选修八Module 1

•
1.climate: Coldest
Driest-----annual rainfall close to zero
•
2.area: 14million ,Fifth largest
The land 3.mountain: Trans-Antarctica mountain range from east to west Cut the continent in two 4.ice: 90% of the world”s ice,Two km thick----5km
5.wind: From the pole to the coastline
Round the coast
Conclusion:Not a more inhospitable place
Para2---- P_l_a_n_ts__a_n_d__a_n_im_ als
Full of wildlife: Adapt to Few types of Plants:
Paragraph5,after”...the world”s biggest nature reserve.” • 2.Over the nest 15years a number of unsuccessful journeys to
the pole were made by explorers such as Ernest Shackleton and Robert Scott.
•
Rocks--- meteorites from outer space
•
--- evidence of extea-terrestrial
life
Para 4---__th_e__d_i_s_c_o_v_e_r_y_o_f_A__ntarctica

选修8 Module 1　Deep SouthⅠ. 重点单词分类记★拼写高频单词1. _____ n . 堆; 块; 团2. ____v . 储存, 留存; 使陷入困境3. __________adj . 商业的4. ______n . (乘船的)旅行;航行mass trap commercial voyage5. _____n. &v . 刺眼的光; 怒目而视6. ________adj . 烦人的; 令人讨厌的7. _________adj . 最小量; 最小数8. _____v . 储存9. __________n . 紧急情况; 突发事情glare tiresome minimum stock emergency10. ______adj . 困难的, 棘手的11. ________n . 荣幸; 特权12. ________v . 对待……如朋友13. _______v . 居住tricky privilege befriend inhabit★联想拓展单词1. ________n. 探险者→_______v. 探索→__________n. 探索; 探险2. _____n. 状态; 状况→_________n. 声明; 陈述3. _______adj. 极端的; 极度的→_________adv. 非常; 极其; 极端地4. _______n. &v. 平衡; 使平衡→________adj. 平衡的explorer explore exploration state statement extreme extremely balance balanced5. ________v. 促进; 增进→__________n. 提升; 晋升; 促销6. ______adj. 艰难的; 艰巨的→_______adv. 严重地; 严格地; 严厉地7. _______n. 缺乏; 没有→______adj. 缺席的; 不在的8. __________adj. 令人沮丧的; 令人抑郁的→_________adj. 沮丧的; 郁闷的→__________n. 沮丧; 不景气promote promotion severe severely absence absent depressing depressed depression9. __________v. 阻止; 打消……的念头→___________adj. 气馁的→______________n. 气馁; 挫折10. _________n . 可靠性→_______adj . 可靠的→____v . 依赖, 依靠11. __________n . 鼓舞; 启示; 灵感→______v . 鼓励; 鼓舞discourage discouraged discouragement reliability reliable rely inspiration inspire★识记阅读单词1. polar adj. _______2. annual adj._______3. intense adj._______4. portable adj. ______________5. abnormal adj. ________________极地的每年的强烈的轻便的; 便携的不正常的; 反常的6. isolated adj.______________7. modest adj.__________________8. fragile adj.______________9. delicate adj.______________10. legendary adj._________11. obscure adj.________________12. insight n . ____________孤单的; 孤立的适中的; 不很昂贵的脆弱的; 易碎的娇气的, 纤弱的传说中的难理解的, 晦涩的洞察力, 眼光Ⅱ. 重点短语快速记1. _____________　由……组成 2. ________杰出; 突出; 引人注目 3. ____________进入, 到达 4. _________免于; 使摆脱(困难, 危险等) 5. ________(使)适应 be made up of stand out set foot on/in free from adapt to6. _____________进入视野; 出现在眼前 7. ________打碎; 破碎; 分手, 分开8. ___________________________劝说/阻拦某人做某事9. __________冒风险, 冒危险 10. ___________留下; 丢弃; 忘记带come into sight break up discourage sb. from doing sth. take a risk leave behind11. ___________尤其, 特别 12. ________如果; 假使; 以免13. _________________信守诺言 in particular in case of keep one’s promiseⅢ. 经典句式应用记1. ________________________________________________________________________________(直到18世纪末英国探险家詹姆斯·库克才穿越了南极圈), but he never saw land. (not until 放在句首引起部分倒装)Not until the late 18th century did the British explorer James Cook cross the Antarctic Circle2. Then in 1895, a Norwegian called CarstensBorchgrevink became ___________________________________________(第一个踏上南极大陆的人). (名词前加序数词或形容词最高级, 用不定式作后置定语)the first man to set foot on the Antarctic mainland3. _______________________________________________ (关于马可·波罗最为大家熟知的一个传说是)he introduced such things as spaghetti and ice cream from China to the West. (that 引导同位语从句)4. _____________________________(年降雨量几乎为零), Antarctica is technically a desert. (with 复合结构)A general myth has grown up around Marco Polo that With annual rainfall close to zero1. One thousand Australia’s penguins are ready for winter and oil spills.一千只澳洲企鹅已经做好准备抵御寒冷和石油泄漏的威胁。

New Standard English
外研版高中英语第八册 （顺序选修8） 第一模块 DEEP SOUTH
说课标说教材内容
评价建
教学建
议 内容标准
议
课程资源 开发与利用
说建议 说课标
编排意图 内容结构
课程目标
说 课 标 说 教 材
说教材
知识技能 立体式整合
一、课程目标
形成有效的 英语学习策略
发展自主学习 合作学习能力
培养综合 语言运用能力
课 程 目 标
一、课程目标
影响学习 和发展 兴自 合 祖 国 趣信 作 国 际 动意 精 意 视 机志 神 识 野
情感态度
得体运用 语言
学习效率 自主学习
综合语言 运用能力
基础
相互关系
一、课程目标
九级 高考升学与实用 八级
高中毕业 七级
义务教育 一至五级 课 程 结 构
模块目标
速读概括文 章题目内涵
回复招 聘启事 阅读 任务
细读回答 问题
话题 导入
词汇 导入
情感态度 阅读材料与 导学案 文化意识
任务型阅读 学习策略 与合作学习
教材 课标
教 学 流 程
阅读写作 知识与 有机结合 技能
六、评价建议
知识 储备 语言 运用
课堂行为 记录
导学案 知识 总结 学习档案
撰写 申请信 填充语 义图 转述 故事 机智 问答
理论 语法 实践 结合
实践 想象力 阅读与 阅读微技 词汇 收集信息 能训练 听说 思维表达
理解运用 日常 积极词汇
获取理解 阅读 运用信息
教材 对比
中外经济 马可波罗 文化交流 中国行及 友谊合作 欧洲概况

A．in no time
B．by all means
C．in no case
D．on that condition
11.break up 分解，解体，破裂，结束 (1)They decided to break up the corporation. (2)It's said that the couple have broken up. break up with sb.
We’ll fire as soon as the enemy come into sight. Soon the truck came into sight around a bend on an upgrade.
不一会儿卡车就出现在斜坡的一个拐弯处。
If you ever catch sight of him anywhere，call the police.
school,the better it is____our studies.
A.on;for B.to;to C.of;at D.to;for
8.reflect vt.反映，映出（影像）； 反射（声,光, 热）表达/明，反省 reflect on 仔细考虑，思考；反省；回想/顾 reflection n. (1)His face was reflected in the mirror.
(4)We should often reflect on our past mistakes.
(5)The mountains____ _____in the lake. 山在湖面上倒映出来。
• 9.befriend
vt. 对待……如朋友，帮助
They befriended the young girl, providing her with food and shelter.