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2019-2020年人教部编版初中九年级下册历史第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》知识点练习十五第1题【单选题】列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。
”对此话理解正确的是( )A、该体系未能解决任何问题B、该体系只是暂时缓解了列强在东亚、太平洋地区的矛盾C、该体系内部矛盾重重，随时可能解体D、美国没有在《凡尔赛和约》上签字【答案】：【解析】：第2题【单选题】巴黎和会通过对战败国的处置，暂时调整了帝国主义在西方的关系。
巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严厉处置了( )A、英国B、法国C、德国D、奥地利【答案】：【解析】：第3题【单选题】第一次世界大战后，华盛顿会议建立了战后亚太地区国际关系新体系，会上签署的哪一条约为美国在中国的扩张提供了方便( )A、《凡尔赛条约》B、《九国公约》C、《四国条约》D、《五国条约》【答案】：【解析】：第4题【单选题】1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是( )A、苏俄B、日本C、德国D、美国【答案】：【解析】：第5题【单选题】美国史学家罗伯特·E·勒纳在《西方文明史》中写道：“第二次世界大战的起因与1919到1922年和平条约的失败相关。
考虑到第一次世界大战所造成的激情和仇恨，那些条约是可以理解的，但他们制造出的问题与所解决的问题几乎一样多。
”下列条约与材料中“1919”“和平条约”有关的是( )A、《凡尔赛和约》B、《九国公约》C、《联合国宪章》D、《北大西洋公约》【答案】：【解析】：第6题【单选题】第一次世界大战后列强在欧洲的新秩序是通过一系列的条约,对一系列国家进行“约束”,对一系列国家利益进行调整的基础上建立起来的。
其中《凡尔赛和约》所“约束”的国家主要是( )A、苏俄B、日本C、德国D、中国【答案】：【解析】：第7题【单选题】1919年，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会，英、法、美三国首脑以“三人会议”形式控制了局面，下面不属于“三人会议”的是( )A、克里孟梭B、法拉第C、威尔逊D、劳合·乔治【答案】：【解析】：第8题【单选题】列宁曾说，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种”。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界【思维导图】第8课第一次世界大战【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
1.根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
2.作战双方:三国同盟和三国协约。
(1)三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利, 德国是核心。
(2)三国协约:英国、法国、俄国, 英国是核心。
3.导火线:萨拉热窝事件。
4.爆发: 1914 年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,大战爆发。
5.转折点: 凡尔登战役。
6.结果:1918年11月, 德国投降,第一次世界大战以同盟国战败而宣告结束。
7.影响:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,给各国人民带来了深重的灾难。
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命【课程标准】了解十月革命的知识,理解十月革命的重要意义。
1.二月革命(1)时间:1917年3月。
(2)结果:推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。
(3)评价:临时政府并没有满足人们的要求,引起人民的不满。
2.十月革命(1)时间:1917年11月6日晚,列宁领导了彼得格勒武装起义,即“十月革命”。
(2)领导者: 布尔什维克党。
(3)结果:革命后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
(4)巩固①措施:废除旧的国家机器,创建了新的政权机关;组建红军;将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制,废除土地私有制;废除不平等条约;退出一战。
②结果:苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权。
(5)意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动。
2019-2020学年度初中历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》人教部编版习题精选第七十一篇第1题【单选题】使帝国主义国家在欧洲、西亚、北非关系暂时得到调整的会议是( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、雅尔塔会议D、开罗会议【答案】：【解析】：第2题【单选题】第一次世界大战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是( )A、宰割中国B、削弱英国C、限制日本D、瓜分德国【答案】：【解析】：第3题【单选题】巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。
”其“纠缠不清”主要是因为( )A、加剧了西方国家与苏俄的矛盾B、便利了列强共同侵略掠夺中国C、助长了法西斯国家的侵略气焰D、没有根本上消除列强间的矛盾【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对巴黎和会相关史实的叙述中,正确的是( )A、打破了日本独霸中国的局面B、彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾C、德国的海外殖民地由战胜国“委任统治”D、中国政府代表在《凡尔赛和约》上签字【答案】：【解析】：第5题【单选题】国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。
巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是( )A、会议都被英法美操纵B、促进了新的国际关系体系的形成C、都损害了弱小国家的利益D、助长了法西斯国家的侵略气焰【答案】：【解析】：第6题【单选题】两次世界大战后，建立的“维护世界和平”的国际组织分别是( )A、凡尔赛体系和华盛顿体系B、国际联盟和世界贸易组织C、国际联盟和联合国D、联合国和北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第7题【单选题】1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是( )A、苏俄B、日本C、德国D、美国【答案】：【解析】：第8题【单选题】一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”，它通过的国际会议是( )A、巴黎和会和慕尼黑会议B、华盛顿会议和雅尔塔会议C、巴黎和会和华盛顿会议D、慕尼黑会议和华盛顿会议【答案】：【解析】：第9题【单选题】以下条约，在巴黎和会上签订的是( )A、《九国公约》B、《凡尔赛和约》C、《四国条约》D、《五国条约》【答案】：【解析】：第10题【填空题】【思维导图填充题】构建思维导图是学习历史的一项基本技能。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计一、教材分析本课主要讲述了第一次世界大战后，战胜的协约国集团召开巴黎和会，与德国签订了《凡尔赛和约》，后又与德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列合约，共同构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
并根据和约规定成立了国际联盟。
1921～1922年，召开了九国参加的华盛顿会议，从而确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
通过这两次国家会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛──华盛顿体系”。
但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
二、教学对象分析九年级的学生已经掌握了搜集和整理资料的基本途径和方法，但是综合运用史实和分析评价历史事件的能力仍需加强，对于凡尔赛体系、华盛顿体系两个综合性较强的历史概念，学生既要准确掌握巴黎和会、《凡尔赛和约》、国际联盟、华盛顿会议、《九国公约》等基本史实及其内在联系，又要掌握概括这两个历史概念的方法，学习难度较大。
三、教学目标◆课标要求了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
（一）知识与能力1．引导学生掌握主宰巴黎和会的三巨头、《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用；国际联盟的建立、华盛顿会议的背景；《九国公约》的签订、主要内容和作用。
2．通过揭示美、英、法等国在巴黎和会上为重新瓜分世界而相互争夺的情况，培养学生从经济实力和军事实力地位分析帝国主义外交政策的能力。
3．通过对凡尔赛体系不牢固的分析，培养学生综合辨证分析问题的能力。
4．揭示美国在《九国公约》宣称的“尊重中国的独立和领土、主权的完整”的旗号下，向中国扩张的企图，培养学生透过社会现象来认识事物本质的能力。
（二）过程与方法1．利用教材中展示的历史地图，获取有效信息加深对《凡尔赛和约》内容和凡尔赛体系实质的理解。
2．尝试对“凡尔赛──华盛顿体系”进行评价，学会用历史唯物主义的基本理论分析、评价重要历史概念。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》【教学目标】【重点难点】教学重点：《凡尔赛条约》和《九国公约》。
教学难点：凡尔赛—华盛顿体系的实质；如何评价凡尔赛—华盛顿体系。
【学情分析】对《凡尔赛条约》，教师可以结合中国近代史上五四运动的相关知识，引导学生归纳巴黎和会的内容、影响等；对《九国公约》，教师应引导学生对华盛顿会议的内容进行简要评价，认识到美国通过华盛顿会议扩大了自己在东亚、太平洋地区的势力；透过历史现象认识事物本质，揭示美国在“尊重中国的主权、独立与领土完整”的旗号下向中国扩张的企图。
【新课导入】教师幻灯片出示地图：教师提问：对比一战前和一战后的欧洲地图，观察欧洲版图发生了哪些变化，为什么会有这些变化？学生回答后教师总结：德国的疆域缩小、奥匈帝国瓦解、苏联成立等。
发生这些变化的主要原因是第一次世界大战以及战后新的世界秩序的建立。
一战后战胜的协约国进行了怎样的利益瓜分？形成了哪一新秩序？今天让我们来了解。
【讲授新课】一、《凡尔赛条约》教师幻灯片出示复习提问：(1)第一次世界大战爆发的根源是什么？(2)第一次世界大战后，主要资本主义国家的实力发生了什么样的变化？(3)帝国主义的争夺会结束吗？为什么？学生回答后教师总结：(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡。
(2)一战后，德国作为战败国，被严重削弱；英国和法国虽为战胜国，但实力已大不如前；美国和日本的经济实力则得到大幅度增长。
(3)不会，新的实力对比变化会带来新的矛盾。
一战结束后，帝国主义国家之间的争斗将在新的实力基础上继续进行。
教师幻灯片出示表格：教师幻灯片出示巴黎和会相关漫画：教师提出设问：(1)漫画中将德国送上断头台的是哪一条约的签订？(2)漫画中的三个刽子手指的是巴黎和会的三个操纵国首脑，请你写出他们的名字。
学生结合教材P43的内容来回答。
教师总结：(1)《凡尔赛条约》。
(2)英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》学习目标1.了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容。
2.认识巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议,美国通过华盛顿会议扩大了自己在东亚、太平洋地区的势力。
3.初步认识第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局——“凡尔赛—华盛顿体系”。
学习过程一、自主预习、自我检测(一)《凡尔赛条约》1.时间、地点:1919年1—6月,巴黎郊外的凡尔赛宫。
2.讨论问题:讨论对和约及战后安排。
3.巴黎和会三巨头: 首相劳合·乔治、总理克里孟梭和总统威尔逊。
4.签订的和约:《协约及参战各国对德和约》,即《》。
(1)签订时间:1919年6月。
(2)主要内容①领土:重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采。
②军事:莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;禁止德国实行,不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数。
③政治:德国承认、波兰等国独立。
④赔款:由设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数。
⑤殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
5.其他和约:协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约,这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了,确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”。
6.成立机构:巴黎和会还决定建立。
(二)《九国公约》1.目的:调整帝国主义国家在和的关系。
2.召开时间:1921年11月—1922年。
3.参加国:美、英、法、日、意、荷、比、葡和等9个国家。
主导会议的是。
4.主要内容:签署了《》等条约。
《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。
(1)时间:1922年。
(2)内容:公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业原则。
(3)影响:《九国公约》实现了美国长期追求的“”等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
5.华盛顿会议的影响:华盛顿会议是的继续,它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。
6.战后国际新秩序:在巴黎和会和华盛顿会议的基础上,战后国际新秩序得以重建,这一秩序通常被称为“”。
二、合作探究、交流展示1.阅读材料,结合《九国公约》的内容,评价《九国公约》和华盛顿体系的作用。
毛泽东说:“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
”毛泽东这句话揭示了什么问题?2.阅读材料,回答问题。
材料一巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。
对此,英国首相劳合·乔治说:“你可以把德国的殖民地剥夺,把它的军队减到仅够警察的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但结果还是平等的……为了(防止德国报复)这些理由,所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。
”——《国际关系史》材料二巴黎和会上,法国要求向德国索取的赔款总额,比整个法国的财产还要多得多。
美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取卵的做法,主张既要维持德国经济运转在一定水平之上,又要索取适量的赔款。
——《历史教学》1980年第2期材料三当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时,劳合·乔治讽刺地说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士,他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。
”克里孟梭说:“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来,却像个劳合·乔治。
”——《历史教学》1980年第2期(1)根据材料一并结合所学知识分析,劳合·乔治对法国总理的要求表示反对的原因是什么?结果如何?(2)根据材料二并结合所学知识分析,美国反对法国提出的对德国赔款的“无限勒索”的原因有哪些?(3)根据以上材料,简要分析巴黎和会期间,英、法、美三国矛盾斗争的特点。
三、课堂练习1.1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出安排,在巴黎召开了会议。
操纵此次会议的国家是( )A.英国、法国、日本B.英国、法国、美国C.英国、美国、日本D.日本、法国、美国2.1919年召开的巴黎和会最终签署了( )A.《马关条约》B.《辛丑条约》C.《凡尔赛条约》D.《九国公约》3.第一次世界大战后,战胜的协约国召开巴黎和会,有27个国家的代表参加会议,讨论对德和约及战后安排。
这次和会( )A.由苏美英三国操纵B.力图遏制日本扩张C.允许德国扩充军备D.决定建立国际联盟4.近年来,中美摩擦一直不断,美国狼子野心与20世纪初的行为如出一辙。
20世纪20年代,美国为争夺亚太地区的霸权,倡议召开了( )A.华盛顿会议B.巴黎和会C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议5.有学者认为,世界近代史上所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。
第一次世界大战后各大国为世界秩序“出谋划策”不包括( )A.签订《凡尔赛条约》B.建立三国同盟和三国协约C.签署《九国公约》D.瓜分德国的全部海外殖民地四、达标检测1.1919年1月,巴黎和会召开。
经过长达5个月的争吵,最终签订了对德和约,即《凡尔赛条约》。
导致长时间“争吵”的主要原因是( )A.山东主权问题悬而难决B.与会各国战略意图不同C.战败国人民的强烈抗议D.法西斯残余势力的破坏2.巴黎和会一开始,主要战胜国便陷入激烈的争吵之中。
美国坚决要求解决国际联盟问题;英国提出先解决德国、土耳其殖民地的瓜分问题;法国则要求先制裁战争的罪魁祸首,肢解德国。
据此可知该会议( )A.具有帝国主义分赃的性质B.圆满解决了战胜国关切的问题C.最终通过了公平公正的协议D.树立了和平解决国际争端的典范3.《凡尔赛条约》签订后,法国元帅福煦说:“这不是和平,而是20年的休战!”他判断的依据主要是《凡尔赛条约》( )A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利4.华盛顿会议后,美国国务卿休斯难掩得意之色:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’终于实现了。
”休斯所说的条约是( )A.《凡尔赛条约》B.《四国条约》C.《九国公约》D.《五国公约》5.1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是( )A.都是由美英法三国操纵B.都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突C.都损害了中国的利益D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序6.第一次世界大战后,战胜国为了“安排”战后的世界,召开了巴黎和会和华盛顿会议。
中国作为第一次世界大战的战胜国,却遭到了不公正的待遇。
阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一日本参加巴黎和会的主要目的是想继承德国在中国山东所强占的一切特权……而中国参加巴黎和会的目的是收回胶州租借地、胶济铁路,还要求日本废除强迫袁世凯签订的“二十一条”,中国代表、驻美公使顾维钧在会议发言中提出了中国的要求,当时威尔逊、劳合·乔治和克里孟梭都走到中国代表处表示支持。
但形势很快发生了变化,日本制造舆论,如果和会不同意日本对山东的要求,日本则要仿效意大利退出会议,也不会加入国际联盟。
美国为了保住国联,决定牺牲中国的利益;英国和法国不想因为中国问题得罪日本,而使日本在和会上讨论更主要的欧洲和殖民地问题上给它们制造麻烦,因此也妥协了。
不久,三巨头会议召中国代表到会,威尔逊表示“你们已经看到现在的困难局面了,劳合·乔治和克里孟梭先生不得不支持日本的要求”。
这样,中国的正义的、合理的要求就被出卖了。
材料二日本借第一次世界大战之机独占了中国若干年,势力扩张不少。
这极大地损害了英美的利益,在战争已经结束、对战败国处置已经完成的情况下,英美必然要改变日本独占中国的局面……出于遏制日本的长远考虑,英美在不损害它们利益的前提下,在华盛顿会议上对中国的要求给予了一定的支持。
——引自《华盛顿会议关于山东问题“边缘谈判”的始末》(1)结合材料一,说出中日双方在巴黎和会上各自提出了怎样的要求?(2)根据材料一,说明英、美、法为什么要拒绝中国的正义要求,却支持日本的要求?(3)根据材料二,简要说明华盛顿会议上,英、美为什么又逼迫日本吐出已经吞下的果实?(4)第一次世界大战后,通过巴黎和会、华盛顿会议形成的新体系的实质是什么?参考答案一、自主预习、自我检测(一)2.德3.英国法国美国4.凡尔赛条约(2)②义务兵役制③奥地利④协约国5.凡尔赛体系6.国际联盟(二)1.东亚太平洋地区3.中国美国4.九国公约(2)机会均等(3)门户开放5.巴黎和会6.凡尔赛—华盛顿体系二、合作探究、交流展示1.毛泽东这句话非常精准地揭示了《九国公约》的实质。
《九国公约》表面宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
《九国公约》使美国的侵华势力不断膨胀,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面,因而建立其上的华盛顿体系不可能长期存在。
2.(1)不愿意德国被过分削弱和法国过于强大,这是英国传统的“大陆均势”政策。
双方最后妥协,法国取得萨尔煤矿开采权,萨尔地区由国联代管15年。
(2)经济崩溃的德国无力偿还美国的战债和投资,同时法国的强大不利于美国的世界霸权计划。
(3)英美联合反对法国过分削弱德国妄图称霸欧洲大陆的计划,英法联合反对美国插手欧洲事务。
三、课堂练习1.B2.C3.D4.A5.B四、达标检测1.B2.A3.B4.C5.C6.(1)中国:取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺去的、德国在中国山东的一切权益等合理要求;日本:想继承德国在中国山东所强占的一切特权。
(2)美国为了不使日本退出巴黎和会,特别是国际联盟,以保住自己的国联计划,决定牺牲中国的利益,换取日本的妥协;英、法为了使日本不在讨论欧洲和殖民地问题时给它们制造麻烦,也决定以牺牲中国的利益换取日本的妥协。
(3)巴黎和会上英、美对日本的妥协是暂时的。
随着英国在欧洲已经实现了自己的目标,它开始关心自己在亚太地区的既得利益。
而美国在欧洲没有捞到什么好处,就把自己的外交重点转移到亚太地区。
这时它们都不需要再对日本让步了,反而要尽全力去削弱借第一次世界大战之机而膨胀起来的日本势力,反对日本独霸中国,以维护自己在这一地区的利益。
所以在华盛顿会议上,它们不仅会通过各种条约来约束日本,自然也会逼迫日本把在巴黎和会上已经吞下的果实——中国的山东吐出来。
(类似简洁表达也可以)(4)凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了帝国主义在东西方的关系,但并没有消除帝国主义国家之间的矛盾,这一体系是帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后国际秩序的新体系。
