中学语文高级教师述职报告

教师高级职称个人述职报告教师高级职称个人述职报告（精选7篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，是时候写一份述职报告了。

你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的教师高级职称个人述职报告（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我叫xxx，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。

一、任现职以来工作情况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。

先说说师德。

踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。

要怎么演绎神圣？第一，责任感。

几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。

认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。

第二，正直。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。

让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生7：30到校，我肯定提前到……第三，热爱。

热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。

第四，团队意识。

同事之间和谐相处。

教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。

真诚做人，打总体战。

我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知！2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。

除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。

初中语文教师申报高级述职报告5篇初中语文教师申报高级述职报告篇1尊敬的领导：您好!本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。

现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。

爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。

让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。

高中语文教师述职报告6篇高中语文教师述职报告2一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。

二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。

第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的`良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理理；发现错误，坦诚交流。

既关心爱护，又严格要求。

三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。

通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。

准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。

自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。

2024年中学高级教师述职报告简单版在____岁那年，我怀揣着对首都北京的深切向往，以及对新环境、新生活的复杂情感——既有好奇也有不安，踏入了被誉为“京郊一枝花”的怀柔区，并成为了仁爱和谐的____中学的一员。

至今，这一历程已跨越了整整十八年。

在这段时光里，我深受杨中师生们的仁爱与善良所感染，他们在生活与工作中给予了我无微不至的关怀与指导，使我这位初来乍到、懵懂无知的青年迅速成长。

多年来，在他们的言传身教之下，我逐渐形成了杨中人特有的品质：求真务实、勇于创新、不懈追求进步。

在杨中这片充满仁爱与进取精神的沃土上，我始终秉持着严谨自律的态度，从各个方面严格要求自己，勤勉不辍，确保教学工作得以有计划、有组织、有步骤地顺利推进。

作为教育工作者，我深知自身肩负的神圣使命，因此始终尊重、关心并爱护每一位学生，全心全意地投入到教育教学工作中，以身作则，力求成为一位受人尊敬、不负使命的人民教师。

在教育教学实践中，我勤于思考，勇于创新，深入研究新时期学生的特点与心理变化，采用灵活多样的教学方法与开放包容的教学思路，同时融入幽默风趣的教学风格与严师慈母般的人格魅力，以此激发学生的学习兴趣与主动性。

这一独特的教学风格深受学生们的喜爱，并在各级各类教学视导活动中获得了市区级专家与同仁的高度评价。

作为班主任，我与学生之间既是严格的师生关系，也是亲密无间的朋友。

我坚持公平公正的原则，不因学生的成绩优劣而有所偏袒或忽视。

这种管理方式极大地增强了班级的凝聚力与向心力，使得班级在量化评比中屡获佳绩，多次被评为优秀班级或优秀班集体。

在中考中，我班学生更是取得了优异的成绩，充分证明了我们的努力与付出。

在教育教学之余，我还积极投身于教育科研活动之中，努力探索适合自身及数学学科特点的教学之路。

我撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》被收录在三期绿耕成果选集中；多篇论文在市区级评选中获奖并发表；同时我还被评为怀柔区教育先进工作者等荣誉称号。

初中语文高级教师述职报告6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高中语文教师述职报告自我介绍如下：我，一名教育工作者，毕业于____师范大学中文系汉语言文学专业，本科学历。

自____年起，我有幸加入____一中，至今已走过十个春秋。

在这十年中，我犹如身处风雪交加的故乡港口，感慨万千，归纳起来，可用六个字三个词概括。

首先是“感恩”。

初入____一中，我尚缺乏教学经验，自诩为饱学之士，却不知天高地厚。

幸得诸多德高望重的长者悉心指导，使我免于迷失。

我特别感谢退休的物理教师王老，他对古典文学的深厚造诣，让我自愧不如。

他热爱阅读，善于与人分享佳文，影响了我，使我养成了阅读和记录的习惯，为教学积累了宝贵素材。

同样感激的还有退休的语文教师胡卓学，他的博闻强志和激情澎湃的课堂，教会了我如何成为一名充满灵感的语文教师。

患有眼疾却依然坚守岗位的数学教师陈老师，以及给予我教学启示的英语教师胡华华，都是我成长路上不可或缺的良师益友。

在这样的学术氛围中，我怎能不严格要求自己，努力提升业务水平？因此，我对____一中的同仁们，心怀感激。

其次是“无愧”。

作为一名外地人，我背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但在我女儿尚幼时，他已赴南方打工。

女儿孤独的身影，成为学校中最动人的风景。

面对学生的关心和同情，我从未因私事影响工作，反而更加努力，以更大的热情投入到教学之中。

我所取得的成绩，虽不足挂齿，但也体现了我的责任感和职业精神。

我曾代表学校获得县“三优”课竞赛一等奖，孝感市优质课竞赛二等奖，县“一堂好课”竞赛一等奖，以及孝感市高三高考备考复习课竞赛一等奖。

我还辅导学生获得全国作文大赛一等奖，并在教育刊物上发表过多篇论文。

作为一名高级教师，我自认称职。

最后是“自省”。

虽然我在教学道路上不断追求，但至今仍只是“教书匠”。

我深知自己尚未培养出清华、北大等顶尖学子，普通话水平也仅达乙级甲等。

我仍需不断反思，突破自我，以期达到更高的教育境界。

正如荀子所言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

语文高级教师申报述职报告语文高级教师申报述职报告三篇在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的语文高级教师申报述职报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文高级教师申报述职报告篇1xxx，男，xxxx年xxx月出生。

现任xxx区第一中学高二语文备课组组长，高二（13）班班主任。

xxx年7月毕业于佛山师专，1995-1998年就读于广东教育学院中文系，取得本科学历。

毕业17年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。

1997年10月经xxx市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师。

至今任现职已满xxx年，符合有关规定，现申报中学高级语文教师资格。

任中学语文一级教师六年来，我一直担任语文教学工作,其中高一一年（1997-1998），高二两年（1998-1999，XX-XX），高三三年（1999-XX），还担任备课组长两年，班主任五年。

六年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。

1998年6月被评为"南海市优秀班主任"，同年9月被评为"广东省优秀班主任"，还多次被评为学校"先进教育工作者""优秀班主任""最受学生欢迎的老师"等。

在1998指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出，被授予"优胜指导奖"。

另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。

其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》荣获南海市XX年教学论文评比三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市XX年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心XX年论文评比二等奖。

2024中学高级教师述职报告范本尊敬的学校领导、各位评委老师，大家好！我是2024年度学校的高级教师某某，现在向大家汇报一下我这一年的工作情况和所取得的成绩。

一、职责履行情况本年度，我全面履行了教师的职责，严格按照学校和学科教学计划进行教学，认真备课、上课。

我每周认真备课，根据学科教学大纲和学生实际情况进行教学内容和教学方法的选择。

同时，我积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自己的教学水平和教育教学能力。

在教学方面，我认真负责，教学态度端正。

我的授课风格通俗易懂，善于激发学生的学习兴趣，能够引导学生积极参与到课堂教学中来，教学效果明显。

我鼓励学生积极思考、勇于提问，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在我的辅导下，不仅掌握了知识，还加深了对学科的理解。

我还希望通过我的教学，让学生们学会独立思考、自主学习，从而提高整个班级的学习水平。

二、教学改革与创新教学改革是我一直以来注重的方面，今年我积极参与学校的教学改革活动，提出了一些教学创新的方法和理念，并落实到实际的教学中。

我主张通过多媒体、实验等多种形式的教学手段，提高教学效果。

例如，在化学课堂上，我经常利用化学实验来进行教学，通过亲自操作实验，让学生对化学现象有更深入的了解。

同时，我还对学生的学习方法进行指导，学会运用学习技巧，提高学习效率。

三、学科建设与学生成长除了教学工作外，我还积极参与学科建设和学生发展工作。

在学科建设方面，我积极参加学校组织的学科研讨会和教研活动，交流教学经验，探讨学科发展趋势，提升学科教学水平。

同时，我也广泛阅读教育专业书籍，不断更新自己的教学理念和方法。

在学生发展方面，我注重培养学生的综合素质和创新精神。

我通过组织学科竞赛、科技创新实践等活动，鼓励学生在课外时间里积极参与各种实践活动，提高他们的动手能力和创新思维。

我也在学生的成绩、情绪等方面给予适度关心和指导，关注学生的全面发展。

四、与家长的沟通与合作作为一名高级教师，我注重与家长的沟通与合作。

中学语文高级教师职称申报述职报告范文
[姓名：XXX，单位：XXX中学，职称：中学语文高级教师]
尊敬的领导、各位评审专家：
首先我要感谢学校领导对我的大力支持和信任，让我有机会申报中学语文高级教师职称。

从入职至今，我已在语文教学岗位上工作多年。

通过这几年的努力和不断学习，我深
知作为一名中学语文教师，自己的责任重大，教书育人的使命更加显著。

我积极探索
教学方法，不断完善教学内容，提高教学质量，努力启发学生的学习兴趣与潜能。

在
语文教学中，注重学生的素质教育，注重培养学生的阅读和表达能力，注重引导学生
独立思考，全面发展学生的人文素养。

为了更好地提高自身的教学水平，我参加了多次专业培训和研讨会，不断学习新知识，解决新问题。

同时，我也积极参与学科建设和教学研究，撰写论文和教学案例，不断
提升自己的教学研究能力。

我作为学科组长，也积极组织教师研讨会和交流活动，促
进团队合作，不断提高教研水平。

在此次申报中学语文高级教师职称过程中，我将继续发扬“教书育人、甘于奉献、不
断追求进步”的教师精神，努力创造更好的教育成果，为学校的发展贡献自己的力量。

最后，我真诚地感谢各位领导和专家的评审，希望我的申报能够得到您们的认可和支持。

让我们共同努力，为中学语文教育事业的发展，为培养更多优秀学生做出更大的
贡献。

谢谢！
此致
敬礼XXX。

初中语文高级教师年度工作述职报告范文尊敬的领导：您好！非常荣幸能够向您汇报本年度的工作情况和成果。

作为初中语文高级教师，我始终以一颗热情的心投入到教育事业中，不断追求教学改革和创新，致力于促进学生全面发展和提高他们的语文素养。

在过去的一年里，我努力地工作，从各个方面做出了努力和贡献。

下面是我对本年度工作的述职报告：一、教改实践在教学改革方面，我始终关注语文教学的有效性和趣味性。

通过多种方法，我不断创新教学模式，提高教学质量。

针对学生对课文内容的理解和应用能力较差的问题，我在每一堂课中注重启发学生的思维，培养他们的阅读理解和写作能力。

我加强了对学生的训练，通过思维导图、小组合作等方式，引导他们主动思考和参与学习，有效提高了学生的学习兴趣和主动性。

二、素质教育在整个过程中，我一直把学生的素质教育工作作为重点之一。

除了关注学生的语文学习，我还积极参与和组织各种课外活动，如朗诵比赛、阅读分享会等。

这些活动旨在提高学生的综合素质，培养他们的表达能力和文化修养。

此外，我也从实际出发，开展了一系列讲座和小组讨论，引导学生了解社会热点问题，培养他们的社会责任感和批判性思维。

三、课堂管理我一直将课堂管理作为课程教学的基石。

我注重营造轻松、和谐的学习环境，让每一个学生都能在课堂上感受到尊重和关爱。

我保持良好的沟通与学生之间，及时解决和化解存在的问题，让学生们能够在安全稳定的环境中学习。

四、师德师风作为教师，我一直以身作则，注重树立良好的师德师风。

我积极参加学校组织的各项培养和培训，不断提高自身的综合素质和专业水平。

同时，我也积极与教师团队进行交流和合作，共同探讨和解决教学中的问题。

我也积极参与学校组织的各项活动，与学生保持良好的师生关系。

通过以上工作和努力，我取得了一定的成绩和效果。

学生们的语文能力有了明显的提高，他们的阅读理解和写作能力得到了锻炼和提高。

学生的学习兴趣和自主学习能力也有所增强。

在学生评价中，我的授课风格和教学方法得到了高度认可和赞扬。

2024年中学高级教师述职报告范文（一）作为一名中学高级教师，我拥有多年的教育教学经验和深厚的学术背景。

我毕业于国内知名师范大学的教育学专业，之后一直致力于中学教育事业，期间不断提升自己的专业素养和教学能力。

我的教学生涯始于一所知名中学，并在那里积累了丰富的教学经验。

之后，我有幸加入到现在的学校，担任高级教师职务，为学校的教育事业贡献自己的力量。

教学理念与方法在我的教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

我倡导启发式、讨论式的教学方法，通过引导学生主动思考、合作学习，激发他们的学习兴趣和潜力。

同时，我也注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在我的课堂上得到充分的发展。

课程设置与教学成果在我所任教的学科领域，我精心设计课程内容，注重知识的系统性和连贯性。

我注重理论与实践的结合，将最新的教育理念和教学方法融入课堂教学中，使学生能够在掌握基础知识的同时，提高实践能力和综合素质。

在教学成果方面，我所任教班级的学生成绩稳步提升，多次在各类竞赛中取得优异成绩，这也充分证明了我的教学效果和教学能力。

德育工作与班级管理作为班主任，我深知德育工作的重要性。

我注重培养学生的道德品质和社会责任感，通过组织丰富多彩的班级活动和社会实践，让学生在实践中体验和感悟道德的力量。

在班级管理方面，我倡导民主、平等的班级氛围，尊重学生的个性和需求，关注每一个学生的成长和发展。

通过有效的班级管理和心理辅导，我成功营造了一个和谐、积极向上的班级环境。

教研科研与社会服务在教研科研方面，我积极参与学校的各项教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。

同时，我也关注学科前沿动态，不断更新自己的知识储备。

在社会服务方面，我积极参与各类教育公益活动，为提升地区教育水平贡献自己的力量。

此外，我还积极指导学生参与课外活动和社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。

2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。

自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。

对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。

“逆水行舟不进则退”。

“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说，思想是主宰人类行动的将帅。

因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。

首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。

虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。

为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。

《诗刊》等为练笔场所。

为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。

为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。

教学技能。

基本功等各类培训。

20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。

《读写结合法》。

《课堂教学模式探讨》。

《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。

总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。

对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。

语文教师进高级述职报告
尊敬的领导：
三年的高级语文教师工作让我收获颇丰，我将在以下几个方面进行述职报告。

一、教学能力
在教学方面，我注重培养学生的语言表达能力和阅读能力，结合课堂教学和课外阅读，使学生对语文产生浓厚的兴趣。

通过多种教学手段，激发学生的学习潜力，提高他们的语文成绩。

二、教学成果
在我任教的班级中，学生成绩稳步提升，多名学生在各类语文比赛中获奖。

同时，我还指导学生参加写作比赛，培养他们的创造力和文学素养。

三、教学创新
我积极探索教学新方法，引入多媒体、互联网等现代教育技术，使课堂更加生动有趣。

我还开设了诗歌鉴赏和古诗诵读等特色课程，丰富学生的课外生活。

四、师德师风
我注重课堂管理，尊重学生，严格要求自己，努力做到言传身教。

我还积极参加学校组织的各项活动，展示良好的师德师风。

五、个人发展
在工作中，我不断学习，提高了自己的教学水平，参加各种教
师培训和学术研讨活动，不断充实自己，提升专业素养。

在将来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢！。

中学高级教师个人职称述职报告尊敬的评委、领导们：大家好！我是某中学高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家述职。

在过去的一年里，我勤勉工作，不断努力提升自己的教育教学水平，取得了一些成绩，同时也存在一些不足，希望得到大家的指导和支持。

一、教学工作作为一名高级教师，我在教学工作方面秉承着严谨细致、关注学生发展的原则，努力提升教学质量和效果。

通过深入学习相关教材和研究教学方法，我逐步加深对各学科知识点的理解和把握，提高了自身的教学水平。

1. 团队合作。

在教学中，我积极参与学科教研活动并发挥自己的优势，与同仁共同研讨教学方法和教学内容，进行案例分析和教学设计，不断提升学科教学水平和教学效果。

2. 创新实践。

在教学中，我尝试运用多种教学方法，如课堂讨论、小组合作学习、实验教学等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 学生关怀。

我注重与学生沟通交流，关注学生的学习、生活和发展，关心每个学生的成长和进步，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

二、课外工作除了教学工作，作为一名高级教师，我积极参与学校的各项课外活动和工作。

1. 担任班主任、教研组长。

我在任教期间曾担任班主任和教研组长，负责管理班级和组织教研活动，积极协调班级师生关系，进行家访，增加与家长的联系和交流，为学生提供更好的学习环境和发展平台。

2. 参与学校课程改革。

我积极参与学校的课程改革工作，参与制订新课程标准和教材，研究新的教学理念和方法，为学校的教育教学改革做出了一定的贡献。

3. 参与社会实践活动。

为了拓宽学生的视野和增加实践经验，我带领学生参与社区志愿服务活动、科学考察和文化交流等，帮助学生更好地理解社会和培养其社会责任感。

三、自我总结与展望在过去的一年中，我在教学工作中不断努力，取得了一些成绩，但也存在一些不足。

首先，我还需进一步提升自己的学科素养和教学能力，不断学习和探索新的教学方法和技巧，提高学生的学习效果和满意度。

初中语文教师申报高级职称述职报告前言在这次初中语文高级职称的申报中，我试图从教学工作、教研研究、学科建设、思想政治工作和社会服务等多个方面详细介绍我的申报情况，对近年来的工作进行总结，并提出今后发展方向和希望得到的指导。

教学工作初中语文教师是教育教学工作的重要组成部分，我的教学工作一直以来都认真负责，努力让学生在学校成长，在课堂上得到丰富多彩的教育体验。

在教学方面，我注重与学生沟通交流，关注每一个学生的学习情况并针对学生特点设计教学。

针对教育部《语文课程标准》提出的“语文素养、情感态度、学习策略和文化意识”四个方面的要求，我秉持着“以学生为本”的原则，注重情感教育，让学生在愉悦和轻松的氛围中学习和成长。

同时，我也认真负责，高质量完成各级考试和评比工作，不断提高自己的授课方法与教育能力，不断提高学生的综合素质。

教研研究我认为教育教学工作不能脱离教研研究，只有不断探究和实践教育教学原理，才能不断进步。

在教研方面，我注重与同行交流，不断吸取其他老师的优秀教学方法，有针对性地进行改进。

同时，我还积极参加各种教育学术论坛和研讨会，不断学习教育理论和教育科技的最新成果，不断提高自己的教育技能和水平。

在教研成果方面，我曾主持完成过“以学生为本的初中语文教育研究”课题，在学生情感态度、语文学习策略、文化意识培养等方面均取得一定成就。

同时，我也积极参加各种学科教研活动，探究教育教学工作的最新趋势和发展方向，对学科教育研究做出了一定的贡献。

学科建设作为一名初中语文教师，我不仅要关心学生成长，还需要关注学科的建设。

在学科建设方面，我注重以“以学为本”的教育理念，注重促进学生素养的全面发展，注重培养学生的思辨能力和分析能力。

在学科建设方面，我曾组织过初中语文教师的培训活动，为初中语文教师提供专业的培训和辅导，提高教师的教育教学工作能力。

同时，我还积极开展学生课外阅读活动，推广文化素质教育，推动学科建设的进一步发展。

思想政治工作初中语文教师不仅要关注学生的学业成长，更要关注学生的思想政治教育工作。

2024年高级教师述职报告教师职称评定个人述职尊敬的各位领导、评委。

大家好。

今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。

下面我将工作和学习情况向大家作以汇报一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学___的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。

干好本职工作，恪尽一个教师的职责。

提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人没有爱，就没有教育。

的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校___多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。

二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。

我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。

尊敬的教育局领导、评审委员会专家：我是一名中学语文高级教师，非常荣幸能够参加此次职称评审，向大家介绍我的工作经历和成果。

一、个人简介我叫李华，1980年生，毕业于师范院校。

从2004年开始，我就一直在中学语文教育这个领域工作，拥有多年的教学和管理经验。

二、工作成果1、教学成果作为一名语文教师，我深刻认识到“教育不只是知识的传递，更是思想的引领、人格的培养”，因此，在日常教学中，我注重培养学生的思维能力、创新意识和实践能力，力求让每一位学生都能够在我的课堂上得到充分的发展。

我主讲过多年的语文课程，积累了许多教学经验。

我善于通过多种教学手段，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

我设计的课程内容丰富多彩、富有启示性，能够有效地提升学生的语文实践能力。

2024年，我所带领的一支参加中考的学生，在语文科目中取得了好的成绩，其中共有7名学生进入了前50名，这是我教育生涯中的一次巨大的胜利。

2、教研管理成果在教研方面，我曾担任多年的语文学科组长，带领团队研讨教学模式，探究新的教育理念，有效提高了学生的综合素质。

同时，我也积极参加校内和市区内的教研活动，不断提升自己的教学水平技能。

我所负责的语文组常年做好教学管理工作，及时制定和完善教学计划，注重教育教学质量的提高，积极整合资源，为学生的学习提供保障。

3、社会工作成果此外，我也积极参加社会工作，为中学教育事业贡献自己的一份力量。

我曾担任市教科院的课题组成员，负责研究语文中“道德与人格教育”的教育内容，为中学教育体系提供了重要的支持。

在参加社会工作的过程中，我不断拓宽自己的新领域，学习了新知识和新技能，提高了自己的综合素质和社会影响力。

三、学习计划在今后的工作中，我将继续拓宽教育视野，增强教育研究能力，深入开展课题研究，提高教学水平，为学生的成长和发展作出更大的贡献。

同时，我也将继续参加各种形式的教研、学术交流活动，不断更新教育理念和提升教育能力，为推动中学素质教育发展做出自己的努力和贡献。