【最新】永远的白衣战士课件

11 永远的白衣战士
默读第四至七自然段，边读边想：护士长 叶欣是怎样冒着“高风险”进行“高强 度”“高效率”的抢救工作的？（ 课后第 4 题 ）
11 永远的白衣战士
高强度
① 随着医院“非典”患者 的急剧增多，叶欣身先士卒， 从 2 月 8 日便开始加班，忙的 时候甚至拒绝接听家人的电 话。
家人
冲在其他人前面
11 永远的白衣战士
传播
主要以近距离空气飞沫和接触病人呼吸道 分泌物及密切传播为主，医护人员是高危人群。
11 永远的白衣战士
叶欣是广州一所医院永远地离开了我
们。课文《永远的白衣战士》，就是讲的她的事迹。
11 永远语 的白衣 战士 级 下册 苏 教版 文 四年
jù
硝烟 身先士卒
yǎng lǜ bâi
咳嗽 声色俱厉
chàng tán lǎn
吸氧 心率
疲惫
通畅 血痰 包揽
11 永远的白衣战士
我会写
疾 呈 予 测 堵 症 钉 悔遗 恒
11 永远的白衣战士
生字归类
左右 结构 上下 结构 半包围 结构
测 堵 钉 悔 恒
呈
独体 结构
疾 症 遗
予
11 永远的白衣战士
面对高风险， 叶欣是怎么做的？
11 永远的白衣战士
毫不犹豫
面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁 的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出 一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、 护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让 你毫无商量的余地。 严厉、严肃
从这段话中你体会到了什么？
课堂演练
一、把下面汉字的音节补充完整。
ch ãng
呈

如果可以，请一定要嫁给一个愿 意“哄 ”你的 人。 会让你相信爱情的美好
ldquo;结婚七年，从没有真正吵过架” 结婚之前，我也谈过好几次恋爱 ，有上 大学时 谈的， 也有出 来工作 后谈的 。
不管是啥时候谈的，无一例外， 都因为 吵架而 闹了分 手。 还记得每个对象给我的评价都是 ：任性 ，脾气 暴，无 理取闹 。 每次我觉得委屈，生气的时候， 他们都 会跟我 讲道理 ，要不 就是直 接冷暴 力。
叶 宛如一道撕裂黎明前天空的响亮闪电
你裸露的灵魂荡涤出像“非典”般
欣 的滚滚污浊
无数自私而卑劣的肖小顾影自怜——
礼 竟有这样的人？还有这样的人
你留下的只是临终时淡 然的笑意
苍老的祖国却因你而变得
赞
渐渐年轻
一个柔弱的身影站到了所有人
的最前面
我在为你而哭泣！
你守护生命如同捍卫自己的沃土
叶 你让关爱他人不再是一种高尚
当时流行的“非典型肺炎”元凶冠状病毒图
我会认
jí chénɡ yǔ cè héng
疾 呈 予测 恒
疾病 呈现 给予 测试 永恒 残疾 呈上 赐予 检测 恒心
我会认
dǔ zhènɡ dīng huǐ yí
堵 症 钉 悔遗
堵塞 堵车
症状 病症
铁钉
斩钉 截铁
后悔 遗址 悔恨 遗憾
效率 娴熟 监测 身先பைடு நூலகம்卒 疲惫 通畅 搏斗 声色俱厉
每个人都觉得，我太难伺候了。 但其实我真的很好哄，只要你跟 我说几 句好听 的话， 我就好 了，他 们宁可 吵架也 不愿意 来哄我 。
我之前一直觉得，我和他能够在 一起这 么久真 是个奇 迹，我 们两个 人都是 暴脾气 。 他的脾气可以说比我更暴，我听 他妈妈 说过：

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叶欣1956年7月9日出生 于广东徐闻一个医学世家。 1974年被招进广东省中医院 卫训队。1976年毕业时，因 护理能力测试成绩名列前茅 被留院工作。1983年，被提 升为广东省中医院急诊科护 士长，是该院护士长中最年 轻的。
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18
请同学们自由读课文，说说这 篇课文主要写了叶欣什么事。
护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行 “高强度”、“高效率”的抢救工作的？
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高风险:
• 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵 塞其间的大量浓血痰排除出来，而这 又是最具传染性的。一个“非典”重 症患者的抢救往往伴随多名医护人员 的倒下。
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高强度、高效率
• 随着“非典”患者的急剧增多，叶欣身先 士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候，甚至
读一读，谈谈自己的体会。
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多少人的努力和呼唤，都没 能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。
同学们，你 们仿佛看到、听 到、感受到了什 么？
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隔离早期,叶欣还能打电话.她每天打电话回科里,叫大家 记得吃预防药,叫和她接触过的同事注意体检,叫护士给7床的 病人记录尿量、给9床的病人翻身、拍背……
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自学第五、六、七自然段。要求：
（1）边读边想：这几个自然段分别讲的 是什么内容？仿照学习第四自然段的方 法，用一两句话概括出来。
（2）自己选一个自然段认真读一读， 用“——”画出直接描写叶欣行动或 语言的句子 。
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说说各个重点段的内容。 不顾疲惫，抢救病人。 不怕危险，保护同事。 日夜操劳，不幸感染 。
可是，张主任再也没有等到叶护士长的回信……

名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

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huí dàng shuǎng lǎng 回 荡 爽 朗 chūn fēng bān de guān qiè yǔ fǔ wèi 春 风 般 的 关 切 与抚慰 fù sū fēi diǎn xíng fèi yán 复苏 非 典 型 肺 炎 chuán rǎn xìng • 传 染 性 • méi yǒu xiāo yān de zhàn zhēng 没 有 硝 烟 的 战 争 chōng mǎn xiāo yān de zhàn zhēng • 充 满 硝 烟的 战 争 •
记住这些词汇
• 临危不惧 身先士卒 舍己为人 英勇献身 • 斩钉截铁 声色俱厉 • 疲惫 心甘情愿
声色俱厉
• 拼音】：shēng sè jù lì • 【解释】：声色：说话时的声音和脸 色；厉：严厉。说话时声音和脸色都 很严厉。
身先士卒
• 【拼音】shēn xiān shì zú • 【解释】作战时将领亲自带头，冲在士兵 前面。现在也用来比喻领导带头，走在群 众前面。
找出最让你感动的地方。
（3）面对危险和死亡，同事们总能听到叶 欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量 包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至 声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的 余地。
从这段话中你能体会到什么？
找出最让你感动的地方。
（4）她深知，也许有一天自己可能 倒下，但能够不让自己的同事受感染， 她心甘情愿!
叶欣身先士卒开始加班。
请同学们说说“身先士卒”的意思。
自学第五、六、七自然段。要求：
（1）边读边想：这几个自然段分别讲的 是什么内容？仿照学习第四自然段的方 法，用一两句话概括出来。 （2）自己选一个自然段认真读一读， 用“——”画出直接描写叶欣行动或 语言的句子 。

以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺 炎昼夜搏斗的战场上，可她的音容犹在。
课文哪几个自然段详细描写了护士 长叶欣的英雄事迹？
课文第4至7自然段详细描写了护士 长叶欣的英雄事迹。
请同学们自由读第4小节，说说这一小 节主要讲什么？
随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先 士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接 听家人的电话。
பைடு நூலகம்
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
小组学习：
1.小组轮读课文，相互纠正字音，读通句子。 2.试着给课文分段，并概括段意。 3.选择合适的方法概括主要内容。 4.小组讨论记录，准备全班交流。
我会认
jí chénɡ yǔ cè dīng
疾 呈 予测 钉
疾病 呈现 给予 监测 斩钉截铁
我会认
dǔ zhènɡ huǐ héng yí
堵 症 悔 恒遗
第一段： 以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺 （1） 炎昼夜搏斗的战场上，可她的音容犹在。

苏教版11册
永远的白衣战士
——广东省中医院护士长叶欣
高风险，高强度，高效率， 叶欣像一台永不疲倦的机器全 速运转着，把一个又一个患者 从死神手中夺了回来。
高风险
抗非典前期，平均每抢救1个非典 患者将有3名医护人员倒下。2003年1月 31日，广东中山医院收治第1例非典病 人，20多名医护人员直接、间接被感染 了。非典时期，感染的5327名患者中， 医护人员占了近四分之一。 ——摘自新华网
拓展作业
叶欣是一本书，每一页都燃烧着 生命的激情和对生命热烈的追求。
1、浏览叶欣网上纪念馆，点击献花留言，送 上一束你最爱的更多非典的知识，自编一份小报献给我 们可亲可敬的白士长，我＿＿＿＿ • B、作为孩子：妈妈，我＿＿＿＿ • C、作为病人：叶大姐，我是您曾 经救护过的病人。 我＿＿＿＿ • D、作为学生；叶欣阿姨，读了您 的故事，我＿＿＿＿＿＿永恒的微笑源自花圈如海，泪水如雨•
山西省人民医院 主任医师 梁世奎
武警北京总队医院 主治医师 李晓红
望而生畏 闻风丧胆 谈“非”色变
这是一场没有硝烟的战争！
资料
随着医院“非典”患者的急 剧 增多，叶欣 ， 身先士卒 从2月8日便开始加班，忙的时 候甚至 拒绝接听家人的电 拒绝 话。
面对危险和死亡，同事们总 能听到叶欣斩钉截铁的话语：“ 这里危险，让我来吧！” 叶欣默 默地作出一个真情无悔的选择— —尽量包揽对危重病人的抢救、 护理工作，有时甚至声色俱厉地 把同事关在门外，让你毫无商量 的余地。
叶欣顾不上休息，又拖着 疲惫的身躯投入到另一个患者的 另一个 抢救中去。
叶欣迅速赶来，娴熟地将 病床摇高，让患者呈半坐卧位 ，同时给予面罩吸氧，静脉注 射强心药，监测心率、血压、 呼吸 …… 两小时过去了，患者 终于 脱离了危险。

学习目标：
1.我能学会本课生字，Байду номын сангаас能理解由生
字组成的词语。
2.我能正确、流利地朗读课文。
3. 我能了解非典型肺炎并能说出课文 的主要内容。
效率 娴熟 给予 监测 堵塞 身先士卒 疲惫 通畅 搏斗 硝烟 咳嗽 声色俱厉
她倒在了与非典型肺炎昼 夜搏斗的战场上。
高风险，高强度， 高效率，叶欣像一台永不 疲倦的机器全速运转着， 把一个又一个患者从死神 手中夺了回来。
11.永远的白衣战士
非典型肺炎：
是以变异冠状病毒感染所致的， 主要以近距离空气飞沫和密切接触传 播为主的，临床主要表现为肺炎（如 发热、干咳、呼吸气促）的呼吸道传 染病。世界卫生组织根据这种流行病 的特征将其命名为“重症（严重）急 性呼吸系统综合症”英文缩写为 “SARS”（读作“沙斯”或“萨斯”）。
叶欣1956年7月9日出生于 广东徐闻一个医学世家。1983 年，被提升为广东省中医院急 诊科护士长，是该院护士长中 最年轻的。2003年3月25日凌晨 1:30，就在叶欣最后所抢救的、 也是传染给她“非典”的那位 患者健康出院后不到一个星期， 叶欣永远离开了她所热爱的岗 位、战友和亲人，享年47岁。
高风险，高强度，高 效率，叶欣像一台永不疲 倦的机器全速运转着，把 一个又一个患者从死神手 中夺了回来。
叶欣默默地作出一个 真情无悔的选择——尽量包 揽对危重病人的抢救、护理 工作，有时甚至声色俱厉地 把同事关在门外，让你毫无 协商的余地。
请说说这篇课文主要写了 什么人、什么事。
这篇课文主要写了47岁的 护士长叶欣为了抢救非典型肺 炎的病人，而光荣牺牲的感人 事迹。
课文哪几个自然段详细描写了 护士长叶欣的英雄事迹？
课文第四至七自然段详细描写了 护士长叶欣的英雄事迹。

最具传染性的。一个"非典"重症患者的抢
高风险（传染性高）
救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对
危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截 思考5：面对这样高风险工作，
铁的话语: "这里危险，让我来吧!"叶欣 叶欣作为护士长，她是怎么做
默默地作出一个真情无悔的选择--尽量包 的？
揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚
不幸感染
坚持工作到最后
概括事例（情节）
体会
工作负责
身先士卒
白衣 战士
舍己为人
人物品质
叶欣是“白衣天使”，但更是一 名战士，因为她是在抗击“非典” 这场没有硝烟的战场上牺牲的。 用“永远的白衣战士”更能突出 “非典”的残酷和叶欣的英勇精 神。
《永远的白衣战士》
抢救患者
高效率(“娴熟”“同时”)
高强度(“两小时”、 “顾不上休息”)
叶欣
清除浓痰 保护同事
高风险（传染性高） 包揽危险工作
包揽危险工作
至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无
商量的余地。她深知，也许有一天自己可
能倒下，但能够不让自己的同事受感染， 她心甘情愿!
身先士卒
清除浓痰，保护同事
⑥为了保持患者呼吸道通畅，必须将
堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是
最具传染性的。一个"非典"重症患者的抢 思考6：从划横线的句子里你感
救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对
从这句话中感受到叶欣工作高强 度、高效率，“娴熟”“同时” 说明她效率高，为了抢救病人争 夺每分每秒；“两小时”说明工 作时间长、强度大。
一个又一个患者从死神手中事
⑥为了保持患者呼吸道通畅，必须将 思考4：清除浓痰是一件怎样的