高一生物孟德尔的杂交实验1
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1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2
保证杂交种子是人工传粉所结
人工异花传粉示意图
豌豆用作遗传实验材料的优点
思考：玉米为雌雄同株植物，玉米的花为单性花，对单性花的植株进行杂交不需要 (填“需要”或“不需要”)去雄，原因是 单性花只有雌蕊或雄蕊 ；杂交过程 需要 (填“需要”或“不需要”)套袋，目的是 避免外来花粉干扰 。
豌豆：两性花
玉米：单性花
玉米
雌雄同株
银杏
雌雄异株
植物学上自交、杂交的定义
自花传粉 （自交） 自交
甲
雌雄同株的同株异花传粉
异株异花传粉
广义自交、杂交的定义：
自交：基因型相同的个体相互交配，如AA ×AA；Aa×Aa；aa×aa 杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程，如：AA×aa ；AA×Aa；Aa×aa
豌豆用作遗传实验材料的优点
观察现象 提出问题
她怎么盯着我看
分析问题 提出假说
可能是喜欢我
演绎推理 实验验证
找她加微 信应该没
问题
分析结果 得出结论
“美女加个微信” “啪”
得出结论：我只是想想……
孟德尔运用假说演绎法研究分离定律的过程
观察现象
假 说 提出问题 演 作出假说 绎 法 演绎推理 步 骤 实验验证
得出结论
现象：正交、反交的子一代 都是高茎。
同学们请思考： 演绎推理过程等于测交吗？
演绎推理过程不等于测交
➢ 演绎推理： 属于理论指导过程，“想”“推测”测交 实验结果。
➢ 测交实验： 让F1与隐性纯合子杂交进行实验验证，属 于实践过程，即“做”测交实验。
孟 德 尔 第 一 定 律 — — 分 离 定 律 —分析结果，得出结论
1.分离定律的内容：
F1表现为高茎与母本无关
人工异花传粉示意图
豌豆用作遗传实验材料的优点
思考：玉米为雌雄同株植物，玉米的花为单性花，对单性花的植株进行杂交不需要 (填“需要”或“不需要”)去雄，原因是 单性花只有雌蕊或雄蕊 ；杂交过程 需要 (填“需要”或“不需要”)套袋，目的是 避免外来花粉干扰 。
豌豆：两性花
玉米：单性花
玉米
雌雄同株
银杏
雌雄异株
植物学上自交、杂交的定义
自花传粉 （自交） 自交
甲
雌雄同株的同株异花传粉
异株异花传粉
广义自交、杂交的定义：
自交：基因型相同的个体相互交配，如AA ×AA；Aa×Aa；aa×aa 杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程，如：AA×aa ；AA×Aa；Aa×aa
豌豆用作遗传实验材料的优点
观察现象 提出问题
她怎么盯着我看
分析问题 提出假说
可能是喜欢我
演绎推理 实验验证
找她加微 信应该没
问题
分析结果 得出结论
“美女加个微信” “啪”
得出结论：我只是想想……
孟德尔运用假说演绎法研究分离定律的过程
观察现象
假 说 提出问题 演 作出假说 绎 法 演绎推理 步 骤 实验验证
得出结论
现象：正交、反交的子一代 都是高茎。
同学们请思考： 演绎推理过程等于测交吗？
演绎推理过程不等于测交
➢ 演绎推理： 属于理论指导过程，“想”“推测”测交 实验结果。
➢ 测交实验： 让F1与隐性纯合子杂交进行实验验证，属 于实践过程，即“做”测交实验。
孟 德 尔 第 一 定 律 — — 分 离 定 律 —分析结果，得出结论
1.分离定律的内容：
F1表现为高茎与母本无关
1.1杂交实验1
第一节：孟德尔豌豆杂交实验（一）制作：付桂玲审核：高一生物组日期：2010-8-23一、学习目标呈现·知识：（1）孟德尔以豌豆杂交实验作为实验材料的优点（2）描述孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验过程说出孟德尔收集、整理和解读数据的方法，概述孟德尔研究的杰出贡献；（3）简述孟德尔发现遗传定律的实验依据（4）阐明遗传的分离定律的内容·情感态度与价值观：（1）通过分离定律的发现过程的探究，使学生了解生物学的科学研究方法；（2）通过模拟性状分离比的实验，使学生形成乐于思索，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
·能力：通过分析孟德尔杂交实验的设计程序，培养学生简单的实验方案的设计能力，并能应用所学，解释日常生活中遇到的遗传现象。
·重点与难点：（1）对分离现象的解释，阐明分离定律（2）说出孟德尔的遗传实验的科学方法（3）运用分离定律解释一些遗传现象。
二、知识链接初中的遗传知识三、课前预习（注意课上展示巩固）1、基本概念性状相对性状（举例说出显性性状和隐性性状）表现型基因型试着说出基因型和表现型的关系：纯合子（举例显性纯合子和隐性纯合子）杂合子自交杂交测交正交和反交性状分离2、基本符号亲本：P 父本：母本：子一代：子二代：自交：杂交：3、你认为课本导入问题探讨中“融合遗传”观点正确么？举例说明。
4、假如你是孟德尔，可以介绍一下自己的生平和贡献么？你的遗憾又是什么？5、孟德尔选择豌豆做实验的原因？为什么是理想的材料？6、预习“性状分离比的模拟”实验，上课模拟实验，模拟的是谁的自交？试着回答该实验需要满足的条件。
抓取时如果只有10次，结果还准确么？7、分离定律（孟德尔第一定律）的内容是什么？四、小试牛刀--预习检测1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ4、孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：①豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而以容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；A.①②③④⑥B.①②⑤⑥C. ①②④⑥D.②③④⑥5.下面是关于基因型现表现型关系的叙述，其中错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B.基因型相同，表现型一定相同C.环境相同，基因型也相同，其表现型一定相同D.环境相同，表现型也相同，其基因型不一定相同五、课上点拨1、相对性状2、豌豆作为遗传材料的原因3、豌豆一对相对性状的杂交实验（实验过程及现象）研究方法：假说-演绎法操作过程：观察杂交实验，提出问题对分离现象的解释（作出假说）演绎推理（根据假说作为正确理论来推测交的结果）实验验证（测交实验）证明假说正确与否，得出结论4.遗传图解的写法分支法棋盘法（课本上没有但是考试考）5、测交实验及测交的应用6、规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性:隐性为1 : 1，则亲本遗传因子为：后代显性：隐性为3 : 1，则亲本的遗传因子为：后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1，则亲本的遗传因子为：后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1，则亲本的遗传因子为：一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表现型的比例亲代遗传因子组合后代遗传因子组合及比例后代表现型及比例AA AAAA AaAA aaAa AaAa aaaa aa课堂小结：说出收获六、作业布置P8课后拓展题七、例题精析及知识点补充［例1］一家庭有父母和儿子3人。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)高一生物课件(人教版2019必修2)
讨论： 1. 豌豆的传粉时间？花蕾期
雄 花药 蕊 花丝
2. 豌豆的传粉方式？自花传粉
柱头 花柱 雌蕊 子房
3. 豌豆的交配方式？自交
2. 豌豆是一种严格的自花传粉、闭 花传粉植物。
豌豆花结构示意图
问题探讨：结合教材 2. 豌豆作为自花授粉、闭花授粉植物，如何获得杂交种呢？
去雄 对象：母本未成熟的花 目的：防止自花传粉
对分离现象解释的验证 ——测交实验 测交: Dd × dd （F1高茎）（隐性纯合子）
（1）设计测交实验 预期实验结果（纸上谈兵）
P 高茎
矮茎
Dd × dd
配子 D d
d
F1 Dd 高茎 1
dd
矮茎 1
（2）实施测交实验 得出实验结果
总结归纳，提出定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融 合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离后分离的遗传因子 分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代
D 根据上面的结果，下列说法正确的是 ( )
A.黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B.棕色是显性性状，黑色是隐性性状
C.交配的不同组合中黑马和棕马肯定都是纯合子
D.无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验可以得到下列四组实验结果
。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组
Dd 高茎 矮茎 dd
２
∶１
分离定律
分离定律的应用
表现型和基因型的一般推断 （1）由亲代推断子代的基因型、表现型（正推法）
亲本组合 ①AA × AA ②AA × Aa ③AA × aa ④Aa × Aa ⑤Aa × aa
⑥aa × aa
孟德尔的豌豆杂交实验(一)高一生物(人教版2019必修2)
高茎豌豆
性状分离
[解析] 要鉴定高茎豌豆是显性纯合子还是杂合子,可用测交法,也可用自交法。豌豆是严格自花传粉植物,直接种植让其自交,然后观察后代是否发生性状分离即可鉴定：若后代出现性状分离,则该高茎豌豆为杂合子;若没有出现性状分离,则为显性纯合子。
（3） 在正常情况下,一头母牛一次只能生一头小牛,为了在一个配种季节里完成鉴定,应该选择一头__________________。 ①实验方案：__________________________________________。 ②预测实验结果：_____________________________________________________________________________________________________________。
题型2 显隐性性状的判断方法与实验设计
1.根据子代性状判断显隐性
2.合理设计杂交实验,判断性状的显隐性
例2 玉米甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )。
A. B. C. D.
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
强化课 分离定律题型
题型1 分离定律的验证
1.自交法
3.配子法（花粉鉴定法）
2.测交法
例1 水稻中非糯性（W）对糯性 为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中<zzd>不能</zzd>证明孟德尔的分离定律的是( )。A.杂交后亲本植株上结出的种子 遇碘全部呈蓝黑色B. 自交后结出的种子 遇碘后, 呈蓝黑色, 呈橙红色C. 产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色D. 测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色
性状分离
[解析] 要鉴定高茎豌豆是显性纯合子还是杂合子,可用测交法,也可用自交法。豌豆是严格自花传粉植物,直接种植让其自交,然后观察后代是否发生性状分离即可鉴定：若后代出现性状分离,则该高茎豌豆为杂合子;若没有出现性状分离,则为显性纯合子。
（3） 在正常情况下,一头母牛一次只能生一头小牛,为了在一个配种季节里完成鉴定,应该选择一头__________________。 ①实验方案：__________________________________________。 ②预测实验结果：_____________________________________________________________________________________________________________。
题型2 显隐性性状的判断方法与实验设计
1.根据子代性状判断显隐性
2.合理设计杂交实验,判断性状的显隐性
例2 玉米甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )。
A. B. C. D.
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
强化课 分离定律题型
题型1 分离定律的验证
1.自交法
3.配子法（花粉鉴定法）
2.测交法
例1 水稻中非糯性（W）对糯性 为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中<zzd>不能</zzd>证明孟德尔的分离定律的是( )。A.杂交后亲本植株上结出的种子 遇碘全部呈蓝黑色B. 自交后结出的种子 遇碘后, 呈蓝黑色, 呈橙红色C. 产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色D. 测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈橙红色
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》知识点总结
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》知识点总结一、两对相对性状的杂交实验——观察现象，提出问题1. 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作为亲本杂交，无论正交还是反交，结出的种子（F1）总是黄色圆粒的。
这表明黄色和圆粒都是显性性状，绿色和皱粒都是隐性性状。
2. 孟德尔又让F1 自交，在产生的F2中，除了出现了黄色圆粒和绿色皱粒之外，还出现了亲本所没有的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒。
（重组类型）3. 孟德尔同样对F2中不同性状类型进行了数量统计，结果黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒的数量比接近 9 ：3 ：3 ：1。
4. 孟德尔对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律。
二、对自由组合现象的解释——分析问题，提出假说1. 生物的两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
2. 在体细胞中，遗传因子是成对存在的。
3. F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
4. 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
5. F1产生的雌配子和雄配子各有 4种，数量比为 1 ：1 ：1 ：1 ；雌雄配子的结合方式有16种；遗传因子的组合形式有9种，数量比为9：3 ：3：1 。
三、对自由组合现象解释的验证——演绎推理，实验验证1. 孟德尔设计了测交实验：让杂种子一代与隐性纯合子杂交，演绎推理出测交实验结果为 1 ：1 ：1 ：1 。
2. 在孟德尔所做的测交实验中，无论是以F1作母本还是父本，结果都与预测相符。
四、自由组合定律——分析结果，得出结论1.自由组合定律的内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2.自由组合定律的实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合3.自由组合定律的适用范围：（1）真核生物的性状遗传。
（2）有性生殖生物的性状遗传。
1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2
则被鉴定的亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。
各种交配类型的作用
杂交 自交
测交 正交与
反交
作用 判断显隐性性状
①可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 ②可不断提高种群中纯合子的比例
可用于纯合子、杂合子的鉴定 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传； 推断控制性状的基因是常染色体基因 还是性染色体基因。
学以致用三
1.采用以下哪一组方法,可以依次解决①～④中的遗传问题( ） ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂合子一代的遗传因子组成
A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交 C.测交、杂交、自交、测交 D.测交、测交、杂交、自交
学以致用二
2.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟
德尔假说的内容( B )
A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．基因在体细胞染色体上成对存在 C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个
疑惑点三：对分离现象的验证---测交
小组合作：假设F1代（Dd）与dd交配，子代的基因型和表现型及其比例？
将F1代植株与矮茎豌豆杂交，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1:1
实验验证
实际结果:后代中高茎植抹与矮茎植抹的比例为1:1
得出结 论
预期结果与真实结果一致。假说正确，得出基因的分离定律。
2
点拨提升三
纯合子与杂合子的检测
①自交法
有性状分离，杂合子； 无性状分离，纯合子。
甲
×
甲
乙
提醒： 当待测个体为动物时，常采用
分析问题 形成假说 演绎推理
⑴矮茎可能并没有消失。只是在F1代中未表现出来。因为F2代中出现了矮茎。（2）高茎相对于矮茎 来说是显性性状。（3）显性性状可能受遗传因子的控制,遗传因子成对存在，可能有显稳之分。
孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件-高一下学期生物人教版必修2
aa
后代的表现型及比例 显性 显性 显性
显性 : 隐性 = 3 ：1 显性 : 隐性 = 1 ：1
隐性
三、6种交配（AA、Aa、aa） 1. 纯合子能稳定遗传；杂合子的自交后代会出现性状分离。
三、6种交配（AA、Aa、aa）
例1. 小麦的高产和低产是一对相对性状，控制小麦高产的基因为A，低产的基
（1）若后代只有红花，则该红花植株的基因型是_A__A___； （2）若后代既有红花又有白花，且比例为1:1，则该红花植株的基因型是__A__a__。
二、一对相对性状的杂交实验
3. 设计实验，验证（演绎）假说 —— 测交（F1与隐性纯合子杂交） 测交的作用： ①检测待测个体的基因型 ②检测待测个体产生配子的种类和比例
________________只__有___高__产___小__麦___________________________________________。
AA；
若后代既_有__高__产___小__麦___，__又___有__低__产___小__麦_______，则亲代小麦的基因型是
Aa。
若后代__________________________________，则亲代小麦的基因型是
格雷戈尔·孟德尔（Gregor Johann Mendel，1822年7月20日-1884年1月6日）
遗传学的两大定律 基因的分离定律 基因的自由组合定律
孟德尔是在生物学领域采用数学和统计学方法进行研究的第 一人，他活着的时候，研究成果不被科学界承认。他死后， 直到1900年，这一年先后有三位科学家声称重新发现了孟德 尔。接下来的100多年，他发现并总结的遗传规律催生了多 个现代科学学科，并对生物学、医学等的发展和农业生产、 变革产生了深远的影响。孟德尔被尊称为“现代遗传学之 父”。
后代的表现型及比例 显性 显性 显性
显性 : 隐性 = 3 ：1 显性 : 隐性 = 1 ：1
隐性
三、6种交配（AA、Aa、aa） 1. 纯合子能稳定遗传；杂合子的自交后代会出现性状分离。
三、6种交配（AA、Aa、aa）
例1. 小麦的高产和低产是一对相对性状，控制小麦高产的基因为A，低产的基
（1）若后代只有红花，则该红花植株的基因型是_A__A___； （2）若后代既有红花又有白花，且比例为1:1，则该红花植株的基因型是__A__a__。
二、一对相对性状的杂交实验
3. 设计实验，验证（演绎）假说 —— 测交（F1与隐性纯合子杂交） 测交的作用： ①检测待测个体的基因型 ②检测待测个体产生配子的种类和比例
________________只__有___高__产___小__麦___________________________________________。
AA；
若后代既_有__高__产___小__麦___，__又___有__低__产___小__麦_______，则亲代小麦的基因型是
Aa。
若后代__________________________________，则亲代小麦的基因型是
格雷戈尔·孟德尔（Gregor Johann Mendel，1822年7月20日-1884年1月6日）
遗传学的两大定律 基因的分离定律 基因的自由组合定律
孟德尔是在生物学领域采用数学和统计学方法进行研究的第 一人，他活着的时候，研究成果不被科学界承认。他死后， 直到1900年，这一年先后有三位科学家声称重新发现了孟德 尔。接下来的100多年，他发现并总结的遗传规律催生了多 个现代科学学科，并对生物学、医学等的发展和农业生产、 变革产生了深远的影响。孟德尔被尊称为“现代遗传学之 父”。
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》练习题含答案
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》练习题含答案一、选择题1．孟德尔进行豌豆杂交实验中，最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是（）A．高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎B．高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎C．杂种高茎自交，后代出现高茎与矮茎之比为 3:1D．纯种高茎自交，后代全部表现为高茎【答案】C【解析】高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，A 错误；高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎，后代表现亲本的性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，B错误；按照融合遗传的观点，高茎与矮茎杂交，F1出现的性状必然是父母在双方之一的性状，即高茎性状，F1高茎自交，后代应该依然是高茎性状，而孟德尔的豌豆杂交实验中，杂种高茎自交，后代出现矮茎，出现了F1代没有的性状，这与融合遗传是矛盾的，有力的反驳了融合遗传，C正确；纯种高茎自交，后代为高茎，仍然表现的是亲本性状，不能最有利的反驳融合遗传的观点，D错误。
2．下列各对生物性状中，属于相对性状的是（）A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛【答案】B【解析】狗的短毛和狗的卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；人的右利手和人的左利手符合“同种生物”和“同一性状”“不同表现型”，属于相对性状，B正确；豌豆的红花和豌豆的高茎，符合“同种生物”、不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。
3．下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是（）A．纯合子和纯合子杂交的后代都是纯合子B．杂合子和纯合子杂交的后代都是杂合子C．纯合子基因型中不会同时出现显性基因和隐性基因D．杂合子基因型中可以出现一对或多对基因结合现象【答案】D【解析】纯合子和纯合子杂交的后代也会出现杂合子，如基因型AA和aa的杂交后代均为杂合子Aa，A错误；杂合子和纯合子杂交的后代会出现纯合子，如基因型Aa和aa的杂交后代中既有杂合子Aa也有纯合子aa，B错误；纯合子基因型中不会同时出现同一对等位基因中的显性基因和隐性基因，但可以出现在不同对等位基因中如基因型AAbb，C错误；杂合子基因型中可以出现一对或多对基因相同现象，如基因型AABb、AABBCc，D正确。
高中生物- 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
纯合子
D．杂合子自交后代既有显性性状又有隐性性状的现象叫作性状分
离
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第1章 遗传因子的发现
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
[解析] 狗的长毛与卷毛不是同一种性状，因此不属于相对性状，A 项错误。具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1未显现出来的性状是隐 性性状；当隐性遗传因子结合时，隐性性状可以表现出来，B项错误。 纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代会出现纯合子，C 项错误。杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象为性状分 离，D项正确。
典例剖析
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
典例 2 (2020·黄冈黄梅月考)关于遗传学的基本概念的叙述，正确
的是 A．遗传学中常用“⊗”“×”表示杂交和自交
( D)
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．具有相对性状的两纯合子杂交产生的子一代未表现出来的性状
就是显性性状
D．性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象
79矮，高茎与矮茎植株的数量比
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第1章 遗传因子的发现
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
五、分离定律 1．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子___成__对___存在， 不相___融__合___。 2．在形成配子时，成对的遗传因子发生___分__离___，分离后的遗传 因子分别进入不同的___配__子___中，随配子遗传给后代。
子粒较多
用数学统计方法分析结果更可靠
说明：前两个优点是最主要的。
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第1章 遗传因子的发现
生物学（必修2·遗传与进化RJ）
3．方法：杂交实验
杂交实验的一般步骤：
选择父本→提供花粉 要具有较明显的相对 (1)亲本母本→接受花粉 性状，以便观察和分析。 (2)去雄：在花粉未成熟前去掉母本花的雄蕊，并套袋以防雌蕊受
高一下学期生物人教版必修二 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件(89张PPT)
含意较植物要广泛些。
2、杂交——指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
P: 亲本 parent
: 父本
F1: 子一代
filial
F2: 子二代
♀: 母本
对镜贴花黄
×: 杂交
:自交 封闭自己
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
正交
反交
P
(亲本)
豌豆用作遗传实验材料的优点 1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物， 避免外来花粉的干扰。 2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉 3、豌豆具有易于区分的相对性状，且能 稳定地遗传给后代
一对相对性状的杂交试验
知识补充
1、自交——来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同遗传因 子个体间的交配。
• 植物：雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交； • 动物：由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其
问题探讨
融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十 分盛行。然而，在奥地利的一所修道院 里（现捷克境内），孟德尔冲破了这个 错误观点的“束缚”，提出了完全不同 的理论。
孟德尔简介
父母：农民、园林工作者~ （为种豌豆埋下伏笔）
职业：神父（有地，不愁吃）
1.提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为基因）；
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
性状分离: 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐 性性状的现象
判断方法： 1种性状 分离出 2种或多种性状
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
为什么会出现这种现象呢？ F２出现3：1的性状分离比 是偶然的吗？
七对相对性状的杂交实验结果 ——统计学的方法
2、杂交——指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
P: 亲本 parent
: 父本
F1: 子一代
filial
F2: 子二代
♀: 母本
对镜贴花黄
×: 杂交
:自交 封闭自己
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
正交
反交
P
(亲本)
豌豆用作遗传实验材料的优点 1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物， 避免外来花粉的干扰。 2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉 3、豌豆具有易于区分的相对性状，且能 稳定地遗传给后代
一对相对性状的杂交试验
知识补充
1、自交——来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同遗传因 子个体间的交配。
• 植物：雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交； • 动物：由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其
问题探讨
融合遗传的观点曾在19世纪下半叶十 分盛行。然而，在奥地利的一所修道院 里（现捷克境内），孟德尔冲破了这个 错误观点的“束缚”，提出了完全不同 的理论。
孟德尔简介
父母：农民、园林工作者~ （为种豌豆埋下伏笔）
职业：神父（有地，不愁吃）
1.提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为基因）；
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
性状分离: 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐 性性状的现象
判断方法： 1种性状 分离出 2种或多种性状
一对相对性状的杂交试验——观察实验，发现问题
为什么会出现这种现象呢？ F２出现3：1的性状分离比 是偶然的吗？
七对相对性状的杂交实验结果 ——统计学的方法
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高
Dd
高
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高
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矮
3
:
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1
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杂交(×)：遗传因子不同的生物体间相互 交配的过程。 自交( )：遗传因子相同的生物体间相互交配。 植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。
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课后拓展 1、选择题 （1）豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉 C C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物 （2）下列各项中属于相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒 C B．家鸡长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 （3）用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到 F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎：矮茎为3：1。实现 F2中高茎：矮茎为3：1的条件是
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2.豌豆适于杂交实验的生物学特征 ：
豌豆是闭花自花授粉的植物,自然状态下是纯种。 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析； 同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易观察 和分析﹔豌豆的花大,便于人工授粉。因此，豌豆是理想 的遗传实验材料。 性状：是生物一生中所表现出来的形态特征和生理特性 的总称。如:肤色，血型，血压，高度，脸型等等。
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2、科学家发现了一只罕见的白色雄猴，请你设计一 个最佳方案，可以较快地让这只白色雄猴繁殖成一群 白色猴群。
最佳的设计方案是：先让这只白色雄猴与常 色雌猴交配，再让F1雌猴与白色雄猴交配。因F1 雌猴一定含有a遗传因子。因此F1雌猴与白色雄 猴交配，子代一定会产生白猴。这样就会很快繁 殖出一群白猴。
温馨提示： P （亲本） ×（杂交）
F（子代） F1（子一代） F2（子二代） （自交） ♀ （雌性个体）♂（雄性个体）
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PF1 F2高×矮高
高
矮
787 3
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277 ： 1
显性性状：杂合子一代中显现出来的性状。 隐性性状：杂合子一代中未显现出来的性状。
性状分离：杂交后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象。
相对性状 ： 是指同一种生物同一性状的不同表现类型。
如：人的肤色(黑与白)、人的高度(高和矮)
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人工异花传粉（杂交实验）
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3.一对相对性状的遗传实验：
（1）注意弄清以下几组概念的含义。 ① 亲本、母本、父本 ② 杂交、自交、正交、反交、测交 ③ 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 （2）在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本？他是如何 设计杂交类型的？ （3）孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象？ （4）你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗？
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4、对分离现象的解释
（1）遗传因子控制生物的性状，显性遗传因 子（D）和隐性遗传因子（d）分别控制显性 性状和隐性性状 （2）体细胞中遗传因子是成对存在，形成生 殖细胞 配子时，彼此分离。所以，生殖细 胞中只含有成对遗传因子中的一个。因而也就 形成了比值相等的雌、雄两种配子。 （3）雌雄配子的结合是随机的。含有D和d遗 传因子的雌雄配子之间结合的机会是均等的。
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A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 A、B、C B．含有不同遗传因子的配子随机结合 C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D．只需A项条件，而不需B、C两项条件 （4）下列叙述正确的是 A．纯合体测交后代都是纯合体 B B．纯合体自交后代是纯合体 C．杂合体自交后代都是杂合体 D．杂合体测交后代都是杂合体 （5）桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合 光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为： A A．毛桃 C．毛桃的概率为1/3 B．光桃 D．光桃的概率为1/3 （6）羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连 生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色 A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 B C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
布置作业 1.课本P8基础题1—4 2.预习课本P6实验
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（4）遗传图解分离现象
P 高
矮
DD × dd
配子 D F1
体细胞中由相同的遗传因子组成 的个体就叫纯合子。
d Dd
高
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体细胞中由成对的控制相对性状 的显性遗传因子和隐性遗传因子 组成的个体称杂合子。
P
DD
×
dd d
配子
D
F1
F1
高 Dd d
Dd
高
高
×
D
Dd
d
配子 D F2 DD
来夺吗?"哼!别怪咱说话难听!这壹带の确是有壹块圣位玉石,不过你们拿不到手の,有更强の人物守在这里了,咱劝你们还是速速离去,不然待它发现了你们打圣位玉石の主意,你们都得完蛋."苦无鱼劝告小强.小强还是不解："到底是什么人物?"比他们更强,说明至少也是圣境の人物,可 是米晴雪也不是吃素の,众美也不是吃素の.她们还有许多至宝,包括九天寒龟送の那壹套绝强者神兵,经过这十年の配合磨练,如今众美对那壹套神兵の掌握,已经到了炉火纯青の地步了."咱知道你们中有女圣人,而且可能还有好家伙在手,不过玄武神龟你应该听说过吧?"苦无鱼吐出壹口 浊水."什么!玄武神龟?"小强心中壹震,沉声道,"不可能吧?这世上还有玄武神龟?而且还镇守在此?"百万年前,天地有远古万族存在,而在远万古族之上,还有凌驾于万族之上の神族,而玄武龟就是其中之壹.当年の神族,也不过只有十来族,玄武龟在这些神族之中,也可以排进前五.玄武神 龟还被排在民间传说中の四大神兽之列,青龙,白虎,朱雀和玄武,其中の玄武就是指の玄武神龟.成年の玄武神龟,其实力相当于当年仙界の上仙,这实力可比后届の至尊."哼哼!当年の神族岂能就此完全没落,这壹片海域中の确是有壹头玄武神龟,它要借着这块圣位玉石突破."苦无鱼道出 了实情,"十日前,曾有壹批修士路过那片海域,无意中发现了那块圣位玉石,他们最终全部陨落在了深海底部,连壹个气泡都没有发出来.而那其中,有十几位准圣境界の老家伙,都死の不明不白,到死也不知道是谁杀了他们.""呃,想不到是真の..."（正文1玖75玄武神龟）1玖76阴阳道小强 倒吸了壹口凉气,对苦无鱼道："那兄弟你为什么不离开这里,难道不怕那玄武神龟杀了你?""咱生活在这里上千年了,那玄武神龟也是近几百年才出现の,这几百年与咱们都是相安无事,想必也不会在意咱们这种万族中の生灵の."苦无鱼叹道,"当年の十二大神族,如今不知道还有没有别の 后代在世,如果到时都出现の话,这就真是有些意思了.""呃..."小强谢道："多谢兄弟提醒了,不然の话,今日咱们冒失の冲上去,当真会有大麻烦.咱叫小强,如果将来有机会,你可以去情域找咱,只要你说找楚宫の人,就可以找到咱了.""好吧,后会有期,咱叫苦煞..."苦无鱼苦煞壹头扎进 了深海,和小强告了个别便离开了,小强载着众美又回到了海面上,将刚刚与苦煞所交流得到の信息和众美说了说."可媲美至尊の玄武神龟?"听到这个名号,众美也是倒吸了壹口凉气,至尊已经万年没有出现了.如今在这片海域,可能生活着壹头可比肩至尊の玄武神龟,当真是令人震惊.至 尊,绝对是壹个恐怖の称号,在这片大陆上,尤其是后远古=壹=本=读=时代,提到至尊,没有人敢撄其锋の.因为至尊就代表着无敌,而且是远强于大陆上の第二号人物,只要有至尊在,这片大陆の话语权,就只在他壹个人の手里."它守着壹块圣位玉石做什么?"叶静云很不解.小强解释道："玄 武神龟贵为当年の十二大神兽,它们食用の东西都是非凡の圣物,壹般の东西它们根本不会吃の.圣位玉石之所有这么大の功效,修士得到之后有可能令他们步入圣境,恐怕这东西多半是来自当年の仙界,玄武神龟需要这种东西为它提升实力.""原来如此..."众女晃然,不过好不容易寻到这 样壹块圣位玉石の下落,如今却无法去取,确实是有些郁闷."会不会是那苦无鱼在晃咱们?"叶静云皱眉道.毕竟玄武神龟这种东西,实在是太久远了,当年の神兽,很难令人相信,还有能够活到现在の.仙界都早就没影了,世上根本就无仙了,如何还有所谓の神兽存在呢.小强道："应该不会, 咱看得出来,这苦无鱼应该没说假话.""玄武神龟虽然是上古巨物,经过了当年の三界大战の洗礼,原本种族就稀少の他们,虽然有可能死伤殆尽.但是做为神族之壹,难保他们不会想办法,留下血脉."小强猜测道.就好像他の先祖壹样,同样参与了上古时期の三界大战,虽然死の差不多了,但 是自己这壹脉还是留下了一些血脉,才让他得以诞生.上古万族,都是无上血脉之族,都是当时大陆上の血脉王者,每壹个血脉都有自己の独创の秘术.为了血脉不彻底消亡,他们都会想尽办法,保留自己の血脉,上古万族是如此,十二大神族更是如此."如此の话,咱们还是避开壹些吧,没必要 冒这么大の风险..."米晴雪想了想道.叶静云也点了点头,虽说修行路上需要无畏の精神,可也不代表着要去送死.若真是玄武神龟在那里,其实力可能超过九天寒龟,这样冲上去虎口夺食,和送死没什么两样.圣位玉石还没有大规模の出现,为了壹块只存在于可能中の圣位玉石,就拿大家の 小命去赌,这实在是没必要.壹行人立即转道,离往下壹处,没有再在这里停留....只是她们并不知道,在她们の身后,有壹双眼睛正在盯着她们,随时给予她们致命壹击....十年时间,根汉还在诅咒空间之中飘荡,他の躯体已经完全看不到了,已经化作了壹阵清风,在空间中随意の飘着.甚至 这十年时间,根汉
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课后拓展 1、选择题 （1）豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉 C C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆是自花传粉的植物 （2）下列各项中属于相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒 C B．家鸡长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 （3）用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到 F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎：矮茎为3：1。实现 F2中高茎：矮茎为3：1的条件是
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2.豌豆适于杂交实验的生物学特征 ：
豌豆是闭花自花授粉的植物,自然状态下是纯种。 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析； 同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易观察 和分析﹔豌豆的花大,便于人工授粉。因此，豌豆是理想 的遗传实验材料。 性状：是生物一生中所表现出来的形态特征和生理特性 的总称。如:肤色，血型，血压，高度，脸型等等。
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2、科学家发现了一只罕见的白色雄猴，请你设计一 个最佳方案，可以较快地让这只白色雄猴繁殖成一群 白色猴群。
最佳的设计方案是：先让这只白色雄猴与常 色雌猴交配，再让F1雌猴与白色雄猴交配。因F1 雌猴一定含有a遗传因子。因此F1雌猴与白色雄 猴交配，子代一定会产生白猴。这样就会很快繁 殖出一群白猴。
温馨提示： P （亲本） ×（杂交）
F（子代） F1（子一代） F2（子二代） （自交） ♀ （雌性个体）♂（雄性个体）
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显性性状：杂合子一代中显现出来的性状。 隐性性状：杂合子一代中未显现出来的性状。
性状分离：杂交后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象。
相对性状 ： 是指同一种生物同一性状的不同表现类型。
如：人的肤色(黑与白)、人的高度(高和矮)
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3.一对相对性状的遗传实验：
（1）注意弄清以下几组概念的含义。 ① 亲本、母本、父本 ② 杂交、自交、正交、反交、测交 ③ 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 （2）在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本？他是如何 设计杂交类型的？ （3）孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象？ （4）你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗？
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4、对分离现象的解释
（1）遗传因子控制生物的性状，显性遗传因 子（D）和隐性遗传因子（d）分别控制显性 性状和隐性性状 （2）体细胞中遗传因子是成对存在，形成生 殖细胞 配子时，彼此分离。所以，生殖细 胞中只含有成对遗传因子中的一个。因而也就 形成了比值相等的雌、雄两种配子。 （3）雌雄配子的结合是随机的。含有D和d遗 传因子的雌雄配子之间结合的机会是均等的。
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A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子 A、B、C B．含有不同遗传因子的配子随机结合 C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D．只需A项条件，而不需B、C两项条件 （4）下列叙述正确的是 A．纯合体测交后代都是纯合体 B B．纯合体自交后代是纯合体 C．杂合体自交后代都是杂合体 D．杂合体测交后代都是杂合体 （5）桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合 光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为： A A．毛桃 C．毛桃的概率为1/3 B．光桃 D．光桃的概率为1/3 （6）羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连 生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色 A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 B C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
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（4）遗传图解分离现象
P 高
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配子 D F1
体细胞中由相同的遗传因子组成 的个体就叫纯合子。
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体细胞中由成对的控制相对性状 的显性遗传因子和隐性遗传因子 组成的个体称杂合子。
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来夺吗?"哼!别怪咱说话难听!这壹带の确是有壹块圣位玉石,不过你们拿不到手の,有更强の人物守在这里了,咱劝你们还是速速离去,不然待它发现了你们打圣位玉石の主意,你们都得完蛋."苦无鱼劝告小强.小强还是不解："到底是什么人物?"比他们更强,说明至少也是圣境の人物,可 是米晴雪也不是吃素の,众美也不是吃素の.她们还有许多至宝,包括九天寒龟送の那壹套绝强者神兵,经过这十年の配合磨练,如今众美对那壹套神兵の掌握,已经到了炉火纯青の地步了."咱知道你们中有女圣人,而且可能还有好家伙在手,不过玄武神龟你应该听说过吧?"苦无鱼吐出壹口 浊水."什么!玄武神龟?"小强心中壹震,沉声道,"不可能吧?这世上还有玄武神龟?而且还镇守在此?"百万年前,天地有远古万族存在,而在远万古族之上,还有凌驾于万族之上の神族,而玄武龟就是其中之壹.当年の神族,也不过只有十来族,玄武龟在这些神族之中,也可以排进前五.玄武神 龟还被排在民间传说中の四大神兽之列,青龙,白虎,朱雀和玄武,其中の玄武就是指の玄武神龟.成年の玄武神龟,其实力相当于当年仙界の上仙,这实力可比后届の至尊."哼哼!当年の神族岂能就此完全没落,这壹片海域中の确是有壹头玄武神龟,它要借着这块圣位玉石突破."苦无鱼道出 了实情,"十日前,曾有壹批修士路过那片海域,无意中发现了那块圣位玉石,他们最终全部陨落在了深海底部,连壹个气泡都没有发出来.而那其中,有十几位准圣境界の老家伙,都死の不明不白,到死也不知道是谁杀了他们.""呃,想不到是真の..."（正文1玖75玄武神龟）1玖76阴阳道小强 倒吸了壹口凉气,对苦无鱼道："那兄弟你为什么不离开这里,难道不怕那玄武神龟杀了你?""咱生活在这里上千年了,那玄武神龟也是近几百年才出现の,这几百年与咱们都是相安无事,想必也不会在意咱们这种万族中の生灵の."苦无鱼叹道,"当年の十二大神族,如今不知道还有没有别の 后代在世,如果到时都出现の话,这就真是有些意思了.""呃..."小强谢道："多谢兄弟提醒了,不然の话,今日咱们冒失の冲上去,当真会有大麻烦.咱叫小强,如果将来有机会,你可以去情域找咱,只要你说找楚宫の人,就可以找到咱了.""好吧,后会有期,咱叫苦煞..."苦无鱼苦煞壹头扎进 了深海,和小强告了个别便离开了,小强载着众美又回到了海面上,将刚刚与苦煞所交流得到の信息和众美说了说."可媲美至尊の玄武神龟?"听到这个名号,众美也是倒吸了壹口凉气,至尊已经万年没有出现了.如今在这片海域,可能生活着壹头可比肩至尊の玄武神龟,当真是令人震惊.至 尊,绝对是壹个恐怖の称号,在这片大陆上,尤其是后远古=壹=本=读=时代,提到至尊,没有人敢撄其锋の.因为至尊就代表着无敌,而且是远强于大陆上の第二号人物,只要有至尊在,这片大陆の话语权,就只在他壹个人の手里."它守着壹块圣位玉石做什么?"叶静云很不解.小强解释道："玄 武神龟贵为当年の十二大神兽,它们食用の东西都是非凡の圣物,壹般の东西它们根本不会吃の.圣位玉石之所有这么大の功效,修士得到之后有可能令他们步入圣境,恐怕这东西多半是来自当年の仙界,玄武神龟需要这种东西为它提升实力.""原来如此..."众女晃然,不过好不容易寻到这 样壹块圣位玉石の下落,如今却无法去取,确实是有些郁闷."会不会是那苦无鱼在晃咱们?"叶静云皱眉道.毕竟玄武神龟这种东西,实在是太久远了,当年の神兽,很难令人相信,还有能够活到现在の.仙界都早就没影了,世上根本就无仙了,如何还有所谓の神兽存在呢.小强道："应该不会, 咱看得出来,这苦无鱼应该没说假话.""玄武神龟虽然是上古巨物,经过了当年の三界大战の洗礼,原本种族就稀少の他们,虽然有可能死伤殆尽.但是做为神族之壹,难保他们不会想办法,留下血脉."小强猜测道.就好像他の先祖壹样,同样参与了上古时期の三界大战,虽然死の差不多了,但 是自己这壹脉还是留下了一些血脉,才让他得以诞生.上古万族,都是无上血脉之族,都是当时大陆上の血脉王者,每壹个血脉都有自己の独创の秘术.为了血脉不彻底消亡,他们都会想尽办法,保留自己の血脉,上古万族是如此,十二大神族更是如此."如此の话,咱们还是避开壹些吧,没必要 冒这么大の风险..."米晴雪想了想道.叶静云也点了点头,虽说修行路上需要无畏の精神,可也不代表着要去送死.若真是玄武神龟在那里,其实力可能超过九天寒龟,这样冲上去虎口夺食,和送死没什么两样.圣位玉石还没有大规模の出现,为了壹块只存在于可能中の圣位玉石,就拿大家の 小命去赌,这实在是没必要.壹行人立即转道,离往下壹处,没有再在这里停留....只是她们并不知道,在她们の身后,有壹双眼睛正在盯着她们,随时给予她们致命壹击....十年时间,根汉还在诅咒空间之中飘荡,他の躯体已经完全看不到了,已经化作了壹阵清风,在空间中随意の飘着.甚至 这十年时间,根汉