小学三年级语文课后练习题

1 大青树下的小学1.看拼音写汉字。

zǎo chãn hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟4.连线。

dǎi zú景颇族dãánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族Jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族5.我能填。

píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水6.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

7.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

2 花的学校1.读拼音，写词语。

luî xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。

裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。

（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。

于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。

部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第 12 课《总也倒不了的小屋》一、基础达标1.请写出划线字的正确拼音。

窟窿 ________ (k ū q ū)屋檐 ________ (yu án y án )孵小鸡________ (fū fǔ )织网 ________ (zh ǐ zh ī )暴晒 ________ (sh àis ià)吃饱________ (pǎo bǎo)2.看拼音，写词语。

pò dònɡzh ǔn bèi bào yǔqi ánɡ bìch ībǎo zhu ànɡ dào________ ________________ ________________ ________3.比一比，再组词。

晒 ________ 撞 ________ 饱 ________ 漂________ 暴 ________.洒 ________ 幢 ________ 抱 ________ 瞟________ 爆 ________.4.选词填空所以由于①________今日下雨，所以我们没有去公园玩。

②今日我患病， ________没有去上学。

已经以前③爷爷 ________当过兵。

④老屋 ________活了一百多岁了。

5.这篇课文主要表达了_______的老屋 _______，但是 _______、_______、 _______用各自的原由让老屋_______ ，最后老屋 _______。

（）A.破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去B.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C.破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去6.依据课文《总也倒不了的老屋》内容填空（ 1）老屋已经活了一百多岁了。

它的窗户变为了________，门板也 ________。

1 古诗三首一、照例子写出下面的字的结构方式。

例：融（左右）=（鬲）+(虫）崇（）=（）+（）鸳（）=（）+（）溪（）=（）+（）减（）=（）+（）二、读拼音，写词语。

ní róng yàn zǐ yuān yāng huì chóng（）（）（）（）lú yá méi zǐ xiǎo xī fàn jìn（）（）（）（）三、写出下面加点词的意思。

1.迟日．．江山丽（）2.泥融．．飞燕子（）3.小溪泛尽却．山行（）4.正是河豚欲．上时（）四、用自己的话说说下列诗句的意思。

1.迟日江山丽，春风花草香。

2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

五、看图，默写《绝句》。

六、根据课文内容填空。

1.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“，”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人的情怀。

七、课内阅读。

惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是朝的，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。

2.这首诗中写诗人的想象的是第句。

请你讲一讲“春江水暖鸭先知”的意思。

3.《惠崇春江晚景》是怎样写出画中之景的？八、课外阅读。

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.选出下列词语在古诗中的意思。

1泉眼无声惜．细流（）A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜2.小荷才露尖尖角．．．（）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。

语文三年级课后练习题语文三年级课后练习题语文三年级课后练习题1一、书写乐园。

shè jiàn bēi cǎn dà yàn gū dān shī qún gōng xián( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比。

前( ) 错( ) 参( ) 烈( )箭( ) 猎( ) 惨( ) 裂( )三、写出下面词语的近义词。

本事——( ) 悲惨——( ) 孤单——( )四、猜猜我是谁。

1、形容对发生的意外事情非常吃惊。

( )2、掉了队，离开了原来的伙伴。

( )3、伤口长好了。

( )4、处境或遭遇十分痛苦，令人伤心。

( )五、当好小裁判。

(对的打√，错的打×)1、“更”是多音字，在“更羸”中读gēng,不要读成gèng。

( )2、“愈”的读音是“yù”,不要读成yuè ( )3、“惨”字是翘舌音，不是平舌音。

( )4、“弓”是独体字，笔画是3画;“魏”共17话，第14画是从“田”字里面通下来一撇，第16画是“撇折”。

( )5、“雁”字的“厂”字里边是两个单人旁。

( )语文三年级课后练习题2三年级下册语文《中国国际救援队,真棒!》课后作业同步练习题课后阅读题中国国际救援队，真棒！一、拼一拼，再组词。

zǎi( ) zhēng( ) xīng( )载挣兴zài( ) zhèng( ) xìng( )chōng( ) qiáng( )冲强Chng( ) qiǎng( )二、照样子、写词语。

急急忙忙 ( )( )( )( )三、选择适当的意思把序号标在括号中。

A 用鼻子嗅B 听C 有名气D 消息1.我每天晚上都要看电视新闻（）2.搜索犬“超强”也因此在当地闻名？？（）3.我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（）4.闻此言，他的脸一下子红了（）四、在括号里填上合适的词语。

部编版三年级语文下册同步练习26. 方帽子店一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。

香蕉．(jiāo jiǎo）扣．在(kòu gòu）嚷嚷．(rāng rǎng）改．变(gāi gǎi) 圆筒．(tōng tǒng) 古董．(．dǒng tǒng) 橱．窗(chú cú）舒．服(shū shú) 二、形近字组词。

改（）蕉（）扣（）筒（）董（）攻（）焦（）叶（）洞（）懂（）三、照样子写词语。

例1：人山人海(ABAC式):例2：密密麻麻(AABB式):四、把下面句子中画“”的部分换成对应的四字词语。

1.街上聚集的人极多。

( )2.方帽子店的主人对发生的意外事情非常吃惊。

( )3.在又多又密的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。

( )五、我会查字典并完成选择。

“嚷”用部首查字法查字典,应先查部,再查画。

“嚷”有两个读音,请你写出下列“嚷”的读音,再选出对应的意思。

嚷(rānɡ)的义项有:①声张;②喧哗,吵闹。

嚷(rǎnɡ)的义项有:③喊叫;④吵闹。

1.“嚷叫”中“嚷”的读音是 ,字义；2.“别嚷嚷,人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是 ,字义；六、选词填空。

改变改进改善改正1.有错误,（）了就是好孩子.2. 我们要不断（）自己的学习方法,提高学习成绩.3. 近几年来,人们的生活水平有了明显的（）.4. 我们要用自己的智慧和双手,去（）家乡的落后面貌.七、选择下面句子所运用的修辞方法，填序号。

A.比喻句B.拟人句C.夸张句D.反问句E. 设问句1.街上人山人海。

（）2.舒服吗?真不舒服!3.他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

八、按要求写句子。

1. 小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。

（缩句）2.他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。

”（改为转述句）3.这家帽子店从来．．没有做过别的帽子。

部编版三年级语文下册教材课后习题参考答案第1课《古诗三首》课后题结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象？答：《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

XXX衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。

《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

《三衢道中》写了XXX黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了XXX的尽头，再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

第2课《燕子》课后题答案：2、读一读，记一记，再说说几个如许的词语。

剪刀似的尾巴伶俐可爱的XXX光彩夺目的丹青旷亮无比的天空- 1 -例：（艳阳高照）的XXX（瓜果飘香）的秋天（冬风呼啸）的冬天（干净整洁）的校园（四通八达）的街道（鸟语花香）的花园柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发3、找出课文中精美生动的语句，读一读，再抄写下来。

例：a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

b、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

第3课《荷花》课后题答案：1、有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。

背诵第2～4自然段。

朗读指导：本文语句精美，富有韵律，感情充分。

朗读时，在语调高低不同的变革中，要读好“花瓣儿”、“花骨朵儿”、“莲- 2 -蓬”、“衣裳”等词，体现荷花的姿态美，表现出对荷花的喜爱。

小学三年级上册语文课后巩固习题学校三年级上册语文课后巩固习题课后练习可以让同学明确学习的任务，从而把握语文教学的重点。

我们做一做三年级上册语文课后习题吧。

下面是我为大家整理的关于三年级上册语文课后巩固习题，欢迎大家来阅读。

三年级语文上册《玩出了名堂》课后练习题一、看拼音，写词语。

míng táng 1àng fèi jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xì wēi yuè dú suí yì tiáo jié jiǎn dān bài fǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fàng dà jìng xiǎn wēi jìng wēi shēng wù jǐ 1ái jǐ qù( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

1.克( ) 堂( ) 浪( ) 访( ) 显( )刻( ) 赏( ) 很( ) 芳( ) 湿( )2.多音字组词。

三、填合适的词语。

( )时间 ( )地听相当( ) ( )书籍 ( )地走( )大门 ( )地吹挤来( ) ( )调整 ( )地看四、按原文填空。

列文虎克的工作是( )，并( )到( )去( )。

这份工作( )，他( )，就一边( )，一边( )。

他把( )的四周( )，做成( )，用来看( )的东西，或者( )字很小的( )。

五、照样子把句子补充完整。

例，每个孩子都兴高采烈，由于他们的成果很好。

l.妈妈笑了，由于______________________________________________。

2.北京天更蓝了，由于__________________________________________。

三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《绝句》。

〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。

” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。

如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。

如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。

背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。

2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。

〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。

春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。

冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。

《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。

迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。

转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。

一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。

江水转暖了，河豚上市的时节也到了！《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。

回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。

第2课燕子1.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。

背诵第 1~3自然段。

〔名师来指导〕(1)朗读指导：首先把课文读正确、读流利，然后想象画面，什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。

朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景，读出作者对春天和燕子的喜爱之情。

人教部编版三年级语文上册课后练习全册(附参考答案)最新人教部编版三年级语文上册课后练（全册）1大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。

二、读拼音，写词语。

XXXXXXɡXXX阅读能力大提升XXX、课文整体梳理。

大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。

四、重点段落品析。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.从文中找出一对反义词。

（）——（）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。

思惟立异大拓展5、你们学校是甚么样的？你们都在学校干甚么？我们的学校是一所（）。

上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。

参考答案：一、XXXɡsuāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢喜平和四、1.安静——热闹2.祥和五、祥和的学校静静地听讲欢喜操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。

裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________快快当当：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。

花儿们每天在（）学校里（）做作业，当（）一来，他们便放假了。

他们衣着各色的衣服（），在（）上舞蹈、狂欢。

他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。

4、重点段落品析。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，XXX 拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

2024年人教版三年级上册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《去年的树》一文中出现的词语是（）A. 美丽B. 告别C. 翠绿D. 热情2. 《那一定会很好》一文中，种子变成了（）A. 树B. 椅子C. 木屋D. 手推车3. 下列句子中，不是拟人句的是（）A. 小草向我们点头微笑。

B. 风儿轻轻地抚摸着我的脸。

C. 太阳从东方升起来。

D. 小鸟在树上唱歌。

4. 《在牛肚子里旅行》一文中，牛的胃有（）个A. 2B. 3C. 4D. 55. 下列词语中，与“ABB”式词语“红艳艳”结构相同的是（）A. 金灿灿B. 绿油油C. 白花花D. 黑乎乎6. 《不会叫的狗》一文中，狗学会了（）叫A. 汪B. 喵C. 咩D. 嗷7. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 弯弯的月亮像小小的船。

B. 太阳像一个大火球。

C. 小明跑得像兔子一样快。

D. 小草从土里探出头来。

8. 《总也倒不了的老屋》一文中，老屋帮助了（）个小动物A. 2B. 3C. 4D. 59. 下列词语中，读音相同的是（）A. 森林、森严B. 倒下、到处C. 告别、告诉D. 感谢、感动10. 《胡萝卜先生的胡子》一文中，胡子被用来做了（）A. 绳子B. 晾衣绳C. 风筝线D. 拴牛绳二、判断题：1. 《去年的树》一文中的小鸟和树是好朋友。

（）2. 《那一定会很好》一文中的种子变成了手推车。

（）3. 拟人句是赋予非人类事物以人的言行或思想感情。

（）4. 《在牛肚子里旅行》一文中，牛的胃有四个。

（）5. “ABB”式词语“红艳艳”表示颜色。

（）6. 《不会叫的狗》一文中的狗学会了猫叫。

（）7. 比喻句是通过比较来说明事物特征的句子。

（）8. 《总也倒不了的老屋》一文中的老屋还是倒下了。

（）9. 读音相同的词语在意思上一定相同。

（）10. 《胡萝卜先生的胡子》一文中的胡子被用来做了晾衣绳。

（）三、填空题：1. 《去年的树》这篇童话故事是由______国作家______创作的。