三年级口头作文竞赛题目

三年级口头作文训练1、题目：老师，我想对你说提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋友。

你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？……想一想，说下来。

例1、老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！例2、老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。

后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。

还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。

那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。

不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。

小学生作文竞赛题目三年级:1.我是（）。

提醒: 把题目补充完整；括号里可填: 天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人......2. 题目: 妈妈说我真（）提醒：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮......四年级:1.我喜欢的（）。

提醒：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......2.我胆怯（）。

提醒：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......五年级:1.《尴尬的时刻》题解: 什么事让你尴尬?这时你有什么想法, 得到了什么启示?2.《你快乐, 所以我快乐》题解: 由于你感到快乐, 所以我快乐____哪怕我付出了也值。

表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：旨在检测你的口语交际能力。

词语里可以插入小故事, 要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

六年级:1.别认为我什么都不懂2.我想当一回（）。

提醒：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人......3.题目: （）的启示提醒: 把题目补充完整。

括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

4.设计明天小学生作文题目大全第一组（50题）:嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师, 您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈爱（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈本来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的楷模他（她）和我不同样他（她）是个很有特点的人我再也不胆怯作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）:一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您, 爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师）, 我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真快乐我发现了他（她、它）的秘密一件快乐的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈, 我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次, 我流泪了那时候,我想起了这句名言2023后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想2023年北京奥运记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句, 完毕一篇文章小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌___________, 我真后悔我的家__________ _________分担我_________好朋友_____给我的启示那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次, 我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________家给我的_________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________, 真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________, 真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中一、材料: 李芳也来参与毕业考试了, 同学们都感到意外, 她能这样做真不容易啊！……要来: 根据提供的材料自拟文题, 抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合抱负象, 写一篇400字左右的记叙文, 要把事情的起因、通过写具体。

语文作文竞赛题目篇一《那只特别的流浪猫》在我住的小区里，有好多流浪猫。

有一只猫特别引人注目，它可算是猫中的“怪咖”。

这只猫长得黑白相间，脸一边黑一边白，看起来像个京剧脸谱。

它的尾巴呢，又短又粗，就像个小扫帚。

这只猫的行动那叫一个随心所欲。

一次，我看见它正趴在一辆汽车的引擎盖上晒太阳。

那姿势就像个大爷，四仰八叉的。

司机回来准备开车，按了几下喇叭想把它赶走，它居然眼睛都不睁，就抬了下爪子，像是在说“别吵，本喵还没睡够”。

过了好一会儿，才慢悠悠地跳下来，还边走边伸懒腰，那神态真是懒到家了。

还有一回，它盯上了小区里的垃圾桶。

只见它两只爪子不停地在垃圾桶里翻找，把里面的东西弄得乱七八糟。

突然，它叼出一块鱼骨头，立马跑到旁边的草坪上，开始美滋滋地享用起来。

这时候，要是有别的猫靠近，它就会发出“呜呜”的声音，护食的样子让人忍俊不禁。

这只流浪猫虽然没有家，每天过得却很潇洒。

它不用听主人的唠叨，不用按规矩来做事，完全按照自己的心情生活。

从这只特别的流浪猫身上，我恍然大悟，有时候人们总是被各种规矩束缚，反而没有这只流浪猫活得自在。

也许我们在按部就班的生活中，偶尔也可以像它一样洒脱一些，在不违反原则的情况下尽情地做自己想做的事。

这只流浪猫就像生活中的一个特别的老师，用它独特的生活方式给我上了一课。

篇二《我家的“吃货”小狗》我家养了一只小狗，那可是个不折不扣的“吃货”。

这小狗长着一身棕黄色的毛，小眼睛黑溜溜的，耳朵总是耷拉着，看起来萌萌的。

可别被它的外表骗了，它心里想的基本都是吃。

每次一到饭点，我还没把它的狗盆拿出来，它就已经早早地守在厨房门口了。

它会仰着头，眼睛一眨不眨地看着你，那小眼神好像在说“怎么还不开饭呀，我都快饿瘪了”。

有一次，我做了它最爱吃的红烧肉。

刚把肉从锅里盛出来放到盘子里，它就闻着味儿跑过来了。

围着我的腿不停地转，还时不时用爪子扒拉我的裤腿，嘴里“呜呜”地叫着。

我故意逗它，拿着一块肉在它眼前晃悠，它那眼睛就跟着肉转来转去，突然它跳起来想叼走肉，我赶紧把手抬高，结果它一下子没刹住车，撞到了桌子腿上，撞得“汪”的一声叫，那模样真是又滑稽又可怜。

三年级作文竞赛试卷(牛津版)
一、书面表达：请你记述你近期的一件趣事，要求不少于80
个字。

二、书面表达：请你根据下面的提示，写一篇小学生该如何正
确使用公共交通工具的短文（80-100字）。

提示：1.不要在公交车上乱扔废弃物。

2.上下车时排队，不要争抢门口位置。

3.给老人、孕妇、小孩等让座。

4.不玩耍、大声喧哗、吃东西等不文明行为。

5.文明乘车，和谐出行。

三、书面表达：请你自选一个你自己喜欢的人，不少于80字，介绍他/她的名字，工作内容和原因。

四、作文：请你阅读下面的小故事，自定主题，展开想象，写
一篇小短文（100-120字）。

小明跟爷爷去野地里放风筝。

爷爷看着小明跌了一跤，他问小明怎么了，小明说：“我飞不起来。

底下太软了。

”一番研究后，他们把风筝绑在了自行车后面，小明坐在车把上，爷爷骑着自行车撑起了风筝。

这一下，风筝不断上了天空，小明也开心地嚎叫着。

五、想象作文：请你写一篇不少于100字的小作文，描述你所见过的最美的风景或者是你对于某件事情的感想，可以适当发挥想象。

六、书面表达：你喜欢看书吗，说说你喜欢看书的原因，字数不少于80字。

You will get what you reward.整合汇编简单易用（页眉可删）小学作文竞赛题目小学作文竞赛题目篇1三年级：1、我是（）。

提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人……2．题目：妈妈说我真（）提示：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮……四年级：1、我喜欢的（）。

提示：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴……2、我害怕（）。

提示：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠……五年级：1、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?2、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。

表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。

词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

六年级：1、别以为我什么都不懂2、我想当一回（）。

提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人……3、题目：（）的启示提示：把题目补充完整。

括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”……写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

4、设计明天小学作文竞赛题目篇21、嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了2、我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师3、我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩4、我的乐与忧我爱我的外婆同学之间5、妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人6、我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人7、我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人8、我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人9、我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人10、我会自己动手了我的同桌坚强的小芳11、我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔12、我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈13、原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”14、面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样15、他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）了小学作文竞赛题目篇31、一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了2、一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸3、一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说4、一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示5、一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了。

三年级第二学期作文比赛题目《那次难忘的运动会》“加油！加油！”操场上传来了同学们此起彼伏的欢呼声，这是在干啥呢？原来是我们学校正在举行运动会呢！那天，阳光明媚，微风轻轻拂过我的脸庞，我怀着激动的心情走进了校园。

一进校门，就看到操场上彩旗飘扬，热闹非凡。

同学们有的在练习跑步，有的在练习跳远，还有的在做热身运动，大家都为了在运动会上取得好成绩而努力着。

我参加的项目是200 米赛跑。

比赛还没开始，我的心就“砰砰”直跳，像揣了一只小兔子似的。

我不停地问自己：“我能行吗？我能跑好吗？”这时，我的好朋友小明走过来，拍了拍我的肩膀说：“别紧张，你平时跑得那么快，一定没问题的！”听了他的话，我心里稍微踏实了一些。

“砰！”随着一声枪响，比赛开始了。

我像离弦的箭一样冲了出去，耳边只听到呼呼的风声。

一开始，我跑在最前面，心里别提多得意了，心想：“这第一名肯定是我的啦！”可是，跑着跑着，我感觉自己的腿越来越重，呼吸也变得急促起来。

就在这时，旁边的小刚超过了我，我心里一急，想加速追上去，可脚却不听使唤。

“哎呀，我可不能就这样放弃！”我咬着牙，拼命地跑着。

就在离终点不远的地方，我突然听到了同学们的加油声：“加油！加油！快冲啊！”那声音震耳欲聋，仿佛给我注入了一股强大的力量。

我一下子来了劲，使出了全身的力气，奋力向终点冲去。

终于，我冲过了终点线。

虽然我没有拿到第一名，但是我战胜了自己，坚持到了最后。

这可比名次重要多啦！在这次运动会上，还有很多让我感动的瞬间。

比如，我们班的小红在参加800 米赛跑时，不小心摔倒了，可她没有放弃，爬起来继续跑，最终坚持跑完了全程。

还有我们班的大力士小李，在参加铅球比赛时，一扔就是好远，为我们班赢得了荣誉。

这次运动会，让我明白了一个道理：比赛的结果并不重要，重要的是参与的过程和坚持不懈的精神。

它就像一场冒险，有惊喜，有失落，但无论怎样，都是一次难忘的经历。

你们说，这样的运动会能不让人难忘吗？。

小学作文竞赛题目
我的梦想。

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。

我一直对科学充满了好奇心，喜欢探索未知的领域，希望能够为人类的发展做出一些贡献。

首先，我知道成为一名科学家是需要付出很多努力的。

我要努力学习各种科学知识，包括物理、化学、生物等等。

我要努力提高自己的科学素养，培养自己的观察力和思考能力。

我还要不断地进行科学实验，提高自己的动手能力和实践能力。

其次，我知道成为一名科学家也需要具备一定的创新能力。

我要不断地思考，提出新的科学问题，寻找新的科学方法，解决新的科学难题。

我要善于观察生活，发现生活中的科学现象，从中获得灵感，开展科学研究。

最后，我知道成为一名科学家还需要具备坚韧不拔的毅力。

科学研究是一个漫长而艰难的过程，需要经历很多的失败和挫折。

但我相信只要我坚持不懈，克服困难，最终一定能够取得成功。

为了实现我的梦想，我要努力学习，提高自己的科学素养；我要培养自己的创新能力，不断进行科学探索；我要具备坚韧不拔的毅力，克服困难，追求科学的真理。

我相信只要我不断努力，我的梦想一定会实现的。

我相信，只要我努力学习，不断进取，我的梦想一定会实现。

我要成为一名科学家，为人类的发展做出贡献，让世界变得更加美好！。

三到六年级小学作文竞赛题作文题目第一篇：三到六年级小学作文竞赛题作文题目三年级作文竞赛题：三年级我们开始使用钢笔写字了，在开始用钢笔写字的时候一定发生过不少有趣的事吧。

请发挥你的想像力，以“钢笔精灵”和“我”为主要人物，编一篇童话，不少于100字。

五年级作文竞赛题：我们每天都在教室里学习，谁不希望让自己的教室漂亮起来。

你对自己教室里规规矩矩的布置一定不很满意。

现在好了，你可以充分发挥自己的艺术才能，按照自己的意愿把自己的教室设计的漂漂亮亮的。

假如，我们按照你的设计把教室布置好了，一定会很漂亮吧。

现在，你就把这个布置好的漂亮的教室介绍给你的同学和教师吧。

字数300－500字。

六年级作文竞赛题：还有一学期你们就小学毕业了，不知你想过没有，二十年后，你会怎么样，你的老师会怎么样，你和老师会在怎样的情况下相遇。

请你充分发挥想像，把二十年后你和老师相遇的情景写下来，字数不少于400字。

四年级作文竞赛题：母亲节的时候，老师布置的家庭作业是回家之后，给妈妈洗一次脚，图为一学生给妈妈洗脚时的情景。

请你想像一下，把这件事完整地叙述出来。

在作文的结尾写上一两句自己的感受。

字数200－400字。

第二篇：三到六年级作文三年级上册第一单元习作要求：这次习作就来写一写自己的课余生活。

可以写课余参加的活动，可以写课余发生有趣的事。

写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

第二单元习作要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。

这次习作就来写熟悉的人的一件事。

事先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。

写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

第三单元习作要求：选一幅或一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。

注意用上平时积累的词句。

写好后读给同桌听，根据他的意见改一改。

再把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏。

第四单元习作要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。