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小五小六女生青春期健康教育教学设计方案【教学对象】小学五六年级学生【教学目标】1.青春期的生理变化2.月经期的卫生知识3.卫生巾的选择和正确使用【教学时间】40分钟【教学流程】前言：师: (上课）同学们好！（学生回答：老师好）师：请坐下。
欢迎同学们来到青春小课堂。
同学们看看自己周围，今天课堂上的成员和往常有什么不同呢？是的，今天男同学都被请出去了，是我们女同学的专场，我们要说一些女生的悄悄话。
但是虽然是女生的悄悄话，老师还是希望我们女生能够积极大胆发言，能不能做到？生：能师：好，同学们，现在让我们马上开始我们的青春小课堂。
课前小游戏：下面啊，老师领我们的女孩子们一起做个小游戏。
雨点变奏曲：现在伸出我们的双手，用双手来模仿雨声。
当老师说微风的时候，我们搓手，当老师说小雨的时候，我们打响指，中雨双手轮排大腿，大雨，大力鼓掌。
“微风”——搓手“小雨”——打响指“中雨”——两手轮拍大腿“大雨”——大力鼓掌老师说：“天阴沉沉的，慢慢刮起了微风，过来一会儿，天空开始淅淅沥沥下起了小雨，雨越下越大，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，感谢大家送给我如此热烈的掌声。
第一部分：青春期的生理变化1、花季青春期师：这次我们的青春旅程从探索青春期的生理变化开始。
师：先问大家一个问题：我们平时有没有看到过幼儿园的小妹妹呀？（学生回答：有）师：好，大家来想一想，小妹妹和小朋友们现在的样子，还有我们的妈妈、奶奶和小朋友现在的样子，是一样的嘛？（学生回答：不一样）师：对，很不一样，因为我们的身体一生都在发生变化。
女性的生命过程分为四个阶段：儿童期、青春期、成人期、老年期。
同学们来说一说，你们现在是处于哪个阶段呀？（听学生回答，如果同学们回答说自己是儿童期，就问同学年龄，然后加以引导）师：同学们现在已经由儿童期向青春期过渡转变，即将进入或者已经正式进入青春期啦。
师：（读青春期概念）青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人体第二个生长发育的高峰期，通常把10岁到20岁这段时间统称为青春期。
