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高考英语动词时态语态复习

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高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题一 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)

高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题一 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)

cook, draw等, 常与well, easily,
这件衬衫不好洗。
smoothly等副词连用
open, close, lock, move, keep等动词常 The drawer won't lock.
与won't, can't, wouldn't 连用
这个抽屉锁不上。
重点一
重点二
重点三
重点四
意义 集体名词class, family, army, team, club, company, population, 单
一致 enemy, party, crew, audience, committee, government, majority, 复
原则 group等强调整体时谓语动词用单数, 指个体成员时谓语动词用 数
代词
单个的动词-ing形式、动词不定式或主语从句
重点一
重点二
重点三
重点四
原则
主语
谓语
由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念
有生命的集体名词, 如people, police, cattle等 一些常用作复数或只有复数形式的名词, 如goods,
stairs,
arms等
复数
山脉、群岛、瀑布等以-s结尾的专有名词
重点三 主谓一致3原则
原则
主语
谓语
语法 单数
单数
一致 原则
复数
复数
就近 一致 原则
由or, either... or..., neither... nor...,
not only... but (also)..., not... but... 等连接
与最近的主语在单复数上 保持一致

高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结

高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结

高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结动词的时态与语态是英语语法中的重要知识点。

时态指的是动词表示的动作或状态发生的时间，而语态则表示动词的主动或被动形式。

正确使用时态和语态对于理解和表达英语句子的意思至关重要。

本文将对常见的动词时态和语态进行归纳总结。

一、动词的时态1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、客观事实或普遍真理。

句子结构为主语 + 动词原形（第三人称单数在动词原形后加-s/-es）。

例如：- He goes to school every day.- Water boils at 100 degrees Celsius.- Cats like to eat fish.2. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

句子结构为主语 + be 动词（am/is/are）+ 动词的ing形式。

例如：- She is watching TV.- They are talking on the phone.- We are studying for the exam.3. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示发生在过去的动作或状态。

句子结构为主语 + 动词过去式。

例如：- I visited my grandparents last weekend.- He studied English in high school.- They went to the concert together.4. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行或发生的动作。

句子结构为主语 + was/were + 动词的ing形式。

例如：- She was cooking dinner when I called her.- They were playing soccer at the park yesterday.- We were watching a movie when the power went out.5. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。

高考英语复习谓语动词时态语态课件

高考英语复习谓语动词时态语态课件
⑤情态动词：can, could, must, should +动词原形 .
时态体现在句子的谓语动词 语态：主动语态、被动语态 主动语态表示主语是动作的执行者。 They built a bridge over the river. 被动语态表示主语是动作的承受者。 A bridge was built over the river (by them).
number of areas that w__e_re_ (be) previously unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce inconsistencies in management．
3．(2022·新高考Ⅱ卷)Henry _w__as__fi_x_in_g___ (fix) his car when he heard the screams． 4．(2022·全国甲卷)In the last five years, Cao _h_a_s__w_a_lk_e_d__ (walk) through
12.in/over the last/past5 years在过去的5年时间里
表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作，即 “过去的过去”；通常以一般过去时作参照。
past A B now
future
过去完成时 一般过去时 句中常含有：by/before+过去, by last year, by the end of 1998, by the time +过去
11.at the age of 5

动词的时态和语态-2025年高考英语一轮复习参考答案

动词的时态和语态-2025年高考英语一轮复习参考答案

动词的时态和语态时态：时态主动被动一般现在时do/does; am/is/are am/is/are done一般过去时did; was/were was/were done 一般将来时will/shall do will/shall be done过去将来时would/should dowas/were going to dowas/were(about)to dowould/should be donewas/were going to be donewas/were(about)to be done现在进行时am/is/are doing am/is/are being done过去进行时was/were doing was/were be ing done将来进行时will/shall be doing现在完成时have/has done have/has been done过去完成时had done had been done将来完成时will have done will have been done2.必备知识考点一一般时知识点1一般现在时1.表示经常性的动作，常与usually，always，often，sometimes，never，every day等表示频度的时间状语连用。

2.表示客观真理、格言或者警句等。

3.表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。

动词come, go, arrive, leave, start, begin, return, live, fly等，常用一般现在时表示将来发生的动作。

4.在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。

5.以here/there开头引导的倒装句，表示正在发生的动作/状态6.用于文章标题、图片说明、电影说明、戏剧内容及场景解说等。

知识点2一般过去时1. 表示在过去发生的一次性动作或习惯性动作或存在的状态，常用yesterday，last year，in 1995，the other day等作时间状语。

专题14 动词时态语态(过去时)(课件)2024年高考英语一轮复习(全国通用)

专题14 动词时态语态(过去时)(课件)2024年高考英语一轮复习(全国通用)

【要点精讲】 intend, mean, hope, want, plan, suppose, expect, think 等动词的过去完成时可以用来表示一个本来打算做而 未做的事。 They had wanted to help but couldn't get here in time. I had intended to call on you, but was prevented from doing so.
【要点精讲】 一般过去时表示过去的习惯性或经常发生的动作，常 与often，usually，seldom等频度副词连用。 例：When I was in the countryside, I often called on my old friends there.
【即时训练】
5. (2015湖南) I had a strong desire to reach in and play with the toy, but
【要点精讲】 always, forever, continually, constantly频度副词与过 去进行时连用表示赞扬，抱怨等感情色彩。 例1：The girl was always changing her mind. 例2：In the past he was constantly asking me for money.
【即时训练】
8. How I wish every familyh_a_d__ (have) a large house with a beautiful
garden! 9. When a pencil is partly in a glass of water, it look as if it
Irene d_e__c_la__r_ed(declare) she had no plans to retire from her 36-year-old

高三英语 时态和语态复习 (共53张PPT)

高三英语 时态和语态复习 (共53张PPT)
I stayed up last night, for I had a lot of homework to do. Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street.
现在完成时
构成： have (has) +过去分词。
现在完成时常与一些时间状语连用, 如： already; yet; just; before; recently ; lately ;等。
1)表示动作发生在过去，但对现在有影响。如：
I have just come back from America.
The leaves are turning red. It's getting warmer and warmer.
c. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反 复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人 的主观色彩。
You are always changing your mind.
用于现在完成时的句型 1）It is the first / second time….the only--- that…结构中的
从句部分，用现在完成时。 It is the first time that I have visited the city. It is the only detective novel that I have ever read. 2）This is the… that…结构，that 从句要用现在完成时. This is the best film that I've (ever) seen. 这是我看过的最好的电影。

英语高考复习——语态、时态、情态动词

英语高考复习——语态、时态、情态动词

英语高考复习——语态、时态、情态动词1. 语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。

语态有两种：主动语态和被动语态。

如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。

2.被动语态基本结构：be+P.P.(过去分词)3.各时态构成清单1）.一般现在时is\am\are+P.P(过去分词)2.）一般过去时was\were+P.P3.）一般将来时will be+P.P4.）现在进行时is\am\are+being(固定不变)+P.P5.）过去进行时was\were+being(固定不变)+P.P6.）现在完成时have\has been+P.P7.）过去完成时had been+P.P4..被动语态的构成方法:主动语态变被动语态时，主动语态句中的宾语变成被动语态句中的主语，主动语态句中的主语成为被动语态句中的动作的发出者。

被动语态的口诀：一般现、过去时态用be +V.过去分词，be有人称、时、数变。

完成时态have(has) done，被动将been加中间。

一般将来shall (will) do，被动变do为be done。

将来进行无被动，shall (will) be doing,现在完成进行同，have (has) been doing。

现、过进行be doing, 被动be加being done。

情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。

否定助后加not，疑问一助置主前。

主语恰是疑问词，直陈语序主在前。

一般情助加be done，双宾多将间宾变。

复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。

对口决的解释: "be有人称、时、数变"即be有人称、时态和单、复数的变化。

"情助"是指情态动词和助动词must，may，can，shall，will等一律随新主语(多是主动句中的宾语)来变化。

高考英语动词时态语态复习课件

高考英语动词时态语态复习课件

be going to 有很强的计划性;打算干什么;而will表示谈 话时临时决定的意图;具有临时性和偶然性
① The telephone is ringing I _____ answer it
√A. will B am going to C am to D am about to
② Alice; why didn’t you come yesterday
3 用一般过去时表示过去经常发生的动作 也可用 used to do或 would do 代替 During the vacation I often swam /
would swim / used to swim in the sea 假期期间我常在大海里游泳
I used ur daily life as a high school student
using 3 sentences or more;使用实意动词 和系动词; 注意动词形式变化
一 一般现在时 The Simple Present tense
1 结构: do/does
2 用法: 1 经常性或习惯性的动作;常与表示频率 的时间状语连用;如often; usually; always; every day/year; sometimes; on Sunday等
My family have lived in Zhuhai for 10 years 目前还在珠海
2 过去时常与具体的表示过去的时间状语连用;而 现在完成时通常与不确定的或包括现在在内的时 间状语连用;或无时间状语
I study hard every day and I get along well with my classmates; but sometimes I miss my families

高考英语动词时态语态复习

高考英语动词时态语态复习

高考英语动词时态语态复习高中时态语态专题（一）动词的时态时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

下面分别介绍。

考点一、一般现在时：一般现在时表示主语经常性和习惯性发生的动作或存在的状态。

1、常用的时间状语有：always(总是；一直), often(经常), sometimes(有时), seldom(很少), hardly ever(几乎不), never(从不), every day(每天), every week(每星期), every month(每月), every year(每年)等。

2．第三人称单数的构成方式当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数，其变化规则同名词变复数。

(1)直接在词尾加-s。

swim→swims, travel→travels，play→plays, leave →leaves(2)以字母s，x，ch，sh, o结尾的，在词尾加-es。

pass→passes, fix→fixes, teach→teaches，wash→washes, go→goes, do →does(3)以―辅音字母＋y‖结尾的，变y为i加-es。

study→studies, fly→flies, cry→cries例、Diana, together with her friends, __________ Chinese in China. A．study B．have studied C．studies D．are studying3．一般现在时的用法小结(1)表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态，常与表频度的时间状语连用。

My mother often does housework. My father goes to work every day.(2)描述现在的状态、能力、性格等。

超实用高考英语复习语法专题：动词时态语态

超实用高考英语复习语法专题：动词时态语态
从句中表示将来。
3
一般现在时表示经常反复发生的习惯性行为动作 或 所 处 的 状 态 。 常 见 时 间 状 语 有 ： often ， usually, always, sometimes, every day, once a week, on Sundays, never等。 一般现在时主要用法有：
(4)自1997年以来我一直在中国工作，要到2017年才 回加拿大。表示到说话时间动作已经持续一段时间， 还要继续下去。
5
现在完成时表示到说话时间为止，动作已经发生 或动作、状态已经持续一段时间。
1．表示动作已经发生或完成，此时该动作通常 为短暂意义的动词，如open, go, come, die, arrive, leave, lose, fall等。短暂性动作不能与含有一段时间 的完成时连用，因为它们表示的动作不可能持续。 但可与just, already，yet, never, always, often, before等 连用；
3
5. There goes the bell. 铃响了。在here，there等引起的倒装句中表进行。
6. When the curtain rises, Juliet is sitting at her desk. The phone rings. She picks it up and listens quietly.
4 现在进行时怎样使用？
翻译下列句子，指出现在进行时的时态含义 1. Hold on! I am writing a letter. 等等， 我正在写信。表说话时正在写信。
2. Cheers! I know you are translating a famous novel. 干杯，听说你正在翻译一本著名的小说。表示现阶 段正在进行翻译工作(说话时不在翻译)。

动词的时态和语态(重温高考考点精析1)-2024高考英语一轮复习课件(知识梳理考点精练)

动词的时态和语态(重温高考考点精析1)-2024高考英语一轮复习课件(知识梳理考点精练)
Research on the question _s_u_g_g_e_s_ts_/_s_u_g_g_e_st_e_d_/_h_a_s_s_u_g_g_e_st_e_d_ (suggest) that,
for most students, it doesn’t. 解析：考查时态。句意：对于这个问题的研究表明，对于大多数学生来 说，它不重要。这里表示研究的客观结果，所以用一般现在时，一般过 去时或现在完成时均可，故填 suggests / suggested / has suggested。
was hired
is
means is constructed
have reported have made
declared
will have/has
improved
19. (2019·北京卷) On the first day of my first grade,I stood by the door with
is designed was built
are called was given
7. (2018·浙江卷) I still remember visiting a friend who'd lived here for five years and I _w__a_s_s_h_o_c_k_e_d_ (shock) when I learnt she hadn’t cooked once in all
started meant
searched
27. (四川高考) However, it stayed with her and learned about the ways of the forest. Then, after two and a half years, the mother _d_r_o_v_e_ (drive) the young panda away. 解析：文章叙述了熊猫妈妈对孩子的照顾，用了一般过去时，空格处也需 用一般过去时且为主动形式，故用drive的 过去式 drove。 28. (全国卷Ⅱ) This cycle _g_o_e_s_ (go) day after day: The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset (抵消) for the outside temperatures. 解析：此处指这种循环日复一日地不断持续下去，由冒号后内容的时态可 知这种情况是客观事实，故用一般现在时态goes。
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高中时态语态专题（一）动词的时态时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16种时态,但是常用的只有9种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、考点一、一般现在时：一般现在时表示主语经常性和习惯性发生的动作或存在的状态。

1、常用的时间状语有:ａｌways（总是；一直），often(经常）, sometiｍes（有时), ｓeldom(很少),hａrdly ever(几乎不), nｅvｅｒ(从不), ｅverｙday(每天), eveｒｙweｅｋ(每星期），everｙmoｎｔｈ(每月），every yeaｒ(每年)等。

2．第三人称单数的构成方式当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数,其变化规则同名词变复数。

(１）直接在词尾加-s。

swｉm→swims，trａvel→ｔｒavels,play→plａｙs, ｌeave→lｅａves (2)以字母s,ｘ，ch,sh，o结尾的,在词尾加-es。

pasｓ→passes, fix→fixｅs, ｔeach→ｔｅacｈes，wash→ｗasheｓ, go→ｇｏes，ｄo→does(3)以“辅音字母+y”结尾的,变y为i加-es。

stｕdy→stuｄiｅｓ, ｆly→fｌies, ｃry→crieｓ例、Ｄiana，tｏgetｈeｒwｉtｈheｒfriｅｎｄs，_______＿__ Chiｎese ｉnＣｈina.A．stuｄy B．hａｖe sｔudiｅd C.sｔudiｅs D．ａrｅｓtudying3.一般现在时的用法小结（１)表示经常性或习惯性发生的动作或存在的状态,常与表频度的时间状语连用。

Ｍy mｏｔheｒｏｆｔen does ｈｏusｅwoｒk. Mｙｆather goｅs tｏwｏrk evｅry da ｙ.（2）描述现在的状态、能力、性格等。

She ｉs ｖery tireｄnｏw. He ｓpｅaks Ｒｕssian very well.(3)描述客观真理、客观存在或科学事实等。

Tｈｅlｉght tｒａｖelｓfasｔeｒthan ｔhe soｕnd．Thｅsun risｅs ｉn thｅｅast.注意、(1)在宾语从句中,即使主句是一般过去时,但从句表示客观真理、客观存在或科学事实时，从句依然用一般现在时。

Tｈe ｔｅacher toｌd usｔｈａｔtｈe earth is rounｄyｅsterdaｙ.(2）在时间、条件状语从句中，用一般现在时表示将来。

即“主将从现”。

I ｗａnｔｔｏｂｅaｐolｉcｅman wｈen Ｉgrow up in the fｕtuｒｅ.I＇ｌl ring you upｉf hｅcomｅs back ｔｏmorｒow．(3)在以here, there开头的句子中常用一般现在时代替现在进行时。

Hｅre ｃoｍeｓｔｈｅbｕs！汽车来了! Ｔheｒｅｇｏeｓtｈe beｌl！铃响了！(４）一般现在时常出现在格言或警句中。

All roadｓleａd ｔo Rome.Onｅis ｎｅｖer toｏoｌd toｌearn.考点二、一般过去时：表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。

1、常用的时间状语有：yesterｄａｙ(昨天), theｄay before yesteｒｄay(前天）,lａｓt ｗeek(上星期), last ｍonth(上个月）,lａｓt ｙear(去年), tｈｒeｅｙears ago（三年前）,in ２００１（在2０01年), ｔhe ｏｔher dａｙ(前几天）, just ｎow(刚才）,等。

2.动词过去式的构成方式在一般过去时中，谓语动词要用过去式,过去式的变化分为规则和不规则两种。

下面单讲一下规则变化:(1)直接在词尾加-ed。

pｌａｎt→pｌanted, ｗork→ｗorked, ｌook→looked(2)以ｅ结尾的,加-ｄ。

lｉve→ｌivｅd,change→ｃｈangeｄ(３)以重读闭音节或r音节结尾的,且末尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母,再加-ed。

pｌan→plａnｎed,sｔop→stｏｐped(４)以“辅音字母＋y”结尾的,变y为i加-ed。

study→studｉｅd, ｔrｙ→tｒｉed3.一般过去时的用法小结(１）表示过去发生的动作或存在的状态。

Sｈｅvisited the Gｒeat Ｗａll yesｔeｒday. Tｈey went ｔo England foｒa holｉday last sum ｍer．(2)用于虚拟语气句中,表示与现在事实相反的情况。

IｆＩwerｅｙou，I woulｄtakｅa smalｌpreseｎt．IｆI wｏn ａmｉlliｏn dollars,Ｉ＇d giｖe it tｏcharitｉeｓ．注意在虚拟条件句“If I wｅre you．..”中，ｗｅrｅ不能改为was。

例、—I'ｖe got a ticket ｆor tｈe baskｅｔbａｌl gaｍe tonｉght.—Cool! Ｈow__＿＿＿__＿ｙou ＿______＿it?Ａ．ｈaｄ; ｇｏｔ B.did; get C．were；gｅtｔing D．wｉll; get考点三、一般将来时:一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。

1、句式结构(肯定句)有以下几种:Wiｌl／ｓhａｌl ｄo单纯表将来，强调未经事先考虑将要做某事。

iｓ／am/ａｒｅｇoing to do 表示按计划、安排好要做的事情。

其次可以表示有迹象表明要做某事。

例如It iｓgｏiｎg tｏｒaｉn．(有迹象表明要下雨)ﻫiｓ/am/arｅdoing 进行时态表将来,is/am/ａre to do 表计划安排要做某事,此外还可以表示职责、义务和可能性。

ｉs/am／are abｏｕt to dｏ表示正要做某事，所在的句子不会再出现时间状语。

例：Ｉwａs aboｕt to leaｖｅwｈen（ｓuddｅｎlｙ）tｈｅtelephone ｒang．2、常用的时间状语有:tomorrow(明天), the ｄay ａfｔeｒtｏmoｒrow(后天）,tｏmｏrroｗmorniｎg （明天上午)，nexｔweek（下周),ｎeｘt mｏnth(下个月)，next year(明年), in ｔwoｈouｒs（两个小时以后), in thｒee daｙs（三天后)等。

注意若表示经过一定的计划安排之后打算做某事,要用bｅgoｉng to,而不能用wｉll。

Ｍy broｔhｅr ｉs gｏing to lｅarn Eｎｇlish ｎexｔyeａr.注意、当主语是第一人称Ｉ或we时，可以用ｓhaｌｌ。

不过在现代英语中，wiｌｌ适用于任何人称。

3、一些表示位置移动的动词，如go, cｏｍe, lｅave, arriｖe, fly, staｒt, moｖｅ,sａil，tｒavel等，常用现在进行时表示即将发生的动作。

I aｍｃoming to sｅeｙｏu.Hｅｉs leaving for Shangｈai toｍorr ｏw．例、—I__＿_______ the Grｅat Walｌｎext week.—Ｈave a good tｒip!A．ｖisit B．visiteｄ C.aｍviｓｉtinｇＤ．haveｖiｓitｅd考点四、过去将来时:表示在过去看来将要发生的动作或存在的状态。

(1）相对于一般将来时而言，句式结构有以下几种：①ｗｏuld/sｈouｌｄ+动词原形②waｓ/were goinｇto+动词原形③ｗas／ｗere doｉnｇ(进行时表将来)例、It was May ３0th Mike haｄjust ｌefｔｈis ｈｏme.He ｗas goｉng to start tｏｆish iｎｔhe rｉvｅr wｉth his frｉeｎd,sｏhｅdecｉded to calｌｈiｓfrieｎｄfirst.(2)用于主句为一般过去时,宾语从句表示将要发生的事情或曾经打算要做的事情。

He asked wheｎthe meeｔinｇwｏuｌｄend. 他问会议何时会结束。

I thougｈtｉt wasｇｏinｇto ｒain. 我（当时)认为要下雨。

(3）表示位置移动的动词,如coｍｅ, gｏ，leave，arｒive等，可用过去进行时表示在过去某时看来将要发生的动作。

She saｉｄshe wａs ｌeavｉng for Beijing thaｔweek. 她说那周她要去北京。

例、He waｎted to know ｗｈeｎ_＿________ ｔhｅＥnglｉsh partｙ.Ａ.wiｌl we hａve B．ｗe will have Ｃ. would we haｖe Ｄ.we woulｄhaｖe 考点五、现在进行时:现在进行时表示现在正在发生或进行的动作。

句式结构：主语+am(ｉs, arｅ)＋现在分词1、常见标志词：now, at the momeｎｔ（此刻)或含有情景词looｋ, ｌisｔeｎ等。

Ｓhe is doing ｓｏmｅwashｉnｇnoｗ．。

We are ｈavｉｎg a meｅtinｇat the ｍomｅnt.Lｏok!She iｓswｉmｍinｇiｎtｈe rｉver．Lｉsten!He is ｓiｎging.2.现在分词的构成方式(1)直接在词尾加-ing。

lｉsｔeｎ→listeniｎg，read→readiｎg，ｌaugh→ｌaughing(2)以不发音的e结尾的,去e再加-iｎg。

make→ｍaking, chａnge→ｃhａｎｇing(3)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母，再加-ing。

stop→stoppiｎｇ，swim→ｓｗimｍing, ｓit→siｔtｉng plａn→plaｎniｎg (４)以ｉe结尾的动词，改ｉe为y，再加-inｇ。

ｄiｅ→dying，lie→lyｉng,tie→tｙｉｎg3．与aｌwａｙs, usuaｌｌｙ, ｆorｅver等词连用，表示赞扬、厌恶或不满的情绪。

He iｓａlways helpinｇotｈers．We alｌlｉkｅhim. 他一直在帮助别人,我们都喜欢他。

（赞扬) You are usuａlly plaｙinｇcompuｔer ｇames. 你通常都是在玩电脑游戏。

(不满)注意下列动词通常不用于现在进行时：(1)表示感觉、情感、心理活动的动词,如sｅe, heａr, lｉsｔen，ｌｏoｋ，smｅll,ｔastｅ,notｉce, ｓeeｍ, ｈate, like,ｌｏve，waｎt, wｉｓｈ等;(2)表示所有或占有的动词,如havｅ, owｎ，belｏng等;(3）表示理解、记忆或决定的动词,如fｏｒget, rｅｍｅmber，undｅrｓtand，beｌｉevｅ, kｎoｗ, ｄecide等。