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人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编《孟子》两章《得道多助，失道寡助》◎名句积累（共16小题）【2017年广西省梧州市，2017年天津市】1．，地利不如人和。
（孟子《得道多助，失道寡助》）【2017年内蒙古通辽市】2．美国挑起南海争端，遭到全世界热爱和平人的一致反对，这正如《<孟子>二章》中所说，。
【2017年山东省临沂市】3．寡助之至，；多助之至，天下顺之。
（孟子《得道多助，失道寡助》）【2017年山东省青岛市，2017年江苏省宿迁市】4．得道者多助，。
（《<孟子>二章》）【2017年四川省成都市，2017年山东省淄博市】5．天时不如地利，。
（《孟子》两章）【2017年广西省梧州市，2017年江苏省扬州市】6．，地利不如人和。
（孟子《得道多助，失道寡助》）【2017年贵州省黔西南市】7．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。
（孟子《得道多助，失道寡助》）【2017年江苏省连云港市】8．故曰，，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（孟子《得道多助，失道寡助》）【2017年江苏省南通市】9．孟子《得道多助，失道寡助》中，表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子是：“，。
”【2017年山东省济宁市】10．儒家经典让我们获益匪浅。
《〈论语〉十则》中的“？？传不习乎？”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养；《〈孟子〉两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是“，”说明人心所向、内部团结是克敌制胜的首要条件。
【2017年福建省福州市】11．，失道者寡助。
（《<孟子>两章》）【2017年贵州省黔东南市】12．故曰，，，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
（《孟子·得道多助，失道寡助》）【2017年山东省聊城市】13．《<孟子>两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是，。
【2017年内蒙古包头市】14．固国不以山溪之险，。
【九下】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
上阕扣准“异”字，极写秋日边塞的风光景物。
“雁去”紧承“秋来”，“衡阳雁去”即“雁去衡阳”。
“四面边声连声起”写四处回荡的音响。
“千蟑里”点明“孤城”的位置坐落于群山之中；“长烟”“落日”写“孤城”的景色；一个“闭”字写出“孤城”的冷落，警戒气氛。
这三句围绕着“孤城”描绘了一幅迥异于中原乡土的“塞下秋来”的荒凉画面。
下阕“浊酒一杯家万里”句转入抒情。
在羌笛悠悠、寒霜满地的边塞，人们夜不能寐，将军头发白了，战士流下思乡的眼泪。
全词苍凉悲壮，表达了作者破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心情。
【鉴赏】这首词通过对独特奇异的边塞秋季风光的描写，表现了戍守边疆的将士的英雄血性和可亲的人间真情，展示了作者所具备的报国雄心及对边关生活实际的深切感受。
1．赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭”远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而返。
词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
4．赏析“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”将士们都没有睡觉，听着悠悠笛声哀婉动人，满地的霜映照着将军的白发和士兵的泪水，这是多么令人感动的情景思乡之情和渴望建功，以及如此长的艰苦生活，交织在一起，人怎么能入睡，人怎么能入睡？将军的白发和士兵的泪水，记载着宋代帝王对外软弱，消极防御，长期征战无果的史实有人认为此词可以作为“词史”来读，是有道理的5.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮6、“人不寐，将军白发征夫泪”一句中为什么戍边将士彻夜无眠、头生白发？爱国激情，浓重乡思，兼而有之7．全词上阕极力表现边塞秋季风光的“异”，为下阕的抒发感情作铺垫；下阕抒发守边将士的情怀，以情写景，以景衬情，思乡和忧国交织在了一起全词由景物深入到人物的精神境界，悲壮而不悲观，意境浓郁，沉雄而不消沉，让人感受到作者的爱国情怀【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
初三下册语文古诗考试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，属于杜甫的《春望》的是：A. 国破山河在，城春草木深。
B. 红豆生南国，春来发几枝。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 床前明月光，疑是地上霜。
答案：A2. “白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗的作者是：A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 王勃答案：B二、填空题1. 请填写《望岳》中的名句：“会当凌绝顶，________。
”答案：一览众山小2. 请补全《题西林壁》中的诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_______，只缘身在此山中。
”答案：不识庐山真面目三、简答题1. 请简述《游园不值》这首诗的意境及作者的情感表达。
答案：《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，通过描绘园中景色的变换，表达了作者对春天美景的向往和对时光流逝的感慨。
诗中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描绘了园中景色的幽静和作者的期待，而“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”则表达了春天的生机勃勃和美好。
2. 《江雪》这首诗中，柳宗元是如何通过景物描写来表达自己的心境的？答案：《江雪》是唐代诗人柳宗元的代表作之一。
诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”通过描绘江边的空旷和寂静，表达了作者内心的孤独和对世事的超脱。
而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则进一步强化了这种孤独感，同时也体现了作者对自然和生活的深刻感悟。
四、古诗文默写1. 请默写《望洞庭湖赠张丞相》的全文。
答案：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2. 请默写《滕王阁序》中的名句。
答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
五、诗歌鉴赏1. 阅读《登鹳雀楼》并回答问题：这首诗表达了作者怎样的情感？答案：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。
诗中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了作者对更高远目标的追求和对美好未来的向往。
九下语文第三单元课后古诗词一、定风波（2016杭州中考）三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】这首词作于宋元丰五年（1802），苏轼谪居黄州第三年春天。
1.词中描写了哪两个情景？（2分）1.一是风雨中吟啸徐行：二是风雨后都日旧迎。
2.这首词景、理、情水乳交融，历来为词评家所称道。
说说你的理解。
（4分）2.作者在词中描绘了淡然面对风雨斜阳的情景，在叙事绘景中含蓄表明了面对人生高低起伏的际遇应泰然处之的人生道理，表现了作者旷达的人生态度和随遇而安的坦荡胸怀。
1、《定风波》(苏轼)词中写词作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。
2、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行3、《定风波》(苏轼)词中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。
词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。
4、《定风波》(苏轼)词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
二、临江仙陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？作者描写往昔情景的用意是什么？(3分)2.请指出此诗中所包含的复杂情感。
(4分)参考答案：1.词的上片描绘了往昔一幅闲适的图景：大家曾在午桥豪饮，座中多是杰出的英雄。
月光随着长沟的水波静静东流。
在杏花的疏影里，词人与朋友们借着酒兴，畅谈理想，尽情游乐吹笛直到天明。
中考古诗文试题分课汇编：岳阳楼记人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编“岳阳楼”◎名句积累（共56小题）【2021年福建省龙岩市】1.北宋作家范仲淹在《岳阳楼传》中用“三”字表达了自己的开放思想。
【2021年甘肃省天水市】2.《岳阳楼故事》中描写洞庭湖朝夕相处的一句话是：，。
〔2022〕广州市、广东省、铜仁市、贵州省、无锡市、江苏省、山西、淮安市、江苏省、莆田市、福建省、益阳市、湖南省、桂林市、广西省、淮安市、江苏省、江苏省、江苏省、20223．先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）【2021年湖北省鄂州市】4.在古代，有远大理想的人有着超越个人烦恼和幸福的胸怀，有责任帮助世界。
范仲淹的名句《岳阳楼传》反映了这种心态和责任感。
【2021年湖北省孝感市】5.成长，有时阳光，有时风雨。
无论是欢笑还是痛苦，我们都应该用《范仲淹岳阳楼记》的宽广胸怀，冷静应对。
【2021年湖南省长沙市】（英译汉）在人生的旅途中，我们既有成功也有失败。
面对成功和失败，我们应该像范仲淹在《岳阳楼故事》中所说的那样，“始终保持良好的态度”。
【2021年湖南省邵阳市】7.从范仲淹《岳阳楼记》中的对联“四湖四山归眼底，千家万户忧心忡忡”，你可以想到两句话：，。
【2021年吉林省】8.在范仲淹的岳阳楼故事中，表达他以天下为己任，帮助天下之情的句子是：，。
【2021年江苏省南通市】9.范仲淹的岳阳楼用“三”字概括了古人的宏伟志向，也表达了他的远大志向。
【2021年青海省西宁市】10.在岳阳楼的故事中，范仲淹解释说，顾仁仁无论身在何处，都不会忘记为国家和人民担忧【2021年山东省枣庄市】11.如果春天和风景是明亮的，波浪是平静的，，。
（范仲淹的岳阳楼故事）[四川省绵阳市，2022年]12．，，浩浩汤汤，横无际涯。
（范仲淹《岳阳楼记》）【2021年四川省宜宾市，2021年湖北省黄石市】13.不要为某事感到高兴，也不要为自己感到难过；，。
九年级(下)课内古诗词鉴赏精讲精练(二十七)渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。
四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。
浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。
羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。
黄昏时，军中号角一吹，周围边塞特有的声音也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作回家的打算。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡，他们因久戍边塞，不能归家，头发都白了，流下了伤心的眼泪。
【内容分析】1.词的上片重在写景，描写塞下秋景。
下片集中抒发了征人的思乡和报国之情。
2．开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。
词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
3．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。
词人在这里正面揭示了征人们的矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
(勒石燕然，用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
)范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神，正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。
所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。
4．“羌管悠悠霜满地”，这时已夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。
5．“人不寐，将军白发征夫泪”，将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，他们白了头发，流下了眼泪。
“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。
2021年各省市九年级中考语文试卷【古诗词阅读题】汇编练习二2021年山西省（三）天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。
请阅读下面的古诗文，完成第 8—11 题。
8.读准字音，是阅读古诗文的第一步。
请给下列句中的加点字标注读音。
（2 分）（1）学诗谩．有惊人句 ______ （2）其名为鲲．9.一词多义是汉语中的常见现象。
下列加点词意思相同的一项是（）（3 分）A.怒而飞 /心花怒放B.其翼若垂天之云/ 比翼双飞C.志怪者也 /志同道合D.亦若是则已矣/ 实事求是10完成下列语句的翻译。
（3 分）（1）鲲之大，不知其几千里也。
翻译：鲲体积巨大，_____________________ 。
（2）（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？翻译：天色湛蓝， _____________________________________________?11古代文人经常借助大鹏的形象表达情感。
请结合选文将下面的表格补充完整。
（4 分）答案：8.【答案】（1）（2）【考点】字音【解析】谩：空、徒。
作此义时读作màn。
鲲：传说中的一种大鱼。
读作kūn。
9.【答案】B【考点】文言文实词理解【解析】A：怒．而飞：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
心花怒．放：旺盛。
B：翼：翅膀。
C：志．怪者也：记载。
志．同道合：意向，抱负。
D：亦若是．则已矣：这样。
实事求是．：正确。
10.【答案】（1）不知道有几千里（2）是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？【考点】文言文句子翻译【解析】注意重点字词：“其正色邪？其远而无所至极邪？”中，其：表示选择。
邪：句末语气词，表示疑问。
正色：真正的颜色。
11.【答案】①美好境界（或“理想世界”等）②九万里风鹏正举③硕大无比（或“志存高远”）④力大无穷（或“善借长风”）【考点】诗歌理解与分析【解析】①②空，“九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！”一句意为：长风九万里，大鹏冲天飞得正高。
2024年▶中·考◀语文试题汇编——古诗词阅读及答案说明：本试题汇编来源于2024年各地中考语文试题，每8个阅读编为一组，有答案。
每一套题目序号都是从“1”开始，便于对照答案。
答案附在每一套的后面，以减少翻检查找之苦。
每一套均可独立成卷。
第一套古诗词试题汇编答案【一】（2024年·北京卷）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成1～2题。
（共5分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
（2分）诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。
远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，①，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的②。
2．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。
其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。
说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
（3分）【二】（2024年·福建卷）阅读下面的唐诗，完成3～4题。
（7分）发渝州却寄韦判官司空曙红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。
平明分手空江转，惟有猿声满水云。
3．这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。
（3分）4．分别前后诗人的情感有明显变化，请简要概括。
（4分）【三】（2024年·甘肃白银卷）古诗阅读（5分）戏问花门酒家翁●岑参老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。
道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？【注释】①沽：买或卖。
首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。
人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编《湖心亭看雪》◎名句积累（共4小题）【2017年浙江省绍兴市】1．张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。
这个句子是：，。
【2017年湖北省荆州市】2．我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间：①，草色遥看近却无；春风送我到涧边流连：②，野渡无人舟自横；我到农家谛听蛙鼓声声：③，青草池塘处处蛙；我在深夜轻敲离人窗棂：君问归期未有期，④；我会潜入诗人的梦：⑤，铁马冰河入梦来；我会揉碎志士的心：山河破碎风飘絮，⑥；我是春的使节在冬日绽放：忽如一夜春风来，⑦；我随朔风飞舞上下一白：湖上影子，⑧、湖心亭一点、与余舟一芥。
我是感情的叹息，是思想的泪水，是田野的微笑。
【2017年山东省烟台市】3．湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（《湖心亭看雪》）【2017年四川省凉山州】4．《湖心亭看雪》的作者是明末清初的，明亡不仕，后入山著书以终。
【答案】1．天与云与山与水，上下一白2．①天街小雨润如酥②春潮带雨晚来急③黄梅时节家家雨④巴山夜雨涨秋池⑤夜阑卧听风吹雨⑥身世浮沉雨打萍⑦千树万树梨花开⑧惟长堤一痕3．惟长堤一痕4．张岱◎课内阅读（共4份）【2017年广西省河池市】三、（一）文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑪庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
⑫雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
专题8：九上词四首一、（2020·辽宁锦州·中考真题）选出对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项（）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A．起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。
B．上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。
C．下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。
D．这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。
二、（2020·青海中考真题）阅读下面的这首词，完成下列各题。
渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
2．画线句表达了作者_____的情感。
3．同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同？试简要分析。
三、（2020·四川广安·中考真题）古诗词鉴赏渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
4．对这首词的赏析不正确．．．的一项是（）A．这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
B．词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。
C．词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
D．词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
人教版初中语文课内古诗中考试题分课精编：九年级下册《关雎》◎原文关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
◎译文关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。
那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。
那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。
追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。
长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
◎主旨这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里梦见了对那位姑娘的一系列追求的过程，反映了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。
◎理解填空（共3小题）【2017年山东省东营市】1．《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
【2017年贵州省贵阳市】2．《关雎》中，表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是：，。
【2017年广东省深圳市】3．乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如《诗经·关雎》中的“参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，”传达了青年男女纯洁的爱情；李白的《春夜洛城闻笛》中的“”引发了诗人浓浓的思乡之情；岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“”烘托了边地送别友人的氛围等。
【答案】1．悠哉悠哉，辗转反侧2．窈窕淑女，君子好逑3．琴瑟友之谁家玉笛暗飞声胡琴琵琶与羌笛◎直击中考（共3份）【2017年湖北省荆州市】二、古诗文阅读关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
8．下面对《关雎》理解不正确的一项是（）（2分）A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
【答案】8．D 解析：此为表现男子，不是“窈窕淑女”。
（2分）【2017年四川省自贡市】19．阅读《诗经》中的两首诗，然后回答问题。
（9分）采薇昔我往矣，杨柳依依．．。
．．。
今我来思，雨雪霏霏行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！关雎关关雎鸠，在河之洲．。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友．之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
①对上面两首诗中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。
B．霏霏：雪花纷飞的样子。
C．洲：水中的陆地。
D．友：亲密朋友。
②《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是。
（2分）③判断对这两首诗分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）A．《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。
诗中主要抒写了兵士们戍边作战的艰苦生活及其对心中恋人的思恋之情。
（）B．《关雎》是一首非常美好的爱情诗。
诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感。
（）C．《关雎》中“君子好逑”“ 寤寐求之”“ 寤寐思服”“ 钟鼓乐之”等诗句是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。
（）D．在写作上，《采薇》运用了寓情于景、借物抒情的手法，《关雎》则是一唱三叹，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。
（）【答案】19．①D（3分）解析：亲近。
②美丽善良的姑娘，君子的艰险配偶。
（2分）③A×。
B√。
C×。
D√。
解析：A项，对家乡和亲人的思念；C项，间接表白。
【2017年广西省百色市】四、（一）阅读下面的古诗，完成第14题。
（6分）关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
14．⑪这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
（3分）⑫孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
（3分）【答案】l4．⑪运用“兴”的艺术手法（1分）。
如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念（2分）。
（答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可）⑫《关雎》是一篇男女言情之作（1分）。
写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫"（1分）；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤"（1分）。
◎拓展阅读（共1份）【2017年四川省绵阳市】10．阅读下面两首诗，然后回答问题。
（6分）采薇（节选）送杜少府之任蜀州昔我往矣，杨柳依依。
城阙辅三秦，风烟望五津。
今我来思，雨雪霏霏。
与君离别意，同是宦游人。
行道迟迟，载渴载饥。
海内存知己，天涯若比邻。
我心伤悲，莫知我哀。
无为在歧路，儿女共沾巾。
⑪《采薇》选自，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首（体裁）。
（2分）⑫两首诗都运用了直抒胸臆的手法，请分别结合诗的第四联简要分析。
（4分）【答案】10．⑪《诗经·小雅》五言律诗（2分，每空1分）⑫①《采薇》表达了戍卒内心孤独、无限悲伤的感情；②《送杜少府之任蜀州》表达了作者对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。
《蒹葭》◎原文蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
◎译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
意中之人在何处？就在河水那一方。
逆着流水去找她，道路险阻又太长。
顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。
意中之人在何处?就在河岸那一边。
逆着流水去找她，道路险阻攀登难。
顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。
意中之人在何处?就在水边那一头。
逆着流水去找她，道路险阻曲难求。
顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
◎主旨这首诗通过对秋天景物和抒情主人公对心上人的执着追求的场景进行描绘，表达了主人公对恋人的强烈爱慕之情。
◎理解填空（共3小题）【2017年山东省东营市】1．《关雎》中以“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
【2017年贵州省贵阳市】2．《关雎》中，表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是：，。
【2017年广东省深圳市】3．乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如《诗经·关雎》中的“参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，”传达了青年男女纯洁的爱情；李白的《春夜洛城闻笛》中的“”引发了诗人浓浓的思乡之情；岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“”烘托了边地送别友人的氛围等。
【答案】1．悠哉悠哉，辗转反侧2．窈窕淑女，君子好逑3．琴瑟友之谁家玉笛暗飞声胡琴琵琶与羌笛◎直击中考（共4份）【2017年河北省】5．（5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中址。
⑪请解释这首诗中画线的句子。
（2分）⑫下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是（）（3分）A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
【答案】⑪主人公追寻的那个人，在河的那一边。
⑫D解析：“这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神”是正确的，但并没有体现主人公绝望的情绪。
【2017年广西省梧州市】7．下列对《蒹葭》的节选诗句赏析不恰当的一项是（）（2分）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
A．此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人的热烈感情。
B．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”是通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D．选文没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动含蓄表现内心的情感。
【答案】7．B（2分）解析：这是“兴”的手法，先言他物，以引起所咏之物。
【2017年贵州省安顺市】阅读下面古诗，按要求完成10—12 题。
（6 分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
10．这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（2分）11．你如何理解这首诗所抒发的感情？（2 分）12．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
（2分）【答案】10．（2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
11．（2 分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。
（意对即可）12．（共2 分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1 分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1 分）。
【2010年四川省眉山市】11．阅读下面一诗，回答其后问题。
（3分）蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻其长。
溯游从之，宛在水中央。
⑪简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。
