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高二年级上学期第二次月考语文试卷讲评
试卷讲评
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1
1.选C。A.lǐ B.jiè
D.tòng
2.选B。A. 闻--文 C.凭--平 跃--越 D.揠--偃
3.选Ｃ。（①原型：原来的模型或类型，特指叙事
性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中
的人。原形：原来的形状，本来面目。这里应选
用“原型”。②合拢：指两个或多个个体靠近、
闭合。合龙：是堤坝、围堰及桥梁的专门术语，
戎马关山北，凭轩涕泗流。
站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷 飞；凭倚窗轩，胸怀家国，我不禁涕泪交流。诗人在尾联中把 个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。“戎 马”，兵马，这里借指战争。大历三年（768）秋，吐蕃侵扰灵 武，京师戒严；朝廷又命郭子仪率兵五万至奉天，以备吐蕃。
整理ppt
10
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。 第一句从水光月色的交界，这应该是日暮时分的景 象。“和”字用得巧妙工炼，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和 明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落， 湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。这里的“镜未磨” 不能简单地解释为水面无风，波平如镜，这样理解突出的只是 湖面的平静。实际上这是作者站在岳阳楼上俯望洞庭湖，在淡 淡的月光映照下水波不兴，光线不足，就好像一面没有经过打 磨抛光的铜镜，平静而暗淡。“镜未磨”三字十分形象贴切地 表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一 种朦胧美。
漂荡，难以如愿。今日流落至此，方得以一饱眼福。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南；苍茫的湖面
上，日日夜夜浮荡着大地长天。颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴
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1
1.选C。A.lǐ B.jiè
D.tòng
2.选B。A. 闻--文 C.凭--平 跃--越 D.揠--偃
3.选Ｃ。（①原型：原来的模型或类型，特指叙事
性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中
的人。原形：原来的形状，本来面目。这里应选
用“原型”。②合拢：指两个或多个个体靠近、
闭合。合龙：是堤坝、围堰及桥梁的专门术语，
戎马关山北，凭轩涕泗流。
站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷 飞；凭倚窗轩，胸怀家国，我不禁涕泪交流。诗人在尾联中把 个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。“戎 马”，兵马，这里借指战争。大历三年（768）秋，吐蕃侵扰灵 武，京师戒严；朝廷又命郭子仪率兵五万至奉天，以备吐蕃。
整理ppt
10
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。 第一句从水光月色的交界，这应该是日暮时分的景 象。“和”字用得巧妙工炼，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和 明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落， 湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。这里的“镜未磨” 不能简单地解释为水面无风，波平如镜，这样理解突出的只是 湖面的平静。实际上这是作者站在岳阳楼上俯望洞庭湖，在淡 淡的月光映照下水波不兴，光线不足，就好像一面没有经过打 磨抛光的铜镜，平静而暗淡。“镜未磨”三字十分形象贴切地 表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一 种朦胧美。
漂荡，难以如愿。今日流落至此，方得以一饱眼福。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南；苍茫的湖面
上，日日夜夜浮荡着大地长天。颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴
中考复习试卷讲评课课件
三、立志成才，走向成功
由以上练习我们可以得出，做古诗文填
空题我们应该 由以上讨论我们可以得出，做记叙文类 阅读题我们应该
15.在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为 比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色的？这有 什么好处？（2分）
A.地毯蓝色或紫色或绿色，杠铃红色。
好处：地毯用浅色，使人镇定平和，有利于使举重运动员完成 其高难度的动作；杠铃用红色，使人进入兴奋状态，刺激增进 活力，使运动员有力气，举起杠铃。（刘凯） B.地毯应是红色的，杠铃应是白色的，因为红色的地毯能够产 生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；杠铃是白色的，能使人 镇定平和，有利于取得更好的成绩（刘童）
C.大哥 ，这……这怎么能行呢？（庞刚） D.自己和丈夫想拖着他们不给工钱，而他们却给自己钱，唐歪的老婆被 民工的善良淳朴所感动（刘璇璇） E.没想到这些工人们这么善良，我们的所作所为如何对得起他们啊！他 们也有自己的家，他们也需要钱啊。（庞芳）
F.这钱我能要，唐歪在暗楼中，他要还你们工钱（赵永亮）
答：地毯应为红色的，因为它可以振 奋提神，促使运动员进入兴奋状态； 杠铃应为白色，因为这种颜色给人的 感觉很轻，有利于运动员减轻心理压 力，发挥更好的水平。
由以上练习我们可以得出，做古诗文填
空题我们应该 由以上讨论我们可以得出，做记叙文类 阅读题我们应该 由以上合作我们可以得出，做说明文类 阅读题我们应该
赵华荣 王英强 吴豪
1.温家宝总理访美期间，在谈及中美贸 易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》 中的名句” ” 喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略 眼光。
2.范仲淹的《渔家傲》中表达戍
边将士既思念家乡又渴望建功立 业的句子是” ”
3.诗言志，王勃《送杜少府之任蜀州》中
七下数学第二次月考试卷讲评课
七下数学第二次月考 试卷讲评课
B A
C C
B
D
181800
3x 1 42 5
x5
2
32 x
y 11
1 x
y2
4
x 1 y 2
21 2k 10 k 4
10x 10y 10 x y 1
5
33xx2y4y5x 72 0 25(x3x42yy)323x 80
解得
3x x2y 135x 2(3yx 2y)8
2x
2x
8
y
5
8x 8y 40 0
8x 8y 40
x y 5
16
32xm 2y n5x 72 2(23nx 2my) 12x 8
m 3n 8
(1,0) 或(1,0) 或(0, 1)或(0, 1)
2
2
A OB
① ②
解：把①代入②，得
5-y+2y=8 解这个方程，得 y 3
把y 3代入①，得 x 2
解：设大寝室住 x人,小寝室住y人。
根据题意列方程得
35x5x2y 505xy2740 25(30xx25y)5y2x 7830
解得
3x x2y85x 2(3xy2y6)
2 2x
8
答：大寝室住 8人,小寝室住6人。
解：
72
2m
2COF BOE
解：不发生变化，理由如下：
设COF m
COE 90 FOE 90 m
OF平分AOE
AOE 2(90 m)
AOE BOE 180
BOE 180 2(90 m) 2m
2COF BOE
(3)2COF BOE 360 理由如下：
设COF m
B A
C C
B
D
181800
3x 1 42 5
x5
2
32 x
y 11
1 x
y2
4
x 1 y 2
21 2k 10 k 4
10x 10y 10 x y 1
5
33xx2y4y5x 72 0 25(x3x42yy)323x 80
解得
3x x2y 135x 2(3yx 2y)8
2x
2x
8
y
5
8x 8y 40 0
8x 8y 40
x y 5
16
32xm 2y n5x 72 2(23nx 2my) 12x 8
m 3n 8
(1,0) 或(1,0) 或(0, 1)或(0, 1)
2
2
A OB
① ②
解：把①代入②，得
5-y+2y=8 解这个方程，得 y 3
把y 3代入①，得 x 2
解：设大寝室住 x人,小寝室住y人。
根据题意列方程得
35x5x2y 505xy2740 25(30xx25y)5y2x 7830
解得
3x x2y85x 2(3xy2y6)
2 2x
8
答：大寝室住 8人,小寝室住6人。
解：
72
2m
2COF BOE
解：不发生变化，理由如下：
设COF m
COE 90 FOE 90 m
OF平分AOE
AOE 2(90 m)
AOE BOE 180
BOE 180 2(90 m) 2m
2COF BOE
(3)2COF BOE 360 理由如下：
设COF m
第二次月考试卷讲评课件2022-2023
．
（3）若这两个角的两边分别平行，且一个角比另一个角的3倍少60°， 则这两个角分别是多少度？
试2题5. 已知 AB∥CD，∠ABE 与∠CDE 两个角的角平分线相交于点 F． （1）如图 1，若∠E=80°，求∠BFD 的度数． （2）如图 2 中，∠ABM= ∠ABF，∠CDM= ∠CDF，写出∠M 与∠E 之间的数量关
试题8. “龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子
看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来
时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，
乌龟还是先到达了终点，用S1、S2分别表示乌龟和兔子 所行的路程，t为时间，则下列图象中与故事情节相吻
合的是（ D）
试题10．如图，正方形ABCD的边长为4，P为正方形边 上一动点，运动路线是A→B→C→D→A，设P点经过的 路程为x，以点A，P，B为顶点的三角形的面积是y，则
则∠2= 36°．
试题20．如图，已知AB∥CD，∠B=65°，CM平 分∠BCE，∠MCN=90°，求∠DCN的度数．
自学检测二：3分钟
变式： 如图，CD∥AB，∠DCB＝70°，∠CBF＝20° ，∠EFB＝130°，问直线EF与AB有怎样的位置关系？ 为什么？
解：EF∥AB．理由如下： ∵CD∥AB，∠DCB=70° ∴∠DCB=∠ABC=70° ∵∠CBF=20° ∴∠ABF=∠ABC﹣∠CBF=50° ∵∠EFB=130° ∴∠CBF+∠EFB=50°+130°=180° ∴EF∥AB
如图所示：
CF为所求
平行线的运用
变式.数学课上有这样一道题：“如图，以点B
为顶点,射线BC为一边，利用尺规作∠EBC，使
得∠EBC=∠A，EB与AD一定平行吗？”。
第二次月考讲评课件
则此时电路中的电流：
22.解：（1）由电路图可知，������1与������2串联，电压表测������2两端 的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器的滑片在最 右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流 最小，由图乙可知，电路中的最小电流������min=0.4 A，滑动变阻 器消耗的电功率������2=4 W，则通电1 min滑动变阻器消耗的电 能：������=������2������=4W×60s=240J
断开
左
电阻������断路 3
（2）由（1）得：������＝������������������0＝0.6 A×5 Ω =3 V （3）当电子秤示数为200 g时，弹簧的拉力：������＝������＝������������ ＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N 由图乙可知，此时弹簧伸长了2 cm，因均匀电阻丝������的长 度为6cm，阻值为15Ω 。所以������连入电路的阻值：
（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电 路消耗的电功率最大，此时电流最大：
混合
小
分子间存在斥力
乙 乙
内能转化 同样
78
相同 大
0.4
导体的材料、横截面积相同时， 长度越长，电阻越大
B、C
断开开关 L2断路
换用不同规格的小灯泡进行多次实验
干路电流等于各支路电流之和
21.解：由电路图可知，������与������0串联，电流表测电路中的电流。 （1）当滑片������在������端时，������接入电路中的电阻最大，此时电路中 的电流������������＝0.15 A。 ������＝������������(������+������0)＝0.15 A×（15Ω +������0）① 当滑片������在������端时，������接入电路中的电阻为0，此时电路中的电流 ������������＝0.6 A。 ������＝������������������0＝0.6 A×������0 ② 由①②解得：������0＝5Ω
22.解：（1）由电路图可知，������1与������2串联，电压表测������2两端 的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器的滑片在最 右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流 最小，由图乙可知，电路中的最小电流������min=0.4 A，滑动变阻 器消耗的电功率������2=4 W，则通电1 min滑动变阻器消耗的电 能：������=������2������=4W×60s=240J
断开
左
电阻������断路 3
（2）由（1）得：������＝������������������0＝0.6 A×5 Ω =3 V （3）当电子秤示数为200 g时，弹簧的拉力：������＝������＝������������ ＝0.2 kg×10 N/kg＝2 N 由图乙可知，此时弹簧伸长了2 cm，因均匀电阻丝������的长 度为6cm，阻值为15Ω 。所以������连入电路的阻值：
（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电 路消耗的电功率最大，此时电流最大：
混合
小
分子间存在斥力
乙 乙
内能转化 同样
78
相同 大
0.4
导体的材料、横截面积相同时， 长度越长，电阻越大
B、C
断开开关 L2断路
换用不同规格的小灯泡进行多次实验
干路电流等于各支路电流之和
21.解：由电路图可知，������与������0串联，电流表测电路中的电流。 （1）当滑片������在������端时，������接入电路中的电阻最大，此时电路中 的电流������������＝0.15 A。 ������＝������������(������+������0)＝0.15 A×（15Ω +������0）① 当滑片������在������端时，������接入电路中的电阻为0，此时电路中的电流 ������������＝0.6 A。 ������＝������������������0＝0.6 A×������0 ② 由①②解得：������0＝5Ω
第二次月考试卷评讲
回答地理简答题的步骤和技巧： １、认真审题； ２、全面思考要回答的问题； ３、答题用地理专业术语且条理清楚。
当堂诊学：
读图并根据材料，结合所学知识，回答下列问题。 （8分）
下图中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水 量占全年的61.4%；1月平均气温－12.0度，7月平均 气温24.6度。 （1）简述流经A地河流的水文特征。 （2）说明图示区域西北部发展种植业的有利条件。
我国某区域等高线地形图，回答问题。（10分）
(1)说出甲区的地貌类型，并简述其形成过程。(3分) (2)R所在阴影区是我国重要的商品棉基地，简要分 析该区域棉花种植的自然条件。(4分) (3)说出M至N河段突出特征，并分析其成因。(3分)
强化补清
1、整理错题 2、关于本次月考进行反思
课题导入：
本次试题考查中国地理概况，题型以读图题 为主，旨为锻练学生的读图能力。 存在的问题有：定位不准确 基础不扎实 方法技巧掌握不到位 ......
目标引领：
１、弄懂错题原因，能做到举一反三 ２、学会正确的读图方法 ３、学会从图文材料中提取有用的信息
自主纠错：（10分钟）
要求：１、先独立订正错题 ２、疑难问题做标记 ３、不会做的小组讨论 1 D 11 C 21 C 2 B 12 A 22 B 3 B 13 C 23 D 4 C 14 D 24 A 5 D 15 A 25 C 6 B 16 B 26 A 7 A 17 B 27 C 8 D 18 A 28 B 9 C 19 A 29 A 10 B 20
30 C
引导探究（变式训练）
(1)、根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。 (2)、与我国东北地区相比，该地区发展种植业的优势和不 足分别是什么? (3)、为充分发挥农业资源丰富的优势，延长农业产业链， 提高农产品的附加值，该地区应发展的工业有哪些? (4)、研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生 态环境问题是 。根据以上材料，试简述解决该 生态环境问题应采取的措施。
当堂诊学：
读图并根据材料，结合所学知识，回答下列问题。 （8分）
下图中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水 量占全年的61.4%；1月平均气温－12.0度，7月平均 气温24.6度。 （1）简述流经A地河流的水文特征。 （2）说明图示区域西北部发展种植业的有利条件。
我国某区域等高线地形图，回答问题。（10分）
(1)说出甲区的地貌类型，并简述其形成过程。(3分) (2)R所在阴影区是我国重要的商品棉基地，简要分 析该区域棉花种植的自然条件。(4分) (3)说出M至N河段突出特征，并分析其成因。(3分)
强化补清
1、整理错题 2、关于本次月考进行反思
课题导入：
本次试题考查中国地理概况，题型以读图题 为主，旨为锻练学生的读图能力。 存在的问题有：定位不准确 基础不扎实 方法技巧掌握不到位 ......
目标引领：
１、弄懂错题原因，能做到举一反三 ２、学会正确的读图方法 ３、学会从图文材料中提取有用的信息
自主纠错：（10分钟）
要求：１、先独立订正错题 ２、疑难问题做标记 ３、不会做的小组讨论 1 D 11 C 21 C 2 B 12 A 22 B 3 B 13 C 23 D 4 C 14 D 24 A 5 D 15 A 25 C 6 B 16 B 26 A 7 A 17 B 27 C 8 D 18 A 28 B 9 C 19 A 29 A 10 B 20
30 C
引导探究（变式训练）
(1)、根据图示信息，说明该地区的自然地理特征。 (2)、与我国东北地区相比，该地区发展种植业的优势和不 足分别是什么? (3)、为充分发挥农业资源丰富的优势，延长农业产业链， 提高农产品的附加值，该地区应发展的工业有哪些? (4)、研究性学习小组在考察时发现，该地区面临的最大生 态环境问题是 。根据以上材料，试简述解决该 生态环境问题应采取的措施。
第二次月考试卷评讲
RED
RED
【真题解析】不恰当的一项是C。 “津津有味”，指吃得很有味道或谈得很 有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词， 而不能做定语修饰名词，所以“津津有 味”不能和“话题”搭配，如果换成“津 津乐道”就恰当了。
RED
考点五：不合语境 【考点解读】成语的运用必须符合一定 的语言环境，即成语的意思必须与句意 相合。语境不合，自然造成误用。
RED
【真题解析】使用正确的一项是D。 “戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来 说明交通拥堵状况的突然好转。 “沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大 海和农田。 “津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没 有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造 成曲解成语的含义，以致望文生义。
பைடு நூலகம்
RED
考点二：张冠李戴 【考点解读】有些具有特指对象的成 语，用来形容甲事物是正确的，而用 来形容乙事物就是错误的。对那些使 用时有其特定对象和范围的成语，不 得随意搬用，否则，就会张冠李戴。
RED
【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用 不正确的一项是( ) A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比 蝉更胜一筹的歌手了。 B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优 美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关 心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。 D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即 合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
RED
RED
【真题解析】正确的一项是B。 A、C、D三个选项都是错误的，其中选项D中 的“蠢蠢欲动”的原义是比喻敌人准备进攻 或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某 事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。而 “不耻下问”、“豁然开朗”则与主语身份 不符。
RED
【真题解析】不恰当的一项是C。 “津津有味”，指吃得很有味道或谈得很 有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词， 而不能做定语修饰名词，所以“津津有 味”不能和“话题”搭配，如果换成“津 津乐道”就恰当了。
RED
考点五：不合语境 【考点解读】成语的运用必须符合一定 的语言环境，即成语的意思必须与句意 相合。语境不合，自然造成误用。
RED
【真题解析】使用正确的一项是D。 “戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来 说明交通拥堵状况的突然好转。 “沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大 海和农田。 “津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没 有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造 成曲解成语的含义，以致望文生义。
பைடு நூலகம்
RED
考点二：张冠李戴 【考点解读】有些具有特指对象的成 语，用来形容甲事物是正确的，而用 来形容乙事物就是错误的。对那些使 用时有其特定对象和范围的成语，不 得随意搬用，否则，就会张冠李戴。
RED
【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用 不正确的一项是( ) A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比 蝉更胜一筹的歌手了。 B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优 美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关 心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。 D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即 合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
RED
RED
【真题解析】正确的一项是B。 A、C、D三个选项都是错误的，其中选项D中 的“蠢蠢欲动”的原义是比喻敌人准备进攻 或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某 事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。而 “不耻下问”、“豁然开朗”则与主语身份 不符。