中班音乐活动教案：好朋友教案

《好朋友》幼儿园中班教案•相关推荐《好朋友》幼儿园中班教案（精选20篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的《好朋友》幼儿园中班教案，欢迎大家分享。

《好朋友》幼儿园中班教案篇1设计意图：中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。

同时，家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。

导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。

因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。

我们通过召开家长会、家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。

活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。

活动一：一、活动内容：我有好朋友了二、活动目标：1.在老师、家长的引导和帮助下自己寻找好朋友，学习初步的交往。

2.感受到有朋友的乐趣。

3.向老师、家长和同伴介绍自己的好朋友。

三、活动准备：1.取得家长的配合，引导幼儿与家附近的小朋友做朋友，并拍下与好朋友的合影照片。

2.布置用于贴合影照片的专栏。

3.《找朋友》的音乐磁带和录音机。

四、指导要点：1.放《找朋友》的音乐，让幼儿自己寻找和选择好朋友。

2.请幼儿介绍自己的好朋友及合影照片，鼓励幼儿尽量多的向他人介绍。

3.将“好朋友”的合影照片布置在专栏里。

4.与好朋友一起表演一个节目。

活动二：一、活动内容：打电话二、活动目标：1.给好朋友打电话，告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享快乐的幸福。

2.给老师打电话祝贺新年，初步学习使用礼节性的交往语言。

三、活动准备：1.鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。

中班音乐《好朋友》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班音乐《好朋友》教案5篇通过一个系统的教案，教师可以更好地组织和利用教学资源，提高教学的丰富性和多样性，仔细编写的教案可以帮助老师更好地引导学生进行自主学习和探究学习，以下是本店铺精心为您推荐的中班音乐《好朋友》教案5篇，供大家参考。

中班音乐《好朋友》教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班音乐《好朋友》教案优秀6篇仔细编写的教案可以帮助老师更好地引导学生进行自主学习和探究学习，教案能够帮助教师在教学过程中根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和教学步骤，下面是本店铺为您分享的中班音乐《好朋友》教案优秀6篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班教学计划《好朋友》带反思中班教学计划《好朋友》包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们以适当的方式解决朋友之间的不愉快，学习如何与同伴相处，感受与人交往的快乐同伴，并培养孩子与他人分享合作。

社会素质和对他人情感的关心，让我们看一下反映课程计划的幼儿园中型《好朋友》。

活动目标：1.了解如何与同行相处。

2.以适当的方式解决朋友之间的不适。

3.感到与同事互动的乐趣。

4.训练幼儿分享合作的社会特质，并照顾他人的情感。

5.积极参加活动，大胆表达自己的想法。

活动重点：了解如何与同行相处。

活动难点：以适当的方式解决朋友之间的不适。

活动准备：教学PPt，音乐，光面纸，自制纸袋，纸盒活动程序：首先，玩和说请为幼儿玩游戏《找朋友》输入事件主题。

鼓励幼儿找到好朋友说悄悄话，起初感到与朋友分享悄悄话的乐趣；孩子们玩过“寻找朋友”游戏，今天我们玩“寻找朋友”游戏的老师有新要求，请找到好朋友后，对好朋友说悄悄话。

二，看一聊1.要求孩子在观看PPT的同时观看故事，并初步了解故事的内容。

小孩子说，兔子为什么要用好声音向熊讲故事，并引导孩子讲故事中的好朋友如何互相关心和互相关心？2.要求幼儿结合自己的生活经验，谈论自己和朋友之间的事情，并学会与朋友友好。

3.告诉我故事中好朋友之间发生了什么？4，请见小朋友看老师的表演《拉拉勾》，鼓励小朋友找到方法说出如何解决朋友之间的不愉快。

5，游戏《照镜子》，引导孩子们互相照顾，体验沟通的乐趣第三，说一说歌曲表演：《好朋友》引导孩子们体验与朋友相处的快乐！活动额外资讯：《纲要》指出，幼儿与成年人和同龄人之间的共同生活，沟通，探索和游戏是他们社交学习的重要途径。

它应为幼儿互动和合作提供机会和条件。

因此，除了活动之外，我还利用该地区开展了一系列活动，例如角色和表演，以便通过观察，朋友之间的互动，与老师的互动和模仿来使孩子受到微妙的影响。

幼儿的社交性。

发展。

活动反思：在社交活动《好朋友》的教学设计中，我可以根据该班级孩子的实际水平预先设定活动目标，并可以选择与孩子的年龄特点相近，与孩子生活紧密相关的教学内容开展教学活动。

中班教案《好朋友》中班教案《好朋友》中班教案《好朋友》1活动目标1、在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等。

2、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。

3、知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

教学重点、难点游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等。

活动准备幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组（字卡）活动过程1、引导幼儿观察幼儿用书上的画面，教师讲述儿歌情节。

2、教师分段念诵儿歌。

3、教师可以提醒幼儿注意，在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像是在玩“接龙”游戏。

4、引导幼儿了解儿歌内容。

（1）谁能说说看，小山羊在做什么？他遇到了谁？（2）小白兔在做什么？他遇到了谁？（3）小青蛙跳下河之后？遇到了谁？（4）大白鹅在水里游泳，碰到了谁？（5）是谁在当领队，叫唤大伙来排队？5、识字游戏。

（1）教师出示字卡，引导幼儿认读汉字。

（2）游戏“找朋友”。

教学反思活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。

教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。

能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

中班教案《好朋友》2活动目标：1、关注班级同伴的五官或身体特征，尝试用恰当的语句进行描述。

2、乐意与同伴结伴游戏体验同伴之间美好的情感。

活动准备：PPT课件《班上的好朋友》；故事《蝉与狐狸》录音；记录表一张、五官图文；记录笔和粘纸等。

活动过程：一、介绍好朋友引言：我们每个人都有自己的好朋友，前两天老师给你们发了一张“我的好朋友调查表”，现在我们一起来看看吧！1、孩子们根据“调查表介绍自己的好朋友。

提问：你的好朋友是谁呢？（鼓励孩子们勇敢、大胆、声音响亮地在集体面前介绍。

）小结：刚刚你们都介绍了自己的好朋友，有的说家里的亲人是我的好朋友、有的说班上的伙伴是我的好朋友；还有的说动物是我的好朋友；自己喜欢的玩具和生活中常用的一些物品等都可以成为我们的好朋友，你们说的真好！引言：现在轮到我来介绍了，你们知道我的好朋友是谁吗？2、观察集体照,说出好朋友的位置。

中班优秀音乐教案《好朋友》
优秀音乐教案《好朋友》
一、教学内容：
歌曲：《好朋友》
二、教学目标：
1. 使学生了解并掌握歌曲《好朋友》的歌词、旋律和节奏；
2. 培养学生注重团结友爱的品质；
3. 通过歌曲的学习，培养学生的音乐表达能力。

三、教学准备：
1. 整理好歌曲音频；
2. 图片或卡片：描绘本歌曲内容的图片或卡片。

四、教学过程：
1. 欣赏歌曲
让学生全神贯注地听这首歌曲，感受歌曲的旋律和情感，并观察并理解歌曲所传达的友谊与团结的主题。

2. 学唱歌曲
分小组学唱歌曲，老师带领学生进行逐句学唱，重点讲解歌曲的歌词及发音技巧。

3. 歌曲表演
指导学生进行歌曲的表演，鼓励学生展示个人才艺，如舞蹈、表情等。

4. 分组创编
将学生分成小组，要求每组寻找适合歌曲的动作，并进行创编，再进行小组间的表演比赛。

5. 总结讨论
引导学生讨论以下问题：
a. 歌曲所传达的主题是什么？为什么友谊和团结很重要？
b. 在学唱过程中，有没有遇到什么困难？如何克服？
c. 在表演中，你有什么收获？你喜欢哪个小组的表演？
六、课后延伸：
学生可根据自己的创意编写《好朋友》的续写歌词，并进行合唱。

七、教学反思：
通过这个教案，学生在歌曲的学习中感受到了友谊和团结的重要性，同时也培养了他们的音乐表达能力和创意思维。

在教学的过程中，我注意通过唱歌和表演的形式，让学生更加融入歌曲中，使学习更加有趣和生动。

同时，通过小组创编和表演比赛，激发了学生的活力和创造力。

幼儿中班活动-好朋友教学教案设计《幼儿中班活动好朋友教学教案设计》一、教学目标1、认知目标：让幼儿理解好朋友的概念，知道好朋友之间应该互相帮助、友好相处。

2、技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己对好朋友的感受和想法，提高语言表达能力。

3、情感目标：培养幼儿珍惜友谊、关心他人的情感，体验有好朋友的快乐。

二、教学重难点1、重点：引导幼儿理解好朋友的含义，感受好朋友之间的温暖和快乐。

2、难点：帮助幼儿学会如何与好朋友相处，解决朋友之间可能出现的小矛盾。

三、教学方法1、直观教学法：通过图片、故事等直观的方式，让幼儿更好地理解好朋友的概念。

2、游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受友谊的重要性。

3、讨论交流法：组织幼儿进行讨论，鼓励他们分享自己和好朋友的故事，提高语言表达和思维能力。

四、教学准备1、多媒体课件，包括有关好朋友的图片、故事视频等。

2、音乐《找朋友》。

3、绘画材料，如彩笔、画纸等。

五、教学过程（一）导入部分（3 分钟）1、播放音乐《找朋友》，带领幼儿一起唱唱跳跳，营造轻松愉快的氛围。

2、提问幼儿：“小朋友们，你们在歌曲中听到了什么？你们有没有自己的好朋友呀？”（二）展开部分（20 分钟）1、讲述故事《小熊和小兔》（1）利用多媒体课件展示故事图片，教师生动地讲述故事。

（2）故事内容：小熊和小兔是一对好朋友。

有一天，小熊生病了，小兔很担心，它带着自己最喜欢的胡萝卜去看望小熊，还陪小熊聊天，照顾它。

小熊很快就好了起来，它很感激小兔，它们的友谊更加深厚了。

（3）提问幼儿：“小熊和小兔为什么是好朋友？小兔是怎么关心小熊的？”引导幼儿理解好朋友之间要相互关心和帮助。

2、讨论交流（1）组织幼儿分组讨论：“你们和好朋友之间发生过什么有趣的事情？你们是怎么互相帮助的？”（2）请幼儿代表分享自己和好朋友的故事，教师进行适当的引导和鼓励。

3、游戏活动：“找朋友”（1）玩法：教师将幼儿分成若干组，每组幼儿拿着一张卡片，卡片上写着不同的物品或动物。

中班艺术教案好朋友中班艺术教案好朋友5篇中班艺术教案好朋友篇1设计意图：最近我发现我们班的小朋友的交往不是很广泛，仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过这首歌曲，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏。

并且知道好朋友要互相帮助，激发幼儿与同伴互相帮助，团结友爱的情感。

活动目标：1、初步认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。

2、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。

活动难点：教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。

活动重点：培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感。

活动准备：图片：好朋友活动过程：一、开始部分1、复习歌曲《找朋友》要求：声音自然，发音清晰2、节奏练习，出示节奏图谱，引导幼儿练习并初步感知间奏"下面，我们来玩一个打节奏的游戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的地方用手来打节奏。

"二、基本部分1、理解掌握歌词"刚才你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你的好朋友？为什么你们是好朋友？"重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要互相帮助。

2、结合图片"好朋友"学习歌词"今天我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是好朋友。

"（1）、幼儿通过观察图片学习掌握歌词（2）、结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。

（3）、小结：教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。

4、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲（1）、感知歌曲旋律（2）、学唱歌曲a、教师范唱歌曲，幼儿倾听。

（第二遍时幼儿可跟唱）b、集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的间奏。

5、尝试用多种形式演唱歌曲出示演唱提示卡：画一个娃娃头是一名小朋友唱歌，那画许多娃娃头是――（许多小朋友唱）是全班一起唱。

我们来试试。

请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。

三、结束部分：请幼儿讲讲有谁帮助过自己，那自己以后能帮助同伴做什么？让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。

幼儿园中班音乐《好朋友》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班音乐《好朋友》教案8篇制定教案可以提高教学的有序性和系统性，一份好的教案应当能够引导学生发现知识与生活的联系和应用场景，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班音乐《好朋友》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班音乐《好朋友》教案教案简介本教案适用于幼儿园中班音乐教育课程，主题为《好朋友》。

本教案旨在通过音乐活动，帮助幼儿们提高音乐欣赏能力，激发幼儿的兴趣和爱好，培养幼儿们的合作精神和团队合作意识。

教学目标1.学生能够认识“好朋友”这首歌曲；2.学生能够正确吟唱“好朋友”这首歌曲；3.学生能够合作完成小组音乐活动；4.学生能够理解“好朋友”中表达的情感。

教学准备1.“好朋友”音乐录音；2.中少儿歌曲舞蹈指导教师；3.中班学生。

教学步骤第一步：认识歌曲老师播放“好朋友”音乐录音，与同学们一起感受音乐的节奏和情感。

可以请学生们闭上眼睛，用全身去感受音乐，让音乐引导自己去做不同的动作。

第二步：唱歌学习1.给学生们播放“好朋友”音乐，让学生们一起跟着歌曲的旋律唱；2.将歌曲分小节教授，让学生把每一句歌词唱清楚；3.帮助学生明确每个词语的含义，并且教授歌曲中重点部分的发音。

第三步：小组合作将学生分成若干小组，每个小组中选择一名同学当“队长”，其他同学则是“队员”。

队长的任务是带动整个小组完成歌曲的演唱，队员们则要做好配合。

第四步：表演展示让每个小组准备好表演，演唱歌曲《好朋友》。

教学反思这堂音乐课，学生能够通过感性认知了解音乐的情感表达，同时还能够加强同学之间的合作和互动，增强他们的团队意识，体现了团队合作的重要性。

学生们能够把所学知识与实际情境相结合，从而增加学习舞蹈的趣味性，同时也为今后探索音乐的世界打下基础。

此次教学虽然没有使用图像，但是通过歌曲，让同学们探究了音乐的艺术表达，培养了同学们的音乐审美思维。

同时，小组合作让同学们能够通过团队的方式来完成课堂任务，使同学们增进了相互理解和沟通的能力，体现了团队合作的价值。