博士后合作导师问卷

浅析博士后与合作导师的关系及在合作中存在的问题丁林，吴春梅，杨仲卿，闫云飞，陈艳容（重庆大学能源与动力工程学院，重庆400044）一、引言我国于1985年建立博士后制度，到2020年已走过35年的历程。

30多年来，我国博士后事业迅速发展，取得了重大成就。

博士后工作紧密围绕社会经济发展需要，形成了具有中国特色的博士后管理制度和工作体系[１]，为国家经济建设培养了大批年轻复合型人才[２]。

然而，目前博士后制度仍然存在一些不容忽视的问题，如招收质量滞后于招收规模的增加、科研产出不多、合作导师参与度不够等[３，４]。

造成这些问题的原因是多方面的，包括博士后研究项目与重大科技项目结合不够紧密、博士后国际交流不够广泛等[５]。

合作导师是博士后培养和使用的核心，提高博士后培养质量的关键在于合作导师，合作导师的指导有助于博士后实现自己的既定目标[６]。

本文作者结合亲身工作经历，实践了博士后向导师的转变过程，基于获得的认识和思考，分析博士后与导师的关系及存在的问题，并就如何充分发挥导师的作用提出一些意见和建议。

二、博士后与合作导师的关系国家、学校和流动站在博士后培养工作中具有非常重要的作用。

国家在方针政策上引导博士后工作的发展方向，学校和流动站根据国家各项政策开展具体的博士后工作，是博士后制度的具体实践者。

但是，对博士后的培养质量起决定性作用的还是博士后合作导师。

人们通常认为导师与博士后之间是一种简单的合作关系，这种认识过于片面，远远不能涵盖博士后与导师关系的全部内涵。

首先，合作导师是博士后学术研究的领路人。

与研究生不同，博士后面临更多困难和更大挑战。

当博士后在研究工作中遇到困难时，合作导师能在关键时刻给出指导性建议，提升博士后科研能力，指引学术前进方向。

其次，合作导师是博士后科学创新的咨询师。

虽然博士后都具有自己擅长的研究领域，而且也累积了大量研究经验，但是合作导师具有更为丰富的专业知识和经验并乐于进行分享，因此导师是知识的传递者。

博士后科研流动站评估指标说明博士后科研流劢站评估指标说明一、总体说明1.设站单位名称、流劢站名称按照人力资源和社会保障部（人事部）和全国博士后管理委员会下収的有关文件中的名称(或经过全国博士后管委会办公室批准更名的名称)填写。

设站时间按照上述文件下収时间填写。

2.各类博士后人员招收人数，指在全国博士后管理委员会登记注册的博士后人员（丌含退站人员）。

招收时间以中国博士后网上办公系统备案的进站日期为准。

3.评估数据应为流劢站所涉及的院系在该一级学科内的数据合计。

统计范围除特别注明外均为本流劢站的有关情况，其中培养使用和成果产出两个一级指标下的各项数据丌统计不工作站联合招收博士后人员的相关情况。

4.评估数据的统计范围均为本流劢站的有关情况；统计时限为AA年1月1日AA年12月31日。

二、指标说明（一）基础建设1.1-1科研环境指标中：硬件条件建设情况是指流劢站为博士后人员开展科研提供的科研设备、办公场所、图书资料等科研基础条件建设情况。

由流劢站统一填报，幵通过博士后人员和博士后合作导师调查问卷获叏相关评估数据。

科研团队建设情况是指流劢站在博士后人员科研方向上的科研团队建设情况。

由流劢站统一填报，幵通过博士后人员和博士后合作导师调查问卷获叏相关评估数据。

为博士后提供的科研经费是否充足指科研经费能否满足博士后人员基本科研活劢需要。

由流劢站统一填报，幵通过博士后人员和博士后合作导师调查问卷获叏相关评估数据。

科研诚信与学风作风建设情况是一票否决项，流劢站出现严重违反学术道德、弄虚作假、影响恶劣的学术丌端事件，丌得评优。

没有出现上述情况丌计分。

由博士后工作管理部门评价。

2.1-2管理服务指标中：博士后人员招收、日常管理等相关制度建设情况指流劢站对博士后人员招收、考核、日常经费管理、住房管理、科研项目管理、奖惩激励等各项制度建设的规范性和完备性。

由流劢站统一填报，幵通过博士后人员和博士后合作导师调查问卷获叏相关评估数据。

浅析博士后与合作导师的关系及在合作中存在的问题作者：丁林吴春梅杨仲卿闫云飞陈艳容来源：《教育教学论坛》2020年第25期[摘要] 合作导师是提高博士后培养质量的关键，是知识传递者、能力培养者，是博士后学术研究的领路人和科学创新的咨询师。

中国博士后制度建立以来，为国家培养了大批年轻的复合型人才，但博士后制度仍存在一些不容忽视的问题。

博士后的培养要从用人转变为育人，让博士后在项目或科学实践中得到真正的锻炼，培养创新型科研人才。

[关键词] 合作导师;博士后;科研项目;人才培養[作者简介] 丁林（1985—），男，四川广汉人，重庆大学能源与动力工程学院副教授，博士生导师，研究方向：热能与动力工程;吴春梅（1987—），女，四川绵阳人，博士，重庆大学能源与动力工程学院副教授，研究方向：工程热物理。

[中图分类号] G644.9; ; [文献标志码] A; ; [文章编号] 1674-9324（2020）25-0160-02; ; [收稿日期] 2020-06-01一、引言我国于1985年建立博士后制度，到2020年已走过35年的历程。

30多年来，我国博士后事业迅速发展，取得了重大成就。

博士后工作紧密围绕社会经济发展需要，形成了具有中国特色的博士后管理制度和工作体系[1]，为国家经济建设培养了大批年轻复合型人才[2]。

然而，目前博士后制度仍然存在一些不容忽视的问题，如招收质量滞后于招收规模的增加、科研产出不多、合作导师参与度不够等[3，4]。

造成这些问题的原因是多方面的，包括博士后研究项目与重大科技项目结合不够紧密、博士后国际交流不够广泛等[5]。

合作导师是博士后培养和使用的核心，提高博士后培养质量的关键在于合作导师，合作导师的指导有助于博士后实现自己的既定目标[6]。

本文作者结合亲身工作经历，实践了博士后向导师的转变过程，基于获得的认识和思考，分析博士后与导师的关系及存在的问题，并就如何充分发挥导师的作用提出一些意见和建议。

附件5：问卷编号__________________在站博士后问卷保密申明：调研获得的所有资料仅用于学术研究，不做任何商业应用，不以任何形式传播个人信息和隐私，特此申明。

问卷填写说明：问卷不署名，由本人按要求如实填写。

选择题请在横线内填写符合自己情况的选项的编号，除注明“可多选”之外，每题只可选一项，多选无效。

多选题最多选三项，并按重要性排序，选项之间用“、”分隔。

第一部分—基本情况1、性别：________ （1）男（2）女2、您的年龄是_________岁；3、户籍所在地：________省________市/区4、婚姻状况：________ （1）已婚（2）未婚5、是否有子女：________ （1）有（2）无6、您目前在：________________ 大学7、您从事博士后研究的学科是：_____________（一级学科）；您的专业是：______________（二级学科）；你的方向是：_______________________8、是否完全脱产在站从事博士后研究：________（1）是（2）否9、是否属自筹经费博士后：________（1）是（2）否【注意：第10题自筹经费类博士后填写，非自筹经费类博士后转第11题】10、缴纳经费来源（可多选）：________________（1）个人自筹（2）合作导师筹集（3）流动站筹集（4）原供职单位提（5）社会项目或课题（6）其他【请注明】_____________11、到目前为止，您已经做了_____年的博士后12、您的电子邮件：第二部分—选择从事博士后研究工作的动机13、获取博士学位的单位与专业：__________________ 大学（学院）________________专业___________方向您博士论文的题目是14、您博士学习期间总共参与了_____项课题研究。

（1）0项；（2）1项；（3）2项；（4）3项及以上15、您博士学习期间参加国际学术会议_______次；国内学术会议_______次。

尊敬的导师：您好！为了更好地了解导师在学生教育、指导过程中的工作情况，以及提升导师的工作效率和教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。

您的宝贵意见将对我国高等教育事业的发展起到积极的推动作用。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您所在的高校：____________________4. 您所教授的专业：____________________5. 您担任导师的年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上二、导师工作满意度6. 您对目前担任导师工作的总体满意度：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意7. 您认为导师在以下方面的作用重要程度如何？（1-5分，1分表示非常不重要，5分表示非常重要）（）指导学生学业发展（）关注学生心理健康（）培养学生的综合素质（）帮助学生就业（）提供学术资源与平台8. 您认为以下哪些因素对导师工作有较大影响？（可多选）（）工作压力（）科研任务（）学生素质（）学校政策（）家庭因素三、导师工作现状9. 您每周平均投入导师工作的时长为：（）1-2小时（）3-4小时（）5-6小时（）7-8小时（）8小时以上10. 您认为以下哪些因素会影响您的工作效率？（可多选）（）学生素质（）工作环境（）学校政策（）个人能力（）科研压力11. 您在以下方面是否遇到困难？（可多选）（）与学生沟通（）指导学生论文（）学生就业（）科研合作（）提升自身能力四、导师工作建议12. 您认为学校在以下方面可以提供哪些支持？（可多选）（）提供导师培训（）优化导师考核制度（）改善导师工作环境（）加强导师与学生之间的沟通（）增加导师科研经费13. 您对导师工作有以下哪些建议？（请简要描述）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并加以改进。

工程科研院所博士生导师调查问卷（请博士生导师填写）【填写说明】本问卷共4页，请在所选项上划“√”；如无特殊说明，每个问题限选一个答案。

【Ⅰ基本情况】1．您所在的博士授权学科（专业）是：2．您的性别：（1）男（2）女3．您的年龄：（1）35岁及以下（2）36-40岁（3）41-45岁（4）46-50岁（5）51-55岁（6）56-60岁（7）61岁以上4．您获得的最高学位：（1）博士（2）硕士（3）学士您获得最高学位的单位：获得最高学位的时间：年月5. 您获得最高学位的经历（硕士学位以上选择）：（1）硕士和博士学位均在本单位获得；（2）硕士和博士学位均在外单位获得；（3）硕士学位在外单位获得，博士学位在本单位获得；（4）硕士学位在本单位获得，博士学位在外单位获得。

6．您获得博士生导师资格已有年，当时职称是：（1）正高级（2）副高级7. 您现在的职称：（1）正高级（2）副高级8. 您获得博士导师资格前，是否有国外研究（或学习、进修）的经历：（1）无（2）有其中经历时间：（1）3个月以下（2）3个月-1年（3）1-3年（4）3年以上曾在国家进行研究、学习。

9. 您担任博士导师后，是否有国外研究（或学习、进修）的经历：（1）无（2）有其中经历时间：（1）3个月以下（2）3个月-1年（3）1-3年（4）3年以上曾在国家进行研究（或学习、进修）。

10. 您目前是否在本单位内兼任行政职务：（1）不兼任（2）兼任11. 您目前是否在外单位兼任学术职务：（1）不兼任（2）兼任12．最近5年内您从事科学研究及取得科研成果情况：13．目前您指导的在学研究生（博士生、硕士生）共_____名，其中博士生_____名；现已毕业的研究生（博士生、硕士生）共____名，其中博士生_____名；您认为自己适宜同时指导研究生（博士生、硕士生）共____名，其中博士生____名。

14．您与您的博士生就相关学术问题平均每人每月交流的次数：（1）1次 2）2次（3）3次（4）4次（5）5次及以上15. 您组织博士生集体学术讨论活动平均每月的次数：（1）1次（2）2次（3）3次（4）4次（5）5次及以上16．通常情况下，您的博士生承担您研究课题工作量的比例为：（1）10% （2）10%-20% （3）20%-30% （4）30%-40% （5）50%及以上17．您的博士生参与您的课题与其学位论文：（1）有密切关系（2）有关系（3）没有关系18．博士生在读期间，您为您的博士生平均提供参加国际学术会议的次数：（1）无（2）1次（3）2次（4）3次（5）3次以上19．博士生在读期间，您为您的博士生平均提供参加全国性学术会议的次数：（1）无（2）1次（3）2次（4）3次（5）3次以上20. 您是否有自己的学术梯队：（1）有（2）没有21. 您的学术梯队中协助您指导博士生的科研人员数：（1）无（2）1人（3）2人（4）3人（5）3人以上22. 您的学术梯队中硕士导师人数：（1）无（2）1人（3）2人（4）3人（5）3人以上23．在以下几个方面中，您认为导师对学生影响最大的是（请选择两项）：（1）治学态度（2）专业知识（3）科研能力（4）学术兴趣24．您认为以下方面中对博士生培养影响最大的是（请选择两项）：（1）导师指导（2）奖助学金（3）教学管理（4）科研条件（5）学术氛围（6）学科水平（7）研究训练除了以上方面，您认为影响博士质量的关键因素还有（请注明）：【Ⅱ博士导师队伍建设现状】请您仔细阅读每道题目，并根据您的实际感受分别打勾选取：（注：“学缘结构”是导师队伍中从不同单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人员所占比例）29．您认为制约本单位博士导师队伍发展的以下因素中哪几项最为重要（可多选）：（1）招生指标；（2）导师承担的高水平科研课题；（3）导师进修机会；（4）导师流失；（5）导师考核评价制度；（6）导师思想素质和业务水平；（7）单位人才资源储备不足；（8）社会需求对专业的影响。

**上海分院博士后工作调查问卷x.02.28 各位博士后：您好！我们希望在上海分院工作和学习的所有在站博士后来做这份调查问卷，我们想通过这次调查了解博士后的所思所想和迫切需求,了解如何才能更好地开展博士后工作，从而使我们开展的活动更有针对性，大家参与的积极性更高。

衷心希望您能积极参与，同时为耽误您宝贵时间表示歉意。

一、基本情况1、您的性别：□男□女2、您的年龄：□30岁以下□30-35岁□36-40岁□40岁及以上3、您的婚姻状况：□已婚□未婚□其它4、您有几个小孩：□没有□1个□2个□3个及以上5、您的政治面貌：□中共□民主党派□群众□其它：6、您进站时的身份:□应届博士□在职人员□留学回国□其它：7、您的科研项目经费：□充足□紧张□刚刚够用□不够用过去一年可支配科研经费万元，其中国家资助万元，单位资助万元8、您的年收入(税后)大约是：□6-7.9万□8-9.9万□10-11.9万□12万以上□其它您希望的年收入（税后）是万元；9、过去一年您的医疗支出是万元，子女教育支出是万元，住房支出是万元；10、您的身体健康状况如何：□非常好□比较好□一般□比较差□非常差11、您在从事科研工作之外的时间,是否有业务爱好：□是□否12、您的业务爱好是(多选)：□体育活动□音乐乐器□文字创作□其它: 13、您每周自觉进行体育锻炼的时间：□从不□1-2小时□3-5小时□5小时以上14、您每周陪伴家人的时间：□不到1天□1-2天□3-5天□6-7天15、您认为提升幸福指数的主要因素是什么：（多选，最多5项）：□家庭收入□住房满意□业余生活丰富□和谐的人际关系□受人尊重□时间自由□身体健康□事业有成□其它：16、如果您现在感到不幸福，哪些是主要原因：（多选）：□收入偏低，缺少科研经费□与导师关系不和谐□学术交流少□时间紧，科研任务重□出站后就业困难□身体健康有问题□个人婚姻问题□生活圈小，地位尴尬□期望值高，理想与现实冲突□其它：17、对您个人而言，“幸福感”源于：（多选）：□能力得到导师认可□科研成绩突出□收入高□融入团队协作完成某项工作□和谐美满的家庭□较强的人际交往能力□一份满意的工作□其它：二、博士后有关情况18、您参加博士后科研工作的最主要目的是(多选):□留在本单位工作□有助于职务、职称的晋升□提升个人的科研能力□拓展研究和学术资源□解决户口、子女入学等问题□其他：19、除了博士后进站时拟定的科研项目之外，您投入多少精力（时间）在本单位的额外科研工作中:□75%以上□50%~75% □25%~50% □25%以下20、您认为目前您的科研环境如何:□非常好□比较好□一般□比较差□非常差21、博士后出站后，您主观上是否希望留在**上海分院系统：□一定会□不会□去留的因素很多，看是否能够双赢22、您认为自己目前的研究方向是否适合自己：□很适合自己，并且有信心、有能力做好□是自己喜欢的专业，但是信心不足□不是自己理想的专业，但能够做好□希望换一个研究方向23、您认为目前在研究工作中存在的最大问题是什么：□没有提高自己能力的机会□收入与所做的研究工作不成正比□人际关系不太和谐□研究工作没有的成就感24、你的择业倾向是什么(多选)：□围绕专业选择职业□希望得到有任务指标和压力的工作□从事管理工作，喜欢和人打交道□从事研究工作，不喜欢和人打交道25、你认为自己的能力是否得到了充分发挥：□已发挥但仍有潜力□未能完全发挥□对我的能力有些埋没□无所谓26、如果您是即将出站的博士后，您认为对于在站博士后来说，他们最需要注意什么方面的提高：□科研水平□发表论文□好的性格，为人处事的方法□有机会一定要往仕途方面发展□其它：三、博士后联谊会有关情况27、您对上海分院博士后联谊会的了解程度如何：□很了解□不了解□有一定了解□不了解，不参与28、您认为博士后联谊会有没有发挥作用：□有□没有□不了解，不好说□不关心29、您认为最能体现博士后群体知名度的活动是什么□对优秀博士后人员的访谈能够上电视、报纸□组织博士后参加公益活动□利用博士后们的专业知识组织科技服务活动□其它：30、您认为应该以何种方式组织博士后的活动：□组织博士后进行联谊活动□邀请一些知名人士到博士后中进行讲座□组织博士后到企业开展科技服务活动和科普活动□其它：31、您认为最能回报社会的活动是什么：□参与科技服务活动，为企业排忧解难□参与科普活动，把自己知识分享给需要的人们□以最大的热情投入到自己的研究领域□参与社会公益事业32、您希望博士后联谊会能为您做些什么：□能够帮助反映、解决自己生活上的问题□能够对自己的科研工作起到积极作用□能够通过这个组织使自己的方方面面得到发展□其它：。

尊敬的导师：您好！为了更好地了解导师在学术指导、教学管理、科研支持等方面的表现，以及提升导师工作满意度，促进师生关系和谐发展，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您的专业领域：______________________4. 您在学校的职务：（）教授（）副教授（）讲师（）助教（）其他二、学术指导5. 您认为导师在以下方面的表现如何？（）选题指导（）研究方法指导（）论文写作指导（）学术交流指导（）科研团队建设（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为导师在学术指导过程中存在的问题有哪些？（）指导不及时（）指导内容不全面（）指导方式单一（）缺乏耐心（）其他三、教学管理7. 您认为导师在以下方面的表现如何？（）课程设置（）教学方法（）课堂管理（）教学资源（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意8. 您认为导师在教学管理过程中存在的问题有哪些？（）教学计划不合理（）教学方法单一（）课堂纪律松散（）教学资源不足（）其他四、科研支持9. 您认为导师在以下方面的表现如何？（）科研项目申请（）科研经费支持（）实验设备（）学术会议（）科研成果（）非常满意（）满意（）一般（）不满意10. 您认为导师在科研支持过程中存在的问题有哪些？（）项目申请困难（）经费支持不足（）实验设备缺乏（）学术会议机会少（）其他五、其他11. 您认为导师在以下方面的表现如何？（）师德师风（）为人处事（）团队协作（）沟通能力（）其他（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您对导师工作的建议和意见：______________________________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷，您的意见和建议对我们非常重要。

人社部函[2009]42号关于开展博士后科研流动站、工作站评估工作的通知各省、自治区、直辖市人事厅（局）、劳动保障厅（局），新疆生产建设兵团人事局、劳动保障局，解放军总政治部干部部，各有关博士后科研流动站、工作站设站单位：为加强博士后科研流动站、工作站建设，进一步推动博士后工作健康发展，根据《博士后科研流动站和工作站评估办法》（人社部发[2008]115号）的要求，人力资源社会保障部和全国博士后管理委员会决定，开展博士后科研流动站、工作站评估工作。

现将有关事项通知如下：一、评估范围本次评估为新设站评估。

参加本次评估的单位包括（具体名单见附件1、附件2）：（一）2005年12月31日（以文件下发时间为准）以前设立的、并未参加2005年评估的博士后科研流动站、工作站；（二）2005年评估结果为基本合格和不合格的博士后科研流动站、工作站。

二、评估组织评估工作由人力资源社会保障部统一部署。

各省、自治区、直辖市政府博士后工作管理部门负责组织本地区评估工作；全国军队系统所属博士后科研流动站、工作站由总政治部干部部负责；中央部门所属在京博士后科研流动站由人力资源社会保障部留学人员和专家服务中心（中国博士后科学基金会）负责；中央在京和北京市所属的博士后科研工作站由北京市人事局负责。

人力资源社会保障部专业技术人员管理司（全国博士后管委会办公室）负责评估工作的组织、管理、指导、协调和监督。

留学人员和专家服务中心（中国博士后科学基金会）具体承担咨询、核查、汇总、统计分析等工作。

三、进度安排根据《博士后科研流动站和工作站评估办法》，评估工作按照工作准备、数据采集与自查、数据整理与核查、数据统计与评定四个阶段进行。

（一）工作准备阶段。

时间：2009年2月15日—3月15日。

主要工作：各省、自治区、直辖市和有关部门博士后管理部门（以下简称地方和部门博士后工作管理部门）按照本通知的部署，制定评估工作计划，对本地区（部门）的参评单位进行动员部署并组织培训。

博士后科研流动站评估指标体系全国博士后管委会办公室制表博士后科研流动站评估表设站单位名称: ────────────────────流动站名称：────────────────────（设站学科）联系人：────────────────────联系电话：────────────────────传真号码：────────────────────E-mail：────────────────────全国博士后管委会办公室制表填表说明1、本表内容为《博士后科研流动站评估指标体系》中须设站单位、流动站,各省、自治区、直辖市和有关部门博士后管理部门填写的评估数据；2、填表须按照《博士后科研流动站评估指标内涵细化说明》的要求填写，实事求是，认真翔实，不可虚报；3、每项中如原表不够填写可加行；4、报表原件请用A4纸打印；5、评估项如涉及涉密内容请按照国家有关保密规定处理；6、“设站单位填写”内容填报设站单位有关情况，“流动站填写内容”填报流动站有关情况；标有“*”号指标项要求以流动站为单位提供评估数据清单(样式见本表附件)，“设站单位填写”表中“①设站单位‘十一五’期间博士后工作发展计划和措施”和“②设站单位制定的制度”两项请另附材料复印件；7、表中各统计数据应为流动站所涉及的院系在该一级学科内的数据合计；8、“6、设站单位博士后工作主管部门审核意见”，由设站单位博士后工作主管部门对表中各项内容认真审核后，签署审核意见;9、“7、有关管理部门对流动站工作的综合评价”作为指标的加分项，按照如下办法分别由有关部门填写评价意见：（1）各省、自治区、直辖市（军队系统除外）的流动站由所在地省、自治区、直辖市博士后管理部门填写；（2）军队系统的流动站由总政干部部科技干部局填写；（3）北京地区中央所属单位的流动站由中国博士后科学基金会填写。

10、本表由全国博士后管委会办公室负责解释。

设站单位填写（每个设站单位只填写一份）博士后工作措施及制度建设情况*①设站单位在“十一五”期间有无博士后工作发展计划和措施：□A.有□B.无*②设站单位制定了下列哪些制度（在□中打“√”）：博士后人员招收制度□博士后人员考核制度□博士后人员日常经费管理制度□博士后人员住房管理制度□博士后人员科研项目管理制度□博士后人员奖惩激励制度□③设站单位从期满出站博士后人员中选留教职员工的人数同期单位录用教职员工的总人数流动站填写内容1、流动站建设情况1-3①设站单位是否有专门的博士后工作管理人员：□A.有□B.无1-3②设站单位组织流动站管理人员博士后工作培训的情况：□A.经常组织□B.偶尔组织□ c.从不组织2、博士后人员招收情况（2007.1.1—2009.12.31）2-1 ①博士生招收人数②副高级以上专业技术人员人数（以填表日为统计时间）③国家资助（含留学回国类型）博士后人员名额④外单位人员做博士后人数3、博士后人员科研项目情况（2007.1.1—2009.12.31）*3-1 ①参与国家级项目数量②参与省（部）级项目数量*3-2 ①申获自然科学基金资助项目数量国家级省（部）级②申获社会科学基金资助项目数量国家级省（部）级③申获博士后科学基金资助项目数量其中：中国博士后科学基金重点资助一等资助二等资助省（部）级博士后科学基金4、博士后人员科研成果情况（2007.1.1—2009.12.31）*4-1①发表论文他引率情况SCI平均他引率EI平均他引率SSCI平均他引率CSSCI平均他引率A&HC平均他引率CSCD平均他引率ISTP平均他引率中国科技核心期刊平均他引率军队内部核心期刊平均他引率②出版论著情况论著（数），其中：独著（数）合著第1作者（数）、合著第2作者（数）*4-2 项目获奖情况特等奖一等奖二等奖三等奖四等奖国家级奖励省部级奖励社会力量奖励*4-3获专利情况，专利受理数量专利授权数量*4-4 成果转化效益情况取得经济效益项目的数量取得社会效益项目的数量5、*博士后人员成才情况（加分项，统计时限：2000.1.1—2009.12.31，其中院士数统计设站以来的人数）①院士（数）②长江学者特聘教授中国科学院“百人计划”人选中国青年科学家中国青年科技奖获得者中国优秀博士后全国杰出科技人才③新世纪百千万人才工程国家级人选国家级突出贡献专家国务院特殊津贴专家④省部级人才计划和人才工程人选国家教学名师附：评估数据清单（样式）一、“1-1设站单位‘十一五’期间博士后工作发展计划和措施：”请另附复印件二、“1-2设站单位制定的制度：”请另附复印件注：1.“项目级别”栏限填“国家级”、“省部级”；2.“基金级别”栏填写方法：自然科学基金、社会科学基金填写国家级或省（部）级，中国博士后科学基金填写“重点资助”、“一等资助”、“二等资助”，省部级博士后科学基金不需填写。