《思修》复习提纲及试题

绪论一、名词解释（基本概念）大学精神：是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。

面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。

“大学精神”的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。

大学精神的核心是以育人为第一要旨，以全面人才教育为大学使命。

二、简答题（基本问题）社会主义核心价值观的合理性和意义是什么？1.合理性:a.社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

b.社会主义核心价值观是构建社会主义和谐社会的重要条件。

c.社会主义核心价值观，以理论层面为主导，统领理想、精神、道德等不同层面，四者相辅相成、相互促进，组成一个完整的体系，是兴国之魂。

2.意义:①培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，②适应了社会主义先进文化建设的要求③适应了现阶段社会主义道德建设和社会主义法治国家建设的要求④对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质，具有不可替代的作用第一章追求远大理想坚定崇高信念一、名词解释（基本概念）1、理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3、信仰：是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识，是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求，并以之统摄自己的精神生活。

二、简答题（基本问题）1、理想信念对于大学生成长成才和社会有什么重要意义？①理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；②理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；③理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标；④理想信念引导大学生做什么人。

思修考纲、试题、答案《思想道德修养和法律基础》考纲、试题、答案一、考试说明本课程满分100分，考试时间120分钟。

考试试题包括以下几种题型：1、单选题：根据要求选出正确答案，每题只有一个正确答案。

2、名词解释题：根据教材内容答题。

3、简答题：简答回答要点，并作简要分析。

4、小作文：要求将所学知识运用于实际生活中。

二、重点复习内容第一章人生观一、人生观和世界观人生观是人们对于人生目的、意义和价值观念的稳定一贯的、总的和根本的观点；世界观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。

二、人生价值个体的人对人类在其实践中满足主体需要关系；人生价值的实现是自我价值与社会价值的结合，并通过社会价值表现出来三、科学的人生目的自觉摒弃拜金主义、享乐主义和权力至上论；正确的人生目的是树立“为人民服务”的人生观；坚信社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义四、安徽新华学院的校训厚德、求真、博学、创新第二章理想与信念一、理想和信念的含义理想是人们在现实基础上形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度二、如何树立崇高的理想和坚定的信念1、认真学习马克思主义理论2、把崇高的理想与坚定的信念结合起来3、把个人的理想信念与社会的共同理想、远大理想结合起来4、学会对不同的理想信念予以辨别和选择5、积极参加社会实践三、摆正理想与现实的关系1、走出“以理想来否定现实”的误区2、走出“以现实来否定理想”的误区第三章社会主义道德的核心和原则一、道德道德是人类在改造自然和社会的实践中，以善恶为标准，依靠内心信念、社会舆论和传统习惯，来评价人们的行为，调整人与人、人与自然环境，以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。

二、社会主义集体主义的内容1、集体利益与个人利益是矛盾的统一体2、集体利益高于个人利益3、重视个人的正当利益三、社会主义道德核心为人民服务四、“五爱”的主要内容爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义第四章道德规范与道德品质一、我国社会公德的主要内容社会公德：指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。

《思修》各章复习重点，复习题库（以各种题型涵盖1-8章所有知识点）绪论适应大学生活开拓新的境界一、单项选择题1.社会主义大学的培养目标是（）。

A.培养德智体等方面发展的人才B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D.培养专业化、创新化的人才2.现代才综合素质的灵魂是（）。

A.人才的思想道德素质B.人才的文化素质C.人才的身心素质D.人才的专业素质3.现代人才综合素质的核心是（）。

A.人才的思想道德素质B.人才的专业素质C.人才的文化素质D.人才的身心素质4.世界政治格局发展的必然趋势是（）。

A.“多极化”B.单边主义C.两极格局形成D.一超独霸5.在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（）。

A.德育B.智育C.体育美育6.时代精神的内涵十分丰富，其中（）居于核心地位。

A．艰苦奋斗 B．自强不息C．团结统一 D．改革创新7.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是（）。

A.爱国主义B.人道主义C.科学主义D.革命英雄主义8.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要澄清( )的界限。

A.是非B.善恶C.真假D.美丑9.下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有( )。

A.艰难困苦，玉汝于成B.忧劳兴国，逸豫亡身C.生于忧患，死于安乐D.自古皆有死，民无信不立10.高校“两课”指的是( )。

A.思想道德修养课和法律基础课B.马克思主义哲学和时事政策课C.马克思主义理论课和思想道德修养与法律基础课D.马克思主义哲学课和思想道德修养课11．思想道德修养的最根本方法是（）。

A.博览群书B.社会实践C.闭门思过D.向榜样学习12.健康的新概念是指（）。

A.身体没有疾病或虚弱B.心理没有疾病或变态C.身体、心理都没有疾病D.生理、心理与社会适应都臻于完满的状态13.一个民族优秀文化的核心和灵魂是（）。

《思想道德修养与法律基础》考试大纲本课程以提高当代大学生的思想政治理论素养、伦理道德素养和法治素养为基本教学目标，评价主要涉及：其一，学生掌握的思想政治理论、伦理道德理论和法治理论水平；其二，利用所学理论联系实际问题的能力；其三，运用所学分析问题解决问题的能力。

考试内容主要涉及两个方面：一是平时的考核，主要包括平时作业、课堂学习与应用、实践教学、出勤率等；二是期末闭卷考试，主要通过书面考试，评测学生对课本以及课堂中所习得的相关理论知识内容的掌握、理解和运用水平。

平时成绩百分计，占总评成绩比例为60%，期末成绩百分计，占总评成绩比例为40%。

各章节考试主要内容绪论一、中国特色社会主义新时代的基本特征1中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，2是决胜全面建设小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代，3是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现共同富裕的时代，4是全体中华儿女勠力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，5是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

二、当代大学生作为时代新人与新时代的关系新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。

新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。

在新时代的中国，经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿、基层实践大熔炉，都是当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章的热图福地，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实三、作为时代新人的时代使命1、做有理想、有本领有担当的时代新人1）要有崇高的理性信念，牢记使命，自信自励2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展2、提高思想道德素质和法治素养第一章人生的青春之问一、理解马克思主义关于人的本质理论二、人生观的主要内容及各自的作用人生观包括人生目的、人生态度和人生价值1人生目的：人生目的决定了人生道路。

思修考试总复习提纲期末总复习一、考试题型：1．单项选择题（每题1分，共15题，总计15分）2．判断题（每题1分，共15题，总计15分）3．简答题（每题5分，共4题，总计20分）4．案例分析题（共4题，总计40分）5．思考题（每题10分，共1题，总计10分）二、复习提纲：1．了解法的概念和特征2．掌握法的分类、法的作用3．了解法系的概念，划分的依据4．掌握法律规范、法律部门（部门法）、法律体系的概念5．了解我国司法机关的设置6．了解宪法的概念、特征7．了解世界范围内宪法的历史发展8．了解我国建国后立宪和修宪的历程9．掌握2004年宪法修正案的内容和意义10．重点掌握我国选举制度的基本原则2、我国选举制度的基本原则（1）选举权的普遍性原则我国年满18周岁的公民，除依法被剥夺政治权利的人以外，都有选举权与被选举权。

（2）选举权平等性原则每一选民在一次选举中只有一个投票权，不能同时参加两个或两个以上地方的选举。

（3）直接选举与间接选举并用原则间接选举：全国人大的代表，省、自治区、直辖市，设区的市、自治州的人大代表的选举直接选举：县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人大代表的选举（4）秘密投票原则全国人大和地方各级人大的选举，一律采用无记名投票的方法。

（5）代表向选民负责并接受其监督原则体现在选民享有监督权和罢免权（6）从物质上和法律上保障选民的选举权利的原则选举经费由国库开支12．了解民法的概念、特征和基本原则13．了解宣告失踪制度，掌握宣告死亡制度14．重点掌握民事法律行为的有效要件15．掌握代理制度的基本内容16．掌握所有权的概念、所有权的权能17．掌握物权与债权的区别，了解所有权转移的基本规则18．掌握相邻权的概念19．重点掌握一般侵权行为民事责任的构成要件20．掌握我国婚姻法关于父母子女关系存续的规定21．了解遗嘱的形式、数份遗嘱的效力认定22．了解我国继承法规定的第一顺序继承人的范围23．掌握遗产继承的规则24．了解民事诉讼时效的概念，掌握诉讼时效的中止、中断25．了解刑法的概念、特征26．掌握我国刑法的时间效力原则、了解我国刑法的对人效力27．了解我国规定的几类特殊主体的刑事责任能力28．掌握正当防卫的概念，了解我国刑法关于无限防卫权的规定29．重点掌握犯罪构成的概念和基本的犯罪构成要件30．掌握犯罪主观罪过的内容31．掌握犯罪客观方面的因果关系32．了解共同犯罪的概念，了解主犯、从犯、教唆犯的区别33．了解犯罪形态，掌握犯罪中止与犯罪未遂的区别34．了解刑罚的种类及其特征35．了解我国刑法规定的刑罚判决执行前先行羁押的刑期折抵36．了解我国刑法关于减刑的规定三、补充的知识点：* 法的分类——按照不同的标准和角度，法律可以进行不同的分类：1）制定主体和实施法律的主体——国际法和国内法2）规定的内容、法律地位、制定程序——根本法和普通法3）适用范围——一般法和特别法4）内容——实体法和程序法5）制定和表达方式——成文法和习惯法思修复习提纲绪论1．大学生应树立的学习理念？p32. 大学生的优良学风？p43．历史使命的涵义？p64．当代大学生面临的挑战（论点要求展开）？P75. 当代大学生的成才目标？P86．当代大学生的崭新形象？p97．社会主义核心价值体系的内容？P11第一章追求远大理想坚定崇高信念1．理想的涵义与特征。

思修复习提纲及答案一、明确成才目标1..德是人才素质的灵魂。

2.智是人才素质的基本内容。

3.体是人才素质的基础。

4.美是人才素质的综合体现。

二、社会主义核心价值体系的科学内涵？答：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。

用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

三、理想的含义与分类？答：理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

是人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想是一定社会关系的产物。

理想源于现实，又超越现实。

理想是多方面和多类型的。

理想的分类：从理想的性质上和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等。

从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想，从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等。

从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。

只有科学的、崇高的理想，才能够给人们提供不竭的精神动力。

四、理想信念对大学生成长成才的重要意义？（一）理想信念的作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。

（二）理想信念与大学生：引导大学生做什么人。

指引大学生走什么路。

激励大学生为什么学。

五、爱国主义的概念？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山。

爱自己的骨肉同胞。

爱祖国的灿烂文化。

爱自己的国家。

爱国主义的时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

《思想道德修养与法律基础》复习材料目录第四章学习道德理论注重道德实践.............................................. 错误！未定义书签。

一．复习提纲............................................................................... 错误！未定义书签。

二．复习题库............................................................................... 错误！未定义书签。

（一）单项选择题 ......................................................................... 错误！未定义书签。

（二）判断题 ................................................................................. 错误！未定义书签。

（三）名词解释 ............................................................................. 错误！未定义书签。

（四）简单题 ................................................................................. 错误！未定义书签。

（五）分析题 ................................................................................. 错误！未定义书签。

三．参考答案： ........................................................................... 错误！未定义书签。

思修复习纲要●一、简答题：（每题5分，共30分）●二、辨析题：（每题7分，共14分）●三、材料题：（每题13分，共26分）●四、论述题：（每题15分，共30分）一、简答题（每题5分，共30分）1.社会主义核心价值观的基本内容是什么？富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善2.人生目的及其作用？认清自身能力，发掘自身潜力，多吸收社会新闻带来的经济知识，学习学校开放的专业技术知识，合理规划自己人生。

1、人生目的决定人生道路.人生目的决定了人生活动的大方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用.2、人生目的决定人生态度.不同的人生目的会使人采取不同的人生态度.错误的人生目的会使人投机钻营、铤而走险、违法犯罪.3、人生目的决定人生价值标准.正确的人生目的会使人懂得人生价值在于奉献,从而在工作中尽心、尽力、尽责.4、人生的目的分为个人的目的（即小我）和人类的目的（即大我）.小我的目的各不相同,但大我的目的却是一致的：实现物质和精神的统一!人类从过去到将来,一直朝着这个方向努力!5、人生目的对人有双向影响.很难确定,这到底是什么影响.这个影响往往是由自身目的究竟是什么确定的,根据人生本来的不相同之处,以及其他很多种因素,成为了人人不同的根本原因.6,人生目的具有不确定性,一切都有可能.什么都可以成为人生目的.3.社会主义道德建设的核心及其依据？1以为人民服务为核心为人民服务是社会主义经济基础和为人民服务的客观要求是社会主义人民发展的客观要求依据：为人民服务是唯物史观的根本体现；是社会主义市场经济的必然要求；具有深厚的历史文化渊源；是道德本身的内在要求（备注：社会主义道德建设以集体主义为原则）4.网络生活中的道德要求是什么？（1）正确使用网络工具。

（2）健康进行网络交往。

（3）自觉避免沉迷网络。

（4）养成网络自律精神。

5．我国宪法的基本原则是什么？1人民主权原则2基本人权原则3权利的约制原则4法治原则6.公民如何依法履行义务？一、依法行使权利，依法享有权利，尊重他人权利。

思修复习提纲整理The document was prepared on January 2, 2021思想道德修养与法律基础学生复习题目绪论1、新时代概念：由19大提出,指中国特色社会主义新时代.五层定义：（1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代.2、中国梦指实现中华民族伟大复兴梦.2021年成立100周年和2049年成立100周年时逐步并最终顺利实现1历史的、现实的,也是未来的.2国家的、民族的,也是每一个中国人的.3、思想道德素质1人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现2反映一个人的思想境界和道德风貌3促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障.3、法治素养人们通过学习法律知识,理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义.思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质,是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段,是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础.二、基本问题1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人1根本要求：有理想、有本领、有担当.①崇高的理想信念,树立坚定的政治方向和远大的人生志向坚持中国特色社会主义,以民族复兴为己任.②要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展.③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神.2夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养.第一章人生的青春之问1、人生观：人们人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法.2、人生目的：指生活在一定历史条件下的人在人生实践中自身行为的根本指向和人生追求.是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心.2、人生态度：指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态.3、人生价值：指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义,包含人生的自我价值和社会价值.处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、生与死等一系列人生中的重大问题等,都与人生价值紧密相关.二、基本问题1、什么是人生的自我价值和社会价值二者的关系如何1自我价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.2人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值.3二者关系：既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.①人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提.②人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障.2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值①在科学理论指导下树立正确的人生观,自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,通过不断努力实现人生价值.②社会实践是实现人生价值的必由之路.②实现人生价值要从社会客观条件出发.大学生要珍惜难得的历史机遇,把人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上,努力实现自己的人生价值.③实现人生价值要从个体自身条件出发,不断增强实现人生价值的能力和本领.个人的主观努力,在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度.④人民群众是历史的创造者,是国家的主人.大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值.4、结合个人体验谈谈如何创造有意义的人生5、1社会实践是实现人生价值的必由之路,美好的人生目标要靠社会实践才能转化为现实.2正确对待人生矛盾,自觉抵制错误观念.树立正确的幸福观.得失观.苦乐观.顺逆观.生死观.荣辱观.反对拜金主义.享乐主义.极端个人主义.与历史同向.与人民同在.与祖国同行.第二章坚定理想信念一、基本概念1、理想理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.超越性.实践性.时代性.2、信念信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态.是认知、情感和意志的有机统一体,是追求理想目标的精神动力.执着性.多样性.二、基本问题1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义理想信念是精神之“钙”：理想指引方向,信念决定成败.1昭示奋斗目标.2提供前进动力.3提高精神境界.大学生只有树立崇高的理想信念,才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,掌握建设祖国、服务人民的本领.3、如何看待和处理理想与现实之间的关系如何看待：理想与现实是对立统一的,在一定条件下可互相转化.1对立：二者的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾.假如理想与现实完全等同,那么理想的存在就没有意义.2统一：理想的发展建立在现实的基础之上,现实孕育理想；理想包含着现实中必然发展的因素,以及理想转化为现实的条件.如何处理：1理想要符合社会发展的趋势,要符合实际2在现实艰苦奋斗.4、结合自身实际谈谈大学生如何实现人生理想实现理想是长期的、艰巨的和曲折的.艰苦奋斗是实现理想的重要条件.学习上：刻苦钻研、不畏艰难,孜孜不倦地学习理论和专业知识,不断提高思想道德和专业知识水平；生活上：艰苦朴素、勤俭节约,抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；工作上：奋发图强、不怕困难、不避艰险,努力完成各项任务.第三章弘扬中国精神一、基本概念1、中国精神基本内容：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.地位：①兴国强国之魂②凝聚中国力量的精神纽带③激发创新创造的精神动力④推进复兴伟业的精神定力.2、民族精神核心：爱国主义定义：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和地位：一个民族赖以生存和发展的精神支柱.3、爱国主义定义：千百年来人们在社会实践中形成的对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感.体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一地位：中华民族精神的核心.内容：①爱祖国的大好河山②爱自己的骨肉同胞③爱祖国灿烂文化④爱自己的国家.特点：历史的、具体的.4、国家安全一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态.什么是时代精神“时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识.”二、基本问题1．中国精神的主要内容是什么如何弘扬中国精神以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.1要立足于建设事业的伟大实践,反映的基本特征,反映完善的现实需要,反映发展社会主义的前进方向.2要以人民群众创造历史的火热生活为源泉,批判的继承中国古代的传统文化和道德,吸取和借鉴外来文化的道德的积极成果,坚持古为今用,洋为中用,以我为主,为我所用的原则,不断丰富民族精神的时代内涵,使民族精神得到大力的弘扬.2．新时代爱国主义的主要内容有哪些3．1坚持爱国主义和社会主义相统一2维护祖国统一和民族团结3尊重和传承中华民族历史和文化4必须坚持立足民族又面向世界3、如何做新时代的忠诚爱国者4、①维护和推进祖国统一②促进民族团结③增强国家安全意识第四章践行社会主义核心价值观一、基本概念1、核心价值观：一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向.2、社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善党十八大特点：①深深植根于中国优秀传统文化②以中国特色社会主义建设为基础③以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点,具有强大的道义力量.社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达.二、基本问题1、如何理解社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神,是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答.富强、民主、文明、和谐.这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问题,揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标.自由、平等、公正、法治.这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题,与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,揭示了社会主义社会发展的价值取向.爱国、敬业、诚信、友善.这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范.3、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么1坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循.2提高国家文化软实力的迫切要求.3增进社会团结和谐的最大公约数.4、大学生应当如何自觉践行社会主义核心价值观（1）扣好人生扣子.在大学时期形成正确的价值取向,养成核心价值观.（2）勤学以增智修德以立身明辨以正心笃实以明功（3）既要志存高远,又要脚踏实地.第五章：明大德守公德严私德一、基本概念1、道德道德是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和.道德具有认识、规范、调节功能.2、社会公德公共生活中的道德规范,是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.内容：文明礼貌.助人为乐.爱护公物.保护环境.遵纪守法.3、职业道德职业生活中的道德规范即职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系.内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.4、家庭美德指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范.尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结.二、基本问题1、如何理解道德的本质1道德是反映社会经济关系的特殊意识形态.2道德是一种特殊的调节规范体系3道德是一种实践精神.2、中华传统美德的基本精神有哪些如何弘扬中华民族传统美德1重视整体利益,强调责任奉献.2推崇“仁爱”原则,注重以和为贵.3提倡人伦价值,重视道德义务.4追求精神境界,向往理想人格.5强调道德修养,注重道德践履.如何弘扬：1必须通过科学的分析和鉴别,取其精华,去其糟粕,赋予传统美德新的时代内涵.2为社会主义道德建设提供丰厚的道德资源,赋予社会主义道德和共产主义道德以鲜明的民族特色.3发挥中华传统美德的人伦育化作用,使传统美德丰富人的精神,增强人的精神力量.3、如何理解中国革命道德的当代价值1有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念.2有利于培育和践行社会主义核心价值观.3有利于引导人们树立正确的道德观.4有利于培育良好的社会道德风尚.什么是中国革命道德：为实现社会主义和共产主义理想而奋斗.全心全意为人民服务.始终把革命利益放在首位.树立社会新风,建立新型人际关系.修身自律,保持节操.4、社会主义道德的核心和原则是什么核心：为人民服务原则：集体主义原则5、大学生应该如何树立正确的恋爱观与婚姻观恋爱观：尊重人格平等.自觉承担责任.文明相亲相爱.①异性之间要把握友谊与爱情的界限②不能错置爱情的地位.③不能片面或功利化地对待恋爱.④不能只重过程不顾后果.⑤不能因失恋而迷失人生方向.6、网络生活中有哪些道德要求①正确使用网络工具.②健康进行网络交往.③自觉避免沉迷网络.④加强网络道德自律.⑤积极引导网络舆论.7、大学生如何提升个体品德学习道德模范.自觉参与精神文明建设.参与志愿活动.第六章尊法学法守法用法一、基本概念1、法律法律,指为了实现统治并国家的目的,经过一定,所颁布的和.法律是统治阶级意志的体现,国家的工具.2、宪法宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,是中国特色社会主义法律体系的核心,在全面依法治国中具有突出地位和重要作用.3、行政法行政法是行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范,调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系,遵循职权法定、程序法定、公正公开、有效监督等原则,既保障行政机关依法行使职权,又注重保障公民、法人和其他组织的权利.4、法治思维法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式.法治思维包含以下几层含义：第一,法治思维以法治价值和法治精神为指导,蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念,是一种正当性思维；第二,法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为,是一种规范性思维；第三,法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷,是一种可靠的逻辑思维；第四,法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维.因此,法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识.3、犯罪与犯罪构成犯罪：指对犯罪各种内在、外在特征的高度、准确的概括,是对犯罪的内涵和外延的确切、简要的说明.中的犯罪概念是形式与实质相统一的犯罪混合概念,也就是指触犯了.犯罪构成：犯罪构成要件,依照规定,决定某一具体行为的及其程度,为该行为构成犯罪所必需的一切和主观要件的有机统一,是使行为人承担的根据.犯罪成立四个构成要件：、、、.4、正当防卫为使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行中的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任.5、人身权利人身权利主要包括和,,和,人格尊严又包括,,,和等.是人的基本权利.6、财产权利财产性权利是指可单独转让或与其他权利一并转让的权利；旨在使持有者获得物质利益的权利；以现实物质利益或预期物质利益交换而得的权利.二、基本问题1、怎样理解我国社会主义法律的运行机制法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程.包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守等环节.法律制定：国家对权利和义务,即社会利益和负担进行的权威性分配；法律的执行、适用、遵守：把法律规范转化为法律实践,把法定的权利和义务转化为现实的权利和义务.2、如何建设中国特色社会主义法治体系（1）坚持中国共产党的领导2坚持中国特色社会主义制度.3贯彻中国特色社会主义法治理论.4形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系.3、如何理解我国宪法的地位和基本原则4、宪法是我国的根本大法.基本原则：党的领导原则；人民主权原则；人权保障原则；社会主义法治原则；民主集中制原则.5、如何理解我国民法和刑法规定的基本原则①罪刑法定：指法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑,法律没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑；②法律面前人人平等：指对任何人犯罪,在适用法律上一律平等,不允许任何人有超越法律的特权；③罪刑相适应等基本原则：指刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应.6、我国刑法规定的刑罚种类和制度是怎样的（1）刑罚种类：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种主刑+罚金、剥夺政治权利、没收财产三种附加刑,对于犯罪的外国人可以适用驱逐出境；（2）刑罚制度：自首、立功、缓刑、减刑、假释、社区矫正等6、什么是诉讼法概述我国的民事和刑事诉讼制度.定义：规范国家司法活动解决社会纠纷的法律规范,包括民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法.1民事诉讼法：确立了当事人有平等的诉讼权利、根据自愿和合法的原则进行调解、公开审判、两审终审等民事诉讼的基本原则和制度,明确了诉讼当事人的诉讼权利和诉讼义务,规范了证据制度,规定了第一审普通程序、第二审程序、简易程序、特别程序、审判监督程序等民事审判程序,还对执行程序、强制执行措施作了明确规定.2刑事诉讼法,规定一切公民在适用法律上一律平等,尊重和保障人权,人民法院、人民检察院依法独立公正行使审判权、检察权,人民法院、人民检察院、公安机关分工负责、互相配合、互相制约,保证犯罪嫌疑人、被告人获得辩护,未经人民法院依法判决,对任何人不得确定有罪等刑事诉讼的基本原则和制度,并规定了管辖、回避、辩护、证据、强制措施、侦查、起诉、审判、执行等制度和程序,有效保证了刑法的正确实施,保护了公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利,保障了社会主义建设事业的顺利进行.7、如何理解依法治国与以德治国相结合正确认识法治和德治的地位.都非常重要且不可或缺.法治是治国理政的基本方式,依法治国是基本方略,法治具有根本性、决定性和统一性,它强调对任何人都一律平等,任何人都必须遵守法律.德治是治国理政的重要方式,以德治国就是通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德,对不同人群提出有针对性的道德要求.正确认识法治和德治的作用.法治和德治对社会成员都具有约束作用,法律规范和道德规范也都具有必须遵守的性质,但约束作用的内在要求和表现形式不同,行为人违反两种规范以后承担的后果也不相同.法治发挥作用要以国家强制力为后盾,主要依靠法律的预测作用、惩罚作用、威慑作用和预防作用对公民和社会组织的行为进行约束,并对违反法律的行为追究法律责任；德治发挥作用主要通过人们的内心信念、传统习俗、社会舆论等进行道德教化,并对违反道德的行为进行道德谴责.正确认识法治和德治的实现途径.法治和德治的实现方式和实施载体不同.法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施,国家要保护什么、不保护什么,倡导什么、禁止什么,都得有明确的法律依据,实行法有禁止不得为,体现的是规则之治.德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施,道德是内心的法律,以价值、精神和理念等形式表现出来,引导人们自觉地在行动上符合道德才可为,违反道德不可为.推动法治和德治的相互促进.一是强化道德对法治的支撑作用.坚持依法治国和以德治国相结合,应重视发挥道德的教化作用,提高全社会文明程度,为全面依法治国创造良好人文环境；在道德体系中体现法治要求,发挥道德对法治的滋养作用,努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进；在道德教育中突出法治内涵,注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造全社会都讲法治、守法治的文化环境.二是把道德要求贯彻到法治建设中.以法治承载道德理念,道德才有可靠制度支撑.法律法规要树立鲜明道德导向,弘扬美德义行,立法、执法、司法都要体现社会主义道德要求,使社会主义法治成为良法善治.要把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范,引导全社会崇德向善.要坚持严格执法,弘扬真善美,打击假恶丑.要坚持公正司法,发挥司法断案惩恶扬善功能.三是运用法治手段解决道德领域突出问题.法律是底线的道德,也是道德的保障.要加强相关立法工作,依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治.比如,对突出的诚信缺失问题,既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统,又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制,使人不敢失信、不能失信；对见利忘义、制假售假的违法行为,要加大执法力度,让败德违法者受到惩治、付出代价.8、如何理解法律权利行使的目的、限度和方式权利行使的目的.公民在行使法律权利时,不仅要在形式上符合相关法律的规定,也要符合立法意图和精神,不得违反宪法法律确定的基本原则,保障权利行使的正当性.此外,行使权利不得破坏公序良俗,妨碍法律的社会功能和法律价值的实现.如,赋予公民言论自由权的目的在于保障思想自由,不能将该权利作为打击不同意见、钳制思想自由的手段；赋予公民宗教信仰自由的目的在于保障精神自由,不能借此宣传邪教和迷信思想.权利行使的限度.任何权利的行使都不是绝对的,都有其相应的限度,必须依照法律规定的限度来行使权利.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利.我国物权法规定,物权的取得和行使,应当遵守法律,尊重社会公德,不得损害公共利益和他人合法权益.如果因行使自己权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了国家法律所许可和保障的范围与界限,则不再是行使权利,而是侵权,会受到法律追究.。

思修重点知识点整理归纳2023题库及答案思想道德修养与法律基础（简称思修）是高校思想政治理论课的一门重要课程。

它旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德觉悟和法制素养。

为了帮助同学们更好地备考思修课，下面整理归纳了一些思修2023年题库和答案，供大家参考。

一、马克思主义哲学基本原理1.马克思主义哲学的基本观点和方法是什么？答：马克思主义哲学的基本观点是唯物主义和历史唯物主义。

方法是辩证唯物主义的观点。

2.什么是唯物主义辩证法？答：唯物主义辩证法是指根据事物的发展规律进行分析，揭示事物的矛盾运动和发展变化的规律。

3.马克思主义哲学的目的是什么？答：马克思主义哲学的目的是为了解放人类，实现社会主义和共产主义。

4.马克思主义哲学对价值观的认识有哪些？答：马克思主义哲学认为价值是经济基础和上层建筑的一种表现，是社会存在方式的反映。

二、思想道德与法律基础1.思想道德与法律基础的关系是什么？答：思想道德与法律基础是互为依存、互相促进的关系。

思想道德是法律存在和发展的基础，法律是社会道德的维护和实现。

2.思想道德与法律基础对个人有什么作用？答：思想道德可以促使个人形成正确的人生观和价值观，法律可以规范个人行为，保护每个人的合法权益。

3.什么是社会主义法治国家的基本要求？答：社会主义法治国家的基本要求是依法治国、公正司法、廉洁执法、文明执法。

4.现阶段我国法制建设的主要任务是什么？答：现阶段我国法制建设的主要任务是完善基本经济制度和市场经济体制，加强社会保障体系建设，推进社会公正和法治化。

三、思想道德与法律修养1.什么是道德？它与法律有什么区别？答：道德是社会约定的行为规范，是人们内心深处的自觉遵守的价值准则；法律是由国家制定和实施的行为规范，具有强制力。

2.思想道德修养对个人的意义是什么？答：思想道德修养可以提高个人的道德素养，培养正确的品德和行为习惯。

3.思修要求我们树立怎样的人生观和价值观？答：思修要求我们树立正确的人生观和价值观，弘扬社会主义核心价值观，追求全面发展和社会进步。