第三单元 生物圈中的绿色植物资源开发和利用的素材汇总

七年级上册生物第三单元重点知识梳理，预习复习都能用！初一生物上册第三单元知识点第一章生物圈中有哪些绿色植物1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。

因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物（没有种子植物）。

2、藻类植物大多数生活在水中（如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带），(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

（3）繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用：（1）生物圈中氧气的重要来源（2）水生生物的食物来源（如鱼类饵料）（3）供食用（如海带紫菜）（4）药用4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。

(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。

苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。

蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。

（2）可供药用，如卷柏、贯众等。

（3）作为绿肥和饲料，如满江红。

（4）煤的来源6、种子植物的分类：根据子叶数目分为（1）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物（叶脉网状），营养都储存在子叶中。

如蚕豆、大豆、花生。

（2）单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物（叶脉弧形），营养大部分储存在胚乳中。

如水稻、小麦、高粱。

7、种子的结构：（1）种皮：保护作用。

生物圈中的绿色植物1、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）。

藻类植物通过光合作用放出的氧气是大气中氧气的重要来源约70%。

苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物，因为叶片只有一层细胞构成。

古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

2、藻类植物的特征是无根茎叶；苔藓植物的特征是有茎叶，但无真正的根；蕨类植物的特征是有根茎叶的分化，但无花、果实和种子。

它们都进行孢子生殖。

孢子是一种生殖细胞。

3、裸子植物和被子植物的区别是胚珠外是否有子房壁包被，种子外是否有果皮包被。

4、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。

我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。

玉米种子是由果皮和种皮、胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。

我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

（主要成分是淀粉，遇碘变蓝）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。

子叶两片。

玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。

子叶一片。

养储备。

外部条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。

6、种子萌发的过程：吸收水分—营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。

胚根发育成主根，主根上的根称为侧根，茎和叶上的根称为不定根，根系分为直根系和须根系。

7、根尖由四个部分组成，从顶端向上依次为根冠，分生区、伸长区和成熟区。

其中根冠具有保护作用。

分生区有很强的分裂能力。

伸长区是根伸长最快的地方。

成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。

水分和无机盐通过其内的导管与全身各处相联。

8、根生长最快的部位是根尖。

根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．9、根吸收水分、无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛，增加了吸收的表面积。

七年级《生物》上册第三单元生物圈有哪些绿色植物知识点一、藻类、苔藓和蕨类植物1.生物圈中的绿色植物可分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。

2.藻类植物的特征：（1）结构简单，是单细胞或多细胞个体。

（2）无根、茎、叶等器官的分化(无根、茎、叶结构)。

3.藻类植物的生活环境：大多生活在水中,少数生活在陆地阴湿处。

4.常见的藻类植物:(1）淡水藻类:单细胞藻类：鼓藻、栅藻、新月藻、衣藻。

多细胞藻类：水绵。

(2)海洋藻类：紫菜、海带、鹿角菜、石莼、裙带菜、马尾藻、石花菜。

5.藻类植物在生物圈中的意义:(1)释放氧气(占整个绿色植物释放氧气的95%)；(2)做鱼类饵料；(3)食用；(4)药用、工业用。

6.苔藓植物的生活环境：大多生活在潮湿陆地，一般很矮小。

7.苔藓植物的特征：一般具有茎、叶、假根，无输导组织。

8.常见的苔藓植物三葫芦藓、墙藓、地钱。

9.苔藓植物矮小且离不开水的原因：苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。

所以苔藓植物的植株长得十分矮小,且苔藓植物的生命活动不能离开水。

10.苔藓植物的作用：当作监测空气污染程度的指示植物。

11.蕨类植物：蕨类植物的生活环境：生活在潮湿环境中。

蕨类植物的特征：有根、茎、叶，有输导组织。

12.蕨类植物在生物圈中的意义:(1)食用;(2)药用;(3)作为绿肥和饲料;(4)形成煤炭。

13.藻类、苔藓、蕨类植物具有的共同特征：都不产生种子,可以进行孢子生殖。

14.生物圈中的绿色植物：藻类植物(最低等)、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物和被子植物)。

二、种子植物1.种子的结构(菜豆，玉米):菜豆种子的胚包括:胚根、胚轴、胚芽、子叶。

2.菜玉米种子和菜豆种子的不同点：（1）玉米有一片子叶,菜豆有两片子叶。

（2）玉米的营养物质在胚乳里，菜豆的营养物质在子叶中。

3.裸子植物只有种子，无果皮包被。

4.被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。

最新整理七年级初一生物教案第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点总结第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点总结第一章生物圈中有哪些绿色植物1、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。

3、种子是一个器官，种皮使幼嫩的胚的到保护，同时子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。

孢子则是一个生殖细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。

所以种子的生命力比孢子强。

同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子是一个重要原因。

6、果实由果皮和种子组成。

在种子的发育过程中，果实可以起到保护种子的作用，同时，有些果实常有一些适于传播的特点，如表面的翅、毛、黏液，以及鲜艳的颜色等。

这是被子植物比裸子植物更加适应陆地环境的一个特点。

第二章被子植物的一生第一节种子的萌发1、种子萌发的条件：外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：种子必须完整、活的，储存时间较短，度过休眠期。

2、若不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样调查。

3、种子萌发的过程：①先吸收水分。

②子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

③胚根先发育，突破种皮，形成根。

④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

第二节植株的生长1、根生长最快的部位是伸长区。

伸长区的细胞来自于分裂区。

分生区的细胞通过产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

伸长区的细胞不断伸长，长成为成熟区的细胞。

由此可见，根的生长一方面要靠分裂区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

2、写出根尖各部分的名称及特点3、茎是由胚芽发育成的。

芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂4、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

还有些无机盐的需要量很小，但它们对植物的生活同样有很重要的作用，如，缺少含铁的无机盐，果树就会得的黄叶病；缺少含硼的无机盐，油菜就会“花而不实”（只开花不结果实）。

初一上册生物知识点：第三单元生物圈中的绿色植物生物是其余学科的学习基础，五年级生物知识点对小朋友们的生物学习特别重要，大家必定要仔细掌握，查词典生物网为大家整理了初一上册生物知识点：第三单元生物圈中的绿色植物，让我们一同学习，一同进步吧! 第一章生物圈中有哪些绿色植物1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，并且还拥有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

2、孢子是一种生殖细胞。

3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供赏析 ;④有些可作为优秀的绿肥和饲料 ;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年月，变为了煤。

4、苔藓植物的根是假根，不可以汲取水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不可以运输水分。

所以苔藓植物不可以脱走开水的环境。

5、苔藓植物密集生长，植株之间的空隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持拥有必定的作用。

6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂邻近很难生计。

人们利用这个特色，把苔藓植物看作监测空气污染程度的指示植物。

7、藻类植物的主要特色：构造简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用 ;多数生活在水中。

8、藻类植物经过光合作用制造的有机物能够作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，并且是大气中氧气的重要来源。

9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用10、种子的构造蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶 (2 片 )玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1 片 )、胚乳11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，此中一个重要的原由是能产生种子。

12、记着常有的裸子植物和被子植物。

第二章第三单元生物圈中的绿色植物1、种子的萌生环境条件：适合的温度、必定的水分、充分的空气自己条件：拥有完好的有生命力的胚，已度过休眠期。

通用版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识汇总大全单选题1、农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符．．．的是（）A．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用B．水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用C．合理密植——增强植物的光合作用D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度答案：A分析：合理密植是增加作物产量的重要措施。

通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。

种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

A．移栽幼苗时要带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率，错误。

B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。

农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。

因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，正确。

C．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。

种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，因此，合理密植，是为了增强植物的光合作用，正确。

D．播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适宜的条件，有利于种子提早萌发，正确。

故选A。

2、蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误．．的是（）A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官B．蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐C．为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物D．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环答案：B分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。

新人教版初中生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点第三单元：生物圈中的绿色植物第一章：生物圈中有哪些绿色植物考点一：藻类、苔藓和蕨类植物绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

根据生殖方式的不同，可以分为孢子生殖（藻类、苔藓和蕨类植物）和种子生殖（种子植物）。

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的结构特点也不同。

藻类植物没有根、茎、叶的分化，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。

苔藓植物比较矮小，有茎、叶的分化，但茎中没有导管、叶中没有叶脉，根非常简单，成为假根。

蕨类植物有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，可供人类食用、药用，也可用作绿肥和饲料；煤炭源自于古代蕨类植物的遗体。

考点二：种子植物种子植物是另一类绿色植物，它们可分为裸子植物和被子植物。

种子的结构包括种皮、胚、胚乳和子叶。

胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

裸子植物的种子裸露，无果皮包被，而被子植物的种子外面有果皮包被，六大器官俱全。

双子叶植物和单子叶植物是被子植物的两大类群，它们的子叶数量、作用和有无胚乳都不同。

第二章：被子植物的一生考点一：种子的萌发种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

在实验中，我们可以用大豆种子来探究种子萌发的环境条件。

实验需要罐头瓶、小勺、餐巾纸、标签纸、胶水等材料。

在适宜的环境下，种子会发芽生长，成为一棵新的植物。

实验过程：为了探究种子萌发的条件和过程，我们进行了以下实验：首先，我们标记了四个罐头瓶，分别为1、2、3、4，并将它们倒置，每个瓶子里铺了两张餐巾纸。

接着，在四个罐头瓶中分别撒了10粒种子，并拧紧了1号瓶的瓶盖。

然后，我们向2号和3号瓶中洒了适量的水，使餐巾纸变潮湿，向4号瓶中洒了较多的水，使种子完全浸没在水中。

最后，我们拧紧了三个瓶的瓶盖，并将1、2、4号瓶放入了橱柜中，将3号瓶放到了冰箱里。

实验结果：根据我们的实验结果，我们得出了以下结论：种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

第三单元生物圈中的绿色植物复试知识点张晔第一章生物圈中有哪些绿色植物●生物圈中的绿色植物,可分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物藻类植物●藻类植物有单细胞的，例如衣藻，有多细胞的，例如水绵、紫菜、裙带菜、海带、石莼、鹿角菜、石花菜、马尾藻。

●藻类植物大都生活在水中，全身都能从环境中吸取水分和无机盐，能进行光合作用，它们没有根、茎、叶的分化。

●藻类植物四大作用：释放氧、可做鱼类诱饵、可供食用、可供药用苔藓植物●苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，具有茎、叶和假根，如葫芦藓。

●人们利用苔藓植物当做监视空气污染的指示植物。

蕨类植物●野生的蕨类植物生活在森林和山野的超时环境中，具有根茎叶。

●蕨类植物的嫩叶可供食用。

卷柏、贯众等可供药用。

满江红是一种优良的绿肥和饲料。

●距今2亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物第二节种子植物●种子的表面有一层种皮，里面是胚。

胚实际上是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

有的种子还有胚乳。

种皮：起保护作用菜豆种子的结构胚芽：将来发育成茎和叶胚胚轴：发育成连接根和茎的部位胚根：发育成根子叶：两片，贮存营养物质果皮和种皮：起保护作用种子的结构胚芽：将来发育成茎和叶玉米种子的结构胚胚轴：发育成连接根和茎的部位胚根：发育成根子叶：一片胚乳：贮存营养物质相同点：都有种皮和胚两者结构的异同不同点：菜豆种子无胚乳，子叶两片，玉米种子有胚乳，子叶一片画图：生物书第81页图3-10 菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图裸子植物：种子是裸露着的。

如：松类、银杏、杉类、苏铁和柏类。

被子植物：种子外面有果皮包被着的植物叫做。

如槐、杨、果树、稻类和花。

有活化石之称的植物：苏铁、银杏、水杉。

被誉为植物界中的大熊猫的是：红豆杉。

第二章被子植物的一生第一节种子的萌发●种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

●种子萌发的自身条件：胚是完整的、胚是有生命力的、种子度过休眠期的。

第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点汇总一、选择题1．松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。

如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】D【解析】图中所表示的松树茎横切面中，甲表示树皮，乙表示韧皮部，丙表示髓，丁表示木质部，松材线虫寄生在木质部中，故选D。

2．下列属于藻类的一组是（）A．紫菜、墙藓B．地钱、贯众C．满江红、水绵D．海带、紫菜【答案】D【解析】【分析】藻类植物没有根、茎、叶的分化，一般生活在水中，常见的植物有海带、紫菜、水绵等。

【详解】A．紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；墙藓有茎和叶，没有真正的根，属于苔藓植物，故A不符合题意。

B．贯众有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，故B不符合题意。

C.满江红有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；水绵没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故C不符合题意。

D．海带、紫菜都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故D符合题意。

故选D。

【点睛】此题考查了藻类植物的主要特征。

明确藻类植物的主要特征及常见植物是解决此题的关键。

3．下图是根尖的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．区域C的细胞体积小，细胞核较大，能迅速伸长B．根的生长主要依靠区域B和区域CC．区域D具有保护根尖的作用D．区域A中有导管，具有运输水和无机盐的作用【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

图中A是成熟区也叫根毛区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。

【详解】A．区域C是分生区，被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，A错误。

B．根的生长是C分生区细胞的分裂使细胞数目增多和B伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果，B正确。

七年级生物上册“第三单元生物圈中的绿色植物”必背知识点一、生物圈中的绿色植物分类生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，主要分为四大类群：1. 藻类植物大都生活在水中，能进行光合作用。

结构简单，无根、茎、叶的分化。

常见种类：水绵、海带、衣藻、紫菜等。

2. 苔藓植物大都生活在潮湿的陆地环境中。

有茎、叶，但根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织。

可作为监测空气污染程度的指示植物。

3. 蕨类植物大都生活在潮湿环境中。

具有根、茎、叶，有输导组织，因此植株比较高大。

常见种类：卷柏、满江红、肾蕨等。

4. 种子植物以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，原因是能产生种子。

二、种子植物的结构与功能1. 种子的结构蚕豆种子 （双子叶植物）：种皮、胚 （胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）。

玉米种子 （单子叶植物）：果皮和种皮、胚 （胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）、胚乳。

胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

子叶或胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质。

种皮能保护种子的内部结构。

2. 种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。

过程：先吸收水分，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

3. 果实与种子的传播果实由果皮和种子组成，果皮保护种子免受昆虫叮咬和其他外界不利因素危害。

传播方式：借助风力、水力、动物等传播。

三、植物体的生长与发育1. 根的生长根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。

根生长最快的部位是伸长区。

根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。

2. 枝条与芽枝条由芽发育而成。

3. 开花与结果花由花芽发育而来。

花的结构：花瓣、花蕊 （雌蕊：柱头、花柱、子房；雄蕊：花药、花丝）、花托、萼片。

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉。