文科生该如何攻克高考数学堡垒

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2011-03-02 02:24:50冷默对报考文科的学生来说，数学的重要性不言而喻。

那么，高三文科班的同学如何才能学好数学呢？笔者特地采访了闵行二中高级教师陈秋波、许织云和闵行区上师大康城实验学校高级教师程立海，为文科生指点迷津，备战高考。

[学法魔方]借助外力攻克数学这根硬骨头许织云表示，数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”，数学能够学好，对升入理想大学会起到很大的作用。

对文科学生来说更是如此，因为，许多文科学生，在语文、英语等方面差别不大，而来开档次的就在数学上，在平时考试与高考中，有的数学分数甚至相差30-60分。

从以往情况来看，针对文科学生在数学学习上的特点，目前要想提高数学成绩，借助“外力”来学好数学也是很有必要的。

一是参加补习班。

这是对学校教学的有益补充，可以是一对一的家教，也可以是4-8人的小班化的补差补缺。

如果人数过多，效果就会大打折扣。

二是同学间的相互学习。

包括日常学习中所学知识的及时探讨、交流，比如学到投影画图这一新知识的时候，针对没有学会或是一知半解的内容，就可以利用课间或是其他时间即时问同学，这样可以随时随地地排疑解难，以便当天问题当天解决。

三是求助科任教师。

在每节课的学习与做作业的时候，一旦有不懂的地方，就通过当面求助与电话、短信、邮件、qq等不同方式，将学习困难与问题加以及时化解，做到不耻下问，这也是文科学生学好数学的宝贵经验。

[学习指南]定位要合理，注重基础知识陈秋波表示，通过近几年来的对高考试题的研究分析发现，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，对于大多数的文科生来说，作好这部分题是至关重要的。

高中文科生学习数学的困难与解决困难的策略【摘要】高中文科生学习数学的困难主要表现在数学知识体系的复杂性、抽象理论概念的难以理解、解题技巧不熟练和缺乏逻辑思维能力训练等方面。

为解决这些困难，学生可以培养数学学习兴趣和自信心，寻求辅导和帮助，多做练习和总结经验。

在学习数学过程中，重要的是建立扎实的基础知识，掌握解题技巧，提高逻辑思维能力。

通过不断的练习和总结经验，高中文科生可以逐渐克服数学学习中的困难，取得更好的学习成绩。

针对高中文科生学习数学的困难，他们应该采取有效的学习策略，不断提升自己的数学学习能力，更好地适应学习环境，取得优异的学业成绩。

【关键词】高中文科生，学习数学，困难，解决困难，数学知识体系，抽象理论概念，解题技巧，逻辑思维能力，有效策略，培养兴趣，自信心，辅导，练习，经验总结。

1. 引言1.1 高中文科生学习数学的困难与解决困难的策略高中文科生学习数学的困难与解决困难的策略是一个备受关注的话题。

对于大部分文科生而言，数学常常被认为是一门抽象难懂的学科，其知识体系的复杂性和抽象理论概念的理解困难是学习中的主要障碍。

学生们在解题过程中常常因为数学题目的解题技巧不熟练而感到困惑，缺乏逻辑思维能力的训练更是让他们觉得力不从心。

要想克服这些困难，高中文科生需要采取一系列有效的策略。

他们应该培养数学学习的兴趣和自信心，只有对数学产生浓厚的兴趣，才能够持续地学习下去。

寻求辅导和帮助也是解决困难的关键，可以通过向老师、同学或家长请教，及时弥补自己的不足。

多做练习和总结经验也是非常重要的，只有通过不断地练习和总结，才能够提高解题的技巧和逻辑思维能力。

高中文科生学习数学的困难并非不可逾越，只要他们有恒心、耐心和正确的学习策略，就一定能够取得进步，克服困难，取得好成绩。

2. 正文2.1 数学知识体系的复杂性数要求、格式要求等。

以下是关于的内容：数学是一门具有严密逻辑性和丰富内涵的学科，其知识体系是高度复杂的。

高考冲刺文科生学好数学的技巧高考冲刺文科生学好数学的技巧数学是高考文理分科中的必修科目，对于理科生来说，学习数学非常重要，而对于文科生来说，学习数学同样也很重要，因为高考数学的分值在文科试卷中占了很大一部分。

然而，文科生通常比理工科生更难学好数学。

在高考前的冲刺阶段，如何快速提高数学成绩成为了文科生面临的难题。

本文从学习态度、学习方法和讲解技巧等方面，为文科生提供高考冲刺数学的技巧和建议。

一、要有“我能行”的信心很多文科生会有数学不好的心理阴影，导致对学习数学心存畏惧。

但是，只要有信心，多加努力，你也可以取得优异的成绩。

决定你高考成绩的不仅是天赋，更重要的是你的学习态度。

要有自信心，珍惜每一个学习机会，不断加强练习和巩固，相信自己一定可以超越自我。

二、重视基础知识的学习和掌握基础知识是数学学习的重要基础，如果没有深厚的基础，学习上进入高度就会感到吃力。

针对文科生成绩不理想的情况，建议重视基础知识的学习和掌握。

首先，选择适合自己的教材，从基础做起，逐步加深对知识的理解和运用。

其次，可以逐级完成教材习题，加强对基本概念和方法的掌握。

对于基础知识的题目，可以采用老师引导或同学讨论法，并逐步掌握。

三、勤练习，靠“反复练习”弥补不足数学是一门需要多做题，反复练习的学科。

文科生要加强练习，多做题，靠“反复练习”来弥补数学知识上的不足。

同时要贯彻“会带来更多的会”的原则，多做错题，不仅要找出错题原因，而且要认真推敲答案和实际运用，强化知识。

四、要善于总结归纳数学是一门讲求规律和逻辑的科学，一个重要的练习方法就是对所学知识进行总结归纳。

文科生在学习数学的时候，要将公式、定理、方法等进行整理和梳理，并形成自己的笔记，让自己的知识更加清晰，更具逻辑性，以此加强自己对数学知识的理解和记忆。

五、讲解技巧对文科生的帮助文科生基础知识薄弱，在数学学习中遇到了困难，应该寻求解决问题的方法或者向老师请教。

在寻求老师帮助时，建议提前将问题出现的具体位置、实际情况向老师作详细说明，这样老师才可以切实帮助到你。

高中文科生学习数学的困难与解决困难的策略【摘要】高中文科生学习数学时面临着诸多困难，主要包括数学知识的抽象性、数学思维方式的转变、数学题目类型的多样化以及缺乏学习动机等问题。

为解决这些困难，学生可以通过提高数学学习效率、培养数学兴趣、加强基础知识打好基础以及理解数学背后的逻辑关系等方法来应对挑战。

学生需要意识到数学学习的重要性，并不断努力克服困难，以提升学习效果。

加强对数学知识的理解和掌握，培养数学兴趣，建立扎实的数学基础，掌握有效的学习方法，才能在学习中取得更好的成绩和更深层次的理解。

【关键词】高中文科生、数学学习、困难、解决策略、抽象性、思维方式、题目类型、数学学习动机、学习效率、培养兴趣、基础知识、逻辑关系。

1. 引言1.1 高中文科生学习数学的困难与解决困难的策略高中文科生学习数学的困难主要体现在以下几个方面：数学知识的抽象性给他们带来了挑战。

与文科学科相比，数学更强调抽象的概念和逻辑推理，需要学生具备较强的逻辑思维能力和抽象概念的理解能力。

这对于习惯了文字描述和直观感知的文科生来说是一个难点。

数学思维方式的转变也是一个困难所在。

数学思维和文科思维有所不同，需要学生逐渐培养并转变自己的思维方式。

文科生可能更习惯于从表面现象出发进行思考，而数学更注重深入问题本质。

这需要文科生进行思维上的转变和调整。

数学题目类型的多样化也给文科生带来挑战。

数学题目的类型繁多，需要掌握不同的解题技巧和方法。

对于文科生来说，这种多样性可能会导致他们面对题目感到困惑和无从下手。

文科生缺乏数学学习动机也是一个困难。

因为文科生通常更感兴趣于文学、历史等领域，对数学的学习兴趣可能不如其他学科。

这就需要学生在学习数学时找到激发兴趣的方式，增强学习动力。

针对上述困难，我们可以采取一些策略来解决。

可以通过培养数学兴趣来激发学生学习的动力，通过加强数学基础知识打好基础，以及通过理解数学背后的逻辑关系来帮助学生掌握数学知识。

这样可以有效地提高文科生学习数学的效率和成绩。

数学高考备考：难题攻克技巧高考数学作为高考中的重要科目，其难度和竞争程度不言而喻。

在备考过程中，如何攻克数学难题，提高解题能力，成为许多考生关注的焦点。

本文将从以下几个方面，为您详细解析数学高考备考中的难题攻克技巧。

二、难题攻克策略1.掌握基本公式和定理在解决数学难题时，熟练掌握基本公式和定理是至关重要的。

考生需要对高中数学范围内的公式和定理进行系统梳理，形成体系，以便在解题过程中能够迅速运用。

2.培养逻辑思维能力数学难题往往涉及到复杂的逻辑关系，考生需要具备较强的逻辑思维能力，才能在解题过程中找到关键点。

平时可以多进行逻辑思维训练，如参加辩论、思维导图绘制等活动，提高自己的逻辑分析能力。

3.学会转换和化归在遇到难题时，考生需要学会将问题转换和化归，将其转化为已知知识范围内的题目。

这需要考生具备较强的数学素养和转化能力。

例如，将立体几何问题转化为平面几何问题，或将复杂函数问题转化为简单函数问题。

4.掌握解题方法高考数学难题往往涉及到多种解题方法，如数形结合、分类讨论、归纳总结等。

考生需要掌握这些解题方法，并在实际解题过程中灵活运用。

5.培养直觉思维能力直觉思维能力是指在没有任何提示和已知条件的情况下，能够迅速判断出答案的能力。

这种能力在解决高考数学难题时具有重要作用。

考生可以通过大量练习，培养自己的直觉思维能力。

6.注重知识拓展高考数学难题往往涉及到学科内的交叉和拓展知识。

考生在备考过程中，需要关注数学与其他学科的联系，拓宽知识面，提高自己的综合素质。

三、复习建议1.制定合理的复习计划考生需要制定合理的复习计划，将时间分配给各个知识点，确保全面覆盖。

同时，要合理安排练习时间，确保充足的实战训练。

2.做好笔记和总结在复习过程中，考生要做好笔记和总结，将所学知识点和方法进行梳理，形成体系。

这有助于在解题过程中迅速找到解题思路。

3.注重实战训练考生需要进行大量的实战训练，以提高解题能力。

在训练过程中，要关注难题的攻克，分析解题思路，总结解题方法。

高考文科生数学怎么复习高考文科生数学复习方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于空白状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入角色，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

二、内紧外松，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生旗开得胜的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的门坎效应，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

四、六先六后，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行六先六后的战术原则。

1.先易后难。

就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2.先熟后生。

通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。

高考备考如何攻克数学难题数学一直是高考中最具挑战性的科目之一，许多考生常常在数学难题上遇到困惑。

本文将给出一些建议和方法，以帮助考生攻克数学难题，提高高考数学成绩。

一、理清基础知识要攻克数学难题，首先要掌握并巩固基础知识。

高中数学有着很强的层次性和逻辑性，对基本知识的掌握程度将直接影响解题能力。

考生应复习学过的所有数学知识，记住基本公式和定理，熟悉常见的解题方法。

只有在基础扎实的基础上，才能更好地应对数学难题。

二、多做习题多做习题是提高解题能力的有效方法。

通过做题，考生可以提高思维逻辑能力和灵活运用知识的能力。

要选择一些难度适中的习题进行训练，不要只做简单的题目。

对于做错的题目，要认真分析错误原因并总结经验教训。

此外，还可以尝试参加一些数学竞赛活动，这不仅可以锻炼解题能力，还能拓宽数学思维。

三、掌握解题方法和技巧攻克数学难题，掌握一些解题方法和技巧是必不可少的。

不同类型的数学难题有不同的解题思路，考生需熟悉不同题型的解题方法。

例如，对于函数题，要熟悉函数的性质和图像变换规律；对于几何题，要善于利用几何性质和几何关系进行推理。

在解题中，还可以尝试逆向思维、分析假设、化繁为简等方法，寻找解题的突破口。

四、注意答题细节在高考数学考试中，经常有一些容易被忽略的细节问题。

为了避免因细节问题而丢分，考生在解题时应该仔细审题，准确理解题意。

同时，要注意写题目中的条件，搞清楚哪些条件可以使用，哪些可以推导出来。

解题过程中，要注意列写清楚各个步骤，尽量做到条理清晰，避免疏漏。

五、寻求帮助和交流在备考过程中，考生不要吝啬于寻求他人的帮助和交流。

可以向老师请教一些难题的解题思路，与同学们进行讨论和交流，或者参加一些数学高手讲座和辅导班。

通过和他人的交流和讨论，可以拓宽思路，改进解题方法。

六、保持积极态度和自信心数学难题往往需要耐心和坚持才能攻克，考生要保持积极的学习态度和自信心。

在遇到困难和挫折时，不要放弃，要相信自己的潜力和能力。

浅谈如何突破高考数学关的八个小技巧浅谈如何突破高考数学屏障的八大妙招1.仔细研究《说明》1《考纲》《考试说明》和《考纲》是每个考生都应该熟悉的精准高考信息。

通过研究，要搞清楚“考什么”“考多难”“怎么考”这三个问题。

命题通常注重试题的背景，强调数学思想和数学应用；试题要有问题性、启发性、基础性；注重通识，淡化特长，突出数学的问题思维；强化骨干知识；注意知识点的衔接，考察创造xx的意识。

《考纲》明确指出“创造xx意识是理性思维的高级表达”。

因此，试题更加生动活泼。

所以在复习中，你要加强xx题的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。

2.知识结构的多维审视高考数学试题总是注重对思维方法的考查，而数学思维和方法是对更高层次的数学知识的抽象和概括。

是知识思维能力的载体，所以考察数学思维的目的可以通过考察知识来实现。

你应该建立一个内容各部分的知识网络；全面准确地把握概念，在理解的基础上强化记忆；加强易错易混淆知识的梳理；要多角度、多方向理解问题的本质；体验数学思想和解题方法。

3.盖住答案，看例子参考书的最后一个例子你是看不懂的，因为你读的时候经常觉得自己什么都懂，但是又没有理解透彻。

所以，看例题的时候，把答案盖住，自己做，做完或者做不完的时候再看。

这个时候，你要想一想自己做了哪些和答案不一样的事情，哪些是你没想到的，哪些是你应该注意的，哪种方法更好，是否还有别的解决方法。

经过以上的训练，我的思维空间得到了拓展，能够全面地看待事物。

如果你找到了标题的来源，在标题后面加几条注释，说明“标题之眼”和标题的匠心，好处会更大。

4.研究每个问题要测试什么。

数学能力不做练习是提高不了的。

大家都知道“熟能生巧”这个简单的道理。

但做题不是人海战术。

你必须通过一个问题来思考许多问题。

你要着眼于解决问题的思维过程，找出基础数学知识和基本数学思想在解决问题中的意义和作用，研究用不同的思维方法解决同一数学问题的多种方法。

在分析问题、解决问题的过程中，既要建立知识的横向联系，又要养成多角度思考的习惯。

高考如何征服数学科目高考是人生重要的一部分，而数学科目是高考必考科目之一。

对于文科生来说，数学科目往往是个“硬盘”科目。

许多考生认为数学太难，难以掌握，甚至会害怕数学。

有什么方法可以帮助考生征服数学呢？在本文中，我们将重点讨论如何征服数学科目。

1. 熟悉课程内容首先，了解和熟悉课程内容是成功的前提。

熟悉与否将影响一个学生的学习和应试情况。

数学科目的本质在于它的逻辑性和条理性。

基本概念和基本步骤都是学生需要重点掌握的内容。

只有拥有了基础知识，学生才能更好地理解和应用课堂中学习到的新知识，并将其运用到实际生活中。

此外，熟悉课程内容可以学习问题的分类，确定难易程度并安排不同的学习计划和策略。

2. 高效的学习方法要学好数学，不仅要掌握基本概念和基础知识，更要掌握一些高效的学习方法。

很多同学在学习过程中，会存在浪费时间、没着重学习重要的知识点等问题。

为了提高学习效率，我们可以采用以下措施：(1) 听讲课程数学科目的本质是它的逻辑性和条理性。

在学习过程中，学生应认真听讲，跟紧步骤，理解概念，掌握正确思考方法，才能掌握数学。

(2) 做题做题是数学学习的核心和重要的途径。

通过做题可以验证数学方法的正确性，同时也可以巩固所学的知识点，加强记忆和理解。

当然，需要做一些适当的选择，从较易到较难的题目，做一些顺序，逐渐到达高难度的题目。

(3) 制定学习计划制定一个适合自己的学习计划很有必要。

学习计划不仅能帮助学生准确有序地安排时间，而且也可以让学生更加好的记忆所学内容。

一般来说，如果您想要恰当地分配您的数学学习时间，您应该为自己设定一个适量的学习时间，使学习时间可以分解成小块，这样就可以更好地解决来自数学学习的问题。

3. 收集数学公式数学是一门需要公式的科目。

学生应该尽可能收集数学公式，并充分理解基本公式。

在数学学习的过程中，尝试练习一些应用题，锻炼自己解决问题的速度和效率。

当然，也不要忽视一些较难掌握或不常用的公式。

文科生如何攻克高考数学堡垒借助外力攻克数学这根硬骨头数学在高考中的位置、分值极为重要，能够说“高考，得数学者得天下”，数学能够学好，对升入理想大学会起到专门大的作用。

对文科学生来说更是如此，因为，许多文科学生，在语文、英语等方面差别不大，而来开档次的就在数学上，在平常考试与高考中，有的数学分数甚至相差30-60分。

从以往情形来看，针对文科学生在数学学习上的特点，目前要想提高数学成绩，借助“外力”来学好数学也是专门有必要的。

一是参加补习班。

这是对学校教学的有益补充，能够是一对一的家教，也能够是4-8人的小班化的补差补缺。

假如人数过多，成效就会大打折扣。

二是同学间的相互学习。

包括日常学习中所学知识的及时探讨、交流，比如学到投影画图这一新知识的时候，针对没有学会或是一知半解的内容，就能够利用课间或是其他时刻即时问同学，如此能够随时随地地排疑解难，以便当天问题当天解决。

三是求助科任教师。

在每节课的学习与做作业的时候，一旦有不明白的地点，就通过当面求助与、短信、邮件、qq等不同方式，将学习困难与问题加以及时化解，做到不耻下问，这也是文科学生学好数学的宝贵体会。

[学习指南]定位要合理，注重基础知识通过近几年来的对高考试题的研究分析发觉，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，关于大多数的文科生来说，作好这部分题是至关重要的。

学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练，这是能够进一步改善的地点，可大大提高整体的数学成绩。

学生要正确估量自己的数学水平和数学学习能力，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标，对高三文科中加试艺术的绝大部分同学而言，数学基础相对较差，因此，数学复习必须要狠抓基础复习。

通过复习，能运用所把握的知识去分析问题，解决最差不多的填空题和中档题，关于难题，要学会主动舍弃，没有必要去白费时刻。

假如真正把差不多的东西弄明白了，确保填空题(前10道)、选择题(前3题)不失分或少失分，牢牢抓住40%(试卷结构易、中、难比例为4：4：2)不放松，再依照可能，完成中档题中的容易部分，高考完全能够超过100分。