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人教新课标四年级下册《第5课中彩那天》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题1. 给加点的汉字选择正确的读音，在括号里打“√”。
2. 你能给汉字寻找到它们的词语伙伴吗？财材驰弛使驶3. 根据意思写词语。
梦寐以求拮据闷闷不乐迷惑不解器重奔驰（1）缺少钱，境况窘迫。
________（2）辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解。
________（3）长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。
________（4）睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。
________。
二、解答题（共1小题，满分0分）填入下列横线处的词语恰当的一组是（）（1）我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很（）。
（2）父亲是汽车修理厂的技工，技术（）。
（3）一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式（）给中奖者。
（4）他神情严肃，看不出中彩带给他的（）。
A.拮据精妙捐赠兴奋B.拮据精湛馈赠喜悦C.困难精湛馈赠兴奋D.困难精妙捐赠喜悦一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
（）A.这句话出自母亲之口，家里经济拮据，但可以凭信用改善B.“活得诚实”是指要活得真实，不欺诈，中彩的钱不能要C.人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（）A.中彩那天，我家获得了一辆奔驰汽车，因此最富有B.父亲尽管送走了奔驰汽车，但得到了人情和道义，真正的朋友、心灵的宁静和快乐C.尽管库伯领走了汽车，但他会给我父亲一大笔钱四、解答题模仿例子，写句子。
例：中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（1）星期五那天的时候，是我最的时刻。
________（2）那天的时候，是全国人民最的时刻。
________妙笔生花。
“我”不情愿把汽车送给库伯，但库伯先生派人把汽车开走以后，“我”会有什么样的表现呢？请你写一写。
________参考答案与试题解析人教新课标四年级下册《第5课中彩那天》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题1.【答案】×,√,√,×,×,√,×,√【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
部编版(新课程标准）2017-2018学年四年级下册语文第5课《中彩那天》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
jié jūān wèijīng zhànkuì zèng________________________________yōng jǐxǐ yuèān wèifán nǎo________________________________2.给形近字组词驶________捎 ________橡________缓________货________ 驭________稍________像________暖________资________ 3.在横线上填上恰当的词语。
________的汽车 ________的神情________的时刻________的痕迹________的事情________的体会________的时刻________的人群4.选择划线字的正确读音。
彩票________（cǎi chǎi）教诲________（huì huǐ）道德________（dé dě）财富________（cái chǎi）维持________（chí cí）生计________（shēng shēn）5.查字典填空。
（1）“属”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“馈”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.按意思写词语。
人教版语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步训练1．看拼音，写汉字。
wéi chícái fù bēn chíjià shǐ hào mǎ答案：维持财富奔驰驾驶号码解析：分析：主要考查学生识记汉字的情况，学生容易把奔驰中的“奔”写成“卉”这两个字字形相似，学生易混淆。
驾驶的“驾”写成“架”学生应该理解词语的意思。
驾驶：一般是指具有专业技能的人为达到驾驭机器的目的而进行的人机交互过程，而“架”是书架的架，对于这类题目应反复练习。
点评：对于学生易出现错误的词语，应对其进行对比，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
）捎（）赠（）维（）消（）增（）答案：唯（唯一唯美）维（维生素）捎（捎带）消（消气）赠（赠品赠与）增（增加增高）解析：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。
形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。
它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。
在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。
本题几组形近字都可以用这种方法。
3．多音字组词。
mēn( ) é（)闷别mèn( ) è( )答案：mēn(闷热) é（分别)闷别mèn(胸闷) è( 别扭)解析：分析：这两组多音字都是生活中常见的词语，学生容易识记和区分，难度不大。
点评：此类题目难度系数不大，主要在于学生多练习和多运用。
4．写出下列词语的近义词。
维持—（）辨别—（）精湛—（）馈赠—（）教诲—（）拮据—（）答案：保持分辨精通赠送教导困难解析：分析：对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思：维持：保持使继续存在维持秩序。
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共7分)1. （1分）多音字组词。
宿xiǔ________xiù________ sù________蒙měng________méng________ mēng________薄bó________báo________bò________强qiáng________qiǎng________jiàng________2. （1分）读一读，比一比，组词语。
伸—申（申请）招—________ ________ 棕—________ ________忆—________ ________ 教—________ ________ 界—________ ________3. （1分）我会帮下面的句子加上标点符号。
①母亲安慰我说________不要烦恼________你父亲正面临着一个道德难题________②________过来________孩子________母亲温柔地把我叫到桌前________③________难道我们中彩得到汽车是不道德的吗________我迷惑不解地问________4. （1分）选词填空。
维护维持①作为消费者，我们应该用法律________自己的合法权益。
②为了________这个家，妈妈简直操碎了心。
严肃严格③老师在学习上对我们要求很________。
④他的表情很________，好像发生了什么事情。
教诲教育⑤成年以后，我对母亲的________有了深刻的体会。
⑥他年幼无知，长辈们应对他进行说服________。
5. （1分）写出划线词的近义词。
人教新课标（标准实验版）四年级下册第5课中彩那天同步测试一、看拼音写词语。
(共1题；共12分)1．（12分）看拼音写词语。
qì zhònɡshǔ yú hào mǎwéi chí jīnɡ zhàn kuì zènɡ二、给多音字组词。
(共2题；共8分)2．（4分）给多音字组词。
据jùjū3．（4分）给多音字组词。
兴xīngxìng三、比一比，再组词。
(共4题；共16分)4．（4分）比一比，再组词。
像橡5．（4分）比一比，再组词。
驰弛6．（4分）比一比，再组词。
拨拔7．（4分）比一比，再组词。
捎稍四、根据意思写词语。
(共3题；共6分)8．（2分）根据意思写词语。
因有不如意的事而心里不快活。
9．（2分）根据意思写词语。
睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
10．（2分）根据意思写词语。
感到奇怪、糊涂，不理解。
五、对号入座。
（选词填空） (共2题；共8分)11．（4分）选词填空。
辨别分辩母亲让我仔细两张彩票有什么不同。
他们爱说什么就说什么，我不想。
12．（4分）选词填空。
严厉严格我们要遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必然受到的惩罚。
六、填标点。
(共1题；共8分)13．（8分）读课文《中彩那天》填标点。
过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前七、按要求写句子。
(共2题；共10分)14．（5分）按要求写句子。
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改成陈述句15．（5分）按要求写句子。
2011年度国家科学技术大会隆重举行。
缩句八、课内阅读。
(共1题；共5分)16．（5分）课内阅读《中彩那天》。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（1）（1分）“往事”在这里指。
（2）（2分）“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
”“我”这样说的原因是_____ A．父亲尽管送走了汽车，但得到的是人情和道义、真正的朋友、心灵的宁静和快乐。
人教版语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共62分)1. （4分）看拼音，写词语。
cái fùbǎi huòdào démíhuòbùjiě____________________________2. （10分）给形近字组词。
抖_______ 磨_______ 访_______ 精_______ 村_______蚪_______ 魔_______ 坊_______ 清_______ 材_______3. （8分）读拼音，写词语。
wéi chícái fùjīnɡzhàn míhuóbùjiě____________________________dào déqìzhónɡhào mǎshǔyú____________________________4. （3分）给划线的字选择正确的读音。
①爸爸买的彩票中_______（zhōng zhóng）奖了。
②他们一家人的生活十分拮据_______（jūjù）。
③听到这个好消息，我兴_______（xīng xìng）奋得跳了起来。
5. （9分）读拼音写词语cái fùyōng jǐhào mǎcún gēn nán tí___________________________________lǐ jiěgōng chǎng jìgōng fāng shì____________________________6. （6分）看拼音写词语。
中彩那天一、给加点的汉字选择正确的读音，在括号里打“√”。
ɡu ì （ ） j ū （ ）ku ì （ ） j ù （ ）zh ōn ɡ （ ） hu ǐ （ ）zh òn ɡ （ ） hu ì （ ）二、你能给汉字寻找到它们的词语伙伴吗？财 材 驰 弛 使 驶（ ）料 （ ）宝 钱（ ） 木（ ） 奔（ ） （ ）缓 松（） （ ）骋 驾（ ） （ ）用 天（ ） 行（ ）三、根据意思写词语。
梦寐以求 拮据 闷闷不乐 迷惑不解 器重 奔驰1、缺少钱，境况窘迫。
2、辨不清是非，摸不着头脑，让人不理解。
3、长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。
4、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
馈．赠 教诲． 中．彩 拮．据四、填入下列横线处的词语恰当的一组是（）1、我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很。
2、父亲是汽车修理厂的技工，技术。
3、一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式给中奖者。
4、他神情严肃，看不出中彩带给他的。
A、拮据精妙捐赠兴奋B、拮据精湛馈赠喜悦C、困难精湛馈赠兴奋D、困难精妙捐赠喜悦五、句意理解，选择各句理解正确的一项，打“√”。
1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
A、这句话出自母亲之口，家里经济拮据，但可以凭信用改善。
B、“活得诚实”是指要活得真实，不欺诈，中彩的钱不能要。
C、人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
2、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
A、中彩那天，我家获得了一辆奔驰汽车，因此最富有。
B、父亲尽管送走了奔驰汽车，但得到了人情和道义，真正的朋友、心灵的宁静和快乐。
C、尽管库伯领走了汽车，但他会给我父亲一大笔钱。
六、模仿例子，写句子。
例：中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、星期五那天的时候，是我最的时刻。
2、那天的时候，是全国人民最的时刻。
七、妙笔生花。
“我”不情愿把汽车送给库伯，但库伯先生派人把汽车开走以后，“我”会有什么样的表现呢？请你写一写。
南充市语文四年级下册第5课中彩那天同步测试D卷一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)1. （6分）读拼音，写词语xuě zhōnɡ sònɡ tàn xuàn rǎn xiū sè________________________jiǎo jìn nǎo zhīpáo xiào wǔ rǔ________________________二、给多音字组词。
(共2题；共12分)2. （4分）找朋友。
mì________huā________ fáng________ cǎi________A.shēngB.hóngC.wūD.fēng3. （8分）给形近字组词。
泼波________水 ________浪度渡 ________河欢________跑炮________火 ________步令冷 ________热命________三、比一比，再组词。
(共4题；共24分)4. （4分）填一填。
棵颗一________牙齿一________石榴一________树一________星5. （4分）我会填。
①“仰”字共________画，第四画是________。
②“帆”字共________画，第六画是________。
6. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
王 ________ ________ 占 ________ ________ 亡 ________ ________7. （10分）看拼音，写词语lún liújiǎng tái jiāo wài huān kuài yǒng qì________________________________________bān zhǎng chéng shífàng qìdiēdǎo rèliè________________________________________四、根据意思写词语。
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第5课《中彩那天》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共7分)1. （1分）选词填空（1）A.松软 B.柔软①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常_______舒适。
②冬天，地上的雪厚厚的，非常_______。
（2）A.珍贵 B.名贵①妈妈的日记本里夹着一张非常_______的照片。
②人参是非常_______的药材。
2. （1分）读一读，连一连。
又宽又远的_______ 雪白雪白的_______ 又长又软的_______ 洁白柔软的_______云朵沙滩大海浪花3. （1分）在横线上填上合适的量词。
一_______工厂一_______汽车一_______彩票一_______财富一_______难题一_______橡皮4. （1分）选词填空。
维护维持①作为消费者，我们应该用法律_______自己的合法权益。
②为了_______这个家，妈妈简直操碎了心。
严肃严格③老师在学习上对我们要求很_______。
④他的表情很_______，好像发生了什么事情。
教诲教育⑤成年以后，我对母亲的_______有了深刻的体会。
⑥他年幼无知，长辈们应对他进行说服_______。
5. （1分）按照意思，写出词语。
（1）合人心意，讨人喜欢。
_______（2）和顺、善良。
_______（3）精巧细致。
_______（4）指美丽而不俗气。
_______（5）对危险或情况变化的敏锐感觉。
_______6. （2分）根据课文回答问题。
（1）“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”你从这句话中体会到什么？（2）你觉得本课在写法上有哪些特点？二、阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）课外阅读，回答问题。
生命的呵护有个人去山里打猎，整整一天，一无所获。
人教新课标（标准实验版）四年级下册第5课中彩那天同步测试D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)
1. （6分）词语接龙。
①梦寐以求 ________ ________ ________
②闷闷不乐 ________ ________ ________
二、给多音字组词。
(共2题；共7分)
2. （1分）句子排序。
①我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。
②我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？
③院子里静悄悄的，收拾得干干净净，一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
④屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
⑤我轻轻地推开门。
________
3. （6分）给下列多音字组词。
中：zhōng________zhòng________
几：jǐ________jī ________
兴：xīng________ xìng ________
三、比一比，再组词。
(共4题；共19分)
4. （4分）下面描写人物的句子属于什么描写？（单选题）
A、动作描写
B、神态描写
C、语言描写
D、心理描写
①只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
________
②母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”________
③母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
________
④是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
________
5. （5分）按原文填空
①母亲常安慰家里人：“一个人只要活得________、________，就等于有了________。
”
②成年以后，回忆往事，我对________有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是________。
6. （3分）下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。
语言动作心情想法表情
①我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。
只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。
________
②我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向这里跑去。
________
③我哭得更厉害了，抽泣着说：“我捡瓶子卖的钱给你买生日礼物了。
”________
7. （7分）给句子加标点。
第二次世界大战前________我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计________生活很拮据________母亲常安慰家里人________一个人只要活得诚实________有信用________就等于有了一大笔财富________
四、根据意思写词语。
(共3题；共3分)
8. （1分）根据意思写词语。
因有不如意的事而心里不快活。
________
9. （1分）根据意思写词语。
睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
________
10. （1分）根据意思写词语。
感到奇怪、糊涂，不理解。
________
五、对号入座。
（选词填空） (共1题；共10分)
11. （10分）查字典填空。
（1）“属”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“馈”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
六、填标点。
(共1题；共6分)
12. （6分）写反义词。
拮据________崭新________
相信________烦恼________
喜悦________贫穷________
七、按要求写句子。
(共2题；共10分)
13. （5分）把下面的句子换成其他两种说法，使句子意思保持不变。
父亲修理汽车的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
14. （5分）照样子写句子
例：父亲把我赶下了车。
我被父亲赶下了车。
库伯先生派人来把奔驰车开走了。
八、课内阅读。
(共1题；共22分)
15. （22分）阅读下文，回答问题
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
山包上，树很密，草很深，花很多。
一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去，准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。
我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。
难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
（1）我给划线的字注音。
________________________
镶嵌干涸缘故
（2）我会照着下面词语的样子再写出几个。
弯弯曲曲：________；________；________；________
一束束：________；________；________；________
越来越大：________；________；________；________
（3）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
这句话中，作者把挑的一担水中的水滴比作________，表现了作者对珍珠泉的________之情。
（4）珍珠泉有什么特点？
参考答案一、看拼音写词语。
(共1题；共6分)
1-1、
二、给多音字组词。
(共2题；共7分)
2-1、
3-1、
三、比一比，再组词。
(共4题；共19分)
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
四、根据意思写词语。
(共3题；共3分)
8-1、
9-1、
10-1、
五、对号入座。
（选词填空） (共1题；共10分) 11-1、
11-2、
六、填标点。
(共1题；共6分)
12-1、
七、按要求写句子。
(共2题；共10分)
13-1、
14-1、
八、课内阅读。
(共1题；共22分)
15-1、
15-2、15-3、15-4、。
