人教版九年级物理第十二章知识点1

第十二章《运动和力》复习提纲一、参照物：为研究物体的运动时，被作为标准的假定不动的物体叫做参照物。

1、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。

研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。

2、选择不同的参照物，物体运动和静止的情况往往不同。

同一个物休是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

二、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

1、机械运动是宇宙中最普遍的现象。

白然界的一切物体都在不停的运动和发展中。

2、速度：⑴速度是描述物体运动快慢的物理量⑵时间相同，路程长，运动快⑶路程相同，时间短，运动快⑷速度等于单位时间内通过的路程。

3、匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

单位：国际单位m/s常用单位km/h,两单位中m/s单位大。

换算:lm/s=3.6km/ho 人步行速度约l」m/s,它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中通过的路程为1.1m.（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程平均速度：及对应的时间）常见速度：人步行速度1」m/s,自行车速度5m/s,人型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3乂10论人实验中数据的记录：根据需要就可设计出合理的表格。

练习中长跑测验中，小明跑1000m小红跑800m,测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

跑步路程时间平均速度小明1000m4分10秒4m/s小红800m3分20秒4m/s解:跑步路程时间平均速度小明1000m4分10秒4ms小红800m3分20秒4ms三、长度的测量：1、长度的测量是物理学的基本测量之一,长度测量的常用的工具是刻度尺。

4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7亦、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径皿、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度迪1、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：A＞、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总卷数n,用刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n。

九年级物理复习资料第十二章《运动和力》复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 船 和 山 。

2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。

3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。

第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

二、机械运动1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、 比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动：A 、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

第十二章运动和力第一节运动的描述一.机械运动1.机械运动（1）概念物体相对位置的变化，被称作机械运动（2）自然界中除了机械运动，还有热运动等。

（3）对物体做的运动是否为机械运动的判断标准被研究物体与周围物体的位置是否发生变化2.参照物引入：A同学坐在向前行进的车里，看见路边的树木向后退；而站在路边的B同学，认为树未动（1）概念说物体是在运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被做标准的物体叫做参照物（2）选取参照物的原则和标准①参照物一旦被选定，我们就假定该物体（参照物）是静止的②参照物的选定可以是任意的，但不能将研究的物体本身作为参照物③在没有特别说明的情况下，我们一般选取地面或相对于地面静止的物体比如树、河岸作为参照物3.运动和静止的相对性（1）运动的绝对性（这里的“运动”，不一定指机械运动）宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的（2）运动和静止的相对性（这里的“运动”特指机械运动）对于某一个物体而言，运动和静止都是相对的①如果一个物体相对于另一个物体而言，位置发生的变化，我们就说第一个物体是运动的②如果一个物体相对于另一个物体而言，位置没有发生变化，我们就说第一个物体是静止的③对于同一物体，选择不同的物体做参照物来研究它的运动状况，得到的结论可能不同。

补充：①相对静止两个物体运动的快慢相同、运动的方向相同，这两个物体就是相对静止的②相对运动两个物体运动的快慢不同、或运动的方向不一致，这两个物体就是相对运动的例题：1.下列现象中不是机械运动的是A.天空飘动的白云B.放在电炉上加热的水壶C.地球绕太阳公转D.流动的河水2.被选作参照物的物体可以是A.静止的B.运动的C.做匀速直线运动的D.以上情况都有可能3.下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是A.月亮躲进云里B.太阳从东方升起C.列车中的乘客看到树木后退D.观光电梯上的乘客看到地面远去4.下列说法正确的是A.物体的运动和静止都是绝对的B.只有静止不动的物体可以做参照物C.宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动D.选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动也可能是静止的5.一辆车沿河岸行驶，车上的人看到岸边的树向西运动，而河面上一艘船却在向东移动。

九年级下册物理第十二章知识点第1篇：九年级下册物理第十二章知识点第一节温度与温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;九年级下册物理知识点：温度与温度计知识点第二节熔化与凝固1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。

熔化时都需要吸收热量。

2、晶体在熔化时的温度特点：吸热但温度不变。

晶体熔化的条件是：①温度达到熔点;②继续吸热。

两者缺一不可。

初三下册物理知识点：熔化与凝固知识点第三节汽化与液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;3、汽化可分为沸腾和蒸发;九年级物理知识点：汽化与液化知识点第四节升华与凝华(1)升华：物质从固态变成气态的过程叫做升华，升华过程需要吸热。

注：很多变化路线是这样的：固体====>液体====>气体，但是部分是不需要融化就直接能变成气体的，比如固态氧。

固体物质的蒸气压与外压相等时的温度，称为该物质的升华点。

在升华点时，不但在晶体表面，而且在其内部也发生了升华，作用很剧烈，易将杂质带入升华产物中未完，继续阅读 >第2篇：九年级下册物理第十三章知识点一、电能和电功1、电功及其单位：电流所做的功叫电功，用w表示。

电功的*单位是j，常用单位kw·h(俗称度)，ikw·h=3.6×106j。

2、运用电功的公式解决有关问题：w=uit，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

二、电功率⒈电功w：电流所做的功叫电功。

电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。

公式：w=uqw=uit=u2t/r=i2rtw=pt单位：w焦u伏特i安培t 秒q库p瓦特三、学生实验：探究——小灯泡的电功率1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。

九年级物理十二章一、内能。

1. 概念。

- 内能是构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。

一切物体在任何情况下都有内能，因为分子总是在不停地做无规则运动，分子间总是存在相互作用。

- 内能的单位是焦耳（J）。

2. 影响内能大小的因素。

- 温度：温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大，内能越大。

例如，同一物体，温度升高时，内能增大。

- 质量：在温度相同的情况下，质量越大，分子数量越多，内能越大。

- 状态：同一物质，状态不同，内能不同。

例如，0°C的水变成0°C的冰时，要放出热量，内能减小，因为冰的分子势能比水的小。

3. 改变内能的两种方式。

- 做功。

- 对物体做功，物体内能增加。

例如，压缩空气时，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高。

- 物体对外做功，内能减小。

例如，气体膨胀对外做功时，内能减小，温度降低。

- 热传递。

- 定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

- 条件：存在温度差。

- 热传递传递的是热量，而不是温度。

热量是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说“含有”热量。

- 热传递的三种方式：热传导（如金属棒一端加热，另一端很快变热）、热对流（如烧水时水的上下循环流动使整壶水变热）、热辐射（如太阳通过热辐射向地球传递热量）。

二、热量。

1. 概念。

- 热量是在热传递过程中，传递内能的多少。

2. 计算公式。

- 当物体温度升高时，吸收的热量Q = cmΔ t，其中c是比热容，m是质量，Δ t=t - t_0（t是末温，t_0是初温）。

- 当物体温度降低时，放出的热量Q = cmΔ t，此时Δ t=t_0 - t。

三、比热容。

1. 概念。

- 一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。

2. 单位。

- 比热容的单位是J/(kg·^∘C)。

九年级物理第十二章：温度与物态变化1、物态变化：物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

2、水有三种状态：固态、液态、气态。

三种状态在一定的条件下是可以相互转化的。

3、温度计的使用：①温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的②温度计不能触杯底、碰杯壁、否则温度会过低或过高。

③被测温度不能超过温度计的量程。

4、六种物态变化：固态→液态：熔化，吸热。

冰变成水……液态→固态：凝固，放热。

水结成冰……液态→气态：汽化，吸热。

把湿衣服晾干……气态→液态：液化，放热。

雾、露、所有“白气”……固态→气态：升华，吸热。

樟脑球的“消失”、干冰的升华……气态→固态：凝华，放热。

霜……5、晶体在熔化过程中温度保持不变．．．．，这个温度值叫做该晶体的熔点。

6、固体可分为晶体（如：冰、钻石、水晶石、海波、萘、所有金属……）和非晶体（玻璃、塑料、沥青、石蜡……）。

7、晶体有熔点，非晶体没有熔点。

8、晶体的熔点还会由于“外界压强”或“杂质的存在”变化而变化。

9、水在沸腾过程中温度也保持不变．．．．，该温度叫做沸点。

（液体的沸点随气压的增大而升高，在1标准大气压下水的沸点才是100℃）10、汽化可分为蒸发和沸腾。

影响蒸发快慢的因素有3个：①液体的温度高低；②液体的表面积大小；③液体上方的空气流动快慢。

1、物体的内能①内能是包括由于分子热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和。

②单位：J③物体的内能与温度和质量有关，温度越高,内能越大;质量越大,内能越大.。

④物体的内能永远不会为O。

2、改变物体内能的两种方式：①做功；②热传递。

3、物体通过热传递的方式所改变的内能称为热量，用“Q”表示。

4、①相同质量的同种物质、吸收相同的热量升高的温度是相同的②相同质量的不同物质、吸收相同的热量升高的温度不相同的。

5、单位质量的某种物质温度每升高（降低）1℃，所吸收（放出）的热量为该物质的比热容，符号是C；比热容单位:J/(kg·℃)。

§12.1温度与内能[2课时]课时11.温度a定义：温度表示物体的冷热程度b单位：国际基本单位：卡尔文（K）常用单位：摄氏度（℃）;T=t+273Kc摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。

某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。

d常见的温度值：人感觉温暖舒适的温度为20℃，人正常体温为37℃2.温度计a构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

b分类与用途：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数c原理：利用液体的热胀冷缩进行工作d使用方法：*使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

*使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；*读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

课时21.内能分子动能:分子势能:内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

2.影响物体内能大小的因素:温度;质量;材料;状态[笔记]*内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。

第十二章运动和力一、运动的描述1.运动是宇宙中普遍的现象。

2.机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。

3.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫做参照物.4.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

二、运动的快慢1.速度（v）：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。

公式：v=s/t速度的单位是：m/s；km/h 1 m/s =3.6km/h2.匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动。

这是最简单的机械运动。

变速运动：物体运动速度是变化的运动。

平均速度：在变速运动中，用总路程s除以所用的总时间t可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

即v=s/t（在变速运动中，运用该公式求出来的是平均速度）。

三、时间和长度的测量1.时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用）时间的单位：s min h1h=60min 1min=60s 1h=3600s2.长度的测量工具：刻度尺。

长度的单位：光年；千米（km）;米（m）；分米（dm）；厘米（cm）；毫米（mm）；微米（μm）；纳米（nm）。

1光年=3×108m/s×(365×24×60×60)s=9.4608×1015m=9.4608×1012km1km=1000m1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000μm 1μm=1000nm刻度尺的正确使用：（1）使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；（2）用刻度尺测量时，厚的刻度尺的刻度线要紧贴在被测物体上；（3）尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；（4）读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；（5）测量结果由数字和单位组成。

3.误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除。

常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

四、力c1.力：力是物体对物体的作用。

新泰实验中学2011—2012学年上学期初三物理第12章学案第十二章运动和力第1节运动的描述教师寄语：求知是向上的阶梯学习目标：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。

3.能用实例解释机械运动及其相对性。

学习重点：机械运动和参照物的概念。

学习难点：物体运动的相对性。

学习过程：一、思维启动，提出问题看教材图12.1—1所示，看能得出什么结论二、进行新课，科学探究1. 自学“机械运动”，回答下列问题：（1）举出生活中物体运动的实例（比一比那个小组举例多）（2）小组内对所举实例进行分类，找出它们的共同特点是什么？（3）在物理学中，把叫做机械运动2.自学阅读“参照物”回答下列问题：（1）什么叫参照物（2）对某一运动状态的判断所选的参照物只有一个吗？请举例说明（3）选择不同的参照物得出的物体运动状态一定相同吗？请举例说明3.举例说明物体的运动和静止的相对性三、达标检测1. 描述物体的运动情况时，首先要选择 .选择不同的判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有性.2. 甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是的.3. 坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是的运动（填“向上”或“向下”）4、我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）A．太阳 B.月亮 C.地球 D.宇宙飞船5、小骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（）A.向下游B.向上游C.向河对岸D.从对岸吹过来6．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的（）A．受油机B．大地C．加油机里的飞行员D．受油机里的飞行员7．在平直的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，先后离开车站向东行驶，甲车速度最大，乙、丙两车速度相等，则下列说法中正确的是（）A．以甲车为参照物，乙车向东，丙车向西行驶B．以甲车为参照物，乙、丙两车都向西行驶C．以乙车为参照物，甲车向东，丙车向西行驶D．以丙车为参照物，乙车静止，甲车向东行驶8．甲、乙两车并排停在车站．后来，坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动；坐在乙车内的小李看到小张不动，那么由此可知（）A．甲车向东开动，乙车不动B．甲、乙两车同时以相同的速度向西开动C．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以大地为参照物的D．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以他自己为参照物的四、课堂小结：我的收获我还存在的疑惑五、课下作业：第2节运动的快慢编写教师：杜玲羊流中学教师寄语：自信心是一切力量的源泉学习目标：1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算；3．知道匀速直线运动的概念；学习重点：速度的概念及公式学习难点：速度概念的建立；速度公式的应用学习过程：一、思维启动，提出问题根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。

第十二章《内能与热机》复习提纲班别：姓名：学号：考纲：1、内能的概念及内能的利用，温度和内能的关系2、热量概念，比热容概念3、从热量转化的角度认识燃料的热值4、四冲程内燃机的构造、工作原理和热机效率5、利用Q= cm△t进行简单计算，计算燃料完全燃烧放出的热量Q=mq6、用比热容解释简单的自然现象7、不同物质的吸热能力知识点：一、内能：1、内能：物体内所有分子的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

温度越高扩散越快。

温度越高，分子无规则运动的速度越大。

二、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。

物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。

反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。

（因为内能的变化由多种因素决定）2、改变内能的方法：做功和热传递。

A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。

物体对外做功物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。

第１２.１节温度与温度计知识要点一、温度物体的冷热程度叫温度。

温度是物体内部大量分子做无规则激烈程度的体现，温度越高，表示物体内部分子作无规则运动的越剧烈。

2.两种温度（1）摄氏温度符号ｔ温度的常用单位为摄氏度，摄氏度用符号℃来表示，它是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度，0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份为摄氏温度的一个单位，叫1摄氏度。

常见温度值：人体正常体温是37℃，水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃，人体感觉舒服的气温是21℃到26℃，洗澡水的最佳温度应在30℃至39℃之间,因为这个温度与人体的正常体温近似。

民用燃气灶具上火焰温度在1500 －190 0 ℃（2）热力学温度符号Ｔ宇宙中温度的下限大约是-273．１５℃，这个温度叫绝对零度，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度。

国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K。

（3）摄氏温度与热力学温度的关系：T=t+273．１５二、.温度计（1）温度计的构造：常用温度计的主要部分是一根内经很细而且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，在管和泡里有适量的液体，可以是酒精、煤油或水银，在玻璃管上或旁边标有刻度。

体温计测温物质是水银，有缩口（细弯管）可拿离人体读数。

（2）原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。

（3）种类：常用温度计有实验室温度计（测温物质为水银或染色的煤油）、寒暑表、体温计等（4）温度计的使用方法：①首先观察温度计的量程，选用量程合适的温度计。

②在观察温度计的分度值。

注意分度值是最小一个格表示多少摄氏度。

③测量液体的温度时，应使玻璃泡全部浸入到被测液体中，且不得接触容器的侧壁和底部。

④待温度计的液面稳定后再读数。

读数时温度计要保留在被测液体中，这是温度计液体的温度跟被测液体的温度相等。

读数时视线要与液面相平。

〇记录测量结果，向上变大记正数，向上变小记负数。

十二章•地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和变化之中•运动是宇宙中的普遍现象•在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动•物体的运动和静止是相对的•说物体是运动还是静止，要看是以那个物体做标准。

这个选作标准的物体叫参照物•选择的参照物不同,物体的运动和静止的情况就不同•我们常用地面做参照物•比较快慢的方法：通过相等的路程，时间短的人运动得快相等时间比较路程长短•速度的定义①.速度是表示物体运动快慢的物理量②.速度等于物体在单位时间内通过的路程•速度的计算：V=s/t•国际单位制中:米/秒（m/s）•换算关系:1m/s =3.6km/h——m/s是较大的单位•匀速直线运动——最简单的机械运动•匀速直线运动的定义：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做匀速直线运动（即速度大小和方向保持不变）•在匀速直线运动中对V=s/t的讨论①.v与s不成正比、v与t不成反比.即v与s、t无关②. ∵v不变∴s与t成正比③.v只与s/t比值大小有关•常见的物体运动都是变速的•国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）•常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm ）、纳米（nm ）•相邻单位换算关系：1km=10³m，1m= 10 dm，1dm= 10 cm,1cm= 10 mm,1mm= 10³μm ,1 μm= 10³nm•测量长度的特殊方法辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高累计法适用于测纸厚，细丝直径•正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

会看：视线与刻度尺尺面垂直。

会读：读数时，要估读到分度值的下一位会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。

九年级物理全册第十二章运动和力单元知识整合新人教版学习目标：1、知识和技能1、知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物。

2、能用速度描述物体的运动并能用速度公式进行简单的计算。

3、会选择和使用适当的工具测量时间和长度，知道测量的误差，区分误差和错误。

4、知道影响力的作用效果的力的三要素并能用示意图表示力。

5、会应用惯性定律解释惯性现象，会应用二力平衡的条件分析实际问题。

2、过程和方法通过对本单元知识的系统复习，培养学生的归纳概括能力和应用物理知识解决实际问题的能力。

3、情感、态度、价值观通过学生对所学知识的概括和总结，养成良好的学习习惯．培养学生热爱科学的品质，将科学知识应用于生活的意识。

重、难点：1、机械运动及其相对性、力的概念。

2、惯性现象的解释及二力平衡条件的应用。

学习课时：1课时一、知识串烧：二、考点典型题目1、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持或。

2．惯性定义：物体保持或的性质3．决定惯性大小的因素：4、如果一个力产生的作用效果跟两个力共同产生的相同，这个力叫那两个力的。

5．同一直线上二力的合成（1）方向相同合力大小： F= 合力方向：（2）方向相反合力大小： F= 合力方向：6、一个物体在两个力的作用下保持或，我们就说这两个力7、不受力→物体的运动状态受平衡力→物体的运动状态受非平衡力→物体的运动状态将三、典型例题：例1：下列关于力的说法中正确的是 ( )A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体例2：在当今世界，地面上奔跑速度最快的是猎豹，它的速度可达40 m／s；在水中游得最快的是旗鱼，它的速度可达108 km／h；在空中飞行的鸟中最快的是褐海燕，它1 min 内能飞行5 km，如果有可能让这三种动物在一起比赛，冠军是_______，亚军______．例3：手提水桶时，会感到手也受水桶向下的拉力，可见，不但______对____施加了力，同时______对_____也施加了力．例4：有同学说：“物体沿直线运动，每分钟通过的路程都是100 m，则必为匀速直线运动．”这句话对吗?例5：工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么?四、自主学习，合作探究。

第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计1.物质有__________、__________、__________这三种状态.2.物态变化：物质由向的变化成为物态变化。

3.物体的叫温度.常用字母表示，单位，符号。

热力学温度用字母表示，单位，符号。

4.0℃：在一个标准大气压下，纯净的的温度定位0℃。

5.100℃：，水沸腾时的温度定位100℃。

6.要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具是 .常用的液体温度计、、。

温度计内的液体多为、或等物质。

7.家庭和实验室常用的温度计是根据液体的性质制成的.8.体温计里装的液体是。

测量范围是;分度值是。

9.使用温度计的注意事项：（1）使用前要观察温度计的和。

估计被测温物体的温度是否在温度计的量程内。

（2）温度计玻璃泡要 _____ __ 被测液体中，不要碰到或。

（3）待示数后再读数。

（4）不能将温度计从被测液体中拿出来读数，看温度计是视线要与温度计内液面。

第二节熔化与凝固一、熔化与凝固：物质从态变为态的现象叫熔化。

物质从态变为态的现象叫凝固。

二、晶体与非晶体1、晶体、非晶体熔化时的特点：（1）晶体：固体物质熔化过程中，尽管不断，但温度却保持，即有固定的，这类固体叫做；常见的晶体有：等。

晶体熔化时的叫做熔点。

常见晶体的熔点（1个标准大气压）：固态酒精，固态汞，冰，海波，萘，熔点最高的金属是。

影响晶体熔点的因素：或。

（2）非晶体：固体物质熔化过程中，只要不断，其温度就会不断，即没有固定的，这类固体叫做。

常见的非晶体有：等。

即：晶体的熔化条件：晶体的熔化特点：非晶体的熔化特点：如何区别晶体与非晶体：三、凝固凝固点：晶体凝固的条件：晶体凝固的特点:非晶体凝固的特点:第三节汽化与液化汽化：物质从变为的过程。

液化：物质从变为的过程(一)汽化-------沸腾、蒸发1)汽化的两种方式：和；出现了少许小气泡，随着水的温度升高小气泡逐渐，并开始上升，气泡在上升的过程中逐渐，还没有到达液面就消失了，同时听到吱吱的响声，到达一定温度后，烧杯底部出现大量，气泡在上升过程中逐渐，上升到破裂，里面的散发到空气中，这时水就沸腾了。

第十二章 运动和力1、机械运动：物体位置的变化。

（一个物体相对于另一个物体位置的变化）最简单的机械运动：匀速直线运动。

2、参照物：被选做标准（静止）的物体。

参照物可以任意选取，但不能将研究的物体本身当做参照物。

选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。

3、判断物体运动情况①确定被研究的物体。

②选定参照物。

③根据被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化来确定被研究物体的运动情况。

4、怎样判断参照物？①确定运动的物体。

②确定运动的物体相对于哪个物体运动。

③这个物体就是被选定的参照物。

二：1、速度：表示物体运动快慢的物理量。

2、表示运动快慢的方式 1相同时间比路程（观众）ν=s/t 2相同路程比时间（裁判）ν=t/s3、公式ν=s/t s=νt t=s/ν4、平均速度：v=s 总/t 总s 1 s 2 ν=2121t t s s ++（总路程/总时间） t 1 t 2s s ν=21212v v v v + (相同路程)ν1 ν2 t t ν=221v v + (相同时间) ν1 ν2三、1、时间单位：年 月 日 时（h ） 分(min) 秒(s) 旬 一刻钟测量工具：时钟 手表 停表 秒表 日晷 沙漏 一炷香2、长度单位：光年 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm)毫米(mm) 微米(um) 纳米(nm) 埃 (À)测量工具：刻度尺 米尺 卷尺 米尺 游标卡尺 螺旋测微器3、误差：测量时，测量值和真实值之间的差异。

误差不能消灭，只能减小。

减小误差方法： 1选用精密仪器 2 多次测量取平均值。

4、刻度尺的正确使用：①使用刻度尺前，要注意观察它的零刻线、量程、分度值。

②使用刻度尺测量时，尺要紧贴被测物体，并沿着所测直线放置，不利用磨损的零刻线。

③读数时，视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位（记录时，必须写到分度值的下一位，且只写到分度值的下一位）④测量结果由数字和单位组成。