闽南师范大学2018年《814普通生物学》考研专业课真题试卷

2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)
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招生专业与代码：
考试科目名称及代码：普通生物学814
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

1、填空题（每空2分，共20分）
1.动物细胞中，细胞核包括核被膜、、、和等。

2.目前已知，细胞的DNA损伤修复系统有许多种，最常见的修复系统是
，其他还有错配修复、、。

3.整个光合作用分为光反应和两大部分，分别发生在类囊体膜上和
__ _。

4.神经组织是由细胞和细胞组成。

二、名词解释（每题5分，共30分）
1.反转录酶
2.干细胞
3.过敏反应
4.抗原表位
5.生态因子
6.最小存活种群(生态学概念)
3、简答题（每题10分，共40分）
1.请简述食物中的脂肪消化和吸收的主要方式和过程。

2.请简述抗原刺激机体产生抗体的基本过程。

3.简述PCR的基本程序和反应体系的组成。

4.从植物或植被的垂直刨面上看，动物常常只局限在一定的空间觅食，试利用生
态学原理解释该现象。

考试科目：普通生物学共 2 页，第 1 页。

总目2、华东师范大学96—02普通生物学试题(2)3、华中师范大学2005年普通生物学试题(4)4、南京大学生科院2004.06普通生物学期末试卷及答案(4)5、南开大学1999年硕士研究生入学考试普通生物学试题(7)6、厦门大学94—03普通生物学试题(8)7、四川大学02、03年普通生物学考研试题(22)8、西南民族大学普通生物试题(22)9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案(26)10、河南精品课程普通生物习题(54)11、四川农业大学普通生物复习题(57)12、夏大普通生物学复习资料(63)13、浙大普通生物学习题(71)14、湖北大学03-04普通生物学试卷(81)15、清华2000(93)16、《普通生物学》综合练习题(94)17、清华大学生命科学导论习题(97)2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释。

细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

普通生物学-1998一．名词解释。

二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。

2021年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)******************************************************************************************** 招生专业与代码：考试科目名称及代码：普通生物学814考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、填空题（每空2分，共20分）1.PCR的一个循环由______、______、______三个基本反应组成。

2.植物细胞中，和是主要的转换能量的细胞器。

3.有氧条件下，细胞呼吸的反应可归纳为3个阶段：、和。

4.传统的分类学是根据来考量物种之间的共祖近度的。

5.事实证明，是推动形成群体间表型分化的一个重要因素。

二、名词解释（每题5分，共30分）1.转录2.细胞凋亡3.第二信使4.光周期5.种子休眠6.实际生态位三、简答题（每题10分，共40分）1.简述动物的多层次结构。

2.试以简图描述细胞的DNA损伤修复系统的切除修复的过程。

3.简述秋水仙素诱导多倍体细胞的原理。

4.什么是生态系统？生态系统包括哪些成分？四、论述题（每题20分，共60分）1.在真核细胞有丝分裂的不同阶段，详述染色体的主要行为和形态改变。

2.什么叫植物细胞全能性？在生产上有何意义？3.地球上有哪些主要的陆地群落类型？其所处环境各有什么特点？2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）******************************************************************************************** 招生专业与代码：考试科目名称及代码：普通生物学814考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

二、填空题（每空2分，共20分）1.真核细胞中，是生物氧化、产生能量的场所，是光合作用的场所，是蛋白质合成的场所。

2018考研生物真题试卷2018年的考研生物专业真题试卷涵盖了生物学的多个领域，包括生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学和进化生物学等。

以下是对2018年考研生物真题试卷的概述，包括一些典型题目和考点分析。

# 一、生物化学生物化学部分主要考察学生对生物分子结构、功能以及代谢途径的理解。

典型题目包括：- 酶的催化机制及其影响因素。

- 蛋白质的合成过程，包括转录和翻译。

- 糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化等代谢途径的详细过程。

# 二、分子生物学分子生物学部分着重于DNA、RNA和蛋白质的分子机制，以及基因表达调控。

题目可能包括：- DNA复制、修复和重组的机制。

- RNA的转录后加工，包括剪接、编辑和降解。

- 基因表达调控的信号传导途径和转录因子的作用。

# 三、细胞生物学细胞生物学部分测试学生对细胞结构、功能以及细胞周期的理解。

题目可能涵盖：- 细胞膜的结构和功能，包括膜蛋白和脂质双层。

- 细胞器的功能，如线粒体、内质网、高尔基体等。

- 细胞周期的各个阶段及其调控机制。

# 四、遗传学遗传学部分考察基因的传递规律、遗传变异和遗传疾病的相关知识。

典型题目包括：- 孟德尔遗传定律的应用和解释。

- 连锁和基因重组的机制。

- 人类遗传疾病的类型和遗传模式。

# 五、生态学生态学部分测试学生对生态系统结构、功能和生物多样性的理解。

题目可能包括：- 生态系统的组成和能量流动。

- 物种多样性和群落结构。

- 生态系统的稳定性和恢复力。

# 六、进化生物学进化生物学部分考察物种的演化过程和进化机制。

题目可能涵盖：- 物种形成的机制和演化速率。

- 自然选择、性选择和其他演化力量的作用。

- 物种多样性的起源和演化树的构建。

# 七、实验设计和数据分析除了理论知识的考察，考研生物真题试卷还可能包括实验设计和数据分析的题目，要求学生能够设计实验来验证生物学假设，并能够对实验数据进行统计分析。

# 八、案例分析案例分析题目要求学生应用所学的生物学知识解决实际问题。

目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)暨南大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (2)暨南大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (4)暨南大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (6)暨南大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (8)暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (9)暨南大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (11)暨南大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (13)暨南大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (15)暨南大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 (17)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (19)暨南大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (19)暨南大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (25)暨南大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (33)暨南大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (45)暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (53)暨南大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (63)暨南大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (72)暨南大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (83)暨南大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 (90)Ⅰ历年考研真题试卷暨南大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学院、专业名称：动物学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、海洋生物学与生物技术、生物医药、生态学、生物工程（专业学位），医学院（神经生物学）专业考试科目名称：814普通生物学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、名词解释（每题3分，共30分）1、微卫星DNA2、基因流3、复等位基因4、病毒5、植物的营养繁殖6、体外受精7、细胞免疫8、细胞衰老9、结缔组织10、生态系统二、填空题（每题2分，共20分）1、染色体结构变异的类型主要有（）、（）、（）和（）。

闽南师范大学2018年硕士研究生入学考试试题考试科目：写作与翻译注意事项：1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊I. Translation: translate the following passage into Chinese (40 points)Compared to Grammar Translation Method(GTM), Audio-lingual Method(ALM) does recognize the importance of the ability to produce and understand spoken forms of the L2. It only partially prepares learners, however, for the realities of normal spoken language. The rigid emphasis on correct production of form with only secondary concern for the meanings expressed often results in learners whose knowledge of L2 structures is ‘fixed’ in the memory, but whose ability to use them to express and understand real intentions is very limited. The structures are linked to the dialogues in which they are presented and the drills in which they have been practised. Learners have little or no chance to practise their use outside these very narrow contexts. Real-life use of the L2 knowledge can, therefore, be difficult. The ALM has thus been criticized for producing learners who know a lot, but are unable to use what they know to DO anything in the L2.Both the GTM and the ALM may succeed in fixing the rules of L2, up to sentence level, in the long-term memory. Successful learners should know what are and are not acceptable strings of language according to the L2 rule system. They may also succeed in developing their knowledge of L2 vocabulary items, though with little discrimination as to the frequency and usefulness of the items the Mental Lexicon contains. Neither method though can, alone, prepare learners for the world of natural L2 use, especially the use of spoken language, where rules are not always followed and where it is at least as important to be able to express and understand meanings quickly, in a natural, spontaneous, appropriate way as it is to be able to express them with 100% grammatical accuracy.II. Translation: translate the following passage into English (35 points)第二语言习得的研究者们提出的主要论点是这样一个有争议的问题：在第二语言教学中，是否应该包括语法，怎样把语法包括在内。

闽南师范大学2019年考研专业课真题试卷
闽南师范大学2019年硕士研究生入学考试试题
考试科目：普通生物学
注意事项：
1、本卷满分为150分，考试时间为3小时；
2、本卷属试题卷，另有答题纸，答案一律写在答题纸上，写在该试卷或草稿纸上均无效；
3、必须用蓝黑钢笔或签字笔答题，其他均无效。

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一、名词解释（每小题4分，共40分）
1、流动镶嵌模型
2、形成层
3、蒸腾作用
4、消化
5、联会
6、密码子
7、氧化磷酸化
8、稳态
9、生态因子 10、群落
二、简答题（每小题10分，共60分）
1、蛋白质四级结构的主要内容有哪些？
2、简述动物血管的主要类型及功能作用。

3、简述植物的主要组织结构与功能？
4、简述DNA如何复制？
5、生物与生物之间有哪些相互关系？
6、简述从湖泊到森林要经历的五个演替阶段。

三、论述题（每小题25分，共50分）
1.植物激素对于植物生长调节的主要功能有哪些？
2.重组DNA的基本步骤与方法有哪些?
（以下空白）
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