大卓中学应急避震、紧急疏散、消防演练方案

中学火灾紧急疏散演练方案一、演练目的为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。

二、演练时间___年___月___日班队课时间三、现场疏散引导组：东楼梯：从一楼到四楼分别是___中楼梯：从一楼到四楼分别是___西楼梯：从一楼到三楼分别是___南楼梯：从一楼到三楼分别是___彩砖操场前引导___信号播放：___各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。

四、相关人员职责：1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。

2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。

3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。

4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路径：东楼梯：二（3）、二（4）、二（5）中楼梯：二（2）、二（1）、二（6）南楼梯：一（1）、一（2）、一(3)西楼梯：一（4）、一（5）、一（6）集中地点为篮球场六、注意事项：1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。

2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。

3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。

4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。

5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的学生和老师全部撤离后方可撤离。

6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。

七、活动顺序1、演习前___分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法；2、___分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班___人进行现场灭火操作。

疏散演练___次。

八、各班选男女各一名同学___月___日中午12点到政教处培训。

中学火灾紧急疏散演练方案（2）一、前言火灾是中学校园中最危险的突发事件之一，为了保障学生和教职工的生命安全，提高应对火灾的能力和水平，每所中学都应该进行火灾紧急疏散演练。

中学消防应急疏散演练预案一、演练目的通过消防应急演练，使全校师生掌握防火灾应急的正确方法，熟悉防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排1、内容及程序（1）消防安全知识讲解（2）灭火器使用演练（3）消防疏散应急演练2、对象。

___县消防队、___县___镇政府、___县___派出所、___中学全体师生。

3、时间：___年___月___日4、地点：___中学三、演练准备1、演练前召开动员大会，学校政教处强调纪律要求及人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误解而引发防火谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、___机构及人员安排（1）领导小组顾问：总指挥：执行指挥：组员：___中学校务会成员级班主任、___县消防大队及___派出所干警、___镇镇政府工作人员（2）职责：①、防火警报发出后，指导学生进行室内紧急避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、防火警报解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带：学校下球场。

③、班主任要自始至终跟队，密切___演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

168班赵红玲带班、___班张恒带班、___班秦正东带班、___班刘罡带班、___班王洋带班；其他班级班主任正常带班（3）疏散线路各班级疏散线路以教学楼中间分开，各班自行向左右楼道疏散，楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律，各班到达疏散地点后以班为单位集结。

中学紧急疏散撤离及灭火演练方案一、前言中学是学生学习和生活的地方，也是孩子们健康成长的重要场所之一。

然而，我们面临着各种各样的安全风险，在这样的背景下，中学必须要制定一套科学合理的疏散撤离及灭火演练方案，以保证学生和教职员工的人身安全。

二、方案目的本次疏散撤离及灭火演练方案的目的是通过模拟真实环境，让学生和教职员工掌握疏散撤离及灭火的基本知识和技能，提高应对突发事件的能力。

具体目标如下：1.增加师生的安全意识，提高应对危机事件的能力。

2.学生和教职员工能够掌握疏散撤离及灭火的基本知识和技能。

3.培养学生和教职员工团结互助、协作配合的意识和能力。

4.检验学校安全措施的有效性，发现并解决存在的问题。

三、演练时间本次疏散撤离及灭火演练计划于每学期进行一次，让所有师生都参与其中并掌握相关知识和技能。

四、演练内容1.预设情景本次演练的情境为：突发火灾。

演练场地确定为中学的各个区域，包括教学楼、实验室、办公楼、食堂等。

2.演练流程（1）紧急广播：一旦发现火情，通知所有人员，在学校内部和外部广播紧急通知，提醒全校师生注意安全。

（2）疏散撤离：教师全员履行指挥职责，带领学生有序地从楼道或房间内疏散出来，到达指定集合点，并按照教学管理处的指示，就地蹲下、背靠墙壁，等待救援。

（3）救援拯救：院领导、工作人员等人员在进行疏散撤离的同时，派遣专业人员对发生火灾的区域进行救援拯救。

（4）灭火处置：专业人员准确判断火势大小、位置，采取合理的灭火措施进行灭火处置。

（5）恢复秩序：待火灾被成功扑灭后，教职员工继续履行职责，组织师生有序地回到自己的工作、学习场所，恢复工作、学习秩序。

五、应急措施1.事先准备好应急救援设备、消防器材等工具。

2.强化相关人员的应急救援保障能力。

3.开通紧急通信热线，加强作战指挥调度并及时更新最新消息。

4.组织人员做好救援物资的储备与调剂。

六、宋宝安措施1.对于本次演习中出现的不足、漏洞或问题，进行深度反思，总结原因，并进行改进。

中学紧急疏散撤离及灭火演练方案一、背景二、目的1.确保中学师生在紧急疏散撤离和灭火过程中的安全。

2.提高中学师生的自救逃生和应急处理能力。

3.规范中学师生的应急行为，增加应急处置的效率。

三、演练范围和参与角色1.演练场地：中学校园。

2.演练对象：全校学生、教职员工以及后勤保卫人员。

3.参与角色：(1)全体学生：根据警报信号进行紧急疏散撤离，并在指定地点集合，听从指挥。

(2)教职员工：负责组织学生疏散撤离，并保证学生安全，确保每一个学生顺利疏散到指定地点。

(3)后勤保卫人员：协助教职员工组织疏散撤离，并负责灭火器材的使用及火灾扑灭工作。

四、演练准备1.确定演练时间，提前通知学生、教职员工和后勤保卫人员。

2.准备必要的演练器材和设施，包括灭火器、疏散标志、扩音设备等。

3.制定演练实施流程和方案，包括疏散撤离路线和指定集合地点。

4.对学生和教职员工进行演练前的培训，提醒大家如何正确使用灭火器和应对紧急情况。

五、演练流程1.开场：全体师生聚集在学校操场，由校长或指定人员宣布演练开始。

2.警报信号：放响紧急警报，以示演练开始。

3.疏散撤离：全校师生按照事先确定的疏散撤离路线，有序地离开教室，向指定的集合地点前进。

教职员工要负责指挥学生疏散，引导师生沿逃生通道前进。

4.集合确认：学生在到达集合地点后，班主任老师进行点名确认，并报告到场人数情况。

5.灭火演示：后勤保卫人员进行灭火器材的使用演示，介绍灭火器材的类型和使用方法。

6.安全教育：教职员工对学生进行有关火灾和紧急疏散撤离的安全知识进行讲解和教育。

7.演练总结：校长或指定人员对此次演练进行总结，总结演练中存在的问题和不足，并提出改进措施。

六、演练后处理1.整理演练现场，清理演练中应急疏散标志和疏散通道等设施。

2.着重对演练中出现的问题和不足进行总结，修订和完善演练方案。

3.对于演练中出现的优秀演练者和单位，进行表彰和奖励。

4.对于演练存在的问题和不足，进行改进和纠正，并在下一次演练中加以改进。

中学消防及防灾安全紧迫分散操练活动实行方案一、操练目的为加强广大师生消防安全意识，提高逃生自救以及自我防守、自我保护的能力，进一步提高青少年学生的安全意识，做到警钟长鸣，因此举行本次操练。

二、操练时间及规模1、20xx-5-12 上午 9 时 25 分。

2、操练对象：全体师生3、本次操练由校领导指挥，负责宣告操练开始。

三、操练的组织指挥：为了圆满达成此次操练，建立以下组织机构。

1、组长： z其主要职责：负责一致操练工作的睁开；2、副组长： z成员： zz主要职责：(1)敦促操练的详细实行；(2)负责操练的顺利进行。

3、组员：各年级组组长、副组长、第二节课课任教师（要求带队陪伴）、各班主任一定到现场指挥。

其主要职责：(1)全面负责操练的组织指挥；(2)保证学生外逃生操练中的安全。

四、操练中指挥人员的地点分工五、逃生次序1、一楼自行撤退。

2、二、三、四、五层依据分散通道次序挨次进行撤退3、全体师生依据升旗仪式队形到体育场会合六、注意事项1、各指挥员听到下课铃声后，立刻赶往指定地点2、操练前，学校要组织老师对参演学生进行一次教育，要修业生依据规定路线逃生，果断根绝学生在操练过程中发生推挤、打闹等现象的发生3、参演人员要各负其责，要着重提示学生在下楼梯过程中注意安全，严防拥堵，踏伤等现象发生。

4、全部参演人员严格恪守操练方案，保证操练成功。

七、操练程序1、校领导宣告操练活动开始2、各年级按指定地点会合3、学生会代表讲读分散操练小知识4、符宝珍副校长总结发言5、操练结束，各班有序带回。

2023年中学紧急疏散撤离及灭火演练方案紧急疏散撤离及灭火演练方案1. 简介2023年中学紧急疏散撤离及灭火演练是为了提高学生和教职员工的安全意识和自救能力，增强校园火灾应急处置能力而制定的方案。

2. 组织机构校长作为指挥长，成立由教职员工和学生组成的灾害事故应急指挥小组。

小组负责制定演练计划，组织演练并评估演练效果。

3. 演练准备3.1 演练目标提高学生和教职员工的安全意识和自救能力，培养灾害事故应急逃生技能，熟悉紧急疏散撤离流程和灭火器材的正确使用方法，提升校园火灾应急处置能力。

3.2 演练时间根据校方实际情况和安排，选择时间，确保尽量不影响学生日常学习和教职员工工作。

3.3 演练场地选择校内不同区域进行演练，包括教室、教学楼、食堂、宿舍楼等。

3.4 演练资源准备灭火器材、应急疏散标志、紧急广播设备等。

4. 演练流程4.1 前期准备4.1.1 演练通知：提前向学生、教职员工发布演练通知，宣传演练目的和注意事项。

4.1.2 演练模拟火灾：选择一处校内未使用区域模拟火灾场景，设置火源，并确保安全。

4.1.3 火警报警：由工作人员或指定学生通过紧急广播系统触发火警报警。

4.2 演练流程4.2.1 灭火演练：在模拟火灾场景，指派专人使用灭火器材进行扑灭火源，并确保安全。

4.2.2 疏散撤离演练：通过紧急广播系统进行疏散撤离指示，学生按规定路线迅速有序撤离。

4.3 演练注意事项4.3.1 演练期间，保持通信畅通和联络。

4.3.2 监测风向和气象变化，确保演练安全。

4.3.3 指定人员负责疏导学生和教职员工，避免拥挤和混乱。

4.3.4 检查校园内的安全出口和疏散通道是否畅通。

5. 演练评估演练结束后，根据演练效果和参与者反馈进行评估。

5.1 演练效果评估评估演练中的规范操作、逃生速度和安全疏散等情况，发现问题并及时改进。

5.2 反馈和总结根据评估结果，总结演练中的问题和不足，制定改进措施和应急预案的修订。

中学紧急疏散撤离及灭火演练方案3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

附4：地震疏散撤离小常识：等到主震完毕后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进展有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安全地方去躲避余震。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进展疏散。

1、在办公室的教师快速到指定地点把守，指挥学生有秩序疏散。

2、各班前后门各指定的一名学生（固定某位置的学生）马上翻开前后门并保持前后门靠墙，班主任教师组织学生（平常上课时由当堂课任课教师组织）分前后门有序地疏散，学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

动作要快速，排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，双手抱头。

6、集合后各班的安全员准时清点人数并报告班主任，及学校相关领导。

附5、火灾发生时疏散撤离小常识1、当某教室发生火灾时，该教室成员（包括邻近教室）从最近的楼梯疏散，其他学生随后疏散，同班成员集体行动。

2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。

3、当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃命。

可在教师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。

4、火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。

中学紧急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力。

二、演练时间和地点___年___月___日(周日)下午13：30，学校大操场。

三、演练主要内容和准备：1、由总指挥宣布演习开始；2、全校师生安全疏散逃生，并在大操场上集合，汇总人数，向总指挥报告疏散情况；3、学生进行有关校园安全的发言；4、领导讲话。

四、演练领导小组组长：___耀副组长：___成员：学校行政及各年级组长、各年级班主任五、演练现场___：岗位职责人员负责人备注指挥组指挥协调校内各职能小组工作总指挥：___现场指挥：______报警组3、现场演练信号控制___救护组1、配备好急救箱，听到信号后第一时间到达大操场集合；疏散引导、搜救小组1、迅速确定安全逃生线路；2、寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离；2、及时向总指挥报告疏散情况；3、大楼两侧楼道口疏散引导和管理。

楼梯口班级疏散线路：南二楼：高一⑧⑨⑩东、高一⑥⑦西南三楼：高二⑧⑨⑩东、高二⑥⑦西南四楼：高二①②③东、高二④⑤西北二楼：高三⑾东、高三①②西北三楼：高三③④东、高三⑤⑥西北四楼：高三⑨⑩东、高三⑦⑧西楼梯口疏散安全现场指挥：1）南一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。

2）北一楼楼梯口现场指挥：___（东）___（西）。

3）___分别负责西道路、小桥路两个通道疏散秩序的指挥。

4）___负责整队，计算疏散所用时间（从听到信号后记时）。

___教室疏散组按课间操线路疏导学生逃生；___好本班学生，安全、有序地到达安全集中地；各年级班主任宣传组摄影、摄像，资料留存。

___六、注意事项和要求：1、集合地点：学校大操场。