最新语文A版小学语文四年级上册《神奇的鸟岛》习题第一课时(精品)

【精品(jīnɡ pǐn)】人教新课标版四年级(niánjí)上语文同步(tóngbù)阅读3 鸟的天堂(tiāntáng)鸟岛风光(fēngguāng)名师导读：同学们一定都很喜欢鸟儿，甚至自己养过鸟儿，你不想想见识一下鸟的天堂呢？让我们一起走进鸟的天堂和鸟岛，来领略鸟儿群集的壮观场面吧！课内语段起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们急需拍掌，树上就变得热闹了，当小船向这高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1. 短文中的“应接不暇”的意思是（）。

①形容来人或事情太多，忙不过来。

②形容优美的风景很多，看不过来。

请你用波浪线画出表示“应接不暇”的句子，应该用（）的语速来读。

2.“鸟的天堂”加引号是（）；没有加引号是（）。

①指在作者(zuòzhě)心里，大榕树是确确实实是鸟的天堂。

②指大榕树3.画线部分(bù fen)是（）态描写(miáoxiě)。

“大的”、“小的”是写鸟的（）；“花的”“黑的”是写鸟的（）；三个“有的”构成(gòuchéng)排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到了鸟的天堂(tiāntáng)里鸟生活的（），表达了作者对鸟的天堂的（）和（）之情。

课外阅读鸟岛风光（节选）青海湖西部的布哈河口，有一个绿草丛生的小岛，看上去像一头向南浮游的鲸，这是我国著名的鸟岛。

鸟岛是一个名副其实的鸟的世界。

鸟岛有独特的自然风光和丰富的鸟类资源。

岛上栖息着十几种鸟，其中主要有斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚，各种鸟的数量达到十多万只。

每年春末，鸟岛上还是冰天雪地的时候，各种鸟就成群结队陆陆续续地从南方飞来。

它们来到岛上以后，便日夜不停地筑窝。

《神奇的鸟岛》习题——第一课时
一、基础题
1.给下列字组词。

躺（）棉（）给（）凉（） 2.把词语补充完整。

东（）西（）铜（）铁（）银光（）（）二、综合题
选词填空。

壮观奇观壮丽
1.海上日出真是伟大的（）。

2.看到瀑布那（）的景象，我们无不为之赞叹。

三、提高题
1. 踏上鸟岛，眼前的景色（）。

2. 真是（）是鸟，（）是鸟，（）是鸟，一个多么（）！
3. 凤凰树（），开得（），小城（）。

参考答案
一、基础题
1.躺（躺下）棉（棉花）给（给予）凉（凉风）
2.东（躲）西（藏）铜（墙）铁（壁）银光（闪）（闪）
二、综合题
1.壮观
2.壮丽
三、提高题
1.踏上鸟岛，眼前的景色（令人眼花缭乱）。

2.真是（天上飞的）是鸟，（地上跑的）是鸟，（湖里游的）是鸟，一个多么（欢乐的鸟的世界啊）！
3.凤凰树（开花了），开得（那么热闹），小城（好像笼罩在一片片红云中）。

2021年语文A版语文四年级上册2.4神奇的鸟岛练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，写汉字。

上yòu（）儿园的弟弟拿着一fú（）画，吹着整齐的口shào（）子，一副严肃的样子，逗得妈妈脸上笑开了花。

二、信息匹配2．读句子，选填字。

鸟岛这（_____）上生活着十万多只水（_____）。

哨稍哥哥会吹口（____），他嘴巴只要（____）微用点力，便能吹出悦耳的声音。

三、填空题3．在括号里填上合适的词语。

( )地盘旋 ( )的青海湖 ( )的锦绣画卷四、现代文阅读读下面一段话，完成练习。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！4．这段文字写出了鸟岛上____________________的特点。

5．用“/”为这一自然段分层。

层与层之间是__________的关系。

6．表明作者观察方位变化的词语是________、________、________。

探秘“短文岛”。

一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾（）着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。

那两只老鸟都觅食去了。

它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。

它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

2019年北京版小学语文四年级上册15 神奇的鸟岛同步试题1．给加线字选择正确的读音。

踱步(duó dú) 插足(zhú zú)保卫(wèi wéi) 万顷(qīng qǐng)2．规范书写词语。

3．给加线字选择正确的解释。

1．从西宁乘．车向鸟岛进发。

A．利用(机会等) B．乘法C．用交通工具或牲畜代替步行2．我们驾起一叶轻舟驶．向美丽的鸟岛。

A．使牲口拉 B．驾驶C．特指帝王的车，借指帝王3．翻过日月山，穿．过倒淌河。

A．破、透 B．通过C．把衣服、鞋袜等物套在身体上4．选词填空融洽和睦1．这岛上生息着十万多只水鸟，平时相处得十分( )。

2．同学之间要( )相处。

盘旋环绕3．两只黑鹰高高地( )着。

4．这里的风景很美，青山( )绿水，好像一幅画。

5．根据意思写词语。

1．眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

( )2．比喻防御十分坚固，不可摧毁，也比喻团结一致。

( )3．浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。

形容受伤很重。

( )4．形容水面或天空一片碧绿或碧蓝，广阔无际。

( )6．按要求写句子。

1．群鸟围住了两只黑鹰。

(改为“被”字句和“把”字句)________________________________________________________2．一个多么欢乐的鸟的世界啊!(改为陈述句)________________________________________________________3．群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋。

(缩句)________________________________________________________7．阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

《神奇的鸟岛》教案——第一课时教学目标1.有感情地朗读课文，能用找重点句的方法了解第2自然段的主要内容。

2.尝试背诵第2自然段，练习复述“鸟岛保卫战”这部分内容。

教学重点了解鸟岛是个美丽的地方，是鸟的乐园，感受鸟岛的神奇。

教学难点理解课文第2自然段，体会这一段是怎样写具体的。

教学方法朗读法引导法课前准备生字卡片。

放大的课文插图。

课时安排2课时教学过程一、导课1.你喜欢美丽的鸟儿吗？今天老师带领大家去一个神奇的地方。

2.播放手机精彩的导学成果。

二、新授(一）揭示课题，就课题质疑1.指名朗读课题，针对课题提出自己想了解的问题。

2.预计学生可能提问：鸟岛在哪儿？鸟岛什么样？鸟岛有什么鸟？为什么说鸟岛“神奇”？体现在哪儿？（二）扫除字词障碍1.交流记忆生字的方法（利用平时惯用的熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁的方法），如：顷——顶锦——棉踱——度掠——京俯——府迫——泊……2.交流易错字（同学间互相提醒易错字应注意什么）：如：缭、觅、融……3.理解词语：（1）交流自己所画的生词中已懂得了哪些。

（预计学生预习时能通过查词典理解：觅食、融洽、眼花缭乱等）（2）交流自己阅读中还有哪些词语不理解，如没有，则教师质疑：“企图”、“掠夺”是什么意思。

——查词典或联系实际理解。

（渗透词语的感情色彩）（三）初读课文，感知内容。

1.自由朗读课文，边读边想自己从每个自然段中读懂了什么。

2.指名逐自然段朗读，指导学生用自己的话说一说每个自然段讲了什么。

3.结合自然段内容尝试说一说课文讲了哪些内容？（四）再读课文，质疑梳疑。

1.默读课文，交流自己已经读懂了什么。

（1）鸟岛的地理位置。

（2）鸟岛上鸟很多。

（3）鸟儿能够团结对敌。

2.交流：你认为学习这篇课文必须要弄懂什么问题？三、练习书写生字，并将难写的多写两遍（教师指导）。

四、总结这里是鸟的天堂，它壮观、神奇、可爱，是大自然的杰作，我们要好好珍惜它、爱护它。

五、作业1.练习朗读课文，做到正确流利。

【最新整理，下载后即可编辑】神奇的鸟岛班级姓名一、选择下列字的正确读音。

碧波万顷（qǐng qǐn）乘（chéng chèng）凉海滨（bīng bīn）仰（yáng yǎng）头二、词语练习。

1. 先给下列字组词，再换个偏旁组新字，再组词。

躺（）棉（）给（）凉（）（）（）（）（）（）（）（）（）2. 多音字组词。

3. 把词语补充完整。

东（）西（）铜（）铁（）银光（）（）密不（）（）锦（）画（）眼（）（）乱三、在括号里填上恰当的词语（）的鸟岛招来（）（）的海欧遇见（）（）的榕树掠取（）四、给下列句子加上标点符号。

了解地球月亮火星金星木星土星等感受星球世界的美丽神奇五、选词填空。

壮观奇观壮丽1. 海上日出真是伟大的（）。

2. 看到瀑布那（）的景象，我们无不为之赞叹。

光彩光芒光线1. 我们教室里的（）很充足。

2. 一轮红日从东方冉冉升起，放射出万丈（）。

六、按原文填空。

1. 踏上鸟岛，眼前的景色（）。

2. 真是（）是鸟，（）是鸟，（）是鸟，一个多么（）！3. 凤凰树（），开得（），小城（）。

七、读短文，回答问题。

游三峡我就要看到美丽的三峡了。

黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。

船开动了，一会儿，驶进了三峡。

只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。

万里长江倾泻而下，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。

船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去，原来是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！心中不觉一喜。

张飞塔，白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭绕，高可接天的神女峰。

看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山是多么雄伟、多么壮丽啊！1. 本文引用的诗句是__________________，_________________。

2. 填空水声（）万里长江（）悬崖峭壁（）名胜古迹（）3. 用“”画出描写江水的语句。

试题答案一、选择下列字的正确读音。