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第 8 次课的教学整体安排授课时间 第 8 周周 2 第 5、6 、7节 课时安排 3授课题目(教学章、节或主题)： 第七章：第五节：叶轮式流量计；第六节电磁流量计;第七节：超声波流量计；第八节：涡街流量计；第九节：容积式流量计教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：目的： 掌握其它几种流量测量仪表的原理、方法及应用。
要求：掌握叶轮式流量计、超声波流量计；涡街流量计；了解电磁流量计、容积式流量计。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：流量测量仪表的种类很多，且原理各不相同。
涡轮流量计是根据在不同的流速下叶轮的转速不同进行测量；电磁流量计是基于法拉第电磁感应定律；超声波流量计是基于超声波原理；涡街流量计是根据卡门漩涡列；容积式流量计是基于单位时间内排到下游去的标准腔体数。
且不同的流量表应用的场合也不尽相同，各有千秋。
重点：掌握涡轮流量计、涡街流量计、超声波流量计的测量原理、方法及使用。
难点：区分不同流量计的使用场合、安装要求。
讨论与思考：1．超声波液位计的发射器通常采用发射较高频率的超声脉冲，这样做的好处是什么？2．超声波液位计的超声波传播速度的补偿方法有哪些？具体如何实现？课后作业：1.采用超声波流量计测量管道内的流量，什么是时差法？什么是声循环法？为什么声循环法的测试精度高？2．涡街流量计是将流量的测量转换成旋涡频率的测量，涡街流量计是如何实现旋涡频率信号检测的？教学过程设计：讲授115分钟，提问与讨论20分钟授课类型： 理论课教学方式： 讲授 讨论教学资源： 多媒体填写说明：1.每项页面大小可自行添减；2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第五节 叶轮式流量计一．水表分类：根据水流特点：切线流： 单流束、多流束竖式流：轴流式：根据流量指示部分位置：湿式水表：流量指示部分处于水中干式水表：流量指示部分处于空气中。
二．涡轮流量计1.传感器组成2.工作原理当仪表系数k 一定时，输出的脉冲频率与流量成线性关系3.仪表系数Kf kQ =因此在应用涡轮流量计时，尽量使仪表工作在平直部分。
1、测量：以确定量值为目的的一组操作，即测量中的比较过程，将被测参数的量值与作为单位的标准量进行比较，比出的倍数即为测量结果。
2、直接测量：直接从测量仪表的读数获取被测量量值的方法。
间接测量：利用直接测量的量与被测量之间的函数关系间接得到被测量的量值的测量方法。
组合测量：当某项测量结果需用多个未知参数表达时，可通过改变测量条件进行多次测量，根据测量量与未知参数间的函数关系列出方程组并求解，进而得到未知量。
3、测量方法的选择原则：①被测量本身的特性；②所要求的测量准确度；③测量环境；④现有测量设备。
4、测量仪表：将被测量转换成可供直接观察的指示值或等效信息的器具，包括各类指示仪器、比较仪器、记录仪器、传感器和变送器等。
5、测量仪表的类型模拟式：对连续变化的被测物理量直接进行连续测量、显示或记录的仪表。
数字式：将被测的模拟量首先转换成数字量再对数字量进行测量的仪表。
6、测量仪表的功能：物理量的变换、信号的传输、测量结果的显示。
7、仪表的性能指标：精度（精密度、正确度、准确度）、稳定度、输入电阻、灵敏度、线性度、动态特性。
8、计量：利用技术和法制手段实现单位统一和量值准确可靠的测量。
9、测量差误：测量仪器仪表的测量值与被测量真值之间的差异，称为测量误差。
特点：必然性和普遍性。
产生原因：测量器具不准确，测量手段不完善，环境影响，测量操作不熟练以及工作疏忽。
10、真值A0：一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称作它的真值。
指定值A S：由国家设立各种尽可能维持不变的实物标准，以法令的形式指定其所体现的量值作为计量单位的指定值。
实际值：在每一级的比较中，以上一级标准所体现的值当做准确无误的值，称为实际值。
11、示值：由测量器具指示的被测量量值称为测量器具的示值，也称测量器具的测量值或测得值，包括数值和单位。
12、绝对误差：Δx＝x－Α；x为测得值，A为实际值。
13、误差来源：仪器误差、人身误差、影响误差、方法误差。
暖通专业2008级《建筑环境测试技术》课程考核试卷一标准答案一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，总计12分）1．C；2．A；3．C；4．C；5．B；6．B；二、填空题（本大题共6小题，每小题2分，总计12分）1．量值标准量2．计量3．比较法两点法4．热电偶补偿导线5．平板直接法平板比较法6．按照分量校准按照总量校准三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，总计20分）1．组合测量：当某项测量结果需用多个未知参数表达时，可通过改变测量条件进行多次测量，根据测量量与未知参数间的函数关系列出方程组求解，进而得到未知量，这种测量方法称为组合测量。
2．精确度：仪表指示值与真值的接近程度。
3．相对误差：绝对误差所占真值的比例。
通常可分为实际相对误差、示值相对误差和满度相对误差。
4．霍尔效应：将半导体薄片置于磁场中，沿着薄片的某一方向通入恒定电流，在与电流方向相反的方向就会产生电子流动，这些带电粒子在洛伦兹力的作用下会偏离运动轨迹，这一物理效应就叫做霍尔效应。
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，总计30分）1．测量仪表的精度和灵敏度分别指什么？二者的区别是什么？答：精度是指测量仪表的读数或测量结果与被测量真值相一致的程度，精度不仅用来评价测量仪器的性能，也是评定测量结果最主要最基本的指标。
灵敏度表示测量仪表对被测量变化的敏感程度，一般定义为测量仪表指示值增量与被测量增量的比值。
区别：精度是表征测量仪表的精密程度的量度，或者是表征测量结果准确度的量度；而灵敏度是表征测量仪表对被测量值变化的敏感程度。
2．简述压差式流量计的基本构成及使用特点，常用的压差式流量计有哪几种？答：基本构成：管道和节流装置；使用特点：连续流体经过节流装置时，将在节流元件处形成局部收缩，然后在管道某处流束再次充满管道，流体速度恢复到节流前的速度，由于流体流经节流元件时会产生旋涡和沿程阻力造成能量损失，因此压力值不能恢复到原来的压力值，前后形成节流压力损失。
建筑环境测试技术_建筑环境测试技术教案第一章：建筑环境测试技术概述1.1 教学目标了解建筑环境测试技术的基本概念和重要性。
掌握建筑环境测试技术的主要应用领域。
了解建筑环境测试技术的发展趋势。
1.2 教学内容建筑环境测试技术的定义和意义。
建筑环境测试技术的主要应用领域，如室内空气质量、噪声、振动、温湿度等。
建筑环境测试技术的发展历程和未来发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授和讨论相结合的方式，让学生了解建筑环境测试技术的基本概念和重要性。
通过案例分析，让学生掌握建筑环境测试技术的主要应用领域。
引导学生进行思考和讨论，了解建筑环境测试技术的发展趋势。
1.4 教学评估进行课堂问答，检查学生对建筑环境测试技术的基本概念和重要性的理解程度。
布置案例分析作业，评估学生对建筑环境测试技术的主要应用领域的掌握情况。
进行小组讨论，评估学生对建筑环境测试技术的发展趋势的理解程度。
第二章：室内空气质量测试2.1 教学目标了解室内空气质量测试的基本原理和方法。
掌握室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤。
了解室内空气质量测试的标准和评价方法。
2.2 教学内容室内空气质量测试的基本原理和方法，如采样、分析、数据处理等。
室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤，如空气流量计、粒子计数器等。
室内空气质量测试的标准和评价方法，如GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》等。
2.3 教学方法采用讲授和实验相结合的方式，让学生了解室内空气质量测试的基本原理和方法。
通过实验操作，让学生掌握室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤。
引导学生进行思考和讨论，了解室内空气质量测试的标准和评价方法。
2.4 教学评估进行课堂问答，检查学生对室内空气质量测试的基本原理和方法的理解程度。
进行实验操作评估，检查学生对室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤的掌握情况。
布置实验报告，评估学生对室内空气质量测试的标准和评价方法的理解程度。
第三章：噪声测试3.1 教学目标了解噪声测试的基本原理和方法。
《建筑环境测试技术》课程教学大纲一、课程的性质和任务本课程是建筑环境与能源应用工程专业学科与技术基础教育课程部分中的一门选修课程。
课程在介绍测量基本知识，测量误差的分析与处理的基础上，着重阐述了建筑环境与能源应用专业中涉及的温度、湿度、压力、流速、流量、液位，气体成分等参数的基本测量方法、测试仪表的工作原理及应用。
通过学习本课程，使学生掌握建筑环境测试的基本知识，掌握常见测试仪表的原理、结构。
二、课程的基本内容及要求1、测量的基本知识了解测量及测量仪表的基本知识，误差的分类、来源。
掌握测量系统的组成；测量误差的基本概念及仪表的精度等基本技术指标的概念。
2、温度测量了解温标的基本概念；热电偶温度计、热电阻温度计的基本结构及安装；了解热电偶、热电阻测温误差分析。
掌握热电偶温度计的工作原理、测温定律、冷端温度补偿方法3、湿度测量了解湿度的基本概念；了解露点法、吸湿法的测量原理。
掌握干湿球湿度计、氯化锂电阻湿度计、电容式湿度计的工作原理及仪表结构4、压力测量了解压力的基本概念；液柱式压力计的组成；认识活塞式压力计；掌握弹性式压力计的工作原理及结构特点；掌握常用的电气式压力仪表的工作原理及结构特点。
5、流量测量了解流量的基本概念，了解涡街流量计、涡轮流量计、容积式流量计、超声波流量计的原理及应用；了解标准节流装置。
掌握差压式流量计的工作原理；掌握转子流量计、电磁流量计的工作原理及仪表应用。
6、液位测量了解液位参数的测量；了解电接点式液位计的原理。
掌握静压式和浮力式液位计的工作原理及使用基本要求。
7、成分分析测量了解各种成分分析仪表。
掌握CO测试仪、CO2测试仪、SO2测试仪等的工作原理及应用。
四、学时分配建议序号教学内容学时备注1 测量的基本知识 22 温度测量及仪表 53 压力测量仪表 44 流量测量及仪表 45 湿度测量及仪表 36 液位测量 37 其他测量仪表 3合计24五、教材及主要教学参考。
