2017吉林省长春市教师招聘面试：《善待资源,持续发展》说课稿

2017吉林省长春市教师招聘面试：《飞天畅想》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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各位考官大家好!我的说课题目是《飞天畅想》，接下来我将以教什么、怎么教以及为什么这样教为思路，从说教材、说教学目标、说教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材学情：今天，我要说的这节课《飞天畅想》湘教版第7课五年级下册，本课的目的是运用太空这个极具想象力的话题来实现想象画的练习。

虽说，在世界许多民族发展的历史进程中都存在过，并都各自独立的、自发的产生和发展，然而太空主题神秘而独树一帜。

为了使学生了解太空世界，发展学生对美的感悟力，想象力和创造力，同时也为了提高学生的综合素质，精心设计了这一课。

本课既能培养儿童的创造力，又能与传统教育紧密结合，使学生既把自己学到的、头脑中积累的图案图形学有所用，又培养工艺制作的严谨性。

三年级的学生已具备一定的分析能力，具有一定的绘画基础与思维表达力，之前也学习过简单的设计课程，所以能够运用自己学过的知识进行粗浅的创造。

但学生们对于设计只停留在“好看”、“有趣”等浅显的感知上。

二、说教学目标：【知识与技能】学生能够提升丰富的想像力，描绘未来世界人类去太空旅行、探索的情景。

【过程与方法】通过课件引入、欣赏，激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。

【情感态度价值观】通过学习本课学习激发热爱航天事业的浓厚兴趣和热爱科学的精神。

三、说教学重难点1.教学重点：以少年儿童比较喜爱宇宙科幻为题材和富于幻想的特征，进行绘画创作、造型表现方面的训练，培养学生丰富的想像力和表现能力，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。

激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《故宫博物院》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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在初中学段的教师招聘考试中，说明文的考查一直是一个重点同时也是一个难点，《故宫博物院》选自人教版八年级上第三单元第十四课，是考查的重点篇目，文章原是一篇导游词，按照参观故宫的顺序开展讲解，详略得当的讲解让人印象深刻。

中公教师网为大家提供了详细的说课范例以供参考。

各位评委老师：大家好!我说课的题目是《故宫博物院》。

一、说教材《故宫博物院》一篇典型的事物说明文，说明的对象是故宫。

本文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫主要的建筑及其布局和功能。

学生不仅可以从中获得对故宫布局的基本了解，同时也激发了学生去参观故宫的热情，感受传统建筑艺术的对称之美。

二、说学情八年级的学生对于说明文并不陌生，之前也积累了许多关于说明文的知识，但是八年级学生的空间概念不是很强，有很多学生没有亲自去过故宫，所以在理解这篇文章时还是存在一些难度，需要教师适时的引导。

三、说教学目标根据教材以及学生的特点，我制定了一下三个维度的教学目标：【知识与能力】认识了解故宫建筑的布局和特点。

【过程与方法】过学习本文重点突出，详略的得当的写作方法，提高学生描写复杂事物的能力。

【情感态度与价值观】开阔学生的眼界，激发学生对传统建筑艺术的自豪感。

四、说教学重难点根据教学目标我确定的教学重难点是：【教学重点】理解故宫建筑的布局和特点。

【教学难点】掌握详略得当总分结合的写作手法，并体会故宫的建筑之美。

五、说教学方法小组合作探究法、品读感悟法。

六、说教学过程(一)导入新课我将运用视频导入，播放故宫博物院的视频资料，学生通过观看视频，对于故宫有了一个初步的了解，并且能够激发学生的学习兴趣，为下面的教学做好铺垫。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《心灵的慰藉》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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一、教材分析《心灵的慰藉》一课是湖南美术出版社高中美术鉴赏第二单元第三课的内容，主要内容是从中西方佛教与基督教艺术方面进行分析，了解中国佛教艺术—石窟艺术的艺术形式与所表现的观念以及古希腊、罗马时期的深化对于美术创作的影响。

通过本课的学习可以提高学生对宗教艺术的认识，养成尊重多元文化的意识，由于本课的内容较多，故本课的说课选取第一课时的内容即中国佛教艺术方面的内容。

二、学情分析经过初中三年的学习，高中的学生已有一定的美术感受力，对中国的石窟也有初步的了解，能够欣赏一些美术作品，但是对佛教艺术的认识仍然是非常浅显的，所以，必须借助大量的有关的图片与一些有趣的故事启发引导学生来增强他们对于佛教艺术的认识。

三、教学目标【知识与技能】了解宗教与美术的关系，并且认识宗教对美术创作的影响，对宗教美术的作品能够自主的欣赏。

【过程与方法】通过欣赏、讨论能够对佛教有一个基本的了解，通过四大石窟的探讨体会宗教美术作品对人的精神影响和作用。

【情感态度和价值观】了解并感受宗教建筑的历史文化价值，正确对待宗教艺术，养成热爱本民族文化与尊重多元文化的意识。

四、教学重难点【教学重点】学习欣赏建筑艺术的方法，着重了解建筑是如何体现一定的思想观念，以及三大宗教建筑的主要特征。

【教学难点】宗教对于美术的影响。

五、教学方法教法：展示法、讨论法、讲授法学法：自主学习法、观察探究法六、教学过程活动一：设置情境，导入新课播放舞蹈视频《飞天》，引导学生观赏并思考：这段舞蹈表现的是什么内容?你想到了什么?学生思考并回答，紧接着展示敦煌莫高窟中的飞天图片，并提出问题：中国的主流宗教是什么?一提到佛教同学们首先想到了什么?学生思考并回答，教师总结：在远古时代，人们受科技思想各方面的局限，以及对于大自然很多的现象无法解释，就相信在世界中有一个超乎于自然力量的存在，这样才会给他们带来安全感和踏实感，这就是宗教带给人们心灵上的一种慰藉。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《冷战中的对峙》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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各位考官大家好!我说课的题目是《冷战中的对峙》。

对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面加以说明。

一、说教材过渡：分析教材，是上好一堂课的前提和基础。

下面，我来谈谈对教材的理解。

《冷战中的对峙》是人教版初中历史九年级下册第14课的内容，本课主要从两个方面来讲述冷战时期的基本史实：冷战政策和美苏争霸。

学习本课，学生能增强反对霸权主义，维护世界和平的意识。

而且，对学习下一课《世界政治格局的多极化趋势》起着铺垫作用。

二、说学情过渡：分析完教材，我来说说对学生的认识。

九年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲，他们一方面带有直观思维的特点，希望老师讲课内容新鲜、充实、饶有趣味，最怕空洞的说教;另一方面已具备接受较系统的知识、理解一些问题的能力，但看问题不深刻、不全面。

所以在本课内容的处理上可以适当补充一些史实，精简抽象理论，在不增加学生负担的前提下加深对课文的理解。

三、说教学目标过渡：基于以上对教材和学情的分析，我确立了如下的教学目标：【知识与能力】了解二战后国际形势，知道冷战政策的含义;简述美苏对抗的史实和美苏争霸的史实;理解美苏对抗带来的影响。

【过程与方法】通过分析地图和史料，提高读取历史地图，获取历史信息的能力和分析史料的能力。

通过小组讨论，提高自主学习、合作探究的能力。

【情感态度与价值观】通过对本课的学习，认识美苏争霸对世界安全的危害，树立和平与发展的理念。

四、说教学重难点过渡：基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我确立了如下教学重难点：【重点】美苏的冷战政策及表现和美苏争霸的史实。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《价格变动的影响》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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各位老师：大家好!(鞠躬)我是***号考生。

今天，我说课的内容是《价格变动的影响》。

根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。

一、教材分析首先，充足的教材分析是上好一堂课的前提条件，因此在正式内容开始之前，我将首先谈一谈对教材的理解。

《价格变动的影响》这节课是人教版高中政治必修一第一单元第二课第二框题，主要讲述了价格变动后对生活消费和企业生产两个方面的影响。

该课知识对上承影响价格的因素下启多彩的消费的关键环节，具桥梁和纽带的作用，有助于学生形成完整的知识体系，因此在经济常识中具有不容忽视的作用。

二、学情分析一堂成功的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点。

本课授课对象为高一学生。

该阶段的学生已经有了一定的生活阅历，形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，而且本课内容贴近学生生活实际,这都有利于教学活动的展开。

但学生逻辑思维能力和综合分析能力还有待提高，缺少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析，这需要教师加以点拨引导。

三、教学目标根据以上对教材以及学生认知水平的分析，我设定了如下教学目标：(1)知识与技能：理解商品价格变动对生活消费以及生产经营的影响。

(2)过程与方法：通过学习“价格变动的影响”相关理论，能够运用所学知识分析生活中的相关经济现象，提高解决实际问题的能力(3)情感态度与价值观：能以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。

四、教学重难点因此，结合教学内容与学生情况的分析，以及教学目标的确定，本节课的教学重点是价格变动对人们生活的影响，难点是价格变动对生产经营的影响。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《日月潭的传说》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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《日月潭的传说》在历年教师考试考题里经常遇到，很多考生经常疑惑说课该从何说起，所以吉林中公教师特意为大家准备了关于《日月潭的传说》的说课稿，希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆，以防于未然。

各位评委老师大家好，我是__号考生，我今天说课的题目是《日月潭的传说》根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。

一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述了年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历经艰险，降伏了恶龙，最后又化作青山守卫日月潭的故事。

全文共有六个自然段，第三、四自然段是课文的重点段。

第三自然段写在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙;第四自然段写大尖哥和水社姐历经艰险，终于战胜了恶龙。

但是文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节，这就给学生充分联想、想象、思索的余地，也为教师开发课程资源、构建课程内容提供更多的空间。

二、说学情学生本身就喜欢读神话传说，因为它情节生动有趣，所以学生读了第一遍就产生了浓厚的兴趣。

本文虽然篇幅较长，但浅显易懂，不必进行过于细致的指导分析，可通过以读代讲，读讲结合的形式引导学生体会主人公不畏强暴、舍己为人的思想精髓。

另外，结合课文内容开展想象、补白、说话、写话训练也是提高学生读写能力的有效方法。

三、说教学目标根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容和特点，结合学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标：知识和能力目标是能正确、流利有感情地朗读课文;学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《跨越海峡的生命桥》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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一、说教材《跨越海峡的生命桥》是人教版小学语文四年级下册的一篇讲读课文，讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了钱畅的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。

二、说学情四年级的学生已经具有了一定的逻辑思维能力，虽然同学们缺少对于文中提到的白血病、地震等事件的切身体验，但是他们已经具备了借助教师的引导以及情感迁移等方法来体会文中所蕴含的情感。

通过学习本文，同学们也能深切的体会海峡两岸同胞割舍不断的血脉亲情。

三、说教学目标1.知识与能力：能够认读生字词，并能有感情的朗读课文。

2.过程与方法：通过朗读课文，体会文中“生命桥”的含义。

3.情感态度与价值观：能够体会两岸同胞割舍不断的血脉亲情。

四、说教学重难点1.重点：认读生字词，并能够体会生命桥的深刻含义。

2.难点：感受两岸同胞割舍不断的血脉亲情。

五、说教学方法讨论法(展开)、谈话法、情境创设法、多媒体演示法等。

六、说教学过程1.导入使用投影出示1999年台湾大地震的相关资料，并提问：“遇到地震我们应该怎么办?”同学作答：空地避难、有序离开建筑物。

教师讲述：但是在地震当时有两位台湾同胞坚持呆在室内，他们为什么会这么选择，我们今天就来了解下。

2.整体感知1)播放范读录音，提示同学们标出文中的生字2)请同学们自由朗读课文，并借助工具书解决生字3)请同学们合上课本，回忆文中讲了一件什么事。

并随机点名请同学回答，回答不完整的会请其他同学补充，并由教师进行总结。

3.深入研读1)随机抽取同学范读第1、2自然段，并提问：“小钱得了什么病?”并与同学们谈话互动分析得出：“小钱是不幸的，更是幸运的。

《可持续发展的基本内涵》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《可持续发展的基本内涵》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《可持续发展的基本内涵》是高中地理必修 2 中的重要内容。

这部分知识对于学生理解人类与环境的关系，树立正确的发展观念具有重要意义。

本节课所在的章节，是在探讨了人口、城市、产业活动等人类活动与地理环境相互影响的基础上，进一步深入研究人类如何实现可持续发展。

通过学习本节课，学生能够对可持续发展的概念、原则和途径有清晰的认识，为后续学习相关内容奠定基础。

二、学情分析授课对象是高二年级的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识和分析问题的能力。

在之前的学习中，学生已经接触了一些关于人口、资源、环境等方面的问题，对人类活动与环境的关系有了初步的了解。

但是，对于可持续发展的内涵和实现途径，还缺乏系统的认识和深入的思考。

高二学生思维活跃，具有较强的好奇心和求知欲，但他们的抽象思维能力和综合分析能力还有待提高。

在教学中，需要通过丰富的案例和生动的讲解，引导学生积极思考，培养他们的思维能力和创新精神。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解可持续发展的概念，包括其定义、核心思想和基本内容。

（2）掌握可持续发展的基本原则，如公平性原则、持续性原则和共同性原则，并能够运用这些原则分析实际问题。

（3）了解可持续发展的基本途径，包括控制人口增长、转变发展模式、合理利用资源和保护环境等。

2、过程与方法目标（1）通过案例分析和小组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力和团队合作精神。

（2）引导学生运用可持续发展的原则和途径，对实际问题提出合理的解决方案，提高学生的实践能力和创新思维。

3、情感态度与价值观目标（1）使学生树立可持续发展的观念，增强对环境和资源的保护意识。

（2）培养学生的全球视野和社会责任感，鼓励学生积极参与到可持续发展的实践中。

第十六课可持续发展【教学目标】知识目标：了解我国的人口、资源、环境的基本状况;知道计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。

能力目标：培养学生对事物的观察和探究能力，综述人口、资源、环境与经济的基本状况和对应的基本政策;培养学生爱护自然、保护环境的能力。

情感、态度、价值观目标：培养学生树立可持续发展观念和爱护环境的习惯，从小事做起，积极参加各种美化环境的活动;增强学生对中国特色社会主义建设的认识，提高学生热爱社会主义国家的情感。

【重点与难点】教学重点：理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义。

教学难点：培养学生保护环境、爱护自然的能力，树立可持续发展意识。

【教学方法】合作探究，讲解法。

【教学准备】1. 制作多媒体课件。

2. 布置学生搜集有关人口、资源环境的相关资料。

【教学活动】多媒体播放录像《Earth Song》。

问题：看完短片有何感受?反映了什么问题?学生自由交流。

教师：为了确保人类的生存和发展，我们要保护人类共有的家园。

同学们，我们应该怎样保护我们共有的家园呢?走可持续发展之路。

板书：第十六课可持续发展板块一：控制人口，提高素质教师：请同学展示课前收集的有关第五次人口普查的数据材料。

通过让学生查找有关人口的资料，让学生充分了解我国和世界的人口问题，并引导学生得出我国人口的基本状况和特点。

多媒体展示材料：材料一：全球人口增长预测示意图材料二： 1949年新中国成立时, 我国人口已达54545万，是当时的人口大国，到1995 年已增加到11.6亿多。

近几年，我国每年净增人口平均1500万左右,相当于每年增加一个澳大利亚的人口数。

板书：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

材料三：(据我国第五次人口普查统计结果)每10万人口中大学学历高中学历初中学历小学学历3529人10892人33188人34888人所占百分比(%)3.5310.8933.234.89据统计，全国15 岁以上的人口中,文盲和半文盲约6.5%;我国100万人口中的科学家和工程师的人数,是美国的1/15,日本的1/60。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《清晨》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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以“全面提高学生的音乐素养”的基本理念出发，我将教学目标设计为一下三点。

1、情感态度与价值观目标：通过歌曲的演唱感受大自然清晨的美景以及时间的可贵。

并逐步养成珍惜时间的好习惯。

2、过程与方法目标：能够自主学习歌曲的演唱，在聆听的过程中感受歌曲欢乐的情绪情感，运用打击乐器为歌曲加伴奏丰富音乐层次。

3、知识与技能目标：运用流畅自然轻快活泼的歌声完整的演唱歌曲并唱准其中的大六度音程。

四、说教学重难点根据新课程标准，我设计以下教学重难点。

重点：运用流畅自然轻快活泼的歌声完整的演唱歌曲，感受歌曲画面。

难点：准确演唱歌曲中的大六度音程，体会一寸光阴一寸金的意义。

五、说教学方法在教学过程中倡导把课堂还给学生，提倡“自主合作探究”的学习方式，所以我才用的教学方法为：聆听法、教师范唱学生模唱法、设置情境法、启发法。

通过以上教学方法可以更好地激发学生学习兴趣，培养学生音乐学习的能力。

六、说教学用具在教学过程中我将采用多媒体、钢琴以及三角铁、碰铃、双响筒来辅助我的课堂更好地完成教学。

七、说教学过程围绕以上教学目标、教学重难点，我将我的教学过程分为五个环节，下面我将从新课导入、整体感知、探究学习、巩固延伸、小结作业几个方面具体的来阐述。

1、新课导入爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。

好的导入不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动学生的课堂积极性。

所以在导入的环节我将采用设疑、情景模拟的综合导入手段。

首先我会在黑板上画上太阳和正在鸣叫的公鸡，启发同学们思考这是在一天当中的哪个时间段。

我会这样提问：同学们，一天当中哪个时间段我们会听到公鸡打鸣呢?公鸡的打鸣声是在向我们诉说什么呢?我预设学生会回答：是早晨、是在叫我们起床去上学。