PLC实训台

PLC实训室简介
一、主要功能
PLC实训室主要面向机电一体化、工业机器人和数控技术各专业《PLC应用技术》和《电气控制与PLC》等课程的实训和课程设计。

该实训室拥有PLC综合实训装置20台套和其他设备。

学生可根据教学模型的特点在老师的指导下自己设计梯形图，编写程序，编写组态，联机运行。

从而提高学生的创新能力，职业能力，培养出真正意义的“经验型应用技能型人才”。

能够满足教学计划和教学大纲所规定的实践教学环节的要求。

可承接PLC编程、变频器调速、触摸屏控制、电气控制技术的项目的综合实训。

同时还可以作为机电一体化技能竞赛的以及项目技能竞赛的场所。

二、主要设备
三菱FX3U系列PLC实训台、昆仑通态触摸屏、三菱E740变频器、亚龙伺服电机、抢答器模块、水塔控制模块、机械手模块、自动扶梯模块、传送带模块、汽车涂装模块、音乐喷泉模块、红绿灯模块、加工中心刀库模块、邮件自动分拣模块、A/D和D/A转换模块、多媒体教学设备1套。

三、面向专业
机电一体化技术、工业机器人技术、数控技术、电子信息技术。

四、主要实训项目
PLC编程与应用实训；变频器应用实训；触摸屏应用实训。

PLC实训室设备
学生实训教学操作现场。

PLC实训室使用注意事项
1关机顺序（特别注意）
在使用完电脑，准备下课时，必须先关闭电脑，等电脑完全关闭后，才允许关闭实验台总电源。

如发现或被查到未等电脑关闭直接关闭电源的，将扣分。

2软件使用
认真听讲，学习软件的使用，在使用期间不得随意更改软件配置，如发现扣分。

在上课期间不得使用与本次教学无关的软件，使情节扣分。

3连接线的使用问题
带插头的连接线使用前检查是否损坏?如有损坏及时报告老师，如被发现有损坏，将要赔偿。

插线、拔线的时候要特别注意插头（示范），若发现违规插线、拔线，将扣分。

4上课工具等使用
不得私自寻找接线和工具，若线不够可以向老师领取，不得私自从别的实验台中拿走工具或接线，自制的接线不得随意的剪短（需要的接线长度已配齐），下课必须整理实验台的所有接线和工具。

5实验室卫生
不得在实验室中吃早餐，不得随意乱丢垃圾，特别注意不得把垃圾丢在隐蔽的地方（可以把垃圾丢在指定位置或者走道显眼的地方）。

分配好卫生打扫工作，每次课结束后必须打扫卫生（显眼的垃圾清除掉）。

PLC实训台课题报告课题名称基于PLC控制实训台专业班级 06电气技师学生姓名顾建东学号 081433指导教师吴银富宁波技师学院电气技术系二零一一年五月目录1 引言 (3)2 总体设计方案及设备选择 (4)1设备总体设计方案 (4)2 设备选择 (4)3 设备的安装与调整 (5)1电源面板的安装 (5)2电子面板的安装 (5)3变压器及开关电源的安装 (5)4 设备硬件接线图 (6)4设备的调试 (7)1电源面板的调试 (7)2 电子面板的调试 (7)5 结论 (8)6 致谢 (9)7 参考文献 (10)8 附录 (11)1 附设备图 (11)1 引言在目前的工业自动化中，应用最多的是PLC的产品，因为在工业生产中，PLC 能很快的去适应环境，及很快可以在现场进行布局网络和线路，不需要什么繁琐的程序就可以进行控制，由于此特性，在应用方面很广泛。

此设备主要是以PLC为核心控制，通过很多辅助器的配合，使得数码管实现很多动作上的变化，通过4511译码芯片实现数码管的数值显示，大大加强了工业上人员控制的需要，使得大大加大了工作上面的效率，实现了需要的效率。

通过此次工作及学习，可以学到很多书本上学不到的知识，在自己的知识领域上面也有了相当一大部分的进步，在工业自动生产中有了一点基础，在日后的工作中能更加的得心应手，让我们也认识了很多自己以前灭有接触过的设备和产品，使自己的动手能力更加的灵活，更加的活学活用。

2 总体设计方案及设备选择1设备总体设计方案该设备的设计主要才取桌子的形式来展现，主要去实现一些PLC实训台的基本控制要求等。

在其桌面上要有电源输出，包括三项插座380V及220V等输出，还需通过变压器实现输出交流24V电压，及通过开关电源，能够输出24V直流电及12V直流电。

能通过4511芯片，来实现数码管的显示及LED灯的闪烁，并能通过拨码开关对PLC输出的数据进行转换，最终实现数码管上的显示与拨码开关上的显示一致。

可编程控制器系统应用实训装置实训模块可编程控制器（Programmable Logic Controller，简称PLC）系统应用实训装置是一种用于培训和实践PLC系统的教学设备。

它通过模拟真实的工业自动化场景，让学生在实际操作中学习PLC的原理、编程和应用。

本文将从实训装置的功能、结构和应用等方面进行介绍。

一、实训装置的功能可编程控制器系统应用实训装置是一种模拟工业控制系统的设备，它可以模拟各种自动化控制场景，如自动化生产线、输送系统、机械加工等。

通过实际操作，学生可以学习到PLC的编程思想、信号输入输出、逻辑控制等基本知识，并能够了解到PLC在工业自动化中的应用。

二、实训装置的结构实训装置一般由工业控制柜、可编程控制器、输入输出模块、执行器和传感器等组成。

其中，工业控制柜是装置的主体，负责提供电源和安装各种控制设备；可编程控制器是实训装置的核心，用于编写PLC程序并控制整个系统的运行；输入输出模块用于连接传感器和执行器，实现对外部信号和设备的控制。

三、实训装置的应用1. 自动化生产线实训：实训装置可以模拟自动化生产线，学生可以通过编写PLC程序，控制机械手臂、电机、传送带等设备的运行，实现自动化生产过程。

2. 输送系统实训：实训装置可以模拟输送系统，学生可以学习如何通过PLC控制输送带的启停、速度调节和物料分拣等操作，提高物料输送的效率。

3. 机械加工实训：实训装置可以模拟数控机床的控制系统，学生可以学习如何通过PLC编程实现机械加工的自动化控制，提高加工精度和效率。

四、实训装置的优势1. 实践性强：实训装置可以模拟真实的工业自动化场景，让学生在实际操作中学习PLC的原理和应用，培养实际操作能力。

2. 安全性高：实训装置采用低压电源和安全保护措施，保证学生在实训过程中的安全。

3. 灵活性强：实训装置可以根据不同的教学要求进行调整和改装，满足不同学生的学习需求。

4. 易于理解：实训装置采用直观的操作界面和实时监控系统，让学生能够直观地了解PLC的工作原理和控制过程。

理论课教案科目PLC课题：PLC实训安全教育授课日期9.8 课时 2班级13春电子班授课方式讲授法作业题数拟用时间教学目的1、了解PLC实训室的配电线路2、掌握PLC实训台的操作规程3、掌握触电急救的基本常识选用教具挂图重点PLC实训台的操作规程难点触电急救知识教学过程一、导入新课为了更好的学习PLC基础知识，必须掌握相关的安全常识。

二、讲授新课（一）、PLC实训室的配电线路实训室采用三相四线供电，由总电源控制，照明电路和动力电路也分别有各自的低压断路器控制，具有漏电保护，短路保护等功能。

实训台电源由教师台控制，且每台实训台都有急停按钮和漏电开关进行保护。

（二）、PLC实训台的操作规程1、未经老师的检查允许，所有线路不得学生擅自上电调试。

2、严禁在实训场所为手机充电。

3、未掌握有关电气设备和电气线路知识及技术的人员，不可安装和拆卸电气设备和线路。

4、严禁使用电脑从事与学习无关的事情。

5、不可用潮湿的手去接触开关、插座及具有金属外壳的电气设备，不可用湿布去揩抹上述电气。

6、堆放物资、安装其他设施或搬移各种物体时，必须与带电设备或带电导体相隔一定的安全距离。

7、严禁在电动机和各种电气设备上放置衣物，不可在电动机上坐立，不可将雨具等挂在其上方。

8、注意爱护工具和设备，节约材料，严格执行电工安全操作过程，做到安全、文明生产。

（三）、触电急救知识1、镇静不慌不乱，有组织撤离现场，操作者注意自我保护。

2、使触电者迅速脱离电源，防止二次伤害。

3、将被急救者平放于阴凉、干燥、通风、平整处，松开其衣服。

4、根据触是者伤害程度，施行包括人工呼吸在内的各种急救方法。

5、支持生命三项要素是：畅通气道，口对口人工呼吸，胸外心脏挤压法。

6、自救：当触电者清醒时，要使自己脱离电源，并要防止操作撞伤等二次事故。

7、互救：（1）迅速拉闸或拔掉电源插头、或切断电源线。

（2）迅速用绝缘工具、干燥的竹、木棍等挑开触电者身上的导线或电气用教学过程具。

VDJ-IM03B PLC、单片机、驱动综合使用实训台1 产品概述“VDJ-IM03B PLC、单片机、驱动综合使用实训台”可以完成《可编程控制器》、《单片机》、《变频调速》等课程相关教学实训内容，为学生掌握相关知识提供了良好的平台。

系统由电源控制屏和可选功能模块等组成，集PLC、通信模块、变频器、触摸屏、步进驱动、伺服驱动、模拟对象于一体，能完成逻辑、模拟、过程、运动、通信、组态等控制实训教学，使学生在了解PLC、单片机、驱动设备的基础上提升系统使用的技能。

2产品特点（1）整个平台适应性强，实训和实验内容的深度和广度可根据教学需要灵活调整，普及和提高可根据教学的进程作有机地结合，满足不同层次实训和实验教学的要求，也可以利用功能单元配置的灵活性进行创新型实训和实验。

（2）PLC模拟控制模块除用PLC控制，还可用单片机模块控制，模拟工业实际中单片机的使用，拓展使用者对单片机的实用性认知。

（3）驱动使用部分除提供变频器模块，还可选配直流调速、步进驱动、伺服驱动等功能模块，为学生接触工业实际使用中常用器件提供了良好的平台。

（4）可提供上位机组态监控软件，为每个实训提供组态动画监控功能，在调试和程序运行过程中可以直观地看到实训现象并让学生进一步掌握通信和组态软件的知识。

（5）本装置除完成各单项技术实训和实验教学，还能选配相关模块组合成工业现场总线系统，使学生更全面的掌握控制技术成为可能。

3 性能参数（1）输入电源：三相五线制380V±10% 50Hz（2）输出电源：三相四线380V±10% 10A 50Hz●单相交流220V±10% 10A 50Hz●直流电源 +24V/2A●直流可调 0-15V，0-20mA（3）外型尺寸：●实训桌（长×宽×高）：1400mm×700mm×750mm●控制屏（长×宽×高）：880mm×330mm×560mm（5）重量：＜70Kg（6）工作条件：●环境温度：-10℃~+40℃●相对湿度：≤85%（25℃）4 产品组成西门子PLC主机模块（1）VKSIM53 S7-300主机模块提供西门子CPU314C-2DP主机，集成24DI/16DO、4AI/2AO、1PT100、PID、计数器、PWM 脉冲输出、频率测量、一轴定位功能，带DP接口，可进行PROFIBUS-DP通迅（2）VKSIM05 S7-200主机模块提供西门子CPU224XP AC/DC/RELAY主机，14DI/10DO，2AI/1AO（3）VKSIM04 S7-200主机模块提供西门子CPU226 AC/DC/RELAY主机，24DI/16DO（4）VKSIM29S7-200扩展模块提供西门子EM277 PROFIBUS-DP通信模块，和S7-200主机配用，可进行PROFIBUS-DP通迅4.1 三菱PLC主机模块（1）VKMIT05三菱主机模块提供三菱FX2N-48MT主机，24DI/24DO（2）VKMIT13三菱主机模块提供三菱FX2N-32MR主机，16DI/16DO；FXON-3A模拟量模块，2AI/1AO；FX2N-485-BD通信模块4.2 触摸屏模块（1）VKHMI01西门子触摸屏模块提供西门子K-TP178 micro触摸屏，5.7英寸，STN液晶显示，蓝色模式，分辨率320×240（2）VKHMI02西门子触摸屏模块提供西门子TP177A触摸屏，5.7英寸，STN液晶显示，蓝色模式，分辨率320×2404.3 单片机模块VKMCU01I单片机模块提供16个按键开关、8个数码管，1个122×32液晶，ADC0809，DAC0832，8个LED，8个逻辑电平开关，1个直流电机，1个步进电机，1个蜂鸣器，1个压力传感器，1个串口，8路继电器。

RTPLC-4型可编程控制器实验台使用说明书石家庄瑞特电器有限公司Shijiazhuang Ruite Electrical Equipment Co.,Ltd.提示感谢您购买石家庄瑞特电器有限公司(瑞特教仪)生产的RTPLC型可编程控制器实验台。

请在使用本产品之前详细阅读使用说明书，并请妥善保管好本说明书。

为了确保产品的性能指标，请在规定的工作环境条件中使用。

如产品出现故障，请及时与我们联系，以便得到快速有效的售后服务。

Z 安全警告•实验台交流供电电源必须符合产品给定要求(AC 220V±10% 50Hz±5%)；•实验台交流电源必须有安全接地端；•更换电源熔丝时必须关掉实验台总开关，以防发生触电；•各输出端口应避免对地短路；•为了确保产品性能，使用时请远离强电磁等干扰源。

•其它安全问题，请参阅相应PLC厂家提供的《使用手册》。

目录1. 概述 (3)1.1 实验台分类1.2 整机结构1.3 实验项目2. 技术指标 (5)2.1 物理特性2.2 整机电源2.3 环境条件2.4 电压输出2.5 PLC配置3. 使用注意事项 (6)4. 面板布置图（以FX系列为例） (7)5. 基本操作方法 (7)5.1 实验台通电前检查5.2 实验台启动5.3 关闭实验台5.4 PLC主机部分6. 常见问题的处理 (8)7. 产品配置 (8)8. PLC主机接线图 (9)8.1 FX系列主机接线图8.2 CPM1A系列主机接线图8.3 S7-200系列主机接线图1. 概述RTPLC型可编程控制器实验台根据目前我国高等院校自动控制专业及相关专业课程的实验内容，采用新型工艺精心设计而成。

本产品选用优质材料及元器件，保证了产品的可靠性和使用寿命。

本产品广泛适用于教学、PLC控制实验、科研开发等领域。

1.1 实验台分类•实验台按结构分为三种类型：RTPLC-1型：演示实验采用挂箱结构；RTPLC-2型：演示实验采用挂箱和面板混合结构；RTPLC-3型：演示实验采用面板结构；RTPLC-4型：演示实验采用面板结构,整体为矮式。

PLC实训室建设方案—YL—235A型光机电一体化实训考核装置一、设备外观图（图片仅供参考、以实际配置为准）二、设备概述本设备适合机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的必修课程模块《可编程控制器技术》、《电器及PLC控制技术》或选修课程模块、《PLC及其应用》的教学与实训.本设备主要包括实训台架、典型的机电一体化设备的机械部件、PLC模块、变频器模块、按钮模块、电源模块、模拟生产设备实训模块、接线端子排和各种传感器等组成。

整体结构采用开放式和拆装式，实训装置用于机械部件组装,可根据现有的机械部件组装生产设备，也可添加机械部件组装其他生产设备，使整个装置能够灵活的按教学或竞赛要求组装具有生产功能的机电一体化设备。

三、技术参数1、交流电源：三相五线AC 380 V±10% 50Hz；2、温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠凝结；3、外形尺寸:长×宽×高=1200mm×800mm×1500mm；4、整机功耗：≤1。

5 kVA；5、安全保护措施:实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的高密度板。

具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国标标准.采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线四、功能特点本设备采用铝合金导轨式实训台，模块采用标准结构和抽屉式模块放置架，互换性强；按具有生产性功能和整合学习功能的原则确定模块内容，使教学或竞赛时可方便的选择需要的模块。

本设备的PLC模块的I/O 端子、变频器的接线端子、各常用模块与PLC的连接端子,均与安全插座连接，使用带安全插头的导线进行电路连接；各指令开关、光电开关、传感器和指示元件的电路，则通过端子排进行连接。

插拔线连接电路与端子排连接电路相结合,既保证学生基本技能的训练、形成和巩固，又保证电路连接的快速、安全和可靠。

学生实验守则1.学生做实验时，必须严格遵守学校的有关规定，服从指导教师和实验室工作人员的管理。

2.实验前应做好预习，认真阅读指导书中的相关内容，并按要求写出预习报告。

3.学生进入实验室应穿着整齐，不准赤膊、穿背心、拖鞋做实验。

4.本实验室的部分实验项目需要使用电机，在做与电机有关的实验项目时不准戴围巾，并要把衣服的拉锁或纽扣扣好，女同学应戴工作帽（留长发的女同学应先将头发盘起再戴安全帽），以防发生安全事故。

5.实验室内不准大声喧哗、相互打闹和吃东西。

要注意保持实验室整洁，禁止随地吐痰和乱扔废弃物。

6.实验室内禁止吸烟。

7.每次连接或改接电路后，都要请指导教师进行检查，得到教师允许后方可接通电源。

8.严格遵守操作规程，禁止带电拆改线路。

9.实验进行中如发生意外事故，不要惊慌，应立即切断电源，注意保护现场，并请指导教师查明事故原因，妥善处理。

10.实验过程中，与所作实验内容无关的仪器设备一律不准动用。

11.因违反操作规程导致仪器设备损坏的当事人，须按学校有关规定负赔偿责任。

12.实验结束后，应将台面上的导线、仪器设备等整理好之后再离开实验室。

13.对于违反上述规定的学生，任何人都有权对其提出批评指正，如不听劝告，指导教师有权停止其实验，并报请学院有关部门进行处理。

运动控制实验室2008年10月第一节可编程控制器实验装置可编程控制器实验装置所用的设备是TVT-90C型可编程控制器训练装置，如图1所示，实验装置为开放台式结构，由实验屏和实验板箱组成。

实验屏由PLC主机、A/D模块、D/A模块、数字量调试单元板、模拟量指示调节单元板及铝合金框架等组成，十余种不同内容的模拟实验板可根据需要挂在实验板箱的滑道上，可与PLC主机组合进行多种实验。

实验装置中的PLC主机为松下电工的FP1-C40型可编程控制器（其中有两台实验装置的主机使用FP0-C14扩展为40点）。

一、PLC主机图2所示为松下FP1-C40型PLC主机，其结构说明如下：1、后备电池座；2、工作方式选择开关：PLC的方式选择开关可控制PLC工作在以下三种状态：运行模式（RUN）：该模式下PLC只能运行存储器中的程序而不接受对程序的修改，当程序调试完成，可长期用于工业现场而不需改动程序时，可使用此模式；编程模式（PROG）：在该模式下，PLC只能接受编程器或上位机对其程序进行修改，不能够运行程序，在编制程序时，可使用此模式；遥控模式（REMOTE）：在遥控模式下，PLC可由编程器或上位机灵活地进行编程模式与运行模式的切换，在进行程序调试时，可使用此模式。