专业技术人员创新能力和创新思维作业完整版

《专业技术人员的创新能力和创新思维》试题答案解析【青海试卷】专业技术人员的创新能力与创新思维一、单选题(单选题) 共 20 题1、（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。

对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

（本题分数:2分）存疑A、注意力B、想象力C、记忆力2、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁。

（本题分数:2 分）存疑A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力3、质疑思维来自问题意识。

问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。

而问题意识来自细致的观察和深入的思考。

因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。

（本题分数:2 分）存疑A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力4、创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

（本题分数:2 分）存疑A、实践B、意识C、知识5、立体思维有狭义和广义之分。

狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间，（）。

广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。

（本题分数:2 分）存疑A、把一维思维演变成二维思维B、把二维思维演变成三维思维C、把单向思维演变成双向思维6、在创新思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。

（本题分数:2 分）存疑A、持久的耐力B、顽强的意志C、饱满的热情7、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。

中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。

安徽专业技术人员创新能力及创新思维作业 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】企业通过自身的努力和探索产生技术突破，攻破技术难关，并在此基础上依靠自身的能力推动创新的后续环节，完成技术的商品化，获取商业利润，达到预期目标的创新活动。

这种创新类型被称为（）。

答案B解析创新：模式与路径（科技创新与美好安徽建设第4讲）在合作技术创新体制中，主要依赖市场机制来配置资源，政府制定政策来倡导企业合作，属于：( )。

答案C解析专业技术人员规划与创新理论只看到自己的产品好，看不到市场在哪里；只知道自己的技术好，不知道客户价值追求点；只擅长埋头做技术，不擅长开发市场；看不到客户或顾客的真正需求,属于：( )答案A解析专业技术人员规划与创新理论纳米材料的制作是（）最先发展起来的。

答案A解析案例的启示--创新的八大要素80年代日本采用（）的工资分配制度。

答案C解析如何开展创新：国外案例（上）轮廓加参数的汉字信息处理方式是由（）提出来的。

答案A解析如何开展创新：国内案例（上）企业、政府、大学、科研机构与中介组织等属于区域创新体系中( )。

答案A解析专业技术人员规划与创新理论研究表明，创新研究在创造力的（）是最容易取得突破的。

答案C解析如何开展创新：国外案例（下）根据本讲，（）成为世界贸易发展的主导力量。

答案B解析中国国际技术转移的发展战略（下）政府有关部门确立的“748”工程的子项目是（）。

答案D解析如何开展创新：国内案例（上）本讲提到，解决我国企业在技术创新阶段力量薄弱问题的有效手段是（）。

答案C解析我国产学研的现状、趋势与对策创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家()。

答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)原理性样机改进过程中，时任进出口管理委员会副主任的（）给予北京大学项目组20万美元的外汇扶持，进口小型电子计算机和一些主要外部设备，以及集成电路组件，以便其继续实验，使其完善化。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 专业技术人员的创新能力与创新思维答案篇一：《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。

同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。

通过学习，不断地掌握更多更新的知识。

A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。

A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。

专业技术人员的创新能力与创新思维（公需科目单选题）1单选题（2.0分）在合作技术创新体制中，主要依赖市场机制来配置资源，政府制定政策来倡导企业合作，属于：（）。

A.政府主导企业参与合作B.政府诱导企业自主合作C.政府倡导企业自由合作D.政府资助企业合作答案C解析专业技术人员规划与创新理论2单选题（2.0分）（）是创新的源泉, 但保障不了企业的持续创新。

A.技术B.知识C.所有权D.产权答案C解析什么制度催生创新型企业：从世界看中国（上）3单选题（2.0分）原理性样机的改进过程中，14万行的汇编语言软件程序是由（）编写，并进行逐行调试检验取得成功的。

A.王选B.周培源C.程堃金求D. 王圩答案C解析如何开展创新：国内案例（上）4单选题（2.0分）根据本讲，创新的关键是（）。

A.资金B.国家支持和服务平台C.企业文化D.人答案D解析如何开展创新：国外案例（下）5单选题（2.0分）绿色技术的主要内涵指：（）A.将综合预防的环境策略持续应用于过程和产品中，以减少对人类和环境的风险B.依靠科技进步，改进传统的生产模式，建立新型的清洁生产模式，从而节约资源、避免或减少环境污染C.避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中D.避免有毒、有害物质直接排放到大气、水和土壤中D、通过从废弃物中回收有用物质，实现废弃物减量化答案B解析专业技术人员规划与创新理论6单选题（2.0分）国内自行研制生产的DJS130计算机，内存有（）KB。

A.32KBB.64KBC.512KBD.500KB答案B解析如何开展创新：国内案例（上）7单选题（2.0分）第三代照排机是在（）问世的。

A.50年代末B.60年代初C.60年代中期D.60年代末答案C解析如何开展创新：国内案例（上）8单选题（2.0分）下面属于现代TRIZ理论的核心思想为：（）A.将待设计的产品表达成为TRIZ问题B.用TRIZ工具，如发明原理、标准解等，求出该TRIZ问题的普适解或称模拟解C.把该解转化为领域的解或特解D.无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式答案D解析专业技术人员规划与创新理论9单选题（2.0分）采用（）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。

《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。

同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。

通过学习，不断地掌握更多更新的知识。

A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。

A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。

A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（B ），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。

《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。

同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。

通过学习，不断地掌握更多更新的知识。

A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。

A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。

A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（B ），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。

专业技术人员创新能力与创新思维》考试答案侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）说明：本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑，内含全部测试题161道，其中单项选择题72个，多项选择题89个。

一、单项选择题，共72题。

1.题目内容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态就需要给予适度的（）。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。

A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3.题目内容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。

A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响4.题目内容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。

丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。

知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。

A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5.题目内容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。

其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6.题目内容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

第1页，共23页A、实践B、意识C、知识7.题目内容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8.题目内容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9.题目内容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。

《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题(每题2分，共50分）1. (B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验,并在创新实践中获得发展。

同时又指导着人们的创新实践活动,推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。

A、实践观念B、创新观念C、创新理论2。

今天，大多数创新是为了解决(B ）,例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式.A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3。

对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C).通过学习,不断地掌握更多更新的知识。

A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A)是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一.A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C)，对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国B、美国C、日本7.(B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8。

材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B)和新的功能的创新技法。

A、利用价值B、使用价值C、使用方法9。

在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。

A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10。

管理要不断地预测和把握经营环境的变化,不断地进行（B )，从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。

（完整）《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）《专业技术人员的创新能力与创新思维》试题答案的全部内容。

【青海试卷】专业技术人员的创新能力与创新思维一、单选题(单选题) 共 20 题1、（）是智慧的翅膀,有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。

对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

（本题分数:2 分)存疑A、注意力B、想象力C、记忆力2、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁。

(本题分数：2 分）存疑A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力3、质疑思维来自问题意识。

问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。

而问题意识来自细致的观察和深入的思考。

因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养.（本题分数：2 分）存疑A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力4、创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。

只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

（本题分数:2 分）存疑A、实践B、意识C、知识5、立体思维有狭义和广义之分。

狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间，（）。

广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。

(本题分数：2 分）存疑A、把一维思维演变成二维思维B、把二维思维演变成三维思维C、把单向思维演变成双向思维6、在创新思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质.(本题分数：2 分）存疑A、持久的耐力B、顽强的意志C、饱满的热情7、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。

侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）说明：本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑，内含全部测试题161道，其中单项选择题72个，多项选择题89个。

一、单项选择题，共72题。

22. 题目内容：发散思维是创新思维的最主要的特点，是（）的主要标志之一。

A、评定思考能力B、检查智力水平C、测定创造力23. 题目内容：材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。

A、利用价值B、使用价值C、使用方法24. 题目内容：（）是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架、把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。

A、辩证思维B、逆向思维C、换位思维25. 题目内容：在创新思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。

A、持久的耐力B、顽强的意志C、饱满的热情26. 题目内容：创新能力作为人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是（）。

A、创新学习能力B、创新思维能力C、创新实践能力27. 题目内容：和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。

A、中国B、美国C、日本28. 题目内容：人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。

A、唯一性和客观性B、实践性和能动性C、灵活性和新颖性29. 题目内容：创新思维就是不断用（）去寻找和接近可能的真理。

A、思考与实践B、猜想和反驳C、质疑与批判30. 题目内容：创新需要自由，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感，撞出创新的火花。

有了（），就能超越学科界限，就能超越国界。

2CA. 50B. 60C. 60D. 60答案C解析如何开展创新：国内案例（上）-2.0分2 单选题 (2.0分)下面属于技术创新来源的是：( )。

1. A. 先发制人2. B. 后发制人3. C. 人口结构的变化4. D. 工艺创新答案CA.B.C.D.1. A. 熊彼特2. B. 华尔特·罗斯3. C. 伊诺思4. D. 厄特巴答案A解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)5 单选题 (2.0分)“748”工程办公室于1976年9月正式决定选择（）作为汉字精密照排系统的总体设计和研制单位。

1. A. 清华大学2. B. 北京大学C.D.A.B.C.D.解析如何开展创新：国内案例（下）-2.0分7 单选题 (2.0分)（）把“技术创新”提高到“创新”的主导地位。

1. A. 迈尔斯和马奎斯2. B. 熊彼特3. C. 罗斯托4. D. 林恩答案C解析创新：理论的历程(科技创新与美好安徽建设第1讲)A.B.C.D.A.2. B. 《伍豪之剑》3. C. 《老书虫》4. D. 《十三棍僧救唐王》答案B解析如何开展创新：国内案例（上）10 单选题 (2.0分)根据本讲，（）成为世界贸易发展的主导力量。

1. A. 技术服务2. B. 高技术产品3. C. 专利技术D.,A.B.C.D.解析专业技术人员规划与创新理论12 单选题 (2.0分)下面属于现代TRIZ理论的核心思想为：( )1. A. 将待设计的产品表达成为TRIZ问题2. B. 用TRIZ工具，如发明原理、标准解等，求出该TRIZ问题的普适解或称模拟解3. C. 把该解转化为领域的解或特解4. D. 无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式答案DA.B.C.D.1. A. 682. B. 693. C. 704. D. 71答案A解析如何开展创新：国内案例（下）15 单选题 (2.0分)国内自行研制生产的DJS130计算机，内存有（）KB。