练习题zl

叉车司机练习题十八一、判断题1: 用最大载重量为16吨的装载机铲运15吨重的卷钢完全可以。

（错）2：柴油机活塞销与连杆铜套采用间隙配合。

（对）3: 发动机曲轴用铸铁制成。

（错）4: 机油泵是定量泵。

( 对)6：ZL型装载机采用弹性悬架.( 错)7：28.00X14表示高压胎。

（对）8：机动车辆起动机可采用交流电动机。

（对）9：指示标志是警告驾驶员注意危险地点和将车速降到规定速度的标志。

（错）10：因为铰接式装载机是偏转车轮转向，所以前后车体不用联接杆。

（错)11: 不允许装载机用高速档取货。

（对）12：转动牵引车的方向盘宜用双手。

（对）13：燃油表上有三个刻度，0、1/2、1，分别表示油箱内空、半、满箱燃油。

（对）14：装载机是偏转车架转向，转弯时，不产生任何轮差。

（错）15: 一次性顺车调头就是倒车与顺车相结合的方法调头。

（错）16: 挂车有盒斗式和平板式两种。

( 对）17：三级保养以总成解体清洗、检查、调整为中心。

（对）18: 叉车、装载机、牵引车每周要进行例行保养。

( 错）19：机动车辆制动装置常见故障表现在制动距离延长、制动跑偏、制动侧滑。

( 对）20：四行程内燃机的活塞在气缸内运动一个行程,曲轴相应旋转180o.( 对）二、单选题21：国家标准GB4387将厂内机动车辆划分为( B ）类。

A。

六 B.十 C.五 D.八22：车辆的（ B ）性能是指车辆在行驶中能强制地降低车速以至停车的能力.A。

防震 B.制动C。

稳定性 D.行驶平顺性23：叉车的门架后倾，增加（ D )稳定性。

A。

整体 B.横向 C.垂直D。

纵向24：平衡重式叉车的配重直接影响叉车的（ A ）。

A。

、纵向稳定性B。

横向稳定性C。

行驶速度 D.制动距离25: 叉车平衡重起到（ C ）作用。

A。

平衡发动机合成重量B。

满足空载重量 C.平衡额定载荷 D.保持横向稳定26: 叉车采用( B ）主减速器。

A.多级B。

单级 C.双级D。

第十一章电路及其应用11.4串联电路和并联电路（一）串并联电路的特点一、单选题：1.已知通过三个并联支路的电流之比是/i Z72Z/3 = 1Z2Z3,则三个并联支路的电阻之比 晶二R 二心为（）A. 1Z2Z3B. 321221C. 2二3二6D. 6J3Z2答案：D 解析：[由欧姆定律有R=%在并联电路中.电压相等，所以有R 口球**£=：*卜6Z3Z2]2.如图所示，Ri=R ，.理想电压表V 】的示数为70V,理想电压表巧的示数为50V,则H 、B 间的电压为（）A. 140VC. 100V答案:B B. 120V D.无法计算解析:[理想电压表所在支路不通，则题图所示电路是四个电阻串联，电压表巧测虽的是&和 良2两端的电压之和,电压表巧测量的是是和R 两端的电压之和.因为所以电压表V?相 当于测的是R 和R •两端的电压之和，即点、君间的电压为电压表V1的示数与电压表刈的示数之和， 则.4、君间的电压为5OV+7OV=12OV.选项B 正确・]3.两个定值电阻R 、凡串联后接在输出电压稳定于12 V 的直流电源上，有人把一个内阻不是远 大于&或氏的电压表接在Ri 两端，如图所示，电压表的示数为8V,如果把此表改接在R 两端，则电压表的示数将（VA.小于4VB.等于4VC.大于4V小于8VD.等于或大于8V答案：A解析：[由于电压表的内阻不是无穷大，共分流作用不能忽略，接上电压表后导致并联部分总电阻减小.分压值也减小，故乾两端的实际电压大于8V.尽两端实际电压小于4V A正确.]4.如图所示是一个电路的一部分,其中如=5如,R=1如,力=3。

.71=0.2A.五=0.1A.那么电流表测得电流为（）A. 0.2A,方向向右B. 0.15A,方向向左C. 0.2A,方向向左D.0.3A＞方向向右答案：C解析：[由图示电流方向可计算出&和及两端电压降B=l.ov0=01V电势左高右低.比较5、跖可判断&两端电势下高上低.^=09V.通过心的电流/j=^=03A.电流方向由下向上.由图可知.心上的电流是由左和1a共同提供的.故/a=02a.方向向左•]5.在如图所示电路中，肥=2R,电路两端电压恒定，当S断开时，电流表的读数为0.5A,电压表的读数为4V,则当S闭合时，电流表和电年表的读数分别为（）A. 1.5A,6VB.0.75A.4VC. 1.5A,0D・0.6答案D解析由题图可知，当S断开时，电阻R和R串联，U2=^^U=lu=4V9解得U=6W当S 闭合时.瓦被短路，电路中只有电K1R.电流表读数为0.电压表读数为6V,选项D正确.6.如图所示的电路中，&为定值电阻.&为滑动变阻器.移动滑片P,电路的总电阻会发生变化，下列叙述正确的是（）A.F向左滑动时总电阻将减小B.户向右滑动时总电阻将减小C.户滑到最左端时总电阻为RoD.F滑到最右端时总电阻为零答案A解析根据并联电路总电阻特点可知，P向左滑动时・电R1&减小.并联电阻将减小・A正确；P 向右滑动时，电阻之增大，总电阻将增大，B错误：户滑到最左端时，电阻&被短路，故总电阻为事，C错误；F滑到最右端时，总电阻最大，D错误.二、多选建7.下列说法中正确的是（A.一个电阻和一根理想导线并联，总电阻为零B.并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻C.并联电路任一支路电阻增大（其他支路不变），则总电阻也增大D. 并联电路任一支路电阻增大（其他支路不变），则总电阻一定减小答案ABC解析由并联电路的特点知：并联电路的总电阻比各支路电阻都要小，且任一支路的电阻增大时（其他支路不变），总电阻也增大，所以A、B. C对,D钳.8.如图所示，Ri=2Q, &=10。

第一章：1. 设电荷均匀分布在半径为a 的介质球内，其体电荷密度为ρ，求该电荷产生的电场分布。

球内的介电常数为ε，球外为0ε。

求介质球内外的电场强度。

2. 频率为3GHz 的平面电磁波，在理想介质（ 2.1,1r r εμ==）中传播。

计算该平面波的相位常数、相波长和波阻抗。

3. 正弦平面波由自由空间向一理想介质（4,1r r εμ==）垂直入射，求反射系数 R 和折射系数T 。

第二章：1. 一圆极化波()j z m x y E E e je eβ=+从空气垂直投射于一理想介质平面上。

求反射波的电场。

2.一负载(15050)L Z j =-Ω与特性阻抗075Z =Ω，长度为5cm 的传输线相连，波长为6cm ，计算：（1）输入阻抗in Z ；（2）工作频率f ，假定相速是光速的77%。

第三章：1.矩形波导切面尺寸为22310mm ⨯，内充空气，信号源频率为10kHz ，求此波导中可以传输的模式。

2.因为工作于截止频率附近损耗很大，通常取工作频率下限等于1.25倍截止频率。

现需要传输4.8GHz-7.2GHz 的矩形波导实现单模传输，试决定波导尺寸。

3.由空气填充的矩形谐振腔，其尺寸为a=25mm ，b=12.5mm ，d=60mm ，谐振于TE 102模式。

若在腔内填充介质，则在同一工作频率上将谐振于TE 103模式。

求介质的介电常数r ε应为多大？4.a=5cm 、b=2.5cm 的矩形波导，填充03εε=的介质，求当f=4GHz 时，波导中能传播的模式及这些传输模式的g λ，p v 。

第四章：1.考虑一个沿z 轴取向的传输线，它的特性阻抗为Z 0，在d=0处负载为Z L ,试推导传输系数T 0。

2.负载阻抗Z L =（30+j60）Ω与长为2cm 的50Ω传输线相连，工作频率在2GHz ，求反射系数Z in，假定相速度是光速的50%。

角的度量练习题带答案一、填空1.5时整，时针与分针组成的角是度。

时整，时针与分针成平角。

2.120°的角比平角小度。

比直角大度。

3.写岀下面各角的度数。

4.1周角二平角二直角二度。

5.如果Zl + Z二 Z+ Z3, Z1 =0°,那么Z二o二、选择1.一个锐角和一个直角可以组成一个。

A、锐角B.钝角C、平角2.经过两点，可以画条线段。

经过一点可以画多少条射线。

A、1 E、C、D、无数条3.角的两条边是A、直角。

B.线段。

C、射线。

4.下面说法错误的是A、一条直线长6厘米。

B＞角的两边张开得越大，角越大。

C、钟面上2时整, 分针和时针成锐角。

5.两个锐角之和一定是A、直角E、锐角C、钝角D、不能确定三、解答1.量一量，算一算。

Z1 二Z二 Z= Z= Z1 + z+ z+ z=Z1 二z 二 z=Z1 + z+ z=2.已知：Z>2°,求其余3个角的度数？3.写出下面各角的度数。

已知：Z1-Z3, Z2-1400,求Zl、Z3的角是多少度？4.求：ZK厶Z3的度数？5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知: Z1 =2,求Z二?《角的度量》同步试题及答案一、填空1、5时整，时针与分针组成的角是度。

时整，时针与分针成平角。

考查目的：巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。

答案：150； 6解析：钟面上有12个大格，每一大格所对的角是3 0度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。

2.120°的角比平角小度。

比直角大度。

考查目的：加深对不同角的度数的认识。

答案：60；30o解析：平角是180°,用180°—120° =60°；直角是90°,用120°—90° =30° o3.写岀下面各角的度数。

六年级下册专项练习题为了帮助六年级学生更好地备战期末考试，以下是一些专项练习题，旨在巩固知识点，希望同学们认真阅读题目并仔细解答。

一、选择题1. 下列各组单词中，哪一组的读音不同于其他三组？A. 猴子、花瓶、章鱼B. 碗、帽子、车站C. 商店、跑步、身体D. 春天、河流、花草2. ( )，使一些学科和内容走进风口浪尖，成为社会关注的热点。

A. 微信公众号B. 抖音短视频C. 学校通知栏D. 电视广告3. 一辆自行车原价600元，现在打八折出售，你买下它后需要支付的价格是（）元。

A. 48B. 60C. 480D. 5604. 小明喜欢看漫画、打游戏和读科普书，他对哪一类书最感兴趣？A. 说明书B. 小说C. 杂志D. 科普书5. 下列各组词语中，哪一组的意思相近？A. 沉默、害怕、羡慕B. 诚实、虚假、谦虚C. 慷慨、偷窃、自私D. 祝贺、嘲笑、同情二、填空题1. 卧室的门 _____ 扇。

2. 请你把这个字的意思 _____ 给我。

3. 昨天的天气非常 _____ ，阳光明媚。

4. 妈妈每天早上都会 _____ 给我喝。

5. 小明很有礼貌，他总是 _______ 别人上学。

三、解答题1. 请你写出一个整数，并在数轴上标出它的位置。

2. 请你利用已给出的字母，填写一个合适的单词：_ _ _ 空 _ _ _3. 小明昨天乘坐列车，上车站是A站，下车站是E站。

请你写出可能的中途经过的车站。

四、完形填空阅读下面的短文，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

春天到了，大自然_____焕发出勃勃生机。

禾场上一片_____, 西瓜地里结果了一颗颗圆溜溜的大西瓜，_____田里是一片金黄。

在这个美丽的季节，里弄的孩子们出来______了新的玩法。

1. A. 好样的 B. 有趣的 C. 盛开的 D. 鲜花盛开2. A. 绿油油 B. 红彤彤 C. 丰富多彩 D. 鲜红3. A. 茄子 B. 黄豆 C. 棉花 D. 小麦4. A. 接受 B. 调配 C. 寻找 D. 发现五、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

语文一年级下册期末归类复习卷六一、基础练习1.看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。

例：蓝蓝的天上飘着几朵白云。

①________ ________ ________②________________________③________________________④________________________2.看图，仍旧子，写句子。

例：圆圆的荷叶像大伞。

①________像 ________。

②________像________。

③________像________。

3.仍旧子，写句子。

①小鸭子飞速地游到小公鸡身旁。

________飞速地 ________。

②假如早一分钟，就能实时经过路口了。

假如 ________，就________。

③兔子一边跑一边叫。

________一边 ________一边 ________。

④我已经是一名小学生了。

________已经 ________。

4.选择词语，睁开想象写几句话。

（许多于 3 个）①花朵笑声阳光告诉歌唱检查②掰扛扔摘捧抱③碧绿的圆圆的漂亮的酷热的大片的5.选词填空，并按要求练习。

吗呢啊吧①这是怎么回事 ________？②天黑了，我们仍是回屋 ________。

③我们的祖国多么伟大 ________！④这是本来那条漂亮的小道 ________？我会写：⑤________吗？⑥________啊！⑦________呢？6.读句子，并加上标点符号。

①我和妈妈今日去公园看花 ________②下课了 ________操场一下子变得喧闹起来________③世界多美呀 ________④这本书存心思吗 ________⑤你在干什么呢 ________7.连词成句，并加上标点。

①小孩团员王二小是②是我孩子的妈妈好③邓小平爷爷种的亲手是这树④快乐多生活我们的⑤来了想出方法爷爷8.把以下句子增补完好。

①________，不耻下问。

②________，不可以则学。

等腰三角形第1课时等腰三角形的性质1.已知等腰三角形的一个底角为50。

，则其顶角为________ ・2.如图，HABC中…13=∕C, BC=6cm, JD 平分ZBAC.则BD= _________________ c m.第3题图3.如图，'ABC中，-lδ=FC, D为EC中点，ZBAD=35。

,则ZC的度数为（）A.35oB. 45。

C・ 55。

D・ 60o4.已知等腰三角形的一个内角为50。

，则这个等腰三角形的顶角为（）A・ 50o B. 80oC. 50。

或80。

D・ 40。

或65。

5.如图，在Z∖J5C 中，D 是BC 边上一点，^AB=.-ID=DC, ZAW=40°,求ZC 的度数.6.如图，ΔJBCΦ, .IB=AC9 D 是EC 的中点，E, F分别是.1B. JC±的点，且AE=AF. 求证：DE=DF.1. 在 ∕∖ABC 中，ZJ=40% Z5 = 70o ,则 MBC 为（）A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.钝角三角形2. 已知ΔJPC 中，Z5=50% ZJ = 80c , -lδ=5cm.则 AC= _________________ ・3. 如图，在ΛABC 中，-Q 丄BC 于点Zh 请你再添加一个条件，使苴可以确定AlSC 为等腰三角形，则添加的条件是 ________ ・第3题图4. 如图，已知NlBC 中，ZJ = 36% AB=AC, BD 为ZABC 的平分线，则图中共有 _______________ 个等腰三角形.5. 如图，D 是ZXJ5C 的BC 边上的中点，DE 丄AC. DFLAB.垂足分别是E, F,且DE=DF 求证:AB=AC.6.如图，肋〃 CZ λ直线/交,松于点E,交CD 于点F, FG 平分ZEFD 交直线曲于点G 求证：ZLEFG 是等腰三角形.第4题图13・3.2等边三角形第1课时等边三角形的性质与判定1. ____________________________________________________________ 如图，a∕∕b.等边MBC的顶点D C在直线b上，则Zl的度数为_______________________第1题图第3题图2.在∕∖ABC中，ZJ=60°,现有下面三个条件：®ZB=ZC;③ZA=ZB.能判定Z∖J5C为等边三角形的有____________________________ .3・如图，在等边AABC中，BD丄AC于D∙若,松=4,则AD= ________________ ・4.如图，ΔJ J9C是等边三角形，ZCBD=90°. BD=BC.连接.10交BC于点求ZBAD 的度数.5・如图，E是等边AABC中JC边上的点，Z1 = Z2, BE=CD.求证: (I)ZUEE 竺ZUS⑵AADE为等边三角形.第2课时含30。

四年级画角专项练习学校:姓名：班级：考号:一、作图题1.画一个比N1大的锐角，再画一个钝角.2.画一个75。

的角。

3.量一量,画一圆。

（1）量出下图中N1的度数,Zl= （）°（2）以0为顶点，射线0A为一条边，画出N2,使N2的度数是1250 °4.用一副三角板分别画出75°和135°的角。

5.画一个比平角小2小的角。

6.周角比一个角的2倍多60。

，请画出这个角。

7.在下而空白处画出一个130°的角.8.画出下列各角.135° , 70° .9.用三角板画出135°和105°的角。

（保留作图痕迹）10.画一个60。

的角.11.用你喜欢的方法画出60°、150°的角。

12.分别画一个60。

和一个115。

的角。

13.用量角器画一个125。

的角.14.这条射线是75°角的一条边，把这个角补充完整.15.分别画一个直角，锐角和钝角.16.量出下面角的度数，再画一个比它大的角，并标出角的度数。

17.用量角器画一个70。

的角.18.分别以下而直线为一边画出75。

和120。

的角。

19.动手操作。

分别画出一个150。

的角和一条4厘米长的线段,20.用量角器画出下面指定度数的角.45°80°150°120°参考答案3. (1) 30(2)16.以实际测量为准，画图答案不唯一。

弹力重力摩擦力一、选择题1、小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力2、一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 NC.100 N、30 ND.30 N、100 N3、关于摩擦力，下列说法中错误．．的是（）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦4、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力5、下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦6、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大 B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大7、置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 [ ]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变8、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 [ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间9、下面关于力学现象的解释中，不正确．．．的是（）A．地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故B．“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力C．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的D．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状10、在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

第十章齿轮传动课堂练习一、是非题1．按齿面接触疲劳强度设计计算齿轮传动时，若两齿轮的许用接触应力陋[σH]1≠[σH]2，在计算公式中应带入大者进行计算。

( F )2．材料为20Cr的齿轮要达到硬齿面，适当的热处理方式是表面淬火。

( F )3．一对标准直齿圆柱齿轮，若z l=18，z2=72，则这对齿轮的弯曲应力σF1＜σF2。

( F ) 4．闭式软齿面齿轮传动设计中，小齿轮齿数的选择应以不根切为原则，选少些。

( F ) 5．一对齿轮啮合时，其齿相互作用的轮齿上受的接触应力大小相等。

( T )6．为减小减速器的结构尺寸，在设计齿轮传动时，应尽量采用硬齿面齿轮。

( T )7．开式齿轮传动中，齿面点蚀不常见。

( T )8．采用鼓形齿是减小齿轮啮合振动产生的内部附加动载荷的重要措施。

( F )9．一对啮合的直齿圆柱齿轮材料相同，zl=18，z2=44，两轮齿根弯曲应力相同。

( F ) 10．动载系数Kv是考虑主、从动齿轮啮合振动产生的内部附加动载荷对齿轮载荷的影响系数。

为了减小内部附加动载荷，可采用修缘齿。

( T )11．经过热处理的齿面是硬齿面，未经热处理的齿面是软齿面。

( F )12．现有A、B两对闭式直齿圆柱齿轮传动。

A对齿轮参数为：m=2、zl=40、z2=90、b=60；B对齿轮参数为：m=4、zl=20、z2=45、b=60。

其他条件均相同时，则B对齿轮的齿根弯曲疲劳强度比A对齿轮的大。

( T )13．直齿圆柱齿轮传动中节圆与分度圆永远相等。

( F )14．斜齿轮的端面模数大于法面模数。

( T )15．润滑良好的闭式软齿面齿轮，齿面点蚀失效不是设计中考虑的主要失效形式。

( F ) 二、填空题1．齿轮的齿形系数Y Fa的大小与模数无关，主要取决于齿形。

2．一对软齿面的闭式齿轮传动，小齿轮的齿面硬度比大齿轮的齿面硬度大，原因是使大小齿轮的强度和寿命比较接近。

3．齿轮传动强度设计中，σH是接触应力，[σ]H是许用接触应力，σF是弯曲应力，[σ]F是许用弯曲应力。