四年级上学期少先队工作计划
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四年级少先队工作计划模板一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
发挥少先队团队育人、实践育人的优势,结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作重点1、德育(1)、通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》;(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;(6)、结合“十一”等各种节日,进行爱国教育;2、智育(1)、继续开展“课前三分钟”活动;(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动;(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报;(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动;(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;(4)、要求学生认真上好各专业课;(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排____月:学生入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;进行家访,召开学期初家长会,力争做好家校合一;开展尊师重教活动;____月:庆祝国庆活动;加强爱国主义教育;____月:期中考试;加强学风建设;____月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;____月:庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。
小学四年级上学期少先队工作计划范文一、指导思想二、工作思路积极构建“幸福三小”,实践一种理念:“享受童年,体验成长”;确立一种意识:以学生发展为主体;抓住一条主线:搭建平台,自主管理;突出“塔式管理”的培养模式。
以形式多样的教育活动为载体,让学生在活动中陶冶情操,提升品德修养,规范行为习惯,促进全体学生健康快乐幸福地成长。
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1.规范管理,加强组织建设。
明确干部职责,学会让干部“在做事中学会做事”,并把此作为队干部培养的重要理念。
扶放结合,加强引导,注重积累,各中队建立以下组织档案:中小队活动记录、干部培训或会议记录、种养活动记录、政宣活动记录、“寻找美丽的他”活动记录以及中队特色性活动资料、图片的收集等等。
积极开展“队长学校”、“中队干部例会”等活动,做到活动有计划、有记录,通过交流、实践、评比等形式,切实提高队干部的工作能力,成为老师的得力助手,学校、班级的“小当家”。
2、加强阵地建设,发挥环境育人的功能。
(二)抓好学校常规,创建积极向上校风。
加强教师值周和四项竞赛值勤岗常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
通过具体的强化训练,充分发挥学生自我教育的功能,让学生自主管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
(三)进一步推进“榜样教育”特色工作,实践“享受童年体验成长”的少先队工作理念,全面推进学校少先队工作,扎实提高学校德育效能。
1、以“寻找美丽的他”活动为核心,推进榜样教育,使之成为学校德育工作的特色和主旋律。
精心准备每周一的升旗仪式及榜样表彰活动,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
2、积极组织开展深有价值的主题队活动和丰富多彩的少先队活动,使每个队员享受童年,在体验中健康成长。
一、主要工作(一)继续加强队员行为习惯养成教育强化行为习惯养成教育。
2023年四年级第一学期少先队工作计划一、组织建设:1. 新一届少先队员招募和入队仪式。
在学校开展新一届少先队员招募活动,并组织庄重而庄重的入队仪式,让新队员感受到作为少先队员的荣誉和责任。
2. 组织少先队员培训。
为新队员和老队员开展多种形式的培训活动,提高其思想道德素质、学习成绩、社会实践能力等。
3. 加强少先队教育。
通过小组活动、主题讲座等形式,培养队员的集体观念、集体荣誉感和团队合作精神。
二、组织活动:1. 开展主题团会。
通过团体活动,让队员们深入了解各类主题,如中国传统文化、环保意识、文明礼仪等。
2. 组织社会实践活动。
带领队员参观社区、博物馆、图书馆等地,丰富队员们对社会的认知和体验。
3. 主办爱心义卖活动。
号召队员们捐赠自己的物品,组织义卖活动,并将所筹得的款项用于帮助有需要的人群。
4. 开展运动会。
组织少先队员之间的友谊赛,增强队员之间的团队合作和竞技精神。
三、学习指导:1. 组织学习讲座。
邀请专家学者来学校进行学习讲座,激发队员们的学习兴趣和潜能。
2. 组织学科竞赛。
组织数学、语文、英语等学科的竞赛活动,提高队员们的学科素养和竞争能力。
3. 鼓励读书活动。
组织图书借阅活动、读书分享会等,鼓励队员们爱读书、读好书。
四、优秀队员评选:1. 开展优秀队员评选活动。
根据队员们的表现和表现,评选出一批优秀的少先队员,并授予相关奖项。
2. 开展表彰活动。
在学校组织少先队员表彰仪式,对表现突出的队员给予表彰和肯定。
五、文明礼仪教育:1. 组织文明礼仪培训。
邀请礼仪专家进行讲座,向队员们传授文明礼仪知识和技巧。
2. 组织文明礼仪考核。
对队员们进行文明礼仪的考核,通过考核,教育队员们养成良好的礼仪习惯。
六、大型活动策划:1. 筹备少先队建队周年庆典。
策划一场盛大的建队周年庆典,回顾少先队员的成长历程,展示少先队的风采。
2. 筹备节日庆祝活动。
在学校组织少先队员参与节日庆祝活动,增强队员们的节日氛围和团队精神。
小学四年级少先队工作方案例文小学四年级少先队工作方案例文精选3篇〔一〕小学四年级是少先队工作的重要阶段,对于少先队员的成长和开展具有重要意义。
为了更好地指导和帮助小学四年级的少先队员进展工作,设计少先队工作方案是非常必要的。
在这篇文章中,我将为大家介绍一份合适小学四年级少先队员的工作方案。
小学四年级少先队工作方案的目的是让少先队员更深化地理解社会,增强自我学习才能、自我观察才能、自我管理才能,培养少先队员的爱祖国、爱科学、爱体育、爱劳动的良好品质。
任务包括:1.组织参观社区,理解社会环境和社会历史。
2.组织读书活动,引导少先队员热爱阅读,进步阅读理解才能和语言表达才能。
3.组织户外拓展活动,培养少先队员英勇、坚强、自信的品质。
4.组织讲解班会,讲授一些涉及科学、生活、平安等方面的知识。
5.组织社会理论活动,让少先队员亲身体验社会理论活动,增长社会经历。
小学四年级少先队工作方案应该根据详细情况进展灵敏调整,在此只列出一个大体的方案:1.组织少先队员参观社区,让他们理解社区的开展历程、建立成果以及社区人民的生活方式。
2.组织读书活动,让少先队员通过读一些文学经典和科普读物,对世界有更多的认识和理解。
3.组织户外拓展活动,让少先队员在野外拓展过程中锻炼意志力和勇气。
4.通过讲解班会来讲解一些社会知识,如交通平安规那么、环保知识、自我保护知识等。
这些知识将是有益的,并且可以在日常生活中应用。
5.组织少先队员理论社会理论活动。
比方,参观城市建立工地、动物园、名胜景点、展览馆等。
小学四年级少先队工作方案的施行效果是非常重要的。
成功的工作方案应该可以产生一些详细的效果:1.让少先队员意识到自己的责任和使命,向往成为像孔子、仲尼和李时中这样的伟大人物。
2.增强少先队员的自信和勇气,让他们更有勇气去追求自己的梦想。
3.促进少先队员的全面开展,增强他们的身体素质和综合实力。
4.进步少先队员的爱国情感和社会责任感。
总之,小学四年级少先队工作方案的设计是非常重要的。
2024新版四年级少先队秋季工作计划1.1 目标与愿景本学期,四年级少先队致力于培养少先队员的社会主义核心价值观,增强他们的组织纪律性,促进队员间的团结协作,以及提升队员们的综合素质。
通过丰富多彩的活动和实践,我们希望每个少先队员都能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
1.2 工作重点组织建设:•加强少先队组织的管理和制度建设,确保各项活动的有序进行。
•完善少先队员的入队、离队制度,做好新队员的入队教育和老队员的离队仪式。
思想引领:•开展主题教育活动,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
•加强少先队员的爱国主义教育,培养他们的民族自豪感和国家认同感。
实践活动:•组织多样化的社会实践活动,如志愿服务、环保活动等,提高少先队员的社会责任感和实践能力。
•开展丰富多彩的文体活动,促进队员间的交流与合作,增强集体凝聚力。
队员培养:•注重少先队员的个性化发展,鼓励他们在各自的兴趣领域取得进步。
•加强队员的自我管理和自我教育能力,培养他们的独立性和自主性。
工作措施加强组织管理:•建立健全少先队组织管理体系,明确各级职责和工作要求。
•定期召开少先队会议,总结工作经验,部署下一步工作。
深化思想教育:•制定详细的思想教育计划,确保每周都有相应的主题教育活动。
•利用重大节日和纪念日,开展有针对性的爱国主义教育活动。
丰富实践活动:•与社区、学校合作,组织多样化的社会实践活动,确保每个队员都能参与。
•定期举办文体活动,如运动会、艺术节等,为队员提供展示自我的平台。
关注队员成长:•建立少先队员成长档案,记录他们的进步和成就。
•定期与队员进行谈心交流,了解他们的需求和困惑,提供必要的帮助和指导。
工作计划(按周规划)第1-2周:组织新学期入队仪式,开展新学期动员教育活动。
第3-4周:进行爱国主义教育,组织观看爱国主义影片或讲座。
第5-6周:开展环保实践活动,如校园清洁、垃圾分类等。
第7-8周:组织运动会或户外拓展活动,促进队员间的团结协作。
2024年小学四年级上学期少先队工作计划一、组织优秀活动1. 开展“迎国庆、迎冬奥”主题活动:通过学校的旗袍秀、诗歌朗诵、合唱比赛等形式,让同学们了解国庆和冬奥会的相关知识,激发他们的爱国情感和体育热情。
2. 组织阅读活动:推荐一批优秀儿童文学作品,并开展诵读比赛和读书分享会,引导同学们养成良好的阅读习惯和品味。
3. 策划“小小科学家”实践活动:组织同学们进行小科学实验,培养他们的科学探索精神和动手能力。
4. 开展环保活动:组织垃圾分类宣传和环保手工制作等活动,培养同学们的环保意识,营造良好的校园环境。
二、加强党性教育1. 组织学习党史、新中国史:通过观看纪录片、展览等形式,让同学们了解党的历史,激发他们的爱党情感。
2. 开展组织生活:定期组织少先队员召开组织生活会,进行集中学习、讨论活动,加强队员之间的交流和互动,提高团队凝聚力。
3. 开展德育活动:组织同学们参观社区福利院、帮助社区老人等活动,培养同学们的爱心和关爱他人的意识。
4. 策划少先队员经典书籍朗诵会:推选一些经典书籍,让同学们朗诵其中的片段或内容,培养他们对优秀文化作品的感悟和理解。
三、培养领导才能1. 组织主题班会:安排少先队员担任主持人,围绕一些社会热点问题或主题展开讨论,培养他们的辩论能力和领导能力。
2. 开展少先队员演讲比赛:举行少先队员演讲比赛,让同学们展示自己的表达能力和观点,加强他们的沟通能力和自信心。
3. 组织班级活动:安排少先队员担任班级活动策划人员,参与活动的组织和决策过程,培养他们的领导才能和团队合作精神。
四、关注学习成绩1. 组织学习小组:将队员们分成小组,互相督促、合作学习,提高学习效果和成绩。
2. 定期组织思维导图活动:引导同学们使用思维导图整理学习内容,培养他们的思维能力和学习习惯。
3. 关心学业进展:定期与队员进行学业谈心,帮助他们解决学习中的问题,激励他们取得更好的成绩。
五、注重安全教育1. 组织安全教育讲座:邀请专家或学校安全员进行安全知识的讲解,让同学们了解日常生活中的安全隐患,并掌握相应的处理方法。
小学四年级少先队工作计划标准版一、指导思想:认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以爱国主义教育为主线,用汶川大地震、北京奥运会、改革开放____年所凝聚的中国精神引领,携“抗震救灾英雄少年”所发挥的榜样力量前行,大力加强青少年思想道德教育,夯实基础工作,进一步完善组织建设、队伍建设;以心理健康教育为突破口,以德育教育平台为阵地,牢固树立“以人为本”的教育观念和“先成人后成才,既成人又成才”的教育观;以校园文化建设为依托,以行为习惯的养成教育为切入口,继续重视日常行为规范教育实践、星级达标争章活动,求实创新、与时俱进,为少年儿童的全面发展和健康成长服务,真正达到育人的目的。
二、工作重点:(一)、实抓师德师风建设。
“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”,师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键。
通过组织教师学习____、《中小学教师职业道德规范》、教育相关的法律法规、抗震救灾中教师英雄事迹及身边师德典型等,从而规范教师的教育行为和工作方式,激发教师形成不断锤炼师德的内在需求,引导教师充分展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱。
(二)、加强常规教育。
爱国主义教育是学校德育工作的主旋律,也是学校的常规教育活动,本学期,各中队应加强对学生的爱国主义教育,通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话,每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径,对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,突出学校教育的主旋律。
(三)、狠抓学生养成教育。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基础。
本学期,各中队要全面认真落实养成教育,重点推进学生课堂学习习惯、写字习惯和文明礼貌习惯,确定各自的落实计划、要求和检查办法,扎扎实实推进养成教育的进程,要求年级教师,要把养成教育的内容、要求认认真真的____在课堂上、学习中,教师要经常检查指导,督促学生养成。
利用升旗仪式、板报宣传、广播、班队会等形式进行宣传,努力营造学校养成教育的氛围。
2024年秋季上学期四年级少先队工作计划一、工作方针本学期工作紧密围绕全国第五次少代会精神,深入推进少年儿童思想道德建设,着重培育学生的创新精神和实践能力,全面提升其综合素质。
我们将进一步强化自身建设,以培养学生良好的学习、纪律、卫生习惯为目标,通过班队会和课堂教学等途径,开展常规教育,充分发挥队干部的引领作用。
结合班级实际,全面贯彻执行教育方针,确保本学期中队工作的顺利推进。
二、中队现状分析本班共有学生若干名,其中部分学生学习态度端正,表现优异;但也有部分学生学习方法欠佳,缺乏自制力和学习自觉性,导致学习成绩不理想。
三、学期工作重点1. 开展思想品德教育和行为习惯养成教育,培养具有礼貌、文明、纪律性和卫生意识的好少年。
2. 着力关注学习后进生,引导他们端正学习态度,明确学习目标,激发学习兴趣,主动提升学习效果。
3. 强化学生辨别是非的能力,引导他们从“他律”向“自律”转变。
4. 积极参与学校组织的各类活动,使学生在实践中受到教育。
5. 完善班委会组织,明确职责分工,提升学生的自我管理能力。
四、具体措施1. 抓住有利时机和活动,对学生进行德育教育。
2. 营造竞争氛围,促进学生相互帮助、追赶、超越,形成互帮互学互比的良好学习风气,提高学习成绩。
3. 加强与家长的沟通,树立家长信心,共同探讨帮助学生进步的方法;多进行心灵沟通,了解学生想法,有的放矢地教育。
4. 定期召开班干部会议,指导工作方法,提升工作能力,鼓励他们提出建议,共同建设班级。
5. 协调与其他科任老师的关系,共同对学生进行教育。
五、工作计划九月:1. 制订新学期中队工作计划。
2. 了解学生假期活动情况,编排座位,选定班干部。
3. 学习《小学生日常行为规范》。
4. 举办庆祝教师节主题队会,出版第一期板报。
5. 筹备周年小报和“感恩之声”歌咏比赛。
6. 准备学生科技小制作和科幻画作品。
7. 进行中队学月小结。
十月:1. 加强学生行为规范教育。
2023年四年级第一学期少先队工作计划一、目标设定1. 培养少先队员的爱国主义情感和社会主义核心价值观;2. 培养少先队员的集体荣誉感和团队合作能力;3. 帮助少先队员发展自我管理能力和创新思维;4. 加深少先队员对社会问题的认识和解决能力。
二、教育实践活动1. 举办相关主题的集体生活活动,如“祖国在我心中”主题表演和亲子读书分享会等,培养少先队员的爱国情感和家国意识;2. 开展集体行动,如组织少先队员参观革命纪念馆、社区义务清洁活动等,加深对国家历史和社会发展的了解;3. 进行社区服务,如帮助社区老人清理院落、参与垃圾分类宣传等,培养少先队员的公民意识和责任感;4. 组织少先队员参加班级和学校的团队活动,如集体合唱、舞蹈等,培养团队合作意识和集体荣誉感;5. 开展少先队主题活动,如“我是小记者”采访活动、环保手工制作比赛等,激发少先队员的创新思维和动手能力。
三、组织管理工作1. 组建班级少先队委员会,明确责任分工和工作计划;2. 开展队务会议,定期汇报工作进展和讨论问题;3. 制定每周的少先队活动计划,并及时向家长和班主任沟通;4. 定期进行少先队员的观察和评估,关注其综合素质的发展;5. 做好队内文化建设,如举办主题队旗积极分子等评选活动,激励队员的积极性。
四、师干结合,注重培养和引导1. 通过开展专题讲座、座谈会等活动,加强对少先队员的思想引导和道德教育;2. 组织少先队员参与学校和社区的各类竞赛活动,激发其学习和实践的热情;3. 鼓励少先队员参与文艺、体育等兴趣小组,培养他们多方面的才能和爱好;4. 多安排团队合作的活动,培养少先队员的集体荣誉感和团队合作能力;5. 通过开展班级主题活动,培养少先队员的自我管理能力和创新思维。
五、家校合作,共同努力1. 向家长宣传少先队工作的意义和目标,并加强与家长的沟通和联系;2. 邀请家长参与少先队活动,如亲子读书分享会、志愿者活动等,增进亲子关系;3. 定期向家长传达少先队活动计划和工作进展,促进家校合作;4. 与班主任、家长共同关注少先队员的学习和生活状况,建立健康的成长环境。
2024年小学四年级少先队工作计划一、组织机构建设:1. 确定少先队工作小组成员,包括队长、副队长、宣传委员、组织委员等职务。
2. 开展少先队干部培训,提高成员的组织能力和团队协作能力。
3. 制定队规队纪,明确队员的行为规范和责任,激励队员发挥主动性和创造力。
二、队伍建设:1. 组织开展小队活动,加强队员的集体荣誉感和凝聚力。
2. 组织开展班级间的竞赛,促进队员之间的合作与竞争。
3. 组织开展社区服务活动,培养队员的社会责任感和公益意识。
三、学习教育:1. 开展爱国主义教育活动,参观历史纪念馆、革命纪念地等,增强队员的爱国情感。
2. 组织开展科普知识竞赛,提高队员的科学文化素质。
3. 组织开展读书分享会,培养队员的阅读兴趣和思考能力。
四、文化活动:1. 组织开展节日庆祝活动,激发队员的节日归属感和幸福感。
2. 组织开展艺术表演活动,培养队员的艺术修养和综合能力。
3. 组织开展手工制作活动,提高队员的动手能力和创造力。
五、安全教育:1. 组织开展安全知识讲座,提高队员的安全意识和应对能力。
2. 定期检查队员的安全设施,确保队员的生命安全。
3. 组织开展应急疏散演练,提高队员的应急处理能力。
六、成果展示:1. 组织开展成果展示活动,展示队员在各项活动中的成长和进步。
2. 制作队刊、队报等宣传品,记录和宣传队员的优秀事迹和经验。
3. 参加学校和社区的表彰活动,为队员争取荣誉和表彰机会。
通过以上工作计划,希望能够全面提升队员的综合素质和能力,培养他们积极向上、勇于担当的品质,为少先队的发展和国家的未来做出积极贡献。
一、指导思想:
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和“以人为本,以德为先,以培养少年儿童实践能力”为核心内容,狠抓习惯养成教育,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、文明礼仪教育等活动为途径,有计划有创新地开展符合班级实际的、符合少年儿童身心特点的主题教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
稳抓常规,追求创新,体验为主,讲求实效。
三、工作目标
1、坚持“二个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设。
2、加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。
3、加强法制、安全教育,促进学生健康成长。
4、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
四、重点工作
(一)、继续加强队员行为习惯养成教育
强化行为习惯养成教育。
强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成生生争先、比学赶超的良好氛围。
本学期,本中队将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度和管理力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“快、静、齐”;进一步加大课间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动、在校园内追跑、打闹、高声喧哗、肆意践踏花草等不文明行为。
针对校园里学生的各种不良行为,进行
点评,强化良好习惯的养成。
(二)、扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强,促使自身建设上新台阶。
1、加强班级文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。
2、规范每周一升旗仪式。
让学生在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。
3、加强队员常规管理,少先队抓好“文明监督岗”的队伍建设,配合常规检查,认真履行岗位职责,督促中队长开展好习惯养成的各项活动,探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
4、推进“一队一展”活动。
中队活动是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。
在大队部的督促下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。
(三)、积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体,以中队为主阵地,以习惯养成教育为主线,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1、开展法制安全教育。
把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过红领巾广播、队会、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安
全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。
要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋叔叔为榜样,严格要求自己,争做新世纪合格的小公民,并要求每位同学至少做一件好事或献爱心活动。
3、“文明习惯,快乐成长”系列活动。
加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。
(四)、家校合力构建互动桥梁。
1、发挥专长,拓宽家长委员会参与学校管理的途径
(1)、努力构建家庭、社会、学校三位一体教育网络。
(2)、参与学生常规管理
早晚上学、放学期间,在校门外维持交通秩序,每周安排一次。
学校召开一些大型活动时,担当服务志愿者,听从学校安排,提出合理化建议,并能分担一些工作。
2、有效组织,找寻家长委员会参与学校管理的方法
(1)、充分发挥家长学校主渠道作用,组织健全、职责明确,有的放矢地对家长进行家庭教育方法的指导,提高家长对家教重要性的认识,从而提高家教水平,对子女实施科学地家教。
(2)、充分调动以家委会成员为代表的家长范围内人力资源。
通过
家长委员会的工作,开发“素质教育进家庭”的多样化家庭教育情境。
(3)、家委会配合学校采用“活动月”的方式,开展“家庭教育活动月”的活动,全方位的渗透创新意识、教育方针,促进家庭教育的深入进行。
以请家长进校的形式,让家长了解学校教育、教学状况,使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革,学生在校学习生活,促使家庭教育和学校教育相互促进、相互作用。
(5)、积极参与社会活动。
(五)、扎实开展“美丽校园”工程。
“美丽校园”体现在三个方面:生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。
通过美丽校园的建设活动,把班级的优良传统与校风进一步发扬光大。
通过建设美丽校园活动,使学校环境整洁雅致,校园安定有序,人际关系和谐,洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围。
1、加强校园文化建设,营造美丽的育人环境。
坚持以人为本,打造微笑文化。
2、发挥学生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大学生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。
3、加强安全健康教育,营造美丽的校园环境。
加强对学生安全教育工作,对学生进行思想道德、法制教育,确保学生安全,无违法犯罪事件。
树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育。
4、加强文明礼仪教育,营造美丽的交流环境。
规范学生的行为
习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。
深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动,建设文明校园。
(六)、具体措施:
9月制订少先队工作计划,建立健全少先队组织。
“安全第一课”教育专题活动
队常规教育,继续认真学习《小学生守则》、《小
学生日常行为规范》,开展文明礼仪养成教育。
新学期校园环境布置
尊师感恩礼仪活动、
10月加强常规教育。
对学生进行安全教育。
开展“庆国庆”系列活动。
以“迎国庆”为主题,
更新黑板报。
重阳敬老活动
11月对学生进行安全教育活动。
“”消防日教育活动
开展“感恩”系列活动。
以“感恩”为主题,
好更新黑板报。
12月加强心理健康教育。
纪念全国法制宣传日
开展自护教育。
1月加强常规教育。
以“迎元旦”为主题,出好更新黑板报。
表彰优秀队员
布置寒假生活。