上海市绿化行业职业技能竞赛植物识别

上海市绿化和市容管理局关于第五届“行业领军人才及首席技师”评选结果的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市绿化和市容管理局关于第五届“行业领军人才及首席技师”评选结果的通报各区绿化市容局、局各直属单位、相关单位：根据《上海市绿化市容行业领军人才和首席技师评选管理办法》，经组织推荐、专家评审、党组审定、公示等环节，确定刘夙等14名同志为行业第五批“领军人才”、沈美林等8名同志为行业第五届“首席技师”。

名单如下：一、领军人才刘夙上海辰山植物园余毅上海环境卫生工程设计院有限公司周海燕上海老港废弃物处置有限公司邰俊上海城投研究总院杨韬天马无废低碳环保产业园李向茂上海市绿化管理指导站韩玉洁上海市林业总站宫明军上海市静安区绿化管理中心祁军上海春沁生态园林建设股份有限公司周雷青上海浦东新区东宝市政实业有限公司林小峰上海园冶文化创意有限公司张桂莲上海市园林科学规划研究院翟杰上海万杰环境管理服务有限公司虞金龙上海北斗星景观设计工程有限公司二、首席技师沈美林上海金山绿化建设养护有限公司顾锦昕上海老港废弃物处置有限公司张博上海绿金绿化养护工程有限公司瞿溱上海徐汇园林发展有限公司李金五上海静安城发集团王健侠上海日盛环境保洁服务有限公司李军上海绿行绿化养护有限公司冯庆上海静安园林绿化发展有限公司上海市绿化和市容管理局2022年2月11日——结束——。

《绿化工》（二级）操作技能鉴定要素细目表职业（工种）名称绿化工等级二级职业代码序号鉴定点代码名称·内容重要系数备注模块单元细目1 植物运用1 1 植物分类1 1 1 了解植物分类方法 51 12 了解植物分类等级、命名 51 2 园林植物的识别和应用1 2 1 了解园林植物生境 51 2 2 掌握新优植物的形态与习性91 2 3 掌握植物的应用91 3 园林植物修剪技术1 3 1 掌握园林树木修剪基本方法91 32 掌握几种园林植物修剪技术92 施工放样（网格法）2 1 园林施工图识别与应用2 1 1 能正确阅读园林施工图中的图例符号92 1 2 熟悉园林施工图的类别与标记92 2 园林测量2 2 1 掌握测量常用计量单位 52 2 2 掌握直线丈量方法92 23 熟悉方位角、象限角的换算 52 2 4 掌握罗盘仪使用 52 3 园林测量基本方法2 3 1 掌握水准仪测量的原理及构造并正确使用92 3 2熟悉经纬仪测量水平角原理及构造并正确使用92 3 3 掌握视距测量方法 52 3 4 掌握平板仪测量原理及构造并正确使用92 4 园林施工放样顺序与方法2 4 1 掌握园林施工放样顺序92 4 2 熟悉园林施工放样的方法93 绿地改建3 1 绿地改建的依据、方法3 1 1 掌握绿地改建的依据、原则93 1 2 掌握植物配置调整的方法9 3 1 3 熟悉硬质景观设施、材料更新的方法 5 3 14 熟悉绿地框架布局改变的方法5 3 1 5 植物生态群落的结构、特征和演替 5 3 2 园林植物配置基本手法3 2 1 掌握园林植物配置基本原则9 3 2 2 熟悉园林植物配置基本形式 5 3 2 3 掌握园林植物配置具体手法9 3 24 熟悉不同环境植物配置要点5 3 3 园林景观维护与保养3 3 1 掌握园林美学基本原理9 3 3 2 掌握园林景观维护保养与园林美学的关系9 3 3 3 熟悉园林景观更新与园林美的关系 5 3 34 熟悉提高园林美学艺术修养的方法5 3 4 绿地改建图绘制的方法3 4 1 掌握绘制工具的使用及制图常规9 3 4 2 熟悉绘制步骤 5 3 4 3 掌握园林材料平面表达方法93 4 4 掌握园林规划设计程序94 病虫害治理4 1 主要园林植物病虫害与寄主植物调查4 1 1 掌握园林植物主要病虫害种类与寄主调查9 4 2 法规控制原则与方法4 2 1 掌握植物检疫法规9 4 2 2 了解国内外有害生物入侵的新动态5 4 3 植物病虫害控制技术4 3 1 掌握园林控制技术9 4 3 2 掌握生物控制技术9 4 3 3 掌握趋性控制技术9 4 3 4 掌握药剂控制技术9 4 4 病虫害综合治理技术应用4 4 1 掌握病虫害综合治理技术基本原理94 4 2 能制定病虫害治理方案95 绿化管理5 1 绿化行业技术管理、绿化养护标准、法规、操作规程5 1 1 掌握绿化行业技术管理标准9 5 1 2 掌握绿化养护技术标准9 5 1 3 掌握绿化法规、技术管理标准、及规程9 5 2 绿化行业施工管理、生产管理知识、操作规程5 2 1 掌握绿化行业施工管理标准、操作规程并合理制定施工方案95 2 2 掌握生产管理知识9 5 2 3 掌握绿化行业新技术、材料运用 5 5 3 绿化行业职业道德5 3 1 了解绿化行业职业道德、提高绿化行业职业道德9。

园林绿化行业花卉工职业技能竞赛理论试题题库判断题1.圆形或方形的植物种类，能够竖线条在花境中应用。

（×）2.三角形的植物种类，能够作为水平线条在花境中应用。

（×）3.单色的花境设计相对较少，主要有两种情况，一种是将一个较小型的花境用同一种色彩表现；另一种是将一个较大型的花境分成不同的区段，各区段中用同一色彩来表现。

（√）4.单色的花境设计减少了变量，容易突出花境的细节，强调种植的结构与韵律。

（√）5.花境的色彩设计主要有单色、类似色、对比色和多色混合等方法。

（√）6.花境、花径和花镜的含义不同。

（√）7.传统的花境指的是在木质种植床中围绕在花坛或花园边缘的饰缘花卉种植形式。

（√）8.花境属于一种规则式的花卉应用形式。

（×）9.花境是模拟自然界中野生花卉自然生长的状态，在平立面、色彩质地、季相上都富于变化的一种自然的花卉应用形式。

（√）10.花境强调的是植物种类或品种的多样，色彩立面丰富，形成自然式的配植。

（√）11.花境的应用能够增强花园植物的景观色彩，提高环境质量。

（√）12.花境的平面呈现出多种，品种植物材料的团块组合。

（√）13.花境的立面呈现高低起伏，错落的变化。

（√）14.观赏草、多肉植物、蔬菜等类型的植物材料可以应用于花境中。

（√）15.花境的类型、应用形式及功能多样化，应用范围广泛。

（√）16.花境按照观赏角度分为单面观花境、多面观花境和对应两面观花境。

（√）17.单面观花境整体植物效果前高后低。

（×）18.多面观花境目前使用最普遍。

（×）19.单面观花境的背景可以是绿篱、建筑墙体和围墙等。

（√）20.单面观花境的轮廓多为条带形，边缘可以直线或曲线。

（√）21.多面观花境通常可以独立成景。

（√）22.两面观花境植物的整体效果为中间低，两侧高。

（×）23.对应两面观花境的左右两个花境需完全对称。

（×）24.对应两面观花境常应用于建筑基础位置。

学生职业技能竞赛节植物识别赛项规程
一、赛项名称
植物识别
二、赛项简介
植物识别是林业技术专业的一项基础的专业技能，本着“以赛促
教、以赛促学”的目的，通过植物识别的竞赛为激发学生学习的兴趣，
提高植物识别技能。

三、组织机构
四、竞赛时间
2020年12月25日15:00~16:00
五、竞赛地点
六、技术标准
1.竞赛内容
江西绿化中常应用的乔、灌、草、地被宿根等绿化植物，包含藤本、水生植物。

本次要求识别植物的种或品种共计100个。

2.竞赛规则
（1）竞赛材料
本次竞赛采用植物照片的形式。

收集校园识别难易程度均等的植物照片材料组成1套试卷，在规定的时间内完成识别，共100种，计100分。

（2）竞赛使用平台
智慧职教或超星通
3. 评分标准
（1）根据植物照片，填写正确的树种名称，错别字或谐音字均错误论处。

（2）试卷评分由竞赛平台自动批改。

（3）一个树种一分，共计100分。

（4）竞赛结束后10分钟，公布竞赛答案。

园林绿化工（中级）考试题库及答案（最新版）一、选择题1. 以下哪种植物属于阳性植物？（A）A. 桦树B. 冷杉C. 榕树D. 铁线蕨答案：A2. 以下哪种绿化方式适用于高速公路？（B）A. 铺设草坪B. 植树造林C. 种植花卉D. 搭建花架答案：B3. 园林绿化中，以下哪种植物适合用于固土护坡？（C）A. 草本植物B. 灌木C. 地被植物D. 乔木答案：C4. 以下哪种肥料属于有机肥料？（D）A. 尿素B. 磷酸二铵C. 硫酸钾D. 猪粪答案：D5. 园林绿化中，以下哪种绿化方式适用于屋顶绿化？（A）A. 花园式绿化B. 森林式绿化C. 河岸式绿化D. 道路绿化答案：A二、判断题1. 阳性植物喜光，阴性植物喜阴。

（√）2. 植物修剪时，剪口应保持光滑，避免造成植物损伤。

（√）3. 绿化工程中，应优先选用抗病虫害能力强的植物。

（√）4. 园林绿化中，施肥应以无机肥料为主，有机肥料为辅。

（×）5. 绿化工程中，应充分利用地形、地貌，减少土方工程。

（√）三、填空题1. 园林绿化中，植物配置应遵循________、________、________原则。

答案：生态适应性、景观美观、经济合理2. 植物修剪的目的是________、________、________。

答案：调整树形、促进生长、防止病虫害3. 绿化工程中，常用的肥料有________、________、________。

答案：有机肥料、无机肥料、微生物肥料四、问答题1. 请简述园林绿化工中级考试的主要内容。

答案：园林绿化工中级考试主要包括植物识别与分类、植物生长发育与繁殖、植物病虫害防治、绿化设计与施工、绿化养护与管理等方面的知识。

2. 请简述园林绿化工在绿化工程中的重要作用。

答案：园林绿化工在绿化工程中的作用主要体现在以下几个方面：（1）植物选择与配置：根据地形、土壤、气候等条件，选择适合的植物进行配置，以达到美化环境、改善生态环境的目的。

2013上海市绿化行业职业技能竞赛（病虫害识别及防治）竞赛方案一、竞赛目的通过竞赛，熟知上海常用园林病虫害及寄主与防治要点，提高本市绿化行业一线工人病虫害识别与防治知识和技能，营造“比、学、赶、帮、超”的技能成才氛围，切实提升上海城市绿化生态景观效果。

二、竞赛对象、人数1、对象：参加预赛，绿化高级工（含）、或助理工程师（含）以下人员。

2、人数：共80人。

三、报名时间、方法、人数1、时间：即日起至8月23日(周五)止，逾期不候。

2、方法、人数：根据市绿化竞赛办分配名额进行报名。

四、竞赛时间、地点1、时间：9月25日（周三）上午9：00—10：00（60分钟）2、地点：制造局路130号园林大厦1902室五、竞赛内容本市绿化范围常见的虫害、病害、杂草、天敌四大类，共计100种。

其中：害虫：75种；病害：15种；杂草：5种；天敌：5种。

详见附件。

六、竞赛方法1、竞赛试卷：从附件中选取40种，组成一套竞赛试卷。

每题2.5分，其中病虫害中文名称1分、虫态（害虫）0.5分、寄主植物0.5分、防治要点0.5分，共100分。

要求选手写出病虫害中文名称、虫态（害虫）、寄主植物、病虫害防治技术要点4项内容。

其中，天敌、杂草只需写出中文名称。

2、竞赛方式：根据多媒体图片进行识别。

3、竞赛时间：60分钟。

七、竞赛要求根据相应考题编号将对应答案写在答题卷上，要求字迹清楚，字体工整，如造成评判人员无法识别字体作错误答案处理。

1、虫害、病害、杂草、天敌的名称参照附表内名称填写，错字、别字、别名均不得分。

2、图片内容包括虫害不同虫态图片、危害状、病害发生的不同阶段特征图片等，考生均需对应填写附件所给名称。

3、寄主：写出一种寄主名称即可。

4、病虫害防治技术要点：回答病虫害防治最佳时间、使用的药剂种类、其他注意事项。

八、竞赛规则1、凭《身份证》、《参赛号》参赛，根据抽签赛位，竞赛前30分钟（8：30）进行竞赛检入，竞赛开始后，迟到者作弃赛论。

上海市绿化管理局关于公布上海绿化林业行业专业技术学科带头人评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】上海市绿化管理局
•【公布日期】2006.07.31
•【字号】沪绿[2006]0229号
•【施行日期】2006.07.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源其他规定
正文
上海市绿化管理局关于公布上海绿化林业行业专业技术学科
带头人评选结果的通知
（沪绿[2006]0229号）
各区（县）绿化林业主管部门，相关协会（学会），各有关单位，局直属单位：为推进实施科技兴绿、科技兴林战略，加快培养本市绿化林业专业技术学科带头人，我局开展了上海绿化林业行业专业技术学科带头人评选活动。

经个人申报和组织推荐，全市共有45人参加绿化林业行业专业技术学科带头人评选。

为充分体现评选活动的公正性，采用综合测评、专家评定和组织审定相结合的方法，确定了12位学科带头人，现将名单公布如下：
方海兰（女）上海市园林科学研究所土壤改良专业
傅徽楠上海市绿化管理指导站植物群落配置专业
胡永红上海植物园园林植物专业
居益民宝山区林业站柑桔专业
李跃忠上海市园林科学研究所虫害基础研究专业
吴锋上海野生动物园动物繁殖专业
王焱（女）上海市林业总站蛀干害虫防治专业
熊成培上海动物园动物饲养和繁育专业
夏琼（女）上海市林业总站果树技术专业
夏希纳上海市绿化管理指导站生物防治专业
张庆费上海市园林科学研究所生物多样性专业
朱祥明上海市园林设计院规划设计专业
特此通知。

二00六年七月三十一日。

园林植物识别及应用课程标准适用专业：园林技术专业课程代码：开设时间：2023年9月课时数：64学分：4执笔人：审核人：编制时间：2023年6月一、课程性质本课程是园林技术专业的一门专业基础必修课，是园林技术专业学生开展园林苗木生产、园林植物栽培养护、园林规划设计、园林绿化工程施工等工作的重要基础。

学生通过线上学习，能掌握150-200种常见园林植物的识别、习性及园林应用基本知识和基本方法。

同时，结合线下专题实践教学（分公共区绿化、居住区绿化、单位附属绿化、防护绿化和景色林地等绿化类型），学生能根据景观功能和环境条件正确评判不同园林景观类型的植物配置情况，具备独立合理选择与配置园林植物的专业能力，为学好后续课程、参加园林生产实践、开展园林植物资源开发利用等提供良好的支持。

二、本课程教学目标与培养规格指标点支撑关系《园林植物识别及应用》学科特点决定了课程教学要达成的目标是多元的，具体表现为：1.掌握园林植物作用、分类、命名、检索和调查方法；掌握200种以上常见园林植物的识别要点、分布及习性、观赏特性及园林用途。

2.能够准确识别木本、草本、草坪与地被等常见的园林植物，能简单鉴定未知植物；能根据常见园林景观的需求、环境条件和植物自身特性，结合植物文化与风韵，科学选择和配置植物；逐步养成植物应用能力。

3.培养学生树立“爱护植物、保护植物”“绿水青山就是金山银山”的绿色、生态、可持续发展理念。

培养学生利用植物识别知识等进行自主学习及对植物应用的创造能力，逐步养成深度学习，主动学习的能力。

培养学生分析能力、逻辑思维能力、自然感知能力、审美能力和运用所学知识解决解决实际问题的能力；培养学生细心观察、独立思考的习惯和吃苦耐劳的职业精神，精益求精的工匠精神。

4.课程教学中通过融入植物生态、美学、文化、人文等知识内容，加强课程思政，引导学生树立正确的价值观、民族信念感、家国情怀、文化自信，知识的习得与素质涵养的修炼融于教学过程。

职工职业技能竞赛绿化工(花境)决赛题库多选题1.下列植物材料属于花境应用中的竖线条种类的是(ABD)。

A.大花飞燕草B.毛地黄C.大麻叶泽兰D.穗花婆婆纳2.下列植物材料能够形成花境的冬季景观效果是(BCD)。

A.荷苞牡丹B.紫娇花C.大吴风草D.蒲棒菊3.下列植物材料属于二年生或多年生作二年生的是(ABCD)。

A.金盏菊B.三色堇C毛地黄D.羽衣甘蓝4.下列植物材料为缠绕攀援植物，可作为花境背景的是(AB)。

A.金银花B.紫藤C.美国凌霄D.络石5.下列植物材料属于花境应用中的水平线条种类的是(ABCD)oA.宿根天人菊B.堆心菊C.紫松果菊D.董香蓟6.下列宿根花卉种类冬季常绿的是(ABCD)oA.火炬花B.蒲棒菊C.紫娇花D.大花金鸡菊7.下列应用于花境的植物材料，叶片为斑色叶的种类是(ABCD)oA.花叶香桃木B.花叶薄荷C洒金东瀛珊瑚D.银姬小⅛8.下列球根花卉可以做花境设计，应用于春季花展的种类是(BCD)oA大丽花B.郁金香C.葡萄风信子D.风信子9.下列应用于花境的植物材料，花色为白色的种类是(AB)。

A.白晶菊B.毛地黄钓钟柳C.蒲棒菊D.大麻叶泽兰10.下列植物材料，适合应用于花境镶边的种类是(ABCD)oA.香雪球B.裂叶美女樱C.马蔺D.五色菊11.下列应用于花境的植物材料中果实具有观赏性的种类是(ABC)oA.蓝叶忍冬B.大花葱C.菲油果D.火炬花12.下列应用于花境的植物材料具有自播繁衍特性的一二年生花卉种类是(ABC)oA.醉蝶花B.硫华菊C.波斯菊D.毛地黄13.下列应用于花境的植物材料秋色叶具有观赏性的种类是(ABCD)oA.矢羽芒B.地肤C.卫矛D.拂子茅14.下列应用于花境的植物材料为常色叶的种类为(ABCD)。

A.蓝冰柏B.蓝羊茅C.金叶国槐D.紫叶黄杪15.下列应用于花境的植物材料具有芳香性的种类为(ABC)。

A.桅子B.络石C.紫花含笑D.粉花绣线菊16.下列应用于花境的灌木中冬季常绿的种类是(AB)oA.茶梅B.毛白杜鹃C.八仙花D.栋叶绣球17.下列植物材料可以在花境中发挥枝干观赏特性的种类是(AD)oA.红瑞木B.彩叶杞柳C.海仙花D.金枝槐A.玉簪B.萱草C.紫萼D.落新妇19.下列应用于花境的植物材料属于锦葵科的是(ABCD)oA.大花芙蓉葵B.小花木槿C.海滨木槿D.黄秋葵20.下列应用于花境的植物材料能够同时在露地或水体中种植的是(ABC)oA.千屈菜B.黄菖蒲C.旱伞草D.再力花21.下列花境类型哪些属于根据应用场景分类的花境类型(ABCD)oA.林缘花境B.路缘花境C.墙垣花境D.滨水花境22.下列花境类型哪些属于根据植物材料分类的花境类型(ABCD)oA.草本花境B.混合花境C.灌木花境D.观赏草花境23.下列观赏草种类，叶色呈现蓝绿色的种类为(ABC)oA.蓝羊茅B.蓝冰麦C.蓝刚草D.细茎针茅24.下列观赏草种类，穗、果、或枝叶呈现出红色系的种类为(ACD)oA.血草B.矢羽芒C.粉黛乱子草D.紫叶狼尾草25.下列观赏草种类，穗、果、或枝叶呈现出非绿色系的种类为(ABD)oA.粉黛乱子草B.蓝刚草C.细茎针茅D.血草26.下列种类属于一年生花卉或多年生作一年生栽培的为A.长春花B.一串红C.大花善香蓟D.金鱼草27.下列植物材料属于菊科的种类为(ABD)oA.大花灌香蓟B.大麻叶泽兰C.裂叶美女樱D.蛇鞭菊28.下列植物材料属于览科的种类为(ABC)oA.五色草B.雁来红C.鸡冠花D.一串红29.下列植物材料属于玄参科的种类为(ABCD)oA.金鱼草B.柳穿鱼D.,毛地黄钓钟柳D.香彩雀30.下列植物材料属于蔷薇科的种类为(BCD)oA.茶梅B.水杨梅C.紫叶风箱果D.喷雪花31.下列植物材料属于十字花科的种类为(ACD)oA.二月兰B.荆芥C.香雪球D.紫罗兰32.下列植物材料属于唇形科的种类为(ABCD)oA.誉香B.绵毛水苏C美国薄荷D.迷迭香33下列植物材料属于辘牛儿苗科的种类为(AB)oA.盾叶天竺葵B.粗根老鹳草C.北乌头D.大花六道木34.下列植物材料属于忍冬科的种类为(ABCD)oA.欧洲荚蓬B.紫叶接骨木C.毛核木D.花叶锦带35,下列忍冬科植物材料为非藤本植物的种类为(BCD)。

上海绿化行业技能竞赛育人模式初探作者：龚厚荣来源：《海峡科技与产业》 2017年第7期龚厚荣上海市绿化管理指导站 200020摘要：笔者以上海绿化行业十二五规划技能竞赛实践为例，对竞赛项目、活动实施、竞赛成效、今后对策等人才培育模式进行了探讨。

关键词：人才培养；技能竞赛；上海绿化；模式上海，是国家改革开放的窗口；上海绿化，注定吸引国内外绿化同行的目光。

2011年至2015年，每两年开展一次全市绿化行业职业技能竞赛，被纳入上海市绿化行业“十二五”规划，也是上海绿化主管部门落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，推动技能人才队伍建设，完善高技能人才脱颖而的具体举措，更是着力打造一支服务城市管理，建设生态绿化高技能人才队伍的必然选择。

十二五期间，围绕打造一支高技能人才队伍，夯实以“国内一流、国际领先”为培养目标的育人战略，笔者牵头实施上海绿化行业技能竞赛，在探索竞赛育人才的道路上进行了有益探索。

1 基本情况上海市绿化管理指导站作为上海市绿化和市容管理局直属单位，以“管理、指导、宣传、服务”为宗旨，“十二五”期间，面向上海黄浦（卢湾）、静安（闸北）、徐汇、长宁、虹口、普陀、杨浦、浦东、闵行、嘉定、宝山、奉贤、金山、青浦、松江、崇明等各区（县），以及市局直属公园、园林（集团）公司、相关园林高校等单位设立22个分赛区，分别于2011年、2013年和2015年相继举办了3届绿化行业职业技能竞赛。

全市各分赛区积极响应、结合各自特点，编制方案，广泛预赛，形成了“比、学、赶、帮、超”的生动局面，极大地推动了上海绿化行业技能竞赛育人才活动。

2 项目设置2.1 专项能力专项能力体现绿化行业一线人员技能，结合行业特点，2011年首设“花坛布置”、“花灌木修剪”、“植物识别”和“病虫害识别与防治”等4个专项能力竞赛；2013年，在保留前述4个专项的基础上，新设“动物丰容”和“动物识别与饲养”2个专项技能，以推动上海动物园与上海野生动物园的技能对抗；2015年竞赛重点，放在工种竞赛晋级方面，因而将植物识别、病虫害识别与防治在工种竞赛中比拼选手的技能，保留“动物丰容”、“动物识别与饲养”，并突出工种竞赛中未能体现的“行道树修剪”和“容器花卉布置”两个项目。