和进行生理作用，还能导致脑病、骨病、肾病和非缺铁性贫血．用铝制炊具烹调时，从炊具中渗入菜内的铝量一般能占每天摄入铝量的20%左右．在盐、水、醋和热的作用下，更容易使铝元素进入食物，即存放、储存、酿制酸性食品或饮料，会使食物中的含铝量明显增多，也可通过食物及饮料将铝摄入体内．传统粉丝制作过程中，加入了0.5%左右明矾【KAl（SO4）2•12H2O】而达到凝固作用；炸油条时加入了一些明矾而使油条膨胀变脆；制作面点、糕点、煎饼等常使用磷酸铝钠盐或硫酸铝钠盐的发酵粉；生产自来水过程中应用明矾进行沉淀；药物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等，均含有氢氧化铝…根据世界卫生组织的评估，规定铝的每日摄入量为0～0.6mg/kg，这里的kg是指人的体重，我们一般从饮食中摄入10～100毫克，吸收率约为0.1%，其余的都排泄出去．当铝元素过量，超过5～6倍时会引起中毒，因为铝的毒性缓慢、且不易察觉，一旦发生后果非常严重．因此，我们要合理控制铝的摄入量，避免或减少铝元素的危害．（1）铝的物理性质有．（2）铝在空气中被氧化的基本反应类型是．（3）铝合金属于．A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物（4）下列过程中摄入铝元素的是．A．早餐是牛奶和油条 B．课间喝了一罐易拉罐可口可乐C．中午吃了铝制炊具烹饪的菜 D．晚饭后喝了一瓶矿泉水（5）关于减少铝元素的危害的建议是．（1条即可）28．如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：（1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）①A池中通过（填操作名称）除去水中的固体杂质．②二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为．用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2的反应方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X，X的化学式为．29．A﹣D是初中常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成．（1）A是最轻的气体，并且是最清洁的能源，则A的化学式是．（2）B由两种元素组成，其中，有一种元素与A中元素相同，且属于有机物，则B的名称是．（3）C在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，该反应的化学方程式是．（4）D是一种固体，加入到饱和的澄清石灰水中，出现浑浊现象，则D可能是，石灰水变浑浊的原因是．30．根据如图回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）高锰酸钾受热分解制取氧气的化学方程式为．（3）欲收集一瓶二氧化碳选择的装置是（填字母序号），检验二氧化碳已集满的方法是．31．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．向集气瓶内（假定此时的容积为240ml）加入20ml水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．（1）红磷燃烧的化学方程式为．（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，此时集气瓶内水的体积约为ml．（3）此实验还可以证明集气瓶内剩余的气体具有的性质是．32．根据如图所示实验回答问题．（1）A中观察到的实验现象是．（2）B中水的作用是．（3）通过实验C塑料瓶注入水振荡变瘪而得出二氧化碳的性质是．33．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为．（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是．（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是．34．化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了相应的探究活动． 活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系 实验操作实验现象实验结论实验1：取直径0.20mm ，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星火星 “火星四射”与铁丝含碳量的关系是 ．实验2：取直径 mm ，含碳0.3%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射活动2：黑色固体中是否含有铁？资料：①铁粉是黑色或灰黑色粉末．四氧化三铁为黑色固体，具有磁性．②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸（即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水）③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色．小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是 ；同学们都认可了下列实验方案： 实验操作实验现象实验结论 取少量黑色固体于试管中，加入一定量 ，放置一段时间黑色固体中含有铁35．一定条件下用NH 3捕捉CO 2的反应为2NH 3+3CO 2═C 3H 3N 3O 3+3H 2O ，生成的三聚氰胺（C 3H 3N 3O 3）是重要的化工产品．请回答下列问题：（1）三聚氰胺中C 、H 、N 、O 四种元素的质量之比为 ； （2）每生产25.8kg 三聚氰酸，可以捕捉CO 2的质量为多少千克？北京市怀柔区2015-2016学年九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．空气中体积分数约为78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氮气占78%，故选项正确；B、氧气占21%，故选项错误；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、稀有气体占0.94%，故选项错误．故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、冰水中只含有一种物质，属于纯净物．B、果汁中含有水、维生素、蔗糖等多种物质，属于混合物．C、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．故选：A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．4．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可．【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选C．【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题．5．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息；实验现象的观察和记录．【分析】“烟”是固体小颗粒分散在空气中形成的，红磷燃烧后生成了五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟，A、C产物分别是二氧化碳气体和水蒸气，都不见“烟”，铁丝燃烧尽管也生成了固体，但生成的四氧化三铁固体密度太大，会因重力而下落，也不会形成烟．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体，不能产生白烟；B、铁燃烧能生成黑色的四氧化三铁固体，不能产生白烟；C、氢气燃烧能生成水，不能产生白烟；D、红磷燃烧后生成了白色的五氧化二磷固体，固体小颗粒会迅速分散形成大量白烟．故选D．【点评】解答本题要充分理解各种物质燃烧时的实验现象方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电 B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路 D．汽油燃烧驱动汽车【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．7．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B．C．D．给液体加热闻气体气味读取液体体积熄灭酒精灯【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积1/3，图中液体超过试管容积1/3，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，所以图示实验操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作不正确．D、熄灭酒精灯用灯冒盖灭，图中所示操作正确．答案：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．保持水的化学性质的粒子的模型是（）A．B．C．D．【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质的化学性质由其构成微粒保持，据此解答．【解答】解：水是由水分子构成的，保持水的化学性质的粒子是水分子，观察选项，故选C．【点评】本题考查了物质的构成微粒，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．野炊时，小华发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积．【解答】解：A．使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧．故选项正确；B．不能升高木柴的温度．故选项错误；C．木柴的着火点不能降低．故选项错误；D、不是为了方便添加木柴．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧．11．水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同．故选A【点评】本题考查学生对元素的概念的理解与掌握，并能应用概念进行解题的能力．12．锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是（）A．属于金属元素 B．原子核内中子数为25C．原子的核外电子数为30 D．在地壳中的含量为54.94%【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是锰，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为25，而不是中子数为25，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为25，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为54.94，而不是在地壳中的含量为54.94%，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．13．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．19【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9．A、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．B、该原子的核电荷数为为9，故选项正确．C、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．D、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．14．在森林中设防火带的目的是（）A．隔绝空气 B．隔离可燃物C．降低温度 D．便于运水【考点】灭火的原理和方法．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答本题．【解答】解：A、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能使森林隔绝空气，故A说法错误；B、根据灭火的原理，在森林中设防火带的目的是隔离可燃物，故B说法正确；C、根据灭火的原理，在森林中设防火带，不能降低温度，故C说法错误；D、根据灭火的原理，在森林中设防火带目的不是便于运水，故D说法错误；故选B．【点评】本题考查学生对灭火原理知识的理解，并能解释在现实生活中的应用．15．分子和原子的主要区别是（）A．分子质量大，原子质量小B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C．分子间有空隙，原子间无空隙D．在化学反应中，分子可分，原子不可分【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，原子不可分．【解答】解：A、分子的质量不一定比原子大，例如水分子的质量比铁原子的质量小．故A不正确．B、分子、原子、离子都能直接构成物质．故B不正确．C、微观粒子之间都有一定的间隔．故C不正确．D、在化学反应中，分子可分，原子不可分，故D正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．16．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．【解答】解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确．。

北京市怀柔区第一学期初三化学期末检测试卷（满分：80分时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：C=12 N=14 O=16 Ca=40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分）1．下列物质分别加入足量的水中，充分搅拌后，不能．．形成溶液的是A．植物油 B. 食盐 C. 蔗糖 D.味精2. 下列物质属于纯净物的是：A.米醋B.洁净的空气C.冰水混合物D.纯净的自来水3. 下列变化中，属于化学变化的是A．铁丝弯曲 B.红磷燃烧 C.汽油挥发 D.水变成水蒸气4．不同种元素间的本质区别是它们的原子含有不同的A. 质子数B.最外层电子数C.电子层数D.中子数5. 用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的A.内焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可6. 在原子里，质子数等于A．中子数 B．核外电子总数C．最外层电子数 D．电子层数7.在化学反应前后，肯定不变的是A. 物质的种类B. 原子的种类和数目C. 分子的种类D. 分子的数目8.在我们的日常生活中出现的“加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶”等。

这里的碘、铁、钙应理解为A.单质B.分子C.元素D.氧化物9．在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是A.都含氧气B.都含氧元素C.都含氧分子D.都含2个氧原子10. 除去水中固体悬浮物的实验方法是A.煮沸B.蒸馏C.过滤D.蒸发11. 区别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．分别注入澄清的石灰水 D．分别注入紫色石蕊溶液12．煮沸过的水放凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．水分子13．二氧化碳能够灭火的原因是A．它是气体B．它在高压低温下变成“干冰”C．它能溶于水D．它比空气密度大，一般情况下，既不燃烧，又不能支持燃烧14．下列物质中，含有最低价氯元素的是A．HClO B．HCl C．HClO3 D．Cl215.在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳16．从100毫升20%的溶液中取出10毫升。

初中化学北京市怀柔区级化学上学期期末考试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共25题）1.空气中体积分数为78%的气体是A．氮气 B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A难度：中等知识点：空气2.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是A. 果汁B. 牛奶C. 蒸馏水D. 啤酒【答案】C难度：基础知识点：空气3.下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B CD【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火4.地壳中含量最多的元素是A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁【答案】A难度：基础知识点：元素5.下列物质在氧气中燃烧，产生白烟现象的是A.木炭B.铁丝C.氢气D.红磷【答案】D难度：容易知识点：氧气6.下列物质放入水中，能形成溶液的是评卷人得分A．牛奶B．面粉C．蔗糖D．花生油【答案】C难度：容易知识点：溶液的形成7.下列物质中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2C．CO2D．H2O2 【答案】A难度：基础知识点：分子和原子8.在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳【答案】C难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳9.下列符号中，表示两个氢离子的是A. H2B. 2HC. 2H+D. 2H2【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价10.将50ml水与50ml酒精混合，所得液体体积小于100ml。

下列对此现象的解释最合理的是A.分子是由原子构成的B.分子的质量和体积都是很小的C.分子是不断运动的D.分子间是有间隔的【答案】D难度：容易知识点：分子和原子11.水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【答案】A难度：容易知识点：元素12.下列叙述中，属于氧气化学性质的是A.无色无气味B.常温下为气态C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色【答案】C难度：容易知识点：物质的变化和性质13.下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤【答案】C难度：容易知识点：走进化学实验室14.下列物质中的“Cl”的化合价是“+1”的是A.NaClB.HClOC.Cl2D.KClO3【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价15.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。

初中化学初三化学考试题：怀柔区化学第一学期期末考试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共30题）1.下列变化属于物理变化的是A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败【答案】C难度：基础 知识点：物质的变化和性质2.地壳中含量最多的元素是A. 氧B. 铁C.铝 D. 硅【答案】A难度：容易 知识点：元素3.能保持氧气化学性质的是A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.氧离子【答案】B难度：基础 知识点：分子和原子4.下列符号中，表示两个氢离子的是A.2HB. 2H+C.2H2D. H2【答案】B难度：容易 知识点：离子5.用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的A.内焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可【答案】B难度：基础 知识点：走进化学实验室6.下列物质中，能使澄清石灰水变浑浊的是A.二氧化碳B.氮气C.氢气D.氧气【答案】A难度：容易 知识点：二氧化碳和一氧化碳7.不同种元素间的本质区别是它们的原子含有不同的A.电子层数B.最外层电子数C.质子数D.中子数【答案】C难度：容易 知识点：元素8.下列物质中的“Cl ”的化合价是“+5”的是A.NaClB.HClOC.Cl2D.KClO3【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价9.化学变化中的最小粒子是A. 分子B. 质子C. 原子D. 中子【答案】C难度：容易知识点：分子和原子10.下列物质中，属于溶液的是A．食盐水B．泥水C．蒸馏水D．牛奶【答案】A难度：基础知识点：溶液的形成11.下列仪器不能用作化学反应容器是A．试管B．烧杯C．锥形瓶D．量筒【答案】D难度：基础知识点：走进化学实验室12.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是:A.【答案】A难度：中等知识点：离子13.市售补钙食品中的“钙”是指A. 钙单质B. 钙元素C. 钙原子D. 钙离子【答案】B难度：容易知识点：元素14.在反应中，反应前后一定发生变化的是A. 原子数目B. 分子种类C. 元素种类D. 原子种类【答案】B难度：容易知识点：质量守恒定律15.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是A. 分别测定气体的密度B. 分别加入澄清石灰水C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D. 分别加入水【答案】C难度：容易知识点：氧气16.下列实验操作正确的是【答案】A难度：容易知识点：走进化学实验室17.下列原子结构示意图中，表示非金属元素的是【答案】D难度：容易知识点：原子的构成18.实验室制取二氧化碳时应选用的药品是A．石灰石和稀盐酸B．生石灰和稀盐酸C．大理石和稀硫酸D．消石灰和稀盐酸【答案】A难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究19.T℃时，物质A在水中的溶解度为10克，则在T℃时的A的饱和溶液中，下列质量关系中正确的是A．溶质∶溶剂 = 1∶1B．溶质∶溶液 = 1∶10C．溶液∶溶剂 = 11∶10D．溶剂∶溶液 = 9∶10【答案】C难度：容易知识点：溶解度20.下列物质的化学式，书写错误的是A．氮气（N2）B．氧化铝（AlO）C．氯化亚铁（FeCl2）D．碳酸钙（CaCO3）【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价21.分子和原子的主要区别是A．分子质量大，原子质量小B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C．分子间有空隙，原子间无空隙D．在化学反应中，分子可分，原子不可分【答案】D难度：基础知识点：分子和原子22.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中的主要作用是A. 将未燃烧的可燃物与火源隔离B. 降温和隔绝空气C. 降低可燃物的着火点D. 防止火势蔓延【答案】B难度：容易知识点：走进化学实验室23.下列化学反应中，属于置换反应的是A． B.C. D.【答案】D难度：容易知识点：化学方程式单元测试24.下列有关物质分类的说法中正确的是A.由同种元素组成的物质一定是纯净物B.由同种元素组成的物质叫单质C. 氧化物一定是化合物D. 只含一种元素的物质一定不是混合物【答案】C难度：中等知识点：元素25.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是A．无色无味B．不易溶于水C．密度比空气大D．能与红磷反应【答案】D难度：容易知识点：氧气26.下列现象中，不是直接利用化学反应所产生的能量的是：A.人用食物维持体温和日常活动B.家庭用煤气做饭C.办公室用空调取暖D.工人用炸药拆除危旧建筑【答案】C难度：容易知识点：化学方程式单元测试27.不能用质量守恒定律解释的是A. 蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失B. 铁丝燃烧，其固体质量增加C. 潮湿的衣服在阳光下晒干D. 碱式碳酸铜受热后固体质量减小【答案】C难度：容易知识点：质量守恒定律28.将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。