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我们是祖国的花朵仿写句子一年级
我们是祖国的花朵，我们向阳而生，我们用汗水浇灌爱的种子，我们用拼搏绽放美丽。
在祖国这片热土上，每一个孩子都是祖国的花朵。
每个人都有自己独特的个性和天赋，他们如小草一样，茁壮成长。
在青春的路上，他们用勇气和坚韧的意志去追求自己的梦想，用智慧和努力去攀登人生的顶峰。
我们是祖国的花朵，我们的心里充满着爱和希望。
我们时刻铭记着祖国的繁荣昌盛，我们时刻把祖国寄予的期望抱在心里。
我们知道，祖国需要我们的奋斗和贡献，我们将不辜负祖国的期望，用自己的行动去证明我们是祖国的花朵，我们有着无限的潜力和创造力。
我们是祖国的花朵，我们的根深深扎在祖国的土地上，我们的身影矗立在时代的浪潮中。
我们将继承和发扬祖国的优良传统和文化，用知识和智慧去推动时代的进步和发展。
我们将秉承爱国、敬业、创新、奉献的精神，展现祖国花朵的无限魅力和光辉。
我们是祖国的花朵，我们的心怀天下，我们的未来是广阔而光明的。
我们期待着用自己坚实的步伐走向世界舞台，用自己充满活力的风采创造辉煌的未来。
我们要用我们的双手去捧起祖国的明天，用我们的行动去证明我们是祖国的花朵，我们将绽放出璀璨的光芒！。
我们是祖国的花朵作文600字《我们是祖国的花朵》
我们是祖国的花朵，在温暖的阳光下快乐成长。
每天早上，当第一缕阳光照进教室，我们就开始了一天的学习。
老师就像辛勤的园丁，用心地浇灌着我们。
给我们传授知识，教我们做人的道理。
就说上次的数学考试吧，我因为粗心大意考得不太好，心里特别难过。
老师没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，鼓励我下次要认真仔细。
在老师的帮助下，我更加努力学习，终于在后来的考试中取得了好成绩。
在学校里，我们不仅学习知识，还一起玩耍。
课间休息时，操场上满是我们的欢声笑语。
我们一起跳绳、踢毽子，就像一群快乐的小鸟。
在家里，爸爸妈妈也很爱我。
他们给我做好吃的，陪我读书、做游戏。
我知道，他们希望我能健康快乐地长大。
我们是祖国的花朵，要努力绽放出最美丽的色彩。
将来成为对祖国有用的人，让祖国因为我们而更加美丽！
《我们是祖国的花朵》
我们是祖国的花朵，是充满希望的一代。
在校园里，朗朗的读书声回荡在每个角落。
语文课上，我们感受着汉字的魅力；数学课上，我们探索着数字的奥秘；体育课上，我们尽情奔跑，挥洒着汗水。
记得有一次，学校组织了一场绘画比赛。
大家都积极参加，发挥自己的想象力。
有的画了雄伟的长城，有的画了美丽的校园，还有的画了幸福的一家人。
我们用画笔表达着对祖国、对生活的热爱。
感谢老师辛勤培育赠言感谢老师辛勤培育赠言11. 是您辛勤的汗水，浇灌了祖国的花朵，让每一代接班人学识渊博;是您真心的嘱托，弥补了青春的苦涩，让每一颗躁动心学会生活，老师您辛苦了，教师节里，祝您节日快乐，幸福一生。
2. 您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育每一个脆弱的生命，用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影，再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师，祝您教师节快乐!3. 坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。
你用汗水，浇灌出稻谷金黄;你用知识，催开了桃李芬芳。
教师节，祝老师快乐安康!教师节祝福短信4. 您用黑板擦净化了我心灵，您用粉笔为我增添了智慧，您把知识洒向大地，您把幼苗辛勤培育，您是伟大的园丁，您是天底下最慈祥的妈妈，教师节到了，衷心祝福您幸福永远!5. 几次鼓励的微笑，将我们的心灵温暖;几句鼓励的话语，将我们的斗志激起;几行朴素的粉笔字，将我们带入知识的殿堂;几句短短的评语，让我们改正缺点看到希望。
教师节到了，祝亲爱的老师们，身体健康家庭幸福，真诚的对你们说一声，辛苦了6. 您用微笑点亮了学生心中的火烛，您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树，您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟，您用灵魂演绎着教师这一角色平凡中光芒的质朴，.教师节，老师，祝您平安幸福!7. 尊敬的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油!您是一盏明灯，为我指明了知识的方向;教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐!8. 天高云淡桂花香，教师节里表衷肠。
早披晨曦晚霞光，几度疲惫与沧桑。
你似灯塔指航向，又似太阳放光芒。
学生展翅去翱翔，你仍坚守岗位上。
春蚕到死丝方尽，你教书育人诚心肠。
伟大节日送祝福，铭记师恩永不忘。
祝敬爱的老师节日快乐!身体短信大全9. 您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光;您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲;您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。
教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐!10. 您给了我一双有力翅膀，让我在知识天空自由翱翔;您给了我一盏领路明灯，让我在起伏人生不会迷失;您给了我一方彩色天地，让我在成功路上扬帆起航。
最好的老师500字作文【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师辛苦付出的感谢话句子（优秀3篇）老师辛苦付出的感谢话篇一1、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。
你用汗水，浇灌出稻谷金黄；你用知识，催开了桃李芬芳。
祝老师快乐安康！2、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声多谢--您是我永远的老师，永远的朋友！3、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。
让我们的梦生根发芽。
我爱您，老师！人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您！老师。
4、我们是种子，在您知识的土壤里成长。
我们是小树，在您智慧的阳光里沐浴。
您的教诲，是明朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花绽放！您的学生愿您永远年轻快乐。
5、某某老师，您一向兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
6、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！7、孩子是个粗线条的小孩，多谢有您的耐心与包容，才能让他往正向进步！8、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您亲爱的老师。
9、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！10、您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您就是我们孩子最敬爱的老师。
多谢您让我的孩子知道"学而不思则惘，思而不学则殆'11、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。
念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！12、鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；愿你永安康，快乐无极限。
歌颂教师的语句
以下是一些歌颂教师的语句，供您参考：
1、老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们的未来。
2、您是辛勤的园丁，用汗水和智慧浇灌祖国的花朵。
3、您用无私的爱，点燃了我们心灵的希望之火。
4、您是知识的航船，带领我们驶向知识的海洋。
5、您是我们人生路上的指引，用您的智慧和经验引导我们走向未来。
6、您像春蚕一样默默付出，给予我们最真挚的爱和关怀。
7、您是我们成长道路上的引路人，用您的教诲和榜样影响我们的一生。
8、您是太阳底下最光辉的职业，用自己的努力和付出照亮了我们的未来。
9、您用心血和汗水浇灌了我们的未来之花，用无私的爱呵护着我们的成长。
10、您是世界上最伟大的教师，您的名字将永远镌刻在我们的心中。
教师节暖心问候语教师节暖心问候语11、您是花朵，打开了自己，芳香了别人；您是蜜蜂，辛苦了自己，甜蜜了别人。
教师节来临之际，真诚地感谢您的教诲和付出，祝您桃李满天下，天天乐开花。
2、一节课下来口干舌燥，原地走动千百步，吸着飞舞的风尘，写了擦擦了又写，生怕同学们没听懂，不断提问答疑。
教师节：献上鲜花表心意，恩师您辛苦了！3、您用热血谱写出青春的赞歌，您用年华耕耘出肥沃的土地，您用汗水浇灌出明天的希望，您用心血孕育出祖国的花朵。
9、10教师节，让我们向您致敬，真诚的祝愿您身体健康，一生幸福！4、老师是园丁，无时无刻都在孕育祖国的花朵，老师是蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的方向，没有您的付出，就没有我们今天的成就，真诚的说声教师节快乐！5、想用黑板擦擦去你的皱纹，想用粉笔画回你挺拔的青春，想给你窗前挂到很晚的灯深情一吻，想建一所别墅安放你疲惫的眼神。
教师节，衷心祝你幸福快乐，事事顺心。
6、亲爱的园丁，鲜花正是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅淋漓。
教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方！7、今日适逢周六，老师正好双休，节日祝福一篓，请您务必接收，开心快乐不走，吉祥如意临头，没事常开笑口，生活平坦无沟。
亲爱的老师，教师节快乐！8、感谢你们传授知识，感谢你们辛辛苦苦的教导，感谢你们辛勤的劳动！在这教师节来临之际，让我真真切切的说一句：老师，您辛苦了！老师，节日愉快！9、快乐如风吹拂四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐！10、花儿靓丽绽放，忘不了春风的爱抚。
草儿冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我们顺利成长，忘不了老师的谆谆教诲。
向敬爱的老师您问候一声：教师节快乐！教师节暖心问候语21、教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑！2、辛勤培育，守候成才。
正能量的爱国句子经典语句1. 爱国如爱家，家国两相随。
2. 爱国如爱母亲，心中永远有一份执着的感恩。
3. 爱国之心，是一种自觉而坚定的责任感。
4. 爱国者，胸怀祖国，热爱人民。
5. 勇敢的爱国者，用汗水去浇灌祖国的花朵。
6. 国家兴亡，匹夫有责。
每个人都有责任为祖国的发展贡献力量。
7. 守卫祖国的领土是每一个人的职责，共同护卫家园的和平与安宁。
8. 爱国是一种信念，是心中燃烧的火焰，永不熄灭。
9. 爱国者不是口头上的宣传者，而是行动上的践行者。
10. 爱国意味着对祖国的热爱，对国人的关心，对社会的责任。
11. 爱国是一种无私的奉献，是把自己置于国家和民族利益之上。
12. 爱国之情，不分男女老幼，是每一个中华儿女共同的血液。
13. 一片橙心为祖国，每一个细胞都跳动着对祖国的热爱。
14. 任何时候，爱国的心不容有丝毫的褪色。
15. 在国家需要的时刻，忍辱负重也绝不言败。
16. 国家是繁荣和平的家园，懂得这份珍贵，就是真正的爱国者。
17. 为祖国拼搏奋斗，是每个公民应尽的责任和义务。
18. 爱国，就是要用自己的智慧和勤奋为国家发展贡献力量。
19. 爱国者以祖国的利益为重，把个人的利益放在次要位置。
20. 满怀对祖国家园的热爱，用实际行动为国家的繁荣贡献力量。
21. 爱国之心，始于自身的奉献，继而成就伟大的国家事业。
22. 每一个爱国者都是国家建设的中流砥柱，是祖国的脊梁。
23. 不计名利，只为祖国出力，真正的爱国者只追求国家的繁荣。
24. 爱国者从不将责任推给别人，而是用自己的力量去担当。
25. 只有了解国家的历史，才能更深刻地体会到爱国的意义和价值。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家演讲的主题是《中华魂——致敬我们的教师》。
在这片古老而充满活力的土地上，有一群人，他们默默无闻，他们无私奉献，他们用青春和热血浇灌着祖国的花朵，他们就是——人民教师。
首先，让我们回顾一下中华民族的悠久历史。
从炎黄子孙的原始部落，到如今繁荣昌盛的中华人民共和国，中华民族历经了五千年的沧桑巨变。
在这漫长的历史长河中，中华民族形成了独特的民族精神，这种精神就是——中华魂。
中华魂，是中华民族的灵魂，是中华民族的精神支柱。
它包括了许多优秀的品质，如：自强不息、厚德载物、勤劳勇敢、团结互助、忠诚爱国等。
而在这其中，教师这一职业，正是承载和传承中华魂的重要载体。
一、教师——中华魂的传承者教师，是人类灵魂的工程师，是文明的传播者。
他们肩负着培养下一代的重任，用自己的智慧和汗水，为祖国的未来铺就一条坚实的道路。
1. 自强不息教师们在面对教育事业的困难和挑战时，始终保持着自强不息的精神。
他们不畏艰难，勇于探索，不断学习，提高自己的教育教学水平。
正是这种自强不息的精神，让他们在平凡的岗位上，创造了不平凡的业绩。
2. 厚德载物教师们以身作则，用自己的言行影响着学生。
他们关爱学生，尊重学生，宽容学生，用自己的爱心和耐心，帮助学生成长。
这种厚德载物的品质，使他们在教育工作中，赢得了学生的尊敬和爱戴。
3. 勤劳勇敢教师们默默无闻，辛勤耕耘在教育一线。
他们为了学生的成长，不惜付出自己的时间和精力。
面对困境，他们勇敢地站出来，为学生的权益发声。
这种勤劳勇敢的精神，使他们在教育工作中，成为了学生的榜样。
4. 团结互助教师们深知，团结就是力量。
他们互相学习，共同进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。
这种团结互助的精神，使他们在教育工作中，形成了强大的凝聚力。
5. 忠诚爱国教师们始终把国家利益放在首位，用自己的实际行动，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
他们忠诚于教育事业，忠诚于祖国，是中华民族的脊梁。
教师先进事迹——用真情浇灌祖国的花朵教师是一支默默奉献的职业队伍，他们用辛勤的汗水浇灌着学生的成长，用真情培育着祖国的花朵。
在众多优秀教师中，有一位教师先进事迹让我深感敬佩和动容。
这位教师就是我的语文老师，张老师。
张老师是一位充满热情和耐心的教师，他在教学过程中总是能够用真情温暖学生的心灵。
每当上课时，他总是用生动有趣的语言和亲切的微笑来吸引学生的注意力。
他利用多媒体教学手段，让每一堂课都充满活力和趣味性，开展各种形式的互动，使学生在轻松的氛围中掌握知识，提高学习能力。
他总是不厌其烦地为每个学生详细解答问题，耐心地引导他们思考和讨论。
他独特的教学方法和思维方式深深地吸引了我的注意，并激发了我对语文学习的浓厚兴趣。
除了在教学上给予学生足够的关心和帮助，张老师还积极参与学校的各项社会实践活动。
每每到了社会实践的季节，他总是义不容辞地担任领队，带着学生走进社区，了解社会，并与有需要的人分享自己的爱心。
他教育我们要关心社会弱势群体，勇于奉献自己的力量，为社会做出积极的贡献。
他的言行感染了我，使我明白教师是祖国的建设者，我们应该像张老师一样，用真情浇灌我们的花朵，为祖国的发展尽一份绵薄之力。
此外，张老师还积极参与教研组的工作，与其他教师分享自己的教学经验和教育心得。
他经常组织教学研讨会，邀请其他科目的老师进行交流，在开展教学研究的同时，促进了教师之间的合作和互助。
他激励我们要不断学习和探索，不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务学生，让每个学生都能得到充分的培养和发展。
正是因为他的带领和鼓励，我才能够在语文学习中有所突破，取得优异的成绩。
在我笃信“教育是改变命运”的时候，张老师的事迹给了我最好的证明。
他不仅在教学上给予学生充分的关心和帮助，而且时刻鼓励学生勇敢面对困难，追求卓越。
他用自己的行动告诉我，教师不仅是知识的传递者，更是启迪智慧、塑造人品的引路人。
他的言行舞动着我的心弦，培养了我正确的人生观和价值观，让我明白只有付出才能收获，只有努力才能成功。
用心灵的汗水浇灌祖国明天的花朵
——班主任工作有感
来宾高级中学—邓庆梅
[摘要]班主任工作是塑造学生灵魂的工作。
班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
[关键词] 尊重爱心倾听榜样
班主任工作是塑造学生灵魂的工作。
班主任通过创设良好的班集体氛围，能全面提升学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才。
一个班主任就像一个园丁，一个班级就是你的自留地，班里每个学生都是一颗幼苗；地里的每棵幼苗都需要精心呵护，更需要用心灵的汗水对他们进行浇灌，让他们茁壮成长。
一、以理解和尊重为基础，用爱心浇灌学生心灵之花
“当一个好老师最基本的条件是什么？”陶行知先生的回答是“拥有一颗爱学生的心！”爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这正是促进学生进步和完善人格所必需的。
学生是教师工作和服务的对象，热爱学生是教育好学生的前提条件，是每一位教师最基本的师德，是教师素养中起决定性作用的一种品质，也是教育艺术的基础。
在班主任的日常工作中，我始终以“爱”字当头——多鼓励、少批评；多引导、少指责；多理解，少埋怨。
班主任只要多一点爱，学生的身心才能得到更加完好的发展。
爱学生、尊重学生，学生才会亲近你、相信你，愿意和你交流。
班主任作为班级管理的第一责任人，要想使一个班集体充满活力地健康发展，就需要用“爱”将同学们紧紧凝聚在一起；用“润物细无声”的爱托起纯真的梦想；帮学生构筑起共同的理想、一致的奋斗目标去激励他们共同努力。
用奋发进取的语言去激励他们，在班集体中形成浓厚的学习氛围，形成和谐奋进的班风和学风。
作为班主任，要用“爱”去挖掘每个学生的闪光点，用“爱”激励他们成长过程中的每一点进步。
无论他是一名学习优秀的学生，还是一个暂时落后失去信心的孩子，都应该在他们的身上投入同样的爱，让他们感受到老师的“爱”不分彼此。
例如我们班的谭方同学,很长时间对学习没有任何兴趣。
不管上什么课，都是趴在桌子上，课堂上无精打采。
但是，只要下课铃声一响，立刻精神焕发，生龙活虎般地逃出教室。
他经常和同学讲：“我就是讨厌学习，一想到学习就觉得心烦意乱。
只要不让我学习，让我做什么都行。
”正因如此，他经常不交作业，课后练习基本上都是空白的，考试成绩很差，每次考试成绩都是班里倒数最后一名。
对于这样的学生我投入更多的“爱”，从关爱他的日常生活作为切入点，用了多种方法激发他学习的兴趣，多次有目的地表扬他每一点细微的进步，唤起他奋发向上之心；为他创设表现自我，发挥特长的舞台。
（上课时，一些简单的问题经常让他回答）慢慢的他的学习态度开始转变了，学习成绩也慢慢的有些进步了，在高三最后一次模拟考试中学习成绩达到了班上的中等水平。
其实每个孩子都是一粒种子，只不过每个人的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待……。
后进生是大花园中迟开的“花朵”，我们必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些花朵一样沐浴在“爱”的阳光雨露中健康成长。
班主任对学生的爱可以表现在平时的点滴生活中。
例如每天早晨走进教室展示给学生的是温馨的微笑。
用“心”关爱他们的日常生活——遇到天冷或天热的时候，提醒他们增减衣服；下雨天，提醒他们雨天路滑注意安全；平常注意劳逸结合，注意合理饮食。
通过看似平凡的每天和学生的接触，让学生从内心体会到班主任
润物细无声般的“爱”。
让学生们每天都带着愉快的心情投入到学习中去。
当然除了关心学生的学习和生活，还要关注学生的心理健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
对于那些学习退步、考试发挥不好的投入的“爱”就更多了。
班主任工作看似平常，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、用心倾听，让学生靠近你
倾听是与人沟通最好的方式。
心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望向别人倾述的愿望。
要打开学生的心门，走进学生的心灵，就应该学会倾听。
在生活中我们都希望谈论自己，让别人了解自己，却很少倾听别人。
上帝只给了我们一张嘴，两个耳朵，为什么呢？就是让我们少说多听！我发现如果不注意倾听别人的倾述，而是用自己的主观臆断来判断别人想法，往往会造成很多不必要的误会。
美国著名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。
”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特继续问他：“为什么要这么做？”小孩子的回答透露出一个孩子的真挚想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！”主持人敏锐的观察和机智的提问让人们听到了这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语。
班主任在和学生沟通时，更应该注意倾听学生的倾述，尤其对后进生，要加倍学会倾听他们的心声。
多年的班主任工作经验告诉我，一位善于让学生发言并善于倾听的老师是很受学生欢迎的，这是构建和谐师生的关键。
所以我平时在处理学生问题的时候，总是让学生先发言，倾听他的心声，从而找到解决问题的切入点，快速解决它。
打开学生心门常用的言语有：请你说说怎么回事？为什么？理由是什么？你是怎么想的，你的希望是什么？你希望我怎么做……等等。
通过以上问题式的引导，就可以倾听到学生的心声，捕捉到每个学生思维的火花，才能让学生对班主任产生信任感，进而建立起和谐的师生关系，实现心灵的沟通。
正因为我愿意倾听，喜欢倾听，所以我们班的学生都喜欢找我谈心，谈谈他们生活或学习中遇到的各种各样的干扰他们学习问题和困惑。
特别是每次大考后，都会有学生约我谈心。
把困扰他们的问题如家庭问题、同学间关系问题或者情感问题等等跟我说。
通过倾听我了解了学生的思想动态，知道他们在想什么？想做什么？有什么高兴的事？有什么忧愁的事？有什么困惑？学习暂时的落后是方法的问题？还是心理的问题？是习惯问题还是基础问题？等等。
对学生存在的问题有了比较全面的了解，处理起学生存在的问题时就可以做到对症下药。
所以当你的学生向你倾诉时，你一定要专心倾听，哪怕他是一个牢骚满腹、怨气冲天的人。
而且我发现当愤怒或冲动的学生在自由的表达了自己受压抑的情感后，心理压力可以得到释放。
而且通过你的认真倾听，学生觉得自己得到老师重视和理解，就会更加信任老师了。
这样你的工作就好做多了。
三、树立榜样，充分发挥榜样的力量
提起榜样，我们就能想起一句话“榜样的力量是无穷的，是巨大的”。
文学家们也说过“播撒一种思想，收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播撒一种习惯，收获一种性格，播撒一种性格，收获一种命运。
”这说的就是榜样会给我们带来的积极力量。
而同龄人中的典型，身边的榜样，是学生熟悉的，就更有说服力、更真实有效。
我带的班里有一个品学兼优的学生——张锐。
他学习上勤奋努力，刻苦钻研，是一个“不读死书，灵活学习”的学生。
在学习中能合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习，学习成绩一直名列前茅。
我就利用他的榜样的力量来调动我们班同学学习的积极性。
特别是他学英语的那份执着与认真的态度，激励了一帮同学和他一起认真学习英语。
记得
他分到我们班的时候英语是相对薄弱的科目，他用半个学期的时间就把初中的英语单词全部背熟了。
他的英语成绩每次考试都有进步，现在已经由原来的七八十分提到了120多分。
我利用主题班会让他介绍学习经验和方法，与其他同学共勉。
他的数学成绩一直都是出类拔萃，用他的话来说就是对数学情有独钟，想不学好都难！也许是受他的影响，我们班大部分同学都喜欢上数学，爱学数学，所以我们班数学成绩总体水平一直都位于同类班级前茅。
发挥班级里榜样的力量，让学生们向班里榜样学习。
就可以引导他们树立近期目标和长期目标,从而在班级内部形成一种良性竞争。
四、在强弱联合中共赢
我所带班学生的座位都不是随便编的，也不是简单由学生商定，或老师指定的。
我觉得编排座位的过程是一个科学统筹的过程。
在编排座位时，必须体现班主任的主导作用与学生自主参与的关系。
在选择编排座位的方式上，要体现对学生主体性的尊重，要讲求民主，尊重学生意愿结成同桌，但是不能放弃引导权和决策权。
那么如何成功的编排座位呢？首先要系统地分析思考，在认真分析每个学生的特点的基础上，要兼顾班级整体与学生个体发展的需要，统一部署。
经过分析，把偏科不同的学生安排坐在一起，或在周围。
如英语“瘸腿”的同学就他的周围必须有一个英语好的同桌，性格内向的同学就安排跟一个性格开朗的同桌，学习成绩优秀的同学跟一个学习落后的同学同桌，目的是使他们相互取取长补短。
在合理编排座位的基础上，再帮助他们拟定学习计划,制定合理的学习目标,在学习中取长补短,。
由于我合理地运用了强弱联合,我所带的班级一直是我们学校平行班级中最优秀的班级。
总之班级管理是一项繁杂而又琐碎的工作，等待我们要做的事还很多；需要我们用心的地方还很多。
但我相信，在这平平淡淡、酸酸甜甜、琐琐碎碎的班主任工作中，只要有用心付出、就一定有收获，只要我们付出了心血，付出了汗水，就一定能够收获一个金光灿烂的秋天！。
